發(fā)現作文范文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的發(fā)現作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現作文范文1
從我出生到現在，我發(fā)現了許許多多新鮮、有趣的事，但不知從何時(shí)起，我覺(jué)得自己笨起來(lái)，笨得甚至連1+1等于幾也不知道，簡(jiǎn)直是笨到極點(diǎn)。
爸爸最終還是看出了我的自卑，便開(kāi)導我：“既然你覺(jué)得自己笨，，就應該笨鳥(niǎo)先飛，在別人不會(huì )的情況下，自己會(huì )！......”爸爸的一番話(huà)令我深思了很長(cháng)的時(shí)間。
于是，我便努力做到笨鳥(niǎo)先飛，終于在一次實(shí)驗當中，我發(fā)現了自己并不笨。
那是二年級時(shí)，老師讓我們按照書(shū)上的方法做個(gè)小水輪。我很有信心的回到家，把做小水輪的事兒告訴了爸爸，還纏著(zhù)他讓他教我做，在我的一再要求下，爸爸終于答應了。
我們把一塊圓形的木塊劃了好多縫，還把剪成小塊的塑料插在縫中，兩邊用木條支撐著(zhù)，很快一個(gè)小水輪就做好了！我興奮地把水倒在小水輪的圓形木塊上，小水輪便歡快地唱起歌來(lái)，那歌聲可真美，好像在用歌聲來(lái)向我致謝呢！
我把小水輪帶到了學(xué)校，老師在場(chǎng)試驗了我的小水輪，第一次試驗時(shí)，由于木塊有點(diǎn)斜歪，失敗了！我調整好后，小水輪又歡快地唱起歌來(lái)，好像在對我說(shuō)：“你成功了！其實(shí)你并不笨......”
��！我發(fā)現了我并不笨，我很聰明，只是一時(shí)的自卑，我應該相信自己，相信自己永遠是最棒的！我想：在我的努力之下，一定會(huì )克服自卑，做個(gè)全新的自我的！你說(shuō)不是嗎？
發(fā)現作文范文2
大家都知道，在我們的生活中，善良的人無(wú)處不在，像警察叔叔、清潔工，他們都在生活中幫助我們。雖然有那么多善良的人在，可是這個(gè)社會(huì )還是不和諧，那就是因為有可惡的人在作亂。
那天，我獨自一人坐公交車(chē)去上課，剛坐了一個(gè)站，人就很多了，一個(gè)空位都沒(méi)有了，再到下一站時(shí)，又有很多人上來(lái)，其中有一個(gè)年邁的老奶奶上來(lái)，大家看見(jiàn)了，都有一種想讓座的沖動(dòng)，但又不想把自己的座位讓出去，都看手機，聽(tīng)音樂(lè )，裝作沒(méi)看見(jiàn)。
正當我想該不該讓的時(shí)候，一位年輕的叔叔站出來(lái)說(shuō)：“阿姨，我馬上到站了，這個(gè)座位讓給你吧�！�
那位老奶奶笑著(zhù)并帶一種感謝的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子，現在的年輕人真好啊�！崩夏棠桃驗槟_不好，走得很慢，這時(shí)一個(gè)小伙子從站臺上沖上車(chē)來(lái)，投了幣，看見(jiàn)這空位就沖了過(guò)去，還撞到了老奶奶，那位叔叔憤怒地說(shuō)：“你干嘛？人家老人的位子你也搶�！�
小伙子不屑地說(shuō)：“要你管，這位子是你買(mǎi)的��？”
聽(tīng)了這句話(huà)，大家臉上都是憤怒的表情，但又不能管他，只好不作聲了。
這樣的人，在生活中就是可惡的人，那們讓座的叔叔就是善良的人。如果每個(gè)人都擁有一顆善良的心，世界將會(huì )變得美好。
