[精華]生活中的新發(fā)現作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的生活中的新發(fā)現作文，歡迎大家分享。
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生活中的新發(fā)現作文1
秋天的一個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升過(guò)山崗，像個(gè)害羞的'小姑娘，我和媽媽去公園散步，樹(shù)葉有綠有黃。楓樹(shù)葉像火一樣紅，樺樹(shù)葉金燦燦的，松樹(shù)葉四季常青。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些樹(shù)葉是怎么回事呢？它們?yōu)槭裁辞锾煲冾伾�？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，你回家查一查資料吧�！蔽艺f(shuō)：“嗯，好的�！�
太陽(yáng)剛過(guò)南邊，我們回到了家，我趕緊拿起手機上網(wǎng)查了半天，原來(lái)綠樹(shù)葉含有葉綠素，銀杏葉含有葉黃素，楓樹(shù)葉含有胡蘿卜素，普通的樹(shù)葉都含有葉綠素、葉黃素和胡蘿卜素，到了秋天葉綠素會(huì )分解，葉黃素和胡蘿卜素就會(huì )顯現，到了春天，葉綠素就又恢復了。真的是這樣嗎？想我應該做一個(gè)實(shí)驗。
我把實(shí)驗材料都拿了出來(lái)，有楓樹(shù)葉、銀杏葉、松樹(shù)葉，我輕輕地把樹(shù)葉的外皮都剝開(kāi)，樹(shù)葉的汁液流了出來(lái)，我把汁液放進(jìn)塑料瓶，又倒了一些水，我忙了一上午，終于驗證了網(wǎng)上的結論。
嘿嘿，你們說(shuō)這個(gè)發(fā)現有趣嗎？我們觀(guān)察物體要仔細認真哦。
生活中的新發(fā)現作文2
我路過(guò)一塊濕地，發(fā)現有幾條蚯蚓在松土。于是突發(fā)奇想：看一看蚯蚓到底有沒(méi)有眼睛。就把它們捉住，裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，帶回家做實(shí)驗觀(guān)察。
我首先把蚯蚓放在一張濕紙上，用小樹(shù)枝在它們面前晃動(dòng)，可它們無(wú)動(dòng)于衷。我不死心，又找來(lái)一根蔥和一片菜葉放在它們而前。一會(huì )兒，它們動(dòng)了，慢慢地扭動(dòng)身子向前爬行，很快它們都鉆到了蔥和 一片菜葉的下面。然后我把它們輕輕地放進(jìn)盒子里，沒(méi)過(guò)五分鐘，它們又大搖大擺地爬向了盒子陰暗的地方。
我覺(jué)得奇怪，為什么它們都往暗處鉆呢?難道它們真有眼睛，又在哪兒呢?我決定通過(guò)查書(shū)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。從書(shū)本上，我才知道，原來(lái)蚯蚓是沒(méi)有眼睛的，它們是靠嗅覺(jué)來(lái)辨別方向的.，由于蚯蚓長(cháng)期 生活在泥土里，才對陰暗比較感興趣。
這件事讓我深受啟發(fā)：想要有所發(fā)現，不僅要有細心地觀(guān)察，還必需善于查找資料。
生活中的新發(fā)現作文3
有一年暑假，我到表哥家玩，姨媽叫表哥拿一杯冷飲給我喝，在表哥打開(kāi)冰箱的時(shí)候，我發(fā)現冰箱里的飲料都是橫著(zhù)放的，我好奇地問(wèn)表哥：“為什么冰箱里的瓶子都是橫著(zhù)放呢？”表哥摸了摸我的頭說(shuō)：“生活處處有許多有趣的事等待我們發(fā)現，你不僅要發(fā)現問(wèn)題，還要自己解決問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)：“謝謝表哥�！焙髞�(lái)我和表哥玩了一會(huì )兒，我就回家了。
