【精華】我發(fā)現作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我發(fā)現作文6篇，歡迎大家分享。
我發(fā)現作文 篇1
每個(gè)人都有自己的發(fā)現，比如有人發(fā)現了同學(xué)的秘密，有人發(fā)現了爸爸的秘密，有人發(fā)現了媽媽的秘密，有人發(fā)現了蝸牛的秘密，而我發(fā)現了考試的方法。
最近這幾個(gè)星期都在考試，我在這幾次考試中發(fā)現了考試的方法。
第一次考試，我錯得一塌糊涂，考了80多分�？鄯肿疃嗟氖浅烧Z(yǔ)的意思。我發(fā)現這些成語(yǔ)的意思老師都講過(guò)，可我沒(méi)記住。知道了原因，我就用下課的時(shí)間把不會(huì )的成語(yǔ)都記住了。
第二次考試，我錯了一題閱讀理解和“蓮蓬”這兩個(gè)字的機構�！吧徟睢边@兩個(gè)字都是上下結構，我把它們寫(xiě)成了半包圍。這是因為看書(shū)的時(shí)候沒(méi)看仔細才犯的。通過(guò)這次錯誤我明白了做任何事情都不要跑馬觀(guān)花，要認真仔細對待。
通過(guò)這兩次考試，我總結了幾點(diǎn)。要想考好，上課就要認真聽(tīng)課，認真聽(tīng)老師講。除此之外還要仔細地聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，看看同學(xué)的答案和你的答案是否相同，比較一下，看看哪一個(gè)答案更準確。課堂上要積極舉手發(fā)言，讓老師和同學(xué)知道你的想法。即是發(fā)言回答錯誤了也沒(méi)關(guān)系，因為老師可以幫你糾正。要認真做筆記，圈一圈，畫(huà)一畫(huà)，看看這個(gè)句子是什么意思，看看那個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明了什么。只有這樣才能把學(xué)過(guò)的知識記得更牢，更準確。
考試的時(shí)候要仔細審題，認真作答，遇到不會(huì )做的或者沒(méi)有把握的暫時(shí)放在那里，先去做其它題目，不能因為一道題不會(huì )耽誤太多的時(shí)間。題目答完之后要仔細檢查，檢查看看有沒(méi)有漏題。
這就是我的發(fā)現。上課認真學(xué)習，考試前認真復習，考試時(shí)認真答題。只有這樣才能將每次考試都考好。
我發(fā)現作文 篇2
蒲公英，雖然在百花中不能稱(chēng)前，卻真的很美�？烧l(shuí)又知道，它美，卻是因為自己的那種與眾不同的氣質(zhì)。
春日，早晨的陽(yáng)光撒播在自己的書(shū)桌前，柔爽的春風(fēng)撲在我的臉上，充滿(mǎn)著(zhù)春的氣息為了在大賽的競爭中去得勝利，我不得不又執筆，書(shū)寫(xiě)篇章。
時(shí)鐘過(guò)了一圈又一圈，我發(fā)現一個(gè)不經(jīng)意的消化點(diǎn)落在我種植著(zhù)玫瑰的土壤上，小而潔白，洋溢著(zhù)青春的色彩，粉白的她在花盆里左邊三圈，右三圈地轉，終于在頃刻間停了下來(lái)，在花盆中小睡一陣。哼~玫瑰是我最喜歡的花，為了使它茁壯成長(cháng)，我從不允許任何東西來(lái)侵擾傷害它的美麗，可此時(shí)畢竟是春天，是萬(wàn)物生機勃勃之時(shí)。嗯~那就讓那株會(huì )長(cháng)成雜草的東西多過(guò)些光陰吧，放眼望去，它卻仍在那休息、小睡。
又過(guò)了一些時(shí)日，當我拿著(zhù)精心過(guò)濾的水，朝著(zhù)我心愛(ài)的玫瑰播種時(shí)，卻不曾看到旁邊的東西竟成了嫩芽，可雖它長(cháng)得如此地碧綠，最終的樣子卻是一株不起眼的植物等代地只有被我連根拔起，扔到垃圾堆�？晌也蝗绦脑谶@完美的.春天內做出如此殘忍的事，看著(zhù)自己的手還有幾分濕潤，便用力一揮。把早已不清澈的水灑在他的身旁，可它像是幾天滴水未進(jìn)，水立刻潛入土壤，被它吸收。
幾個(gè)月后的早晨，我一如既往地端著(zhù)水盆到窗臺來(lái)播灑，可我窗前的她，早已被更換到了另一個(gè)地方，當它盛開(kāi)的那一刻，我才知道它是一株蒲公英，在幾個(gè)月前神秘地來(lái)到我的窗臺，經(jīng)歷磨難，終于得以盛開(kāi)。當又過(guò)了些時(shí)日，當它在播灑自己的種子的時(shí)，身旁的玫瑰，卻早已凋謝，我才知道，蒲公英—美，美在它的堅強，它的與眾不同。
