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高中關(guān)于以發(fā)現為話(huà)題的寫(xiě)事作文1500字（精選13篇）
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文是圍繞著(zhù)所給談話(huà)中心、談話(huà)內容、談話(huà)的由頭寫(xiě)成的文章。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編收集整理的高中關(guān)于以發(fā)現為話(huà)題的寫(xiě)事作文1500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中以發(fā)現為話(huà)題的寫(xiě)事作文1500字 1
同學(xué)們期待已久發(fā)新書(shū)的日子終于到了，大家都迫不及待地想著(zhù)把新書(shū)看個(gè)遍。豐富的內容，多彩的圖片，能不吸引同學(xué)們嗎?
“嘩”語(yǔ)文書(shū)迅速地發(fā)下來(lái)，同學(xué)們拿著(zhù)新書(shū)，立刻翻到目錄，尋找著(zhù)合自己胃口的課文。我拿到了新書(shū)，翻到了封面，看到了一篇《桂林山水》。我就喜歡看這種課文。我馬上翻到那一課，捧到面前，津津有味地“啃”了起來(lái)�！岸�?奇怪!怎么有臭臭、酸酸的味道?我感到很奇怪，到底是什么原因呢?”我喃喃地自言自語(yǔ)。數學(xué)書(shū)發(fā)下來(lái)了。我立馬把書(shū)給拿來(lái)，使勁地聞了聞，果然又酸又臭。為什么會(huì )這樣呢?我問(wèn)自己。想著(zhù)，我便有了一個(gè)去查個(gè)清楚的沖動(dòng)。對!有問(wèn)題就要去問(wèn)，就要得到結果。我暗暗地想。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁葱聲?shū)都會(huì )有一股很濃的臭酸味?”我一回到家，就沖進(jìn)廚房，問(wèn)正在準備飯菜的媽媽�！岸�，這我可不知道�！眿寢寭u了搖頭，一臉的歉意，似乎覺(jué)得無(wú)法回答我的問(wèn)題而感到抱歉。我失望地垂下頭，走到了書(shū)房。我把所有的《十萬(wàn)個(gè)為什么》都取了下來(lái)，把目錄翻了個(gè)遍。沒(méi)有目錄的，只好一篇一篇去翻，去找。哎，這樣找得找到什么時(shí)候呀?我開(kāi)始想要放棄。就在我準備放棄的時(shí)候，熟悉地開(kāi)門(mén)聲傳進(jìn)了我的耳朵里�！鞍�!爸爸回來(lái)了�！蔽也唤谐隽寺�。這樣我就可以問(wèn)爸爸了!我想�！鞍职�!”“恩?怎么拉?”“你知道為什么新書(shū)為什么會(huì )臭臭的酸酸的嗎?”“呃……這個(gè)嘛……我，我不大清楚呀�！痹趺磿�(huì )這樣呢?我喪極了。要不，去問(wèn)奶奶?恩!就這樣做。我急忙跑到電話(huà)前，迅速撥打了奶奶家的電話(huà)。經(jīng)過(guò)了10分鐘的通話(huà)，我得到了一個(gè)回答：“不知道�！蔽沂搅藰O點(diǎn)，是不是我本身這樣調查就是錯的選擇呢?我開(kāi)始問(wèn)自己。
我期待著(zhù)每學(xué)期發(fā)新書(shū)的.日子，因為那樣，我或許可以找到一些線(xiàn)索，與其說(shuō)是線(xiàn)索，還不如說(shuō)是尋找臭酸味的原因。如果我去問(wèn)印刷廠(chǎng)的叔叔阿姨們，不就可以知道答案了?我的腦袋中忽然冒出了這個(gè)想法，我為自己能想到這個(gè)方法感到很興奮，因為我也許馬上就會(huì )知道答案了�？墒寝D念一想：印刷廠(chǎng)在哪里?我去那里該怎么問(wèn)?我敢去嗎?去了人家會(huì )告訴我嗎?……一連串的問(wèn)題在我的腦袋中盤(pán)旋著(zhù)，我思考不過(guò)來(lái)。我該去嗎?我產(chǎn)生了矛盾的心理。我拿著(zhù)書(shū)，想著(zhù)：去?可是我不知道在哪!我看了看窗外：不去?那我又沒(méi)有辦法得到這個(gè)問(wèn)題的答案。去?我的膽子那么小，哪敢啊!要不，叫媽媽一起去?不行不行，那多不好意思呀。不去?那也不行，不去就顯示出我的懦弱。我一定要刨根問(wèn)底，得求答案!躊躇了好一陣，我終于選擇了――去!
我問(wèn)了好多人，終于問(wèn)到了印刷書(shū)籍的印刷廠(chǎng)了。我找了印刷廠(chǎng)，站在門(mén)口，又猶豫起來(lái)：?jiǎn)?wèn)誰(shuí)好?人家會(huì )理我嗎?可是，我來(lái)都來(lái)了……
“恩……叔叔，您好!我想請問(wèn)您一件事……”“我還在工作你沒(méi)看到嗎?沒(méi)時(shí)間理會(huì )你呀�！蔽以�(huà)還沒(méi)有講完，正在與別人閑聊的叔叔就打斷了我的話(huà)。我很沮喪，果然，他們不會(huì )回答我。我大失所望，頹喪地垂下了頭。走到門(mén)外，有一位年輕的叔叔，也是這廠(chǎng)的人。咦?那我何不再試試，還不一定會(huì )失敗，就算碰釘子了我也不怕!恩，去問(wèn)問(wèn)。
“恩……叔叔您好�！蔽沂志o張，汗珠不停地往外冒，畢竟剛才失敗了�！昂�!你好呀，有什么事呀?”那位站在門(mén)口外的叔叔彬彬有禮的回答道。我為我碰上了這樣一位和善的叔叔感到高興，哈!我沒(méi)看錯人�！熬褪恰褪�，請問(wèn)一下……為什么新書(shū)上面都有又酸又臭的味道呢?”我吞吞吐吐地問(wèn)道�！芭�!是這樣啊。那是因為新書(shū)上面的墨水有保護書(shū)上的字，使它不容易被橡皮擦給把字擦淡了�！薄芭�，原來(lái)是這樣呀!謝謝您了，謝謝您告訴我這個(gè)知識。謝謝，再見(jiàn)!”我捧著(zhù)知識的果實(shí)，邁著(zhù)輕盈的腳步走回了家。我立刻把這個(gè)收獲寫(xiě)進(jìn)了日記，并把它告訴了我的親人、朋友，他們都無(wú)比高興。父親和母親贊許了我，我別提有多自豪了，但只是心里這么想，表面還是靦腆地低下頭，還偷偷地笑。
經(jīng)過(guò)了這次的探詢(xún)，我獲得了一份新的知識。不僅如此，我還懂得了一個(gè)道理：當你失敗時(shí)，不要沮喪，不要放棄，爭取著(zhù)下一次。也許，堅持的你，會(huì )受到意外的獎勵!