發(fā)現作文范文3
奶奶在家里的露天窗臺邊種了許多蔬菜。有又大又圓的卷心菜，有又綠又小的青椒，還有又長(cháng)又紫的茄子等。就是這些菜惹來(lái)的禍，害的我們家的蟲(chóng)子越來(lái)越多了。
隨著(zhù)那些蟲(chóng)子的繁殖，每一次都有近十幾只。而我和媽媽就要開(kāi)始跟它們打仗了！我們拿起殺蟲(chóng)劑，走進(jìn)窗臺，彎下腰把殺蟲(chóng)劑朝著(zhù)蟲(chóng)子的方向按了幾下，只聽(tīng)“咝�！钡囊宦�，蟲(chóng)子們全部頭朝著(zhù)地，四腳朝著(zhù)天，很快就暈了過(guò)去。我趕忙走進(jìn)衛生間，把掃把提到窗臺，認認真真地右手拿著(zhù)掃把，一個(gè)一個(gè)地把蟲(chóng)子掃走。
記得有一次，那天下著(zhù)小雨，我和媽媽就沒(méi)有去制服它們。結果，蟲(chóng)子們竟然入侵了我們的地盤(pán)。我看見(jiàn)了以后，大聲地喊著(zhù)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān)∠x(chóng)子們跑到我們家里來(lái)了！殺蟲(chóng)劑在哪呢！在哪呢�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，蟲(chóng)子們剛聽(tīng)到我的叫喊聲，就被嚇跑了。它們跑得還挺快，地上的餅干屑一點(diǎn)兒也沒(méi)落下。
為什么蔬菜會(huì )招蟲(chóng)子呢？我和媽媽上網(wǎng)查了一下。原來(lái)，這都是氣候、溫度的問(wèn)題。夏季高溫，適合刺吸式害蟲(chóng)取食補充養分和水分的時(shí)候；冬季害蟲(chóng)們離溫暖的地方比較近，所以溫度適合蟲(chóng)子們生活。正是這樣，所以蟲(chóng)子們才會(huì )入侵我的家��！我恍然大悟。
從今以后，媽媽就決定不再種蔬菜了，改種五彩斑斕的花啦！春天來(lái)了，百花齊放，在陽(yáng)光的映照下，花兒非常美麗。
發(fā)現作文范文4
初春的一天，爸爸媽媽帶我去杭州歷史博物館參觀(guān)。博物館坐落在云居山上，天空風(fēng)和日麗，山上滿(mǎn)眼翠綠，松柏映襯下的紀念碑莊嚴聳立。
走進(jìn)博物館，“吳斌烈士事跡展”正在展出。從事跡展中我了解到：吳斌叔叔是一名普通的長(cháng)運司機。20xx年5月9日，他駕駛客車(chē)從無(wú)錫返回的途中，突然有一塊鐵片象一枚飛行的炮彈一樣從空中飛落，擊碎汽車(chē)前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂，危急關(guān)頭，吳斌叔叔強忍劇烈的疼痛，穩穩地將車(chē)靠邊停好，拉上手剎，打開(kāi)雙跳燈，指揮乘客下車(chē)，車(chē)上的乘客安然無(wú)恙，自己卻傷勢過(guò)重而犧牲。
我們都知道：“生命屬于每個(gè)人，但僅有一次�！眳潜笫迨鍨榱巳�(chē)人得生命安全，臨危不懼，不顧自己的生命，是多么的偉大！不愧為“最美司機”。在人們心中，他的生命重于泰山。
吳斌叔叔是個(gè)普通的司機，是個(gè)平凡的人。但一個(gè)平凡的人做著(zhù)不平凡的事，他駕駛的汽車(chē)已經(jīng)安全行駛一百多萬(wàn)公里，相當于繞地球大約三十圈，從沒(méi)發(fā)生過(guò)一起交通事故和旅客投訴，這是多么認真負責的表現��！
