我的發(fā)現小學(xué)作文精選15篇15篇[優(yōu)秀]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的發(fā)現小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的發(fā)現小學(xué)作文1

　　在春姑娘到來(lái)之際，我想用雙眼去尋找她便獨自一人去花園尋找。

　　剛一進(jìn)去，一陣花香就飄進(jìn)了我那靈敏的鼻子里，我尾隨花香來(lái)到了剛要怒放的花叢中�；ɑ�可真多呀，有郁金香、曇花、杜鵑、牡丹多種多樣。這可真是花的海洋呀！

　　我又來(lái)到草叢邊，拔開(kāi)嫩綠的小草浮現出來(lái)的`是一群螞蟻，它們在準備儲存食物呢！它們像一支戒備森嚴的部隊。無(wú)論我怎么折磨它們，它們都能頑強的站起來(lái)。我暗想：如果我們人類(lèi)都像螞蟻這樣擁有頑強的生命力和不屈的精神，那我們的祖國會(huì )更加強大。

我的發(fā)現小學(xué)作文2

　　昨日，媽媽帶回一只小貓，它全身長(cháng)著(zhù)雪白的毛，黑乎乎的大眼睛，還有一對很長(cháng)且難看的'胡須。這天我看到爸爸在剃胡子，心里想：“小貓也該剃胡子了吧！”下午回家了，我便用大剪刀“咔嚓”一聲剪掉了小貓的胡子，我便去寫(xiě)作業(yè)了。晚上，夜深人靜，突然，廚房傳來(lái)“轟”的一聲巨響，爸爸趕緊跑進(jìn)廚房，而我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸把我叫醒了，但就是我還就是迷迷糊糊的，爸爸問(wèn)我：“小貓的胡子就是不就是你剪得？”我說(shuō)：“就是��！”爸爸嚴厲的說(shuō)：“小貓撞墻都就是你害的�！�

　　我說(shuō)：“小貓撞墻關(guān)我什么事，我只就是幫小貓剪胡子而已�！卑职终f(shuō)：“小貓的胡子就就是一把尺，就是用來(lái)量老鼠洞的，比胡子高就表示能夠進(jìn)去，比胡子矮就表示不能夠進(jìn)去，如果沒(méi)有胡子，貓就會(huì )不顧一切沖進(jìn)去，從而盜賊小貓發(fā)生危險�！睆倪@件事中，我體會(huì )到：“貓的胡須的重要性，以后我再也不亂剪貓的胡須了�！�

我的發(fā)現小學(xué)作文3

　　今天爸爸帶我到步步高商場(chǎng)去買(mǎi)東西。我選呀選就是選不出適合我的東西，當我走到文具區的時(shí)候，我看見(jiàn)了放大鏡，

　　我想：“我應該學(xué)一些科學(xué)知識了，放大鏡正好可以幫助我學(xué)習�！庇谑俏揖徒邪职仲I(mǎi)了下來(lái)。

　　出了商場(chǎng)我拿著(zhù)放大鏡對著(zhù)地上照，忽然了一股煙子從地上冒了出來(lái)，

　　仔細一看原來(lái)是一根小繩子被點(diǎn)燃了。我不知道這是怎么回事，連忙問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)繩子怎么燃起來(lái)了��？”爸爸說(shuō)：“這是聚光現象，放大鏡可以把照在鏡子上的陽(yáng)光集中到很小很小的一個(gè)點(diǎn)上，那個(gè)點(diǎn)上的溫度會(huì )升到很高，繩子就被點(diǎn)燃了�！痹瓉�(lái)是這樣��！

　　回到家里我愛(ài)不釋手地拿著(zhù)放大鏡玩了起來(lái)。我走到門(mén)旁邊的時(shí)候，看見(jiàn)門(mén)上映著(zhù)對面窗子的.圖象，這又是怎么回事呢？爸爸告訴我：“這個(gè)現象叫做放大鏡成像”我想：“我不知道的東西真多呀！”

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我望著(zhù)心愛(ài)的放大鏡，好象聽(tīng)到它說(shuō)：“我還有很多神奇的本領(lǐng)等你來(lái)發(fā)現哦！”

我的發(fā)現小學(xué)作文4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，吃水果的時(shí)間到了，我剛把一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)，媽媽就叫我幫他買(mǎi)一些醬油等佐料。

