我發(fā)現小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我發(fā)現小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我發(fā)現小學(xué)作文1
我的發(fā)現有很多，比如說(shuō)，我知道了：打火機使勁的摔為什么會(huì )爆炸，菜的芯為什么是空的，菜放進(jìn)水里為什么會(huì )浮起來(lái)？其中印象最深的是弄明白蜘蛛為什么不吃死昆蟲(chóng)？
那是一天下午，我在玩沙子，我的朋友姚廣叫我和他玩一個(gè)游戲，叫“蜘蛛捉昆蟲(chóng)”。玩結束了，他告訴我：“蜘蛛不吃死昆蟲(chóng)，下次注意了�！彼吡�，我就開(kāi)始研究為什么蜘蛛不吃死東西？
我到院子里，終于在一個(gè)角落找到了一只蜘蛛，我弄了一只死蒼蠅扔在了網(wǎng)上，沒(méi)想到跟姚廣說(shuō)的一樣，不吃。我煩了，又捉了一只蒼蠅，拔了它的翅膀，扔在了網(wǎng)上，咦，它動(dòng)了，跑到蒼蠅面前，開(kāi)始吃。
我不知道是什么原因，只好去查電腦。過(guò)了幾分鐘，我終于知道了答案，原來(lái)，蜘蛛像個(gè)瞎子，它是靠網(wǎng)來(lái)捕食的'，并靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷獵物的位置，網(wǎng)顫動(dòng)會(huì )使它產(chǎn)生感知。我再按照電腦的話(huà)再實(shí)驗一下，嗯！對，網(wǎng)顫動(dòng)確實(shí)會(huì )使它感受到的。
在這次實(shí)踐中，我悟出了一個(gè)道理：科學(xué)無(wú)處不在！
我發(fā)現小學(xué)作文2
我一直認為自己是個(gè)像伽利略、哥白尼那樣的偉人，因為我在七歲那年發(fā)現了螞蚱是有翅膀的。
起先，只是在秋天的`時(shí)候，我和小伙伴在綠化帶上捉螞蚱。眾所周知，螞蚱是彈跳能手，不過(guò)想要捉到它也很容易，拿根木棍往草叢中一掃，它就跳起來(lái)了。
我捉到過(guò)最大的螞蚱有食指那么長(cháng)，我的發(fā)現也是從這只螞蚱身上而起。
剛開(kāi)始，這只螞蚱從我手中“越獄”，它跳起來(lái)時(shí)，似乎有一團彩色的東西在我眼前閃了一下。我一把抓住了螞蚱，開(kāi)始仔細觀(guān)察，看了半天，也沒(méi)看出什么名堂。突然，我一不小心，指甲碰到了它的背部。沒(méi)想到，它的背部竟然可以從中間翻開(kāi)，里面有一層紫紅色的薄翼，像扇子一樣折疊在綠色的外翼里。我大叫一聲：“ohmygod！”螞蚱竟然有翅膀！“螞蚱有翅膀！”當時(shí)的我為自己的發(fā)現自豪不已，感覺(jué)自己都偉大到足以載入史冊。
我發(fā)現小學(xué)作文3
一天，我放學(xué)回到家，因為有點(diǎn)餓，所以拿起一個(gè)蘋(píng)果吃了起來(lái)，只吃了幾口，媽媽就催我寫(xiě)作業(yè)，我只好放下蘋(píng)果，去寫(xiě)作業(yè)。
半小時(shí)過(guò)去了，我突然發(fā)現："被我吃過(guò)的蘋(píng)果邊沿的蘋(píng)果皮兒卷了起來(lái)，累肉變成了淺褐色，"這是為什么呀？我百思不得其解，然后就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“孩子蘋(píng)果的皮沒(méi)有了，蘋(píng)果就失去了保護屏障，果肉中的酚就會(huì )與空氣中的氧化合，就是我們常說(shuō)的氧化。"
蘋(píng)果為什么會(huì )氧化？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題就去查閱了一些資料：“蘋(píng)果中有酚類(lèi)物質(zhì)，維持其呼吸作用的結果。當蘋(píng)果削皮后，植物細胞中的酚類(lèi)物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類(lèi)物質(zhì)。新生的醌類(lèi)物質(zhì)能使植物的酶促褐變。這種變化稱(chēng)為食物的酶促褐變。所以蘋(píng)果的皮兒削去后放一會(huì )兒，就會(huì )變色。"明白了，原來(lái)是這樣��！