回到家，我拿了兩瓶飲料，一瓶橫著(zhù)放在冰箱里，一瓶豎著(zhù)放在冰箱里。后來(lái)我寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)作業(yè)，就去看看冰箱里的飲料。��！橫放的飲料已經(jīng)冰凍了，而豎著(zhù)放的飲料只是變冷了。我疑惑不解，就上網(wǎng)查資料，我發(fā)現在同一時(shí)間內熱氣上升，冷氣下沉，橫放著(zhù)的'飲料比豎放著(zhù)的飲料接受冷氣多，所以冷得快。表哥不是不想說(shuō)給我原因，是想讓我體會(huì )發(fā)現的快樂(lè )，我最?lèi)?ài)我的表哥了，我再次謝謝我的表哥。
通過(guò)這件事，我發(fā)現生活中處處有學(xué)問(wèn)，就等著(zhù)我們細心觀(guān)察發(fā)現。
生活中的新發(fā)現作文4
星期六我在家里寫(xiě)作業(yè)，一不細心把鋼筆水滴在了剛換的新衣服上。我心想：壞了，媽媽肯定要批評我了。于是我決定趁媽媽回家之前自我把衣服洗干凈。
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣貌，在一個(gè)大圓盆里裝了大半盆水，再放點(diǎn)洗衣粉進(jìn)去攪拌，等洗衣粉全部溶解了就把衣服放進(jìn)去使勁搓，可是搓了大半天拿出來(lái)一看，墨水一點(diǎn)也沒(méi)有被洗掉，還是那么扎眼。于是我又拿出一塊肥皂來(lái)洗，費了九牛二虎之力，心想這下衣服肯定和新的一樣了，拿出來(lái)一看，還是臟的。
我有點(diǎn)泄氣了。怎樣辦呢？突然，我想起以往在《生活小百科》里看到過(guò)食鹽能夠去除衣服上的污垢，說(shuō)不定真的有用呢。于是我興沖沖地跑進(jìn)廚房，抓了一小把鹽撒在衣服上，然后使勁揉搓了幾分鐘。嘿！奇跡出現了，墨水跡一點(diǎn)點(diǎn)消失了，衣服變得簇新。我高興極了，舉著(zhù)衣服又蹦又跳，沒(méi)想到我的實(shí)驗居然成功了。
不一會(huì )兒，爸爸媽媽回家了，看到我洗得干干凈凈的衣服都很吃驚，我同他們講了洗衣服的過(guò)程，他們都夸我是聰明的孩子�？墒俏疫�是沒(méi)明白，食鹽怎樣能有這么神奇的作用呢？爸爸似乎看出了我心里的疑惑，耐心地解釋?zhuān)骸笆雏}中包含很多的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅僅能夠去除污漬，還有漂白的`作用呢。食鹽的作用不光這些，它還能夠用來(lái)滅火，食鹽中的氯化鈉在高溫的作用下能夠迅速分解為氫氧化鈉，經(jīng)過(guò)化學(xué)作用，抑制燃燒�！睕](méi)想到我們每一天接觸的食鹽竟然有這么多神奇的“本領(lǐng)”呢！
看來(lái)，在生活中總是蘊含著(zhù)很多學(xué)問(wèn)，多多觀(guān)察，就能學(xué)到不少的知識。
生活中的新發(fā)現作文5
教學(xué)要求：
1、讀懂“例文”《紅豆、黃豆我來(lái)分》，了解主要內容及事情的前因后果。
2、借助“習作要點(diǎn)討論”的提示，使學(xué)生懂得兩占：一是習作內容源于生活，樂(lè )于體驗生活、善于觀(guān)察生活十分重要；二是記事要有順序、有重點(diǎn)、寫(xiě)具體。
3、按照作文要求，寫(xiě)好一件自己在生活中新發(fā)現的事。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、 組織活動(dòng)，精心準備。
課前讓學(xué)生留心觀(guān)察生活，有哪些新發(fā)現，并尋找原因，收集有關(guān)資料，做好筆記。
二、 開(kāi)拓思路，選好題材。
1、分組交流所得。通過(guò)中國人生活中的新發(fā)現，啟發(fā)自己觀(guān)察，體驗生活，積累寫(xiě)作素材。
