分別時(shí)刻作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的分別時(shí)刻作文，歡迎大家分享。

分別時(shí)刻作文1

　　風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期待的視線(xiàn)，我扎緊了思念的情緒，我相信我們一定會(huì )再度重逢的！王婧如，我們將要分別了，我會(huì )永遠記住這美好的友誼，永遠記住這完美的兩個(gè)月。朋友啊，這個(gè)暑假中的每一次游戲，每一次探討，每一次的奔跑，都將成為我記憶深處最寶貴的粉色日記，永存在了我的腦海里......分別了，我會(huì )把你的微笑，把你的動(dòng)作深深的記在我的心田里。我想把我們之間純潔的友誼寫(xiě)在日記里。

　　也許多少年以后，我會(huì )把它拿出來(lái)看一看，讀一讀，仔細的回味一番，就好像你在我眼前一樣。分別了，你給我寫(xiě)一封信，有一句：‘認識你是我的歡樂(lè )，離開(kāi)你是我的痛苦......’我讀完，將信默默的放下，我感覺(jué)我的鼻子一酸，眼睛涌出了淚水，我并不想結束這兩個(gè)月的�？墒怯钟惺裁崔k法呢？畢竟時(shí)間如流水。

　　分別了，我們將要離開(kāi)對方的友誼，各奔東西，我們互相依依不舍。你還記的嗎？有一次，對我最疼愛(ài)的爺爺去世了，我好難過(guò)，到了學(xué)校，你見(jiàn)我眼睛擠滿(mǎn)了淚花，便連忙問(wèn)我怎么了，我對你說(shuō)：“婧如，最疼愛(ài)我的爺爺去世了�！蹦銣厝岬卣f(shuō)：“別難過(guò)了，人總是要經(jīng)過(guò)生、老、病、死的，那應該是你爺爺累了，想睡了，別再難過(guò)了詩(shī)堯，好了，你現在陪我去散散步去好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭和你走了出去。這個(gè)分別的時(shí)刻，終于到來(lái)了，如果我能愿將我心對你想說(shuō)的話(huà)。全部都融化在今日的惜別之情里，就讓我們分手吧！再見(jiàn)了，我最知心的朋友，再見(jiàn)了————王婧如。

　　這個(gè)暑假，你把友誼的種子撒在了我的心靈上，我將默默的帶走，栽培，有一日將開(kāi)出最美麗的花，暫別了......

分別時(shí)刻作文2

　　轉眼間，六年的小學(xué)生活就要結束了，我們就要告別母校，走進(jìn)新的中學(xué)，去開(kāi)始新的學(xué)習生活。而這最后的分別時(shí)刻，可以用“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”來(lái)形容。

　　你看，同學(xué)們都緊緊地擁抱在一起，互相訴說(shuō)著(zhù)臨別的話(huà)語(yǔ)。有很多同學(xué)都買(mǎi)了漂亮精致的“同學(xué)錄”和“好友檔案”，把它拆開(kāi)來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的發(fā)給大家。大家都非常認真地填寫(xiě)著(zhù)：姓名，地址，電話(huà)，血型，生日，郵箱，星座，喜愛(ài)的食物、顏色、電視、書(shū)刊、動(dòng)物、明星，口頭禪，最大的理想，臨別贈言┉┉俗話(huà)說(shuō)，男兒有淚不輕彈，而一向堅強的我，面對這感人的一幕，也流下了激動(dòng)的淚水。

