關(guān)于發(fā)現自我作文（通用24篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于發(fā)現自我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現自我作文 1
一輪朝陽(yáng)冉冉升起，映紅了整片大地，溫暖的陽(yáng)光灑在我的心上，剎那間，我發(fā)現了自我。
記得小時(shí)候在馬路上行走時(shí)，總能看見(jiàn)一些乞丐在街頭乞討，他們衣衫襤褸，風(fēng)塵仆仆，頭發(fā)凌亂不堪，有的面黃肌瘦，有的胳膊或腿腳都沒(méi)有了，看得我禁不住生出憐憫之心，心中暗暗地說(shuō)“他們太可憐了，不僅不能自食其力，就連最起碼的衣食住行都保證不了，更別說(shuō)學(xué)習、工作和旅游了！”于是，我懷著(zhù)一顆同情的心，向其中一位捐出了自己的零花錢(qián)，那人用感激的眼神望著(zhù)我，此時(shí)的我領(lǐng)會(huì )到了他的心意，感到自己現在無(wú)比偉大。
愛(ài)心的付出是不講回報的，善良的'人會(huì )永遠記住他。就像太陽(yáng)獻出陽(yáng)光和溫暖，它的善意被泥土記著(zhù)，于是泥土滋養出了綠草、鮮花和大樹(shù)；春雨付出濕潤和水分，它的善意被田野和果樹(shù)記著(zhù)，于是果樹(shù)便孕育出累累碩果，十里飄香。
陽(yáng)光把笑臉獻給鮮花，鮮花回報以燦爛的微笑；流水把溫柔賜給了小河，小河回報一歡快的歌聲；我們把愛(ài)心獻給他人，愛(ài)就會(huì )不斷地傳遞；讓我們多獻一份愛(ài)心、多付一份親情，世界將變得更加美好。
剎那間，我發(fā)現了自我。
我發(fā)現自己也是富有愛(ài)心，崇尚善良！
發(fā)現自我作文 2
我們都是在無(wú)數的剎那間中慢慢長(cháng)大，我就是在剎那間發(fā)現了自我。
我還很清楚的記得，那年夏天的暑假剛剛學(xué)會(huì )騎車(chē)的我在小區里亂逛，可能是因為下午很熱，所以小區里沒(méi)有人，非常安靜。
我騎著(zhù)單車(chē)來(lái)來(lái)回回穿梭在幽靜的小路里。
突然，我聽(tīng)到“嗚嗚”的哭聲，于是我放慢了車(chē)速，沖著(zhù)哭聲向前騎，在一個(gè)拐角處，我發(fā)現了一個(gè)小女孩坐在地上，樣子很無(wú)助，我四周望了一下，沒(méi)有什么大人，一向都很文靜，不愛(ài)和陌生人主動(dòng)說(shuō)話(huà)的我，假裝沒(méi)有看見(jiàn)準備離開(kāi)時(shí)，我猶豫了，我想這個(gè)小女孩肯定是遇見(jiàn)了什么困難，才會(huì )哭的.這么傷心。
于是，我來(lái)到那個(gè)小女孩的身邊，從她吱吱歪歪的話(huà)語(yǔ)中，我知道她找不到家了。車(chē)技很菜的我，只好扭扭歪歪的帶著(zhù)他找家。
終于，我聽(tīng)見(jiàn)了“啊”的一聲，小女孩很著(zhù)急的對我說(shuō)，她看見(jiàn)她家了，小女孩蹦了下來(lái)，拉著(zhù)我的手，指著(zhù)一棟房子，小女孩的笑容在陽(yáng)光的襯托下顯得分外的可愛(ài)，剎那間，我猛然間發(fā)現了什么。
——以前的我總是渴望被別人保護，因為我認為我還是個(gè)小孩子，可是那一剎那，我發(fā)現，我可以保護別人了，我長(cháng)大了。
那一剎那間，我找到了自我，找到了一個(gè)真正長(cháng)大的我。
發(fā)現自我作文 3
從前，我在語(yǔ)文課上，一直沉默寡言，除了老師點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題外，我都不敢舉手；即便是老師叫我的時(shí)候，我也是膽怯的站起來(lái)回答，并且聲音極小。時(shí)間一長(cháng)，老師也不太愿意關(guān)注我了，我也自更沉默了。
然而有一節課讓我重新認識了自己。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在上著(zhù)語(yǔ)文課。老師聲情并茂的講著(zhù)課文，我們也都在認真地聽(tīng)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，教室里很安靜，大家都在沉思著(zhù)。此時(shí)，我心中一直在做著(zhù)思想斗爭。最后，我下定決心要發(fā)言，于是我把手高高的舉了起來(lái)。老師點(diǎn)了我，我的回答以完美收場(chǎng)，大家給了我熱烈的掌聲。我很高興得到了大家的`認可。
然而，我更高興的還是重新認識了自己，——剎那間，我發(fā)現了勇敢的自我。
發(fā)現自我作文 4
如果你只是一彎新月，不必羨慕太陽(yáng)的光芒萬(wàn)丈，因為你擁有純凈清幽的光輝；
如果你只是一條小溪，不必羨慕大海的氣勢磅礴，因為你擁有清脆優(yōu)雅的調子；
如果你只是一棵小草，不必羨慕牡丹的雍容華貴，因為你擁有牡丹無(wú)可比擬的頑強生命力。
發(fā)現自己，欣賞自己，學(xué)會(huì )靜下心來(lái)傾聽(tīng)自己內心的聲音。你就是你自己，就是最美麗的你自己。
“如果以地為基點(diǎn)，我比很多人都矮�？墒且蕴鞛榛c(diǎn)，我卻高于很多人�！蹦闷苼鋈缡钦f(shuō)。是啊，身體的高矮有標準，可拿破侖的高矮標準在他的心里。他知道，真正的高大是以心來(lái)衡量的。這個(gè)掌控百萬(wàn)雄師的軍人，擯棄世俗譏諷的眼光，真正從內心發(fā)現了自己！
嬌艷的紫藤蘿后卻有刺人的小刺，路旁毫不起眼的植物也能長(cháng)出青蔥的.綠意。世界是公平的，當他為你關(guān)上一扇大門(mén)時(shí)，也必定會(huì )為你打開(kāi)另一扇大門(mén)。只是，你需要用心來(lái)找尋未來(lái)的方向。
他也曾迷茫，多年的苦練得不到老師的賞識。他是如此渴望成為一名小提琴手啊�？墒且痪洹澳銢](méi)有天賦”將所有的希望拒于門(mén)外，在痛苦和彷徨中，他放棄了音樂(lè )，改攻物理，最終成為偉大的科學(xué)家。
前路茫茫，或許我們遭遇過(guò)荊棘，或許我們碰壁了無(wú)數，我們?yōu)楹尾荒芡Ｏ履_步，問(wèn)問(wèn)自己，問(wèn)問(wèn)自己心之所屬心之所向，我長(cháng)于什么，我短在何處。發(fā)現自己，才能真正摘取到彼岸的鮮花。
考場(chǎng)失意，卻留傳了“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的千古絕唱。東去的大江，浪淘盡了無(wú)數風(fēng)流人物。仕途的不得意，人生遭際的潦倒尷尬，未能掩埋掉一代英才。發(fā)現自己，發(fā)現自身最閃亮的東西；發(fā)現自己，給自己一幅最美麗的畫(huà)卷，給自己一片最藍的天空。
如果你不夠聰明，那你可以對自己說(shuō)，我很細心。
如果你不夠美麗，那你可以對自己說(shuō)，我最可愛(ài)。
如果你不夠睿智，那你也可以對自己說(shuō)，我有著(zhù)一顆金子般的心。
發(fā)現自己，剝開(kāi)層層厚繭，讓陽(yáng)光照到自己照不到的地方。發(fā)現自己，撥開(kāi)重重迷霧，直面前路或平坦或泥濘的道路。發(fā)現自己，不去羨慕海岸的逶迤，高山的偉岸，讓自己做一顆頑強不屈的小草。
發(fā)現自我作文 5
人是脆弱的，在風(fēng)浪面前，就如同那片不系之舟，也許下一個(gè)浪花，便永遠沉入大海；人是渺小的，在喜怒無(wú)常的大自然面前，小得就像一粒塵埃，也許一絲微風(fēng)，就可以使它從這世上消失；人也是糊涂的，在瞬息萬(wàn)變的生活中，也許下一刻，你就迷失了方向，失去了那個(gè)真實(shí)的自我……