高中以發(fā)現為話(huà)題的寫(xiě)事作文1500字 2
枝頭的鳥(niǎo)兒不停地叫著(zhù)，刺眼的陽(yáng)光零零散散的灑在地上。很暖！
天氣如此之好，本該心情也很好，可是那舞動(dòng)的紅條桿卻總一直撞擊著(zhù)我的心扉。很疼！
坐在草地上，遠眺對面的湖畔，心情久久不能平靜。我不承認自己已經(jīng)輸了，但又不得不承認，在新的位置上，跌得很疼。憤怒！我走到湖邊，抓起石頭一股腦的扔到湖里�！肮具�！”湖邊的石頭并不好奇我為什么扔它，自顧自地沉入水中。我多么希望它能夠浮起來(lái)呀。那這樣，世界就顛倒了！可惜，它聽(tīng)不到我心中的吶喊。我不解恨，又繼續扔，石頭不理會(huì )我的憤怒，仿佛在嘲笑我�？蓯�！石頭一個(gè)接一個(gè)地落入水中，可是蕩開(kāi)的漣漪一圈圈地擴散，似乎我的心情也舒緩了許多。
罷了，我傻傻地坐在湖邊，看著(zhù)水中的石頭，又看了看岸上的石頭，似乎想到了什么。我伸手撈出湖中的石頭，放在岸上�！笆怯行┎灰粯��！彼械氖^濕了，顏色變深了，放在手心，水中的石頭很涼，岸上的石頭很暖。放回水中，石頭依舊沉入水中，久久，一動(dòng)不動(dòng)地停留在湖底。岸上的石頭看著(zhù)同伴，也一動(dòng)不動(dòng)。是的，石頭的天性就是不動(dòng)。
我突然明白，我就是水中的石頭嗎？水中的石頭，位置變了，但它還是不動(dòng)天性，只是比岸上的石頭變涼，變濕。人不也如此，不同的遇境，本色不變，變的是心態(tài)。只有石一般的堅定，立定于困難之中，正如水中的石頭，才能讓困難離你而去。而絕不是浮在水中，讓困難帶著(zhù)你離去，甚至牽著(zhù)你的鼻子走，那將會(huì )使你暈頭轉向，不知往何處。
水中，石頭依舊一動(dòng)不動(dòng)。湖面早已平靜。岸上，濕的石頭在陽(yáng)光的烘烤下，恢復了原樣，恢復了它的生活，繼續它們原有的生活。我欣喜，我發(fā)現了石頭蘊藏的真理！
“嘰嘰嘰，啾啾啾...”
鳥(niǎo)兒沐浴在明媚的陽(yáng)光下，快活的叫著(zhù)……
我也邁著(zhù)輕松的腳步回家……
(2)我發(fā)現謊言也美麗
早晨，露珠最美，像一顆顆璀璨的明珠；夜晚，月亮最美，像一個(gè)無(wú)暇的玉盤(pán)。但你相信嗎，謊言也美麗！
還記得(泰坦尼克號)這部電影嗎？男主角在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，為了讓女主角順利逃生，不得不騙她先坐上救生艇�？粗�(zhù)心愛(ài)的人安全地遠去，他微笑著(zhù)慢慢在冰冷的大海里永遠睡著(zhù)了……這雖然是個(gè)謊言，但卻如音樂(lè )般的震撼人心，讓人領(lǐng)略謊言在愛(ài)的世界里如此美麗！
還記得(感動(dòng)中國)人物中的田世國嗎？為了挽回奄奄一息的老母親的生命，他不惜為母親捐出一個(gè)腎。田世國知道一向愛(ài)子心切的老母親肯定不會(huì )同意，便動(dòng)員全家人隱瞞母親——若是母親問(wèn)起腎的來(lái)源，就說(shuō)是一位不知名的好心人捐贈的。多么讓人感動(dòng)的謊言啊，這不正是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的真實(shí)寫(xiě)照嗎！
一直以來(lái)，謊言是欺騙，是丑陋的代表，但有人卻說(shuō)，善意的謊言使世界變得更加多彩！善意的`謊言是挫折時(shí)的鼓勵，是成功時(shí)的激勵，它包含了人與人之間的溝通和人與人之間的情愛(ài)。我也有過(guò)深深的體會(huì )——
小時(shí)候的我體弱多病，可以說(shuō)是在藥缸里泡大的。媽媽覺(jué)得吃太多的藥品會(huì )損害我的身體，便給我買(mǎi)了很多營(yíng)養品。但奇怪的是，我吃的時(shí)候，媽媽不吃，總說(shuō)：“我早就吃過(guò)了�！被蛘哒f(shuō)：“這東西我不喜歡�！边@樣的媽媽讓我很心疼，可是媽媽身體也是虛弱的。不久，終于讓我想到了一個(gè)妙計。一天中午，媽媽煮了豐盛的午餐。吃魚(yú)的時(shí)候，我皺起了眉頭，“媽媽?zhuān)@魚(yú)太咸了�！眿寢岓@訝地看著(zhù)我，“會(huì )嗎？我明明沒(méi)放太多的鹽�！薄罢娴恼娴�，不信您嘗嘗�！眿寢尠胄虐胍傻貖A起一塊魚(yú)肉，嘗了嘗，“不會(huì )�！薄皶�(huì )啦會(huì )啦，您再試一塊�！薄瓔寢尳K于明白，她的乖女兒是想讓她多吃點(diǎn)魚(yú)呀！媽媽笑著(zhù)看著(zhù)我，眼里充滿(mǎn)了晶瑩的淚珠，我看著(zhù)媽媽?zhuān)睦锊怀粤嗣圻�甜！
這時(shí)候，我發(fā)現，謊言也美麗……
高中以發(fā)現為話(huà)題的寫(xiě)事作文1500字 3
我曾以為，我可以容忍，可以冷漠，可以置身事外，但我似乎做不到。
日復一日地做著(zhù)并不讓我驕傲的功課，年復一年地向著(zhù)“理想高中”做著(zhù)并不到位的努力，難道，這就是我全部的生活？
多少個(gè)夜深人靜的夜晚，望著(zhù)窗外的一樽空月。我捫心自問(wèn)：“存在就是合理，我存在的意義是什么！我為什么活著(zhù)！”我難道是為了活著(zhù)而活著(zhù)？也許“民以食為天”可以給人們肉體上的滿(mǎn)足，那么，他們精神世界呢？我曾一度沒(méi)有愛(ài)好，沒(méi)有自我，生活就像一只陀螺，永遠不知道在何處終結。
這不是我想要的生活！
幾個(gè)月前的一個(gè)星期天，一次偶然的對話(huà)卻改變了我對自己的看法。那天，我和爸爸媽媽在森林公園喝茶，當時(shí)，坐在我們旁邊還有幾位爸爸的朋友。我裝著(zhù)很大人的樣子和他們問(wèn)好，一位林阿姨看到我的樣子感到很好笑，便對我說(shuō)：“我來(lái)和你說(shuō)個(gè)故事吧，以你的理解來(lái)回答我的幾個(gè)問(wèn)題，好嗎？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“好！”這位林阿姨是做鋼鐵生意的，她跟我談起了她整個(gè)事業(yè)的發(fā)展。她說(shuō)：“我剛開(kāi)始做鋼鐵生意的時(shí)候，正巧碰上了鋼鐵生意的蕭條時(shí)期，許多公司都接二連三地倒閉了，我剛起步的事業(yè)不僅沒(méi)挖到第一桶金，反而賠了不少，賬目上都是赤字。你說(shuō)，我該不該繼續下去？”“放棄吧�！蔽艺f(shuō)：“這事業(yè)不景氣，又何必繼續砸錢(qián)進(jìn)去呢？”林阿姨笑了笑說(shuō)：“我的選擇剛好和你相反，我選擇了繼續，世上沒(méi)有什么事情是一帆風(fēng)順的。每個(gè)行業(yè)都存在低谷期，如果連這小小的艱難期都熬不過(guò)去，不敢去拼一拼，還談什么未來(lái)？談什么成功？我就是這樣咬咬牙撐著(zhù)，終于等到一個(gè)機會(huì )，可以去競爭一個(gè)大單。但是這個(gè)單子有十幾家公司一起競爭，為了拿到單子，有些公司都拼了命了圧低價(jià)格，有的甚至只求保本，如果是你，這個(gè)時(shí)候該怎么辦？“