　　是��！同學(xué)們心里有多少千言萬(wàn)語(yǔ)要相互表達。我們畢竟在一起相處了六年，這六年的生活，確實(shí)值得留戀，值得回味，我們一塊兒玩，一塊兒樂(lè )，一塊兒學(xué)習，一塊兒上課，使我們我們由一個(gè)個(gè)蓬頭稚子，變成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生�；叵肫疬@六年的往事，我們總想把它留住。以前的一幕幕不時(shí)從眼前閃過(guò)，我們曾經(jīng)有過(guò)矛盾，我們曾經(jīng)共過(guò)歡樂(lè )，我多么想向以前曾經(jīng)鬧過(guò)矛盾的同學(xué)再說(shuō)一聲對不起，多么想再和同學(xué)們痛痛快快的玩一場(chǎng)，多么想和同學(xué)們再表演一次節目，多么想再主持一次班隊會(huì )，多么想和同學(xué)們再去看一次電影┉┉我還想干許多許多的事情。但是，我們能在一起的時(shí)間畢竟不多了，在余下的時(shí)間里，我們要萬(wàn)分珍惜，我們要互相學(xué)習，取長(cháng)補短，好好把握，珍惜友誼。我們要用期末最好的學(xué)習成績(jì)，為我們六年的學(xué)習畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　在這分別時(shí)刻，我是多么感謝老師六年來(lái)對我的辛勤培養，感謝同學(xué)們對我的無(wú)私幫助，不管走到哪里，我都不會(huì )忘記我的小學(xué)老師和同學(xué)。再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！請你們多多保重，不要忘記我！

分別時(shí)刻作文3

　　第一次做飯，第一次一個(gè)人睡，第一次掃地……人生有無(wú)數個(gè)第一次，可最讓我記憶猶新的是第一次與朋友分別。

　　與朋友分別，對于某一些人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么特別，可對于我來(lái)說(shuō)，那可是人生中最難過(guò)的事情了。人活在這個(gè)世界上，難得有一兩個(gè)真心朋友。我最難忘我和梁思遠分別時(shí)的場(chǎng)景。

　　分別前的一天下午，我和梁思遠各執一根竹子玩擊劍，玩耍出的聲音很響；我倆最后一次一起逛整棟教學(xué)樓；我倆邊走邊共同想一個(gè)問(wèn)題：明天究竟該怎么辦？我們各自強迫自己要笑！要開(kāi)心！要高興！在強裝出來(lái)的笑聲過(guò)后，我不知不覺(jué)掉了一滴淚！

　　我最討厭、最傷心、最可悲的時(shí)候來(lái)臨了！我像一個(gè)泄了氣的皮球，像一個(gè)被射中的小鳥(niǎo)，像一張粘滿(mǎn)灰塵的桌子。為什么老天爺要讓這一天來(lái)臨？為什么？早晨，太陽(yáng)無(wú)情地把我拽了起來(lái)。我為了讓自己給梁思遠留下一個(gè)好印象，勉強地笑了一笑，從三樓到一樓，我一步三回頭，走到操場(chǎng)上，我向后一望，望見(jiàn)了梁思遠那依依不舍的眼神，他在注視著(zhù)我，他在向我揮手。

　　走在去車(chē)站的路上，路邊那些花朵低下了頭，似乎在嘆息道：“嗨！可伶呀！”小草面對我也搖著(zhù)頭。在車(chē)上，望見(jiàn)田野間的稻子也無(wú)力地垂下了頭。路上的葉子吹在我那探出了車(chē)窗的頭上，似乎在說(shuō)：“你不是自稱(chēng)上知天文下知地理嗎？為什么沒(méi)有算到這一天呀？現在傷心已經(jīng)無(wú)濟于事了！”此時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，沙塵吹進(jìn)了我眼睛里，我哭了，不只是因為難受而哭，還為了與梁思遠離別而哭。我深思起來(lái)：為什么我這么沒(méi)用，不能阻止事情的發(fā)生；為什么老天爺不讓我們繼續在一起？為什么老天爺要這樣對我？為什么要讓我們之間的友誼之線(xiàn)斷了呢？