那是一個(gè)中午，教室靜悄悄的，只有那清脆的鳥(niǎo)鳴偶爾劃破這份寧靜。不知為何，本該是一個(gè)美好恬靜的中午，但我的心卻十分煩躁。今天中午的數學(xué)作業(yè)太難了！望著(zhù)桌上的那幾頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)奇怪的數字，我都快瘋了。原本寒冷的冬季，我卻煩躁地脫去了外套，還是覺(jué)得冷汗直冒，也許此時(shí)跑完一千米也沒(méi)有我汗出得多。
望著(zhù)時(shí)間一分一秒走過(guò)，我看著(zhù)同桌悠閑地看書(shū)，羨慕嫉妒恨一下子涌出來(lái)。他實(shí)在太聰明了，不僅解出了所有的題目，還能悠閑自得地捧著(zhù)課外書(shū)，我對他實(shí)在佩服。我絞盡腦汁，心里別提多著(zhù)急了，卻依舊不能解出那幾條“攔路虎”。我有放棄的念頭，可就在想請教同桌時(shí)，我的尊嚴卻讓我退了回來(lái)。我咬咬牙，對自己說(shuō)：“一定要自己想出來(lái)，你平時(shí)的神氣哪里去了？”可漸漸地，我的自卑感越來(lái)越強烈。我懷疑，不是自己太笨了，就是智商不夠，不然還有什么理由呢？想到這里，一滴眼淚無(wú)聲地落在手里的本子上，慢慢暈開(kāi)。我承認那時(shí)的我脆弱到了極點(diǎn)。就在我合上書(shū)，準備放棄時(shí)，思維的'火花突然迸發(fā)出來(lái)，一套完整的解題思路像小鹿一樣撞擊著(zhù)我的腦袋，讓我興奮地想吶喊，想沖到樓下，狂跑三圈。下課后，我卻發(fā)現其實(shí)大家都在冥思苦想，能解出那道題的不超過(guò)五個(gè)。
在那刻，我突然釋然了。我無(wú)聲地笑了，笑自己的稚嫩，也笑自己的淺薄，更笑自己的妄自菲薄。自己把自己禁錮了，怎么可能走出這困局呢？可是當跳出了這個(gè)圈，回頭細細思量才發(fā)現，原來(lái)事情不是那個(gè)樣子，它是溫和的，平靜的，悄悄地等待我的到來(lái)。而我一直沒(méi)有勇氣推開(kāi)這個(gè)自信的門(mén)，徒勞地在外面徘徊、自我否定。這就是“當局者迷，旁觀(guān)者清”。
所謂的難題，考驗的不是智商，而是一種高瞻遠矚的豁然心態(tài)。只要相信自己，就可以戰勝那脆弱的內心。是的，那一刻，我真正發(fā)現了自我……
發(fā)現自我作文 6
每當那輪圓月悄悄掛上樹(shù)梢，給大地灑下一層銀色的光輝時(shí)，我又想起了那一行在月光下閃閃的淚珠。
期末考試一結束，整個(gè)暑假都沒(méi)有作業(yè)，每當想起這個(gè)，心里不禁激動(dòng)，渾渾噩噩的補習了高一的課程，整天沒(méi)日沒(méi)夜的沉侵在網(wǎng)絡(luò )的世界里，早已將中考的教訓拋到九霄云外，忘得一干二凈。母親不只一次在深夜里起床發(fā)現我仍然在上網(wǎng)，氣的火冒三丈，而我卻又一次又一次的用謊言將她搪塞過(guò)去，發(fā)誓自己以后再也不這樣了。然而，第二夜又繼續的“奮斗”。直到那天深夜。
又是一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，由于看小說(shuō)看到“難以自拔”，不知不覺(jué)時(shí)間便從指間悄然劃過(guò)。正當我看的興致勃勃時(shí)，房門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，原本漆黑的房間突然變亮。我知道我有一次被抓住了，或許正應正了中國的那句老話(huà)“死豬不怕開(kāi)水燙�！蔽也](méi)有了第一次的張皇不安，反而一臉若無(wú)其事的樣子慢悠悠的將電腦關(guān)了，心里也早也想好了應對的對策。然而，這次母親并沒(méi)像以前那樣喋喋不休的破口大罵，而是用她那雙眼睛死死的盯著(zhù)我。我躲進(jìn)被窩，將自己的頭深深的埋進(jìn)去，不敢再去看她的眼睛。此時(shí)，整個(gè)房間安靜的好像掉根針都能聽(tīng)到聲音似的，想起暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧靜，我的心也開(kāi)始砰砰的跳起來(lái)，時(shí)間好像停止了一樣，我默默的等待著(zhù)母親“審判”。然而房間里依舊沒(méi)有聲音。想看看母親究竟在干什么，卻又害怕被她看到。兩種想法讓我陷入進(jìn)退維艱的地步。
最后，我還是小心翼翼的探出腦袋，悄悄的'窺了母親一眼。這時(shí)，一串晶瑩的淚珠掛在母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，那原本露著(zhù)“兇光”眼睛也暗淡了，幾絲夾雜著(zhù)銀白色的頭發(fā)垂在臉上，整個(gè)人好像老了許多。忽然間，我被深深地觸動(dòng)了，往事又浮起在眼前：父親在外，一年難回幾次家，一直都是母親默默的陪在我身邊，不管是嚴寒還是酷暑，我總能在起床時(shí)吃到母親準備的早餐；不管是刮風(fēng)還是下雨，我總能發(fā)現她在背后靜靜的守望著(zhù)我。一直以為讀書(shū)只是苦了我，剎那間，我卻發(fā)現原來(lái)我是那么的不懂事，我深切地感受到母親才是最苦的。鼻子一酸，眼淚留了出來(lái)，侵濕了被褥。
第二天早上起床，發(fā)現桌上擺著(zhù)一份早餐，眼淚再一次流了出來(lái)。我好想好想親口對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了�！�
發(fā)現自我作文 7
我原以為我是一個(gè)理科生，我只有邏輯的頭腦而全無(wú)細膩的情感和觀(guān)察力，但是我錯了，在那個(gè)夕陽(yáng)滿(mǎn)地的午后，我發(fā)現了自我。
下午的太陽(yáng)光仍舊顯得十分耀眼，陽(yáng)光雖帶著(zhù)夕陽(yáng)特有的氣息，可依舊十分暖洋洋。這時(shí)候的太陽(yáng)，像熔化了的赤足金一樣，顯得更加美妙，更加珍貴。
我帶著(zhù)一顆閑適的心，坐在小區花園的秋千上，享受著(zhù)少有的空閑時(shí)光。
那感覺(jué)真是妙不可言。我看見(jiàn)了鳥(niǎo)兒歸巢時(shí)的.情景，伴著(zhù)“嘰咕嘰咕”的聲音，一行鳥(niǎo)兒漸行漸遠。
引起我注意的是一棵銀杏樹(shù)。它的樹(shù)干向外延伸了一些，在這些枝條上的葉子并不多，在地上的可不少�！按蟾攀沁@些葉子太依戀他的樹(shù)母親了吧�！蔽蚁�。說(shuō)也奇怪，平時(shí)對這些細節十分不在意，甚至從未留意的我竟有了一些欣喜感。我莫名地被它吸引了。走近這棵樹(shù)，我就不得不踩在滿(mǎn)地的、金色的銀杏葉上。它們是那么柔軟，就像裹了棉花的絲綢一樣。這時(shí)，有幾只“金蝴蝶”緩緩地從空中落下，緩緩地、十分有節奏地---它們在空中跳舞呢!好像是華爾茲，時(shí)而又是探戈，偶爾會(huì )跳不知名的節拍--- 一下左旋，一下右轉�！笆呛麊�？”我問(wèn)自己。伸出手想去接，它們又像反應敏捷的帶金的兔子一樣逃開(kāi)了。這時(shí)候，我突然感覺(jué)時(shí)間過(guò)得是如此的慢，世界也如此的靜，仿佛只有我和這只帶著(zhù)非凡的紋路的“蝴蝶”了，我久久地、深深地沉浸在自我的世界里。那一刻，只不過(guò)是幾片飄過(guò)的落葉，卻被我看成美好的象征，那一刻，我竟如此寧靜，靜的像是明鏡似的潭水一樣；那一刻，我發(fā)現了自我，我未曾發(fā)現的一個(gè)自我!
