發(fā)現的作文范例[9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的發(fā)現的作文9篇，歡迎大家分享。

發(fā)現的作文 篇1

　　科學(xué)課上，科學(xué)老師告訴我們把種子放在有濕度的衛生紙里，種子就會(huì )慢慢地發(fā)芽。

　　我聽(tīng)后將信將疑，應該生長(cháng)在土壤里的種子怎么會(huì )在衛生紙里發(fā)芽呢？于是，我便想驗證一下。

　　一回到家，我就找了一個(gè)透明的盒子和幾粒種子。我先把衛生紙全放進(jìn)了盒子里，再把種子放到了盒子的'邊緣，這樣我就可以看到他們發(fā)芽的全部過(guò)程了。我又灑了一些水在盒子里，剛好能讓衛生紙有一些濕度。最后，我把盒子放在了既溫暖又通風(fēng)的地方。

　　于是，我便開(kāi)始等待著(zhù)結果。

　　幾天過(guò)去了，種子居然長(cháng)出了一條“小尾巴”。又過(guò)了幾天，“小尾巴”長(cháng)得更快了，綠色的葉子從種子里冒了出來(lái)�，F在兩片綠色的葉子從種子的殼里鉆了出來(lái)，空的種子殼掉了下來(lái)，種子終于長(cháng)成了小幼苗。

　　于是，我就查了查百度，知道了其中的原因。原來(lái)，種子之所以能在紙上發(fā)芽時(shí)因為種子從紙里面吸收了水份，又依靠自身的養分生長(cháng)，衛生紙又起到了保濕和支撐的作用。

　　這是一個(gè)重大的發(fā)現。從此以后，媽媽就用這個(gè)方法來(lái)培育她所有的幼苗。

發(fā)現的作文 篇2

　　這是一個(gè)厚厚的老繭，跟個(gè)指甲蓋兒那么大，這個(gè)老繭比其它的任何的老繭都特殊，它長(cháng)在中指的內側，沾有粉筆灰的中指的內側……

　　我想到這兒，大家都明白了吧。對，這是老師的手，是我們數學(xué)老師巢老師的手。

　　那是在一節自習課上，大家都在認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。巢老師不太放心，把手放在背后來(lái)“巡邏”一番當他叢我座位旁走過(guò)時(shí)，無(wú)意瞥到蓋了一層淡淡的白霜的大手，不禁地感覺(jué)好笑。咦？那是……對，是繭，這繭厚厚的，有點(diǎn)發(fā)黃，長(cháng)在中指內側，看來(lái)這繭已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間了。略高于皮膚表面，把原本就很粗糙的手“裝點(diǎn)”的更難看了。

　　我還正納悶，老繭怎么會(huì )長(cháng)在那兒呢？再看看手上密集的`粉筆灰，我明白了……

　　原本有些上翹的嘴角，像被什么東西墜著(zhù)一樣，怎么也翹不起來(lái)了。原本些許輕松的心情，頓時(shí)凝重了不少。

　　這就是巢老師平日里辛勤耕耘的結果，也是這么多年教師生涯的“勛章”，很獨特的“勛章”。但巢老師并沒(méi)有向我們提起過(guò)他的“勛章”，并沒(méi)有訴苦過(guò)。他都是默默承受著(zhù)，承受著(zhù)這教師的標志。對，教師的標志！這標志也許不是那個(gè)老繭，但一定是那個(gè)繭上面的字：辛勤付出，不計得失！育人、育心、育愛(ài)！

　　不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間才回過(guò)來(lái)神來(lái)，轉過(guò)頭看著(zhù)巢老師手上的繭，在燈光的照耀這繭是那么美，那么美……

發(fā)現的作文 篇3

　　周末，爸爸媽媽帶我去公園觀(guān)賞秋景。

　　來(lái)到公園，我看見(jiàn)了滿(mǎn)地的落葉，我隨手撿了一片銀杏葉翻轉著(zhù)看了一會(huì )兒，突然發(fā)現：這片葉子的正面顏色深，背面顏色淺，為什么呢？媽媽告訴我：“因為葉子的正面含的葉綠體比較多，背面含的葉綠體比較少，所以正面顏色深，背面顏色淺，等你到中學(xué)的時(shí)候就會(huì )學(xué)到了�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)了了點(diǎn)。拿著(zhù)葉子繼續往前跑去。