“上有天堂，下育蘇杭�！蔽覀兊墓枢l杭州很美，但杭州的人更美。有“最美司機”——吳斌，還有“最美媽媽”——吳菊萍等等。美麗的杭州將來(lái)一定還會(huì )有“最美哥哥”、“最美姐姐”……。
希望我們每位杭州人都能與美同行。
發(fā)現作文范文5
春節的時(shí)候，爸爸從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)幾條活鯽魚(yú)，把它們養在魚(yú)缸里。
剛開(kāi)始幾天，魚(yú)兒們都生龍活虎，在水中自由自在地游來(lái)游去，可是，過(guò)了幾天，其中的一條魚(yú)兒身體失去了平衡，側擺著(zhù)身體緩慢地游動(dòng)著(zhù)，就像是喝醉了酒一樣。又過(guò)了一天，它一動(dòng)不動(dòng)地躺在了魚(yú)缸的底部，像死去了一樣，但當你用棍子觸碰它的身體時(shí)，它便吃力地斜著(zhù)身體游了起來(lái)，爸爸打趣地說(shuō)，這魚(yú)是不是在睡覺(jué)？這樣又過(guò)了一兩天，它便沉到了水底，再也沒(méi)有浮上來(lái)。
這是為什么呢？我百思不得其解，于是，我和爸爸做起實(shí)驗來(lái)。我們捉來(lái)兩條大鯽魚(yú)，一條活的，一條“死”的。從外表看，這兩條魚(yú)好像沒(méi)有什么區別。接著(zhù)，我們把這兩條魚(yú)剖開(kāi)，發(fā)現“活鯽魚(yú)”肚中的魚(yú)鰾鼓鼓的，像剛充足氣的氣球，而“死鯽魚(yú)”肚中的魚(yú)鰾卻是癟癟的，像泄了氣的氣球。
難道問(wèn)題就在這兒?jiǎn)幔?/p>
我十分好奇，便打開(kāi)“百度”搜索起來(lái)。原來(lái)呀，當魚(yú)兒在缺氧環(huán)境中時(shí)，魚(yú)鰾可以作為輔助呼吸器官，為魚(yú)提供氧氣。而魚(yú)鰾的最主要的功能，就是通過(guò)充氣和放氣來(lái)調節身體內外的水壓平衡和控制身體的沉浮，這樣，魚(yú)在游動(dòng)時(shí)只需要最小的肌肉活動(dòng)，便能在水中保持不沉不浮的穩定狀態(tài)。當魚(yú)鰾的功能喪失后，魚(yú)就會(huì )不由自主地沉入水底，最終因無(wú)法呼吸而溺死。
這就證明，我的推測是正確的，泄了氣的魚(yú)鰾是導致鯽魚(yú)“淹死”的罪魁禍首。
發(fā)現作文范文6
“美麗是什么？”“美麗是花裙子�！毙∶妹谜f(shuō)�！懊利愂翘焐系脑��！毙〉艿懿遄煺f(shuō)道�！懊利愂瞧恋臇|西�！卑职蛛S口說(shuō)�！罢R就是美麗�！眿寢屵吺帐胺块g邊說(shuō)道。這么多的美麗，究竟誰(shuí)對誰(shuí)錯？
“美麗需要發(fā)現，你認為它美，它就是美麗的�！苯憬闵衩氐恼f(shuō)。發(fā)現美麗？我漫無(wú)目的，將信將疑的走著(zhù)。忽然，我聽(tīng)到了一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，兩只黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)上高歌。翠綠的樹(shù)葉叢中兩點(diǎn)嫩黃。這是美麗吧！我不確定的想�？�，兩只蝴蝶圍著(zhù)一朵牡丹花翩翩起舞，忽停忽飛，翅膀忽扇忽合，這也是美麗吧！我想。
再走啊走，到了一個(gè)畫(huà)展廳，這幅畫(huà)真漂亮，冬天里銀白的一篇，溫和的陽(yáng)光，寧靜的氣氛也能感覺(jué)的到，這應該就是美麗，我想。
走出大廳，看到一群小孩子快樂(lè )的玩耍，笑聲如銀鈴般感染每個(gè)人，路過(guò)的人臉上都帶著(zhù)笑容，這也是一種美麗。我確信的想。