　　回來(lái)時(shí)，我拿起蘋(píng)果一看，蘋(píng)果表面的果肉變成了褐色，讓人看著(zhù)都吃不下。當我切開(kāi)了那層皮，一看，里面的果肉卻沒(méi)變色。我疑惑不解，心想：這是為什么呢？為什么切開(kāi)的'蘋(píng)果放久了會(huì )變色？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我打開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于在里面找到了答案。

　　原來(lái)蘋(píng)果里有一種叫做酶的物質(zhì)，當我們切開(kāi)蘋(píng)果，它就會(huì )接觸到空氣，這樣空氣中的氧氣和酶就相遇了，同時(shí)會(huì )有一系列的變化，切口處的果肉就慢慢變成了褐色。除此之外，我還知道不讓蘋(píng)果變色的方法：把切開(kāi)不吃的蘋(píng)果放在鹽水里，或者用干凈的密封袋裝好，放在冰箱里保存。

我的發(fā)現小學(xué)作文5

　　早晨，我背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上。此時(shí)，天空被烏云籠罩著(zhù)，到處都是灰蒙蒙的，好像大雨要來(lái)臨了。 一陣風(fēng)刮過(guò)，窗門(mén)“嘩啦啦”地作音，好像窗戶(hù)要掉下似的，大門(mén)“霹里啪啦”地唱歌。

　　豆大雨點(diǎn)打著(zhù)窗戶(hù)，落在地上，濺起水花，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，好像樂(lè )隊在舞臺上演奏悅耳的'曲子。雨順著(zhù)窗戶(hù)往下流，像斷離線(xiàn)的珠簾。雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，傾盆大雨毫不留情地從天空灑下來(lái)。

　　透過(guò)雨幕向外望去，遠處的山坡蒙上紗巾，樹(shù)木隱隱約約地看得見(jiàn)。校園里，陽(yáng)臺上的杜鵑花被雨打得東倒西歪，玉蘭樹(shù)被吹得搖搖晃晃。有的玉蘭花被雨打落在校園里，給校園披上一件新衣服。有的花兒還在陽(yáng)臺上堅強地站著(zhù)，好像說(shuō)：“暴風(fēng)雨，你來(lái)吧!我不怕你!”教室里亮起一一盞盞燈，仿佛給這黑沉沉的世界添加幾分暖意。

　　風(fēng)還在刮，雨還在下，好像是讓我們看雨景的表演吧……

我的發(fā)現小學(xué)作文6

　　我們班有一個(gè)同學(xué)叫：王佩。名字是很好，但是人是從鄉下來(lái)的。所以我們班上的同學(xué)都看不起他。我也是其中的一個(gè)。我們還叫他：**。(說(shuō)出來(lái)不好聽(tīng))但是有一件事人我對他的看法改變了：那是一個(gè)寒冷的冬天，我一個(gè)在外面四處走走。突然，我看見(jiàn)了他(王佩)。他手里提著(zhù)一個(gè)麻袋，不知道是干嗎的。我沒(méi)有叫他，而是跟蹤他。他一路走到了一個(gè)垃圾場(chǎng)。我恍然大悟，原來(lái)他是靠買(mǎi)垃圾“賺錢(qián)”。不對啊，他媽媽是在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的啊，怎么怎么會(huì )的`呢后來(lái)我才知道，原來(lái)他是看的媽媽太辛苦了，所以就我們班有一個(gè)同學(xué)叫：王佩。名字是很好，但是人是從鄉下來(lái)

我的發(fā)現小學(xué)作文7

　　在我快樂(lè )的童年里，我發(fā)現過(guò)許許多多的.事，盡管不是驚天動(dòng)地，但我還是感到十分高興。記得有這么一件事讓我特別記憶猶新。

　　那是一天下午放學(xué)后，同學(xué)們像往常一樣走出教室，我走了一短路程后，發(fā)現前面黑乎乎的一片，走進(jìn)一看，原來(lái)是一堆小螞蟻。我剛低下頭想要觀(guān)察，就聽(tīng)見(jiàn)上面“啊”了一聲，我嚇了一大跳，急忙朝上看，原來(lái)是我的同學(xué)孫一碩，我生氣地問(wèn)：“你為什么大叫，不就是一堆螞蟻嘛，有什么大驚小怪的�！薄拔疫�以為是一只大蟲(chóng)子哪�！薄芭��！蔽覀儌z全神貫注地觀(guān)察著(zhù)它們。你瞧，有許多小螞蟻故意趴在別人身上，讓