2、閱讀第一部分，討論：我們在生活中還有不少的新發(fā)現，請舉例說(shuō)說(shuō)。在此基礎上進(jìn)行歸納：這些新發(fā)現可能是關(guān)于自然現象的'，如風(fēng)霜雨雷電等；可能是關(guān)于事物的，如螞蟻認路、向日葵向陽(yáng)等；也可能是關(guān)于人的，如爺爺迷上了電腦、奶奶最近不吃雞蛋等等。
3、引導回憶：你在最近的生活中有哪些新發(fā)現？請選擇最感興趣的事相互交流。
三、學(xué)習《例文》，遷移寫(xiě)法。
1、閱讀例文，思考并回答：奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？為什么開(kāi)始挑了約半小時(shí)，還有一大堆？為什么后來(lái)不到20分鐘，“我”就巧妙地分開(kāi)了？按“發(fā)現問(wèn)題――探究問(wèn)題――解決問(wèn)題”把例文分成三部分。想想小作者是怎樣按事情發(fā)展的順序具體寫(xiě)好“分豆”經(jīng)過(guò)的。
2、引導歸納寫(xiě)法：按事情發(fā)展順序寫(xiě)；一步一步寫(xiě)清事情經(jīng)過(guò)中人物，怎么做、怎么想？
四、明確要求，練習寫(xiě)作。
1、讀第三部分，明確寫(xiě)作注意點(diǎn)：寫(xiě)清在日常生活中發(fā)現的問(wèn)題；寫(xiě)清用什么方法找到答案的；寫(xiě)清有什么新的發(fā)現？
2、由說(shuō)蛭寫(xiě)。指名先試說(shuō)自己想寫(xiě)的事，隨機評析，讓學(xué)生特別注重說(shuō)好找答案時(shí)怎么想、怎么做的，碰到什么問(wèn)題以及怎么在探究中解決的。然后分組交流并獨立完成習作。
第二課時(shí)
一、學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作文，完成習作。
二、習作講評。
生活中的新發(fā)現作文6
從枯葉的飄零中，我們發(fā)現夏天的離去；從雪花的舞蹈中，我們發(fā)現冬天的降臨；從飛蛾的掙扎中，我們發(fā)現生命的執著(zhù)。
要說(shuō)最令我自豪的發(fā)現，那就是一個(gè)公式了。
那是我五年級的`時(shí)的事了。那幾天，我因為感冒而不能上學(xué)了，呆在家中實(shí)在無(wú)聊，便在一張草稿紙上隨便寫(xiě)了幾個(gè)數字，竟然發(fā)現了一個(gè)竅門(mén)，于是極度興奮，又在紙上羅列了幾列算式，那個(gè)規律仍然適用。我不由得沾沾自喜，恨不得馬上把這個(gè)消息告訴所有人。一時(shí)高興得不行，當我跟表姐說(shuō)起時(shí)，表姐卻出乎意料地說(shuō)：“這個(gè)規律我好象聽(tīng)說(shuō)過(guò)了�！蔽业臒崆轭D時(shí)熄滅了，就像一團火焰被潑了一大盆冷水。我上網(wǎng)查證后，果然，這規律早有人發(fā)現了。不過(guò)我也不氣餒，畢竟這規律是我自已發(fā)現的嘛。
社會(huì )少不了發(fā)現，世界少不了發(fā)現，因為沒(méi)有發(fā)現就沒(méi)有探索，沒(méi)有探索就沒(méi)有發(fā)明，沒(méi)有發(fā)明就根本不會(huì )有創(chuàng )造與進(jìn)步。因此，我們要處處留意，處處用心，因為時(shí)代進(jìn)步少不了發(fā)現發(fā)明！我雖然已成不了第二個(gè)牛頓去發(fā)現萬(wàn)有引力，可我們只要發(fā)現一些別人沒(méi)有發(fā)現過(guò)的東西，那么別人也就成不了第二個(gè)我。
生活中的新發(fā)現作文7
人們都說(shuō)：“科技無(wú)所不在，科技無(wú)所不能�！睂τ谶@樣的話(huà)，年幼的我一直似懂非懂，也并不在意，但是，一件意想不到的事改變了我的看法。
