有趣的發(fā)現作文1500字（精選36篇）

　　發(fā)現，是人類(lèi)對于自我的內在、具體性的自然及其整體的認識或再創(chuàng )造。人從動(dòng)物世界的自發(fā)狀態(tài)發(fā)展到人類(lèi)的自覺(jué)狀態(tài)，包涵人類(lèi)實(shí)踐行為中具有的發(fā)現及創(chuàng )新兩大核心能力。小編收集了有趣的發(fā)現作文，歡迎閱讀。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 1

　　在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚(yú)缸吸引了，我迫不及待地坐到魚(yú)缸前，目不轉睛地看著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)�？戳撕冒胩�，我發(fā)現魚(yú)兒的眼睛都是睜著(zhù)的，眨也沒(méi)眨一下。我想：“難道魚(yú)不能閉眼嗎?睡覺(jué)也睜著(zhù)眼嗎?”我問(wèn)小伙伴，她說(shuō)也不知道�？墒囚~(yú)的確是睜著(zhù)眼睛的呀!我回去問(wèn)爸爸：“魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的嗎?”爸爸說(shuō)：“對�！蔽矣謫�(wèn)：“那魚(yú)兒為什么睡覺(jué)睜著(zhù)眼呢?死后是睜著(zhù)眼的嗎?”爸爸說(shuō)：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì )找到答案�！�

　　我帶著(zhù)疑問(wèn)朝新華書(shū)店跑去，我投入書(shū)海尋找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚(yú)的資料，功夫不負有心人，我終于查到了，原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚(yú)在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開(kāi)的。我這才恍然大悟，明白魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的，即使在死了之后，仍是睜著(zhù)眼的。我合上書(shū)，喜出望外地走出書(shū)店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了我的解釋?zhuān)�也很滿(mǎn)意，連連夸我是個(gè)善于觀(guān)察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。聽(tīng)了爸爸的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　那天，我發(fā)現了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著(zhù)眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀(guān)察，勤于思考，才能得出正確的結果。

　　下一個(gè)星期就要舉行“10分鐘英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽”了。老師說(shuō)了，不管所寫(xiě)的單詞是長(cháng)是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫(xiě)得多，就一定會(huì )得獎。為了在比賽中取得好成績(jì)，我可要好好練習。

　　我準備好紙和筆后，就讓爸爸給我計時(shí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我自以為是，任為自己平時(shí)的英語(yǔ)單詞積累的多，一定會(huì )寫(xiě)上一百個(gè)以上的。便想到一個(gè)單詞就寫(xiě)一個(gè)單詞�？傻搅俗詈�，就怎么也寫(xiě)不下去了：第一，怕寫(xiě)的單詞跟前面寫(xiě)的重復;第二，也想不出自己到底應該寫(xiě)哪個(gè)單詞。我著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過(guò)去了，可我只寫(xiě)了84個(gè)單詞，其中還錯了許多。照我現在這樣的水平，一定不會(huì )得獎了。這可怎么辦呢?

　　我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡(jiǎn)單的.寫(xiě)，按順序寫(xiě)，那么效果可就大不一樣了。所以英語(yǔ)單詞一定要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始寫(xiě)起，要越簡(jiǎn)單越好。并且要分好類(lèi)別，比如先寫(xiě)冠詞、數詞、學(xué)習用品……。這樣英語(yǔ)單詞寫(xiě)得快，也不會(huì )重復了。我慢慢地推敲著(zhù)，想著(zhù)自己的新發(fā)現，心中甭提有多么興奮和驚訝了。

　　我按照這個(gè)辦法再默寫(xiě)一遍，再讓爸爸計時(shí)。我先默寫(xiě)簡(jiǎn)單的數詞、冠詞，再寫(xiě)稱(chēng)呼、食品、動(dòng)物、學(xué)習用品等。我在寫(xiě)時(shí)按照順序，第一個(gè)單詞寫(xiě)完了，第二個(gè)單詞也在腦海中油然而生。一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來(lái)……。10分鐘過(guò)去了，我一統計，我一共寫(xiě)了112個(gè)英語(yǔ)單詞，比原來(lái)增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來(lái)提高了許多。

　　從這件事中，我發(fā)現了一個(gè)道理：人在做任何事中，也要和我默寫(xiě)英語(yǔ)單詞一樣，只要有規律，有順序，先從簡(jiǎn)單的做起，才會(huì )慢慢提高，做得快、好

　　一天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。據我所知：下大雨前，小螞蟻們會(huì )把家搬到高處，這樣雨水才不會(huì )沖到他們。

　　于是，我便來(lái)到院子里，順著(zhù)墻根尋找，果然，好奇心使我蹲下身子仔細地觀(guān)察起來(lái)。這時(shí)，一只螞蟻正馱著(zhù)一塊面包屑艱難地走著(zhù)，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢?咦，小螞蟻怎么跑了呢?正在我疑惑時(shí)，一群小螞蟻趕來(lái)了。噢，原來(lái)那只小螞蟻去搬“救兵”了!螞蟻們開(kāi)始團團圍住食物，動(dòng)了，食物真的動(dòng)起來(lái)了!這只隊伍浩浩蕩蕩前進(jìn)，我似乎聽(tīng)到了他們齊心協(xié)力的口號聲……

　　我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。

　　為什么一只螞蟻搬不動(dòng)食物，一群螞蟻就能輕松地搬走呢?對，這就是我們常說(shuō)的“團結就是力量!”

　　有趣的發(fā)現作文1500字 2

　　暑假里，我到阿姨家去玩，看到阿姨的房間里放著(zhù)一盆吊蘭。白天，阿姨把吊蘭搬到房間里，可一到晚上阿姨就把吊蘭搬到陽(yáng)臺上去了。

　　我很疑惑，就問(wèn)阿姨為什么每天都要把吊蘭搬進(jìn)搬出。阿姨告訴我:家里養些花草很有好處，一來(lái)可以裝點(diǎn)房間里的環(huán)境，二來(lái)可以?xún)艋�房間里的空氣�？墒堑搅艘雇�，就要把放置在臥室里的花草都搬出去，這是因為花草和野外的植物一樣，都要進(jìn)行光合作用。白天陽(yáng)光照射到臥室里，花草葉子里的葉綠素與水和陽(yáng)光一起，吸收空氣中的二氧化碳，進(jìn)行光合作用，制造出糖類(lèi)和氧氣。白天臥室里擺放花草，可以減少二氧化碳量，增加氧氣量，而人呼吸時(shí)呼出的是二氧化碳，吸入的是氧氣。所以白天把花草擺放在臥室里，對人的健康有益。然而到了夜晚就不同了，晚上沒(méi)有陽(yáng)光，植物不能進(jìn)行光合作用，吸入的是氧氣，放出的卻是二氧化碳，加上人呼吸時(shí)呼出的二氧化碳，臥室里的二氧化碳量就要增加，對人的健康和睡眠都有害。聽(tīng)了阿姨的介紹，我恍然大悟。

　　我又問(wèn)阿姨為什么她只買(mǎi)吊蘭?阿姨讓我自己去弄明白這個(gè)問(wèn)題。我上網(wǎng)查閱了一些資料，知道了吊蘭是凈化室內空氣最好的植物，這已經(jīng)得到科學(xué)家的.首肯。美國環(huán)保問(wèn)題專(zhuān)家比爾沃維爾曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)實(shí)驗，他將吊蘭放在一個(gè)特制的有機玻璃容器中，給予良好的光照，然后充入已污染房間的空氣，過(guò)上一段時(shí)間再測量經(jīng)過(guò)吊蘭吸收過(guò)的空氣成分，結果發(fā)現，容器內的有害氣體所剩無(wú)幾，其效率幾乎超過(guò)空氣過(guò)濾器。

　　實(shí)驗證明，吊蘭可以在24小時(shí)內將實(shí)驗容器中的有害氣體全部吸收凈化。寢室里只要放上一盆吊蘭，就可以在一天之內將室內電器、爐子、塑料制品、涂料等散發(fā)出來(lái)的一氧化碳、過(guò)氧化氮等有害氣體吸收并輸送到根部，再經(jīng)過(guò)土壤里的微生物分解成無(wú)害物質(zhì)，作為養料被吸收掉。吊蘭在自身的新陳代謝中，還能把空氣中致癌的甲醛轉化為糖和氨基酸等物質(zhì)。并且能夠分解復印機、打印機所排放的苯，還能“吞噬”尼古丁等等。因此在一間約10平方米的房間內，只要有一盆吊蘭，就相當于安裝了一臺空氣凈化器，足以抵消有害氣體帶來(lái)的負面影響。

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了，科學(xué)就在我們生活當中，只要我們做個(gè)“有心人”，仔細觀(guān)察，積極動(dòng)腦思考，我們一定能攀登科學(xué)的高峰。

　　落葉為什么背朝天

　　星期一的早晨，天氣有點(diǎn)冷。我在教室門(mén)前做清潔區衛生，地上有好多的落葉，掃著(zhù)掃著(zhù)，我發(fā)現了一個(gè)有趣的現象：地上的葉片大多數是背朝天。這是為什么呢?它引起了我的興趣，我來(lái)到梧桐樹(shù)下，當秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)樹(shù)上的葉子打著(zhù)旋兒，像降落傘一樣飄飄悠悠地落在地上。而且它們中的大多數仍是背朝天，面朝地。其他樹(shù)的落葉是不是也一樣呢?我想再觀(guān)察觀(guān)察吧!在這一周里我讓爸爸帶我出去觀(guān)察了許多樹(shù)的落葉情況。我發(fā)現，絕大多數落葉都是背朝天的。

　　一次我去放風(fēng)箏，由于我不熟練，所以放了好多次風(fēng)箏也沒(méi)有飛起來(lái)。但是我驚奇地發(fā)現：好幾次風(fēng)箏落地后都是重竹條的一面朝地，輕的一面朝上。我想這是不是和落葉朝天有關(guān)系呢?應該做一個(gè)模擬實(shí)驗來(lái)驗證一下我的想法。

　　我用橡皮泥、薄紙制作了一個(gè)降落傘模型。讓“降落傘”從高出落下，每一次都是重的橡皮泥先著(zhù)地，薄紙做的“傘面”后落地。對于“重的先落地輕的后落地”這一設想，我又做了其他的實(shí)驗來(lái)證明。如穿一串輕重不同的珠子從高出拋下等等，結果都和降落傘的現象一樣。這些實(shí)驗使我深受啟發(fā)：樹(shù)葉一定也是一面重一面輕。

　　帶著(zhù)這個(gè)假設我想起了我們的興趣小組。我們采了許多種不同的樹(shù)葉，在老師的幫助下，我們分別觀(guān)察了葉面和葉背面的表皮。原來(lái)葉面表皮的細胞排列得非常緊密;而葉背的細胞則排列稀疏，每種葉子都如此。于是老師引導我們做了一些葉片細胞的模型。我們先找了一些極細的鐵絲，把鐵絲變成網(wǎng)狀，有的稀疏，有的緊密。然后把稀疏的鐵絲網(wǎng)和緊密的鐵絲網(wǎng)連成正反兩面“葉片”，從空中向下拋了10次，8次是緊密的鐵絲網(wǎng)在下，2次是稀疏的鐵絲網(wǎng)在下。

　　我們又用質(zhì)地不同的掛歷紙和白紙，剪成卵形、掌形、橢圓形等各10片。以?huà)鞖v紙為葉面，白紙為葉背，將兩種相同形狀的“紙葉片”粘在一起，做成相同10種“樹(shù)葉”，然后從三樓陽(yáng)臺上，用電風(fēng)扇把它們吹到空中，不一會(huì )兒，這些葉片紛紛落下來(lái)。我們仔細觀(guān)察，有一個(gè)重大發(fā)現，這些不同的“背”和“面”的葉片，絕大多數是掛歷紙的一面朝地，白紙的一面朝天。也就是說(shuō)，如果同一物體有不同結構的輕重兩部分，從空中同時(shí)落下，重的一面朝地，輕的一面朝天。

　　通過(guò)實(shí)驗我豁然開(kāi)朗，于是我又到互聯(lián)網(wǎng)上、書(shū)店查找有關(guān)樹(shù)葉的資料，終于明白了落葉為何面朝黃土背朝天的科學(xué)秘密：原來(lái)，兩種結構不同的細胞層，形成了同一片樹(shù)葉的“背”與“面”，由于比重不同，在樹(shù)葉飄落的過(guò)程中，樹(shù)葉會(huì )翻轉變化，使重的一面朝下，輕的一面朝上，這樣降落最穩定，所以落地后，總是細胞緊密而重的一面先落地，細胞稀疏而輕的一面后落地。

　　植物的生長(cháng)真奇妙，充滿(mǎn)了奧秘，大自然中還有很多生物值得我們去研究。我要做一個(gè)像法布爾一樣的科學(xué)家，認真細心觀(guān)察，積極思考，發(fā)現生活中更多的奧秘。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 3

　　有了手機后，我們家充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，爺爺奶奶也不會(huì )再因為無(wú)聊而整天無(wú)所事事了，哎?手機不是對人不好嗎?就因為這我還被媽媽罵過(guò)無(wú)數回呢!你們肯定會(huì )有這樣的疑問(wèn)，對!這就是我驚喜的發(fā)現，手機不單單對人有壞處，這到底是怎么回事呢?和我一起往下看吧!

　　尹雯琦，你回來(lái)啦!來(lái)來(lái)來(lái)，我又忘了這個(gè)像齒輪一樣的是干什么的呀?

　　哦，那個(gè)是設置功能，控制和管理手機的。

　　那這個(gè)像汽泡一樣的東西呢?

　　那個(gè)是微信主要是在聊天用的。

　　我剛剛把書(shū)包放下，一個(gè)個(gè)問(wèn)題就如同潮水般向我涌來(lái)，很快就漫過(guò)了我的頭頂，讓我喘不上氣來(lái)。

　　自從爺爺奶奶有了智能手機，每天放學(xué)回家，等待我的除了美味的飯菜，更多的是各種各樣關(guān)于手機的問(wèn)題，雖然大多數的問(wèn)題，我已經(jīng)回答了好多次，但是看到爺爺奶奶學(xué)會(huì )后開(kāi)心的模樣，我還是特別有成就感的。

　　在我的精心指導下?tīng)敔斈棠毯芸炀驼莆樟艘恍┖?jiǎn)單的操作，我也根據他們的愛(ài)好下載一些APP。知道爺爺愛(ài)做飯，我就給爺爺下載了一個(gè)《菜譜大全》，可當我準備仔仔細細教爺爺如何操作的時(shí)候，爺爺就已經(jīng)迫不急待的，一臉不屑地說(shuō)：我都學(xué)會(huì )了，明天就按這個(gè)給你們做好吃的。

　　來(lái)來(lái)來(lái)，今天的重頭戲來(lái)了。第二天，晚飯的時(shí)候爺爺信心滿(mǎn)滿(mǎn)地將自己從手機里學(xué)的新菜品端上了飯桌。一家人立刻圍了上來(lái)，想看看這道神秘的菜的廬山真面目，只見(jiàn)幾塊金燦燦的油條里裹著(zhù)橙色的蝦泥，鮮黃的菠蘿若隱若現，最外面還覆蓋上了黑芝麻，天啊!好香呀!弟弟狠狠吸了一下鼻子，還不停的搖頭晃腦，我也站在一旁不停地吞咽口水。

　　我拿起筷子，夾了一個(gè)放在了嘴里，酸酸甜甜的菠蘿和咸咸的油條在一起別有一番風(fēng)味，還有那蝦肉的Q彈更是令人久久不能自拔，吃上一口真是流連忘返，弟弟也夾了兩塊放進(jìn)嘴里，嗯!好吃，真好吃。

　　最近做飯的水平提高了不少呀!奶奶也站在一旁，眼睛直勾勾地盯著(zhù)菜嘿嘿嘿，這些是我在手機里學(xué)的，視頻里講得特別仔細，看一遍就能學(xué)會(huì )，你們還要吃什么盡管說(shuō)。大家一個(gè)接一個(gè)的報著(zhù)菜名。從那天開(kāi)始，我們在家也能吃到和餐廳一樣的美味佳肴了。我第一次感受到了手機的好處，原來(lái)手機也不像大家所想的那樣一無(wú)事處。

　　而奶奶學(xué)會(huì )如何運用手機后，也開(kāi)始關(guān)注新聞和時(shí)事了，每天吃飯的時(shí)候就能聽(tīng)到她談一些從手機里看到的一些奇聞趣事，也讓我這個(gè)沒(méi)時(shí)間看新聞的人也漲了不少見(jiàn)識，也不是那么厭惡手機了。

　　還有一次，爺爺送我上英語(yǔ)課，因為是第一次去，所以我們對上課的地點(diǎn)并不太熟悉，下車(chē)后才發(fā)現那個(gè)地方并沒(méi)有想像中的好找，連個(gè)指示牌都沒(méi)有，我和爺爺像個(gè)無(wú)頭蒼蠅在小巷里繞來(lái)繞去，可就是找不到，眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，還有幾分鐘就要上課了，我急的直跺腳。

　　對了!爺爺突然叫出了聲，不緊不慢地從口袋里拿出手機，熟練地點(diǎn)開(kāi)了導航，俏皮地說(shuō)：手機在手，天下我有�？粗�(zhù)爺爺把手機玩的如此出神入化，流行語(yǔ)也一句接著(zhù)一句，我不得不佩服。

　　有了手機后奶奶的興趣和愛(ài)好也不僅僅是打牌了，而是跟著(zhù)手機里做一些適合老年人的保健操和一些養生食品，爺爺則是在手機上和親戚們聊聊天，看看球賽。

　　我坐在沙發(fā)上，看著(zhù)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的家人們慢慢地改變著(zhù)，親人與親人的心似乎貼得更近了，對!這不正是那兩部手機的功勞嗎?我似乎發(fā)現了什么驚人的秘密，我搖著(zhù)頭，晃著(zhù)腦，心撲通撲通地狂跳，眉毛嘴巴向上揚起，露出一個(gè)開(kāi)心的微笑，我真想向全世界說(shuō)明手機其實(shí)不是他們想的那樣壞。

　　太好了!太好了!我開(kāi)心地叫道，又蹦又跳，幾乎整棟樓都在隨之震動(dòng)。家人們都看著(zhù)我，可我并沒(méi)有管那么多，繼續沉浸在我的喜悅中。

　　大家不都說(shuō)手機不好嗎?可我不這么認為，智能手機的出現改變著(zhù)我們的生活，也拉近了人與人之間的關(guān)系，讓老年人晚年變得充實(shí)，豐富，也讓他們的生活變得多姿多彩。事實(shí)證明，只要我們控制自己，手機就會(huì )成為我們的良師益友。反之，就可能會(huì )讓我們玩物喪志，這就是我的發(fā)現，今天分享給你們。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 4

　　童年，如流水，一去不還。童年，如羽毛，越飄越遠。童年，有許許多多的發(fā)現，而我卻發(fā)現了一件奇怪的事：魚(yú)會(huì )嚼石頭！

　　我家以前，有一個(gè)魚(yú)缸，里面養著(zhù)一條很大的魚(yú)。那條魚(yú)長(cháng)約50厘米，寬約15厘米左右。全身銀色，所以我叫它“銀龍”。

　　一次，我偶然發(fā)現，它潛在下面將石頭咬起，在嘴來(lái)歷嚼來(lái)嚼去，我驚呆了，以為它要吃下去，只見(jiàn)它又吐了出來(lái)。��！原來(lái)動(dòng)物是那么奇妙！但是我卻搞不懂是怎么一回事，就帶著(zhù)疑問(wèn)去查書(shū)�？蓵�(shū)上并沒(méi)有關(guān)于銀龍的知識，是不是我眼花，看錯了？對！一定是！在晚上的時(shí)候，我又去看銀龍�？戳嗽S久，終于看到銀龍游在石頭的地方，我睜大了眼睛，心里像十七個(gè)吊桶——七上八下，生怕銀龍會(huì )把石頭吞進(jìn)喉嚨，死掉。只見(jiàn)它又將石頭送進(jìn)嘴里。我偏不信，又擦擦眼睛，銀龍果然嚼了幾下，又吐了出來(lái)。我真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。

　　我覺(jué)得很奇怪，魚(yú)又不是雞，為什么魚(yú)會(huì )嚼石頭？所以，我就買(mǎi)了一本動(dòng)物的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，埋頭攻讀�？墒恰盎侍觳回撚行娜恕边@句話(huà)根本不靈。我絞盡腦汁想：是不是銀龍閑得沒(méi)事干，用石頭來(lái)消磨時(shí)間。是它想將細菌帶走，還是像老鼠一樣，牙齒沒(méi)磨就很癢呢？我費勁心思，想啊想，腦子里的問(wèn)號越來(lái)月多，滿(mǎn)腦假設。嘿！查查電腦不就知道了嗎？我可真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊。我立刻上網(wǎng)搜索。��！原來(lái)是銀龍的牙齒太軟了，如果不嚼東西，牙齒的鋒利度就會(huì )減退。所以，銀龍每隔一段時(shí)間，都會(huì )去嚼嚼比較硬的東西！真是太好了，我終于通過(guò)自己的努力知道答案了！

　　在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了發(fā)現不重于結果，最重要的是你發(fā)現的過(guò)程，方法。你付出了多少努力，你就會(huì )有多少的收獲。只有這樣，你才是成功者！

　　我昨晚寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看到一個(gè)小實(shí)驗叫“紙杯燒水”，紙杯可以燒水嗎？太不可思議了！我就迫不及待地喊上爸爸開(kāi)始做實(shí)驗，一根蠟燭，一個(gè)紙杯和一個(gè)打火機就是全部的材料。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我往紙杯里倒了小半杯水，點(diǎn)著(zhù)了蠟燭，爸爸拿起杯子，把它移到火焰的上方；我蹲下來(lái)，抬起頭專(zhuān)心致志的`看著(zhù)杯子底面的變化：白色的杯底很快變黑了，有黑煙冒出，但是并沒(méi)有著(zhù)火，杯底邊緣突出的那圈卻著(zhù)了起來(lái)，爸爸調了下位置，讓火焰正好燒在杯底的中間，火很快就滅了；實(shí)驗繼續進(jìn)行，一會(huì )兒水開(kāi)始吱吱響了，我站起來(lái)看著(zhù)水的變化，慢慢地水底有氣泡漂上來(lái)，水面有白煙升起，我把手指伸進(jìn)杯子，還沒(méi)碰到水面，就感覺(jué)到水蒸氣很燙手，我趕緊縮回手指，爸爸說(shuō)水快燒開(kāi)了。

　　我又看了看杯底，還是沒(méi)著(zhù)火，只是變的更黑了。我又拿了一個(gè)沒(méi)加水的紙杯放在火焰上試，結果很快就著(zhù)火了，這是為什么呢？爸爸告訴我，火在燒杯底的時(shí)候，水吸走了熱量，杯底達不到著(zhù)火的溫度，所以不會(huì )燃燒；杯底邊緣突出的那圈離水較遠，水吸不走熱量，紙達到了著(zhù)火的溫度，就燃燒了起來(lái)，燒到杯底時(shí)，水又能吸走熱量了，所以又滅了。原來(lái)，物體只有達到著(zhù)火點(diǎn)才有可能燃燒，我發(fā)現了這個(gè)秘密，真是高興呀！

　　一本書(shū)，斜躺在書(shū)柜上。一位智者將其買(mǎi)下，贈給村上的人。于是，這小小的書(shū)引起了無(wú)休止的爭論。

　　腦滿(mǎn)腸肥的富翁說(shuō)：“它是我炫耀自己的工具�？腿艘灰�(jiàn)到它，便會(huì )夸我才華橫溢，學(xué)富五車(chē)�！�

　　慵劣不學(xué)的孩童說(shuō)：“它是老師懲罰我的惡魔，稍有松懈，試卷就會(huì )出現憤怒的紅“×”。

　　愛(ài)趕時(shí)髦的女郎說(shuō)：“它是我書(shū)房中的點(diǎn)綴，有了它，我的房屋充滿(mǎn)了詩(shī)意�！�

　　望子成龍的母親說(shuō)：“它是我寄予孩子的期望，讀好它，孩子的‘錢(qián)’途一片光明�！�

　　年邁的收藏家說(shuō)：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎�！�

　　貪財的老板說(shuō)：“它是我的搖錢(qián)樹(shù)�！�

　　暴躁的壯漢說(shuō)：“它是我的鎮定劑�！�

　　精打細算的商人說(shuō)：“看，明碼標價(jià)，305元�！�

　　人們爭執不下，跑來(lái)問(wèn)智者。

　　智者回答：“書(shū)是人類(lèi)思想的靈魂�！�

　　聽(tīng)后，眾沉默，把目光投向了書(shū)。

　　眾釋然。

　　——這是一個(gè)母親講給我聽(tīng)的故事，聽(tīng)完后，我無(wú)言以對，只是默默地拿出一架天平，一端放上十元錢(qián)，另一端放上一本與其“價(jià)格”相等的書(shū)，“咚！”我看到了天平的傾斜……

　　有趣的發(fā)現作文1500字 5

　　仔細觀(guān)察周?chē)�的事物，你�?huì )發(fā)現我們身邊的自然有多么奇妙，每個(gè)精彩的瞬間都將讓你終身受益。在留心觀(guān)察中，我也有過(guò)不少的發(fā)現，但許多已隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘了，只有一個(gè)發(fā)現讓我至今都難以忘懷。

　　那是一個(gè)多雨的春季的一天，天空布滿(mǎn)了鉛云，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個(gè)好奇心很強的孩子，這次我有了個(gè)新念頭：動(dòng)物們在下雨前有什么舉動(dòng)和反應呢？于是，我就到野外去觀(guān)察動(dòng)物們在下雨前的“舉動(dòng)”。首先映入我眼簾的是一支排著(zhù)老長(cháng)的從墻頭到墻角的隊伍，那便是螞蟻“軍隊”。我俯下身去，發(fā)現它們正在扛著(zhù)比它們還要重的食物和一些筑巢的東西。這些東西會(huì )運到哪里去呢？于是我跟著(zhù)這支長(cháng)龍般的隊伍找到源頭，果然是螞蟻的巢穴。為什么下雨當前螞蟻會(huì )拼命地搬家呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)尋找答案。原來(lái)，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗的，于是它們策劃了一個(gè)妙招——那就是搬家，把自己的家從低洼的地方般到高處——把自己的家里安置得最舒服最安全的“呵呵，咱們惹不起還躲不起嗎？”于是，它們就在雨前籌集好食物，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的平息。