那一次，我發(fā)現蒲公英很美。
我發(fā)現作文 篇3
每次去媽媽的房間看電視時(shí)，總是可以看見(jiàn)媽媽的床頭上有一個(gè)精致的盒子。
這是一個(gè)用木頭做的小盒子，上面刷著(zhù)藍色的漆，它的外面雕刻著(zhù)許多圖案，并且雕的很細致。它的前面是一朵花，后面是一個(gè)紅色的大愛(ài)心，上面是一個(gè)大笑臉，左右兩邊都刻著(zhù)“秘密”兩個(gè)字。我猜想可能是媽媽不想讓人知道她的隱私才刻的吧。它幾乎天天都被一把小鎖給鎖住，小鎖只有一把獨一無(wú)二的鑰匙。當然，它永遠只屬于老媽。
一天，我一如既往地去看電視，偶然發(fā)現小木盒竟然沒(méi)鎖住，恰好那時(shí)媽媽不在家，我便走向那個(gè)小木盒。我膽戰心驚，生怕媽媽回來(lái)。于是我在媽媽的床頭坐下，小心翼翼地打開(kāi)木盒。
那個(gè)小木盒一共有兩層，我剛把它打開(kāi)，第一層的東西就映入我的眼簾：一條紅領(lǐng)巾，許多獎狀，一沓子通知書(shū)，還有一個(gè)粉色的漂亮的蝴蝶結�？磥�(lái)這些都是媽媽童年的記憶，怪不得她把這些東西保存的這么好呢！此時(shí)我心里撲通撲通地跳，但我還是制止住了。我拿起一張獎狀，嘿！還有媽媽的畫(huà)呢！什么小女孩呀，小鹿呀，梅花呀……
看來(lái)媽媽上小學(xué)時(shí)，還是一個(gè)“天才畫(huà)家”呢！第二層是媽媽的日記本，這是她的個(gè)人隱私，被鎖住了，所以我只好不再看了。
此時(shí)，門(mén)口響起了腳步聲，我猜是媽媽回來(lái)了，于是便小心翼翼地將小木盒放回原處。
現在，我有時(shí)去看電視，還會(huì )看到那個(gè)小木盒，那里面鎖著(zhù)媽媽的夢(mèng)——媽媽上學(xué)時(shí)成績(jì)很好，可是因為家里困難放棄了讀書(shū)……回想媽媽咬緊牙關(guān)滿(mǎn)足我們學(xué)習的需求時(shí)，我心里陣陣發(fā)顫……
點(diǎn)評：小作者選取身邊的小事寫(xiě)自己的媽媽?zhuān)憩F了媽媽的美好的童年和對童年的美好記憶。同時(shí)，可以看出媽媽是生活中的有心人。
我發(fā)現作文 篇4
小時(shí)候，我一直認為爸爸很懶：早上不刷牙、不洗臉，還要我和媽媽給他買(mǎi)飯；中午坐在電腦邊，還要別人給他夾菜；晚上有時(shí)候連腳也不洗，就睡覺(jué)了因為種種原因，我有時(shí)很討厭爸爸。
我常在家里唱這首自編的《懶爸歌》：爸爸懶，爸爸懶，爸爸是個(gè)大懶蟲(chóng)。我不學(xué)爸爸，我要學(xué)媽媽。爸爸樂(lè )呵呵地聽(tīng)我唱完。有時(shí)候也回敬一下，唱道：小萱萱，小壞蛋，總是不愛(ài)吃干飯，不停叫著(zhù)做稀飯，從小至今愛(ài)吃蛋。
上了小學(xué)后，我漸漸發(fā)現，有許多細節，我過(guò)去都沒(méi)有注意：我起來(lái)前，爸爸已經(jīng)刷牙洗臉了，我上學(xué)后還給我鋪床理書(shū)桌；中午，爸爸趕著(zhù)寫(xiě)文章，還要陪我玩一會(huì )兒；晚上，爸爸的腦子累了一天，要休息一會(huì )兒，不時(shí)還要問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習情況，陪我看動(dòng)畫(huà)片。
爸爸最喜歡逗我，我和媽媽被逗得笑個(gè)不停。我不知道爸爸從哪里弄來(lái)的笑料，新的不斷，老的也不斷，比如從前有座山，山上有座廟這個(gè)故事，從我一兩歲聽(tīng)到現在，他先是老調重彈，然后突然翻新，變成從前有個(gè)猴腦，猴腦里有臺電腦來(lái)，哈哈哈哈。
注意了細節，就發(fā)現爸爸做的事可真多，不說(shuō)別的，他幾乎每天都要寫(xiě)一兩千字，有時(shí)一天寫(xiě)的比我一個(gè)月寫(xiě)的還多；他看出版社的稿子，一天要看七八萬(wàn)字，一個(gè)字一個(gè)字地對著(zhù)看，我看著(zhù)就著(zhù)急；他一天能將兩三千本書(shū)理得順順當當。
無(wú)論我說(shuō)多少爸爸的壞話(huà)，爸爸都能聽(tīng)進(jìn)去，然后變成笑容掛在臉上。我看到不少人愛(ài)用偉岸形容父親，我也要把這個(gè)詞送給我的爸爸！
我發(fā)現作文 篇5
我家有只蝴蝶犬，入住已有五個(gè)多月了。在這五個(gè)多月的時(shí)間里，我對狗有了新的認識，原來(lái)狗也是有表情的，而且很豐富。