　　如今，我望著(zhù)那布滿(mǎn)烏云的天空，深深陷入了那段回憶中……

分別時(shí)刻作文4

　　青春的列車(chē)穿過(guò)一站又一站，時(shí)間飛快地流逝，我也不想伸手徒勞地挽留。

　　我們就猶如兩列人生列車(chē)在一小站不期而遇，短暫的停留后又各奔東西。當我們不經(jīng)意的回首，才發(fā)現留給我最深刻的卻是——那同窗的日子。

　　不久前，無(wú)意間翻出了畢業(yè)照，照片中一張張帶著(zhù)稚嫩笑容的`面孔，在陽(yáng)光的照射下泛著(zhù)帶有青春氣息的光，不禁讓我想起這三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　初中那幾年，不懂得什么是壓力，也沒(méi)有那么多的習題，可以休閑的看小說(shuō)，可以寫(xiě)日記周記，帶著(zhù)我文藝的理想，記下在這幾年的歡樂(lè )時(shí)光，我曾還記得初中那年最后的籃球賽，班里的淘氣鬼在球場(chǎng)上揮汗如雨，成績(jì)在這時(shí)已經(jīng)微不足道了。連氣勢洶洶的班主任都變得溫柔了不少，還自掏腰包的請我們在飯店里狠狠地搓了一頓。在這樣天氣晴朗，陽(yáng)光下的我們也是最好的我們。

　　席慕蓉曾說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)落下去，當它再升起的時(shí)候，那些你認為可以一輩子在一起的人便從此和你分開(kāi)”

　　人世間有太多的悲歡離合，這太多的變故都使我們身不由己。歲月悄悄流逝，將這分別時(shí)刻的憂(yōu)傷都埋葬，不再為這分別的時(shí)刻而憂(yōu)傷。學(xué)會(huì )珍惜當下而感激。

　　感謝同窗的這般特殊日子，總有一些事，一些人或是一些物品讓我難以忘懷。所以請讓我們忘記這分別時(shí)刻的煩惱吧！

分別時(shí)刻作文5

　　“在你的所有學(xué)業(yè)中，相處時(shí)間最長(cháng)的就是小學(xué)同學(xué)，他們陪你一起走過(guò)了六年�！笔前�！六年后的分別在我看來(lái)遙遙無(wú)期。

　　小荷才露尖尖角

　　古詩(shī)七十首中當然少不了楊萬(wàn)里的名詩(shī)《小池》�！澳銈兪窍Ｍ�，已嶄露些許頭腳，正如小荷一般，已露出那青青的尖兒�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)。到了分別的時(shí)刻。我回想起這一幕。走到池邊，楊柳那翠綠的枝條倒映水中，幾朵荷花在池邊，盡情開(kāi)放著(zhù)，被楊柳樹(shù)落的枝條撫摸著(zhù)，愛(ài)護著(zhù)，一縷縷陽(yáng)光輕柔地落在花瓣上，格外耀眼。我不禁問(wèn)自己：柳條為什么要保護花？也許是因為一種疼愛(ài)，為了讓嬌小的花瓣不受傷，為了日后荷花的獨立，讓更多的陽(yáng)光照耀它們，成長(cháng)為一個(gè)帶有果實(shí)的大荷花。

　　欲窮千里目，更上一層樓

　　自從我到了高年級，這句話(huà)時(shí)時(shí)在耳邊，老師總說(shuō)，再上一層樓，風(fēng)景大不相同。到了分別的時(shí)刻，我回想起這一幕。我登上過(guò)東方明珠塔，在高處俯視，視以千計的建筑如芝麻般大小。這是置身于城市中無(wú)論如何感受不到的，紅紅綠綠的明燈長(cháng)河，點(diǎn)綴著(zhù)千萬(wàn)明亮的星，黑洞洞的天空，掛著(zhù)昏暗的月。多么美妙的夜晚，該回家了，我背起背包，走上電梯，我不敢想象，沒(méi)有這電梯，我該怎么登上直沖云霄的大樓。它默默的工作，帶人領(lǐng)略最美的風(fēng)景。

　　莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君

　　真的分別了，才懂得去回憶珍惜。那一幕幕畫(huà)面，像老電影在重演，一個(gè)人的生命中有多少六年？但是，這六年我花費的很值。我認識了那么多的朋友，老師。在不久的路上，不用愁前路無(wú)知己，因為我有這六年的知識與朋友。

　　書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)，以后的每一年我都會(huì )想到這里。

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