林阿姨問(wèn)我�！拔視�(huì )放棄這單生意，搶不這個(gè)單子還有下個(gè)單子嘛，我可不愿意做賠本的買(mǎi)賣(mài)�！蔽艺f(shuō)�！叭绻艞�，我的公司可能會(huì )面臨破產(chǎn)。當時(shí)，我也是抱著(zhù)賭一把的心態(tài)，用低于成本的價(jià)格優(yōu)勢拿到了這個(gè)單子，將公司勉強運營(yíng)下來(lái)。雖然不贏(yíng)利，但公司的業(yè)務(wù)局面總算打開(kāi)，為下一次的業(yè)務(wù)贏(yíng)得機會(huì )。就是這樣，我們贏(yíng)得了時(shí)間，再后來(lái)，鋼鐵行業(yè)終于迎來(lái)了新的春天，鋼鐵的價(jià)格也飛速上漲，趁著(zhù)這個(gè)好時(shí)機，公司開(kāi)始賺錢(qián)了，也逐步壯大起來(lái)�！闭f(shuō)到這，林阿姨又問(wèn)我：“如果是你，你能咬咬牙，挺過(guò)去嗎？”“肯定不行�！蔽液敛华q豫地問(wèn)答�？墒俏覅s能感受到林阿姨帶來(lái)成功背后的辛酸與不容易。雖然她總是笑著(zhù)對我說(shuō)：“社會(huì )原本沒(méi)有你我想像中的那般美好，我們也沒(méi)有想像中的那般強大，每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )碰到種種不如意，創(chuàng )業(yè)是這樣，生活也是這樣。每個(gè)人面對困難的態(tài)度決定了她的.未來(lái)！”的確，仔細想想剛才我的回答，每一次都是選擇放棄，如果事情真是發(fā)生在我的身上，我的公司早就不知要破產(chǎn)多少回了。面對長(cháng)時(shí)間的行業(yè)低迷，我沒(méi)有她那堅持下去的毅力；面對賠本的投標，我沒(méi)有她孤注一擲的魄力；面對未來(lái)，我沒(méi)有她那樣清晰的目標，我甚至連面對失敗的勇氣都沒(méi)有。原來(lái)，我根本就沒(méi)有做好可以獨立的準備，我那所謂的獨立，只不過(guò)是我過(guò)度的自尊心在作祟罷了。
我低著(zhù)頭，久久思索著(zhù)。無(wú)意之間，看到茶水中自己的影子是那樣的陌生。原來(lái)，這個(gè)弱小的、需要在父母庇護下的人，才是真正的我。而那個(gè)獨立的我，只不過(guò)是我的自大和渴望他人尊重的產(chǎn)物。原來(lái)，爸爸媽媽說(shuō)的，都是對的。我只有更加努力地學(xué)習、讓自己變得強大，才能迎來(lái)真正獨立的那一天！
剎那間，云開(kāi)霧散，我發(fā)現了真正的自我，也讀懂自我！未來(lái)的路很長(cháng)，我要認真地走好每一步！
高中以發(fā)現為話(huà)題的寫(xiě)事作文1500字 4
星期六的陽(yáng)光真的好刺眼，我漫步在大街上，雖然在這個(gè)炎熱的夏季是沒(méi)有人愿意在大街上毫無(wú)目的的散步的，但是我喜歡，喜歡，就是沒(méi)有理由�？傊�，這個(gè)星期六的下午，我在街上漫步，而大街上一個(gè)人也沒(méi)有，當然，除了我。
這的確不是個(gè)好天氣，我被火一樣的太陽(yáng)烤的發(fā)燙，但我很高興，高興是和天氣無(wú)關(guān)的，我很高興是因為街上一個(gè)人也沒(méi)有，這個(gè)理由好象不太合適，但我認為這并不重要，只要我高興就可以了。我看看表——13：05。
我往前走，嘴里哼著(zhù)小曲，甚至閉起了眼睛，我就是這樣走著(zhù)，然后我睜開(kāi)了眼――我看見(jiàn)了一片海。一片海，的確，我確實(shí)是看見(jiàn)了一片海，對于有些人來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)海是不值得希奇的，但是要知道的是，我的家鄉是沒(méi)有海的，所以我愣在了那里，這時(shí)，我的快樂(lè )丟失了，換之而來(lái)的是驚訝和惶恐，我企圖往回走，雖然眼前的海引起了我的好奇心，但你知道，在這個(gè)時(shí)候，好奇心是起不了多大作用的�？墒钱斘彝乜磿r(shí)，我的小鎮已經(jīng)消失了，我的身后是一片森林。這不能說(shuō)不是一件怪事。我坐在沙灘上，感到束手無(wú)策。
這個(gè)突與其來(lái)的怪事，令我足足愣了十分鐘，十分鐘后，我從沙灘上爬起來(lái)，環(huán)顧四周，發(fā)現我被困在一個(gè)小島上，我意識到自己已經(jīng)無(wú)路可逃了，我能干些什么呢？我往森林里走，這并不是因為我知道了自己該干什么了，而是任何人在面臨一片海和一片森林時(shí)，都會(huì )作出這樣的選擇。我走進(jìn)了森林，森林很大，可以用陰森森這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容了。森林的涼爽使我暫時(shí)忘卻了恐懼。的'確是一個(gè)怪怪的森林，為什么我要這樣說(shuō)呢？因為這么大的森林，竟然沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物，甚至連螞蟻都沒(méi)有。我正這樣想著(zhù)，突然聽(tīng)到了一聲嘶啞的吼叫，這已經(jīng)足以證明我的想法是錯誤的，而且使我又想起了自己的恐懼。
我非常小心的走著(zhù)，但我的腦子轉的飛快：這是什么樣的怪物？是不是肉食動(dòng)物？它會(huì )攻擊我嗎？我該怎樣對付它？我企圖回答我的第一個(gè)問(wèn)題，但，這里的樹(shù)木太茂密了，也比普通樹(shù)木高４.５倍，所以我連怪物的影子也沒(méi)看到，但是怪物的腳步聲的確是越來(lái)越近了！我的大腦里閃過(guò)一個(gè)念頭――躲！我跳進(jìn)一塊濃密的灌木叢中，好奇心驅使我向外偷窺，腳步聲之后是一只�？铸�！我嚇了一跳，懷疑自己來(lái)到了原古時(shí)代。那只恐龍似乎看見(jiàn)了我，但它沒(méi)有停下來(lái)。
朋友，故事到這里原本可以結束了，我可以再說(shuō)“我突然醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)”等等就可以說(shuō)故事完成了，但是，我親愛(ài)的讀者們，真正的故事現在才開(kāi)始......