　　我們又來(lái)到了一顆楊樹(shù)下，爸爸給我摘了一片楊樹(shù)葉，我又拿起剛才撿的銀杏葉，遲疑了片刻問(wèn)：“為什么銀杏葉和楊樹(shù)的葉子的葉脈形狀不同呢？”我心里畫(huà)出了無(wú)數個(gè)小問(wèn)號。媽媽告訴我：“銀杏葉的葉脈叫平行脈，楊樹(shù)的.葉子的葉脈叫網(wǎng)狀脈，所以它們葉脈的形狀不同�！蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)如此！”

　　留心觀(guān)察身邊的事物，你會(huì )發(fā)現很多有趣的現象，大自然有太多的奧秘等著(zhù)我們去探索呢！

發(fā)現的作文 篇4

　　坐在窗前，望夕陽(yáng)西下，我又想起在沙灘上那一大一小，一高一低的背影。

　　記得，那天是六一兒童節，我高高興興的從媽媽手里接過(guò)禮物，又用滿(mǎn)懷渴望的神情望著(zhù)爸爸，希望他能給我一句祝福，可是，爸爸依舊嚴肅。只是漫不經(jīng)心的說(shuō)：“兒童節嘛，你想干什么？”我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“去玩，去玩�！眿寢屄�(tīng)了，笑瞇瞇的說(shuō)：“玩?去哪兒啊，要不我們去沙灘上去捉小螃蟹吧！”媽媽的主意讓我又激動(dòng)，又欣喜�？砂职诌�是嚴肅地說(shuō)：“隨著(zhù)你們的便吧。雖然，爸爸的回答確實(shí)讓我有些失望，可是孩子那種最天真的玩樂(lè )思想還是一下子填滿(mǎn)了我的內心，也就不去在意了。

　　驅車(chē)十多分鐘，我們到了江邊，一下車(chē)，江風(fēng)的涼爽和江中水拍打岸邊的聲音讓我更加的心曠神怡。我迫不及待的拉著(zhù)爸爸媽媽走下臺階，每當離海灘更近一點(diǎn)時(shí)，我的內心就更加的激動(dòng)當感受濕濕的沙子和暖暖的海水接觸到我腳的那一刻，我的心情興奮到了極點(diǎn)。一下子在沙灘上留下了一個(gè)小小的腳印。

　　我開(kāi)始找起了小螃蟹，東翻翻西翻翻，東瞧瞧西瞧瞧，仍沒(méi)找到一只小螃蟹。咦，我在心里納悶起來(lái)：“難道，螃蟹們也“去過(guò)六一兒童節”了嗎？“這時(shí)，一直在身邊默不作聲的爸爸發(fā)話(huà)了：“你這樣怎么找得到呢?讓爸爸來(lái)吧�！敝灰�(jiàn)爸爸脫下了鞋，在沙灘上走著(zhù)，時(shí)不時(shí)還蹲下來(lái)，翻開(kāi)一些小斷磚，小石塊，兩手一合，我急匆匆跑過(guò)去一看，哇，竟讓是小螃蟹。爸爸越翻越有勁，臉上也漸漸露出了孩子般天真的.笑容，邊抓還不忘招呼我：“囡囡，快來(lái)看，快來(lái)看，這兒有只個(gè)頭大的。一個(gè)下午下來(lái)，呵！我們的戰利品可真不少，一，二，三.....竟然整整有十八只小螃蟹，我和爸爸互相看著(zhù)，兩人臉上都沾了小泥塊，水草葉，看著(zhù)看，我們都笑了。夕陽(yáng)西下，我和爸爸手拉手走了回去。