走在迷惘而美麗的青春路上，我發(fā)現了我的另一面：一顆寧靜的心，一個(gè)細致、會(huì )發(fā)現美、品味美的自我。
“就差張名片了�！弊咴诨丶业穆飞�，我想。
發(fā)現自我作文 8
望著(zhù)遠處的馬路，來(lái)來(lái)往往的人群，川流不息的車(chē)流。這些，流露出多么繁華的氣息。唯有那幽暗的路燈略顯現出“悄愴幽邃”。
獨自一人坐在窗邊埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，想想離中考的日子越來(lái)越近了。筆在手中來(lái)回的搖曳。獨處一室的我略顯有孤獨之感，陪伴我的只有那腰背彎曲的黑影。
初三了，三年來(lái)，我到底學(xué)會(huì )了什么？懂得了什么？我不停的問(wèn)自己。
一聲“叮咚”打破了黑夜的寧靜。我一開(kāi)門(mén)竟然發(fā)現是爸爸。爸爸是一位貨車(chē)司機，由于媽媽患有嚴重風(fēng)濕，所以全家都靠爸爸那點(diǎn)微薄的工資來(lái)維持生計。爸爸平時(shí)早出晚歸，從 未這么早的回過(guò)家。
廚房傳來(lái)了媽媽的聲音，要吃飯了。今天的.飯菜并沒(méi)有因為爸爸的早歸而改變，仍然是那涼拌青瓜和白粥。不同的是，那涼拌的青瓜略帶有一絲“熱意”。
客廳的那根日光燈亮著(zhù)，可今天格外的亮。
飯后，我和爸爸一同在沙發(fā)上看電視，那淺灰的背心已濕透，電視里的人影不停的閃動(dòng)。姐姐在收已干的衣服，媽媽則在一旁疊衣服。
不一會(huì )兒，在一旁收衣服的姐姐對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)厌樉�(xiàn)拿過(guò)來(lái)一下，這衣服有些破了�！敝灰�(jiàn)媽媽轉身走向抽屜。
拉開(kāi)抽屜，媽媽拿出了那根串好線(xiàn)的銀針給姐姐。就在這一剎那，我被眼前的動(dòng)作所吸引。只見(jiàn)媽媽將針線(xiàn)換了一下頭，將針頭朝著(zhù)自己，把針尾和線(xiàn)那一端朝向了姐姐。此時(shí)這跟陣仿佛顯現出了金色，因為那是用愛(ài)澆注的。這愛(ài)如陽(yáng)光，給人以寧靜般的愛(ài)護；這愛(ài)如 冬日里的大衣，給人以溫暖般的呵護……
我知道媽媽怕，怕針刺到姐姐，刺痛姐姐，刺痛姐姐的心。
此刻的我發(fā)現我并不是他們所說(shuō)的那么壞，因為我本性仍在；我發(fā)現這三年來(lái)我并不是什么都沒(méi)學(xué)，什么都不懂；因為我懂得了愛(ài)與情，這愛(ài)是母愛(ài)，這情是親情。是母愛(ài)與親情陪伴我走過(guò)這3年。
發(fā)現自我作文 9
記�。簺](méi)有天空的深邃，但你可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，但你可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有松柏的長(cháng)青，但你可以有小草的生生不息……
是的，不能擁有的東西有太多，但你其實(shí)可以擁有更多，只要你發(fā)現自己。
發(fā)現自己是正確認識自己的前提。所謂“尺有所短，寸有所長(cháng)”。你當然不是一個(gè)完美的人，你有自己的不足，可也有自己的優(yōu)點(diǎn)。首先去發(fā)現自己的'優(yōu)點(diǎn)。自身優(yōu)點(diǎn)的發(fā)現可以增強自信，然后這種對自身的充分肯定才會(huì )讓你足以抬頭挺胸、昂首闊步向其前進(jìn)。自信，自尊，自愛(ài)，自強不息。借由發(fā)現自己的不足則可以防止驕傲自大情緒的滋生。優(yōu)點(diǎn)與不足正如光與影的存在，否定其中任何一方都是不公平的，不客觀(guān)的。發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，人們才能對自己作出一個(gè)客觀(guān)并全面的評價(jià)。既不妄自尊大，也不妄自菲薄。
發(fā)現自己更是超越自己的基礎。只有在客觀(guān)、全面地評價(jià)自身后，人們才能根據現實(shí)需要有針對性地采取措施來(lái)取長(cháng)補短，通過(guò)量變達到質(zhì)變，促成自身的飛躍。英國首相丘吉爾以其精彩絕倫的演講而著(zhù)稱(chēng)于世。在他演講過(guò)程中，措辭、語(yǔ)調、手勢與神情無(wú)不透露出非凡的力量與勇氣。二戰期間丘吉爾的廣播演講成了英國軍民抗擊法西斯侵略的精神支柱�？墒钦l(shuí)能想到這樣的丘吉爾在青年時(shí)代是個(gè)極度害羞，期期艾艾的人呢？青年丘吉爾為了改變自己，去發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)與不足：對夢(mèng)想的執著(zhù)與過(guò)于害羞的性格。從此丘吉爾開(kāi)始了對自己的嚴格訓練。多年后，他終于克服了不足，從一個(gè)期期艾艾的青年成長(cháng)為一位風(fēng)度翩翩、語(yǔ)驚四座的國家領(lǐng)導人。
其實(shí)每個(gè)人都是茫茫黃沙中的一粒金砂。在這滿(mǎn)眼金黃中要想讓人一眼認出自己是多么困難��！于是只期待他人肯定的金砂在久不遇伯樂(lè )的情況下漸漸把自己當成了一粒普通的黃沙，就此埋沒(méi)了自己。而那些能夠發(fā)現自己的金砂卻能夠不屈不撓地昂著(zhù)頭，在熾熱的陽(yáng)光下顯出自己與眾不同的燦爛光芒！
發(fā)現自己，明天從此不一樣！
發(fā)現自我作文 10
一群人一邊行走一邊欣賞路旁的風(fēng)景，并把身邊的美麗都裝進(jìn)隨身攜帶的籃子里�；@子被塞得越來(lái)越滿(mǎn)，卻似乎總缺少一樣什么東西。他們努力地找啊找啊，終究還是忘了，那最后的一道風(fēng)景其實(shí)就是他們自己。
這就是人的一生。忙忙碌碌中，人們常常忘記了自己，忘記了自己其實(shí)就是這路上最美的那道風(fēng)景。
有人說(shuō)，贊美自己是一種藝術(shù)。而我覺(jué)得，認識自己，發(fā)現自己更是一種深入于精神最深處的藝術(shù)。
發(fā)現自己，是尋找一種價(jià)值。拔開(kāi)烏云，讓身體與陽(yáng)光碰撞，即使路途坎坷，也要做一只驕傲的鳳凰。于是詩(shī)仙“仰天大笑出門(mén)去”，即使仕途不平，也仍然把酒問(wèn)月，高吟“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”�？v然滄桑歷盡，那狂放不羈的`高傲的頭顱，仍長(cháng)久地高昂著(zhù)。做自己的唯一，發(fā)現自己，在人生旅途上快樂(lè )地起航。
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，更何況人？當你驚羨于別人的美麗與智慧時(shí)，你是否忘記了自己的善良與樸直也是一種美麗。沉魚(yú)落雁的西施固然美麗，但若因此而去做效顰的東施，而丑上加丑，丟棄了自己的個(gè)性與美麗，又有何意義？發(fā)現自己，是要發(fā)現自己的長(cháng)處，就如同一塊包裹了塵土的黃金，我們不是在它的表面鍍上一層色彩，而是要洗去鉛華，讓它自己熠熠閃光。
只有這樣懂得發(fā)現自己的人，才會(huì )真正享受生活！