看，那一對母女多么幸福，母親被女兒挽著(zhù)胳膊，母女倆說(shuō)說(shuō)笑笑，快快樂(lè )樂(lè )的在馬路邊散步，不知在談?wù)撝?zhù)什么。這就是美麗的場(chǎng)面吧！我想。
你看那個(gè)小男孩吃著(zhù)冰糖葫蘆，那滿(mǎn)足的表情讓人也眼饞，那一聲“真好吃·”也說(shuō)的我口水直流。這滿(mǎn)足的感覺(jué)也是一種美的享受吧！艷陽(yáng)高照，天氣熱了，路上的行人也少了，在我還在尋找美麗時(shí)，一位揮著(zhù)掃帚掃大街的阿姨映如我的眼簾，額上汗珠滾滾，但她還在勞作著(zhù)。她一定是個(gè)美麗的人！我堅定的想。
夜幕降臨了，我滿(mǎn)載著(zhù)發(fā)現的美麗，踏上了回家的路，星星閃爍著(zhù)降落在了馬路兩旁，為馬路兩旁的店鋪裝上了亮光，我欣賞著(zhù)這種美麗，回憶著(zhù)被發(fā)現的美麗。
現在我就生活在一個(gè)美麗的世界里，到處都有美麗，只需要發(fā)現，一切都很美麗……我發(fā)現了美麗！美麗無(wú)處不在。
發(fā)現作文范文7
今天作文課上，薛老師帶來(lái)了一張作文紙大小的米色水粉紙。當著(zhù)我們的面拿著(zhù)紙使勁甩動(dòng)起來(lái)，紙發(fā)出了“沙沙、沙沙”的聲音，那聲音如同秋風(fēng)在掃落葉。大家你看看我，我看看你，都不知薛老師葫蘆里在賣(mài)什么藥。
突然間，薛老師將紙“刷”地撕成了兩半。我們都很驚訝，一個(gè)個(gè)不解地看著(zhù)老師，就在我們還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)時(shí)，薛老師已經(jīng)迅速地將那張紙撕成了許多紙片，然后將紙片發(fā)給了每個(gè)同學(xué)，讓我們說(shuō)說(shuō)自己發(fā)到的紙像什么？同學(xué)們七嘴八舌地嚷了起來(lái)。薛老師也給了我們一次機會(huì )，讓我們自己也把紙撕碎，再細細地觀(guān)察一下：共撕多少片小紙屑？再想象一下這些紙屑又紛紛像什么？我小心地把紙撕成了小紙屑。我一數，呀！真是“不數不知道，一數嚇一跳�！蔽乙粫�(huì )兒功夫竟然撕了60片小紙屑。它們有的像茶杯，有的像茶壺，有的像冰淇淋，有的像雪花……
這時(shí)，薛老師又讓我們拿著(zhù)早就準備好的塑料制品放在頭發(fā)里用力摩擦，接著(zhù)再把塑料制品放在紙屑上看看會(huì )有什么反應。按照老師的要求，當我把塑料尺放在紙屑上時(shí)，奇跡發(fā)生了！咦，有的紙屑吸在尺上，有的紙屑站了起來(lái)，跳起了“芭蕾舞”，有的還躺在桌子上做著(zhù)美夢(mèng)呢。
這是怎么回事？看到大家滿(mǎn)臉困惑的樣子，薛老師笑著(zhù)為我們揭開(kāi)了秘密——摩擦起電。塑料尺在頭發(fā)里摩擦后就會(huì )產(chǎn)生靜電，紙屑一碰到靜電就會(huì )“站”起來(lái)�！吧钪羞�有哪些靜電現象？”薛老師追問(wèn)道。我思考片刻，大聲說(shuō)道：“秋天晚上脫毛衣時(shí)就會(huì )產(chǎn)生靜電�！� 拋磚引玉后，大家也紛紛舉手搶著(zhù)回答……
發(fā)現作文范文8