　　嚴肅的爸爸也有童的一面，嚴肅地爸爸也是個(gè)“捉螃蟹高手”，童心啊童心，你是一個(gè)多么神奇的東西，希望你永遠藏在每個(gè)人的心底。

發(fā)現的作文 篇5

　　我發(fā)現了植物也有喜怒哀樂(lè )在日常生活中,我常常會(huì )發(fā)現一些有趣的問(wèn)題,也就是這些小發(fā)現使我的生活免于單調.在我生日那天,爸爸送我一盆深綠色的蘭花,我愛(ài)不釋手.這盆蘭花的形狀特別稀奇,就像一只小鳥(niǎo)似的停在花盆里,我非常喜歡這盆蘭花,天天給它澆水,像寵物似的關(guān)心它.一天中午,天氣非常悶熱,火辣辣的太陽(yáng)在蒸發(fā)著(zhù)大地.蘭花也被曬得垂著(zhù)腦袋,無(wú)精打采.我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快.忽然,我驚奇地發(fā)現:蘭花葉子的顏色變深了!難道,植物對外界有感覺(jué)?它也有喜怒哀樂(lè )?一個(gè)大膽的設想在我的腦海里閃現.我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看它有什么反映,就在我劃著(zhù)火柴的一瞬間,蘭花的顏色突然變淺了,而且出現了一些深色的.小斑點(diǎn).燃燒的火柴還沒(méi)接觸植物,蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下.這是蘭花在作用警戒.我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了,高興地叫了起來(lái):"原來(lái)植物真有思想!"之后,我放了一些輕音樂(lè ),想要蘭花提起精神,長(cháng)得更好.蘭花果然又慢慢抬起了頭,好像忘記了剛才被太陽(yáng)曬的遭遇.以后,我一定要根據蘭花的喜怒哀樂(lè ),讓它長(cháng)得更好!晚上,我在電話(huà)里向爸爸訴說(shuō)了這一發(fā)現,爸爸笑著(zhù)告訴我:"其實(shí),每一株植物都有它的喜怒哀樂(lè ),它跟人類(lèi)一樣,如果有什么可怕的東西,它的思想就會(huì )產(chǎn)生恐懼.相反,如果你給它放一些輕音樂(lè ),它也會(huì )快樂(lè ),促進(jìn)它生長(cháng)."聽(tīng)了爸爸的解釋,我更多地了解了植物的性格.雖然,我這個(gè)發(fā)現并不是很大,但我以后還要繼續努力觀(guān)察周?chē)�的事�?因為里面將會(huì )有無(wú)數值得深入了解的未知之迷,等待我們去發(fā)現,去揭曉.

發(fā)現的作文 篇6

　　語(yǔ)文課上，老師給我們講了“曰”、“帽”、“日”這些字的差別：有的橫兩頭都不挨，有的只挨一頭。

　　其實(shí)老師沒(méi)講之前我也發(fā)現了很多跟這三個(gè)字類(lèi)似的字。比如“懼”、“釀”這些字橫是兩頭都不挨。

　　只要我們在生活中多些注意，留心每個(gè)漢字，我們就會(huì )發(fā)現這里有很多有趣的字�！耙弧�、“二”、“三”，一就是一畫(huà)，二就是兩畫(huà)，三就是三畫(huà)，這可真好玩。

　　我還發(fā)現了一個(gè)有趣的關(guān)于字的故事：有一天我要用“重”、“出”這兩個(gè)字組詞，卻發(fā)現“重”、“出”這兩個(gè)字寫(xiě)錯了音，“重”這個(gè)字拆開(kāi)來(lái)是千里，千里就是出行、遠行；“出”這個(gè)字拆開(kāi)來(lái)是兩個(gè)山，山是搬不動(dòng)，就是重的意思。

　　中國的造字文化真是語(yǔ)意深長(cháng)。還有許多這樣的'字:一個(gè)人關(guān)在了房子里就是囚；跟吃有關(guān)的字都帶口字旁；跟衣服有關(guān)就帶衣字旁……

　　還有一些是很像這個(gè)物體，“傘”這個(gè)字就很像一把撐開(kāi)的小傘；“口”這個(gè)字就像一張嘴，這些字還有很多很多，都在等著(zhù)大家去發(fā)現！