誰(shuí)能想到，一個(gè)聽(tīng)不到音樂(lè )的人將怎樣詮釋音樂(lè )，一個(gè)既聾又啞又盲的人將如何面對人生，一個(gè)先天智弱的人又能怎樣站在指揮臺上演繹一部交響樂(lè )。而邰麗華做到了，海倫做到了，舟舟也做到了！在邰麗華的眼里，舞蹈就是她心中的精靈；在海倫的心中，生命就是她魂靈中的精靈；而舟舟魂靈中的精靈，就是他手舞的指揮棒上躍動(dòng)的曼妙的音符！他們是頑強的，他們更是幸運的，他們發(fā)現了自己，發(fā)現了自己靈魂中最可寶貴的東西。他們就是那一個(gè)個(gè)蛹，微不足道的蛹，破繭而出終成了蝶。
生活在發(fā)現自己的地方閃耀。當幸運垂青于他人時(shí)，別倉促地給自己下“套”“釘死”自己。勇敢地走出自己，你也可以美麗。雖然美麗有很多種，你可能未敢嘗試，當你欣羨別人的美麗時(shí)，你是否忘記了你自己是同樣的美麗！
發(fā)現自我作文 11
二零一七年的國慶假期，正逢中秋。我和爸媽隨爺爺奶奶回到了多年未曾見(jiàn)過(guò)的家鄉。
在從小到大的記憶中，我對家鄉的印象只有那么些許，幾乎沒(méi)有了。對它的感情也只限制在父親、爺爺奶奶所生活過(guò)的地方，毫無(wú)多一份情感。而這一次的探訪(fǎng)，或許對于我來(lái)說(shuō)是一次表面上的旅程罷了。
在鄉親們濃郁的鄉音中開(kāi)始了聚餐，飯桌對面是那格外熱情的遠親。不斷的`推辭，點(diǎn)頭示好，我才勉強將自己塞飽，繼而無(wú)心投入鄉親們的飯桌話(huà)題。晚至九時(shí)，爺爺再三告辭，才得以帶我們離開(kāi)。
走在回去的小路上，中秋節的家鄉小鋪仍燈火通明，街上的每個(gè)人似乎都樂(lè )意著(zhù)忙碌。人與人仍熱鬧地交談著(zhù)故事，車(chē)與車(chē)鈴持續發(fā)出聲響。我雙手插著(zhù)口袋無(wú)趣的走著(zhù)，看著(zhù)地上的每一塊磚，想著(zhù)它所經(jīng)歷過(guò)的人和事。爺爺走在我的旁邊，突然喊著(zhù)我看看今晚天上的月亮。我抬頭亡望著(zhù)那散發(fā)著(zhù)皎潔月光的圓盤(pán)，很圓，很圓。爺爺也仿佛打開(kāi)了話(huà)匣子，同我說(shuō)起舊時(shí)家鄉的景物和人，和事，來(lái)年思念著(zhù)家鄉的情感。在那一瞬間，我踩著(zhù)小路凹凸不平的地磚，望著(zhù)那輪透亮的圓月盤(pán)，聽(tīng)著(zhù)爺爺回響在我耳旁的聲音時(shí)，仿佛想快些了解這座小城的故事，琢磨它的人和事。我享受著(zhù)不可多得的寧靜，時(shí)間卻飛快地流走了。
行走在家鄉路上的十幾分鐘，覺(jué)著(zhù)好像感受到了來(lái)自四面八方在外打工人的思念。爺爺仍在津津樂(lè )道地談著(zhù)以前家鄉事，感嘆著(zhù)家鄉的變化之大。在那一片月光的照灑下，我的心中豁然開(kāi)朗。
這一座小城，沒(méi)有現代化的高樓，沒(méi)有快節奏的生活，但我卻享受著(zhù)它的情感與懷舊。而在家鄉的中秋，不要求有那斑斕的月餅，電子發(fā)聲的燈籠了，因為我更愛(ài)那家鄉的皎潔月光和與家人在小路上的散步。
剎那間，我意識到，我的根在那。
剎那間，我，發(fā)現了自我。
發(fā)現自我作文 12
“一米二�！斌w育老師望了望地面，一邊說(shuō)著(zhù)，一邊記錄下來(lái)。
“唉�！蔽彝送h成績(jì)，不禁輕輕地嘆了一口氣，有失敗了。我垂頭喪氣，腦袋耷拉下去，無(wú)精打采，雙腿像被抽打似的，抬不起來(lái)。不管怎么努力，怎么總是比別人差？我的心漂浮在半空中，既不能上又不能下。
看著(zhù)同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)喜悅之情，“你一跳多遠？”“一米六�！薄巴�！”“你呢？”我似乎離他們越來(lái)越遠，甚至是兩個(gè)不同世界的人。
我獨自在操場(chǎng)上徘徊，沒(méi)有人會(huì )注意到一位像小草一樣卑微的人，人們習慣地把她遺忘在世界的每個(gè)角落�！耙幻锥�，“一米三”，我一邊不斷練習，一邊記錄著(zhù)跳遠成績(jì)，結果總是慘不忍睹。
幾天后，在升旗儀式上，校長(cháng)滿(mǎn)臉笑容地對著(zhù)全校師生宣布“這次征文比賽吳煦妍同學(xué)獲得特等獎”話(huà)音剛落，全班同學(xué)不約而同地“刷刷”把目光投向了我，我的臉頓時(shí)變得紅彤彤的，像一個(gè)蘋(píng)果紅撲撲。時(shí)間似乎在那一刻把我凝固起來(lái)，我不肯相信這一切是真的，我下意識地用力狠狠地捏了自己一下，疼得我從座位跳起來(lái)，還真疼！
教室里頓時(shí)想了雷鳴般的`掌聲，我從老師的手中接過(guò)那一張獎狀，我一眼就看到我的名字大大地印在獎狀上。那是一場(chǎng)作文比賽，我竟然沒(méi)想到自己竟能夠擔當“獲獎?wù)摺边@一重要角色。下課后，同學(xué)們都聞?dòng)嵹s來(lái)，圍在我周?chē)耐瑢W(xué)越來(lái)越多，他們個(gè)個(gè)都對我說(shuō)“你真好！你真勁……”說(shuō)的全是對我鼓勵和支持的話(huà)。剎那間，我真真實(shí)實(shí)的感覺(jué)到自己并不是一無(wú)是處，我也可以閃閃發(fā)光，我也能夠做到，我發(fā)現了自我。我的心早已把喜悅轉載得滿(mǎn)滿(mǎn)的，早就把所有的煩惱都拋到九霄云外。我的勇氣和信心被“充電”充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，脹脹的。
是的，曾何時(shí)，我曾自卑過(guò)，看到別人像金子一樣閃閃發(fā)光，而我只是躲在角落里分享他人的榮耀和勝利。但，現在的我已經(jīng)明白了，我并不是那么卑微，我的身上也有閃光點(diǎn)。既然如此，又何必在乎自己身上的各種各樣的缺點(diǎn)和不足。要知道，人無(wú)完人，誰(shuí)能夠十全十美呢？
一次比賽，我發(fā)現我能行！我可以閃閃發(fā)光，但我不能驕傲自滿(mǎn)！
發(fā)現自我作文 13
回放著(zhù)當年的影片，時(shí)間定格在那一刻，那是一段讓我無(wú)法抹去的傷痕，在那一剎那，我發(fā)現了自我。也許在某一剎那，我發(fā)現自己其實(shí)并不那么的高尚……“小沫，成績(jì)全班最高分，100分。同學(xué)們要向她學(xué)習�！崩蠋熝劾锪髀冻隽藢ξ业馁澷p之情�？粗�(zhù)老師對我的微笑，還有那夾雜著(zhù)許多情緒的眼神，這種感覺(jué)是多么不真實(shí)��！我感到全身輕飄飄的，像踩上了云端，邁著(zhù)輕柔的步伐向老師走去，當老師把考卷遞給我的那一剎那，那種喜悅之情簡(jiǎn)直是無(wú)法形容出來(lái)的.，是不可言喻的。
下課時(shí)，因為老師的話(huà)，錯得較多的同學(xué)跑來(lái)向我借試卷訂正�？粗�(zhù)他們的笑容，我覺(jué)得那并不是發(fā)自?xún)刃牡淖罴冋娴男�，而是虛偽的笑。我從鼻子里發(fā)出了一聲冷哼：“哼！”然后用鄙夷的眼光望了望他們，對他們的話(huà)不屑一顧。同學(xué)們見(jiàn)我沒(méi)反應，便自討沒(méi)趣地回到了自己的座位上去。
看著(zhù)他們離去的背影，我嘀咕道：“我是不是做錯了什么，看他們的背影感覺(jué)他們對我很是失望�！苯又�(zhù)又搖了搖頭：“他們那是對我的嫉妒，嫉妒我的成績(jì)那么好�！甭�(tīng)著(zhù)自己心里所想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天來(lái)到教室，同學(xué)們都對我冷眼相望，對我冷若冰霜，一句話(huà)也不跟我說(shuō)，看著(zhù)平時(shí)對我熱情的玩伴，今天竟然看都不看我一眼，還跟別人對我指指點(diǎn)點(diǎn)。