　　不僅僅是螞蟻，狗也會(huì )在下雨前有個(gè)奇怪的`舉動(dòng)。不知道大家注意到了沒(méi)有，狗狗們一到夏天就直吐舌頭，發(fā)出吁吁的喘氣聲，這是因為它們是靠舌頭來(lái)散熱的。如果在下雨前實(shí)在熱得受不了，它們就會(huì )呼兄喚弟，一同到河邊泡個(gè)冷水澡，來(lái)減輕熱量：“哥們，走！咱們到河邊洗個(gè)冷水澡，爽快爽快！”因此一般情況下，下雨前狗狗們是會(huì )到河邊洗澡的。

　　下雨前能給人們當天氣預報員的還有一位，那就是練得一身優(yōu)美舞姿的蛇了。說(shuō)起蛇，不少人都會(huì )因它鋒利的牙齒，冷酷的本性，而聞名喪膽。的確，沒(méi)有快捷的四肢卻能穿梭自如，沒(méi)有膨大的身軀卻能稱(chēng)霸一方，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)低下卻反應靈敏。蛇一般都是在夜間行動(dòng)的，夜深人靜時(shí)，陸地成了它們的樂(lè )園，但是下雨前，由于洞中悶熱，不少蛇就會(huì )出來(lái)透透氣，活動(dòng)活動(dòng)。我想，這就是民諺中所說(shuō)的“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”的由來(lái)吧。

　　這次調查讓我受益匪淺！動(dòng)物與自然之間有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系的，我們生活在大自然這一個(gè)大家庭里，就應該互相關(guān)心愛(ài)護，和睦相處。同學(xué)們，聽(tīng)了我的發(fā)現，你佩服我嗎？

　　通過(guò)這次發(fā)現，我更明白了，只有努力觀(guān)察，才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現我的發(fā)現

　　有一年夏天，我拿著(zhù)灑水壺下樓澆花。

　　我澆著(zhù)澆著(zhù)，隱隱地聽(tīng)見(jiàn)幾聲螞蚱叫，我聞聲四處尋找，終于在墻角發(fā)現了螞蚱的蹤跡。我心想一定要將他抓住，于是我放下水壺，輕手輕腳的來(lái)到墻角邊，慢慢蹲下伺機尋找機會(huì )。過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現螞蚱趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著(zhù)了一樣，心里暗想機會(huì )來(lái)了，于是我鼓足勁一頭向前撲去，不料，螞蚱很狡猾，速度居然比我還要快。我不但沒(méi)抓著(zhù)，還整了一臉蜘蛛網(wǎng)。我心想一定要好好“報答”它一下，我顧不上清理臉上的蜘蛛網(wǎng)，一下子又猛撲過(guò)去，螞蚱來(lái)不及躲閃，終于被我抓住，我臉上露出了得意的笑容。想了想，該怎么“報答”它，這時(shí)我想到了蜘蛛，我四周尋找蜘蛛網(wǎng)。終于在一個(gè)窗子邊找到了蜘蛛網(wǎng)，我把抓住的螞蚱放了上去。在一邊觀(guān)察了很久，讓我疑惑不解的是，蜘蛛只是用它吐的絲牢牢地把螞蚱封住，并沒(méi)有立刻吃掉它，螞蚱就這樣可憐的被吊在網(wǎng)上�？墒堑搅说诙�天，留在網(wǎng)上的螞蚱只剩下一個(gè)空殼，我百思不得其解，決定要把這個(gè)問(wèn)題弄明白。

　　回到家以后，我迫不及待地打開(kāi)電腦查找資料，原來(lái)蜘蛛撲到獵物后，先將它用絲纏起來(lái)，在吐出一種叫消化液的物質(zhì)，注入獵物的體內。這種消化液可使蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)溶解，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后，就會(huì )變成汁液，蜘蛛就可以美美的吃上一頓了。因為螞蚱的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以外殼就完整的留在網(wǎng)上了。

　　通過(guò)這此發(fā)現和查找資料，我不僅了解到蜘蛛吃食的奧秘。更重要的是讓我明白了一個(gè)道理，那就是“留心處處皆學(xué)問(wèn)”。我們每個(gè)人都有一雙手，一雙眼睛只要我們善于發(fā)現，用心觀(guān)察，多留心身邊的事物，做個(gè)有心人，你就會(huì )發(fā)現，看上去很簡(jiǎn)單的大自然，卻有著(zhù)千奇百怪的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現去探索。大自然中的秘密是無(wú)窮的。

　　我為我的小發(fā)現感非常的到自豪。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 6

　　同學(xué)們期待已久發(fā)新書(shū)的日子終于到了，大家都迫不及待地想著(zhù)把新書(shū)看個(gè)遍。豐富的內容，多彩的圖片，能不吸引同學(xué)們嗎？

　　“嘩”語(yǔ)文書(shū)迅速地發(fā)下來(lái)，同學(xué)們拿著(zhù)新書(shū)，立刻翻到目錄，尋找著(zhù)合自己胃口的課文。我拿到了新書(shū)，翻到了封面，看到了一篇《桂林山水》。我就喜歡看這種課文。我馬上翻到那一課，捧到面前，津津有味地“啃”了起來(lái)�！岸�？奇怪！怎么有臭臭、酸酸的味道？我感到很奇怪，到底是什么原因呢？”我喃喃地自言自語(yǔ)。數學(xué)書(shū)發(fā)下來(lái)了。我立馬把書(shū)給拿來(lái)，使勁地聞了聞，果然又酸又臭。為什么會(huì )這樣呢？我問(wèn)自己。想著(zhù)，我便有了一個(gè)去查個(gè)清楚的沖動(dòng)。對！有問(wèn)題就要去問(wèn)，就要得到結果。我暗暗地想。

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁葱聲?shū)都會(huì )有一股很濃的臭酸味？”我一回到家，就沖進(jìn)廚房，問(wèn)正在準備飯菜的媽媽�！岸�，這我可不知道�！眿寢寭u了搖頭，一臉的歉意，似乎覺(jué)得無(wú)法回答我的問(wèn)題而感到抱歉。我失望地垂下頭，走到了書(shū)房。我把所有的《十萬(wàn)個(gè)為什么》都取了下來(lái)，把目錄翻了個(gè)遍。沒(méi)有目錄的，只好一篇一篇去翻，去找。哎，這樣找得找到什么時(shí)候呀？我開(kāi)始想要放棄。就在我準備放棄的時(shí)候，熟悉地開(kāi)門(mén)聲傳進(jìn)了我的耳朵里�！鞍�！爸爸回來(lái)了�！蔽也唤�叫出了聲。這樣我就可以問(wèn)爸爸了！我想�！鞍职�！”“恩？怎么拉？”“你知道為什么新書(shū)為什么會(huì )臭臭的酸酸的嗎？”“呃……這個(gè)嘛……我，我不大清楚呀�！痹趺磿�(huì )這樣呢？我沮喪極了。要不，去問(wèn)奶奶？恩！就這樣做。我急忙跑到電話(huà)前，迅速撥打了奶奶家的電話(huà)。經(jīng)過(guò)了10分鐘的通話(huà)，我得到了一個(gè)回答：“不知道�！蔽沂�望到了極點(diǎn)，是不是我本身這樣調查就是錯的選擇呢？我開(kāi)始問(wèn)自己。

　　我期待著(zhù)每學(xué)期發(fā)新書(shū)的日子，因為那樣，我或許可以找到一些線(xiàn)索，與其說(shuō)是線(xiàn)索，還不如說(shuō)是尋找臭酸味的原因。如果我去問(wèn)印刷廠(chǎng)的叔叔阿姨們，不就可以知道答案了？我的腦袋中忽然冒出了這個(gè)想法，我為自己能想到這個(gè)方法感到很興奮，因為我也許馬上就會(huì )知道答案了�？墒寝D念一想：印刷廠(chǎng)在哪里？我去那里該怎么問(wèn)？我敢去嗎？去了人家會(huì )告訴我嗎？……一連串的問(wèn)題在我的腦袋中盤(pán)旋著(zhù)，我思考不過(guò)來(lái)。我該去嗎？我產(chǎn)生了矛盾的心理。我拿著(zhù)書(shū)，想著(zhù)：去？可是我不知道在哪！我看了看窗外：不去？那我又沒(méi)有辦法得到這個(gè)問(wèn)題的答案。去？我的膽子那么小，哪敢��！要不，叫媽媽一起去？不行不行，那多不好意思呀。不去？那也不行，不去就顯示出我的懦弱。我一定要刨根問(wèn)底，得求答案！躊躇了好一陣，我終于選擇了――去！

　　我問(wèn)了好多人，終于問(wèn)到了印刷書(shū)籍的印刷廠(chǎng)了。我找了印刷廠(chǎng)，站在門(mén)口，又猶豫起來(lái)：?jiǎn)?wèn)誰(shuí)好？人家會(huì )理我嗎？可是，我來(lái)都來(lái)了……

　　“恩……叔叔，您好！我想請問(wèn)您一件事……”“我還在工作你沒(méi)看到嗎？沒(méi)時(shí)間理會(huì )你呀�！蔽以�(huà)還沒(méi)有講完，正在與別人閑聊的叔叔就打斷了我的話(huà)。我很沮喪，果然，他們不會(huì )回答我。我大失所望，頹喪地垂下了頭。走到門(mén)外，有一位年輕的叔叔，也是這廠(chǎng)的人。咦？那我何不再試試，還不一定會(huì )失敗，就算碰釘子了我也不怕！恩，去問(wèn)問(wèn)。

　　“恩……叔叔您好�！蔽沂�分緊張，汗珠不停地往外冒，畢竟剛才失敗了�！昂�！你好呀，有什么事呀？”那位站在門(mén)口外的叔叔彬彬有禮的回答道。我為我碰上了這樣一位和善的叔叔感到高興，哈！我沒(méi)看錯人�！熬褪恰�…就是，請問(wèn)一下……為什么新書(shū)上面都有又酸又臭的味道呢？”我吞吞吐吐地問(wèn)道�！芭�！是這樣啊。那是因為新書(shū)上面的`墨水有保護書(shū)上的字，使它不容易被橡皮擦給把字擦淡了�！薄芭�，原來(lái)是這樣呀！謝謝您了，謝謝您告訴我這個(gè)知識。謝謝，再見(jiàn)！”我捧著(zhù)知識的果實(shí)，邁著(zhù)輕盈的腳步走回了家。我立刻把這個(gè)收獲寫(xiě)進(jìn)了日記，并把它告訴了我的親人、朋友，他們都無(wú)比高興。父親和母親贊許了我，我別提有多自豪了，但只是心里這么想，表面還是靦腆地低下頭，還偷偷地笑。

　　經(jīng)過(guò)了這次的探詢(xún)，我獲得了一份新的知識。不僅如此，我還懂得了一個(gè)道理：當你失敗時(shí)，不要沮喪，不要放棄，爭取著(zhù)下一次。也許，堅持的你，會(huì )受到意外的獎勵！

　　有趣的發(fā)現作文1500字 7

　　自初中以來(lái)，跑步一直是我的弱項。盡管在假期里會(huì )抽空去跑跑步，鍛煉鍛煉，可通常都是堅持不到一周。無(wú)奈，我只好以“長(cháng)高了會(huì )變瘦”為借口自我安慰�？涩F在初三了，我人是長(cháng)高了，看起來(lái)也瘦了，可面對這次1000米的測驗，心里還是沒(méi)有底�！拔視�(huì )進(jìn)步嗎？”我自問(wèn)。

　　隨著(zhù)老師手中那示意開(kāi)始的秒表落下，一切都仿佛離我遠去，只剩下眼前那條似乎永遠也跑不完的紅色跑道，在太陽(yáng)光強烈照耀下的紅色，是那么令人恐懼。我抽搐了一下，隨后盡力調整自己，緊跟著(zhù)前面一人的步伐。

　　測驗前溫柔和煦的微風(fēng)頃刻便化作了調皮的孩童，它們嬉笑著(zhù)，肆意在我臉上橫沖直撞，有時(shí)甚至拉住我的褲腳、衣角，阻礙著(zhù)我前進(jìn)的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的“孩子”趕走，可一切都是徒勞。

　　六百米已經(jīng)過(guò)去，我正驚訝于自己的耐力竟有這么大幅度提高時(shí)，一直居于我身后的“死黨”突然加速，趕超了我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼了起來(lái)，急需水的滋潤。肺部一抽一抽的疼痛時(shí)刻提醒著(zhù)我——我的身體已經(jīng)到達極限，不能再加速�？墒俏也坏貌患铀�，因為如果不采取行動(dòng)，我將會(huì )在精神和成績(jì)兩方面都被挫敗。

　　1000米的終點(diǎn)越來(lái)越近，近得好似在與我招手。前面的“死黨”已經(jīng)氣喘吁吁地停止了腳步，在前方搖搖晃晃地走著(zhù)�！凹佑�！你一定行的！超過(guò)他們！”心中似乎有個(gè)聲音在吶喊。我的心頭好似被點(diǎn)著(zhù)了的火苗一般，帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前沖去，帶著(zhù)太陽(yáng)的光耀，右腳先于“死黨”踏上了那條屬于我的白線(xiàn)。

　　4分06秒，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不可思議，比上學(xué)期快了30多秒，引起了老師和同學(xué)的贊嘆和驚訝。我露出了勝利的微笑，直到回家才發(fā)現我的雙腳已經(jīng)幾乎沒(méi)有了知覺(jué)。但我自豪，因為我將“不可能”變成了“可能”，并且與“我不行”說(shuō)了聲再見(jiàn)！

　　其實(shí)，“我不行”只是個(gè)借口，可正是這小小的借口，使我們與“我能行”隔絕開(kāi)來(lái)。沒(méi)有嘗試怎么能得到結果？

　　那一刻，我發(fā)現了自己，那個(gè)深藏于心中的自我，那個(gè)倔強不肯輕言放棄的自己。

　　成長(cháng)的我們總會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，時(shí)常會(huì )碰到坎坷。但正因為如此，當我們遇到困難時(shí)，才會(huì )發(fā)現自身的不足和心靈的脆弱。那克服困難過(guò)程顯得那么難忘，成功后的喜悅也愈發(fā)璀璨耀眼。

　　記得那是上學(xué)期的事。

　　那天，學(xué)校布告欄里貼出通知：擇日舉行七年級乒乓球比賽�？釔�(ài)打乒乓的我，看到這個(gè)消息，不禁在心里暗暗高興——這下我可以一展身手啦！于是，我迫不及待的去體委那里報了名。報完名之后，我又有點(diǎn)兒忐忑不安，之前的勇氣，現在卻不知道到哪里去了。我心想：七年級是個(gè)臥虎藏龍的地方，應該是乒乓高手多如云吧。萬(wàn)一，輸了，我可怎么辦？我可是在同學(xué)們面前夸下了�？�，說(shuō)我一定會(huì )得第一的`比賽那天是一個(gè)晴天，但我卻高興不起來(lái)，因為我即將要奔赴“戰場(chǎng)”，為班爭光。

　　“鄒春華�！�

　　“到�！�

　　我一手拿著(zhù)我的球拍，另一只手卻在出汗，心跳也加快了許多。當裁判說(shuō)：“正式開(kāi)始�！蔽叶�了定神兒，對自己說(shuō)：你可一定得拿第一，不光是為了你自己，更是為了七六班的榮譽(yù)。你不是一個(gè)人在“戰斗，”七六班的全體同學(xué)與你同在。我硬著(zhù)頭皮上了“戰場(chǎng)�！钡谝痪�，由于我的緊張，發(fā)球連連失誤，首戰未捷。這時(shí)，我們班的同學(xué)都來(lái)為我加油、助威，我在心里對他們說(shuō)：放心吧，冠軍是我們七六班的，我決不會(huì )將冠軍寶座拱手讓人的。第二局，我使出了全力，在旁邊觀(guān)看的人，都交頭接耳的議論著(zhù)——“她怎么狀態(tài)跟上一局完全不一樣��？”“她大概是有神相助，要不然怎么和第一局判若兩人�！钡�是我們班的同學(xué)全然不顧她們的議論，只是一個(gè)勁兒的為我喝彩，我看到她們那一副歡欣的樣子，我得意地朝她們做了個(gè)“V”字手勢。

　　經(jīng)過(guò)剛才的比賽，我恢復了原有的狀態(tài)。一路我過(guò)五關(guān)斬六將，終于登上了冠軍寶座。登上領(lǐng)獎臺的那一刻，雖只有短短一瞬，但在我的腦海中卻已成為永恒。我要感謝它，讓我對自己有了新的發(fā)現、新的認識、新的改變。

　　錯誤并不可怕，它已成為一個(gè)腳印，供我銘記，也將在我得意之時(shí)給我警示，在我失意之時(shí)給我希望。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 8

　　我想，只要你是六年級的學(xué)生，就可能讀過(guò)《童年的發(fā)現》這篇課文。這篇課文寫(xiě)的是有關(guān)胚胎的發(fā)現，而我所寫(xiě)的卻是關(guān)于課文的發(fā)現。有趣吧？

　　《童年的發(fā)現》說(shuō)的是作者發(fā)現了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程，這完全是作者獨立思考的結果，且得到了老師的證實(shí)。

　　“按照進(jìn)化論的觀(guān)點(diǎn)，母腹中的胎兒再現了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程�！蔽页３Ｄ钸吨�(zhù)這句話(huà)，信服了作者的發(fā)現，對作者的發(fā)現感到無(wú)比佩服。但是，有一天，我不再相信作者童年的發(fā)現了……

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我做完了作業(yè)在家閑著(zhù)沒(méi)事兒干。突然想起媽媽給我提及過(guò)的醫院里有個(gè)30天的小胚胎，我要印證一下那篇課文的內容，但怎么才能接觸到那個(gè)小胚胎呢？嘿，有辦法了，媽媽的同學(xué)不是在婦幼保健醫院上班嗎？讓媽媽帶我去看！

　　來(lái)到醫院，我在一個(gè)小瓶子里看到那個(gè)胚胎。��！什么？藥瓶里的既不是細胞，也不是蝌蚪，更別說(shuō)是青蛙了，里面裝的胚胎就是一個(gè)人形，只有花生那么大，蜷曲著(zhù)腿，姿勢倒是很象青蛙了。屁股部位，有一個(gè)小小的尖，幾乎看不出來(lái)，那是尾巴。臉部只顯出兩顆針尖大小的小黑點(diǎn)——那是一雙眼睛，鼻子、嘴巴都還沒(méi)有顯出來(lái)呢，這個(gè)胚胎畢竟只有一個(gè)來(lái)月。

　　還有一個(gè)三個(gè)多月的胚胎，尾巴沒(méi)有了，鼻子、嘴巴等各個(gè)部位都能清楚地看見(jiàn)，其他幾個(gè)部位還沒(méi)有發(fā)育得太成熟。說(shuō)來(lái)也挺好玩，這個(gè)和手指差不多大的胚胎還咧著(zhù)嘴象是在笑呢，但他是沒(méi)有生命的。

　　啊，我太吃驚了。這與我的意識是完全相悖的。我一向是信賴(lài)課本上內容，想不到現在教科書(shū)上的內容也出錯了。書(shū)上說(shuō)母腹中的胎兒再現了人從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程，那按理說(shuō)現在這倆胎兒都不應該是人的形狀。但事實(shí)就是這樣DD胎兒是人形的`。

　　幸虧我接受新事物的能力還算快，承認了這些客觀(guān)存在的事實(shí)。哦，我明白了，書(shū)上的知識不一定全是對的，只有自己去乘風(fēng)破浪，去研究，去探索，才會(huì )得到更滿(mǎn)意更符合客觀(guān)實(shí)際的結果。

　　我發(fā)現了......

　　其中考試后的一個(gè)中午，我像往常一樣回到家中，此時(shí)屋里的競極了，只見(jiàn)媽媽冷冷地坐在沙發(fā)上，看見(jiàn)我回來(lái)了，她好像找到了出氣筒，鐵著(zhù)臉狠狠地說(shuō)：“看看你的卷子�！蔽异�忑不安的拿起卷子，呵，還不錯，90分，這在我班已經(jīng)是名列前茅了。我滿(mǎn)心歡悅的瀏覽者卷子，突然發(fā)現自己的基礎知識還不錯。這要感謝語(yǔ)文老師嚴厲的要求，其實(shí)每天的聽(tīng)寫(xiě)也很重要，

　　只有這樣，才能把基礎知識掌握牢固。我繼續的瀏覽著(zhù)卷子，我又發(fā)現自己的閱讀能力真的有了很大的提高，閱讀分數就是最好的證明。曾經(jīng)有一階段，我為閱讀而苦惱，這是媽媽耐心的給我講解，為我樹(shù)立了自信，從那時(shí)起，我們母子倆每天研究一篇文章，媽媽教我許多閱讀的好方法，我也很專(zhuān)心，都銘記在心，沒(méi)想到這次考試我運用了這些方法，效果還不錯。

　　我正洋洋自得，媽媽生氣地說(shuō)：“看看你的作文吧�！蔽曳�開(kāi)卷子的背面，霎時(shí)我吃驚了，34分，我就像當頭挨了一棒，這是我初中以來(lái)最低的一次考試。我真的有點(diǎn)自慚了，最近不只是為了躲避媽媽的嘮叨，還是為了創(chuàng )新，我獨自寫(xiě)作，從不讓媽媽指點(diǎn)，最?lèi)?ài)編故事，這不作文中的故事就是自己胡編的，現在看來(lái)真是可笑，缺乏真實(shí)，空洞。廢話(huà)也很多，沒(méi)有明確的中心。此時(shí)在痛苦的思緒中，我終于頓悟了：寫(xiě)作文就是寫(xiě)自己身邊人和事。

　　知道了語(yǔ)文分數后，我便急切地想知道我的英語(yǔ)分數，希望能在這方面取得好成績(jì)。好奇心的驅使我來(lái)到了辦公室，英語(yǔ)老師滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“你考了95分。劉老師經(jīng)常就是溫和，即使你再不好，她也不發(fā)怒。她的笑容怎能扶去我心頭的一絲愁云，特似乎看出我的不爽，仍溫和地說(shuō)：“我發(fā)現你太馬虎了，真是不該�！彼�繼續的翻看我的卷子，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我還發(fā)現你最驚不愛(ài)回答問(wèn)題了�！蔽页聊瑹o(wú)語(yǔ)，但是劉老師對試卷的總結，我都銘記在心。

　　是啊，今后還要面臨無(wú)數次考試，其實(shí)分數是次要的，重要的是要對考試試卷的分析、總結，藥學(xué)會(huì )發(fā)現自己的成績(jì)，更要找到自己的不足。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 9

　　“喵！”一聲喵星人的呼喚吸引了正無(wú)所事事的我，“喵！”又是一聲呼喚，我循聲走去，一只萌萌的、可愛(ài)的小貓，“喵！”我學(xué)著(zhù)貓叫，大吼了一下，那貓驚恐地望著(zhù)我，一溜煙跑了，我心想“這貓的性格怎么這么奇怪？我只不過(guò)叫了一下，為什么要跑呢？難道，這是“貓語(yǔ)”嗎？”我百思不得其解，貓的性格到底是怎樣的呢？到底有沒(méi)有貓語(yǔ)呢？

　　于是，我便天天去鄰居家，看他們家的貓。他們家的貓有著(zhù)白色的、柔軟的毛，一對圓溜溜的大眼睛，一雙毛茸茸的耳朵，可愛(ài)極了。

　　起初，鄰居家的貓見(jiàn)了而我，便目不轉睛地盯著(zhù)我，我做一個(gè)動(dòng)作，它便裝個(gè)身子，回頭望著(zhù)我，時(shí)刻準備逃跑，我再做個(gè)動(dòng)作，他就慌忙地溜進(jìn)廚房的一個(gè)縫隙里，用他那充滿(mǎn)敵意的眼神望著(zhù)我。

　　有一次，我追著(zhù)它，想看它有什么反應，他先是沖向廚房，可廚房門(mén)是關(guān)的，“怦！”它一頭撞到了那結實(shí)的門(mén)板上，它當時(shí)處境非常糟糕，前無(wú)退路，后有追兵，“哈哈，就要抓，到你了！”我心想臉上露出了得意的笑容�！斑�！”它突然大叫了一聲，雙腿一蹬，使勁一躍，“刷——”的一下從我的頭上跨了過(guò)去，此時(shí)廚房門(mén)也被阿姨打開(kāi)了，它又一溜煙從我身體下鉆過(guò)，沖過(guò)廚房，躲在縫隙里不出來(lái)了，知道幾天過(guò)去了，我還是看不見(jiàn)那只貓，還是后來(lái)隔壁的阿姨帶它出來(lái)時(shí)才能見(jiàn)面。漸漸的`，我和那只貓相處的多了，那只貓終于不再躲著(zhù)我、害怕我了。

　　前天上午，他顯得非常開(kāi)心，我剛來(lái)到鄰居家，它便如閃電般的閃到我身邊，接著(zhù)在地上不停的翻滾，然后回頭望著(zhù)我，那應該是指：“你快個(gè)我撓癢癢吧！”我也很開(kāi)心地在他那柔軟的毛上抓了起來(lái)，那只貓也很享受，過(guò)了一會(huì )，貓站起來(lái)，心滿(mǎn)意足地回到了“臥室”里。我還么休息一下，它又來(lái)扯了扯我的褲子，接著(zhù)一下子跑到一個(gè)地方躲了起來(lái)，然后輕聲叫了一下“喵——”噢！我恍然大悟，他應該是想叫我和它玩捉迷藏吧！接著(zhù)的兩三個(gè)小時(shí)，便在這快樂(lè )的時(shí)光里過(guò)去了，知道媽媽要我回家吃飯，我才依依不舍地和鄰居家的貓告別了……

　　到了下午，我再次來(lái)到鄰居家找貓玩，可那只貓的性格來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉彎，兩只眼睛狠狠的瞪著(zhù)我，全身的毛都豎了起來(lái)，尾巴也變得粗壯粗壯的，如同見(jiàn)到了敵人一般，然后一個(gè)人爬到了冰箱頂上，我拿小毛球逗它，它不理，我拿小魚(yú)吸引它，它不睬，我它最喜歡的玩具——假老鼠，它還是不理不睬，我心想：“這貓的性格怎么如此奇怪？是我上午沒(méi)陪它玩夠，還是怎么了？不行，我要調查清楚�！庇谑�，我又想上午玩捉迷藏一樣，準備去扯它，誰(shuí)知，我還沒(méi)碰到它，他便張開(kāi)大嘴，露出滿(mǎn)嘴的牙齒，狠狠的咬要我，我只好搖著(zhù)頭，帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了離開(kāi)了。