　　我們以后要做一個(gè)細心觀(guān)察、善于積累的人，這樣我們就會(huì )發(fā)現更多有趣的、好玩的。

發(fā)現的作文 篇7

　　前幾天由于媽媽得了狀元文，校訊通的叔叔給我送來(lái)了一本書(shū)，名字叫《世界上最軟最軟的物理書(shū)》。這本書(shū)很有趣，今天我和媽媽一快閱讀了第一章。在這一章里，我知道了物體的慣性，還知道了慣性是物體保持原來(lái)運動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。

　　從這本書(shū)里我知道了原來(lái)在日常生活 中的一些現象都是由慣性引起的。比如：

　　1、我們坐車(chē)的時(shí)候，如果公交車(chē)正在急速行駛的時(shí)候，司機突然緊急剎車(chē)，車(chē)里乘客們的'身體會(huì )向前傾；相反的，如果是司機突然開(kāi)動(dòng)公交車(chē)的時(shí)候，乘客的身體會(huì )向后傾。

　　2、我們穿著(zhù)溜冰鞋溜冰的時(shí)候，突然有人或者小狗 沖了出來(lái)，你很難停下來(lái)，腳雖然想停下來(lái)，但是身體卻卻一直繼續向前運動(dòng)，這時(shí)就很容易摔倒。這也是因為慣性的原因。

　　3、家里的洗衣機也是因為慣性才能把濕衣服甩干，把衣服和水分分離出來(lái)。

　　4、小狗使勁抖掉身上的雨滴，人們?yōu)榱藦椀舯蛔由系幕覊m而使勁拍打被子，這些都是利用了慣性。

　　5、在大炮出現之前，世界上最厲害的武器是投石器，投石器就是利用了彈性和慣性，才會(huì )有那么大的威力的，才能把巨石投到很遠的地方。

　　小朋友 ，這下你也知道物體的慣性了吧？

發(fā)現的作文 篇8

　　有一天，老師叫我們去學(xué)校的天井觀(guān)察小魚(yú)。

　　我和好朋友吳鈺潔一起觀(guān)察小魚(yú)，我看見(jiàn)里面有許多大大小小的魚(yú)。但是我最喜歡一條像手指一樣粗的魚(yú)，它的眼睛小小的，像彈珠，嘴巴又大又紅，大的比湯圓還大，紅的比火還要紅。臉?lè )凵�的，身體白色的，就像冬天飄下來(lái)的'雪花一樣白。

　　早上，小魚(yú)在游來(lái)游去，有的跟著(zhù)隊伍；有的在說(shuō)悄悄話(huà)；也有的在說(shuō)我愛(ài)你，像是一家人一樣；還有的在做白日夢(mèng)，真有趣��！

　　中午，我們排著(zhù)隊去吃飯，小魚(yú)的頭探出來(lái)，好像在說(shuō)：我餓了，給我們魚(yú)兒吃一點(diǎn)飯，好嗎？我們沒(méi)理它，魚(yú)兒們依依不舍的游走了。魚(yú)兒想：下午，我們應該可以吃飯了吧！

　　到了下午，我們回家的時(shí)候，小魚(yú)們跳起來(lái)大聲的說(shuō)：給我們東西吃吧！可是小魚(yú)大聲說(shuō)話(huà)，我們也聽(tīng)不懂。有的小魚(yú)說(shuō)：等明天吧！

　　日子一天天過(guò)去，有一些小魚(yú)死了，有一些活著(zhù)。

　　我覺(jué)得小魚(yú)很可憐，我以后要好好保護小魚(yú)。

發(fā)現的作文 篇9

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在操場(chǎng)上觀(guān)察云朵。

　　我覺(jué)得云朵像一位畫(huà)家，它可以千百萬(wàn)化，想變什么就變什么，我看見(jiàn)天空中有一大團的云朵，慢慢的'那一大團云朵的五分之二，向前面移動(dòng)了一下，變成了一個(gè)圓圓的臉頰。云朵又向它的左右兩邊移動(dòng)了一下，變成了兩條小辮子。云朵中間那部分向后面飄了過(guò)去，還有一半留在了原地。云朵剩下那部份向中間的左右兩邊又伸展出了兩只手。云朵居然能變出這么一位美麗而又迷人的仙女，我真是太佩服云朵了，我太喜歡它不起的作品了！

　　我將來(lái)一定要成為像云朵一樣了不起的畫(huà)家！

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