離去的終究是離去了，失去的友情，生活一片黑暗，看他們決然離我而去的背影，我反省著(zhù)：“自己做得太過(guò)分了吧！別人不懂就問(wèn)，對我笑，我卻對他們不理不睬！”那一剎那，我突然發(fā)覺(jué)自己并不那么高尚，而是一個(gè)非常自負的人……
再一次，我對自己的錯誤行為懺悔了，同學(xué)們也都寬容地原諒了我，看見(jiàn)那一束束暖陽(yáng)，我對微笑又爬在了臉上。
那是一段無(wú)法抹去的傷痕，因為在剎那間，我發(fā)現了自己，讓我明白了世代的名言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@一句話(huà)的真理。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，只要是人，總會(huì )犯錯，但只有懺悔，才能發(fā)現自我的人格、品德……
在剎那間，我的世界又出現了一道道理的光芒，那么耀眼，讓我發(fā)現了自我，發(fā)現了自己其實(shí)并不那么高尚。
發(fā)現自我作文 14
徘徊在漫無(wú)目的的大街上，迷茫侵蝕了我無(wú)助的身心，周?chē)粫r(shí)地襲來(lái)刻骨銘心的冷箭，無(wú)聲無(wú)息地逼近我。此時(shí)，我才深深的發(fā)現我是無(wú)助、多么的脆弱。
猶如沙塵，那么渺小，自己是高大的嗎？我選擇了沉默。因為鮮艷的花永遠看不見(jiàn)自己是如何凋零的，那是因為它的眼光顯得如此的'高傲啊。
車(chē)徐徐地離開(kāi)這個(gè)目的地，望著(zhù)車(chē)窗外送別的親人們。瞬間，我淚流滿(mǎn)面。輕輕地撥開(kāi)自己的心，讓自己去選擇一個(gè)多彩的世界。
童年的笑聲已經(jīng)流逝，而成長(cháng)的旅途中，孤獨成為我的主旋律。它時(shí)時(shí)刻刻的籠罩著(zhù)我的心。當我發(fā)現自己和小孩子在沙地上玩的那么開(kāi)心時(shí)，我才知道，自己需要的是天真、快樂(lè )、淳樸的世界��！
走在異鄉的小路上，冷卻了多日沒(méi)有的親情。驀然回首，我才發(fā)現，自己所失去的是那厭煩的嘮叨聲和無(wú)盡的叮嚀。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)摔倒在理想的大門(mén)而永不言敗時(shí)，我深深地懂得了這才是我學(xué)習的榜樣。因為，他們讓我懂得了自信和堅強的深刻的意蘊。
寂靜的校園，想重溫昔日的美好的回憶，當落葉飄零在我腳下的時(shí)候，我發(fā)現我是那樣的懷舊，那樣的多愁善感。
美麗的花開(kāi)始枯萎，瞬間，我好像被什么卡在心頭一樣，真的好難受。美麗的花朵為什么要凋零呢？我常常問(wèn)自己。美好的青春不也是如此嗎？剎那間，我對青春多了一份深刻的理解。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己對生活的獨特的體會(huì )，也有對生活瞬間的感悟。希望大家留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活會(huì )給你一個(gè)多姿多彩的世界。
發(fā)現自我作文 15
一次班級表演，我發(fā)現自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書(shū)海徜徉，我發(fā)現思緒馳騁原來(lái)是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現從此多了一份牽掛;一場(chǎng)誤會(huì )摩擦，我還發(fā)現自己并不那么高尚，理智，成熟。當我們行走在人生的旅途當中，會(huì )在無(wú)數個(gè)瞬間發(fā)現我們自己，可能的優(yōu)點(diǎn)，也可能是不足，這樣我們才能根據這些發(fā)現更加完善自己。
“剎那間，我發(fā)現了自我”當我看到這個(gè)作文題目的時(shí)候，我的內心咯噔一下，實(shí)在是太難了！我在心里默默訴苦道。朋友拍拍我的肩膀“別看了，地鐵來(lái)了”“哦，好、好”我連忙應和，與朋友一起走上了地鐵，這時(shí)地鐵上的人還不是很多，我和朋友很快的就找到了位置坐下，拿出了手機
地鐵一站一站的向前開(kāi)著(zhù)，地鐵內的空間也是隨著(zhù)人流的增加不斷變小，我抬起頭來(lái)，不單單是為了看站數，也是為了讓我的脖子休息一會(huì )兒。又是一站，隨著(zhù)地鐵門(mén)的敞開(kāi)，一波人流又流進(jìn)了這部狹小的地鐵當中，這時(shí)，我發(fā)現，地鐵上有一對老夫婦，看起來(lái)年紀也是有六七十歲了，手上提著(zhù)行李，正離我們的.位置不遠處，我即刻便想到了讓位，可是擁擠的人流時(shí)不時(shí)阻擋著(zhù)我的視線(xiàn)，也很難站起身來(lái)，我環(huán)顧四周，希望有兩個(gè)好心人可以讓出位置。
可是，我失望了，周邊的人們不論是站著(zhù)還是坐著(zhù)，絕大部分都有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是手里捧著(zhù)個(gè)手機，手機屏幕好像有著(zhù)無(wú)限的吸引力，使人們的注意力都轉移到其上面去，我心頭一緊，也有些氣憤，大家這是怎么了？我沒(méi)有猶豫“爺爺奶奶，來(lái)我們這里坐吧”我呼喊道，這時(shí)，人們終于抬起了頭，終于發(fā)現有兩個(gè)年邁的老人需要幫助，周邊的人趕緊站了起來(lái)“來(lái)，阿姨，坐這里”爺爺奶奶滿(mǎn)臉微笑，找到一個(gè)位置坐下來(lái)，并以感謝的眼神看著(zhù)我。
剎那間，我發(fā)現了一個(gè)勇敢的自我。
發(fā)現自我作文 16
“是誰(shuí)說(shuō)偉大才值得被歌頌？乘風(fēng)波浪后也不一定成功。生命只能向前，堅定信念的人都是英雄�！�
“你想當什么？”黑夜籠罩著(zhù)大地，夏日里，蛙聲一片，打開(kāi)窗戶(hù)風(fēng)吹散了心底的那份煩躁。
我們各自躺在床上嘮著(zhù)嗑，模模糊糊我與一雙眼睛對視，那是怎樣的一雙眼睛？那眼瞳漆黑，目光中透著(zhù)些許悔恨還有一份堅定。
“人活著(zhù)要有個(gè)信念，自我的力量是強大的�！蹦莻�(gè)人說(shuō)著(zhù)，我仿佛著(zhù)了魔一樣，怔怔地看著(zhù)她的眼睛。剎那間有人在拍著(zhù)我的肩膀，我如夢(mèng)初醒，室友們都在笑著(zhù)看著(zhù)我。
“哎，同志們你們都想當什么��？”有人說(shuō)想當老師，有人想當醫生，只有我低頭默不作聲，我感受到了來(lái)自她們探詢(xún)的目光。
我很害怕她們問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我不知道怎么回答，感覺(jué)自己呼吸急促，心跳加速，我把自己縮進(jìn)被子里，心里也在默默地問(wèn)著(zhù)自己。
好像只有我知道，我自己活得很累，正如我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一句話(huà)——你永遠無(wú)法理解，為了讓自己對生活發(fā)生興趣，我們付出多大的努力。