這只恐龍沒(méi)有停下來(lái)，但是我發(fā)現了它，于是我跟著(zhù)它，我也不知道我為什么這樣膽大，但是的的確確的，我跟在了它后面。事實(shí)上，我根本跟不上那只恐龍，我是跟著(zhù)它的巨大腳印來(lái)走的，它跑的好快，我跟著(zhù)它后面，跑出了森林，來(lái)到了寬闊的平野上。我發(fā)現，無(wú)數恐龍都在奔跑，方向只有一個(gè)，小島的海岸邊。本能驅使我向后看——我驚呆了——小島的一角——一座火山——正在噴發(fā)出紅色和黃色的火焰。
我發(fā)瘋般跑到了海岸邊，海的浪花靜靜的拍著(zhù)小島，騰起一陣陣水霧，無(wú)數恐龍拼命的在海里游向對面的小島，我趁機抓住一只恐龍的尾巴，向對岸飄去，回頭望去，火山的巖漿鋪天蓋地的吞沒(méi)了小島，不會(huì )游泳的恐龍引嘶長(cháng)鳴，消失在一片紅色之中――哎！恐龍的哀歌。
我安全的來(lái)到了另一座小島上，四肢無(wú)力的在小島上走著(zhù)，突然，兩腿踩空，好似墜人了一個(gè)陷阱里，抬頭望時(shí)，發(fā)現一顆彗星正在撞擊地球——一切離我而去。
我又回到了大街上，我看看表——13：05，于是，我往家走，好象什么也沒(méi)發(fā)生。一家賣(mài)玩具的商店，櫥窗里擺著(zhù)一個(gè)玩具恐龍，我在想——那只恐龍，我好象在哪見(jiàn)過(guò)，究竟在哪里見(jiàn)過(guò)呢？
高中以發(fā)現為話(huà)題的寫(xiě)事作文1500字 5
仔細觀(guān)察周?chē)氖挛�，你�?huì )發(fā)現我們身邊的自然有多么奇妙，每個(gè)精彩的瞬間都將讓你終身受益。在留心觀(guān)察中，我也有過(guò)不少的發(fā)現，但許多已隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘了，只有一個(gè)發(fā)現讓我至今都難以忘懷。
那是一個(gè)多雨的春季的一天，天空布滿(mǎn)了鉛云，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個(gè)好奇心很強的孩子，這次我有了個(gè)新念頭：動(dòng)物們在下雨前有什么舉動(dòng)和反應呢？于是，我就到野外去觀(guān)察動(dòng)物們在下雨前的“舉動(dòng)”。首先映入我眼簾的是一支排著(zhù)老長(cháng)的從墻頭到墻角的隊伍，那便是螞蟻“軍隊”。我俯下身去，發(fā)現它們正在扛著(zhù)比它們還要重的食物和一些筑巢的東西。這些東西會(huì )運到哪里去呢？于是我跟著(zhù)這支長(cháng)龍般的隊伍找到源頭，果然是螞蟻的巢穴。為什么下雨當前螞蟻會(huì )拼命地搬家呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)尋找答案。原來(lái)，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗的，于是它們策劃了一個(gè)妙招——那就是搬家，把自己的家從低洼的.地方般到高處——把自己的家里安置得最舒服最安全的“呵呵，咱們惹不起還躲不起嗎？”于是，它們就在雨前籌集好食物，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的平息。
不僅僅是螞蟻，狗也會(huì )在下雨前有個(gè)奇怪的舉動(dòng)。不知道大家注意到了沒(méi)有，狗狗們一到夏天就直吐舌頭，發(fā)出吁吁的喘氣聲，這是因為它們是靠舌頭來(lái)散熱的。如果在下雨前實(shí)在熱得受不了，它們就會(huì )呼兄喚弟，一同到河邊泡個(gè)冷水澡，來(lái)減輕熱量：“哥們，走！咱們到河邊洗個(gè)冷水澡，爽快爽快！”因此一般情況下，下雨前狗狗們是會(huì )到河邊洗澡的。
下雨前能給人們當天氣預報員的還有一位，那就是練得一身優(yōu)美舞姿的蛇了。說(shuō)起蛇，不少人都會(huì )因它鋒利的牙齒，冷酷的本性，而聞名喪膽。的確，沒(méi)有快捷的四肢卻能穿梭自如，沒(méi)有膨大的身軀卻能稱(chēng)霸一方，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)低下卻反應靈敏。蛇一般都是在夜間行動(dòng)的，夜深人靜時(shí)，陸地成了它們的樂(lè )園，但是下雨前，由于洞中悶熱，不少蛇就會(huì )出來(lái)透透氣，活動(dòng)活動(dòng)。我想，這就是民諺中所說(shuō)的“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”的由來(lái)吧。
這次調查讓我受益匪淺！動(dòng)物與自然之間有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系的，我們生活在大自然這一個(gè)大家庭里，就應該互相關(guān)心愛(ài)護，和睦相處。同學(xué)們，聽(tīng)了我的發(fā)現，你佩服我嗎？
通過(guò)這次發(fā)現，我更明白了，只有努力觀(guān)察，才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現我的發(fā)現
有一年夏天，我拿著(zhù)灑水壺下樓澆花。
我澆著(zhù)澆著(zhù)，隱隱地聽(tīng)見(jiàn)幾聲螞蚱叫，我聞聲四處尋找，終于在墻角發(fā)現了螞蚱的蹤跡。我心想一定要將他抓住，于是我放下水壺，輕手輕腳的來(lái)到墻角邊，慢慢蹲下伺機尋找機會(huì )。過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現螞蚱趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著(zhù)了一樣，心里暗想機會(huì )來(lái)了，于是我鼓足勁一頭向前撲去，不料，螞蚱很狡猾，速度居然比我還要快。我不但沒(méi)抓著(zhù)，還整了一臉蜘蛛網(wǎng)。我心想一定要好好“報答”它一下，我顧不上清理臉上的蜘蛛網(wǎng)，一下子又猛撲過(guò)去，螞蚱來(lái)不及躲閃，終于被我抓住，我臉上露出了得意的笑容。想了想，該怎么“報答”它，這時(shí)我想到了蜘蛛，我四周尋找蜘蛛網(wǎng)。終于在一個(gè)窗子邊找到了蜘蛛網(wǎng)，我把抓住的螞蚱放了上去。在一邊觀(guān)察了很久，讓我疑惑不解的是，蜘蛛只是用它吐的絲牢牢地把螞蚱封住，并沒(méi)有立刻吃掉它，螞蚱就這樣可憐的被吊在網(wǎng)上�？墒堑搅说诙�，留在網(wǎng)上的螞蚱只剩下一個(gè)空殼，我百思不得其解，決定要把這個(gè)問(wèn)題弄明白。