那我們怎么能有效的.預防蘋(píng)果氧化呢？這個(gè)問(wèn)題就簡(jiǎn)單了，把去皮的蘋(píng)果主即浸在冷開(kāi)水、糖水或談鹽水中，使它與空氣隔絕，以防止植物細胞中酚類(lèi)物質(zhì)的氧化。
我終于把氧化的原因弄明白了，還知道怎么樣才可以不讓蘋(píng)果氧化。
我發(fā)現小學(xué)作文4
前幾天的早晨，我起床后突然覺(jué)得有什么東西從眼底下穿過(guò)，可當我眨了一下眼，又沒(méi)了，我沒(méi)放在心上，背上書(shū)包走了。
中午回來(lái)時(shí)發(fā)現媽媽愁眉苦臉地對著(zhù)窗戶(hù)看了半天，陷入沉思中。我來(lái)到窗戶(hù)前看到鐵絲紗窗已被什么鋒利的東西給切出一個(gè)口子，我以為有小偷，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)依镫y道有小偷不成？”媽媽想了一會(huì )兒說(shuō)：“也不是沒(méi)有可能，有可能我們家被盯上了，也說(shuō)不定�！�
第二天早上，我發(fā)現鐵絲紗窗昨天補好的又破了，旁邊的洗潔精、肥皂盒都翻倒了，垃圾桶也被翻了個(gè)四腳朝天……
下午回來(lái)以后，我和媽媽來(lái)了個(gè)大搜索，看看有沒(méi)有丟什么東西。我來(lái)到空調旁邊，無(wú)意間發(fā)現了一只白白的小尾巴從空調底下鉆了過(guò)去，我朝里一看，��！空調連接外面的排水管切斷了，出現了一個(gè)大洞；我來(lái)到電視機旁，柜子底下全是什么“外星人”啃得不成樣子了的骨頭。我想，難道是外星人大面積襲擊嗎？可是白色的尾巴又是怎么回事呢？排水管是被什么切斷的呢？……一切問(wèn)題在于不是人所為，有是要錢(qián)不要肉的，要肉而且會(huì )啃骨頭能切斷管線(xiàn)的.只有老鼠輩，啊哈，謎底解開(kāi)了。
晚上，大面積的抓捕行動(dòng)開(kāi)始了，我們全家圍追堵截，終天捕獲了“外星人”――一只賊溜溜的大老鼠。
我發(fā)現小學(xué)作文5
有一天我在看書(shū)，我覺(jué)得有點(diǎn)兒渴了，就想去廚房里喝點(diǎn)兒水。到了廚房，我看見(jiàn)有只黑色的小蟲(chóng)子在地上爬，我不敢靠近，感緊喊媽媽過(guò)來(lái)。媽媽看了看說(shuō)，是一只蟑螂，沒(méi)什么大驚小怪的。拿一張紙把它給捏死了，又說(shuō)不能用腳踩啊，要不然它的卵會(huì )粘在鞋上被帶到其他地方的。后來(lái)媽媽就買(mǎi)了一瓶殺蟑螂的藥，但是噴了也不見(jiàn)效。
后來(lái)幾天我就留心觀(guān)察了，白天都看不到它，只有在晚上在廚房、衛生間、垃圾桶附近里發(fā)現了蟑螂，我很奇怪，于是我去查閱資料，原來(lái)因為蟑螂經(jīng)常在很臟的地方，以垃圾為食物。所以，廚房，衛生間，才會(huì )有蟑螂。
隨著(zhù)天氣越來(lái)越冷，即使媽媽不噴藥，我感覺(jué)蟑螂還是越來(lái)越少，我以為是藥把它殺死了，等暖氣開(kāi)了之后，我又時(shí)不時(shí)的能看到它，于是就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“蟑螂都是在溫暖的條件下才大量繁殖后代的，并且是在光線(xiàn)暗的.地方出來(lái)活動(dòng)，出來(lái)也是去垃圾多的地方，因為它們以垃圾為食物�！�
我明白了臥室、書(shū)房這些地方為什么沒(méi)有蟑螂了，原來(lái)我平時(shí)喜歡在客廳廚房制造一些食品的垃圾，吸引來(lái)了蟑螂。以后我一定注意講衛生，做到不亂扔垃圾不制造垃圾，爭取不給蟑螂生存的環(huán)境。