為什么？因為我很自卑，我沒(méi)辦法找到自我，從小到大受盡嘲諷，我哪方面都不優(yōu)秀，在茫茫然間我迷失了自己。
不知不覺(jué)的眼淚從臉上滑落，室友聽(tīng)到了我抽泣的聲音，拍著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)：“我們努力奮斗不是為了改變世界，而是為了當初的`自己不被世界所改變，一直心懷初心�！毖劬δＤ：�，嘴巴里澀澀的，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“可我什么也做不好�！笔矣堰叞矒嵛业那榫w，邊對我說(shuō)：“你就是太不自信了，其實(shí)你一直都做的很好，知道自己要的是什么，知識你自己沒(méi)有意識到�！蔽衣�(tīng)著(zhù)她的話(huà)，覺(jué)得她說(shuō)的不是我，又似乎是我。
“若以悲觀(guān)者的眼光看待萬(wàn)物，那萬(wàn)物皆是悲慘的�！闭f(shuō)完她拍拍我的肩膀去睡了，我腦海還在回想著(zhù)她的話(huà)，她的話(huà)仿佛是溺水時(shí)能救命的繩子，自己心里也仿佛越來(lái)越明朗了。
在世間萬(wàn)物間，在她的那些話(huà)里，在剎那間，我發(fā)現了自我。
生命是自強不息的，生活應該是堅定信念的去追尋理想。
世界上最干凈透明的是發(fā)現自我。
——后記
發(fā)現自我作文 17
有人說(shuō)我的姓氏特別有書(shū)香氣，小說(shuō)里頭的主角大多都姓蘇，又說(shuō)我的名字有女生氣質(zhì)。還有人說(shuō)洋氣，像外國人。
堂兄弟姐妹都是“佩”字輩的，唯獨我是例外，可能是父母希望我與眾不同�！吧弊譀](méi)有什么特別的'意義，字典上說(shuō)是“人名用字”。問(wèn)爸爸我的名字有什么意義，他說(shuō)大智若愚，就是最聰明的人都有一些傻氣，希望我“疏傻”，聰明而明事理，但有的時(shí)候傻一些謙讓一些也未嘗不可。
當然爸爸說(shuō)還有一點(diǎn)，就是希望我才思敏捷，寫(xiě)文章的時(shí)候洋洋灑灑把紙寫(xiě)得“沙沙”作響——他說(shuō)這個(gè)可能是逗我玩兒的，吃紙才把紙弄得沙沙作響。
我的出生倒是讓爸媽驚出一身的汗。因為在媽媽肚子里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，醫生怕會(huì )出問(wèn)題，于是剖腹產(chǎn)，才發(fā)現臍帶在我脖子上繞了好幾圈。出來(lái)時(shí)也不哭，醫生就非常大力地拍我屁股，希望我趕快哭，媽媽說(shuō)當時(shí)看醫生打得很大力，非常心疼。我總算是沒(méi)讓醫生失望，終于哭了出來(lái)，但是有氣無(wú)力。因為貧血，連吸奶的力氣都沒(méi)有，還得輸血，又住了很久的保溫箱。媽媽看我躺在保溫箱里賣(mài)力地哭著(zhù)，哭啊哭啊也不出眼淚，倒像是在倔強地吶喊。
發(fā)現自我作文 18
在一個(gè)晴朗的下午，我們準備了一場(chǎng)“體育小健將”的選拔比賽。比賽項目是：繞操場(chǎng)跑4圈。我們男女各選出兩名選手，其中有一名的名稱(chēng)被稱(chēng)為“體育小健將”的名譽(yù)。
開(kāi)始選了……有肖洋，我，劉一凡，謝珊珊等人參加了選拔。一開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，可是在一旁的陳潤豐鼓勵我說(shuō)：“兄弟，別泄氣，你只要保存實(shí)力，留到最后一圈再沖刺就行了�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)。心想：我確實(shí)要保存實(shí)力才行��！
第一圈，我為了保存實(shí)力就跑在最后一名，第2圈和第3圈也是的，第4圈，其他人已經(jīng)不行了，我看眼前就是終點(diǎn)了我說(shuō)：“沖��！騎兵連！”我的速度超出了我的想象，我閉上了雙眼，不知是不是我贏(yíng)了，最后陳潤豐告訴我真的贏(yíng)了！我高興得跳起來(lái)了。
這場(chǎng)比賽后，我忽然間發(fā)現我和同學(xué)之間的友誼是多么牢固的'��！我們平時(shí)的小毛病已經(jīng)煙消云散了，我們在這場(chǎng)比賽中體會(huì )到了集體榮譽(yù)，其實(shí)這種榮譽(yù)早就深深地埋在我們心里了！
在一個(gè)晴朗的下午，我們準備了一場(chǎng)“體育小健將”的選拔比賽。比賽項目是：繞操場(chǎng)跑4圈。我們男女各選出兩名選手，其中有一名的名稱(chēng)被稱(chēng)為“體育小健將”的名譽(yù)。
開(kāi)始選了……有肖洋，我，劉一凡，謝珊珊等人參加了選拔。一開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，可是在一旁的陳潤豐鼓勵我說(shuō)：“兄弟，別泄氣，你只要保存實(shí)力，留到最后一圈再沖刺就行了�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)。心想：我確實(shí)要保存實(shí)力才行��！
第一圈，我為了保存實(shí)力就跑在最后一名，第2圈和第3圈也是的，第4圈，其他人已經(jīng)不行了，我看眼前就是終點(diǎn)了我說(shuō)：“沖��！騎兵連！”我的速度超出了我的想象，我閉上了雙眼，不知是不是我贏(yíng)了，最后陳潤豐告訴我真的贏(yíng)了！我高興得跳起來(lái)了。
這場(chǎng)比賽后，我忽然間發(fā)現我和同學(xué)之間的友誼是多么牢固的��！我們平時(shí)的小毛病已經(jīng)煙消云散了，我們在這場(chǎng)比賽中體會(huì )到了集體榮譽(yù)，其實(shí)這種榮譽(yù)早就深深地埋在我們心里了！
發(fā)現自我作文 19
小時(shí)候又愛(ài)又恨的事是去游樂(lè )園，喜歡那里的快樂(lè )氣氛，卻一直不敢玩那里的刺激游戲�？墒�，當那天老爸莫名其妙地把我帶進(jìn)游樂(lè )園，我就知道——世界末日來(lái)臨了。
我一臉驚異地看著(zhù)面前的設施——兩個(gè)像山一樣的類(lèi)似滑梯的東西佇立在水中，一條一條的小木船從上面俯沖而下，帶著(zhù)陣陣尖叫聲和一大片白色的水花。 好吧，我承認，我很害怕。 爸爸說(shuō)：“這個(gè)游戲叫做激流勇進(jìn)，規則就是坐上木船，轉一圈，再下來(lái)�！蔽矣仓�(zhù)頭皮走到上船的地方，看著(zhù)底下的水嘩嘩地流�！鞍职帧蔽倚÷暤貒肃榈��！安恍��！卑职值拿碱^皺了一下，“你不能退縮，這對你也是一種鍛煉，你應該學(xué)著(zhù)去發(fā)現自我，學(xué)著(zhù)去勇敢。如果你一直這么膽小，沒(méi)有勇氣去面對一切，以后怎么辦？”說(shuō)著(zhù)，硬把我推上了船。 船隨著(zhù)水流的方向前進(jìn)，漸漸駛離了“碼頭”。我看著(zhù)前面的空曠，耳邊聽(tīng)著(zhù)嘩嘩的水流聲，再沒(méi)有了以前坐船時(shí)的愜意，取而代之的是一片迷茫。真的，我好害怕。 終于，船身一晃，走上了軌道。劇烈的搖晃中，我的腦海中一片空白，心跳得厲害，喉嚨發(fā)緊。我的手緊緊地攥著(zhù)裙邊，指甲隔著(zhù)衣布深深地陷進(jìn)手心里。但心情卻突然平靜下來(lái)，就像是大海，剛剛波濤洶涌，現在卻風(fēng)平浪靜。