回到家以后，我迫不及待地打開(kāi)電腦查找資料，原來(lái)蜘蛛撲到獵物后，先將它用絲纏起來(lái)，在吐出一種叫消化液的物質(zhì)，注入獵物的體內。這種消化液可使蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)溶解，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后，就會(huì )變成汁液，蜘蛛就可以美美的吃上一頓了。因為螞蚱的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以外殼就完整的留在網(wǎng)上了。
通過(guò)這此發(fā)現和查找資料，我不僅了解到蜘蛛吃食的奧秘。更重要的是讓我明白了一個(gè)道理，那就是“留心處處皆學(xué)問(wèn)”。我們每個(gè)人都有一雙手，一雙眼睛只要我們善于發(fā)現，用心觀(guān)察，多留心身邊的事物，做個(gè)有心人，你就會(huì )發(fā)現，看上去很簡(jiǎn)單的大自然，卻有著(zhù)千奇百怪的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現去探索。大自然中的秘密是無(wú)窮的。
我為我的小發(fā)現感非常的到自豪。
高中以發(fā)現為話(huà)題的寫(xiě)事作文1500字 6
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒(méi)。大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè)，老師您的家人、親人還等著(zhù)您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應著(zhù)日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處，看著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。
樓道里燈還亮著(zhù)我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著(zhù)燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的`母親，我愛(ài)著(zhù)您們！啊，老師！是你給予我們無(wú)窮的知識，讓我們明白了做人的道理……
什么是生活中的美？這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現了大自然的美
當大自然被我們破壞到面目全非的時(shí)候，人類(lèi)才開(kāi)始知道大自然也有可愛(ài)的一面。
大自然蘊含著(zhù)許多美，水自然流淌，清澈透亮的美麗、鳥(niǎo)兒的叫聲，是那么的動(dòng)聽(tīng)、魚(yú)兒在水里自由自在的游著(zhù)、蜜蜂在勤勞的采蜜、蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去·……這一幅和諧、美麗的景象就在我們的大自然里，是隨處可見(jiàn)的。大自然恩賜了我們那么多好看的景色，讓人癡迷、陶醉。
星期六，媽媽帶著(zhù)我去爬山了。一路上，我看見(jiàn)了，在藍天下的鳥(niǎo)兒，它們在唱歌，嘰嘰喳喳，是多么優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)��！在花叢中，蝴蝶們好像在比看誰(shuí)的翅膀漂亮，蜜蜂們正在勤勞的采蜜，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)，每一棵樹(shù)好像都是演奏者，沙啦啦、沙啦啦。山上的花五彩繽紛的，有紅的、粉的、藍的、綠的、紫的，每一朵都非常好看，還有很多很多。
自然是指天然的，我覺(jué)得順其自然才是種最完整，純潔的美。如果有機會(huì )，你也去觀(guān)察觀(guān)察自然吧！自然的美遠遠不止這些。美，就在我們身邊，它無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著(zhù)你，從未離開(kāi)過(guò)，只是等待著(zhù)你的發(fā)現
我發(fā)現她真的很美
他叫艾坺君，他很頑皮�？傁駛�(gè)多動(dòng)癥的小孩，他是我轉學(xué)前的同桌，銘君整天欠作業(yè)，考試又不好。老師有時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)：銘君今日是我們班最“活潑的得獎主”這句話(huà)總讓我們全班哄堂大笑。但銘君依然是我行我素。
可是有天，他的形象在我們心里改變了。這個(gè)星期，我們班的教室出奇的干凈，還被評上了流動(dòng)紅旗。老師還表?yè)P了我們一番，以前我們班像個(gè)“垃圾場(chǎng)”，老師和校領(lǐng)導沒(méi)少說(shuō)我們，可是我們卻無(wú)動(dòng)于衷。
今日，因為爸爸要早一點(diǎn)去上班，所以我只能提前去上學(xué)。到了學(xué)校一片寂靜�！班�！剛才是不是教室里面有個(gè)人呀！”我不敢相信自己的眼睛。為了避免誤會(huì )別人，我靜靜的趴窗外看；那不是銘君嗎？他怎么在打掃教室？到了第三天，我的行蹤被他發(fā)現了。他嚇了我一跳，我問(wèn)他為什么天天要在學(xué)校安靜沒(méi)人的時(shí)候在教室打掃？他一開(kāi)始不回答：在我的一再追問(wèn)下，他終于說(shuō)出了實(shí)話(huà)．因為他想改變我們班的面貌。他想讓我們也可以得到流動(dòng)紅旗�！翱墒�，你可以叫幾個(gè)同學(xué)一起幫忙吖！他們肯嗎？我在他們的心中已成了一只好動(dòng)的猴子了！”可以��！說(shuō)著(zhù)，我和他一起打掃了起來(lái)。
早晨，我和幾個(gè)同學(xué)商量著(zhù)，和老師說(shuō)銘君著(zhù)幾個(gè)星期主動(dòng)打掃教室的事。老師聽(tīng)后，滿(mǎn)是驚奇！說(shuō)要在全班同學(xué)表?yè)P銘君。上課了，老師把銘君的事情告訴了全班，并叫我們學(xué)習他的默默貢獻。從那以后，銘君的朋友漸漸多了，成績(jì)也隨之提高了。
那時(shí)侯，他真的很美！
高中以發(fā)現為話(huà)題的寫(xiě)事作文1500字 7
詩(shī)是唐代的柳樹(shù)，在古老的河邊搖曳。詩(shī)歌，一條宋代的魚(yú)，在清澈的波浪中游泳。詩(shī)歌，一首元朝的歌，是在天山草原上唱的。詩(shī)歌是明代的一種風(fēng)，悠揚在幽深的小巷里。詩(shī)歌是阿清浣紗女子在河邊唱的一首獨特的歌.