　　第二天，我再次來(lái)到鄰居家才知道——貓離家出走了！直到剛剛才回來(lái)，鄰居都擔心壞了。這天，一放學(xué)，我連自己的家都沒(méi)回，便迫不及待的來(lái)到鄰居家，剛進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)那只貓在桌子縫隙里，驚恐地望著(zhù)我，全身都在發(fā)抖，似乎剛到北極，被凍得瑟瑟發(fā)抖，我輕輕的撫摸著(zhù)貓，它的全身抖得更猛了，漸漸的，漸漸的，貓不再發(fā)抖了，但它似乎又難過(guò)起來(lái)，憂(yōu)郁地四處走動(dòng)著(zhù)，眼角掛著(zhù)一絲淚珠，真奇怪，鄰居家的貓時(shí)而開(kāi)興，時(shí)而難過(guò)，真古怪，但到是不是所有的貓都是古怪的性格呢？我還要去驗證一下，對了！還有“貓語(yǔ)”我要去查驗一下，誒？我眼珠子一轉，狡猾地笑了笑，“喵！”又像上次對那只被我嚇跑的小貓大叫道，然后哈哈大笑，沖出鄰居家，回頭一望，貓已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，我也跑回了家。

　　后來(lái)，我又做了好幾次實(shí)驗——說(shuō)“貓語(yǔ)”，結果，那些貓都被我嚇跑的魂飛魄散，甚至有一只貓聽(tīng)到了我的叫聲，嚇得倒在了地上，然后慌忙站起，一溜煙跑了。原來(lái)是這樣的：用第四聲貓語(yǔ)表示罵其他的貓，還真的如此！后來(lái)，我還去問(wèn)了那些養貓的朋友，貓的性格是怎么樣樣的，結果他們送了我四個(gè)字——喜怒無(wú)常。我一聽(tīng)到幾位朋友的話(huà)后，高興得全身都抖起來(lái)，臉上的肉都擠到了一起，雪白的牙齒都一顆顆露出來(lái)了，仿佛發(fā)現看什么驚天大秘密，然后興奮地吶喊“我發(fā)現了！我發(fā)現了！貓的性格就是古怪的，是喜怒無(wú)常的！世上還有‘貓語(yǔ)’！”

　　哈哈！貓的古怪性格和“貓語(yǔ)”，我想，肯定還有許多人不知道，我一定要去告訴他們……

　　有趣的發(fā)現作文1500字 10

　　每當我疲乏無(wú)力，灰心失望的時(shí)候，總會(huì )有一道光從天邊射下來(lái)，我知道那是奶奶在天堂注視我的眼睛，它看上去那么遙遠，其實(shí)，那么近。

　　童年，一個(gè)乏味無(wú)聊卻炫麗多彩的童年，是在奶奶的陪伴下度過(guò)的。我的童年沒(méi)有玩具，沒(méi)有嬉戲，沒(méi)有伙伴，我的衣衫破爛不堪，整天在田野邊漫無(wú)目的地走著(zhù)，父母長(cháng)年在外，他們偶爾回來(lái)幾次也是急匆匆地走了。只有奶奶陪我。春天來(lái)了，我為又一年過(guò)了感到嘆惜時(shí)，奶奶卻告訴我：“一年之計在于春”她硬生生地拉我出去散步，我無(wú)奈，只得跟著(zhù)她。

　　一路，她指著(zhù)路上無(wú)名的花草介紹著(zhù)各種在學(xué)校學(xué)不到的知識，我也懵懂地聽(tīng)著(zhù)，當她講得眉飛色舞時(shí)，我看著(zhù)她，像是年輕了許多。但我卻對那些知識不以為然，導致我錯過(guò)了學(xué)習的良機。這時(shí)，我踩到了一簇無(wú)名的草，奶奶立刻會(huì )叫住我，說(shuō)：“草也是有生命的！不能隨便踐踏！”她說(shuō)時(shí)，眼珠飽含著(zhù)深情，似乎告訴我，自然是我們的親人，我們要愛(ài)護！夏天，她不辭辛勞教我摘桃子，插水稻，每每那時(shí)，她總會(huì )笑咪咪地教我。我笑了，邊笑額頭落下豆大的汗珠，那笑可是奶奶的期望��！秋天，她牽著(zhù)我去看楓葉，那紅透到心，到底，不得不使我陶醉，奶奶沒(méi)念過(guò)書(shū)，她不懂詩(shī)文詩(shī)句，這時(shí)她會(huì )念幾句農諺，雖然我聽(tīng)不懂，但還會(huì )隨聲附和上幾句，透出沁人心脾的快樂(lè )。冬天，手指不能伸屈，她還是催促著(zhù)我完成作業(yè)，她會(huì )嚴厲地說(shuō)：“學(xué)習是良藥，你要服下這味藥，才能身強力壯，方能在眾人面前立足��！”我聽(tīng)到這句話(huà)，下筆有力了，仿佛手指不冷了。

　　一年四季，奶奶陪我度過(guò)，她讓我明白了尊重自然的道理，實(shí)踐的滋味，農業(yè)文化的博大，學(xué)習的重要。直到那一天……

　　那一天，我在田野漫步，遇上了幾個(gè)農村混混，他們與我年齡相當，卻比我壯上幾倍，我當然不敢惹他們，我繞道而行，可他們卻盯上了我，他們上前來(lái)，擋在我的面前，指著(zhù)我的胸脯，喘著(zhù)大氣，一股難聞的氣味�！昂�，小子，弄點(diǎn)錢(qián)花花�！蔽颐Ｈ粺o(wú)措，搖望四周，忽然看見(jiàn)了我奶奶，她背著(zhù)菜簍子正慢悠悠地走著(zhù)，我大喊一聲：“奶奶！”奶奶看見(jiàn)了我，立刻扔下菜簍子，跑到我面前，這一下他們仿佛震住了，可過(guò)了一會(huì )兒，那幾個(gè)小混混想動(dòng)手打我們，我被嚇得腿一軟，倒在地下，雙手護住頭，奶奶臉上毫無(wú)懼色，硬挺挺地站在那里，她用雙手遮住我，低下頭，任憑雨點(diǎn)般的拳頭死死地砸在她身上，可是，我眼中弱小的她并沒(méi)有輕易倒下，一會(huì )兒，他們累了，走了，這時(shí)，一股滾燙的熱淚滴在我手上，我鼻子一酸，便放聲大哭，她捂住我的嘴，示意我不要哭了。我停了下來(lái)。心里想著(zhù)那巨人般的奶奶的形象。并暗暗發(fā)誓，待我身強力壯，我一定要報仇！我咬牙切齒。奶奶似乎看出了我的心，說(shuō)道：“奶奶受傷沒(méi)關(guān)系，可你不能與壞孩子扯上關(guān)系呀！”我心軟了，點(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)，一句樸實(shí)的話(huà)撥掉了暴力與仇恨的種子。那之后，奶奶大病一場(chǎng)，之后，奶奶身體一直不好，我總感到心痛。

　　幾年后，爸媽回來(lái)了，他們把我接走，離生我養我的家鄉遠隔千里，從此我和奶奶天各一方，我總記得與奶奶分離時(shí)的場(chǎng)景，我泣不成聲，奶奶卻只哭而不出聲，一旁媽媽干看著(zhù)，爸爸用強有力的手把我拉開(kāi)。于是，我在閑瑕時(shí)總會(huì )要求回家鄉一趟，不過(guò)不是總能實(shí)現。記得有幾次回老家是我最快樂(lè )的時(shí)光，不過(guò)，有一次迎來(lái)了噩夢(mèng)。

　　那一次，家鄉告急，奶奶病重，讓我們趕回家，記得那天，陰雨霏霏，我和父母在車(chē)上一路顛簸，弄得泥濘滿(mǎn)身，待到家時(shí)，家里一片昏暗，我拉開(kāi)古老的'拉式開(kāi)關(guān)，燈泡顯露出刺眼的紅光，墻上的蜘蛛網(wǎng)搖搖晃晃，走到奶奶的房間，奶奶臥床不起，我搖醒她，她望著(zhù)我說(shuō)：“奶奶馬上要走了，你一定要好好學(xué)習，孝順你的爸媽�！蔽伊飨卵蹨I，奶奶抬著(zhù)無(wú)力的手拂下我的眼淚，“奶奶會(huì )變成天邊的一顆星星注視著(zhù)你的，不要太傷心了�！彼�用蒼老的聲音說(shuō)著(zhù)，她看了爸媽一眼，放下手，閉上了眼睛，她的表情那么安祥，嘴角揚起一絲不易察覺(jué)的微笑——幸福的微笑。我的眼淚溢出眼眶……

　　現在，每當我厭惡那如山如海似的習題，便忍不住想到偷偷看會(huì )小說(shuō)，放松下自己，總會(huì )覺(jué)得似乎有雙眼睛在注視著(zhù)我，我抬頭一望，是那顆星星，我想起了慈祥的奶奶，她期望、責備的目光。一頭扎進(jìn)題海，奮筆疾書(shū)。因為，那顆星星在望著(zhù)我。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 11

　　三月是個(gè)綠意蔥蘢桃李紛飛的日子。一日，我在母親白亮亮的漆皮包里翻出了一個(gè)黑黝黝的、嵌滿(mǎn)泥土的不明生物。我嫌棄地把它捏了起來(lái)：“你包里放什么土塊啊，你又不是要收集五色土！”媽媽耐心地說(shuō)，讓我再仔細看看。我才發(fā)現——這是一個(gè)仍然被泥土懷抱著(zhù)的土豆。媽媽說(shuō)，我們之前給壩上的貧困地區送過(guò)一些衣服，當地人表示感謝給了我們這個(gè)土豆。正值春天便連泥帶土豆，一起找了個(gè)花盆埋了起來(lái)，澆了些水，之后便是再也沒(méi)時(shí)間關(guān)注了。

　　開(kāi)學(xué)第一周，我努力為自己換來(lái)一份開(kāi)門(mén)紅。我愈發(fā)覺(jué)得今兒是個(gè)極好極幸福的日子，得意洋洋地趴在窗邊看雪景，恍然發(fā)現旁邊的土豆便開(kāi)始仔細觀(guān)察。這土豆真是肥壯，不過(guò)發(fā)現那深陷的凹槽里只欣欣然的綠意，也就是幾個(gè)疙瘩一樣的丑東西，我便已經(jīng)欣喜若狂。禍福輪流轉，我必然也有失落之時(shí)。一個(gè)人默默的望向窗外，陽(yáng)光是那么刺眼，鳥(niǎo)啼是那么煩人，連身旁的紅掌開(kāi)的`顏色也是那么血腥。千頭萬(wàn)緒仍糾纏于心便在屋里轉，突然發(fā)現了那個(gè)土豆——那幾個(gè)丑惡的疙瘩已然在不知不覺(jué)的一個(gè)月中努盡全力長(cháng)成了莖，上面還長(cháng)了點(diǎn)葉子。不過(guò)我仍然不放在心上。澆水也是一個(gè)月都不及一次“突然發(fā)現有個(gè)土豆”。

　　直到驚蟄，在萬(wàn)物復蘇之前，我發(fā)現有一抹新綠刺痛了我的眼引起了我的注意力。我的土豆，它還在茁壯成長(cháng)著(zhù)。它的莖日益粗壯起來(lái)，葉子也越來(lái)越大，褪去了新生時(shí)的嫩綠換來(lái)了經(jīng)過(guò)生活的歷練而有的老成的深綠色，區區一個(gè)小土豆居然有了參天大樹(shù)的氣勢！葉子再向上的地方，我竟然發(fā)現了土豆花。俗話(huà)說(shuō)得好，洋芋花開(kāi)賽牡丹。土豆花是一種很樸素很平常的花，就連花香也是極淡的。雖不能和國色天香的牡丹爭奇斗艷，但是它紫瑩瑩的顏色，而且是一串一串的，夢(mèng)一般串起小星星，紫嘟嘟的，隨風(fēng)搖曳，很優(yōu)雅的樣子，卻別有一番滋味。我突然明白了什么，順著(zhù)土豆的根往下摸下去，摸到土底下有硬硬的硬塊——那就是新生的土豆們了。

　　我掐指一算，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我給這土豆澆的水不及下雪的次數多。轉念一想，這個(gè)土豆自己還有一小些養分可以勉強維持生計——可事實(shí)證明，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老土豆已經(jīng)干癟的不成樣子了。其實(shí)澆不澆水，有沒(méi)有營(yíng)養和日曬已經(jīng)不重要了，因為這個(gè)土豆一心只想著(zhù)“我要開(kāi)花，我要結果！”便會(huì )堅定不移地把根扎的更深，讓葉子長(cháng)得更寬大。我不知道這個(gè)土豆有沒(méi)有像我們一樣動(dòng)搖過(guò)，有沒(méi)有想過(guò)放棄，有沒(méi)有過(guò)淚夜泣無(wú)聲過(guò)，它不需要我懂。但是它一定是堅持了自己的夢(mèng)想“我要開(kāi)花，我要結果！”，它可以不管我時(shí)而對它熱情奔放又時(shí)而冷若冰霜的態(tài)度，甚至是在饑寒交迫、在那無(wú)人知曉的深夜與黎明，它在平凡中堅強著(zhù)，它不吵不鬧，不炫耀不自卑，不委屈不嘲笑，也不希望別人了解它，更不用為了哄一個(gè)人而改變自己；它從來(lái)不希望它可以用什么來(lái)引起我們的注意力是我們發(fā)現它的進(jìn)步，表?yè)P贊美它。因為成功的背后永遠是如山的寂寞，耐得住寂寞方能成功。它默默地、默默地成長(cháng)。我靜靜地望著(zhù)他，發(fā)現小小的土豆居然藏著(zhù)這么大的道理，所以我蹲下來(lái)手同眼高，靜靜諦聽(tīng)它說(shuō)：生命若是一朵花，切讓他安靜地生長(cháng)，淡淡地綻放，澤一方角落，吐露醉人的芬芳。聽(tīng)地上花開(kāi)花落，淡定帝接受每一個(gè)天賜的日子，時(shí)間如是，人生不過(guò)百年。又是一年櫻花如雨，我們也在常常思索以往的生活和所走過(guò)的路。其實(shí)土豆也好，我也罷，生活就是這樣，你的態(tài)度，就是從容。不要認為快樂(lè )和成功很遙遠，如何該堅持下去；也不必因別人的流言蜚語(yǔ)而改變自己。生命太短，我們也不必用別人的錯誤懲罰自己，也不必因一次小小的失誤而后悔，因一失足而在條條大路上迷失了自己的方向。其實(shí)你心中總有一團激情的火焰，就悄悄地躲在你惆悵的背后——這團火一直在等著(zhù)你去助它一臂之力。土豆還說(shuō)，一年之計在于春，人要有理想，要活的坦蕩，自尊自愛(ài)，學(xué)會(huì )放下，學(xué)會(huì )心靜如水，知道活好自己才是最重要的，知道許多事情，得之你幸，失之你命，何必苛求？

　　有趣的發(fā)現作文1500字 12

　　在巍巍太行山下，在滔滔黃河水邊，有一座發(fā)展迅速的城市，那就是我的家鄉——焦作。

　　還記得以前，焦作是方圓百里有名的煤城，以采煤為主要經(jīng)濟。那時(shí)，焦作狹窄的道路上滿(mǎn)是煤渣，不見(jiàn)什么車(chē)輛，風(fēng)一吹，黑色的顆粒漫天飛舞，天空總是灰蒙蒙的，街上的人也被灰塵弄臟了衣服，一個(gè)個(gè)灰頭土臉。后來(lái)，焦作政府領(lǐng)導著(zhù)焦作人民走上了發(fā)展旅游業(yè)的道路。

　　大大小小的煤礦都停運了，焦作豐富的旅游資源在逐步開(kāi)發(fā)，街道也一次次地擴寬，平房拆了建高樓……焦作變了，徹底地變了！

　　現在，你要是到我們焦作來(lái)，可以看到蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，寬闊的柏油馬路上車(chē)水馬龍，一座座高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，有了大都市的氣派。節假日，繁華的市中心人山人海，人們都穿著(zhù)整齊、艷麗的服裝在商場(chǎng)里購物、休閑，麥當勞、肯德基也相繼在焦作落戶(hù)，一座座五星級大酒電也在建設之中。

　　焦作的綠化也比以前更好了，道路兩旁，高大的梧桐樹(shù)為人們遮蔭，一個(gè)個(gè)街心花園也都綠樹(shù)紅花，生機勃勃……焦作的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，云臺山被評為世界地質(zhì)公園，是國家AAAA級風(fēng)景區，每天都有成千上萬(wàn)的中外游客慕名到焦作來(lái)旅游、觀(guān)光。青龍峽、神農山也都為焦作的經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大的貢獻。

　　焦作的經(jīng)濟發(fā)展了，人民的生活水平也提高了，家家都用上了家用電器，住進(jìn)了高高的樓房。焦左變了，焦作的人民也變了。

　　不僅是人的素質(zhì)提高了，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑了，焦作的人還變的愛(ài)學(xué)習了。年輕人暫且不說(shuō)，就是年過(guò)半百的老年人，也一個(gè)個(gè)報了各種學(xué)習班：像電子計算機培訓班、英語(yǔ)學(xué)習班……閑暇時(shí)間，不是登山游覽，就是健身跑步；不是讀書(shū)看報，就是收看新聞……人們的生活更充實(shí)了，變得更精神了，城市的精神面貌也越來(lái)越好。

　　站在著(zhù)鱗次櫛比的高樓間，我回顧著(zhù)過(guò)去的家鄉，環(huán)顧現在的家鄉，更真切的`感到了改革開(kāi)放以來(lái)家鄉的變化，我在想，未來(lái)的家鄉會(huì )是什么樣子呢……

　　是好巫女吧？”“是啊，我們的責任就是幫助人類(lèi)發(fā)現快樂(lè )和幸福�！薄盀槭裁茨�？他們不會(huì )自己去發(fā)現，去找嗎？”“因為他們……算了，你自己去想吧”姐姐不肯說(shuō)，我卻是好奇，不停地問(wèn)，她卻只是笑。我還是一步不離地跟著(zhù)姐姐穿梭在人們中間，把快樂(lè )和幸福悄悄播灑，讓人們快樂(lè )，讓人們幸福。我的靈力也逐漸提高。不過(guò)，我還是想不出那個(gè)問(wèn)題的答案。

　　一天，我和姐姐發(fā)現了一個(gè)男孩，他在哭泣。哆哆嗦嗦地縮在一個(gè)角落里。姐姐揮著(zhù)翅膀飛過(guò)去，展開(kāi)靈力，將他罩在里面。他還在哭泣，一直哭。姐姐就一直在耗費靈力。終于，她把靈力全部耗盡了。那個(gè)孩子擦去淚水，哆哆嗦嗦地走出陰影，跑走了。姐姐也將死去�！坝涀�，我們要把快樂(lè )和幸福帶給人類(lèi)……”我傷心，但卻哭不出來(lái)，只是更加賣(mài)力地幫助人們發(fā)現他們自己的快樂(lè )和幸福。我不懂的，我不懂的，那個(gè)答案。

　　又一天，我在那個(gè)角落里又看見(jiàn)了那個(gè)男孩，他依然在哭泣。我像姐姐一樣一遍一遍地像使他發(fā)現快樂(lè )和幸福就在他一轉念的不遠處，直到我堅持不住。那個(gè)男孩站起來(lái)�！澳愕撵`力也沒(méi)了吧？”“你到底是誰(shuí)？”“我？我是帶領(lǐng)人們發(fā)現他們的痛苦和災難的巫師�！薄笆裁�？”“你們是由人們的靈魂所產(chǎn)生，只要人還存在一天，你們就不會(huì )滅亡；我們是由人世間的種種邪念產(chǎn)生的，我們遲早會(huì )消失的。我們要生存下去，所以，我們要消滅你們！”“你可以回答我一個(gè)問(wèn)題嗎？”我像我在第一次見(jiàn)到他的時(shí)候就已知道了那個(gè)答案，可是我不愿意相信的：“為什么人不會(huì )自己去發(fā)現快樂(lè )和幸福呢？”“因為他們不想，他們會(huì )怕得到這些之后的失去。他們不愿意承認這些如此簡(jiǎn)單的東西他們要費掉很多時(shí)間去發(fā)現�！彼�說(shuō)。這就是答案。是，這就是答案�！鞍l(fā)現你我才發(fā)現這個(gè)答案的，謝謝你�！蔽艺f(shuō)。

　　在這一剎那，我想到姐姐，她一定是很愛(ài)人類(lèi)的，她不愿意讓我知道人類(lèi)的這一切。我笑，她比我更害怕知道這些的，一定。我已知道答案，我可以安心地去告訴姐姐，我發(fā)現我自己的快樂(lè )了：是把快樂(lè )帶給人類(lèi)，因為他們需要快樂(lè )；我發(fā)現我自己的幸福了：是和她在一起。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 13

　　你有曾在出門(mén)后回頭看看漸行漸遠的家門(mén)邊那個(gè)佇立的背影？你有曾在周末回家時(shí)看看你身邊幫你拿行李的人？你有曾在不停向前奔跑時(shí)看看背后愈走愈慢的身影？那是你的父母，是時(shí)時(shí)刻刻靜靜地看著(zhù)你的父母。他們像天上的太陽(yáng)，悄悄地、仿佛無(wú)比正常地照亮著(zhù)你的一舉一動(dòng)。而你卻沒(méi)發(fā)現，他們默默的守護。

　　有時(shí)，只是一個(gè)轉身，一個(gè)回頭，或是一個(gè)眼神，你就會(huì )發(fā)現他們的守護，和他們不言而喻卻隱藏得很深的愛(ài)。就像那一晚，那一個(gè)不經(jīng)意的轉身和那個(gè)讓我永生難忘、銘記在心的身影。

　　那天是星期五，我滿(mǎn)頭大汗地拎著(zhù)行李從學(xué)校出來(lái)，踮著(zhù)腳尖在人群中尋找媽媽。我的目光在一個(gè)個(gè)陌生的臉上掠過(guò)，最終停留在一個(gè)比媽媽高得多的身影上——那是我的爸爸�！澳阍趺磥�(lái)了？”我故作輕松地問(wèn)爸爸，心里一陣不爽。我不喜歡爸爸來(lái)接我，因為無(wú)論我跟他說(shuō)什么，他都會(huì )以一種長(cháng)輩的口氣批評我如何如何不對。雖然我知道他是希望我能變得更好，但我還是打心底里討厭他一臉嚴肅訓誡我的樣子�！拔也荒軄�(lái)嗎？”他笑了笑，“聽(tīng)你媽說(shuō)你這周東西多，所以我來(lái)幫你拎�！闭f(shuō)罷便扯下我肩上的書(shū)包背上，又拉過(guò)我的行李箱。我看了看他身上十幾斤的東西，又提了提自己手里半空的袋子，張了張嘴想說(shuō)什么，但終是沒(méi)有發(fā)出聲來(lái)。不然他又會(huì )批評我了，我心想。

　　我和他一前一后地走在路上，沒(méi)有任何交流，就像一對互不相識的陌生人。走著(zhù)走著(zhù)，可能是他有些耐不住尷尬了吧，開(kāi)了口：“你累不累？”我感到莫名其妙，隨口回了一句“不累”�！澳俏覀冏呗坊丶野�！”他突然提高音量，那略顯低沉的聲音沖破了我身后的寒風(fēng)，沖進(jìn)了我的耳朵，嚇了我一跳�！笆裁�？”我猛地轉過(guò)身，看著(zhù)精神抖擻的他：“你瘋了嗎？這里至少有三個(gè)車(chē)站的路！我會(huì )累死的！”我睜大了眼睛，仿佛被一盆冷水澆醒般沖著(zhù)他尖叫�！澳阏f(shuō)你不累的啊……而且這里也打不到車(chē)……”他的聲音漸漸地小了下去，頭也微低，像個(gè)犯錯的孩子一般有些窘迫地看著(zhù)我，眼神里帶著(zhù)一抹局促的擔心�！翱晌易卟粍�(dòng)了！”我見(jiàn)狀更囂張了：“你以為我是你嗎？”“那……”他皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我。聲音不大不小，卻讓我突然有些不知所措，我哼了一聲，扔下一句“走”就邁開(kāi)大步去了。我一路都在賭氣，所以越走越快。

　　天漸漸地黑了下去，路邊的廣告牌不知什么時(shí)候睜開(kāi)了眼睛，刺眼的白光照得我眼前一片花。耳邊是呼呼叫囂的寒風(fēng)和身邊閃過(guò)的人們的`嬉笑交談，混雜著(zhù)不遠處行李箱輪子碾過(guò)瀝青路時(shí)發(fā)出的“骨碌骨碌”。我一邊又一遍地舔弄著(zhù)自己被風(fēng)一次又一次吹干的嘴唇，不停地快步向前走，像是在躲避誰(shuí)。直到耳邊輪子滾動(dòng)的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了，我才頓住腳步，轉過(guò)身想叫爸爸跟上，但那句沒(méi)聲好氣的話(huà)在我脫口而出之前被我狠狠地鎖在了喉嚨里。我看到，爸爸還在馬路對面，站在那個(gè)晃眼的廣告牌前，抬我的箱子。他緩慢地彎下腰去，吃力地拎起箱子的把手，輕輕地把它放到路階下，肩上的書(shū)包掉了下來(lái)，他趕緊直起身子，筋疲力盡地扶起書(shū)包，然后如同用盡了全身的力氣般嘆了口氣，抬起頭，向我走來(lái)。我木訥地看著(zhù)他一步一步地在霓虹燈中向我走來(lái)，我的腳突然變得僵硬，怎么也移動(dòng)不了，只能在原地呆呆地看著(zhù)他越來(lái)越近，剛才鎖在喉嚨里的話(huà)如同一根魚(yú)骨般哽得我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只覺(jué)得一陣酸澀和刺痛。直到那一瞬間，我才漸漸地發(fā)現，爸爸的背有些弓了，爸爸的頭發(fā)有些泛白了，爸爸的步履漸漸蹣跚了……直到那一瞬間，我才驚醒地發(fā)現，爸爸一直愛(ài)著(zhù)我，一直守護在我身邊，一直默默地、悄悄地、小心翼翼地躲藏在家門(mén)邊的角落，看著(zhù)我漸行漸遠。我卻到這一瞬間才發(fā)現。

　　只是一個(gè)轉身，一個(gè)回頭，或是一個(gè)眼神，我發(fā)現了，父母的守護和他們不言而喻卻隱藏的很深的愛(ài)。這就是父母，如同月球，靜靜地圍繞著(zhù)你，為你點(diǎn)明黑夜，卻在你不知不覺(jué)間漸行漸遠。這就是父母，他們臉上的一條個(gè)個(gè)褶皺是你成長(cháng)的一個(gè)個(gè)標志，也是他們老去的一個(gè)個(gè)腳印。這就是父母，在你努力成長(cháng)的時(shí)候，回頭看一看吧，你身后愈走愈慢、腳步蹣跚的父母，只是一個(gè)轉身，一個(gè)回頭，或是一個(gè)眼神，發(fā)現那些不曾被你察覺(jué)到的愛(ài)吧。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 14