星期四晚上，我從三樓到一樓的時(shí)候，發(fā)現樓梯那邊靠著(zhù)冰箱的那面墻上，有一個(gè)像甲蟲(chóng)的東西趴在那兒。我害怕地跑到二樓房間，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)淠沁叺膲ι嫌幸恢幌窦紫x(chóng)的東西在墻上爬過(guò)�！蔽业哪懽佑袝r(shí)大，有時(shí)小。在這個(gè)時(shí)候，我不知道那是什么東西，我心里感到非常害怕。
媽媽到了樓下，發(fā)現了它，原來(lái)是一只大壁虎。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，可以捉壁虎了。壁虎有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身體，四條腿，要是有人來(lái)了，就用自己那靈活的四條腿飛快地爬走。
爸爸開(kāi)始抓壁虎了。一開(kāi)始壁虎躲在鞋架上，爸爸一動(dòng)鞋架，壁虎就飛快地逃到了冰箱底下了�！按罅κ俊卑职忠粋�(gè)人把鞋架拿開(kāi)了，然后媽媽和爸爸兩個(gè)人一起拉冰箱了。爸爸嘴里吆喝著(zhù)：“一，二，三，一起拉！”
冰箱是拉出來(lái)了，可是壁虎很調皮，一會(huì )兒逃到那時(shí)東，一會(huì )兒逃到西，一下子不見(jiàn)了。爸爸那敏銳的眼睛像探照燈那樣掃描了一下，一下就發(fā)現壁虎的藏身點(diǎn)了。原來(lái)它藏在紙板下面。爸爸慢慢地，輕輕地移動(dòng)身體和腳，然后迅速地用手按住紙板的上端，另一只端手按住紙板的下端，哈哈！壁虎難逃了！
爸爸把壁虎拿到外面，可我發(fā)現地上還有一小截東西在動(dòng)。媽媽告訴我，這是壁虎的逃生技能，讓敵人以為已經(jīng)捉到它了。
發(fā)現作文范文9
自從我有了一套電子集成電路玩具后，我有了一個(gè)新發(fā)現。
一天，我玩電子玩具時(shí)，我問(wèn)媽媽單簧管是哪一個(gè)，媽媽指著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《450種拼法指南》書(shū)拼起來(lái)，當我拼完看怎樣操作時(shí)看到這樣一句話(huà)：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮。我試了一下，果然不錯，我看見(jiàn)玻璃管里有兩個(gè)小鐵片，原來(lái)它充當了開(kāi)關(guān)的作用，我又換成開(kāi)關(guān)。這時(shí)電燈暗了一些。這一現象被我看見(jiàn)到了，我想：為什么開(kāi)關(guān)控制時(shí)電燈暗，而單簧管控制時(shí)電燈亮呢？是單簧管的作用還是磁鐵的作用？我拿了一大一小兩個(gè)磁鐵，用小磁鐵接觸時(shí)電燈并沒(méi)有大磁鐵亮，但還是沒(méi)有第一次亮。我想了一會(huì )兒，忽然恍然大悟：原來(lái)我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換上開(kāi)關(guān)，用磁鐵在電線(xiàn)上來(lái)回推，電燈仍舊很亮！我有換了一些電動(dòng)的動(dòng)西試了一下，電流仍舊很強。我發(fā)現了只要將磁鐵放在電線(xiàn)上可以增強電流！
我又蹦又跳，情不自禁地喊：“我發(fā)現了！”我以經(jīng)控制不住自己的感情與心中的喜悅。
從這個(gè)發(fā)現中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀(guān)察，就會(huì )有心發(fā)現，處處留心皆學(xué)問(wèn)。
發(fā)現作文范文10
春節添上了歡喜的氣氛。