詩(shī)意的風(fēng)景，“我不知道廬山的真面目，只是因為我在這座山上�！�
詩(shī)意的國度，李白的浪漫，辛棄疾的憂(yōu)郁，劉禹錫的英雄氣概。
詩(shī)意的語(yǔ)言，“抬起頭來(lái)看，我發(fā)現是月光，又沉了回去，我突然想到了家�！�
在詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)代，“這么多迷人的山川讓無(wú)數英雄俯首稱(chēng)臣�！�
在詩(shī)意的時(shí)代，“誰(shuí)說(shuō)生命不減？大門(mén)前的水也可以向西流！不要唱黃毛雞�！�
“春風(fēng)是綠色的，江南岸是綠色的。明月何時(shí)照耀我？”詩(shī)中的春色和春風(fēng)。在王安石的作品中，春風(fēng)的到來(lái)及其帶來(lái)的變化，增加了詩(shī)人對故鄉的向往和詩(shī)意的春光。那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！
"水晶窗簾吹起了微風(fēng)，玫瑰充滿(mǎn)了芬芳"詩(shī)中的水清澈而波光粼粼，詩(shī)中的花增添了鮮艷的色彩，夏天充滿(mǎn)了醉人的'芬芳。在高片的作品中，形成了一幅色彩鮮麗、情調鮮明的畫(huà)面。然而，當我們欣賞這首詩(shī)時(shí)，它看起來(lái)像是夏日的風(fēng)景。那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！
"夕陽(yáng)西下，心碎的人來(lái)到了世界的盡頭。"詩(shī)中的落日表現了漫游世界的旅行者的憂(yōu)郁思想。馬致遠的作品表現了傷心人的悲情，有場(chǎng)景支撐場(chǎng)景，有情景生情，有詩(shī)意的秋日黃昏。那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！
"就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣。"詩(shī)中的梨花和詩(shī)中的冬雪在岑參的筆下漫天飛舞。這是冬天的靈魂，這是冬天的音樂(lè )，詩(shī)中的雪，詩(shī)中的冬天，詩(shī)中的下雪天。那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！
那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！這就像“詩(shī)言志，歌言永恒”同樣，它就像“一個(gè)詩(shī)人是他想要成為的，他的心是他想要成為的，他的演講是他想要成為的�！蓖瑯�，它就像“詩(shī)歌是一致的理由，而歌曲是歌唱詩(shī)歌的理由”一樣的。
那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！詩(shī)歌是開(kāi)在歷史塵埃中的一朵獨特的花。
那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！詩(shī)歌是一個(gè)古老的傳說(shuō)，在中國流傳了一千年。
那一刻，我發(fā)現了詩(shī)歌的美！詩(shī)歌是中國古代文化的亮點(diǎn)，在歷史和傳說(shuō)中值得我們驕傲和欽佩。
中華民族有無(wú)數優(yōu)秀的文化，詩(shī)歌就像一顆閃亮的珍珠。我在文化的海洋中暢游，最終發(fā)現了詩(shī)歌的美。
“在采菊人的樹(shù)籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的閑適之美。正如他不喜歡官場(chǎng)的黑暗，過(guò)著(zhù)隱居的生活一樣，他也很安靜，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在內心，他透露出一種優(yōu)雅而高貴的驕傲，就像一首快樂(lè )而豪邁的歌，讓人享受和驚嘆。同時(shí)，我發(fā)現了其中的美。
“我生來(lái)就是有用的，紡一千塊銀子，全都回來(lái)！"是的"李白喊道，骨子里透著(zhù)一股英氣。自信是他的旗幟，樂(lè )觀(guān)是他的風(fēng)帆。積極的感覺(jué)觸動(dòng)了我的心靈，好像我已經(jīng)達到了那種狀態(tài)。激情和英雄主義、自信和樂(lè )觀(guān)在心中迸發(fā)、翻滾，畫(huà)出一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。
“黑暗空曠的一排云里的一只鶴給藍天帶來(lái)詩(shī)意”。劉禹錫受《鶴》詩(shī)的啟發(fā)，頒布了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的政策“我說(shuō)秋天比春天好”。這位詩(shī)人被降職了，但仍然自信樂(lè )觀(guān)。他提出了一個(gè)與“自古以來(lái)秋高氣爽”的口號相反的口號。這難道不是令人欽佩和欽佩的舉動(dòng)嗎？秋天是蕭瑟的，但豐收在望。有了劉禹錫的才華，它變成了一道彩虹，掛在我的心里。