　　每個(gè)人都會(huì )有做錯的時(shí)候，有的一直錯下去，有點(diǎn)則是懸崖勒馬，回到正軌了。而我不僅是懸崖勒馬，還讓我知道了這世界上對我而言最重要的東西。

　　曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，這世界上最可貴的東西是什么。那是，我只是微微一笑，并沒(méi)有告訴他答案，這世界上最可貴的是親情……

　　之前的一段時(shí)間，我不知道是因為叛逆期的到來(lái)，還是因為心情不好，一向對父母的話(huà)唯命是從的我開(kāi)始不耐煩的打斷媽媽的喋喋不休，而每次爸爸總會(huì )陰齒訓我一頓，而我則氣憤的摔門(mén)而出，留下在原地錯愕的爸爸媽媽。我想他們應該在想：他們以前那個(gè)乖巧的女兒到哪兒去了……

　　剛開(kāi)始我還不是很?chē)乐�，但到后�?lái)我總是到三更半夜才回家或是不顧爸爸媽媽的反對就在別人家過(guò)夜。他們對我是越來(lái)越失望，但這一切對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，根本就無(wú)所謂。后來(lái)，爸爸媽媽為了讓我知道金錢(qián)的來(lái)之不易，便斷了我所有的經(jīng)濟來(lái)源，還搬到外面去住。

　　剛開(kāi)始，我用我身上僅剩的一千多塊錢(qián)繼續揮霍，但不到一個(gè)星期，我便身無(wú)分文，連吃飯都成問(wèn)題。便跑到我那些所謂的“朋友”家蹭飯，到后來(lái)也沒(méi)人愿意“收留”我了，（畢竟在別人家蹭了那么久的飯……）可我可也找不到工作啊，誰(shuí)讓我還未滿(mǎn)十八歲啊……

　　有一天，我跟一些朋友去舞廳跳舞。突然，一個(gè)服務(wù)員找到我，對我說(shuō)：“請問(wèn)你是梨落小姐嗎？”我好奇地點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔覀兛偨�(jīng)理找你，請你跟我走一趟吧！”那個(gè)服務(wù)員繼續說(shuō)道。我好奇地跟服務(wù)員去找那個(gè)經(jīng)理。

　　“你是不是在找工作？”那個(gè)總經(jīng)理開(kāi)口說(shuō)道。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有隱瞞。

　　“你有沒(méi)有興趣當舞女？”我有點(diǎn)猶豫，但是出于經(jīng)濟問(wèn)題，我還是十分勉強的'答應了。

　　我上班的第一天，是一個(gè)沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮的夜晚。

　　那天晚上我穿了一套我之前沒(méi)敢穿的、極具誘惑力的一套服裝來(lái)到了哪家舞廳。

　　“呵。還挺準時(shí)的嘛！”我來(lái)到了總經(jīng)理辦公室，只見(jiàn)我的“準總經(jīng)理”坐在椅子上看著(zhù)手表正好顯示八點(diǎn)。

　　由于我是那家舞廳的�？�，我的實(shí)力也是人人皆知的，沒(méi)有排練便上臺了。

　　很快，四個(gè)小時(shí)小時(shí)過(guò)去了，我的工作也算是結束了。是那么順利。

　　“呵，還不賴(lài)嘛！這短短的四個(gè)小時(shí)竟然讓你的人氣大漲！”經(jīng)理邊說(shuō)邊從口袋里拿出五千塊錢(qián)繼續說(shuō)道“這其中的兩千塊錢(qián)是你今晚的工資，而這三千塊錢(qián)則是一些客人給的小費�！�

　　我望著(zhù)那一大沓錢(qián)愣了，心里想道“天��！我沒(méi)做夢(mèng)吧！才四個(gè)小時(shí)就能賺這么多錢(qián)，那還得了！虧老爸還說(shuō)錢(qián)難賺呢！”可我不知道的是，一件令人意想不到的是正在向我撲來(lái)……

　　第二天晚上，我還是照常的去上班。到了下班的時(shí)候已經(jīng)是十二點(diǎn)了，我拖著(zhù)已經(jīng)麻木的身體緩緩地走進(jìn)巷子里。忽然，幾個(gè)頭發(fā)染得亂七八糟的男生把握給堵在角落里，我下意識的護住關(guān)鍵部位，恐懼的說(shuō)道：“你，你們想干嘛？”

　　“哈哈，小妞，還是從了我們吧！”只見(jiàn)其中的一個(gè)男生說(shuō)。

　　我在這關(guān)鍵的時(shí)刻想到了我的爸爸，要是爸爸在的話(huà)肯定不會(huì )讓別人欺負我的。等我回過(guò)神的時(shí)候，才發(fā)現他們已經(jīng)開(kāi)始在扒我衣服了也不知道。我一邊踹他們一邊用雙手推開(kāi)正在蠢蠢欲動(dòng)的“魔爪”。

　　“��！”只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，其中的一個(gè)男生便躺在地上，我抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)快四十歲的中年男子狠狠地往臉上揍了一拳。其他幾個(gè)人看見(jiàn)自己的同伙被打便風(fēng)似的連地上那個(gè)人逃走了……

　　我詫異的望著(zhù)我眼前的這個(gè)人，輕聲地叫道：“爸……”

　　“你沒(méi)事吧，梨落！”爸爸心痛的脫掉自己的外套替我蓋在身上，這時(shí)，媽媽從一旁跑出來(lái)，憐愛(ài)地看著(zhù)我，抱著(zhù)我嗚咽的哭了起來(lái)……雖然我拼命的想忍住不哭，但眼淚還是不停使喚的流了出來(lái)……

　　后來(lái)，爸爸告訴我，他們一直都不放心我，便悄悄的在背地里跟蹤我，于是就看到了剛才的那一幕……聽(tīng)到這兒，我的淚水再一次決堤了。

　　到這一刻，我才發(fā)現，原來(lái)這世界最可貴的就是親情，所有的東西都沒(méi)有親情的“價(jià)值連城”……

　　這就是我在逆境中的重大發(fā)現，雖然差點(diǎn)“失身”，但最終讓我知道了這世界對我最好的人……

　　有趣的發(fā)現作文1500字 15

　　我發(fā)現了生活中的美

　　“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒(méi)。大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè)，老師您的家人、親人還等著(zhù)您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

　　應著(zhù)日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處，看著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。

　　樓道里燈還亮著(zhù)我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著(zhù)燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著(zhù)您們！啊，老師！是你給予我們無(wú)窮的知識，讓我們明白了做人的道理……

　　什么是生活中的美？這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

　　我發(fā)現了大自然的`美

　　當大自然被我們破壞到面目全非的時(shí)候，人類(lèi)才開(kāi)始知道大自然也有可愛(ài)的一面。

　　大自然蘊含著(zhù)許多美，水自然流淌，清澈透亮的美麗、鳥(niǎo)兒的叫聲，是那么的動(dòng)聽(tīng)、魚(yú)兒在水里自由自在的游著(zhù)、蜜蜂在勤勞的采蜜、蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去·……這一幅和諧、美麗的景象就在我們的大自然里，是隨處可見(jiàn)的。大自然恩賜了我們那么多好看的景色，讓人癡迷、陶醉。

　　星期六，媽媽帶著(zhù)我去爬山了。一路上，我看見(jiàn)了，在藍天下的鳥(niǎo)兒，它們在唱歌，嘰嘰喳喳，是多么優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)��！在花叢中，蝴蝶們好像在比看誰(shuí)的翅膀漂亮，蜜蜂們正在勤勞的采蜜，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)，每一棵樹(shù)好像都是演奏者，沙啦啦、沙啦啦。山上的花五彩繽紛的，有紅的、粉的、藍的、綠的、紫的，每一朵都非常好看，還有很多很多。

　　自然是指天然的，我覺(jué)得順其自然才是種最完整，純潔的美。如果有機會(huì )，你也去觀(guān)察觀(guān)察自然吧！自然的美遠遠不止這些。美，就在我們身邊，它無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著(zhù)你，從未離開(kāi)過(guò)，只是等待著(zhù)你的發(fā)現.

　　我發(fā)現她真的很美

　　他叫艾坺君，他很頑皮�？傁駛�(gè)多動(dòng)癥的小孩，他是我轉學(xué)前的同桌，銘君整天欠作業(yè)，考試又不好。老師有時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)：銘君今日是我們班最“活潑的得獎主”這句話(huà)總讓我們全班哄堂大笑。但銘君依然是我行我素。

　　可是有天，他的形象在我們心里改變了。這個(gè)星期，我們班的教室出奇的干凈，還被評上了流動(dòng)紅旗。老師還表?yè)P了我們一番，以前我們班像個(gè)“垃圾場(chǎng)”，老師和校領(lǐng)導沒(méi)少說(shuō)我們，可是我們卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　今日，因為爸爸要早一點(diǎn)去上班，所以我只能提前去上學(xué)。到了學(xué)校一片寂靜�！班�！剛才是不是教室里面有個(gè)人呀！”我不敢相信自己的眼睛。為了避免誤會(huì )別人，我靜靜的趴窗外看；那不是銘君嗎？他怎么在打掃教室？到了第三天，我的行蹤被他發(fā)現了。他嚇了我一跳，我問(wèn)他為什么天天要在學(xué)校安靜沒(méi)人的時(shí)候在教室打掃？他一開(kāi)始不回答：在我的一再追問(wèn)下，他終于說(shuō)出了實(shí)話(huà)．因為他想改變我們班的面貌。他想讓我們也可以得到流動(dòng)紅旗�！翱墒�，你可以叫幾個(gè)同學(xué)一起幫忙吖！他們肯嗎？我在他們的心中已成了一只好動(dòng)的猴子了！”可以��！說(shuō)著(zhù)，我和他一起打掃了起來(lái)。

　　早晨，我和幾個(gè)同學(xué)商量著(zhù)，和老師說(shuō)銘君著(zhù)幾個(gè)星期主動(dòng)打掃教室的事。老師聽(tīng)后，滿(mǎn)是驚奇！說(shuō)要在全班同學(xué)表?yè)P銘君。上課了，老師把銘君的事情告訴了全班，并叫我們學(xué)習他的默默貢獻。從那以后，銘君的朋友漸漸多了，成績(jì)也隨之提高了。

　　那時(shí)侯，他真的很美！

　　有趣的發(fā)現作文1500字 16

　　我一定要把這件事情搞清楚，讓我想想，《哈利波特》里面寫(xiě)的，好像是做一件事情都要集中精力才行，我也這么試試。集中精力，集中精力！我要我的頭發(fā)著(zhù)起火來(lái)——沒(méi)有動(dòng)靜；集中精力！我要我的頭發(fā)發(fā)光——還是沒(méi)有動(dòng)靜……

　　不知道像這樣試驗的多少遍，我的精力實(shí)在無(wú)法再集中起來(lái)了，所以，我想要放棄。一下子倒在草叢中，我實(shí)在太累了�？粗�(zhù)天上漫天的星斗，回憶著(zhù)整個(gè)事情的來(lái)龍去脈，我似乎想到了什么……沒(méi)錯，一定是這樣的。我連忙坐了起來(lái)，心里默念：唱一首《兩只老虎》，唱一首《兩只老虎》……我聽(tīng)到了！我真的聽(tīng)到了！是我的頭發(fā)在發(fā)出聲音，我的嘴絲毫沒(méi)有動(dòng)彈，摸摸我的聲帶，聲帶也絲毫沒(méi)有震動(dòng)，激動(dòng)的心情一下子注入血液，遍布了全身各處。四周沒(méi)有人，我沒(méi)有唱歌，只是想了一想，我的頭發(fā)就唱出了我想要唱的曲目，簡(jiǎn)直不可思議！我再一次懷疑這是一個(gè)美妙的夢(mèng)，但是，我有觸覺(jué)、有聽(tīng)覺(jué)，周?chē)�的一切是那樣的清晰——這不是夢(mèng)！

　　我坐下來(lái)，仔細聆聽(tīng)著(zhù)聲音，雖然只是一首《兩只老虎》，但那甜美的聲音著(zhù)實(shí)令人著(zhù)著(zhù)迷。我讓它停止，正如我想的，聲音立刻就停止了。我明白了一切：我許了想要成為歌星的愿望，現在，那顆流星讓我擁有了超能力：頭發(fā)唱歌，用這個(gè)超能力來(lái)實(shí)現我的愿望……

　　我還在回味著(zhù)這一切，突然，遠處傳來(lái)了媽媽的聲音，但我無(wú)法分辨出是從哪個(gè)方向傳出的，緊接著(zhù)，周?chē)�的一切變得模糊，開(kāi)始旋轉，我有一種眩暈的感覺(jué)，但這種感覺(jué)只持續了幾秒鐘的時(shí)間，一切又逐漸清晰，但我不再在室外，而是躺在我溫暖的小床上，媽媽在旁邊嘮叨著(zhù)：“讓你晚上不睡覺(jué)，趕快起床，上學(xué)要遲到了！”終于，我回過(guò)神而來(lái)，剛才發(fā)生的一切原來(lái)都是夢(mèng)！不容我多想，媽媽又說(shuō)了起來(lái)：“還不快起床！發(fā)什么呆呀！”我趕快從被窩里鉆出來(lái)，穿上校服，洗漱完畢后時(shí)間已經(jīng)不早了，我拿了一袋牛奶便騎著(zhù)單車(chē)走了。

　　走在上學(xué)的路上，我才想起來(lái)，今天學(xué)校要組織去科技館玩，一個(gè)人都不許遲到，一看手表，糟了！只剩下四分鐘了，我加快了蹬車(chē)的速度，飛也是的'朝學(xué)校奔去。剛好剛好，到學(xué)校后正好趕上隊伍就要出發(fā)，老師怒氣沖沖的訓了我一頓后，把我安排在隊末了。

　　科技館離我們的學(xué)校很遠，所以學(xué)校租了五輛公交車(chē)，把我們送到科技館，大約要走四十分鐘的路程。在車(chē)上坐著(zhù)的時(shí)候，我又不竟想起了昨晚的那個(gè)夢(mèng)：幽藍色的流星，如我所愿地掉轉方向，飛到我的身邊，融入我的身體，使我有了超能力——用頭發(fā)唱歌。如果放在平常，我甚至會(huì )為自己做出這樣的夢(mèng)而忍俊不禁，但這次不同，只有我心里最明白，一切是那么真實(shí)，我有觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，當時(shí)的情景現在更是記得一清二楚。一般的夢(mèng)是不是這樣的，它們往往是虛無(wú)的，再醒來(lái)后，幾分鐘就忘卻了，形不成記憶的，而且夢(mèng)中的畫(huà)面十分模糊，根本看不清楚。我要給陸飛說(shuō)說(shuō)，或許他能解釋。

　　“陸飛，給你說(shuō)件事情�！蔽疫�有些不好意思，更不知從何說(shuō)起。

　　“曰�！标戯w看起來(lái)沒(méi)什么興趣，但我還是決定告訴他，畢竟，他是我最好的朋友嘛。

　　“嗯……昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)……”

　　“夢(mèng)見(jiàn)什么？”

　　“夢(mèng)見(jiàn)一顆流星附近了我的體內，然后我就擁有了超能力：我可以用頭發(fā)唱歌�！�

　　“老張，你這想象力也忒豐富了吧�！标戯w打趣道，可我卻有些微怒。

　　“我鄭重聲明：‘這不是編造的，而是我的夢(mèng)，而且這個(gè)夢(mèng)是真實(shí)的，我那是甚至擁有觸覺(jué)！’”

　　“真的？”

　　“我發(fā)誓！”

　　“根據現在的科學(xué)知識來(lái)解釋?zhuān)�現在的你可能出現了以下兩種狀況：一，吃錯藥了，二，發(fā)燒了�！�

　　我是打算生氣來(lái)著(zhù)，可是沒(méi)辦法，就是沒(méi)脾氣，因為這種事情發(fā)生在誰(shuí)身上，誰(shuí)都會(huì )是這種反應，我不能急，只能慢慢解釋。

　　“行了，快到科技館了，趕快收拾東西吧，別一會(huì )再忙手忙腳的，再落下什么東西�！标戯w不愧是個(gè)細心人。

　　“好吧�！�

　　轉眼，科技館那宏偉的大樓就站現在了我們面前，我們倆迫不及待的向車(chē)門(mén)擠去。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 17

　　今天早上，我接了一杯水準備刷牙的時(shí)候，突然發(fā)現我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看著(zhù)牙刷，非常好奇，因為我剛才放進(jìn)去的時(shí)候還好好的，怎么這會(huì )一放進(jìn)水寶寶的肚子上就無(wú)緣無(wú)故地折了呢？難道是水寶寶咬斷的嗎？想到這里，我趕緊把“折”了的牙刷拿出來(lái)準備換新牙刷，奇怪的是牙刷離開(kāi)水寶寶后竟然是完好無(wú)損的。于是我趕快跑到客廳向媽媽問(wèn)個(gè)究竟。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們一起到網(wǎng)上查查答案吧！”很快我們就在百度上查到了答案，原來(lái)是水和空氣的密度不同，光線(xiàn)在兩者傳播速度不同，在交接處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。

　　通過(guò)這次發(fā)現，我懂得了光的折射原理，還是有一點(diǎn)的收獲的嘛！

　　讓的.技巧

　　如今社會(huì )越來(lái)越繁雜，我總努力嘗試去讓開(kāi)這些繁雜，尋求一片寧靜，卻常常不能如愿。

　　可是，一位船夫的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，學(xué)會(huì )了讓的技巧。

　　那次，是在浙西大峽谷中漂流。坐在長(cháng)長(cháng)的竹筏上，看著(zhù)兩岸的美景，迎著(zhù)徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)很是愜意。這里美麗的自然風(fēng)光還未被開(kāi)發(fā)，保持著(zhù)原有的風(fēng)貌。一切都是那么寂靜，偶爾一聲清脆的鳥(niǎo)鳴也令我的心弦為之一顫。我們一行人都默默地觀(guān)察著(zhù)周?chē)�的一切，從繁華的都市走來(lái)，踏進(jìn)了一片祥和的凈土。

　　江水很是清澈，可以清楚地看見(jiàn)水底的沙石，我忍不住將手伸進(jìn)水中，魚(yú)兒好奇地親吻我的手指。忽然，水流急了起來(lái)，水中突起的巖石也多了起來(lái)。我趕緊收回了手，頗有些緊張�？煽茨谴�夫仍是很輕松自在，長(cháng)長(cháng)的篙左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，在湍急的水流中如同在平地上走路一般平穩�？吹轿叶⒅�(zhù)他看，他憨厚地一笑：“小心點(diǎn)，水流急著(zhù)呢，小心掉下水去！”我也沖他一笑，其實(shí)心里明白得很，坐他的船哪會(huì )有什么危險？每碰到一塊巖石，眼看就要撞上了，只見(jiàn)他忽然一讓?zhuān)�躲開(kāi)了危險；每碰到一個(gè)漩渦，我們心驚膽戰之時(shí)，卻又是一讓?zhuān)�與漩渦巧妙地擦肩而過(guò)。

　　“大伯，您真有本事，您一定對這里的每一個(gè)危險都了如指掌吧！要不您怎么這么靈巧地避讓呢？”我佩服地向輕松的船夫說(shuō)。

　　“我哪清楚呦，撐了這么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以讓筏子平穩地通過(guò)，要想去避讓危險干啥？”船夫還是那么平靜。

　　我卻愣住了，我們都錯了，我們都想著(zhù)如何去讓開(kāi)危險，卻沒(méi)想到如何去尋找安全�；蛟S，如果船夫只顧著(zhù)讓開(kāi)巖石和漩渦，那么許許多多的危險又如何避開(kāi)？倒不如找一條沒(méi)有危險的路，平平穩穩地走過(guò)去。

　　我忽然明白了讓的技巧，生活的繁雜與我無(wú)關(guān)，我不必整天想著(zhù)讓開(kāi)他們，倒不如在心中拾起一片寧靜，尋找一條平和的人生之路，平平穩穩地走下去。做一個(gè)心靈的隱士，又何必一定要讓開(kāi)世間的繁雜？

　　我的發(fā)現

　　每個(gè)人都可能發(fā)現某種事物的某些奧妙，在發(fā)現的過(guò)程中也會(huì )有許多經(jīng)歷，當然，連我這個(gè)不愛(ài)發(fā)現的人也會(huì )發(fā)現事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天……

　　我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚(yú)跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著(zhù)的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來(lái)，一個(gè)完美無(wú)缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。

　　我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒(méi)有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機會(huì )吧.于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì )兒澡，拿起來(lái)一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒(méi)有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會(huì )兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著(zhù)激動(dòng)的心情看著(zhù)，心還不時(shí)“砰砰”的亂跳，生怕錯過(guò)了水珠被荷葉吃掉的情景�？墒�，事與愿違，水珠沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。

　　“為什么荷葉不沾水呢？”我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一查，哦，原來(lái)是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 18

　　美麗，不是偉大的專(zhuān)利，平凡中，一樣可以有別樣的美麗。

　　在喧囂的城市，人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì )注意到在馬路邊，有一塊小小的面包正在悄悄地移動(dòng)著(zhù)。仔細看才發(fā)現，一群小螞蟻正在努力地搬運著(zhù)這小小的面包塊。面對比它們自身大幾十倍的“龐然大物”它們毫無(wú)畏懼，它們只知道，前方的巢穴中，還有許多需要它們養育的螞蟻。

　　蟻巢是一個(gè)分工明確的地方，它們既然成為了負責尋找食物的螞蟻，就必須承擔起這份重大的責任。它們很平凡，甚至在一個(gè)小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的汗水養育了蟻巢中的所有螞蟻，它們雖然平凡，可是它們有勇于承擔責任的美麗。

　　在寂靜的荒漠，人煙稀少，沒(méi)有人會(huì )知道在戈壁上，有一排排白楊樹(shù)正在隨風(fēng)搖曳。那正是默默無(wú)聞的守衛在祖國邊疆的白楊樹(shù)。它們面對大漠的風(fēng)沙，毫不畏懼，反而迎著(zhù)風(fēng)沙，去與之抗衡，它們在維護著(zhù)祖國的安全，它們是守衛在祖國邊疆的一線(xiàn)的斗士!它們的枝葉向上挺立，展現了它們的奮發(fā)向上的精神。

　　它們不一定高大，但它們每長(cháng)高一寸，都是經(jīng)過(guò)日積月累而形成的。它們用自己的身軀為祖國守衛邊疆，用自己的精神向世人展現中華精神!它們雖然平凡，可是它們有堅強不屈的美麗。

　　在偏僻的山村，人跡罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山間。在半山腰上，有一所小學(xué)，傳出朗朗的讀書(shū)聲。在這里，也許只有幾位老師，在教著(zhù)十幾個(gè)孩子。孩子們是多么渴望山外的世界，可是，他們只有渴望。在祖國的大地上，有無(wú)數個(gè)這樣的學(xué)校。

　　老師們都是來(lái)自祖國各地的志愿者，他們很多人放棄了城市的生活，放棄了高薪的職業(yè)，只為了來(lái)到山村，給更多的孩子帶去知識的甘霖。他們的名字叫鄉村教師，他們將自己的汗水灑在了山村學(xué)校的講臺上，他們將自己的青春都奉獻給了山村孩子們的未來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的山村的孩子們走出了山村，走向城市;一個(gè)有一個(gè)的大學(xué)生走進(jìn)了山村，離開(kāi)了城市。每個(gè)人都有自己的理想，鄉村教師的理想格外的偉大!他們雖然平凡，可是他們有樂(lè )于奉獻的美麗。

　　我們都是平凡的，可我們又都是美麗的。平凡中，也可以有別樣的美麗!