周末，爺爺奶奶去超市給我買(mǎi)來(lái)了各種各樣的食品�！斑@幾天上火了，還是先吃水果罐頭吧�！毕胫�(zhù)，我就拿起一瓶梨罐頭，使勁擰著(zhù)罐頭的蓋兒�？墒�，蓋子就像個(gè)忠實(shí)的衛士一樣守著(zhù)它的崗位，一動(dòng)不動(dòng)�？磥�(lái)，我是無(wú)能為力了。爸爸自告奮勇，“我來(lái)�！卑职质莻�(gè)大力士，對付這小小的`罐頭自然不在話(huà)下，可是出乎意料的是，他費了九牛二虎之力也沒(méi)有打開(kāi)。正當大家手足無(wú)措的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她問(wèn)清了緣由，笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)還不簡(jiǎn)單，我用兩個(gè)手指就能打開(kāi)！”大家半信半疑。媽媽走進(jìn)廚房，又轉身走了出來(lái)。只見(jiàn)她用兩個(gè)手指，輕輕一擰，蓋子居然打開(kāi)了！我真是丈二和尚摸不到頭腦，爸爸摸著(zhù)罐頭也是滿(mǎn)腹懷疑。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳窃趺创蜷_(kāi)的��？”
“我呀，有個(gè)秘密武器�！闭f(shuō)著(zhù)舉起了一把勺子。
“用它？”
“對！”媽媽又拿起一瓶罐頭，用勺子在蓋邊一撬，只聽(tīng)”啪”的一聲，原來(lái)稍微癟進(jìn)一些的蓋子中間，鼓了起來(lái)。我輕輕一擰，果然沒(méi)費一點(diǎn)兒力氣，蓋子就打開(kāi)了。
媽媽告訴我，因為裝罐頭的時(shí)候，汁水是熱的。等涼了以后，里面的空氣也壓縮了。形成了真空，外面的空氣壓力大自然就打不開(kāi)了�！芭�，您一撬內外壓力就一樣大了，蓋子就容易打開(kāi)了。"在媽媽的提示下，我揭開(kāi)了謎底。
小小的罐頭居然還包含著(zhù)這么深奧的科學(xué)知識�？磥�(lái)我還要努力學(xué)習，才能揭開(kāi)更多的奧秘啊。
生活中的新發(fā)現作文8
在生命中，只要你處處注意，就會(huì )有新的發(fā)現。
那天，我不小心打翻了墨水瓶，墨水流到了我的白襯衫上。我心想，“結束后，我媽媽會(huì )像狗一樣責罵我”
我在午睡時(shí)被媽媽抱了起來(lái)。媽媽非常生氣，生氣地說(shuō)，就像審問(wèn)一個(gè)罪人一樣，“好吧，看看發(fā)生了什么事。不要洗得太快了�！蔽姨饋�(lái)開(kāi)始洗我拿了一盆水，把衣服放進(jìn)去，擦了一些肥皂，很快地擦了擦，但沒(méi)有反應。我又擦了一些洗滌劑，但還是一樣。我想惡作��；在水中撒些鹽。這時(shí)，我母親補充道：“我的孩子們；快速清洗，如果不干凈就不要吃R；當我撒鹽的時(shí)候，我很沮喪：“我；看來(lái)我吃不下今天的飯了
當我再次拿出衣服時(shí)，我很驚訝：衣服上的墨水似乎走得無(wú)影無(wú)蹤。
我一邊自豪地向母親展示我的作品，一邊貪婪地吃著(zhù)。
你可以撒鹽洗衣服。這就是我發(fā)現的。你有什么新發(fā)現生活中的新發(fā)現作文中的新發(fā)現在生活中，很多事情都是我不斷發(fā)現的母親是一個(gè)非常干凈的人。洗衣服比“洗”好。她把臟衣服放在洗衣板上，擦了擦，擦了擦，然后在額頭上擦了擦，沒(méi)有汗水。我母親洗衣服的.場(chǎng)景就像電影中的一幕，不斷地“變”；玩r。最后，有一天，我拿著(zhù)我的臟手帕，趁媽媽不注意的時(shí)候偷偷地洗了。我費了很大勁才把手帕洗干凈，我喘了口氣。這時(shí)，我發(fā)現我母親已經(jīng)靠在門(mén)上的臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。