我閉上眼睛抓緊船身，手指冰涼卻不再顫抖。爸爸從身后拍了拍我的肩膀，以示鼓勵。我的手抓得更緊了�！拔乙欢芡^(guò)去，我要做一個(gè)勇敢的我�！� 感覺(jué)過(guò)了很久，船身驀然一頓，然后便是向下的俯沖。那樣的速度，那樣的瘋狂，讓我不禁尖叫了起來(lái)。尖叫聲中，我卻睜開(kāi)了眼，俯視我要面對的一切。木船顛簸著(zhù)、顫抖著(zhù)，一片片水花向后翻飛，濺落在我的手上、衣服上。那么一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)了船體與水的撞擊聲，我看見(jiàn)了白色的`水花在手上跳舞。剎那間，我發(fā)現了自我，發(fā)現了那個(gè)其實(shí)勇敢的我。原來(lái)，我不是膽小，而是被束縛；原來(lái)，我可以勇敢，只要我去做。 木船沖到了底部，巨大的俯沖力推開(kāi)了一大片水花，像天空飛去。我坐在隨波逐流的木船上，大聲地笑著(zhù)。老爸在我身后，為我輕輕鼓起了掌。 天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的悲傷；膽小的背囊拋了，散到人間，成了撒旦的魔杖。而我，終于在那一剎那，找到了自我，拋棄了撒旦的魔杖，找到了那個(gè)叫做勇氣的翅膀。
發(fā)現自我作文 20
不知不覺(jué)，我已是初中生了，長(cháng)大了，再也不是那個(gè)不論做什么都要問(wèn)媽媽的孩子了；再也不是遇到困難就哭總要讓爸爸哄的孩子了；再也不是有什么事都告訴父母，心里有了自己的小秘密……
身體上和心理上的變化再不像小孩子那么幼稚，回顧小學(xué)，不禁驚嘆：我竟然變了這么多！
團結友愛(ài)
剛來(lái)到這個(gè)新集體，一切都是陌生的。學(xué)校進(jìn)行了幾天的隊列訓練，這天是我們展示的日子了。我們每個(gè)人都毫不松懈，認真的按照軍體的指令做。但由于軍體的過(guò)度緊張，少喊了一個(gè)轉法。我們班沒(méi)有評上優(yōu)秀�；氐桨嗬�，軍體很自責，可我卻一點(diǎn)也沒(méi)有怪他的感覺(jué)，反而想勸勸
他。他站再將臺上當眾向我們承認錯誤，他哭了，那是為集體掉下的'眼淚；同學(xué)們?yōu)樗恼�，這則是團結的掌聲！在這個(gè)陌生的集體，我感受到了同學(xué)們的團結友愛(ài)，也擁有了團結友愛(ài)的精神品質(zhì)！
自信
當我站在講臺上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地念著(zhù)競聘班長(cháng)演講稿時(shí)，不僅回想起小學(xué)，當時(shí)不敢把自己推薦給大家，以至于機會(huì )總是與我擦肩而過(guò)。而現在，我敢于展現自己，當我真正把我的努力展示給大家的時(shí)候，我不再緊張，相反我很放松。因為，我找到并擁有了小時(shí)從未有過(guò)的東西：自信！
責任
每個(gè)同學(xué)在班里都有一份自己的工作，每個(gè)人都有一份自己應盡的責任。作為班長(cháng)，我每天幫助老師管理紀律，幫助學(xué)習有困難的同學(xué)輔導功課……這些都是我的責任，而我自認為已經(jīng)盡職，是個(gè)負責任的班委。通過(guò)做班長(cháng)讓我更加了解了責任，并擁有了它！
我在一天天的長(cháng)大，一天天的懂事；一天天發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的不足；我一定要改正不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)！我相信水滴再小，匯集起來(lái)就是茫茫大海；點(diǎn)滴進(jìn)步發(fā)揚下去，就能鋪好一條通往成功的星光大道！
發(fā)現自我作文 21
進(jìn)入初中前，媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)，我的體能素質(zhì)并不是很好，必須堅持鍛煉。我自己也明白，必須要有個(gè)好體質(zhì)，才能挺過(guò)初中的第一次體能測試。 千躲萬(wàn)躲，卻還是躲不過(guò)體能測試。當校長(cháng)在全校大會(huì )上宣布將進(jìn)行測試時(shí)，我才明白，這次必須要認真面對了。
為什么我如此怕體能測試？因為早在小學(xué)六年級時(shí)我們就進(jìn)行過(guò)400米測試。體能一直不好的我，像一只被別人追了許久的老鼠，氣喘吁吁地跑完了全程，無(wú)心管喉嚨里悶的一股涼氣，徑直跑到老師那里去問(wèn)分數�？梢环治迨氲某煽�(jì)傳入我耳朵時(shí)，我差點(diǎn)哭出聲來(lái)——這成績(jì)離我們班最長(cháng)時(shí)間的人只少10秒！我當場(chǎng)就被老師歸為“體質(zhì)不好的學(xué)生“的隊伍里。
這次體能測試要跑1000米！1000米呀！這個(gè)數字好像是我永遠也登不上的臺階。當一節語(yǔ)文課上到一半時(shí)，我們就被叫到了操場(chǎng)——開(kāi)始體能測試。我們都懷著(zhù)忐忑的心情——除了那些學(xué)習非常差，體能卻特別好的學(xué)生，他們只能靠體育來(lái)打敗其他人了。我們迎來(lái)了測肺活量、跳遠、引體向上、體前屈等測試。我的`肺活量還行，但其他的成績(jì)都沒(méi)有想象中的好。
終于到了最后一項，也是我的噩夢(mèng)，1000米測試。我想用笑來(lái)掩飾我的害怕，也想拼命告訴自己這只是測試�？墒遣賵�(chǎng)旁躺著(zhù)的橙、綠色運動(dòng)服還有老師犀利的眼神讓我明白，這并不是好玩的，而是認真的。
與其逃避，還不如硬著(zhù)頭皮上！聽(tīng)見(jiàn)老師念我的名字，我像一個(gè)走向戰場(chǎng)的，視死如歸的戰士，毫無(wú)畏懼地走了上去。我換上運動(dòng)服，說(shuō)不定以前就有運動(dòng)員它，創(chuàng )下了一次又一次光榮的成績(jì)，我豈能辜負他們！我走上跑道，更加堅定了。
隨著(zhù)老師一聲令下，十幾個(gè)人飛奔出去，為自己的名譽(yù)而奮斗。我緊隨其后，保存體力，用來(lái)做最后的沖刺�？吹胶竺娴娜艘驗閼鹦g(shù)的錯誤，開(kāi)始就把體力用盡，慢了下來(lái)，我便超過(guò)他們，像戰士殺死一個(gè)個(gè)敵人。他們看見(jiàn)我超過(guò)他們，很想超回來(lái)，卻因為體力的不足，只能看著(zhù)我離他越來(lái)越遠。就這樣，我超過(guò)一個(gè)又一個(gè)的人，終于來(lái)到了前面，最后，我一鼓作氣，使出最后的力氣沖刺，終于沖出了終點(diǎn)線(xiàn)，超越了自我。
我坐在地上，含著(zhù)口中的一股涼氣，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血，為我的成績(jì)歡呼！4分30秒！我徹底告別了“體質(zhì)差”，來(lái)到了高體質(zhì)的隊列。剎那間，我發(fā)現了自我！那一個(gè)不斷奔跑，不斷進(jìn)步，不斷超越的自我！
發(fā)現自我作文 22
你眉目含笑，宛若仙人，剎那間，我發(fā)現了自我�！}記
南山·菊花
一味地學(xué)習，緊張而枯燥，于是，網(wǎng)絡(luò )、手機、mp3、小說(shuō)匯成了一張巨大的魔網(wǎng)，將那些已頭暈腦熱的同胞們拉入其中，漸漸的，我的立場(chǎng)也開(kāi)始動(dòng)搖，心里仿佛有一頭小鹿，慫恿著(zhù)我向那張網(wǎng)靠進(jìn)，是呀，那太誘人了�？墒�，又有一個(gè)聲音在拒絕，“不，那是萬(wàn)劫不復的深淵�！�
我煩躁的拿起一本書(shū)，想要趕走心中的'掙扎。借著(zhù)窗前的月光，我細細品味。
于是，你踏著(zhù)月光而來(lái)。一襲布衣，左臂挎竹籃，右肩扛鋤頭，以高山為背景，那山腳下，是滿(mǎn)滿(mǎn)的雜草，隱約可見(jiàn)幾株疏落的豆苗，你并不惱，怡然的理著(zhù)那些荒穢，佝僂的背影彎著(zhù)，直至夕陽(yáng)西下，那山腳下的幾株豆苗才清晰可見(jiàn)，你滿(mǎn)臉微笑的捋著(zhù)胡子，乘著(zhù)月光歸去。我想要跟著(zhù)上前，腳步卻不能移動(dòng)，你幽長(cháng)的聲音傳來(lái)：“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違�！碧�，看見(jiàn)你眉目含笑，宛若仙人。
剎那間，我發(fā)現了自我，你的一襲布衣，你的不為世俗所污，南山下，你以一朵菊花的姿態(tài)，告訴我：原來(lái)我還不夠豁達與堅定。
茅屋·廣廈
考試臨近，大家各自埋頭苦干，希望在考試中一鳴驚人，我也不例外。一次，一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)題目向我請教，我正與一個(gè)難題大戰，被問(wèn)得極不高興，便頭也不抬的回了句：“不知道�！鄙砼缘囊晃煌瑢W(xué)見(jiàn)狀，便道：“我知道。我給你講吧！”她的聲音極其耐心，聽(tīng)得我十分不好意思，我盯著(zhù)書(shū)出神，想著(zhù)自己到底做得對不對。
目光瞟到了語(yǔ)文書(shū)上。于是，你從書(shū)中翩然而至。以一座低矮破舊的茅屋為背景。秋風(fēng)起，掀了茅草隨風(fēng)揚起，掛在枝頭，被幾兒童拾去，奈何你“口焦舌燥呼不得，”只得獨自嘆息。是夜，風(fēng)雨大作，“床頭屋漏，布衾似鐵”使你輾轉難眠。你起身站起，望著(zhù)漆黑的夜，眼中有我讀不懂的情緒，你是在為自己而哀么？豈料你大呼：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”
剎那間，我明白了自我。你的眼眸在夜中閃閃生光。茅屋中，你以廣廈般博大的胸懷，告訴我：原來(lái)我心胸還不夠寬廣。
青春路上，步履匆匆，卻也總有那么一剎那，讓我發(fā)現別樣的自我，從而不斷成長(cháng)，完美。
發(fā)現自我作文 23
“這一路上走走停停，順著(zhù)少年漂流的痕跡，邁出車(chē)站的前一刻竟有些猶疑，我曾難自拔于國際之大也沉迷于其間囈語(yǔ)不得掙扎不做掙扎不懼笑話(huà)……”這是一首剛剛火曩昔的歌，在這國際上，每個(gè)人出世都并不是天然生成自帶光環(huán)的，都會(huì )遇到困難，正由于這樣，我們要信任自己，霎時(shí)間，我發(fā)現了自我。
我曾經(jīng)是一個(gè)十分自卑的女孩，走路愛(ài)垂頭，看見(jiàn)路人的目光我會(huì )緊張的躲開(kāi)，然后走開(kāi)，我怕見(jiàn)人，一般人多的當地我都不回去的，感覺(jué)這個(gè)國際底子不需要我，根本沒(méi)有出去過(guò)門(mén)。
還記得姐姐，由于是親姐姐，所以要上去照全家福，這時(shí)候，我就很不想上去，我就躲到了房間里，我們都在找我，媽媽很著(zhù)急，處處找，姐姐，爸爸，也是，我那時(shí)候就心里很糾結，究竟要不要出去，我們都在找我，我急的哭了，可是我不想照相，該怎樣辦，我急的哭出來(lái)了，后來(lái)，姐姐如同聽(tīng)到了我的哭聲，就來(lái)到我的房間，把門(mén)打開(kāi)了，姐姐說(shuō)“你怎樣還在這兒？快走�！苯憬阏f(shuō)著(zhù)就拉著(zhù)我走，我甩開(kāi)姐姐的`手，姐姐說(shuō)“怎樣了？”我把原因如數家珍的都給姐姐說(shuō)了，姐姐說(shuō)“佳佳啊，你姐姐我小時(shí)候也是這樣，可是你要戰勝你自己啊，等你長(cháng)大了，你有了自己的工作，你會(huì )面臨不同層次的人，那個(gè)時(shí)候這個(gè)姿態(tài)行么，會(huì )不會(huì )影響你的開(kāi)展？現在要打好根底，就像蓋房子相同，首要要把地基蓋好，只要地基打好了，房子才能夠蓋好啊，你要對自己有決心……”
聽(tīng)了姐姐這番話(huà)，我有點(diǎn)心動(dòng)了，我就跟姐姐出去了，照完了之后，感覺(jué)自己長(cháng)大了很多。
不要介意別人說(shuō)你什么，做你想做的，隨意別人說(shuō)，自己高興就好，照相機快門(mén)拍下的那一片刻，我發(fā)現自己更自傲了。
“我信任我便是我，我信任明日，我信任芳華沒(méi)有地平線(xiàn)……”
發(fā)現自我作文 24
就這樣步履匆匆的走過(guò)，十五年，竟剛知道怎樣才是最真實(shí)的自己。周遭人都說(shuō)我雙面得不成樣子。表面上的瘋狂，冰塊一樣的心。一開(kāi)始，我還會(huì )去認真考慮著(zhù)他們對我的評價(jià)，時(shí)間久了，捉摸不透，也就默認了他們的說(shuō)法。當別人在為狗血肥皂劇痛哭流涕的時(shí)候我面不改色的盯著(zhù)屏幕；當別人在對街頭小玩意產(chǎn)生濃厚興趣的時(shí)候我急匆匆的走過(guò)喧鬧的大街小巷，急不可耐的回到家一頭扎進(jìn)房間里練琴看書(shū)。
都說(shuō)我不像個(gè)孩子，我也像往常一樣默認了。
那年，那天。一群人約著(zhù)去爬山放風(fēng)箏。她死拉硬拽地拖了我去。
石階的坎真多，好不容易走完，站在山頂吹著(zhù)風(fēng)，拿出包里的照相機拍著(zhù)遠處的風(fēng)景。不遠處的嬉笑聲引得我望去，一群快樂(lè )的孩子，拖著(zhù)細長(cháng)的線(xiàn)，跑著(zhù)，跳著(zhù)，爭奪著(zhù)。明明是與我相識的朋友，為什么只有我一個(gè)人孤零零的站在這里，他們卻玩得開(kāi)心�！鞍パ�，都怪你，線(xiàn)都纏住了，快給我解開(kāi)，不然看我怎么收拾你�！迸⒑寐�(tīng)卻帶著(zhù)淡淡嬌蠻的聲音傳來(lái)。定睛一看，原來(lái)是女孩的風(fēng)箏與男孩的纏繞在了一起。男孩解得滿(mǎn)頭大汗卻仍舊束手無(wú)策。我走上前，費了一番工夫解開(kāi)了繞的密密麻麻線(xiàn)。他們道謝，又繼續放飛著(zhù)他們的`快樂(lè )。時(shí)間過(guò)得很快，太陽(yáng)就要下山了，落日余暉，殘陽(yáng)如血般絢麗的讓人移不開(kāi)眼。銀鈴般的笑聲一陣一陣，不絕于耳。不自覺(jué)的，我也跟著(zhù)勾起了唇角�！澳忝髅饕仓皇莻�(gè)簡(jiǎn)單的小孩子，每天面無(wú)表情的，嚇唬誰(shuí)？”側身，是笑面如花的她。
我只是個(gè)小孩子？是啊，我可以隨著(zhù)他們那幼稚簡(jiǎn)單的小幸福而快樂(lè )，傻傻的望著(zhù)天空中五顏六色的風(fēng)箏微笑……這樣，才是我吧。
“你總歸還是我認識的天真的你�！彼穆曇魢@在我的耳畔。只是她說(shuō)這話(huà)時(shí)，我正在與一群同樣快樂(lè )的孩子爭奪一只漂亮的風(fēng)箏，放肆的笑著(zhù)。
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