我發(fā)現小學(xué)作文6
人的一生中，有很多奇奇怪怪的發(fā)現。有可能你會(huì )想：我沒(méi)有什么發(fā)現。其實(shí)在生活中有很多的`發(fā)現，只是你必須仔細觀(guān)察才能發(fā)現而已。
比如你發(fā)現了自己家花園里有很多蝸牛，它們在吃葉子。我家就發(fā)生過(guò)一次，那是去年。一天早上（周末），我和媽媽上樓頂花園去玩。突然發(fā)現有很多大大小小的蝸牛在花園里啃食各種各樣的植物的葉子，媽媽趕緊去捉蝸牛。因為我們花園里有一些蔬菜，所以要把蝸�！摆s盡殺絕”。我覺(jué)得蝸牛很臟，所以一開(kāi)始沒(méi)有去捉蝸牛。不過(guò)，一會(huì )兒我就加入了“消滅蝸牛特工小組”。但是，由于蝸牛個(gè)數太多，光是我們兩個(gè)人根本忙不過(guò)來(lái)。
“2號隊員，快去多叫些人來(lái)！”媽媽命令我�！笆�！”我爽快的答應了。
于是我蹦蹦跳跳地去“招兵買(mǎi)馬”去了。
到了家，我第一個(gè)碰見(jiàn)的人是妹妹，她正閑著(zhù)沒(méi)事做。我立刻動(dòng)員她去。我原本以為要動(dòng)用我那寶貴的三寸不爛之舌，結果我剛一說(shuō)明來(lái)意她就答應了。妹妹去了，還有婆婆呢！我又勸她去，我說(shuō)：“救救那些可憐的植物吧！蝸牛不但會(huì )讓它們面目全非，而且那是我們辛辛苦苦種的純天然、綠色、有機的蔬菜呀！”婆婆被我這么一說(shuō)，立刻豪情萬(wàn)丈地應允了。
然后，我們一起去把蝸牛消滅了。
我發(fā)現小學(xué)作文7
關(guān)于闖紅燈，我們都知道，紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等�？墒沁�有很多人明知故犯，不遵守交通規則。
就在今天，我親眼目睹了三個(gè)闖紅燈的小姐姐，就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)事情的'經(jīng)過(guò)吧。
我和媽媽下街，走在十字路口時(shí)，紅燈亮了，我們停下來(lái)等紅燈。這時(shí)，我聽(tīng)到人們都在竊竊私語(yǔ)說(shuō)著(zhù)什么，抬頭一看，原來(lái)是三個(gè)小姐姐手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，有說(shuō)有笑的在闖紅燈。最讓我驚奇的是兩個(gè)小姐姐脖子上圍著(zhù)一條圍巾，各纏了兩圈，這是一件多么可怕的事，假如有車(chē)撞過(guò)來(lái)，該怎么跑呢？其實(shí)現在已經(jīng)給交通造成了影響，有的車(chē)在躲，有的車(chē)在避，還有的車(chē)在打喇叭，看的我是心驚膽戰。好在這時(shí)綠燈亮了，三個(gè)小姐姐平安通過(guò)，真是有驚無(wú)險。
我在這里呼吁大家，千萬(wàn)不要闖紅燈，嚴格遵守交通規則，保護好自己的同時(shí)，也不要給別人帶來(lái)麻煩。
我發(fā)現小學(xué)作文8
有一天，我打開(kāi)書(shū)柜找書(shū)，找了半天也沒(méi)找到，情急之下，我把柜門(mén)用力一關(guān)，“砰”的一下，把書(shū)架的隔板撞掉了。我著(zhù)急地想：怎么辦呢？要把隔板裝上要花很長(cháng)時(shí)間。這時(shí)媽媽聽(tīng)到了響聲，過(guò)來(lái)問(wèn)：“剛才怎么有聲巨響？”我立刻把板子放到椅子下，說(shuō)：“可能是樓上的響聲吧�！眿寢屨f(shuō)：“這樓上的人整天吵，什么時(shí)候該跟他們說(shuō)一說(shuō)了�！闭f(shuō)完就去客廳了。我想：這板子藏哪呢？藏書(shū)架上很容易被發(fā)現，藏客廳，但客廳會(huì )經(jīng)常打掃，對了，放水池下的柜子里。于是我裝作上廁所，偷偷地把板子放進(jìn)去。心想：這下安全了。