我父親非常關(guān)心我的學(xué)習，經(jīng)常了解我的學(xué)習情況，但他從不和我一起讀書(shū)或檢查家庭作業(yè)。他總是說(shuō)：“我不知道；我相信孩子“聽(tīng)了這些，我有一種莫名的精神動(dòng)力我必須努力學(xué)習。我用自己的成績(jì)證明了這一切。當我拿著(zhù)紅色證書(shū)給父親時(shí)，我發(fā)現父親臉上露出了燦爛的笑容。
奶奶七十多歲了。她非常愛(ài)我。我姑姑來(lái)看望她時(shí)，她總是帶很多好吃的東西，奶奶自己也總是不愿意吃。她說(shuō)："；讓我的好孫女吃吧，這樣她才能長(cháng)大我理解奶奶對我的愛(ài)。所以我盡了最大的努力，買(mǎi)了一袋奶粉。當我把奶粉放在祖母面前時(shí)，我發(fā)現她混濁的眼睛里有晶瑩的淚水。
這一發(fā)現讓我看到了母親令人欣慰的發(fā)現，讓我理解了父親的期望，讓我回報了祖母的愛(ài)。
生活中的新發(fā)現作文9
一天，我和媽媽去了極地海洋世界，順便買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，準備回家養幾天。
這些小金魚(yú)十分可愛(ài)，大大的眼睛炯炯有神。我正興致勃勃的看著(zhù)，一旁的小妹妹對我說(shuō)：“姐姐你看，金魚(yú)怎么不眨眼啊”她這一問(wèn)，激發(fā)了我媽媽的好奇心；魚(yú)為什么不眨眼呢？它不眨眼怎么睡覺(jué)呢？我立馬興沖沖的坐在電腦前，打開(kāi)“百度”，打上了我的問(wèn)題。過(guò)了一會(huì )兒，電腦顯示出了答案：金魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，所以才沒(méi)法眨眼。金魚(yú)也是會(huì )睡覺(jué)的，只不過(guò)不閉眼而已。它會(huì )選擇在假山或水草下，一動(dòng)不動(dòng)的待著(zhù)，那就是它在睡覺(jué)。
這一查，又引起了我的另一個(gè)疑惑：是不是所有的魚(yú)都不眨眼呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我又一次打上了我想問(wèn)的問(wèn)題，過(guò)了一會(huì )兒，答案顯示說(shuō)：所有的魚(yú)都是沒(méi)有眼瞼的.，眼瞼便是眼皮，大多數魚(yú)頭上都沒(méi)有長(cháng)肌肉，哺乳動(dòng)物的眼睛是靠肌肉帶動(dòng)著(zhù)眼皮閉上的，而魚(yú)類(lèi)還沒(méi)有進(jìn)化到這一步，凡是比魚(yú)大的動(dòng)物頭部皮下都有肌肉保護。大部分的魚(yú)在睡覺(jué)時(shí)，會(huì )在水下保持不動(dòng)的寧靜狀態(tài)�！皧W，原來(lái)是這樣啊”！我和小妹妹異口同聲的說(shuō)。
生活中有好多好多未知的秘密，只有一直不斷向前探索，才可探知。你要相信，“大千世界，無(wú)奇不有”！
生活中的新發(fā)現作文10
在生活中，只要處處留心，就會(huì )有新發(fā)現。
那一天，我一不留神，把墨水瓶打翻了，墨水“嘩”一聲流出來(lái)，流在了我的白襯衫上。我“眼前一黑”，心想：“這下完了，媽媽肯定會(huì )把我罵個(gè)狗血噴頭�！�
我是在午睡時(shí)被媽媽拎起來(lái)的。媽媽很生氣，像審問(wèn)罪人似的，怒氣沖沖地說(shuō)：“嗯?你看看，這怎么回事?還不快洗!”我“噔”地躍起，開(kāi)始洗。
我接了盆水，把衣服放進(jìn)去，搓了些肥皂，快速搓著(zhù)，但絲毫不見(jiàn)反應。我又搓了些洗衣液，但仍是一樣。我想弄一個(gè)惡作劇——灑些鹽在水里。這時(shí)，媽媽加上句：“快洗，不干凈就別吃飯!”我一邊撒鹽，一邊垂頭喪氣：“看來(lái)今天飯是吃不到了�！�
當我再次拿出衣服看時(shí)，大吃一驚：衣服上的墨跡像會(huì )走路似的，無(wú)影無(wú)蹤了。
我一邊得意地給媽媽展示我的作品，一邊狼吞虎咽地吃飯。
“灑下鹽就能將衣服洗干凈”。這就是我的發(fā)現。你有什么新奇的.發(fā)現呢?