“有這么多的建筑和房子，世界上所有的窮人都很快樂(lè )。風(fēng)和雨是靜止的，有山�！倍鸥υ谶@里關(guān)心國家和人民的精神是令人欽佩的，因為他仍然關(guān)心世界時(shí)，坐在一個(gè)破舊的小屋。盡管沒(méi)有辦法報效國家，他也在詩(shī)中表達了他的愛(ài)國主義。這種家庭和國家的感覺(jué)就像盛開(kāi)的白蓮花，清新優(yōu)雅，給亂世增添了美麗。
高中以發(fā)現為話(huà)題的寫(xiě)事作文1500字 8
鏡面可以反射出自己的形象，卻反映不出真實(shí)的自己。也許，我們所了解的自己只是一個(gè)片面。在某天某時(shí)間的某個(gè)剎那，或許我們會(huì )了發(fā)現一個(gè)從未了解的自己。
那年冬天，下著(zhù)鵝毛大雪，無(wú)趣的孩子們在窗上那層薄薄水蒸氣上畫(huà)圈圈，人們邊搓著(zhù)凍得紅腫的手邊在門(mén)前跺腳。而此時(shí)，不遠處的馬丁音樂(lè )學(xué)院正熱氣騰騰地舉辦新一年的音樂(lè )會(huì )。熾熱的舞臺燈光照耀著(zhù)白色的棉衣裙，到處都是五彩掛飾，好不熱鬧。而處在后臺的我正膽顫心驚，豎起耳朵聽(tīng)主持人報幕�！跋旅嬲埿蕾p電子琴獨奏——雪絨花�！蔽以谥鞒秩说奈⑿陀^(guān)眾的熱情走上臺，心跳更是加速了：這幾個(gè)星期很少練習，會(huì )不會(huì )手滑按錯了鍵？節拍調錯了怎么辦？會(huì )不會(huì )忘譜……我在忐忑不安的心跳下顫抖地上了琴座，僵硬地開(kāi)始了演奏。我盡量彈得很慢，想著(zhù)下一句，可在終于到了高潮時(shí)，思路卻突然卡帶，在這段曲上徘徊了很久，愣是迸不出下一個(gè)音符。我把頭埋的低低的，漲紅了臉。觀(guān)眾席上已有了騷動(dòng)，有漫不經(jīng)心的聊天聲和孩子們的噓聲。我即羞愧又后悔，老師上課時(shí)我總是不專(zhuān)心記譜，回到家練習時(shí)也會(huì )偷懶……要是平常認真對待學(xué)琴就好了！我此時(shí)想學(xué)琴的愿望如此強烈。刺眼的舞臺燈火辣辣的照在我身上，仿佛在嘲笑我。我在心里努力回想老師邊彈邊讓我唱的五線(xiàn)譜，這時(shí)，我發(fā)現老師在臺下悄悄對我比著(zhù)口型：降B調，降B調……于是，我調整了狀態(tài)，重頭開(kāi)始起，勻速地彈下了曲子，雖然不很流利，但我彈得很投入。一曲終，掌聲雷動(dòng)，我還沉浸在剛才的音樂(lè )中。，久久不散。剎那間，我發(fā)現了自我，我也可以陶醉在彈琴的快樂(lè )之中，那黑白枯燥的五線(xiàn)譜，瞬間變得生動(dòng)起來(lái)。
那次的“團隊扶橋”活動(dòng)，給我的印象甚是深刻。一條粗糙的木板，由兩頭那小小的肩膀支起。而從橋上爬過(guò)的`同學(xué)，便是他們的責任。同學(xué)們將木板架到肩膀上，游戲終于開(kāi)始了。第一位同學(xué)小心翼翼地爬到第一塊木板上，挨個(gè)前行。當她跪在了我肩頭的木板上，我覺(jué)得肩膀一壓，霎時(shí)間傳來(lái)了同學(xué)的體重，我吃力地抬起肩膀。剎那間，我感受到了肩上的重量，那是一種責任。同學(xué)們從我們的肩頭爬過(guò)，是如此的信任我們，將我們認為是可依靠的。從小依賴(lài)父母的我們，習慣了父母對我們的責任。剎那間，我感受到了。感受到了我自己的力量，在家人和老師的臂彎中成長(cháng)的我，也會(huì )對另一個(gè)生命負責。一股強大的力量充斥了我的心，這是我的責任，總有一天，我們也會(huì )像自己的父母一樣，成為別人依靠的港灣。
那次和好友梨子閑暇時(shí)游街購物，地面熱的像一層蒸籠，連太陽(yáng)都披著(zhù)毛巾舔著(zhù)冰棍兒。閑逛了一整天，視力保持0.8的梨子一眼捕捉到一家甜飲店。我們立即以光速沖至店內，半分鐘后，剛剛列了淑女計劃的我們一邊大口咬著(zhù)冰棍，一邊拿著(zhù)加了片檸檬的果汁大踏步走出了店門(mén)。解了渴也解了熱，我拿著(zhù)一根木棍，晃了晃空空如也的塑料杯，問(wèn)：“有垃圾桶嗎？”梨子漫不經(jīng)心地說(shuō)：“隨便扔了吧�！庇谑�，不經(jīng)大腦思考的我接受了梨子的建議，將木棍在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，扔到地上。剛走出沒(méi)幾步，后面傳出了一個(gè)稚嫩的聲音：“不能亂扔垃圾！”回頭一看，是一個(gè)不過(guò)五六歲大的小男孩�！澳怯衷趺礃��！彪m然有些不安，我和梨子還是停下腳步說(shuō)�！皩殞氉龅脤�，垃圾要扔垃圾箱，姐姐不懂文明�！迸赃呉晃恢�(zhù)裝休閑的阿姨道�！敖憬闶菈暮⒆�，還是少先隊員呢�！毙∧泻⑧洁斓�，彎腰拾起兩根木棍，投進(jìn)垃圾箱。我和梨子尷尬地臉紅了，有些無(wú)地自容。在那一剎那，我感到萬(wàn)分羞愧。在剛入少先隊員的純真年代，我們都很認真地做好每一件事，作業(yè)本上的每一個(gè)錯字都會(huì )擦干凈；洗手會(huì )認真地用洗手液搓干凈，然后認真地擰緊龍頭……為什么長(cháng)大后反而隨便了呢？在那個(gè)小男孩面前，我只能自愧不如。剎那間，我發(fā)現了我對自己放松了要求，如果每一件事都能像最初接觸時(shí)一樣認真地做好，便不會(huì )成為一個(gè)隨便的人。
也許自己很怯懦，在某個(gè)剎那會(huì )發(fā)現自己充滿(mǎn)力量；也許自己很被動(dòng)，在某個(gè)剎那會(huì )發(fā)現自己的見(jiàn)解也很獨到；也許自己很自私，在某個(gè)剎那會(huì )將自己變得心胸寬廣。人生中不經(jīng)意的某個(gè)剎那間，也許會(huì )發(fā)現自己內心深處的靈魂，了解到從未發(fā)覺(jué)的自己。