晚上，我上廁所，就怕踩到蟑螂。打開(kāi)燈一瞧，一只蟑螂也沒(méi)有。我想：不對呀！平時(shí)都是蟑螂滿(mǎn)地爬，現在怎么一只蟑螂也沒(méi)有呢？會(huì )不會(huì )是板子的功效？于是我把板子藏到廚房水池下的.柜子里。
第二天，衛生間還是蟑螂滿(mǎn)地爬，廚房一只蟑螂也沒(méi)有。果然是板子的功效。這時(shí)媽媽把柜子打開(kāi)，發(fā)現了板子，問(wèn)：“這不是書(shū)架上的板子嗎？你拿下來(lái)藏著(zhù)干什么？”我說(shuō)：“我用來(lái)防蟑螂�！眿寢屨f(shuō)：“真的嗎？家具是用樟木做的，下次家里買(mǎi)家具我多選點(diǎn)樟木做的�！痹瓉�(lái)，樟木的香味能防蟑螂，怪不得臥室里沒(méi)有蟑螂。
只要平時(shí)留心觀(guān)察，就能有所發(fā)現。
我發(fā)現小學(xué)作文9
生活中有許許多多有意思的事，只要一留心就能發(fā)現，我就發(fā)現了一件有趣的事。
有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水�？粗�(zhù)水我真想一口氣喝完，可太熱了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過(guò)了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個(gè)痛快，大吃一驚―筷子斷了。
我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒(méi)有，我又把筷子放回杯子，又斷了，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有沒(méi)有斷，結果當然是沒(méi)有斷，我絞盡腦汁也想不出筷子為什么像斷了一樣，只好去問(wèn)爸爸。作文
“老爸，為什么把筷子放到水杯里筷子像斷了一樣？”我急不可待地問(wèn)。
“光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入到另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì )發(fā)生改變�！卑职滞Ａ艘幌�，“所以筷子就像斷了一樣�！弊魑�
“為什么會(huì )發(fā)生改變？”我又問(wèn)爸爸。
“這就是實(shí)驗結果，不用再向下問(wèn)了�！卑职终f(shuō)。
看來(lái)生活中有許多知識我都不了解，需要細心觀(guān)察向別人請教，這樣就可以獲得問(wèn)題的.答案。
生活中缺少了發(fā)現就像菜里沒(méi)有調料，無(wú)色無(wú)味。我們細心觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題使更多的新知識溶入我們的大腦，我們的生活多姿多彩。
我發(fā)現小學(xué)作文10
有一天吃好午飯，我像往常一樣高高興興地拎著(zhù)小桶給班級實(shí)驗地的植物去澆水。
正當我澆著(zhù)水時(shí)，一個(gè)小家伙映入了我的眼簾。它是一只很小很小的蝸牛，背著(zhù)一個(gè)深褐色的“小屋子”，上面還分布著(zhù)均勻的黃色條紋，看上去非常像一顆田螺。我被吸引了，湊近了觀(guān)察起來(lái)：原來(lái)它的身體是白色的，看上去非常得柔軟，我慢慢地向它靠近，它似乎不想被我看到，盡力地蠕動(dòng)著(zhù)身體。我實(shí)在太好奇了，于是將它抓起來(lái)放在一片小樹(shù)葉上，它馬上將身體縮回到了它那安全的“房屋”內。我等啊等啊，終于它再一次探出了“腦袋”，這一次我還發(fā)現了它有兩對一大一小的觸角。我真想抓回去玩，但是我沒(méi)有那樣做，因為我知道它是屬于大自然的。于是我繼續澆水，小蝸牛繼續爬行。