生活中的新發(fā)現作文11
在生活中只要你仔細的觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現很多的奇觀(guān)。我就發(fā)現了一個(gè)奇觀(guān)筷子“骨折”了。
有一次上完體育課，我很熱，非常想喝水，可是沒(méi)有涼水了，我便接了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水。本想一口氣喝完，但是看了看從水杯里冒出的熱氣，我便找來(lái)了一根筷子，把筷子插入水杯中快速攪拌，這時(shí)我看見(jiàn)水杯里產(chǎn)生了旋渦，就像龍卷風(fēng)一樣。震撼極了！
過(guò)了一會(huì )兒，水變涼了，我端起水杯就往嘴里倒，當喝到一半時(shí)，我突然發(fā)現這根筷子“骨折”了！我立刻停止了喝水，連忙把筷子從水杯里拿了出來(lái)，可是筷子竟然沒(méi)有一絲損傷，我感到非常驚訝。這一刻，我真不敢相信我的眼睛！我揉了揉眼，捏了捏臉，好疼呀！是真的！
我再一次把筷子放入水中，水中的筷子真的又“骨折”了。拿出來(lái)時(shí)仍然毫發(fā)無(wú)損，我還用手摸了摸筷子，確實(shí)沒(méi)有“骨折”。我感覺(jué)太神奇了！
放學(xué)后，我迫不及待地帶著(zhù)我所看到的疑問(wèn)回到家里問(wèn)爸爸。爸爸解釋道：“這是光的折射現象，因為光從一種透明的`介質(zhì)傳播到另一種介質(zhì)時(shí)，傳播的方向會(huì )發(fā)生改變�！彼钥曜臃旁谒袝�(huì )“骨折”。
這就是我發(fā)現的“奇觀(guān)”。相信在生活中只要你仔細觀(guān)察，一定還會(huì )發(fā)現更多有趣又好玩的現象。
生活中的新發(fā)現作文12
同學(xué)們，你們有沒(méi)有接觸過(guò)靜電呢？如果沒(méi)有，就聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)與靜電有關(guān)的故事吧！
一天，我寫(xiě)完了所有作業(yè)，本來(lái)想看一會(huì )電視，不巧剛打開(kāi)電視就停電了，只好去洗漱完畢早早上床睡覺(jué)了�？墒欠瓉�(lái)覆去的'卻又睡不著(zhù)。我實(shí)在覺(jué)得無(wú)聊極了，就把頭悄悄的縮進(jìn)了被子里，無(wú)意識中指甲在毛茸茸的床單上劃拉一下。咦，是錯覺(jué)嗎？我好像看到床墊上有幾道光隨著(zhù)指甲的劃動(dòng)而移動(dòng)。我揉了揉眼睛，又試了一下，結果還是一樣。怎么回事？
我忽然想到了‘靜電反應’這個(gè)現象。難道是......這下我睡意全無(wú)，連忙點(diǎn)了一根蠟燭，翻閱《百科全書(shū)》。哦，原來(lái)在黑暗里，靜電會(huì )產(chǎn)生微弱的電火花，白天太陽(yáng)光強烈，所以看不到，但一到了晚上，它就原形畢露了。
生活中的新發(fā)現作文13
大千世界，無(wú)奇不有。生活中有許許多多的小事情，只要我們多觀(guān)察就一定有新發(fā)明、新發(fā)現!
一個(gè)星期天的早上，我做完了作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事，坐在沙發(fā)上吹氣球。正好媽媽拿著(zhù)一件毛衣愁眉苦臉的在我面前走過(guò)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺戳�，難道是衣服洗壞了?還是沒(méi)洗干凈?”媽媽說(shuō)：“ 都不是，就是晾毛衣太麻煩了，毛衣晾干后在衣架上弄的衣服肩膀兩頭都有皺紋!