每個(gè)人都在春節前上街購物，買(mǎi)件新衣服，新鞋等等。而我也不例外。聽(tīng)說(shuō)這意味著(zhù)新的一年能換然一新，來(lái)一個(gè)好運。我覺(jué)得春節也有好的一面，也有壞的一面。當然對于我們來(lái)說(shuō)是好的，有假放，有利是收。而對于清潔工來(lái)說(shuō)，新年可是很辛苦的一段時(shí)期，他們在春節期間要打掃的垃圾增了很多。其實(shí)我們在開(kāi)心的同時(shí)也不要破壞東西和亂扔東西，我們“不要把自己的'快樂(lè )建立在別人的痛苦之上”。所以我們不要在公共場(chǎng)所玩的時(shí)候，不要亂扔東西，只有這樣才能使清潔工人也能做到“歡度春節”。政府也為人們能做到“歡度春節”，特意舉辦了一個(gè)煙花晚會(huì )。這個(gè)晚會(huì )是在十九那晚舉行的，那晚有許多人到來(lái)，人們甚至要擠到出公路去了。煙花開(kāi)始放了，首先在我們眼前的是一束束多彩多姿的煙花射上天空，再在空中爆，好象一朵朵美麗的鮮花。接著(zhù)又有在空中爆開(kāi)時(shí)的姿態(tài)多樣的煙花。人們在觀(guān)賞的期間還不時(shí)傳出一陣陣的“哇”聲。但是在煙花晚會(huì )完了，人們散去之后，牌坊（地方名）卻變成了“垃圾場(chǎng)”了，垃圾是隨地都是。這是清潔工人可忙個(gè)很，他們個(gè)個(gè)都彎低腰撿垃圾。我當時(shí)看到這樣的情景想：那些清潔工撿完后一定是很累的了，明天就是大年初一了，也要做得那么累，真是很痛苦！所以我們不要亂扔東西了，使清潔工人也能做到“歡度春節”。
發(fā)現作文范文11
做好人可不容易，往往會(huì )被人誤會(huì )，然后自己不管有幾張嘴都說(shuō)不清，這是好人最怕遇見(jiàn)的。在五年級時(shí)，我和好朋友許揩怡也有這樣一回被人誤會(huì )……
那一天，跟往常一樣，在食堂，等所有的同學(xué)都回到宿舍了，我和許楷怡就在樓下操場(chǎng)，撿那些被主人不小心丟掉的東西，比如：外套、紅領(lǐng)巾、書(shū)……有時(shí)還整理一下失物招領(lǐng)處，會(huì )比別人晚一點(diǎn)回宿舍。今天，我們撿了一大堆被人丟的東西，那些東西都快把我給“淹”了，我倆邁著(zhù)沉重的步子走向失物招領(lǐng)處�！鞍�，今天又要忙了！”我把紅領(lǐng)巾一個(gè)個(gè)整齊地放在柜子里，把衣服一件件放到衣柜里就和許楷怡手拉手走向宿舍。
我們先去上廁所，音樂(lè )大吳老師剛好從廁所出來(lái)，也正好我們倆也沖進(jìn)去上廁所，可是不知為什么大吳老師在廁所門(mén)外大叫道：“第二間和第三間的人給我出來(lái)！你們怎么每次都在下面玩那么久才上來(lái)？”我聽(tīng)見(jiàn)“玩”這個(gè)字頓時(shí)呆了，心想：我們又沒(méi)有玩，還是說(shuō)我們犯了什么錯？不是吧！“你們快點(diǎn)出來(lái)！”我們只好一頭霧水地出來(lái)�！拔乙呀�(jīng)觀(guān)察你們好久了，每次都那么晚上來(lái)”“不是，是鐘老師讓我們在下面撿小朋友……”“別用這個(gè)理由，來(lái)，你叫什么名字？還有你叫什么名字？幾班的？班主任是誰(shuí)？”我們誠實(shí)地回答了，只不過(guò)心里很難過(guò)，我的心都快碎了，不知要怎么解釋。大吳老師走后，我又回來(lái)了第二間傷心地哭了，明明是做好事，為什么被人誤會(huì )成這樣？