當我澆好水，回頭看到小蝸牛已爬出了那片小樹(shù)葉了。它爬過(guò)的.地方留下了一條白色的線(xiàn)，我用手摸了一下，粘粘的，我似乎從這條白線(xiàn)中看到了它給我的留言：“謝謝你沒(méi)有抓我，明天我還來(lái)這里看你澆水，因為我們是朋友！”
我邊走邊笑往教室走去……
我發(fā)現小學(xué)作文11
【奇妙的含羞草】
星期六早上，我到樓下的小公園里玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，一不小心就碰到了一株小草，我發(fā)現這株小草的葉片合攏了。大概過(guò)了幾分鐘，小草的葉片又張開(kāi)了。
我很疑惑，這時(shí)我見(jiàn)到有一只不知名的小飛蟲(chóng)，停在了這株小草的葉片上，小草的葉片又合攏了，嚇得小飛蟲(chóng)趕忙飛走了，過(guò)了一段時(shí)間，葉片又張開(kāi)了。
我趕忙回到家里，拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，查了查，原來(lái)這種草叫含羞草，因為葉柄基部的葉枕中細胞會(huì )發(fā)生含水量的`變化，所以葉片才會(huì )一張一合!還有暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)，含羞草的葉片就會(huì )合攏，雨就不會(huì )滴到含羞草上。
我又回到小公園，把含羞草移到了我家的院子里，我先用鏟子挖了一個(gè)小坑，再把含羞草的根，輕輕地放在花盆里，最后用鏟子把土蓋好，再給它澆了一點(diǎn)水。
我的心里就像吃了糖果一樣的甜，我覺(jué)得，只要我們認真觀(guān)察身邊的事物，就能發(fā)現許多有趣的現象。
現在你們知道了奇妙的含羞草了嗎?
我發(fā)現小學(xué)作文12
平時(shí)作文課，我們都在教室里進(jìn)行的，而今天的作文課卻不是如此，老師帶我們走進(jìn)戶(hù)外觀(guān)察寫(xiě)作文，我們運用“看、聽(tīng)、聞、嘗、觸”等方法來(lái)觀(guān)察雨后的春天。
我們排著(zhù)隊伍走向公園，一路上我們看到了一只只小鳥(niǎo)歡快地在空中飛翔。它們一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌。這歌聲真是讓人陶醉呀！
樹(shù)叢中有許許多多像蠶寶寶似的小蟲(chóng)子。有的挺直了腰板在樹(shù)枝間來(lái)回爬動(dòng)；有的身體縮成像蝸牛一樣的'圓球。用小樹(shù)枝輕輕一碰它們，小蟲(chóng)子就會(huì )噴出一些綠色的液體。
我們一路向前走去，我慢慢地閉上眼睛，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。一陣陣花香和樹(shù)葉的清香撲鼻而來(lái)，讓我頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。草叢中，長(cháng)著(zhù)一株株蒲公英，我彎下腰，對準它輕輕一吹，蒲公英就在空中飛舞，遠遠望去就像一只只白色的小精靈追逐嬉戲。
瞧，那邊還有一棵高大石榴樹(shù)，我們駐足石榴樹(shù)下觀(guān)賞那一朵朵鮮紅的石榴花，一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”響聲。樹(shù)上的露珠和樹(shù)葉落了下來(lái)，真是下了一場(chǎng)清香的樹(shù)葉雨��！
走出教室，細心觀(guān)察，我才發(fā)現雨后的春天別樣的美妙！
我發(fā)現小學(xué)作文13
李四光反現了隕石的來(lái)歷：牛頓觀(guān)察落地的蘋(píng)果，發(fā)現了地心引力。許許多多偉大的發(fā)現和發(fā)明都離不開(kāi)細心的觀(guān)察。在生活中，也有許多小發(fā)現，但我印象最深的試一次有趣的發(fā)現。