　　在這里，菊花一絲絲地撐開(kāi)了它的美麗，像秀發(fā)一般，一團團一點(diǎn)點(diǎn);荷花一片片地舒展著(zhù)它的純潔，像少女一般，一株株一朵朵。而遠方的胡楊，只是枯瘦的老人，忍受著(zhù)烈日的炙烤。

　　普通的胡楊

　　離開(kāi)了美麗，離開(kāi)了溫和，離開(kāi)了內斂。來(lái)到這無(wú)趣、孤獨的地域。燥熱的空氣獨具強大的陣勢，吸附著(zhù)整個(gè)沙漠的'靈魂。胡楊，戰勝了這個(gè)強大的惡魔，瘋狂地挺立著(zhù)。它沒(méi)有柔美的枝條，也沒(méi)有優(yōu)雅的軀干，更不用提光滑的樹(shù)皮，單單是枯脊的干，已經(jīng)差遠了那些尊貴的樹(shù)木。那些樹(shù)木，是強健的青年，是優(yōu)雅的少女，他們將這風(fēng)燭殘年的老人打發(fā)到邊疆，自己享受著(zhù)養尊處優(yōu)的生活。

　　平凡的胡楊樹(shù)，平凡的姿態(tài)。

　　沙漠的脊梁

　　穿越了繁華，穿越了氤柔，穿越了溫情。胡楊看似脆弱的身軀中卻是頑強的生命，是飽經(jīng)滄桑的歷程。它們也有無(wú)限的豪情與奔放，他們把惡劣的環(huán)境震撼到深處，自己卻更好地從對手的脊背上汲取營(yíng)養。這樣的環(huán)境，對于那些枯而不落，甚至是枯而不黃的植物成了沙漠中又一迷人景色。沙漠中也只有靠它為脊梁，才會(huì )有生命的頑強。

　　平凡的胡楊樹(shù)，卻是沙漠的脊梁。

　　不朽的堅強

　　脫離了柔弱，脫離了婆娑，脫離了嬌生慣養。從生來(lái)到死去，無(wú)論柔弱，無(wú)論蒼老，總有一抹生命染綠了枝頭。生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽，也許這就是它們生活的真諦。身居塔克拉瑪干，這一株株和幾乎死去的荒漠作斗爭，能將自己的根深深地扎在想要剝奪它生命的無(wú)情的沙土里，盡情地汲取著(zhù)營(yíng)養，努力奮斗地向上生長(cháng)著(zhù)。雖然無(wú)法脫離這片土地，但是我想，它贏(yíng)了，戰勝了一個(gè)控制自己生命的困難。

　　平凡的胡楊樹(shù)，擁有著(zhù)這樣不朽的意志。

　　這是屹立在毫無(wú)生機的大漠上的胡楊樹(shù)。世俗詠著(zhù)菊花，抒發(fā)隱居于野的情懷;頌著(zhù)荷花，贊美出泥不染的品格。但在塔克拉瑪干的那片沙漠上，折射出這平凡胡楊樹(shù)美麗堅強的光輝。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 19

　　有了星星的閃爍，才發(fā)現了夜空的美。有了河流的匯聚才發(fā)現大海的寬。有了溫馨的關(guān)愛(ài)，才發(fā)現親情的真。

　　一、被遺棄的淚

　　我總是尋求著(zhù)，尋求著(zhù)一種最黑暗最黑暗的咒文來(lái)宣泄著(zhù)我的憤怒。為什么每個(gè)人都認為在這個(gè)變化莫測的世界中最疼自己的是父母呢？我從不如此認為。

　　那是一個(gè)讓我懷念的日子，我永生難忘。那一天有憤怒，有悲哀，也有醒悟，在漫長(cháng)的一年中，我最盼望這一天——我的生日。本該滿(mǎn)心歡喜仰天三聲笑，卻是悲涼愁苦淚沾裳。誰(shuí)又能想到呢？我的這個(gè)所謂幸福的'家，卻是如此不幸呢？他們，我親愛(ài)的爸爸媽媽們，竟忘了她女兒的生日�；蛟S我不是親生的吧！極盡絕望的我走出了家門(mén)，我應該去尋覓我的天堂。時(shí)值深秋，荒涼而又悲哀，單衣的我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我不打算退縮，看著(zhù)風(fēng)吹起黃葉，又落下。我有史以來(lái)第一次發(fā)現世界是如此廣闊，我卻如此渺小。輕輕附身。拾起一片黃葉，看著(zhù)他身上一條條清晰可見(jiàn)的紋理，暗黃得慘淡，了無(wú)生機。都說(shuō)葉子落下大樹(shù)會(huì )心疼，因為大樹(shù)是葉子的母親。大樹(shù)尚且如此，為什么你們卻，想到這，我的淚不禁簌簌往下掉。在晶瑩的淚光中，昔日的許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一浮現。得到的不是安慰，而是更深的委屈。

　　二、抹不去的傷

　　在我記憶的長(cháng)河中，永遠也抹不去那一道傷疤，正如那片黃葉身上那些清晰的紋理一樣。那是一年級下期的某個(gè)美麗黃昏。和小伙伴玩得高興的我帶著(zhù)滿(mǎn)身的泥漿，頂著(zhù)殘陽(yáng)無(wú)限歡樂(lè )地回到了家。一進(jìn)門(mén)就撞上了父親板著(zhù)的面孔。他的頭上仿佛浮著(zhù)一片又一片的烏云，我知道出大事了——父親生氣了。父親怒氣沖沖的叫我去把語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)，我躊躇著(zhù)走到書(shū)包前，慢吞吞的拿出了書(shū)。父親叫我背《小蝌蚪找媽媽》我的天啊，今天全去和小伙伴玩了，父親讓我背書(shū)這件事早就被我拋到了天邊了，當時(shí)我不知哪里來(lái)的勇氣嘟噥道：“老師都沒(méi)安排”，然后靜等父親的狂風(fēng)暴雨。我低著(zhù)頭，不用想都知道父親此刻肯定是氣得臉發(fā)綠，眼睛噴著(zhù)火，一幅要把我吞下去的樣子。下一秒，啪啪的聲響混合著(zhù)哇哇的哭聲，還有父親響亮的謾罵聲充斥著(zhù)整個(gè)房間。當風(fēng)暴平息，我看著(zhù)手上腳上一條條殷紅的血跡，真是觸目驚心。暗暗在心里把父親罵了很多遍。

　　三、心口難開(kāi)的愛(ài)

　　越想越難過(guò)，越想越堅定的認為他們從來(lái)都沒(méi)在乎過(guò)我，關(guān)心過(guò)我，對的，一定是這樣！從來(lái)沒(méi)笑著(zhù)把我攬在懷里，告訴別人我是他們的驕傲，從來(lái)沒(méi)甜蜜地喊我寶貝，告訴我我對他們有多么重要。唉，待在這個(gè)家還有什么意思呢，不如走吧。我做好計劃，準備回家拿衣服然后離家出走。走到家們口，門(mén)開(kāi)著(zhù)一條縫，透著(zhù)溫暖的燈光，隱約聽(tīng)見(jiàn)父母在廚房里說(shuō)著(zhù)什么�！斑@娃不知跑哪里去了，現在都不回來(lái)”語(yǔ)氣帶著(zhù)深深的埋怨，不必說(shuō)這肯定是父親�！拔�，面煮好了沒(méi)有，記得加個(gè)雞蛋，今天娃兒生日我們忙得一整天都沒(méi)回家，也沒(méi)時(shí)間弄頓豐盛的了。長(cháng)壽面加雞蛋，吃了健健康康順順利利�！薄澳惆�，平時(shí)別老是一幅兇巴巴的樣子，女兒都怕你了”，這是母親�！安粌凑π�，我們經(jīng)常不在家，她沒(méi)人管，學(xué)壞了呢？快去看看她去哪里了，女孩子家的這么晚了”。我聽(tīng)到媽媽的腳步聲向門(mén)外走來(lái)，我趕緊推門(mén)進(jìn)去。那碗長(cháng)壽面已經(jīng)擺在了飯桌上，上面有金黃的雞蛋，翠綠的蔥花，煞是好看。我坐下來(lái)扒拉這碗面，熱氣騰騰的，讓我的眼睛都模糊了。他們站在我旁邊，看著(zhù)我吃了個(gè)底朝天，然后滿(mǎn)意的笑了。我看著(zhù)父親笑的皺紋疊起的臉，之前的不快仿佛都慢慢融化。

　　回到自己的小屋里，我回想起剛才父母親的對話(huà)，回味著(zhù)那碗香噴噴的面，望著(zhù)窗外的漫天星辰，我好像發(fā)現了什么，那是長(cháng)期存在卻被我誤解忽略的愛(ài)。父母都是地道的農民，文化程度不高，不懂怎樣科學(xué)地教育孩子，“黃金棍下出好人”是他們從祖輩那沿襲下來(lái)的信條，每一棍都含著(zhù)“望女成鳳”的殷切希望。他們也跟不上時(shí)代的步伐，在女兒生日時(shí)捧上蛋糕，唱一曲生日快樂(lè )歌。生計的艱難甚至讓他們長(cháng)期奔波在外，顧不得去了解我。更不會(huì )甜膩煽情得說(shuō)我愛(ài)你。但他們是愛(ài)我的，以他們特有的方式。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 20

　　鏡面可以反射出自己的形象，卻反映不出真實(shí)的自己。也許，我們所了解的自己只是一個(gè)片面。在某天某時(shí)間的某個(gè)剎那，或許我們會(huì )了發(fā)現一個(gè)從未了解的自己。

　　那年冬天，下著(zhù)鵝毛大雪，無(wú)趣的孩子們在窗上那層薄薄水蒸氣上畫(huà)圈圈，人們邊搓著(zhù)凍得紅腫的手邊在門(mén)前跺腳。而此時(shí)，不遠處的馬丁音樂(lè )學(xué)院正熱氣騰騰地舉辦新一年的音樂(lè )會(huì )。熾熱的舞臺燈光照耀著(zhù)白色的棉衣裙，到處都是五彩掛飾，好不熱鬧。而處在后臺的我正膽顫心驚，豎起耳朵聽(tīng)主持人報幕�！跋旅嬲埿蕾p電子琴獨奏——雪絨花�！蔽以谥鞒秩说奈⑿�和觀(guān)眾的熱情走上臺，心跳更是加速了：這幾個(gè)星期很少練習，會(huì )不會(huì )手滑按錯了鍵？節拍調錯了怎么辦？會(huì )不會(huì )忘譜……我在忐忑不安的心跳下顫抖地上了琴座，僵硬地開(kāi)始了演奏。我盡量彈得很慢，想著(zhù)下一句，可在終于到了高潮時(shí)，思路卻突然卡帶，在這段曲上徘徊了很久，愣是迸不出下一個(gè)音符。我把頭埋的低低的，漲紅了臉。觀(guān)眾席上已有了騷動(dòng)，有漫不經(jīng)心的聊天聲和孩子們的噓聲。我即羞愧又后悔，老師上課時(shí)我總是不專(zhuān)心記譜，回到家練習時(shí)也會(huì )偷懶……要是平常認真對待學(xué)琴就好了！我此時(shí)想學(xué)琴的愿望如此強烈。刺眼的舞臺燈火辣辣的照在我身上，仿佛在嘲笑我。我在心里努力回想老師邊彈邊讓我唱的五線(xiàn)譜，這時(shí)，我發(fā)現老師在臺下悄悄對我比著(zhù)口型：降B調，降B調……于是，我調整了狀態(tài)，重頭開(kāi)始起，勻速地彈下了曲子，雖然不很流利，但我彈得很投入。一曲終，掌聲雷動(dòng)，我還沉浸在剛才的音樂(lè )中。，久久不散。剎那間，我發(fā)現了自我，我也可以陶醉在彈琴的快樂(lè )之中，那黑白枯燥的五線(xiàn)譜，瞬間變得生動(dòng)起來(lái)。

　　那次的“團隊扶橋”活動(dòng)，給我的印象甚是深刻。一條粗糙的'木板，由兩頭那小小的肩膀支起。而從橋上爬過(guò)的同學(xué)，便是他們的責任。同學(xué)們將木板架到肩膀上，游戲終于開(kāi)始了。第一位同學(xué)小心翼翼地爬到第一塊木板上，挨個(gè)前行。當她跪在了我肩頭的木板上，我覺(jué)得肩膀一壓，霎時(shí)間傳來(lái)了同學(xué)的體重，我吃力地抬起肩膀。剎那間，我感受到了肩上的重量，那是一種責任。同學(xué)們從我們的肩頭爬過(guò)，是如此的信任我們，將我們認為是可依靠的。從小依賴(lài)父母的我們，習慣了父母對我們的責任。剎那間，我感受到了。感受到了我自己的力量，在家人和老師的臂彎中成長(cháng)的我，也會(huì )對另一個(gè)生命負責。一股強大的力量充斥了我的心，這是我的責任，總有一天，我們也會(huì )像自己的父母一樣，成為別人依靠的港灣。

　　那次和好友梨子閑暇時(shí)游街購物，地面熱的像一層蒸籠，連太陽(yáng)都披著(zhù)毛巾舔著(zhù)冰棍兒。閑逛了一整天，視力保持0.8的梨子一眼捕捉到一家甜飲店。我們立即以光速沖至店內，半分鐘后，剛剛列了淑女計劃的我們一邊大口咬著(zhù)冰棍，一邊拿著(zhù)加了片檸檬的果汁大踏步走出了店門(mén)。解了渴也解了熱，我拿著(zhù)一根木棍，晃了晃空空如也的塑料杯，問(wèn)：“有垃圾桶嗎？”梨子漫不經(jīng)心地說(shuō)：“隨便扔了吧�！庇谑�，不經(jīng)大腦思考的我接受了梨子的建議，將木棍在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，扔到地上。剛走出沒(méi)幾步，后面傳出了一個(gè)稚嫩的聲音：“不能亂扔垃圾！”回頭一看，是一個(gè)不過(guò)五六歲大的小男孩�！澳怯衷趺礃��！彪m然有些不安，我和梨子還是停下腳步說(shuō)�！皩殞氉龅脤�，垃圾要扔垃圾箱，姐姐不懂文明�！迸赃呉晃恢�(zhù)裝休閑的阿姨道�！敖憬闶菈暮⒆�，還是少先隊員呢�！毙∧泻⑧洁斓�，彎腰拾起兩根木棍，投進(jìn)垃圾箱。我和梨子尷尬地臉紅了，有些無(wú)地自容。在那一剎那，我感到萬(wàn)分羞愧。在剛入少先隊員的純真年代，我們都很認真地做好每一件事，作業(yè)本上的每一個(gè)錯字都會(huì )擦干凈；洗手會(huì )認真地用洗手液搓干凈，然后認真地擰緊龍頭……為什么長(cháng)大后反而隨便了呢？在那個(gè)小男孩面前，我只能自愧不如。剎那間，我發(fā)現了我對自己放松了要求，如果每一件事都能像最初接觸時(shí)一樣認真地做好，便不會(huì )成為一個(gè)隨便的人。

　　也許自己很怯懦，在某個(gè)剎那會(huì )發(fā)現自己充滿(mǎn)力量；也許自己很被動(dòng)，在某個(gè)剎那會(huì )發(fā)現自己的見(jiàn)解也很獨到；也許自己很自私，在某個(gè)剎那會(huì )將自己變得心胸寬廣。人生中不經(jīng)意的某個(gè)剎那間，也許會(huì )發(fā)現自己內心深處的靈魂，了解到從未發(fā)覺(jué)的自己。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 21

　　我一直相信，在這個(gè)星球上，人并不是唯一的生命，一定在某個(gè)角落，有一群和我們一樣擁有智慧大腦的生命，一直靜靜地看著(zhù)我們，只是我們還未發(fā)現。

　　一天，天色有些奇怪，說(shuō)不上是晴，也算不上是陰，但是卻是冷颼颼的。我懶洋洋地從房間走出來(lái)，向書(shū)房走去，這時(shí)我發(fā)現在通往書(shū)房的門(mén)上，有一層透明而又堅硬的隱形墻，我使勁地往上撞，但它卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，忽然，它靠門(mén)邊的那四條邊噌的一聲一下子裂開(kāi)了，最后一聲咔嚓聲終止時(shí)，整個(gè)隱形墻消失了，我一下子跳進(jìn)了書(shū)房。一般，我是不會(huì )注意書(shū)房里的東西變化的，但是，因為那堵隱形墻的緣故，所以我開(kāi)始檢查每一細節，突然，我看見(jiàn)在墻角有一個(gè)東西在不停地閃，這是一個(gè)片形的東西，上面有各種各樣奇奇怪怪的文字，依我看，就是一個(gè)個(gè)胡亂涂鴉的符號，我把那個(gè)鐵片小心翼翼地拿在手上，“嘩！”一個(gè)巨大的水洞出現了，我嚇了一大跳，使勁啃手指，這時(shí)鐵片上出現了一些字：“水洞通向秘密之國，來(lái)者請便�！蔽蚁肓讼�，走進(jìn)了水洞。

　　水洞像一個(gè)飛速的過(guò)山車(chē)，周?chē)�全是水，拐�?lái)拐去，上上下下，“撲通”我被甩在了草坪上。這是哪��？我一邊咳嗽，一邊想，“這里是微笑國�！币粋�(gè)可愛(ài)的聲音告訴我，我猛然轉過(guò)去一看，“哇！是個(gè)小精靈耶！”“你沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們吧？”又一個(gè)小精靈過(guò)來(lái)說(shuō)�！澳闶菑乃�道里來(lái)的吧？”第三個(gè)小精靈說(shuō)，水道？就是那個(gè)水洞？“應該是吧！”，我不敢確定�！拔覀儊�(lái)帶你參觀(guān)微笑國吧！”三個(gè)小精靈熱情地說(shuō)。我跟著(zhù)它們一直走到了一座又大又漂亮的樹(shù)屋前，“哇！好漂亮哦！這是你們的家嗎？”我興奮地問(wèn)�！皼](méi)錯！”其中一個(gè)小精靈自豪地說(shuō)。它們帶我走進(jìn)了樹(shù)屋，好像夢(mèng)境一樣，我掐了一下自己，“哎喲！好痛！”三個(gè)小精靈看著(zhù)我笑了起來(lái)�！敖o”，一個(gè)小精靈遞給我一雙酷似翅膀的.東西，“這是什么？”我不解地問(wèn)，這是導航翅膀，你想走哪，就對它說(shuō)一聲，它就會(huì )把你帶到哪�！罢娴�？這么神奇？”，“快戴上吧！”小精靈催促道。我手忙腳亂地戴上了翅膀，小精靈們也戴上了翅膀�！翱墒�，我該叫你什么呢？”“哦，對了，我們忘了做自我介紹了”，其中一個(gè)小精靈說(shuō)：“我叫小晶，”左邊的小精靈說(shuō)，“我叫球球”，中間的小精靈說(shuō)：“我叫白白”，右邊的小精靈說(shuō)，“那你叫什么呢？”他們異口同聲地問(wèn)，“我叫粵粵�！蔽掖舐暤馗嬖V他們�！澳俏覀冏甙�！”白白說(shuō)�！昂艉艉簟彼碾p翅膀從樹(shù)屋里飛了出來(lái)，“走哪？糖果湖！”小晶沖著(zhù)我的翅膀喊道，翅膀加速了，在天空中翱翔的感覺(jué)真好。

　　忽然，我們四個(gè)的翅膀都開(kāi)始下降了，“這是怎么啦？”我驚恐地叫道，“不用擔心，是目的地到了�！薄芭�！”我嘆了口氣�！斑恕钡囊宦�，我跳到了地上，“這就是糖果湖？”“不，這是糖果碼頭，去糖果湖還要坐船�！边@時(shí)，小晶已經(jīng)坐著(zhù)船過(guò)來(lái)了，我們一個(gè)個(gè)輪流跳上了船，那可不是一艘普通的小船，而是一艘由魔法的船，它不用劃，會(huì )自己駛向糖果湖，大船是用一種神奇的藥水做的，要有小精靈的咒語(yǔ)才能航行。

　　我們在湖面上，看見(jiàn)了另一艘大船，上面的人也都是開(kāi)開(kāi)心心的，滿(mǎn)臉笑容。大船停下了，我們走上了一個(gè)小島嶼，發(fā)現這個(gè)島嶼周?chē)�的水和別的地方的水不一樣，上面都是彩色的，每一種顏色代表每一種糖，而島上的樹(shù)木花草也都是用糖果做的，我摘下一片樹(shù)葉放在嘴里，是薄荷糖！，摘下一朵花，是水果糖！摘下一束草，哦！是香草奶糖！球球遞給我一個(gè)彩虹色的瓶子，“裝一點(diǎn)糖果湖的水回去吧！既可以吃，又可以做個(gè)紀念�！薄罢娴膯�？謝謝！”我從樹(shù)上摘下一片樹(shù)葉，從湖里瓢了一些水裝進(jìn)瓶里，又舔了舔樹(shù)葉上的湖水，真美味呀！“那我們走吧！”球球開(kāi)心地說(shuō)。

　　接下來(lái)，我們又去了太陽(yáng)屋，里面有各種各樣的發(fā)明，里面的人也都是樂(lè )呵呵的，沒(méi)有煩惱；然后我們又去了花圃，花圃里的花非常的香，也有獨特的用處，像閃閃花，可以許愿；獨須花，可以治病……；后來(lái)我們又去了智慧場(chǎng)，那里有座學(xué)校，叫微笑樂(lè )園，所有的孩子都是歡歡喜喜，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有悲傷。

　　晚上，白白，小晶和球球把我送進(jìn)了水洞，在水洞中我心想，果真，在這個(gè)星球上，還真有那樣一個(gè)美好的世界，每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心，真希望我們的世界也能像微笑國一樣，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有悲傷，只有快樂(lè )和笑容，這樣我們的世界會(huì )更美好！

　　有趣的發(fā)現作文1500字 22

　　面對黑夜，有的人只看到鳥(niǎo)絕深山，黑燈瞎火，而有的人卻能看到朗月照花，深潭微瀾；面對春雨，有的人只能看到道路泥濘，孤舟蓑笠，而有的人卻能看到杏花煙雨，霧鎖樓臺；面對肅秋，有的人感慨“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”，而劉禹錫卻“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�；面對嚴冬，劉宗元坐看“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，而毛主席熱情歌頌“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！�

　　同一樣事物，用美的眼光代替挑剔，所得所感便迥然不同。

　　我國古代儒家學(xué)派的創(chuàng )始人孔子可謂是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，被世人稱(chēng)為“孔圣人”。他才學(xué)廣博，思想深刻，在任一方面無(wú)不勝人一籌，但他并沒(méi)有自命不凡，而是努力去發(fā)現別人的長(cháng)處，虛心向他人請教，始終認為“三人行，必有我師焉�！薄皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者則改之�！笨鬃由朴诎l(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，因材施教，讓許多弟子的特點(diǎn)充分發(fā)揮，成就了群英薈萃，雜學(xué)旁收的儒家學(xué)派。

　　臺灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾為一個(gè)小偷寫(xiě)過(guò)一篇報道。與其他記者不同的是，林清玄并沒(méi)有一針見(jiàn)血地批判小偷，而是反復渲染小偷作案手法十分細膩，文章最后，還情不自禁感嘆：“像心思如此細密，手法如此靈巧，風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會(huì )有成就的吧！”如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉戶(hù)的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇報道，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，既然我有這些優(yōu)點(diǎn)，為什么不做正當事呢？”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)的幾話(huà)，競改變了一個(gè)青年的一生。而這，都源于他善于發(fā)現他人的美麗。

　　現實(shí)生活中，每個(gè)人都渴望別人發(fā)現自己的美麗，每個(gè)人也應該學(xué)會(huì )發(fā)現他人的美麗。發(fā)現與被人發(fā)現是一種互動(dòng)的力量之源，發(fā)現者必具愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美的善念；被發(fā)現者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，勇往直前的斗志。因此，學(xué)會(huì )發(fā)現他人的美麗是一種做人的美德。

　　然而，我們常常因為感情的親殊遠近或涉世未深而模糊了美與丑的界線(xiàn)，認為只有花容月貌才是美麗的`，只有成績(jì)優(yōu)異才是美麗的，只有能歌善舞才是美麗的，只有腰纏萬(wàn)貫才是美麗的，從而順理成章地忽略了身邊與你一樣平凡但心地善良的人，看不到他們心靈的美麗，其實(shí)，真正的美麗在于品等，在于內心，在于靈魂。富人的美麗應在于慷慨解囊，扶困濟貧，智者的美麗在于服務(wù)群眾奉獻社會(huì )，窮人只要腳踏實(shí)地，辛勤耕耘，便也是美麗的，愚人只要心地善良，憨厚耿直，便也是美麗的。每個(gè)人都是其美麗之處，每個(gè)人都是一道美麗的風(fēng)景，沒(méi)有人應該被冷落，更沒(méi)有人應該被漠視。用心發(fā)現她人的美麗，切莫讓浮華遮蓋了尋求真理，發(fā)現美麗的目光。

　　發(fā)現他人的美麗需要胸懷開(kāi)闊。海納百川，有容乃大，只有心胸寬廣，視野開(kāi)闊，才更容易發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)。

　　發(fā)現他人的美麗需要謙遜的心志。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。金無(wú)赤足，人無(wú)完人，每個(gè)人都有不足之處，都應該善于以謙虛的心態(tài)發(fā)現他人的美麗，并不斷提升與完善自己。

　　發(fā)現他人的美麗需要多角度看問(wèn)題。很多時(shí)候，如果換一個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題，你就可以更多地發(fā)現被人身上的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。善于發(fā)現別人的長(cháng)處，既是交友識人之道，也是不斷提醒自己，盡量彌補自身不足的一個(gè)好辦法。

　　發(fā)現他人的美麗需要真心與耐心。用真心發(fā)現別人的美麗，每個(gè)人都需要在這世界勁舞，多一份交流，少一份埋怨；用耐心發(fā)現別人的長(cháng)處，眼里裝滿(mǎn)別人的錯誤，就會(huì )痛苦不堪，心里想著(zhù)別人的長(cháng)處，煩惱的日子便屈指可數。

　　百年以前的羅丹說(shuō)，這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，讓梵高的向日葵在時(shí)光荏苒里越發(fā)金黃燦爛，是發(fā)現美的眼睛，讓維也納中央墓園里的大師的靈魂千百年后仍波動(dòng)著(zhù)世人的心懸玹；是發(fā)現美的眼睛，讓流離失所的維納斯戴上了最美麗榮耀的光環(huán)。去發(fā)現美吧，看看我們的日子斗轉星移，草長(cháng)鶯飛；去發(fā)現美吧，看看我們的身邊和諧幸福，笑靨如花，去發(fā)現美吧，看看我們的世界生生不息，溫暖如春。

　　煉就一雙慧眼，讓美時(shí)刻與你同在！

　　有趣的發(fā)現作文1500字 23

　　在電視里看了CCTV—10的《探索·發(fā)現》節目，講的是湖南里耶出土秦簡(jiǎn)的經(jīng)歷和后續研究，我記得幾年前的暑假在家的時(shí)候，中午的新聞30分經(jīng)常播放一些考古方面的新聞，其中就有里耶發(fā)掘出兩萬(wàn)多枚秦簡(jiǎn)的轟動(dòng)性消息，當時(shí)就對這個(gè)消息非常感興趣，因為在里耶秦簡(jiǎn)出土之前，全國各地出土的秦簡(jiǎn)總計也才幾百枚，這兩萬(wàn)多枚秦簡(jiǎn)記錄的信息足以重寫(xiě)一個(gè)朝代的歷史，所以這一期節目引起了我強烈的興趣，可惜央視的節目是分幾天播出的，后面播出的時(shí)段我正好要上班，錯過(guò)了，郁悶之下，在水木上向著(zhù)名的DVDRW買(mǎi)了包括央視《探索·發(fā)現》在內的100張DVD數千部科學(xué)探索紀錄片，昨天郵包終于到了，看著(zhù)上面清華大學(xué)郵局的郵戳，感覺(jué)挺親切的。

　　但在這些DVD里面卻沒(méi)找到關(guān)于里耶秦簡(jiǎn)的那一期節目，估計是播出時(shí)間太近，DVDRW還沒(méi)來(lái)得及收藏，不過(guò)其他節目也一樣引起了的興趣，今天花了兩個(gè)多小時(shí)，看完了《中國史話(huà)》的第一期節目《尋找失落的年表》，非常的震撼，想寫(xiě)觀(guān)后感了。中學(xué)時(shí)歷史學(xué)得不錯，至今仍記得書(shū)上說(shuō)公元前841年的“共和元年”是中國歷史上有確切紀年的開(kāi)始，相信很多人也都還記得與之相連的“防民之口甚于防川”這個(gè)典故，而更早的歷史，確切年代就已經(jīng)模糊了，而《尋找失落的.年表》里介紹的，上個(gè)世紀九十年代進(jìn)行的夏商周斷代工程通過(guò)考古學(xué)家，歷史學(xué)家，古文字學(xué)家，化學(xué)家和天文學(xué)家的通力配合，找到了西周建立也就是武王伐紂的確切年份，公元前1046年，并以這個(gè)為標尺，得到了夏和商的大致建立年份（公元前2070和公元前1600），我立即上網(wǎng)查現在的中學(xué)歷史課本，果然，上面清清楚楚寫(xiě)著(zhù)：約前2070年夏朝建立禹約前1600年湯滅夏，商朝建立商王湯約前1300年盤(pán)庚遷殷商王盤(pán)庚前1046年牧野之戰，西周建立周武王（姬發(fā)）前771年西周滅亡周幽王而記得十幾年前我使用的歷史課本里，武王伐紂只能用“約公元前11世紀中葉”這樣模糊的語(yǔ)言來(lái)記錄，看來(lái)夏商周斷代工程—真是一個(gè)非常了不起的成就，它至少將中國歷史的確切坐標向前推進(jìn)了兩百年，并大大縮小了之前一千年中歷史事件的年代誤差。