　　別人帶著(zhù)它走，這樣就形成了一個(gè)個(gè)小黑團。孫一碩說(shuō)：“你如果把頭低下去，它們一定會(huì )粘在你頭上�！薄澳阏f(shuō)的對�！蔽覀儌z一直觀(guān)察到天黑，才依依不舍地走了。從這件事中我明白了：生活中有許多的事是奇異的，這些事我們并不全部知道。因為人不是十全十美的。

我的發(fā)現小學(xué)作文8

　　我走在公園的小河邊，陽(yáng)光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。久違的太陽(yáng)像個(gè)大爐子，照在綠色的.大地上，金光粼粼。

　　一棵被石塊壓在下面的小草引起了我的注意.它的根深深地扎在了泥土里，伸向四面八方。為了要生長(cháng)，它不管上面的石塊怎么重，石塊和石塊中間怎么窄，總是曲曲折折地，頑強不屈地挺出地面來(lái)。這力量是不可抗拒的，阻止它的石塊終會(huì )被它掀翻。

　　我喂它喝了點(diǎn)水，水珠順著(zhù)它那翠綠的莖滾下來(lái)，一滴一滴一下子鉆到泥土里，鉆到小草的嘴里。

　　小草伸出嫩綠嫩綠的小腦袋，葉子又短又細，顯得那么脆弱，那么嬌小，但它不畏重負，不畏嚴寒，迎著(zhù)春風(fēng)跳起歡樂(lè )的舞。這就是大自然賦予它有頑強的生命力��！

我的發(fā)現小學(xué)作文9

　　晚上正在家吃飯時(shí)，突然聽(tīng)到敲門(mén)聲，門(mén)外傳來(lái)“萬(wàn)圣節快樂(lè )！”的聲音，開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現有幾個(gè)和我一樣大的男生，他們戴著(zhù)面具，披著(zhù)披風(fēng)，拿著(zhù)南瓜燈和魔鬼叉，興奮不已地說(shuō)：“萬(wàn)圣節快樂(lè )！萬(wàn)圣節快樂(lè )！我們是來(lái)要糖果的�！庇谑�，媽媽和我打開(kāi)糖盒，拿出糖果送給他們，并對他們說(shuō)：“祝你們萬(wàn)圣節也快樂(lè )！”這時(shí)的我好想加入他們的'隊伍呀！

我的發(fā)現小學(xué)作文10

　　春來(lái)冬去，不知經(jīng)歷多少時(shí)間。春天充滿(mǎn)了生機，天仿佛比以前更藍了，空氣比以前更清新了，太陽(yáng)也更燦爛了；小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，樹(shù)兒發(fā)出了嫩芽，燕子也像趕集似的飛了回來(lái)；農民伯伯播下了希望的種子，盼望著(zhù)收獲的小車(chē)滿(mǎn)載而歸……一切的一切，美麗的景象正是大自然賜予我們的。在春天里，人們會(huì )沐浴著(zhù)春風(fēng)，踏上郊游的路程，走向那美麗的田野，去享受那獨一無(wú)二的春光。

　　春天，充滿(mǎn)生機的`春天。讓人們心情舒暢：她會(huì )讓失業(yè)的人重新拾回信心，一切沒(méi)有什么大不了；她會(huì )讓作家的眼前靈機一動(dòng)，去寫(xiě)下那最真實(shí)的美；她會(huì )讓孩子們懂得珍惜光陰，讓孩子們努力學(xué)習。美，其實(shí)很簡(jiǎn)單，這不正是生活中的美嗎？生活中處處都有美的腳印，她讓生活更加美好，讓人與人的心靈更加貼近，讓處于困境的人們重拾回信心。

　　只要你有著(zhù)一雙善于發(fā)現美的眼睛，用心靈去體會(huì )，去感受，朋友，還在等什么，現在你的身邊就會(huì )有美走過(guò)的痕跡。

我的發(fā)現小學(xué)作文11

　　太奇特了！太奇特了，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現了油菜生長(cháng)的頭一個(gè)星期的觀(guān)察情況。

　　我們播上種子的第二天，也就是我開(kāi)始觀(guān)察的第一天，我發(fā)現了地的表面開(kāi)始有些微小的裂紋，我就知道油菜快出來(lái)了，我很興奮，就連覺(jué)也沒(méi)睡好。