沒(méi)法穿，這不我去拿電熨斗燙燙!唉……媽媽一邊嘆氣，一邊去拿電熨斗。我邊吹氣球邊想，我怎么能想個(gè)好辦法，讓 媽媽晾衣服的時(shí)候平平整整的，不出現以前肩膀上皺巴巴的想象呢?忽然，”碰“的一聲，氣球爆了，嚇得我一下從沙發(fā)上蹦了起來(lái)。
這一嚇，讓我來(lái)了靈感，哎，氣球是圓形的，它充上氣后，就和毛衣的肩膀差不多了，用氣球能不能解救這一大難題呢?說(shuō)干就干，我拿出兩個(gè)破舊氣球先把氣球的長(cháng)筒剪掉，再在氣球的圓里塞上幾只媽媽夏天穿壞的.長(cháng)筒襪，塞上后，把氣球掛在涼衣架的一邊，另一個(gè) 掛在另一邊，又讓媽媽拿了一件洗好的毛衣試試……
下午，媽媽的毛衣晾好后，肩膀上平平整整，一點(diǎn)皺紋也沒(méi)有了。媽媽夸我真厲害，不僅解決了晾毛衣的難題!還把她不能穿的長(cháng)筒襪給廢物利用了 !
生活中有許許多多的發(fā)現，只要我們多觀(guān)察就一定能發(fā)現它的利用價(jià)值!
生活中的新發(fā)現作文14
所謂“大千世界，無(wú)奇不有�！碧崞鹬卮蟮陌l(fā)現，大家可能會(huì )想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現耐人尋味的科學(xué)現象。
今天，我寫(xiě)完作業(yè)翻開(kāi)《趣味小科學(xué)》這本書(shū)，看到一個(gè)有趣的'實(shí)驗，準備材料：兩個(gè)一次性塑料紙杯、一張紙巾。
準備好材料后，我將一個(gè)塑料紙杯盛滿(mǎn)水放在高處，另一個(gè)塑料紙杯放在低處，再把紙巾卷起來(lái)，一頭放進(jìn)水里，另一頭搭在杯沿。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我來(lái)到紙杯旁觀(guān)察他們，水已經(jīng)從高處的杯子里的水已經(jīng)流到低處的杯子一半了。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我再一次來(lái)到紙杯旁，高處杯子里的水已經(jīng)全部通過(guò)紙巾流到低處杯子里面了。
這是怎么回事呢？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“高處杯子里的水將紙巾迅速弄濕，再滴下一滴水，紙巾已經(jīng)容納不下了，所以那滴水就滴下來(lái)了。這樣積少成多，高處杯子里的水就流到低處杯子里啦！”“哦！原來(lái)是這樣！”
通過(guò)這次實(shí)驗，我懂得了，只要仔細觀(guān)察、努力學(xué)習，就一定能成功！
生活中的新發(fā)現作文15
生活中，總會(huì )有一些新的發(fā)現，最近我就發(fā)現了洋蔥的秘密。
這天，婆婆準備從泡沫箱里拿個(gè)洋蔥燒菜，便隨手挑了一個(gè)，一看，又驚又喜。你猜怎么著(zhù)，告訴你，那洋蔥發(fā)芽啦！我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁囱笫[會(huì )發(fā)芽呢？”“因為洋蔥本身就是蔥的根呀�！眿寢屚ｎD了一下，又說(shuō)：“如果它在陰暗、潮濕的地方，并且存有營(yíng)養，那么就會(huì )發(fā)芽啦！”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來(lái)如此，真神奇呀�！边@時(shí)，我忽然想起三年級的書(shū)上不是說(shuō)過(guò)：“把大蒜泡在水里，它過(guò)幾天就會(huì )發(fā)芽�！�，那洋蔥不也是同樣的道理嗎？我立即向婆婆要了一只碗，把它灌滿(mǎn)水，然后再把洋蔥放進(jìn)碗里，等待這蔥長(cháng)得更長(cháng)。
過(guò)了幾天，蔥果然比原來(lái)長(cháng)了，我每天都去看看，覺(jué)得越來(lái)越奇怪：“這蔥怎么長(cháng)得參差不齊呢？”我又咨詢(xún)了我們家的“百科全書(shū)”——媽媽。一查，哦，原來(lái)又瘦又細的一邊朝著(zhù)北面，而那長(cháng)得又壯又高的.一邊朝著(zhù)南面。南面的光更強烈，這樣就有助于植物利用“光合作用”使自己生長(cháng)，那南面的蔥當然比北面的更茂盛了。
這可真是“一舉三得”呀！能吃洋蔥，能吃蔥，更能吃一頓豐富的知識套餐，可真不錯！
其實(shí)，大自然中不僅僅是植物值得我們去發(fā)現，還有很多事物等待著(zhù)被我們發(fā)現、探索。你，準備好了嗎？
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