　　紅茶來(lái)宿舍找我，看見(jiàn)我正在看這種歷史記錄片，大為不解，他說(shuō)“這有什么意思啊，現在過(guò)得好不就行了，幾千年前的事，知道得這么精確有什么意思？”我一時(shí)找不出話(huà)來(lái)回答或者反駁他，是啊，確定了武王伐紂的年份于我們的生活真的沒(méi)有什么影響，它既不會(huì )增長(cháng)GDP，也不會(huì )在現代人里面掀起什么風(fēng)波，現在手捧著(zhù)新的歷史教材上課的孩子，可能根本不會(huì )知道，十年前的課本上，中國歷史還只能精確到公元前841年……但是，我仍然為這個(gè)變化而激動(dòng)著(zhù)，在我心里，如果幾千年以后，我們的后人只知道中華人民共和國的成立是在約公元二十世紀中葉，那么我們這幾代人的存在和留下的痕跡無(wú)疑會(huì )模糊很多。

　　在記錄片里看到那些白發(fā)蒼蒼的考古學(xué)、歷史學(xué)教授們，油然而生一種敬仰之情，他們的成績(jì)或許仍然存在很多爭議，也許下一次出土的某些文物又將推翻他們的結論，但他們的努力一定是有價(jià)值的，哪怕僅僅是為了公元前1046這一個(gè)數字退出光盤(pán)，回味剛才節目的內容，歷史學(xué)，天文學(xué)，化學(xué)，這些都曾經(jīng)是我非常感興趣的學(xué)科，還記得五歲那年，還沒(méi)有上學(xué)之前，外公問(wèn)我的志向，我回答的是“清華歷史系”，年幼的我并不知道那時(shí)清華已經(jīng)沒(méi)有歷史系，后來(lái)自己也選擇了理科慢慢遠離了歷史，但今天看完這個(gè)紀錄片之后，竟隱約感覺(jué)和20年前那種對歷史、對知識的向往相似，如果那時(shí)我能看到這些豐富而生動(dòng)科學(xué)紀錄片，那是多好的科學(xué)啟蒙，也許我的人生將是完全不同的軌跡，也許我現在做的將是更有意義和價(jià)值，也更適合自己性格的工作……現實(shí)中是沒(méi)有也許的，天亮以后還要上班，還要重復我那體力勞動(dòng)的意義大于腦力勞動(dòng)的工作。希望我能遇見(jiàn)一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)與探索的孩子，能把這些dvd送給他，讓我兒時(shí)的夢(mèng)想可以延續……

　　有趣的發(fā)現作文1500字 24

　　有的人說(shuō)：“走老路，循規蹈矩能給人以安全感，這樣更有利于成功�！笔堑�，也許按部就班的去工作學(xué)習的人能感到安穩、踏實(shí)。然而長(cháng)此以往，必然會(huì )導致思維的僵化，做事教條化，難于突破自我。因此，我要說(shuō)：“要想‘水擊三千里’，就必須學(xué)會(huì )革故鼎新，摒棄‘教條’突破自我，勇于創(chuàng )新�！�

　　學(xué)會(huì )創(chuàng )新，要立足于深刻的反思和總結�！拔崛杖�省吾身�！笨鬃拥木�策縈繞在耳邊，反思的重要性可見(jiàn)一斑。只有總結過(guò)去的得與失我們才能更好地創(chuàng )新與發(fā)展。江河泛濫，李冰父子被委以重任前去治水,他們在總結前人失敗教訓的基礎上，勇于創(chuàng )新，筑起了惠及萬(wàn)數百姓的“都江堰”。是的，“君子博學(xué)而日參省乎己”，只有不斷地總結與省察，這樣才能吸取經(jīng)驗，學(xué)會(huì )創(chuàng )新。

　　學(xué)會(huì )創(chuàng )新，更要有“會(huì )當水擊三千里”的勇氣。勇氣是創(chuàng )新的助推器，擁有勇氣，一切的保守，一切的禁條便都將被你踩在腳下，然后，充滿(mǎn)力量的去創(chuàng )新，突破。試想，如果哥白尼膽小、怯懦，畏懼教皇的權威，有怎有真理的探知，創(chuàng )新精神的涌現？的確，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，就必須鼓滿(mǎn)勇氣。

　　學(xué)會(huì )創(chuàng )新，還要不斷充實(shí)自身實(shí)力。唯有經(jīng)過(guò)如那“十年磨一劍”的.磨礪與歷練，不斷學(xué)習，壯大實(shí)力，才能“海闊憑魚(yú)躍，山高任鳥(niǎo)飛”，才能擁有與眾不同的想法與品悟，才能更進(jìn)一步地去創(chuàng )新。范仲淹自幼苦讀，從而創(chuàng )作出了膾炙人口的《岳陽(yáng)樓記》；孫臏苦修兵法，于是《孫子兵法》流傳千古；陳景潤自幼成才，終于突破舊思維，創(chuàng )新出新方法，摘取了數學(xué)皇冠上的明珠。誠然，只有充實(shí)實(shí)力，才能學(xué)會(huì )創(chuàng )新。

　　學(xué)會(huì )創(chuàng )新，不是完全摒棄過(guò)去，否定過(guò)去，更不是荒誕的猜想、幻想，而是要立足于過(guò)去的經(jīng)驗，取其精華，棄其糟粕，革故鼎新。

　　為何“中國制造”常常受訓于人？為何“中國制造”難于走向世界？原因就是我們沒(méi)有學(xué)會(huì )創(chuàng )新，沒(méi)有把“中國制造”改變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng )造”。創(chuàng )新是活力的源泉，讓我們學(xué)會(huì )創(chuàng )新。

　　成功在于創(chuàng )新

　　成功求穩一直是大多數人所倡導的，我們也常常被這樣教育：做事按穩當的常規方法去做。然而在人才濟濟，日新月異的當今社會(huì )，一味的墨守陳規往往會(huì )導致我們的落后，甚至是被淘汰。因此，在陳規面前，我們要勇于創(chuàng )新。

　　創(chuàng )新是一種積極的人生態(tài)度。正如“學(xué)如逆水行舟”一樣，在當今社會(huì )如果總是按照老方法行事，就會(huì )導致社會(huì )的停滯不前，停滯不前就相當于倒退，這是不爭的事實(shí)。在清朝時(shí)期，我們中國也曾是世界上最強大的國家，可為什么最后淪為列強爭相侵略的對象呢？原因就是當權的大臣們消極處世，特別是頑固派們，堅持按“祖宗傳下來(lái)的規矩辦事”，就此，我們與工業(yè)革命、積極創(chuàng )新的西方國家之間的差距越來(lái)越大，以至于面對他們的侵略我們無(wú)力抵抗。加入當權者們改變自己消極的態(tài)度，積極創(chuàng )新改革，那我們中國依然會(huì )是最強盛的國家。

　　創(chuàng )新可以促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )總是在創(chuàng )新改革中發(fā)展的，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有發(fā)展。清朝末期的洋務(wù)運動(dòng)，我想是很多人都知道的，雖然沒(méi)有實(shí)現“自強”“求富”的目標，但它的

　　作用卻是不可忽視的，在洋務(wù)運動(dòng)時(shí)期，各個(gè)實(shí)業(yè)工廠(chǎng)積極改革創(chuàng )新，從無(wú)到有，從弱到強，取得了長(cháng)足的發(fā)展，為我國后來(lái)民族工業(yè)的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，在客觀(guān)是促進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展。

　　創(chuàng )新不是一句空話(huà)，需要你勇敢的付諸實(shí)踐。當談譚嗣同喊出“請自嗣同始也”時(shí)，他明白他將要為自己的改革事業(yè)獻出生命。面對生死的抉擇，他面無(wú)懼色，這需要何等的勇氣！我想，在他選擇這份事業(yè)的時(shí)候，他就已經(jīng)有了這種準備。這因為他有為創(chuàng )新事業(yè)獻身的勇氣。他才能在斷頭臺上喊出“死得其所，快哉快哉”的豪邁話(huà)語(yǔ)。譚嗣同用生命告訴我們，創(chuàng )新需要勇氣，即使也許會(huì )面臨失敗。也要勇敢去做。

　　當然，創(chuàng )新不是為了標新立異，嘩眾取寵，真正的創(chuàng )新是要以促進(jìn)社會(huì )發(fā)展為目的的。我們應該積極的創(chuàng )新，實(shí)現自己的人生價(jià)值，為社會(huì )發(fā)展做貢獻。

　　成功在于創(chuàng )新，那些還在觀(guān)望中的朋友們，還不趕緊加入到創(chuàng )新的行列中來(lái)么？

　　有趣的發(fā)現作文1500字 25

　　今天，我的心情很不好，因為——陽(yáng)臺上鳥(niǎo)籠中的小金絲雀秋秋不見(jiàn)了。準確地說(shuō)，是飛走了。這已經(jīng)不是第一次了。秋秋總是這么頑皮，她一趁我打開(kāi)鳥(niǎo)籠轉身去取食，就偷偷從籠中飛出，藏在陽(yáng)臺上那幾棵花叢里。每次我都發(fā)現得還算及時(shí)，能把她捉回籠里去，再放上食物，關(guān)上籠子的門(mén)。

　　而今天，我一睜開(kāi)眼，噩運就降臨了。我習慣性地望了一眼陽(yáng)臺上的籠子，不由得驚出了一身冷汗——籠子的門(mén)是打開(kāi)著(zhù)的，而秋秋那金色的身影也不知了去向。我努力使自己鎮靜，但心臟依然狂跳不止。想到秋秋振翅離去的身影，我的眼淚都要急出來(lái)了。

　　于是，一個(gè)念頭在我的腦海中一閃而過(guò)：我要去找秋秋！

　　平常做事就猶豫不決的我這一次卻說(shuō)干就干了。我背上行囊，踏上了尋找秋秋的旅程。

　　我邁著(zhù)堅定的步伐，走出了城市，來(lái)到一條碎石子和沙礫鋪成的羊腸小道。小道兩邊雜草叢生，也不知道有沒(méi)有毒蛇或蝎子正等著(zhù)我為它們送上晚餐……我想著(zhù)，心里有了一絲恐懼，再加上天色漸晚，我又餓又累，于是一屁股坐了下來(lái)了，從行囊里掏出一包餅干，用來(lái)充饑。想到陽(yáng)臺上空空的鳥(niǎo)籠，我的心里也空落落的。聽(tīng)著(zhù)四周晚風(fēng)吹動(dòng)草葉的“嘩嘩”聲和遠處的蟲(chóng)鳴蛙噪，我的神志漸漸迷糊起來(lái)......

　　清晨的陽(yáng)光照在我身上，溫柔地將我喚醒。我輕輕打開(kāi)眼簾，坐起身來(lái)，聞見(jiàn)草叢中飄來(lái)一陣隱隱的花香，沁人心脾。

　　“秋秋一定喜歡這股香味兒�！蔽蚁�，“但是，秋秋……”我一骨碌爬起來(lái)，自言自語(yǔ)：“我一定要找回秋秋！”清了清行囊，我出發(fā)了。我環(huán)顧四周，驚奇地發(fā)現，前方有一片小樹(shù)林。秋秋最喜歡小樹(shù)林了。記得從前我帶她在院里的那片小樹(shù)林里溜達時(shí)，她總是發(fā)出歡快的鳴叫——嘰嘰！喳喳！

　　這時(shí)，一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴響起了。我循聲望去，一群綠頭黃嘴的小鳥(niǎo)正向我飛來(lái)。我不禁問(wèn)道：“你們好！你們見(jiàn)過(guò)一只金黃羽毛的小金絲雀來(lái)過(guò)這里嗎？”這群小鳥(niǎo)立該變換了隊形，變成了一個(gè)“對勾”的形狀，還沒(méi)等我請它們帶路，它們就一個(gè)個(gè)地俯沖下來(lái)，分別拽住了我的衣領(lǐng)、袖口，帶我飛向了樹(shù)林的'上空。

　　此刻，我仿佛坐上了一架直升飛機，上了天空。我低頭一看，哇，這片樹(shù)林可真大：郁郁蔥蔥的樹(shù)冠像一片片綠色的云朵，在我的腳下起伏迭蕩。我正欣賞得望乎所以，小鳥(niǎo)們猛地向下俯沖，我在一個(gè)林間空地上安全著(zhù)陸。

　　鳥(niǎo)群在前，我跟在后，繞過(guò)一棵棵大樹(shù)，來(lái)到一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)青草，開(kāi)遍野菊的綠地上。陽(yáng)光從頭頂上撒下來(lái)，從樹(shù)梢間、枝葉的縫隙里星星點(diǎn)點(diǎn)地落下，照出一個(gè)個(gè)斑駁的光影。

　　我抬頭望去，鳥(niǎo)群飛起，又在枝頭一個(gè)個(gè)落下。正前方，一棵十人合抱粗的古樹(shù)，仰頭望去，直上云霄。在它的一根枝干上，有茂密的樹(shù)枝，鳥(niǎo)兒們用鮮艷的羽毛和樹(shù)葉搭了一個(gè)蓬軟的巢。巢里的一只鳥(niǎo)兒正探出小腦袋——一個(gè)金色的小腦袋。

　　“秋秋！”我激動(dòng)地跑過(guò)去，秋秋一見(jiàn)是我，立刻從巢里飛出來(lái)，繞著(zhù)我轉起了圓圈，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這時(shí)，從樹(shù)梢上，從林子里，從天空中，飛來(lái)無(wú)數色彩斑斕的飛鳥(niǎo)，一圈圈地繞著(zhù)我盤(pán)旋，歌唱……��！我陶醉在這美妙的歌聲中，我醉倒在這美麗的樹(shù)林里——這就是大自然��！我發(fā)現了大自然的美好，發(fā)現了金絲雀秋秋并不屬于我，而屬于這片湛藍的天空，屬于這片廣闊的樹(shù)林，屬于這無(wú)邊無(wú)垠的大自然！我打消了把她放回籠中的念頭，并希望她能在這片自由的國土快樂(lè )地生活！

　　我正要往家走，忽然，“叮鈴鈴……”的聲音響起，把我嚇得身子一震，“嚯”地一下坐了起來(lái)。我向四周望望：床頭的布娃娃、床頭柜上的小鬧鐘、緊閉的窗簾……清早的陽(yáng)光照進(jìn)臥室，輕輕撩開(kāi)窗簾，向陽(yáng)臺上的鳥(niǎo)籠望去，秋秋正輕快地叫著(zhù)，迎接著(zhù)新一天的到來(lái)。我走向鳥(niǎo)籠，將秋秋捧在手心，她也正歪著(zhù)小腦袋好奇地看著(zhù)我，然后振翅飛去。

　　這時(shí)，看著(zhù)空空的鳥(niǎo)籠，我心里不再空落落的，而是暖洋洋的。

　　奇妙的發(fā)現之旅，雖然只出現在了夢(mèng)境，但它給予了一只小鳥(niǎo)自由，也給予了我對大自然的無(wú)限憧憬。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 26

　　愛(ài)是給予，愛(ài)是無(wú)聲陪伴，愛(ài)是無(wú)言牽掛，愛(ài)是不斷叮囑，感受愛(ài)，給予愛(ài)，謝謝父母給予我生命，讓我感知生活，我愛(ài)你們。

　　最開(kāi)始的計劃是我提出的，阿妹對我的支持，讓我那樣感覺(jué)她懂我。上午陰天，要下雨的節奏，慧慧也再電話(huà)中告訴我，這兩天天不好，溫度有點(diǎn)低，讓我想好再去，下午雨點(diǎn)來(lái)報到了，媽媽要去姥姥家看望姨媽?zhuān)�我和阿妹正有去泰山的打算，計劃和老媽同一天。媽說(shuō)去了下雨的話(huà)，就要回來(lái)不能爬山，我口上答應好的。于是，瘋狂也好，沖動(dòng)也罷。我和阿妹滿(mǎn)腔熱血踏上了去往泰山的列車(chē)，在車(chē)上憧憬泰山的景色，還想感受古人詩(shī)中泰山的巍峨。于是我們就開(kāi)始了美好幻想的旅程。

　　一座座大樓向后跑去，自然我們也就離泰山越來(lái)越近。吃個(gè)橘子，再來(lái)一個(gè)面包。爬泰山自是要補充體力的啦，阿妹的桶面必須上陣。報站到泰山時(shí)，我們也就到 達了目的地。果不其然，雨在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，出站，卻不知道怎么坐車(chē)來(lái)泰山的腳下，我同阿妹來(lái)到公交站點(diǎn)看不到相關(guān)信息，這才開(kāi)始有點(diǎn)擔憂(yōu)。沒(méi)來(lái)之前查的 路線(xiàn)，都沒(méi)有記住啊。早認為泰山這著(zhù)名旅游圣地，必有提示，卻未想到在公交路線(xiàn)牌的后面，在摸索中找到3路的公交站點(diǎn)。

　　雨也不再像當初那樣溫柔，一再肯定我和阿妹該買(mǎi)雨衣穿著(zhù)，愣是讓我們找到一家超市，買(mǎi)到了雨衣。坐上3路車(chē)，我們的終點(diǎn)站紅門(mén)。下車(chē)，穿雨衣，在泰山的腳趾，登山之旅正式開(kāi)始。

　　起初道路走起來(lái)很是順暢，暗想泰山和自己以前爬過(guò)的山差不多，也是蠻好爬的?不應該啊。來(lái)到泰山的售票口，我們這是要進(jìn)泰山了，進(jìn)行中，此時(shí)夜色已黑， 月神也休息了，道路兩側的樹(shù)兵們倒是恪盡職守。被不知路人驚嚇三回，心中有些害怕，再想為什么就沒(méi)有把老爸和阿姐叫來(lái)呢?路是要走的，山也是要爬的，沿途 美景已被夜色納入懷中，我倆自是不得而觀(guān)。

　　雨漸漸不下了，我們還是要繼續爬的，路面漸漸泛白，雪花飄下，若是如此，爬到山上，卻不能下 山這可如何是好?山還是要爬的不知爬到了那里，也看不出任何標志，只清楚地知道，心臟的劇烈跳動(dòng)著(zhù)，找個(gè)路旁的石頭靠著(zhù)，心情的灑脫，直接開(kāi)吃啊，在我們 的生活中這樣的事情能有幾回見(jiàn)，如今自己也成了這樣的`人，唯一可以判斷我們還在前進(jìn)的標志是，再次感到筋疲力盡。休息，吃東西，不知名朋友的 的鼓勵，我們繼續前進(jìn)。路中休息時(shí)的趣事，雪花滿(mǎn)地，身上也披了一層紗，見(jiàn)有路人走過(guò)，我自是目光追隨，不曾想看到我的頭轉動(dòng)，路人朋友舒氣嘆好嚇人，誤 以為我是圣誕老人。補充完能量，繼續前行，在阿妹的鼓勵中，我們爬到了中天門(mén)，雪已下了有一指長(cháng)的厚度，沒(méi)有道理現在折回，繼續前進(jìn)。

　　體力大大地下降，沒(méi)爬多少我就累了，阿妹陪我休息，給我吃東西，鼓勵我再次爬起，每次她都走在我前面，無(wú)形中牽引著(zhù)我，不知這樣重復了多少次，雪不再下 了，人漸漸地多了起來(lái)，山路也陡了起來(lái)，美景還被夜色禁錮著(zhù)，只能眼觀(guān)腳下路。溫度減低，只有不斷地走著(zhù)才能不被寒冷所嘲弄。此時(shí)的山路只走了三分之一不 到。既然來(lái)了，就沒(méi)有不走的道理，阿妹牽引著(zhù)，鼓勵著(zhù)，路人朋友的攀登熱情感染著(zhù)我，看到六歲的小妹妹在山上走著(zhù)，亦激勵著(zhù)我。阿妹告訴我什么樣的臺階不能走，走路的時(shí)候，腳要怎樣落地，一句一句又一句。休息休息，小心，小心，腳要踩在有雪的地方，加油，加油，小心，小心，這一步要走兩個(gè)臺階。不斷地響起，不斷地回應，在這兒不斷地鼓勵中，我倆走進(jìn)了南天門(mén)。

　　感謝阿妹的鼓勵，感謝阿妹的陪伴，感謝老媽賜給我這個(gè)阿妹。過(guò)了南天門(mén)，自是沒(méi)有止步，阿妹想上去看看，話(huà)中聽(tīng)出她的熱情，我自是要同阿妹一起走的，上 面的石頭本就光滑，再加上雪花的點(diǎn)綴，自然吸引了不少朋和泰山擁抱一下。我倆也是不例外的，我猜那里是老媽來(lái)過(guò)的地方，老媽是在那里拍的照，老媽去大姨家 了沒(méi)有來(lái)，我在想我們一家人找個(gè)好天氣，一起爬泰山吧，我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽?zhuān)�我�?ài)姐姐，我愛(ài)阿妹，我愛(ài)我自己，我愛(ài)家人，我愛(ài)放在心里，我愛(ài)用心回饋。我愛(ài)是否大聲說(shuō)出來(lái)。我愛(ài)你們，下山的路程，我知道了對自己的愛(ài)惜，我明白了不斷不斷地叮囑，不斷不斷地告訴是我有多在乎，謝謝。我的愛(ài)。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 27

　　一、發(fā)現幸福

　　生活中，許多人抱怨工作、生活不順，認為自己很苦，那么人生道路上是苦痛嗎?非也，幸福隨處可見(jiàn)，但需要我們去留心痛苦背后的幸福。

　　發(fā)現幸福，要畫(huà)一條幸福的底線(xiàn)。作家史鐵生寫(xiě)道過(guò)，“生命的經(jīng)驗是一步步懂得滿(mǎn)足”。幸福也與之類(lèi)似，在經(jīng)過(guò)苦痛之后，才明白幸福的難得。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽;咳嗽了，才知道不咳嗽的嗓子多么安詳;苦痛了，才明白幸福真諦，驀然回首，發(fā)現幸福就在身后。因而，把幸福的底線(xiàn)畫(huà)低點(diǎn)，才能更好地從平常的日子、瑣碎的事情中發(fā)現幸福與美好。

　　發(fā)現幸福，還需要良好的心態(tài)。幸福就尾隨著(zhù)你，不用刻意去尋找。樂(lè )觀(guān)地面對挫折與困苦，這也是讓幸福植根于你的心里。羅斯福的家中曾遭偷盜，而他并沒(méi)有為此向他人抱怨，相反，他卻樂(lè )觀(guān)地向上帝表達了感謝，感謝自己的生命未受傷害，感謝東西未全部被偷去，感謝做賊的不是自己。他的樂(lè )觀(guān)向我們證實(shí)了，無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境下，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)會(huì )指引你發(fā)現幸福。

　　發(fā)現幸福，需要正確的人生觀(guān)、幸福觀(guān)。海倫·凱勒面對疾病帶來(lái)的視野黑暗時(shí)，她嘗試用心去感悟美妙的世界;居里夫人在大學(xué)四年的求學(xué)過(guò)程中，生活艱辛貧苦，而她卻稱(chēng)那四年的生活是她最快樂(lè )的`時(shí)光;譚嗣同拋灑了熱血，但他為國家做出了貢獻，吟誦出了“我自橫刀向天笑”的名句……有了高尚的人生觀(guān)，是發(fā)現幸福的本質(zhì)。

　　留心身邊的幸福，要看到痛苦背后的快樂(lè )。痛苦與幸福是孿生姐妹，當痛苦來(lái)臨之時(shí)，必然伴隨有幸福。柳永才華橫溢，卻不受皇上重用，仕途的不順沒(méi)有使他頹靡不振，他沒(méi)有整日為自己的懷才不遇而悲苦，他發(fā)現了幸福，帶著(zhù)“奉旨填詞柳三變”的稱(chēng)號，他享受青春與生活，他將他的才華發(fā)揮得淋漓盡致。面對痛苦與幸福的結合，我們應忘卻痛苦，去享受另一番幸福。

　　生活中，我們應樂(lè )觀(guān)面對諸多不快。塞翁失馬，焉知非福。也許幸福會(huì )尾隨不快而至。少抱怨困苦，多感悟幸福。

　　二、發(fā) 現 幸 福

　　“真正的美玉永遠都有瑕疵，贗品才是最完美無(wú)缺的那個(gè)”。這句話(huà)放在生活之中也同樣適用。千百年來(lái)，人們苦苦追求著(zhù)幸福，但其實(shí)，他們所追求的并不是真正的幸福。他們所追求的是完美，是比別人幸福。其實(shí)，沒(méi)有痛苦，我們便見(jiàn)不到快樂(lè )，我們的眼中沒(méi)有幸福是因為盯著(zhù)痛苦不放，用心尋找快樂(lè )吧，你會(huì )發(fā)現：幸福，其實(shí)從未遠離。

　　榮枯不須臾，盛衰有常數。幸福的秘訣不再于得到的多，而在于計較得少。蘇軾一生坎坷，多次遭貶。雖有消極避世的念頭，但東坡從未真正泯滅豁達豪放的性格。他不介意陋室簡(jiǎn)居的凋敝，相反，他享受的正是那一掬“茅檐低小”的快樂(lè );他不計較途中多次的貶謫，相反，他欣賞的正是那各具特色的異地煙霞。他游赤壁，讓那雄偉壯闊的歷史更加揮鴻;他修蘇堤讓“三秋桂子，十里荷花”的西湖更加秀美。于他，仕途不順的痛苦固然是有的，但他始終不曾計較，抱怨。榮華富貴固是堂皇，粗茶淡飯才更是幸福。沉湎于痛苦中的人只能在這泥沼中越陷越深，唯有豁達而灑脫才能有幸得幸福開(kāi)化，一如蘇子曰：“飄飄然如乘仙欲出”，獲得心靈的圓滿(mǎn)。