本來(lái)我以為，世界上只有我們人類(lèi)才有表情這種既簡(jiǎn)單又珍貴的財富。但是最近我發(fā)現我錯了，因為我在狗的臉上也看到了喜、怒、哀、樂(lè )。
喜，主要表現在我們帶它出去玩的時(shí)候。只要它一見(jiàn)到其它的狗，便馬上沖上去，不管認識不認識，都像見(jiàn)到了闊別重逢的老友。這時(shí)你就可以看到狗的尾巴微微地翹上去，嘴角微微抬起，就像笑了一樣。
怒，主要表現在狗吃東西而其它狗來(lái)打擾時(shí)。如果其它狗來(lái)打擾它或來(lái)?yè)屖澄�，它就�?huì )把耳朵立到前面，嘴巴微微張開(kāi)，露出它那鋒利無(wú)比的牙齒，眼睛霎時(shí)瞪得圓圓的，仿佛隨時(shí)準備迎戰。
哀，主要表現在主人罵它或打它的時(shí)候。那時(shí)狗便會(huì )用無(wú)辜的眼神望著(zhù)主人，眼睛好像還淚汪汪的，嘴角撇下來(lái)，仿佛在對你訴說(shuō)它心中的委屈。
樂(lè )，主要表現在有好吃的東西時(shí)。只要你有好吃的東西給它，它就會(huì )在你的腳邊繞來(lái)繞去，眼睛瞇成一條縫，嘴也會(huì )微微張開(kāi)，一副心滿(mǎn)意足的樣子。
這就是我所發(fā)現狗的四種表情，只要細心觀(guān)察，誰(shuí)都能注意到。因為“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我發(fā)現作文 篇6
美，對于人們來(lái)說(shuō)，既不陌生，也不熟悉。
美是什么？有人說(shuō)，美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳；有人說(shuō)，美就是擁有傾國傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說(shuō)，清新典雅就是美。
美是什么？擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱，讓人無(wú)法防備；擁有傾國傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會(huì )使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會(huì )有無(wú)處不在的丑陋骯臟。
在這樣一個(gè)極端的世界里，要找到美，很難，很艱難。
我一直認為要找到美很艱難，但是事實(shí)證明，美還是無(wú)處不在的。
我記得一篇文章，內容大概是：作者因為情緒失落在母親的陪伴下去買(mǎi)菜，碰到一個(gè)賣(mài)康乃馨的小女孩，”大哥哥，買(mǎi)一束康乃馨吧�！靶」媚镉弥赡塾痔鹈赖穆曇魧λf(shuō)，他把花接了過(guò)去“這康乃馨是最后一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對小姑娘客氣的說(shuō)�！按蟾绺�，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說(shuō)了，‘花兒是美的，不過(guò)我們認為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美并不在于外貌、衣著(zhù)和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心�！蟾绺缒阏f(shuō)對不對？”不僅是作者，最后連我也沉浸在這個(gè)小姑娘所說(shuō)的話(huà)中。
是啊，美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在于擁有一顆圣潔的心。
“生活中離不開(kāi)美，只要我們擁有發(fā)現美的眼睛。在平凡又豐富的生活長(cháng)河里，有很多美的事物被我們有意或無(wú)意地忽略了，生活中的每一處都存在著(zhù)美，愿我們用發(fā)現美的眼睛，發(fā)現美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開(kāi)闊，情操優(yōu)美，內心平衡，靈魂愉悅。
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