做好人真難��！做好事被人誤會(huì )成了做不好的事，但是沒(méi)關(guān)系雖然被誤會(huì )了，只要自己做的是對的就好了，不要聽(tīng)別人的胡言亂語(yǔ)，相信自己做的是對的就好了，這是做好人都要經(jīng)歷的。
發(fā)現作文范文12
那天放學(xué) ，我和同學(xué)方澤楷一起回家。剛剛跨上自行車(chē)只聽(tīng)“嘎達”一聲，車(chē)鏈條掉下來(lái)了，我只好無(wú)奈的下車(chē)推行起來(lái)，“怎么啦，車(chē)子壞啦，今天預報有雨，我們快走�！狈綕煽P(guān)心的說(shuō)道。
可是，話(huà)音剛落，兩旁的樹(shù)葉已經(jīng)沙沙的響起了，天氣昏暗，狂風(fēng)迎面！頓時(shí)，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，我一手要去撐傘，一手又要推車(chē)，書(shū)包也掉了下來(lái)，一下子手忙腳亂�？蓜偛胚�嘻嘻哈哈在笑的同學(xué)早已經(jīng)向我伸出了雙手，“快，書(shū)包給我，車(chē)子我幫你扶后面�！�
我們一邊推車(chē)，一邊撐傘，艱難地走著(zhù)，平時(shí)很短的路今天卻顯得格外漫長(cháng)。我們相互依靠著(zhù)來(lái)到一個(gè)斜坡，不聽(tīng)話(huà)的自行車(chē)龍頭也左右搖擺，扶也扶不住，繼續來(lái)到路口，我對方澤楷說(shuō)：“你回家吧，雨好大，書(shū)包給我�！笨墒撬亮瞬聊樕系挠晁畧远ǖ卣f(shuō)：“不，還是我先送你回家，走吧！”
我到家了，停好車(chē)子，我對他：“謝謝你，到我家擦一擦在回去吧�！薄安挥昧�，我要回去寫(xiě)作業(yè)了，再見(jiàn)！”他抖抖身上的雨水，背好書(shū)包，戴上帽子，又一頭沖進(jìn)暴風(fēng)雨中，奔跑在路上，在雨中的影子越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，而在我的心里卻越來(lái)越大。
在那天我發(fā)現了我和同學(xué)之間的友情，一個(gè)在你有困難時(shí)需要幫助時(shí)來(lái)幫助的的人，才是真正的朋友。
發(fā)現作文范文13
在大家眼里成功和失敗是一對反義詞，意義也大不相同。但是，如果你用心去體味，那么你將會(huì )發(fā)現成功和失敗其實(shí)是相依相伴的。
失敗，是成功之母。成功是在無(wú)數次的失敗中孕育而成的。成功的滋味是甜的，感覺(jué)是快樂(lè )的；失敗的滋味是苦的，感覺(jué)是難受的。但沒(méi)有倍嘗失敗的苦澀，怎知成功的甜蜜？我問(wèn)過(guò)哥哥：“成功和失敗，讓你選一樣的話(huà)，你會(huì )選什么？”哥哥笑答：“當然會(huì )選成功！誰(shuí)想承受失敗的痛苦��？”
我又去問(wèn)外公選什么，外公告訴我說(shuō)，他什么都不選。我問(wèn)他為什么，他對我說(shuō)：“玉婷，一個(gè)人要想永遠成功，一帆風(fēng)順那是不可能的，但是一個(gè)人也不會(huì )永遠失敗，因為總有一次他會(huì )成功。比如說(shuō)：一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )走路的小孩在學(xué)著(zhù)自己一個(gè)人走。一不小心他摔倒了，但正是在一次次摔倒過(guò)程中，他漸漸學(xué)會(huì )了走路�！�
聽(tīng)了外公的話(huà)，我沉思了片刻，終于明白了：成功與失敗就好比人學(xué)走路。只有摔倒了爬起來(lái)再走，你才能學(xué)會(huì )走路。
成功了值得高興，失敗了也不要氣餒。因為挫折本身就是一種財富，只有學(xué)會(huì )從失敗中吸取教訓，并且用心去品味，你就可以化失敗為成功的動(dòng)力，最終贏(yíng)得勝利。
不要只向往著(zhù)成功的快樂(lè )，害怕失敗的苦澀，而要從一次一次的成功中積累經(jīng)驗，從一次一次的失敗中吸取教訓，善于把經(jīng)驗和教訓結合才能真正地做自己的主人。
我要說(shuō)：“成功固然令人欣喜，但失敗也并不可怕！能在失敗中站起來(lái)的人才是真正的贏(yíng)家！”
發(fā)現作文范文14
有一天，天陰沉沉的，螞蟻趕著(zhù)搬家。我逮了三只螞蟻，拿回家去觀(guān)察。
螞蟻的身長(cháng)約五毫米到兩厘米之間，全身黑黝黝的，像黑葡萄串成一串似的。我把它放到我的顯微鏡里，仔細觀(guān)察，發(fā)現它的身體分成三節。第一節是頭，形狀像個(gè)小三角，頭上有一對細長(cháng)的觸角，像蝎子的尾巴似的一節一節的。頭上有很多細小的汗毛孔，每個(gè)孔里都滋長(cháng)著(zhù)一根根纖細的汗毛，這可是它的感知系統。它還長(cháng)著(zhù)一對鋒利的獠牙，能把樹(shù)葉、昆蟲(chóng)等食物快速地切分成小塊小塊的。圖釘頭一樣的眼睛格外的黑，像兩團煤球一樣安在腦袋上。
它的胸部有六條腿。每條腿分三節。第一節有兩排毒刺，用來(lái)麻痹敵人；第二節有章魚(yú)一樣的吸盤(pán)，幫助它爬行；第三節有一個(gè)小鉤子，幫助它爬高，這回我終于知道了為什么螞蟻在墻上，樹(shù)上等高處還能快速地爬行了。這三節腿，一節比一節細呢！
它的腹部有一個(gè)像糖饅頭一樣的三角形，用來(lái)生卵，做育兒袋。尾部是用來(lái)排便的。
我愛(ài)觀(guān)察，我真想做動(dòng)物們的好朋友！
發(fā)現作文范文15
美，是無(wú)處不在的。誰(shuí)會(huì )注意到那無(wú)處不在的美呢？——題記
默默無(wú)聞的清潔工
瞧！在那塵土飛揚的馬路上，樹(shù)葉鋪的“綠道”上，都能看見(jiàn)那么個(gè)身影，她拿著(zhù)掃帚，頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，衣服都被浸出了汗來(lái)，她是一名清潔工，一名默默無(wú)聞的清潔工。
或許，有人認為這是低下的工作。但，這些人有沒(méi)有想過(guò)，如若沒(méi)有這些清潔工，馬路上的美，誰(shuí)來(lái)維持呢？
這，也是一種美！
辛勤的“園丁”教師
教師，就是園丁，而我們是那嬌貴無(wú)比的花。教師教給我們知識，就像園丁為花施肥、澆水一樣�；ㄐ枰�(yáng)光、空氣、水分。我們也需要。
當我們埋怨教師布置太多作業(yè)時(shí)，又有誰(shuí)想到那些“園丁”教師在背后的辛勞呢？是��！我們只做一份作業(yè)，而教師則改一個(gè)班的作業(yè)，不，不止，還要備課。
“園丁”教師背后的辛勤辛勞，誰(shuí)看見(jiàn)了呢？誰(shuí)注意到了呢？這也是一種美，一種辛勞辛勤的美，不是么？
美，是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是人們睜大眼去尋找那生活中的美，發(fā)現美——后記
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