　　比看淡痛苦更為重要的是要學(xué)會(huì )發(fā)現快樂(lè )。蘇格拉底，西方文明的先哲，愛(ài)琴文明發(fā)展的先驅?zhuān)瑓s成了雅典城邦體制的犧牲者。盲目無(wú)知的群眾將蘇格拉底送上了死亡的樓梯，但蘇格拉底卻并不難過(guò)，甚至很平和，臨刑前幾天，他甚至仍在為學(xué)生上課，他說(shuō)：“我富足且滿(mǎn)足，富足的是我擁有陽(yáng)光，星空，和風(fēng);滿(mǎn)足的是我的理論始終有人堅信，這一切，都是上天給我的幸福�！睉阎�(zhù)一顆輕快愉悅的心看星辰，天會(huì )藍，星會(huì )美，月會(huì )明，人，也會(huì )幸福。

　　有人說(shuō)：“所謂幸福，不在于做喜歡的事情，而在于喜歡所做的事�！闭丫�出塞，幸福是因為不計較個(gè)人的得失，蘇武牧羊，幸福是因為滿(mǎn)足于堅毅的快樂(lè )。沒(méi)有痛苦，我們便見(jiàn)不到快樂(lè )，而他們所追求的則正是那痛并快樂(lè )著(zhù)的幸福。

　　嘗試用左手握住右手，給掌心一點(diǎn)溫暖，這便是小小的幸福。閉上雙眼，看淡痛苦，感受自然的美好，生命的美妙;聞到了嗎?幸福開(kāi)了。聽(tīng)到了嗎，幸福來(lái)了。睜開(kāi)眼，幸福就在眼前。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 28

　　今年寒假，我參加了市少年宮舉辦的科技活動(dòng)。

　　活動(dòng)剛過(guò)半，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，每人搞一件小制作，題材自選，活動(dòng)結束時(shí)完成，算是“畢業(yè)論文”。

　　聽(tīng)老師講，看老師做，挺容易的，可是讓自己動(dòng)手，就傻眼了。我做什么好呢？

　　小時(shí)候，我玩“小公雞啄米”，那要用手不停的操作。能不能像老式掛鐘那樣，在下面裝個(gè)擺，搞成半自動(dòng)呢？

　　我把這個(gè)想法告訴了老師，得到了老師的指點(diǎn)。老師說(shuō)：“好聯(lián)想是創(chuàng )造的起點(diǎn)，也可以說(shuō)是成功的一半，另一半靠實(shí)踐，自己動(dòng)手吧！”

　　我再求爸爸，爸爸是個(gè)建筑設計師，搞這樣的小玩意根本不在話(huà)下。

　　誰(shuí)知爸爸的回答更干脆：“自己想，自己做，自己才能有收獲！”

　　一連三個(gè)“自己”！

　　我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子找資料、制圖、備料、動(dòng)手……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，還真的把半自動(dòng)化的“小公雞啄米”造出來(lái)了。

　　不但造出來(lái)了，而且在制做過(guò)程中我意外的發(fā)現了一條規律：擺線(xiàn)的長(cháng)短和啄米的速度有關(guān)。我靈機一動(dòng)，又在擺線(xiàn)的下端串了三個(gè)小環(huán)，這樣，我的“小公雞啄米”不但實(shí)現了半自動(dòng)，而且達到了多功能。

　　你瞧，兩只活潑可愛(ài)的小公雞，固定在一個(gè)精致的支架兩端，相向而視，栩栩如生。

　　把擺錘掛在中間環(huán)上，拿起支架，輕輕一晃，兩只小公雞便輪番不停的啄起米來(lái)。你一下我一下，不緊不慢，十分滑稽。

　　擺錘上移，速度加快，啄米變成了搶米，你一下，我一下，拼命爭搶?zhuān)�像幾輩子沒(méi)有吃過(guò)東西似的。

　　把擺錘移到下面的環(huán)上，又能看到另一翻景象：兩只小雞在慢慢騰騰的找米，你一下，我一下，悠然自得，彬彬有禮……

　　我的`小制作博得了老師的稱(chēng)贊，老師當著(zhù)全體同學(xué)的面，表?yè)P我的鉆研精神，還說(shuō)：“這位同學(xué)不但出色的完成了作業(yè)，而且發(fā)現了一樣最珍貴的東西�！�

　　說(shuō)我鉆研是真的，可說(shuō)我發(fā)現了“最珍貴的東西”，我卻有點(diǎn)不明白。

　　我得問(wèn)一下老師。

　　老師說(shuō)：“你會(huì )明白的，把你的作品進(jìn)一步改進(jìn)一下。在改進(jìn)的過(guò)程中，你自己會(huì )弄明白的�！�

　　還能怎樣改進(jìn)呢？

　　你一下，我一下……我盯著(zhù)兩只不知疲倦的小公雞不知饑飽的小公雞，搜腸刮肚的思考著(zhù)……

　　忽然，孫悟空的形象在我眼前一閃，能否改裝成孫悟空三打白骨精？

　　我找來(lái)一本連環(huán)畫(huà)，照樣子繪制了一個(gè)孫悟空，一個(gè)豬八戒和一個(gè)化做美女的白骨精……改裝工作完成后，我又在橋式支架上貼了一枚小標簽：“師兄弟怒打白骨精”。

　　星期天晚上，我坐在電視機前，欣賞我最喜愛(ài)的電視節目《米老鼠和唐老鴨》：

　　“這事沃特·迪斯尼的米老鼠和唐老鴨……”

　　在播音員叔叔親切悅耳的解說(shuō)聲中，米老鼠和唐老鴨的造型在屏幕上不斷的變換著(zhù)……

　　我眼前一亮，頭腦中逐漸形成了一個(gè)新的改裝方案。

　　我坐不住了，一頭扎了進(jìn)我的“工房”。

　　爸爸和媽媽知道我的創(chuàng )作進(jìn)入了“角色”，都沒(méi)有來(lái)打擾我。

　　當我把寫(xiě)著(zhù)“米唐二將奪冠戰”的標簽貼上橋式支架時(shí)，時(shí)針已指向了11點(diǎn)。

　　我喝了杯水，吃了點(diǎn)東西。

　　11點(diǎn)10分，我慎重的拿起我的“作品”，左右輕輕晃動(dòng)了幾下，一場(chǎng)爭奪乒壇霸主的決斗開(kāi)始了，你來(lái)我往，互不相讓?zhuān)�米老鼠好像在扣，唐老鴨似乎在削，還真有點(diǎn)架勢呢！

　　成功了！我高興的真想喊起來(lái)，但馬上安靜下來(lái)了。爸爸媽媽還要早起上班呢。

　　該睡了，但一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，我關(guān)掉燈，躺在床上，捧著(zhù)我的第三件“作品”，想著(zhù)，想著(zhù)……

　　從“啄米”到“怒打”，從“怒打”到“奪冠”，經(jīng)歷了一條由聯(lián)想、實(shí)踐到成功的道路。

　　從鳥(niǎo)到飛機，從魚(yú)到輪船，不也經(jīng)歷了這樣的道路嗎。

　　還有，從中國古代的火箭，到美國的航天飛機……

　　在我眼前，仿佛出現了一條路，一條隱隱約約的路，一條金光燦燦的路，一條為人類(lèi)造福的路。

　　啊，老師，我明白了，我發(fā)現了一條大路。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 29

　　詩(shī)是唐代的柳樹(shù)，在古老的河邊搖曳。詩(shī)歌，一條宋代的魚(yú)，在清澈的波浪中游泳。詩(shī)歌，一首元朝的歌，是在天山草原上唱的。詩(shī)歌是明代的一種風(fēng)，悠揚在幽深的小巷里。詩(shī)歌是阿清浣紗女子在河邊唱的一首獨特的歌.

　　詩(shī)意的風(fēng)景，“我不知道廬山的真面目，只是因為我在這座山上�！�

　　詩(shī)意的國度，李白的浪漫，辛棄疾的憂(yōu)郁，劉禹錫的英雄氣概。

　　詩(shī)意的語(yǔ)言，“抬起頭來(lái)看，我發(fā)現是月光，又沉了回去，我突然想到了家�！�

　　在詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)代，“這么多迷人的山川讓無(wú)數英雄俯首稱(chēng)臣�！�

　　在詩(shī)意的時(shí)代，“誰(shuí)說(shuō)生命不減？大門(mén)前的水也可以向西流！不要唱黃毛雞�！�

　　“春風(fēng)是綠色的，江南岸是綠色的。明月何時(shí)照耀我？”詩(shī)中的春色和春風(fēng)。在王安石的作品中，春風(fēng)的到來(lái)及其帶來(lái)的變化，增加了詩(shī)人對故鄉的向往和詩(shī)意的春光。那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！

　　"水晶窗簾吹起了微風(fēng)，玫瑰充滿(mǎn)了芬芳"詩(shī)中的水清澈而波光粼粼，詩(shī)中的花增添了鮮艷的色彩，夏天充滿(mǎn)了醉人的芬芳。在高片的作品中，形成了一幅色彩鮮麗、情調鮮明的畫(huà)面。然而，當我們欣賞這首詩(shī)時(shí)，它看起來(lái)像是夏日的風(fēng)景。那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！

　　"夕陽(yáng)西下，心碎的人來(lái)到了世界的盡頭。"詩(shī)中的落日表現了漫游世界的旅行者的憂(yōu)郁思想。馬致遠的作品表現了傷心人的悲情，有場(chǎng)景支撐場(chǎng)景，有情景生情，有詩(shī)意的秋日黃昏。那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！

　　"就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣。"詩(shī)中的梨花和詩(shī)中的冬雪在岑參的筆下漫天飛舞。這是冬天的靈魂，這是冬天的音樂(lè )，詩(shī)中的雪，詩(shī)中的冬天，詩(shī)中的下雪天。那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！

　　那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！這就像“詩(shī)言志，歌言永恒”同樣，它就像“一個(gè)詩(shī)人是他想要成為的.，他的心是他想要成為的，他的演講是他想要成為的�！蓖瑯�，它就像“詩(shī)歌是一致的理由，而歌曲是歌唱詩(shī)歌的理由”一樣的。

　　那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！詩(shī)歌是開(kāi)在歷史塵埃中的一朵獨特的花。

　　那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！詩(shī)歌是一個(gè)古老的傳說(shuō)，在中國流傳了一千年。

　　那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！詩(shī)歌是中國古代文化的亮點(diǎn)，在歷史和傳說(shuō)中值得我們驕傲和欽佩。

　　中華民族有無(wú)數優(yōu)秀的文化，詩(shī)歌就像一顆閃亮的珍珠。我在文化的海洋中暢游，最終發(fā)現了詩(shī)歌的美。

　　“在采菊人的樹(shù)籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的閑適之美。正如他不喜歡官場(chǎng)的黑暗，過(guò)著(zhù)隱居的生活一樣，他也很安靜，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在內心，他透露出一種優(yōu)雅而高貴的驕傲，就像一首快樂(lè )而豪邁的歌，讓人享受和驚嘆。同時(shí)，我發(fā)現了其中的美。

　　“我生來(lái)就是有用的，紡一千塊銀子，全都回來(lái)！"是的"李白喊道，骨子里透著(zhù)一股英氣。自信是他的旗幟，樂(lè )觀(guān)是他的風(fēng)帆。積極的感覺(jué)觸動(dòng)了我的心靈，好像我已經(jīng)達到了那種狀態(tài)。激情和英雄主義、自信和樂(lè )觀(guān)在心中迸發(fā)、翻滾，畫(huà)出一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。

　　“黑暗空曠的一排云里的一只鶴給藍天帶來(lái)詩(shī)意”。劉禹錫受《鶴》詩(shī)的啟發(fā)，頒布了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的政策“我說(shuō)秋天比春天好”。這位詩(shī)人被降職了，但仍然自信樂(lè )觀(guān)。他提出了一個(gè)與“自古以來(lái)秋高氣爽”的口號相反的口號。這難道不是令人欽佩和欽佩的舉動(dòng)嗎？秋天是蕭瑟的，但豐收在望。有了劉禹錫的才華，它變成了一道彩虹，掛在我的心里。

　　“有這么多的建筑和房子，世界上所有的窮人都很快樂(lè )。風(fēng)和雨是靜止的，有山�！倍鸥υ谶@里關(guān)心國家和人民的精神是令人欽佩的，因為他仍然關(guān)心世界時(shí)，坐在一個(gè)破舊的小屋。盡管沒(méi)有辦法報效國家，他也在詩(shī)中表達了他的愛(ài)國主義。這種家庭和國家的感覺(jué)就像盛開(kāi)的白蓮花，清新優(yōu)雅，給亂世增添了美麗。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 30

　　美，這個(gè)字對于一些人來(lái)說(shuō)是一種外在的美。她們自認為自己有閉月羞花之容，沉魚(yú)落雁之貌，就認為自己很美麗，其實(shí)她們都錯了，而且是大錯特錯了。美，其實(shí)是一種內在的美，它不是從外貌就可以輕易判斷出來(lái)的。比如蠶，詩(shī)人李商隱說(shuō)過(guò)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@春蠶雖然長(cháng)得不好看，但它卻有一種奉獻精神，它不畏犧牲，一直為人類(lèi)提供蠶絲，直到死。還有清代詩(shī)人龔自珍在《已亥雜詩(shī)》中的寫(xiě)的一句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@花兒雖然開(kāi)放的時(shí)間不長(cháng)，但到它凋落的時(shí)候，它選擇了落在泥土里，變成了養料，使來(lái)年的花兒開(kāi)得更加的勃勃生機。讓來(lái)年芬芳消歇的三月暮春添加一處美麗的風(fēng)景。這才是美。其實(shí)，美就在我們的身邊。像那些拾金不昧。助人為樂(lè )的好心人，不畏艱險。保護人民安全的警察……

　　而今天，我要說(shuō)的是一種有點(diǎn)讓人瞧不起，又有點(diǎn)讓人佩服的職業(yè)——清潔工。

　　那些清潔工她們每天都是凌晨的時(shí)候在那打掃的。有是在早晨六點(diǎn)的時(shí)候還看見(jiàn)他們在馬路上打掃，那垃圾車(chē)上的垃圾也是數不勝數。他們也算是來(lái)了個(gè)“滿(mǎn)載而歸”。記得有一次，我凌晨三四點(diǎn)醒來(lái)，睡不好覺(jué)，就站在窗前望著(zhù)窗外的一切。忽然，我看見(jiàn)幾個(gè)人在那兒走來(lái)走去的，那時(shí)夜深人靜的，我原以為是有小偷，直到后來(lái)我看見(jiàn)他們推著(zhù)垃圾車(chē)才知道原來(lái)他們是清潔工。那時(shí)我想，平常人們在三四點(diǎn)里應該是躺在自己的“安樂(lè )窩”內呼呼大睡，而他們卻在那兒工作，真讓人佩服��！現在科技越來(lái)越發(fā)達了，垃圾也增加了，那些清潔工也要比以前更加的辛苦了。他們每天都把我們的家園打掃得干干凈凈。一塵不染的，讓人看起來(lái)就心曠神怡。神清氣爽的。

　　現在，有一些人把自己打扮得花枝招展的，表面看起來(lái)很美，可是他們的心卻不善良，被一些莫名其妙的東西給“污染”了。有些人捐了很多錢(qián)給那些災區，其實(shí)不是真的想要做慈善的，而是想要拉攏人心，使自己以后“發(fā)財之路”變得一帆風(fēng)順。那些人真是道貌岸然。 美就在身邊作文600字

　　夏夜在海邊是涼爽的，清風(fēng)拂過(guò)肩頭，頭發(fā)飄過(guò)臉頰。仰望蔚藍的天空，感覺(jué)這夏天是那樣的精彩與愜意。而她卻無(wú)心欣賞這美麗的天地。她站在海邊嗅到的只有海風(fēng)的苦澀，無(wú)情的海風(fēng)吹亂了她的秀發(fā)，擾亂了她的心情，她感到的是心寒徹骨。

　　她無(wú)數次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他覺(jué)得這個(gè)世界太冷酷無(wú)情了。她想從迷失中逃脫出來(lái)，但隨之而來(lái)的卻是一種悲哀與凄涼。

　　無(wú)聊之余，她用腳尖在沙灘上畫(huà)出一朵花來(lái)，大海的美景她也許從不曾留意過(guò)，畢竟突然從小就在這里長(cháng)大。這時(shí)，她的父親來(lái)了：“孩子來(lái)，我帶你出去看看。外面的風(fēng)景一定比這里好�！彼�的眼中閃過(guò)一絲遲疑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他們坐了大半天的公交車(chē)，在傍晚時(shí)分，又回到了這同一片沙灘。父親捂著(zhù)她雙眼的手慢慢松開(kāi)，她待看清楚言情的事物后，滿(mǎn)臉驚愕。這時(shí)已是黃昏了，她看到了怎樣的一番的`景象��！夕陽(yáng)漸漸沉淪在海天交接的邊際，黃昏里便是一個(gè)彤紅豐韻的少女，披著(zhù)粉紅的紗，含著(zhù)醉人的笑，向她走去。海風(fēng)中的絲絲清靈給了浮躁中流曳的，渴望激昂的心路，以最平貼的慰藉。

　　這是一種怎樣的美？美的流光溢彩，讓人流淚。 女孩慢慢轉移視線(xiàn)，看到了她自己先前用腳尖繪出的花，她疑惑的問(wèn)向身旁的父親：“這就是我們家附近的那個(gè)沙灘嗎？”父親鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不是只有像?蘇州園林?那種被國家賜了?星?的景色才算是美景，這片沙灘每天傍晚都會(huì )有這種景色，只是你從小就在這里長(cháng)大，所以才讓習慣掩蓋了這怡人的景色�！彼�聽(tīng)聞后突然笑了：“不是只有國家的景色才好看，高考也不是我人生唯一的出路�！迸�孩又振作起來(lái)了。

　　我們常說(shuō)，習慣的地方?jīng)]有景色。然而事實(shí)是，習慣的地方一樣有風(fēng)景，只是我們對習慣的地方容易產(chǎn)生一顆麻木遲鈍的心。我們那顆麻木遲鈍的心，掩蓋了身邊的美景。

　　當我們對身處的環(huán)境總是心懷抱怨的時(shí)候，是不是可以從這個(gè)故事中得到啟迪：美景就在身邊等著(zhù)你去發(fā)現，美就在身邊！

　　有趣的發(fā)現作文1500字 31

　　友人約我“去巴馬看看嗎？只是交通不太方便，坐飛機到南寧，還要坐四個(gè)小時(shí)的汽車(chē)……”我接電話(huà)后一口就答應了：“去呀！長(cháng)壽之鄉嘛，值得��！” 從有關(guān)資料我早就得知，巴馬縣是世界上第五個(gè)長(cháng)壽之鄉，2009年巴馬全縣健在的百歲老人有八十一位，十萬(wàn)人口有百歲老人三十一人，超過(guò)了世界衛生組織概定的十萬(wàn)人口有七位百歲老人就是長(cháng)壽之鄉的標準。何況現在“養生旅游”是新時(shí)尚，有機會(huì )當然要去探訪(fǎng)一番，欣然起程！

　　坐飛機三個(gè)小時(shí)，再加上乘車(chē)四個(gè)小時(shí)，一大半還是在新高速路上跑，這應了“山高路長(cháng)”“天高皇帝遠”的說(shuō)法了。從高速路下來(lái)到巴馬的公路跑了一小時(shí)，這還是三年前廣西開(kāi)發(fā)西部扶貧工程，與我們同往的自治區旅游局的領(lǐng)導再三說(shuō)：“現在路通了，以前到一趟南寧都不易�！避�(chē)轉路彎，山巒疊嶂，進(jìn)了巴馬，眼前豁然暢亮，一條盤(pán)陽(yáng)河，兩岸翠竹婆娑，遠近如我們熟悉的桂林，圓丘奇峰，遠近呼應，間有云霧飄游，如夢(mèng)似仙。啊，這不就是一個(gè)“世外桃源” 嘛。試想不久的“昨天”，大山為墻，四環(huán)護障。生活在此的'瑤、壯、漢等各族百姓，有此青山秀水、艷陽(yáng)清風(fēng)、佳肴美食，得其自然，長(cháng)壽者眾也就不足為奇了。旅游書(shū)上還會(huì )有許多說(shuō)辭，什么負氧離子、小分子團水、地磁強度等等，也許都是長(cháng)壽的因素，然而，可以推而廣之，還是四個(gè)字“山清水秀”人與自然和諧相處，這是放之四海皆可得益的增壽養生大前提。巴馬因為地處偏僻，高山阻隔，讓這里成了沒(méi)有經(jīng)歷工業(yè)時(shí)代的污染的一方凈土�！笆潜M快開(kāi)發(fā)呢？還是抓緊保護呢？” 在長(cháng)壽之鄉，面對如此美麗的碧水青山，我腦子里總是出現這樣的問(wèn)題。

　　在長(cháng)壽之鄉巴馬，讓我感到驚奇的不僅是這里的奇山異水，還有這里獨特的敬老尊老風(fēng)俗。如給上了年紀的老人“備棺”，給鄉鄰修橋補路蓋涼亭“修陰功”，將自己寄于石寄于樹(shù)以補“五行”等，其中最有象征意義的習俗是“補糧”。

　　生活在巴馬的壯族百姓，活到六十歲后，認為老天爺給自己安排一生的“糧食”就要吃完了，這就需要親人兒女為老人“補糧”。擇定吉日，老人的子女即通知整個(gè)宗族包括出嫁了的女兒出席儀式。儀式上有祭桌，諸神牌位，祖先神位，準備好壽衣壽禮和寫(xiě)滿(mǎn)祝壽詞的旗幟。在祭神祭祖之后，接受“補糧” 的老人進(jìn)入臥室坐在床沿上，兒女們排隊按秩序從籮筐里盛上一碗米，把準備好的錢(qián)放在米碗里，恭恭敬敬把米和錢(qián)裝進(jìn)老人手中的袋子里。一個(gè)個(gè)都放完錢(qián)糧后，燃放鞭炮，全族人同聚一堂進(jìn)餐。我認為“補糧”這個(gè)儀式，是當地百姓知天命盡人事的最好證明。巴馬民風(fēng)敬老，讓老人在后半生得到親友鄰里的關(guān)愛(ài)，這才有了長(cháng)壽的樂(lè )趣和長(cháng)壽的幸福！最近得知，巴馬縣政府每年定期給百歲老人檢查身體，每月給九十歲以上的老人發(fā)放津貼。我心想“這是政府盡孝子之道為老人們‘補糧’��！”青山綠水養身，仁義親愛(ài)增壽。我想，人的一生，老天管一半，人世管一半。好的社會(huì )，好的民風(fēng)，都是長(cháng)壽必不可少的前提。

　　長(cháng)壽之鄉是巴馬重要的“旅游資源”，除了如我等慕名而來(lái)的觀(guān)光客，在巴馬還有許多為養生而來(lái)的“候鳥(niǎo)人”。當地百姓稱(chēng)他們是“候鳥(niǎo)人”，是因為他們常來(lái)常往，在巴馬的景區形成養生一族。是啊，人們望長(cháng)壽，求長(cháng)壽，然而生命的幸福和快樂(lè )只是在于“長(cháng)度”嗎？我與一個(gè)從上海來(lái)的年輕朋友一邊走一邊議論這個(gè)話(huà)題，這位上海小伙子很直率：“不行，我還是要趕快回上海，人活著(zhù)不僅有長(cháng)度，還要有寬度和深度啊，一輩子就在一個(gè)山溝里，一百年也就等于一天嘛！”是啊，人都希望長(cháng)壽，但更希望走得更遠看得更多，因為這個(gè)世界太精彩！同樣的，人們還希望活得有意義，讓生命發(fā)光發(fā)熱能做出點(diǎn)貢獻，小了說(shuō)為大家，大了說(shuō)為世界。也許這就是我們羨慕長(cháng)壽老人時(shí)，長(cháng)壽老人看著(zhù)我們這些兒孫輩，眼里同樣流露出羨慕的眼神。

　　啊，巴馬長(cháng)壽之鄉好，去到那里，你會(huì )發(fā)現許多生命的奇跡，也會(huì )發(fā)現你自己，你自己其實(shí)也是一個(gè)奇跡……

　　有趣的發(fā)現作文1500字 32

　　有時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得，自己是世界上最幸福、快樂(lè )的人。因為，我有一個(gè)好媽媽?zhuān)�她在我心中占有不可代替的、神圣的地位。她在我的成長(cháng)過(guò)程中不斷的改變自己。

　　我記得有一次老師說(shuō)到超市去購物，那天臨走之前媽媽說(shuō)：不能亂買(mǎi)東西，那天購物回家我買(mǎi)錯了一個(gè)對身體不健康的東西，媽媽罵我，當時(shí)我覺(jué)得不服氣，但那天晚上我想了想：媽媽想讓我身體健康所以要罵我，而且每天媽媽打工回來(lái)后還要洗衣服，煮飯、洗碗等等家務(wù)事，有時(shí)媽媽沒(méi)有時(shí)間就叫爸爸給我檢查作業(yè)，有時(shí)不但改變自己，還給爸爸減輕負擔。

　　第二天我主動(dòng)給媽媽道歉。你還可以在5月8日母親節的時(shí)候給母親一個(gè)成績(jì)的回報，或送一束康乃馨給媽媽?zhuān)瑡寢屇樕夏菭N爛的笑容，也體現了自己對母親的愛(ài)，給母親洗一次腳，可能許多同學(xué)都會(huì )覺(jué)得這只是一件小小的事情，但你做過(guò)了嗎？如果你做不到，可以給母親成績(jì)的回報，比如：我一年級曾參加過(guò)小書(shū)法家比賽，榮獲了“小書(shū)法家稱(chēng)號”，我還參加過(guò)全國小學(xué)生創(chuàng )新作文初賽，榮獲初賽一等獎，我每年都會(huì )得“優(yōu)秀隊干部”稱(chēng)號等獎狀。

　　所以同學(xué)們，從現在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始做一位關(guān)愛(ài)父母的人吧，也許你會(huì )說(shuō)我為什么要關(guān)心他們呢！因為他們已經(jīng)漸漸變老了，需要別人的關(guān)心和照顧，最后我還要告訴同學(xué)們，父母深深的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。父母沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但他卻是“我”心中永遠不倒的英雄。從小到大，父母一直陪伴著(zhù)“我”，感染了“我”，影響了“我”，引導“我”，最令人感動(dòng)的是父母不斷改變自己，是為了更好教育“我”。

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦憧稍�細細咀嚼父母無(wú)私的愛(ài)？你可曾切切體會(huì )父母博大的愛(ài)？你可曾深深感謝父母厚重的愛(ài)？用你的眼去觀(guān)察，用你的愛(ài)去聆聽(tīng)，用你的心去感受，用你的筆來(lái)頌揚世上最偉大的父母之愛(ài)！