有一次，我正在吹葫蘆絲，忽然我有了一個(gè)想法：葫蘆絲是怎樣發(fā)音的呢？我把葫蘆絲打開(kāi)，發(fā)現葫蘆絲的三根管上都有一個(gè)簧片。我對他非常好奇，他是怎么讓葫蘆絲發(fā)出這么美妙的聲音的呢？于是我用牙簽輕輕地戳了它，然后再把葫蘆絲裝上，接著(zhù)一吹，發(fā)現只能吹兩個(gè)音了。這時(shí)候我大驚失色，不知道怎么辦好。只好老實(shí)跟媽媽說(shuō)，媽媽連忙帶上我和葫蘆絲去找宋老師。宋老師看后說(shuō)，這個(gè)可難辦，修修試試吧。于是媽媽和宋老師忙開(kāi)了。宋老師用牙簽把簧片慢慢地挑起來(lái)，媽媽拿鑷子輕輕的`夾著(zhù)，一次失敗，有一次……終于，在媽媽和宋老師齊心合力，把我壓下去的葫蘆絲的簧片慢慢挑好了。接著(zhù)，宋老師還要試吹。不行，變調了。又拆出來(lái)重新調簧片。經(jīng)過(guò)一次次的調試，廢了九牛二虎之力終于弄好了。宋老師告訴我，葫蘆絲的簧片就像人的喉嚨，破壞就不能發(fā)聲音了！
經(jīng)過(guò)這次小發(fā)現，我想：以后發(fā)現時(shí)發(fā)現，也要有個(gè)度啊。盲目亂弄只會(huì )弄出煩啊
我發(fā)現小學(xué)作文14
昨日，媽媽帶回一只小貓，它全身長(cháng)著(zhù)雪白的毛，黑乎乎的大眼睛，還有一對很長(cháng)且難看的胡須。這天我看到爸爸在剃胡子，心里想：“小貓也該剃胡子了吧！”下午回家了，我便用大剪刀“咔嚓”一聲剪掉了小貓的.胡子，我便去寫(xiě)作業(yè)了。晚上，夜深人靜，突然，廚房傳來(lái)“轟”的一聲巨響，爸爸趕緊跑進(jìn)廚房，而我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸把我叫醒了，但就是我還就是迷迷糊糊的，爸爸問(wèn)我：“小貓的胡子就是不就是你剪得？”我說(shuō)：“就是��！”爸爸嚴厲的說(shuō)：“小貓撞墻都就是你害的�！�
我說(shuō)：“小貓撞墻關(guān)我什么事，我只就是幫小貓剪胡子而已�！卑职终f(shuō)：“小貓的胡子就就是一把尺，就是用來(lái)量老鼠洞的，比胡子高就表示能夠進(jìn)去，比胡子矮就表示不能夠進(jìn)去，如果沒(méi)有胡子，貓就會(huì )不顧一切沖進(jìn)去，從而盜賊小貓發(fā)生危險�！睆倪@件事中，我體會(huì )到：“貓的胡須的重要性，以后我再也不亂剪貓的胡須了�！�
我發(fā)現小學(xué)作文15
一本書(shū)，斜躺在書(shū)柜上。一位智者將其買(mǎi)下，贈給村上的人。于是，這小小的書(shū)引起了無(wú)休止的爭論。
腦滿(mǎn)腸肥的富翁說(shuō)：它是我炫耀自己的工具�？腿艘灰�(jiàn)到它，便會(huì )夸我才華橫溢，學(xué)富五車(chē)。
慵劣不學(xué)的孩童說(shuō)：它是老師懲罰我的.惡魔，稍有松懈，試卷就會(huì )出現憤怒的紅。
愛(ài)趕時(shí)髦的女郎說(shuō)：它是我書(shū)房中的點(diǎn)綴，有了它，我的房屋充滿(mǎn)了詩(shī)意。
望子成龍的母親說(shuō)：它是我寄予孩子的期望，讀好它，孩子的錢(qián)途一片光明。
年邁的收藏家說(shuō)：它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎。
貪財的老板說(shuō)：它是我的搖錢(qián)樹(shù)。
暴躁的壯漢說(shuō)：它是我的鎮定劑。
精打細算的商人說(shuō)：看，明碼標價(jià)，30。5元。
人們爭執不下，跑來(lái)問(wèn)智者。
智者回答：書(shū)是人類(lèi)思想的靈魂。
聽(tīng)后，眾沉默，把目光投向了書(shū)。
眾釋然。
這是一個(gè)母親講給我聽(tīng)的故事，聽(tīng)完后，我無(wú)言以對，只是默默地拿出一架天平，一端放上十元錢(qián)，另一端放上一本與其價(jià)格相等的書(shū)，咚！我看到了天平的傾斜
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