　　果然，第二天我們菜地里的`油菜冒出了頭，兩個(gè)小葉子卷在一起，那葉子是那么的好看，那么的青翠��！那顏色如翡翠般。真是美極了！

　　第四天，葉子開(kāi)始由嫩綠色變成了淺綠色的了！葉子的高度大約在四厘米左右，這時(shí)的油菜已經(jīng)是青少年了。

　　到了第七天，油菜又開(kāi)始開(kāi)始變色了，又由淺綠色變成了深綠色的了，這時(shí)候葉子不在變化顏色了，接下來(lái)就是生長(cháng)了。怎么樣��？油菜的生長(cháng)過(guò)程很有意思吧！我相信，世上的東西你永遠也不會(huì )觀(guān)察完的！

我的發(fā)現小學(xué)作文12

　　一直以來(lái)我對真鈔和假鈔的認識就是在錢(qián)的左邊那塊白色地方對著(zhù)光，有花或人頭像和編號下有一個(gè)“5”，就是真鈔，沒(méi)有的就是假鈔。其實(shí)并不完全是這樣的，還有好多奧秘。

　　今天我無(wú)意中把紫外線(xiàn)燈對著(zhù)一張伍圓鈔票一照，鈔票中心的那個(gè)“5”上面的花紋本來(lái)是深綠和淺綠的，那花紋中間呈現出一個(gè)很亮的小正方形，正方形中心還有一個(gè)“5”，這是用肉眼或對著(zhù)光線(xiàn)看不到的。我又繼續用紫外線(xiàn)燈找下去，發(fā)現這張錢(qián)的正反面都有好多像“﹁”“﹂”的彎彎的.淺藍色和淺紅色的亮線(xiàn)，共有50個(gè)這樣的符號。一張小小的錢(qián)竟然有這么多的奧秘，這就是真鈔的獨一無(wú)二吧！再高明的不法分子制造出的假鈔都不可能這么完美，總能被識別出來(lái)。怪不得經(jīng)�？匆�(jiàn)大人把錢(qián)放在紫外線(xiàn)燈下照一照。

　　這就是我的新的發(fā)現-----錢(qián)的奧秘。

我的發(fā)現小學(xué)作文13

　　今天，我發(fā)現了一個(gè)好地方。

　　就在媽媽辦公室的對面有一個(gè)小區里的居民活動(dòng)室。里面有下棋的.地方、有打牌室、打乒乓球室、還有健身房和一個(gè)閱覽室。

　　健身房里有跑步機、有按摩椅，還有一輛能鍛煉腿的自行車(chē)。

　　我特別喜歡玩那輛自行車(chē)，因為它可以鍛煉腿，讓身體健健康康的，使自己更靈活。

　　我玩得真開(kāi)心呀！

我的發(fā)現小學(xué)作文14

　　我今天在家寫(xiě)作業(yè)，因為天氣特別冷，媽媽給我弄了暖手寶，我一邊暖手一邊寫(xiě)作業(yè)，我把暖手寶放在了作業(yè)上，不一會(huì )兒，作業(yè)上的字都沒(méi)了，這道底是怎么回事呢？我對媽媽說(shuō)：“可能是暖手寶 燙的'吧！哦，原來(lái)我的摩易擦筆不能見(jiàn)熱。

我的發(fā)現小學(xué)作文15

　　在星期六的下午，我和爸爸媽媽去了美麗的濮水河邊觀(guān)看螞蟻是怎樣搬運食物的。

　　到了濮水河邊，我們找了兩個(gè)螞蟻洞，分別放了兩種食物有甜餅干，還有火腿腸，我掰了一小塊火腿腸，大約有一厘米長(cháng)，我想：火腿腸可能有點(diǎn)重，螞蟻們能抬動(dòng)嗎？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)來(lái)觀(guān)察螞蟻。過(guò)了一會(huì )我看見(jiàn)一只小螞蟻左看右看后，就鉆進(jìn)洞里了，我想：難道他們不愿意吃嗎？誰(shuí)知突然從螞蟻洞里鉆出一大堆螞蟻，像一個(gè)軍隊，正浩浩蕩蕩地奔向火腿腸。他們還是沒(méi)抬動(dòng)，又從洞里叫了幾只螞蟻，他們齊心協(xié)力終于把火腿腸給抬走了，還有一只小螞蟻叼了一個(gè)餅干沫興高采烈地奔向洞里，如同打了勝仗一樣。

　　通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理是：“人心齊，泰山移�！敝晃覀凖R心協(xié)力，再難的'亊也一定能辦成。

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