　　一聲輕喚，喚起空氣中那些細微的真情，悄悄暈染，染出人生中一片醉人的夕陽(yáng)。我的幸福，總有母親的關(guān)懷與愛(ài)，相伴而行。

　　夜晚，燈光撒落，母親微瞇著(zhù)眼，用她靈巧的雙手，輕挑著(zhù)針線(xiàn)，穿梭在衣物間，刻下她的關(guān)愛(ài)。望著(zhù)母親認真，微笑的面龐，心中漾起陣陣漣漪，回憶漸漸涌上心頭

　　猶記兒時(shí)，在幼兒園學(xué)國畫(huà)，我把涮筆筒弄丟了。從那以后，媽媽都會(huì )在我的用品上繡上名字。陽(yáng)光下，溫暖的氣息彌漫散在空氣中，媽媽用手輕輕托起棕紅色的筆桿，指腹挑起防水名字貼，在筆桿上小心比劃著(zhù)，食指和拇指緩緩撫平透明的貼紙。一絲一縷的陽(yáng)光透過(guò)窗格，映在她綻起微笑的面龐，映入她欣喜的眼眸中，撒落在她翹起的睫毛上，投出淡淡的陰影。她慢慢輕動(dòng)著(zhù)筆桿，仿佛在欣賞自己的得意之作。我的心被這浸在溫暖中的關(guān)懷映得格外柔軟。

　　母愛(ài)的'陪伴在一張張輕柔的書(shū)面中。時(shí)光飛逝，眨眼間上了小學(xué)。直至我讀五六年級，已能在學(xué)弟學(xué)妹們面前擺出大姐大的氣勢時(shí)，她仍像從前一樣，細心地在我每本書(shū)的扉頁(yè)上工整地寫(xiě)下我的名字�？粗�(zhù)我狂草的字跡和下方精美的英文，我恍然明白，她在我生活中流露的愛(ài)的意義。是為了讓我有個(gè)依靠，知道有個(gè)人，她惦念著(zhù)我。

　　對往昔的回憶被母親拿起衣物時(shí)的聲音打斷。我再次望向這個(gè)給予我深?lèi)?ài)的女人。升入初中，穿校服變成了每天的必須任務(wù)，她便包攬了所有繡名字的工作。只見(jiàn)她將衣服平攤在腿上，手輕輕執起針線(xiàn)，拇指緩緩將針尖推入線(xiàn)縫間，夜晚的月色和柔和的燈光映出她微笑而耐心的面龐，映入她專(zhuān)注的眼神中。一針一梭間，我感受到媽媽的謹慎，定是在考慮衣服的美觀(guān)吧。誠然，日月在更迭，時(shí)光在變遷，但亙古不變的是母親永恒的愛(ài)�？吹侥菎湫碌男７�上一筆一劃充滿(mǎn)溫情的字跡，幸福溢滿(mǎn)了我的心田。人生路上，幸福相伴，使我不再彷徨。

　　多少次，她在我的生命中留下母愛(ài)的痕跡�；蛟S青春不再，或許年華終將老去，她都會(huì )永遠站在我的身側，給予我溫暖與愛(ài)，支持我不斷前行，相伴相隨。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 33

　　自從我記事起，我便一直在抱怨。房子太小、車(chē)子太少，衣服不是名牌，學(xué)習壓力太大，連媽媽做的飯都會(huì )抱怨，甚至是自己養的盆栽不綠等等。

　　但那一天，我明白了生活并非我眼中的滿(mǎn)是抱怨，而是我缺少發(fā)現美的眼睛。

　　步入五年級后，學(xué)習緊張起來(lái)，所以我便很少有機會(huì )回老家也很少有機會(huì )見(jiàn)到我的姑姑。直到上了初中，爸爸讓我在寒假時(shí)去姑姑家住一段日子，之后一起回老家過(guò)年。

　　姑姑雖然輩分上是我姑姑，但年紀卻上比我爸爸小很多。一家就兩個(gè)孩子，爸爸很小就外出打工，供學(xué)習好的姑姑上學(xué)，不負眾望，她考上了哈工大，讀碩士之后去澳大利亞留學(xué)，海歸后因戀家，于是便到山西的省會(huì )太原發(fā)展。我的記憶中，她是扎著(zhù)馬尾，戴著(zhù)圓餅眼睛，不愛(ài)美而一心學(xué)習的學(xué)霸，但當我下了火車(chē)時(shí)，一切都變了。

　　太原的風(fēng)比呼市緩很多，但依然可以感受到，雖然快入冬了，但正午太陽(yáng)高照，車(chē)站人流密集，天還是很暖和的。姑姑穿著(zhù)一身白灰色的長(cháng)裙，長(cháng)裙的群褶在風(fēng)中被抹平，好似一只灰天鵝在池中舞蹈，一雙再平常不過(guò)的白板鞋，戴著(zhù)一副黑色的墨鏡。雖然看不到姑姑的眼睛，但嘴角微微上揚，那微笑很自然，記憶中的馬尾已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是過(guò)肩的長(cháng)發(fā)，隨裙隨風(fēng)，一同舞動(dòng)著(zhù)。

　　如果不是姑姑主動(dòng)向我招手，我可能都無(wú)法確定那真的是我姑姑。

　　“走吧，先帶你回家！”她邊笑邊伸出手，示意幫我拉箱子，我搖搖手�！班��！睕](méi)有更多的交流，可能是陌生但更多的是震撼，震撼一件樸素的裙子在姑姑身上卻比那些品牌更動(dòng)人，風(fēng)中的那一刻，姑姑真的很美。

　　姑姑的車(chē)是一個(gè)很小的兩座車(chē)，車(chē)內干凈整潔，當我問(wèn)到為什么只買(mǎi)這么小的車(chē)時(shí)，她說(shuō)：“買(mǎi)那么貴的干什么呀？我和它平時(shí)就兩個(gè)人，車(chē)本身就只是代步工具，自己喜歡舒適就好了！是不是呀？清�！蔽业淖�位后發(fā)出“汪”的一聲，很響但很溫柔，像是一句肯定的答復。我回過(guò)頭，一只金毛橫臥在后面，頭垂在一本書(shū)上，安逸地趴著(zhù)。它看向我，眼睛很亮，尾巴要晃的速度比大部分的狗慢很多，毛色略發(fā)白，那種白給人安靜、樸素的感覺(jué)，像她的主人一樣。

　　可能是做坐火車(chē)太累了，我回過(guò)頭，眼皮慢慢沉下來(lái)。車(chē)里很安靜，我不說(shuō)話(huà)，姑姑便專(zhuān)心開(kāi)車(chē)，不久我睡著(zhù)了，很深。盡管只是一個(gè)兩坐車(chē)，但它是那么舒適愜意，那一刻，真的很美。

　　……

　　不知過(guò)了多久，我們到了，是郊區，人、車(chē)都很少。姑姑家在一樓，房子不大，不到一百平米，但有一個(gè)小院，小院里有一把吊椅，一旁有一張深棕色的桌子，桌子上，山本書(shū)錯落的放著(zhù)，書(shū)邊有一個(gè)黑色的小音響，放著(zhù)歌。不是那些高雅的'莫扎特，也不是當下所流行的，是一些很小眾、很安靜的英文歌。

　　進(jìn)入房子里，是黑灰白主色調，唯一的其它顏色應該是陽(yáng)臺的多肉植物了。大大小小，顏色不一，但左邊都是黑色的花盆，右邊都是白色花盆。一黑一白，層次鮮明，使整個(gè)陽(yáng)臺有一種簡(jiǎn)單的美感。陽(yáng)臺旁，有一個(gè)深灰色的窩，應該是清的家了。兩旁灰色的窗簾與明凈的窗戶(hù)一同落在地上，使整個(gè)陽(yáng)臺看上去那樣和諧那樣安靜，當陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)時(shí)，那真的很美。

　　晚上吃的是姑姑親手拉的面，她說(shuō)自己最?lèi)?ài)吃拉面了，出國后吃不到正宗的拉面便自己花時(shí)間學(xué)會(huì )了。一碗奶白色的湯，一碗親手拉的面，一個(gè)不完整的荷包蛋，一點(diǎn)蔥花香菜，沒(méi)有更多了。很簡(jiǎn)單很樸素，但那個(gè)味道真的很美。

　　飯后，音樂(lè )下，我隨姑姑一同坐到吊椅上，入鄉隨俗嘛。開(kāi)著(zhù)一盞溫和的燈，在星空地環(huán)抱下讀起我們自己喜歡的書(shū)。姑姑之所以搬到郊區，也是因為市里根本看不到星星。而每天早上早早的起床上班，也只是為了晚上的這片星空，這片寧靜。那一切真的很美。

　　姑姑不缺什么，我也一樣。但姑姑有一雙發(fā)現美的眼睛，她身邊的一切再普通不過(guò)，但在她眼里便是極美。而我也在姑姑無(wú)形的影響下，開(kāi)始從抱怨中掙脫，開(kāi)始從生活中發(fā)現美。

　　有趣的發(fā)現作文1500字 34

　　我不是科學(xué)家，也不是史學(xué)家，但我卻發(fā)現了一個(gè)你們都發(fā)現不了的秘密。那就是我的書(shū)包會(huì )說(shuō)話(huà)。啥？你不信，不信你就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)唄。

　　那是考試前的一個(gè)夜晚，緊張的復習使我的腦袋都是二元一次方程組，好不容易趕走了它，這不，古詩(shī)五首又來(lái)湊熱鬧了……好不容易迷迷糊糊的想睡著(zhù)，耳邊又傳來(lái)了說(shuō)話(huà)的聲音，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)包和桌子在說(shuō)話(huà)呢：“書(shū)包老弟，我看你可該減肥了，你把我撐的實(shí)在受不了了！”課桌愁眉苦臉地說(shuō)�！鞍�，課桌大哥，你不知道我書(shū)包在上小學(xué)時(shí)可苗條呢，在你肚子里那才叫舒服自在呢！”書(shū)包憧憬的說(shuō)�！笆茄�，那是多好呀！可你現在為什么一上初中就胖成了這樣呢？”課桌不解的問(wèn)�！耙驗樾≈魅说哪昙o一年比一年高，還要承受中考和高考的壓力，我想以后我的飯量恐怕還要增大。

　　”書(shū)包一臉無(wú)奈地說(shuō)�！鞍�！那不是要了我的老命了嗎！”課桌愁眉苦臉的繼續說(shuō)道�！皩α�，課桌大哥，前幾天我稱(chēng)了稱(chēng)，你知道我多少斤么？”“那還不10斤8斤的'�！薄澳膬喊�！都15斤啦。

　　”“喲！這么重�！薄翱刹皇�，小主人現在背著(zhù)我都很費力呢！”“老弟，沒(méi)事�，F在不是出了一種減肥藥，叫什么來(lái)著(zhù)……喔，對了，叫‘素質(zhì)教育’，你不妨去試試�！闭n桌好心地說(shuō)。

　　“沒(méi)用的！我的一個(gè)朋友比我還重，有20斤左右，前兩天用了一個(gè)療程還挺管用，體重降到了10斤左右，可是沒(méi)過(guò)幾天就不管用了，體重又反彈了，現在都超過(guò)25斤了�！睍�(shū)包無(wú)奈地說(shuō)�！笆菃�？我聽(tīng)電視里天天喊素質(zhì)教育，沒(méi)想到竟然會(huì )是這樣�！闭n桌吃驚地說(shuō)。

　　“這是素質(zhì)教育的錯嗎？”迷迷糊糊的我插了一句嘴，不知道是問(wèn)他們還是問(wèn)我自己。書(shū)包和桌子沒(méi)想到還有人偷聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。迷糊中我仿佛又聽(tīng)到了書(shū)包和桌子悄悄說(shuō)：“其實(shí)素質(zhì)教育并沒(méi)有錯，曲解的人多了，也就成了‘錯’�！蔽也皇强茖W(xué)家，也不是史學(xué)家，但我卻發(fā)現了一個(gè)你們都發(fā)現不了的秘密。

　　那就是我的書(shū)包會(huì )說(shuō)話(huà)。啥？你不信，不信你就看看唄。那是考試前的一個(gè)夜晚，緊張的復習是我的腦袋都是二元一次方程組，好不容易趕走了他，這部，古詩(shī)五首又來(lái)湊熱鬧了。

　　......

　　好不容易迷迷糊糊的想睡著(zhù)，耳邊又傳來(lái)了說(shuō)話(huà)的聲音，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)包和桌子再說(shuō)話(huà)呢：“書(shū)包老弟，我看你可該減肥了，你把我撐的實(shí)在受不了了！”課桌愁眉苦臉地說(shuō)�！鞍�，課桌大哥，你不知道我書(shū)包在上小學(xué)時(shí)可苗條呢，在你肚子里那才叫舒服自在呢！”書(shū)包憧憬的說(shuō)�！笆茄�，那是多好呀！可你現在為什么一上初中就胖成了這樣呢？”課桌不解的問(wèn)�！耙驗樾≈魅说哪昙o一年比一年高，還要承受中考和高考的壓力，我想以后我的飯量恐怕還要增大。

　　”書(shū)包一臉無(wú)奈地說(shuō)。

　　“��！那不是要了我的老命了嗎！”課桌愁眉苦臉的繼續說(shuō)道�！皩α�，課桌大哥，前幾天我稱(chēng)了稱(chēng)，你知道我多少斤么？”“頂多7，8斤”“哪兒��！15斤整�！薄鞍�？這么重�！薄翱刹皇�，小主人現在背著(zhù)我都很費力呢！”“老弟，沒(méi)事。

　　現在不是出了一種減肥藥，叫什么來(lái)著(zhù)......

　　。喔，對了，叫‘素質(zhì)教育’，你不妨去試試�！闭n桌好心地說(shuō)“沒(méi)用的，我的一個(gè)朋友比我還重，有20斤左右，前兩天用了一個(gè)療程還挺管用，體重降到了10斤左右，可是沒(méi)過(guò)幾天就不管用了，體重又反彈了。

　　現在都超過(guò)25斤了�！睍�(shū)包無(wú)奈地說(shuō)�！笆菃�？我聽(tīng)電視里天天喊素質(zhì)教育，沒(méi)想到竟然會(huì )是這樣�！闭n桌吃驚地說(shuō)。

　　“這是素質(zhì)教育的錯嗎？”迷迷糊糊的我插了一句嘴，不知道是問(wèn)他們還是問(wèn)我自己。書(shū)包和桌子沒(méi)想到還有人偷聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。迷糊中我仿佛又聽(tīng)到了書(shū)包和桌子悄悄說(shuō)：“其實(shí)素質(zhì)教育并沒(méi)有錯，曲解的人多了，也就成了‘錯’�！睍�(shū)包如此巨大讓我們不堪重負！

　　如此小桌怎能放下巨大書(shū)包！

　　有趣的發(fā)現作文1500字 35

　　《發(fā)現母親》是一本值得中國每個(gè)家庭必備之書(shū)。書(shū)中多處呼吁，教育是整個(gè)家庭的事業(yè)，更是母親的責任。在家庭教育中，王東華將母親比做雌蕊和土地，具有內因的作用，而父親只是在此基礎上再同母親及其他因素一起構成后天，屬于外因！他進(jìn)一步闡明，只要母親稍有閃失，對孩子的損害都將是毀滅性的！人們常說(shuō)：一個(gè)好女人就是一所高級學(xué)校，同樣，一個(gè)好母親就是一座明亮的殿堂。成年人發(fā)現母親，給父母一個(gè)安詳的晚年；兒童發(fā)現母親，就是為自己未來(lái)鋪設綠色通道。

　　有人把四十歲的人比喻為：遭遇酷夏。上有老，下有小，夾在兩代人中間，只有揮汗如雨奔波生活。其實(shí)，樂(lè )觀(guān)的看，四十歲的中年人，是一個(gè)家庭上下兩代人之間的橋梁。向上，孝敬父母，言傳身教教育子女；言下，兒女優(yōu)秀，老人無(wú)憂(yōu)，可逸享天年。天倫之樂(lè )融融暖情，這樣的生活態(tài)度和家庭藍圖，既是四十歲人對家庭的奉獻，也是對社會(huì )的貢獻。其中，母親是整個(gè)家庭的潤滑劑和調色板。

　　人類(lèi)幾千來(lái)，母親的偉大和寬廣包容了一切。用心發(fā)現母親的職責和作用者屈指可數，今天，王東華作為《發(fā)現母親》的領(lǐng)軍者，他振臂高呼，我們當緊隨其后。作為母親，對教育子女要善于用知己的新理念影響他，用知比的新方法引導他�，F在的孩子都個(gè)性極強，惟我獨尊的霸氣十足，盡管如此，各有特點(diǎn)，母親應該針對自己孩子的性格特點(diǎn)以及接受外部事物的能力，選擇自己應該如何教育和幫助孩子的方法，使他們能夠身心健康地成長(cháng)。專(zhuān)家對現代父母的總結是：“愛(ài)心有余、耐心不足”。當然，在條件許可的情況下，如果現代做父母的仍然停留在給孩子吃飽穿暖的教養模式上，那不僅將被社會(huì )淘汰，也必將遭到孩子的鄙視。因此，作為母親加強自身各方面能力的修養刻不容緩，就算以前不懂不會(huì )，那么從現在學(xué)起亡羊補牢為時(shí)不完。

　　現代獨生子女大多缺乏情感交流，我國的早期教育專(zhuān)著(zhù)《學(xué)記》中曰：“親其師，信其道”，說(shuō)的就是教育要重視情感溝通。溝通需要良好的環(huán)境，環(huán)境之功在于發(fā)掘，教育之妙存于一心。做為家長(cháng)要善于用發(fā)現的眼光挖掘和鼓勵孩子的自信心，讓孩子沐浴在贊許的陽(yáng)光下，給孩子創(chuàng )造平等的家庭氛圍，使孩子沒(méi)有交流拘束和思想壓力，從而開(kāi)闊其思維，愉悅其心境，成長(cháng)為一個(gè)身心健康的人。一個(gè)合格的母親就應當具備塑造健康身心孩子的能力。

　　作者在書(shū)中還特別強調了另外一點(diǎn)，身教勝于言教，比身教更重要的是一個(gè)家庭的家風(fēng)。我們每個(gè)人從不同的家庭中走出來(lái)，無(wú)不帶著(zhù)各自家庭的印記。打一個(gè)不太恰當的比喻，一個(gè)民族有傳承的文化，一個(gè)家庭也有家庭所祟尚的價(jià)值觀(guān)，在一個(gè)家庭中長(cháng)大的孩子耳濡目染不知不覺(jué)中便打上了一個(gè)家庭的印記。有時(shí)從孩子的.舉止上就可以看出一個(gè)家庭祟尚的生活理念。有一次吃飯時(shí)，其中一人帶了兩個(gè)七八歲大的男孩，飯菜剛一上桌，其中一個(gè)孩子就拿起筷子把愛(ài)吃的東西夾到自己碗里，并對另一個(gè)孩子說(shuō)，快吃，不吃白不吃。這樣的孩子生長(cháng)于什么樣的家庭從此可見(jiàn)一斑。俗話(huà)說(shuō)不是一家人不進(jìn)一家門(mén)，只有價(jià)值觀(guān)，人生追求相同的人才能同處一個(gè)屋檐下。家風(fēng)是一個(gè)家庭在長(cháng)期的生存發(fā)展過(guò)程中形成的立家之本，也是家庭成員最看重的家格。

　　家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，做為孩子的父母有責任給孩子營(yíng)造一個(gè)適合孩子身體和心靈都健康發(fā)展的家庭氛圍。作者在書(shū)中提出，在面對孩子時(shí)我們要重新做人。還寫(xiě)道“母親面對孩子不是面對一個(gè)可以隨便行動(dòng)的泥俑，而是面對一個(gè)神靈�！焙⒆訉�來(lái)能成為什么樣的人父母在人生之初給孩子的是能什么樣的教育至關(guān)重要，絕不是教孩子機械的背幾首詩(shī)，認幾個(gè)字那么簡(jiǎn)單。

　　俗語(yǔ)說(shuō)，三歲看大，七歲看老。有位教育者曾說(shuō)，如果你的孩子上高中時(shí)和別人有差別，那是因為在小時(shí)候這個(gè)差別就已經(jīng)存在了。所以不要浪費掉孩子的寶貴時(shí)光，認真對待孩子的童年，母親要給予孩子最完善的教育，這關(guān)系到孩子的一生。

　　再次由衷的感謝王東華贈送給天下父母的精神美食《發(fā)現母親》，他讓我們懂得父母的智慧會(huì )在生活中一點(diǎn)一滴地滋生出來(lái)，父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子，很多東西懂得了叫知識，而真正做到了才叫智慧。讓我們在育人育己的平臺上，相互交流、相互借鑒，與孩子共同努力，將做一個(gè)合格父母起碼的優(yōu)良品德傳承給孩子的未來(lái)吧！

　　有趣的發(fā)現作文1500字 36

　　美麗，不是偉大的專(zhuān)利，平凡中，一樣可以有別樣的美麗。

　　在喧囂的城市，人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì )注意到在馬路邊，有一塊小小的面包正在悄悄地移動(dòng)著(zhù)。仔細看才發(fā)現，一群小螞蟻正在努力地搬運著(zhù)這小小的面包塊。面對比它們自身大幾十倍的“龐然大物”它們毫無(wú)畏懼，它們只知道，前方的巢穴中，還有許多需要它們養育的螞蟻。蟻巢是一個(gè)分工明確的地方，它們既然成為了負責尋找食物的螞蟻，就必須承擔起這份重大的責任。它們很平凡，甚至在一個(gè)小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的汗水養育了蟻巢中的所有螞蟻，它們雖然平凡，可是它們有勇于承擔責任的美麗。

　　在寂靜的荒漠，人煙稀少，沒(méi)有人會(huì )知道在戈壁上，有一排排白楊樹(shù)正在隨風(fēng)搖曳。那正是默默無(wú)聞的守衛在祖國邊疆的白楊樹(shù)。它們面對大漠的'風(fēng)沙，毫不畏懼，反而迎著(zhù)風(fēng)沙，去與之抗衡，它們在維護著(zhù)祖國的安全，它們是守衛在祖國邊疆的一線(xiàn)的斗士！它們的枝葉向上挺立，展現了它們的奮發(fā)向上的精神。它們不一定高大，但它們每長(cháng)高一寸，都是經(jīng)過(guò)日積月累而形成的。它們用自己的身軀為祖國守衛邊疆，用自己的精神向世人展現中華精神！它們雖然平凡，可是它們有堅強不屈的美麗。

　　在偏僻的山村，人跡罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山間。在半山腰上，有一所小學(xué)，傳出朗朗的讀書(shū)聲。在這里，也許只有幾位老師，在教著(zhù)十幾個(gè)孩子。孩子們是多么渴望山外的世界，可是，他們只有渴望。在祖國的大地上，有無(wú)數個(gè)這樣的學(xué)校。老師們都是來(lái)自祖國各地的志愿者，他們很多人放棄了城市的生活，放棄了高薪的職業(yè)，只為了來(lái)到山村，給更多的孩子帶去知識的甘霖。他們的名字叫鄉村教師，他們將自己的汗水灑在了山村學(xué)校的講臺上，他們將自己的青春都奉獻給了山村孩子們的未來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的山村的孩子們走出了山村，走向城市；一個(gè)有一個(gè)的大學(xué)生走進(jìn)了山村，離開(kāi)了城市。每個(gè)人都有自己的理想，鄉村教師的理想格外的偉大！他們雖然平凡，可是他們有樂(lè )于奉獻的美麗。

　　我們都是平凡的，可我們又都是美麗的。平凡中，也可以有別樣的美麗！

　　平凡中的發(fā)現

　　沙暖泥融，紅了杏塢綠了柳堤；麥垅風(fēng)香，浮光掠影繞指宣情。在平凡的春調中尋覓引不盡的美麗。

　　吟·春雨聲聲

　　桃花三尺積紅軟，煙濕長(cháng)袖燕子風(fēng)。沾濕的是略帶杏香的清雨，撫過(guò)的是薰人醉倦的楊柳風(fēng)煙。春雨就是這樣悄然無(wú)聲清風(fēng)恰至的來(lái)到大地�！跋衽Ｃ�，像花針，像細絲”打濕了蘭葉，落滿(mǎn)了飛花。水霧一般的雨柔的像龍吉公主的霧露乾坤網(wǎng)，所棄的是浮華。好一個(gè)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，即使雨后沒(méi)有錦花重重古城香飄栽遍雨潤紅自嬌，沒(méi)有涼入書(shū)聲潤含琴言的熱烈，但僅這知時(shí)潤物洗徹流年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就足以?shī)y點(diǎn)整個(gè)春天。

　　響竹滴階聲不絕，輕彈一曲吟春雨，撫弦奏起春調平凡的美麗。

　　賞·春柳依依

　　含煙帶雨千條路，縈筆綴巾一色春。碧玉妝點(diǎn)的是一樹(shù)綠蔭高致，千枝萬(wàn)色垂下的是黛色錦絳。春柳總是如此不知不覺(jué)中枝吐芽溢滿(mǎn)生機�！耙粯�(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲”百轉金鶯柳色皆香，含煙帶雨碧也婆娑。輕煙似的千萬(wàn)枝條如軟煙蘿的輕逸，所持的是靜謐。卻道是“小園香徑獨徘徊”，雖沒(méi)有武陵桃花盈盈粉面盛開(kāi)的芳心明媚，雖沒(méi)有鶯歌花陰蔽日鳴翠柳的恰恰佳音，但僅這含浸生機涂染明朝的枝枝葉葉就足以舞動(dòng)整個(gè)春天。

　　陌上和風(fēng)別枝翠，慢賞一徑剪春柳，聲和樂(lè )起春調平凡的美麗。

　　贊·春顏燦燦

　　行行避葉冰開(kāi)境，步步看花草屈鉤。草輕長(cháng)早鶯飛在恬淡的二月芳天，拂堤醉迷的是早春歡顏。春顏便在這樣萬(wàn)物萌動(dòng)的季節綻放出如陽(yáng)光的明媚�！皠偲痤^，有的是功夫，有的是希望”春天的人，春人的顏，無(wú)不寫(xiě)滿(mǎn)笑靨，無(wú)不盛滿(mǎn)希望。草醉柳眠的春天如綺霞青靄般亮麗，所述的是淡然。正應了“一年之計在于春”，雖沒(méi)有夏韻濃濃早荷心卷的情致風(fēng)雅，雖沒(méi)有秋波陣陣千里的颯爽英姿，但僅這春光一抹春顏一簇就足以氤氳整個(gè)春天。

　　澗薄猶小釵頭燕，庭蘭已香陌上人，贊聲布起春調平凡的美麗。

　　數曲怡神吹落日，時(shí)光荏苒逝年華。情景變遷譜春調，不變的是平凡的美麗。

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