高中以發(fā)現為話(huà)題的寫(xiě)事作文1500字 9
世界是美的，就怕缺少會(huì )發(fā)現美的眼睛。
我漫步于田間的小路，任憑野草拍弄著(zhù)褲腳，家鄉的味道讓我歸憶著(zhù)過(guò)往。
小時(shí)候，奶奶蹣跚地拉著(zhù)我的小手走在鄉間的小路上，奶奶彎下腰撥弄著(zhù)要成熟的菜籽麥莢，臉上露著(zhù)欣喜的笑容，眼睛也瞇成了一條線(xiàn)，自言自語(yǔ)到：”今年收成一定不錯！“
日復一日，年復一年，奶奶依舊守著(zhù)那片土地，今年的油菜花愈開(kāi)愈燦爛，耀眼的黃光刺入我的眼簾。
那是一片怎么樣的黃��！它不像玫瑰那么高貴，不像桂花那樣芳香醉人。小小的花朵兒，簇擁在一起，就連最高明的丹青手也調配不出這樣的色彩啊。
隱約間，我看到了一個(gè)身影，是奶奶。她彎著(zhù)本已背了的腰在田里干著(zhù)農活，鋤頭在手中揮舞著(zhù)，豆大的汗珠從奶奶的臉頰上流下，望著(zhù)奶奶辛苦的背影，我輕聲的問(wèn)道：“奶奶，你不累嗎？要不要休息一會(huì )兒？”奶奶揚起頭微笑著(zhù)對我說(shuō)：“乖孫女，奶奶不累，快回家做作業(yè)去，別耽誤了學(xué)習�！苯又�(zhù)奶奶又拿起鋤頭干著(zhù)。
我也不敢再停留下去，沿著(zhù)小路向家里奔去，陽(yáng)光斜著(zhù)照著(zhù)奶奶的臉上，遠處見(jiàn)仿佛一尊金銅雕塑。奶奶一直忙著(zhù)，知道眼前的背影從我的視線(xiàn)中一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。
傍晚，夕陽(yáng)將天邊照著(zhù)通紅，奶奶踏著(zhù)夕陽(yáng)的'余暉回到家中，放下鋤頭，拿起臉盤(pán)，將那雙粗糙的布滿(mǎn)老繭的手放進(jìn)水中，奶奶舒心的笑了。一天的疲憊也隨著(zhù)水消失了。
奶奶你就是那么的固執，晚飯時(shí)，爸爸給奶奶提了個(gè)建議，要求奶奶放下手中的農活也該享受一下晚年的清福了。突然間，奶奶臉色變了，她沉著(zhù)臉生氣地對爸爸說(shuō)：“不干活，我們家吃什么飯，就憑你們那點(diǎn)工資，還供孩子上學(xué)，怎么能撐得起這么大的開(kāi)支？”望著(zhù)奶奶，我們都無(wú)話(huà)可說(shuō)了，也就如了奶奶的愿。
是��！土地是莊稼人的魂，莊稼人的命，現在我才發(fā)現奶奶的選擇是對的，或許她生來(lái)就與這塊土地聯(lián)系在一起了，從青燈守到黃燦，從黑發(fā)守到白發(fā)，在那塊貧瘠的土地上種下了自己的一生。
奶奶是美的，農民是美的，他們將心血都傾注在這片土地，讓我們用純潔的眼睛去發(fā)現這些美。
高中以發(fā)現為話(huà)題的寫(xiě)事作文1500字 10
俗話(huà)說(shuō)得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�！在生活中，美麗無(wú)處不在。透過(guò)視線(xiàn)，我發(fā)現了美。
記得那一次，我坐公交車(chē)去補課，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，我左看右看，瞻前顧后，終于發(fā)現了一個(gè)空位置，于是我迫不及待地擠了過(guò)去，發(fā)現坐在我前面的是一位膚色較黑的一位老爺爺，穿的衣服破破爛爛，這兒一個(gè)洞，那兒一個(gè)補丁，給人一種不舒服的感覺(jué)。我掃視了周?chē)�，都是穿�?zhù)時(shí)尚衣小伙子和濃妝艷抹的年輕姑娘，就是因為這樣，所以，那個(gè)老爺爺非常打眼。過(guò)了大約一兩個(gè)站后，一位挺著(zhù)大肚子的孕婦吃力地走上來(lái)，公交車(chē)司機清了清嗓子，問(wèn)：“各位尊敬的乘客，誰(shuí)愿意為這位行動(dòng)不便的孕婦讓個(gè)座位？”原本熱鬧的車(chē)內一下子變得鴉雀無(wú)聲。我聽(tīng)見(jiàn)了，深思熟慮，到底是該不該讓座呢？就在這時(shí)，司機問(wèn)了問(wèn)背后的`一位年輕小伙子：“這位乘客，你愿意這孕婦讓個(gè)座位嗎？”那個(gè)小伙子不但不愿意反而兇巴巴地說(shuō)：“我憑什么給她讓座，車(chē)上這么多人誰(shuí)都沒(méi)主動(dòng)讓?zhuān)易屪��！彼緳C聽(tīng)后直搖頭擺手。坐在一旁的我，此時(shí)心情特別緊張，腦海里也頓時(shí)出現了一個(gè)白精靈和黑精靈，白精靈說(shuō)：“快給她讓個(gè)座位吧，你看她站著(zhù)多吃力啊”黑精靈則火冒三丈說(shuō)：“不要讓?zhuān)@里有那么多年輕的乘客都不讓?zhuān)阋粋�(gè)小孩又為什么要讓呢？”白精靈又怒氣沖天地說(shuō)……黑精靈大發(fā)雷霆地說(shuō)……兩個(gè)人爭論不休。正當我不知如何是好的時(shí)候，我前面那位皮膚黝黑的老爺爺熱情面帶笑容地對她說(shuō)：“姑娘，站累了吧，挺著(zhù)大肚子不容易，坐我這位置吧�！闭f(shuō)完，扶著(zhù)孕婦坐下來(lái)，孕婦卻不好意思地勉強坐下來(lái)，心里充滿(mǎn)了感激，連連道謝。老爺爺的這一舉動(dòng)讓全車(chē)人（包括我）都大吃一驚，個(gè)個(gè)都目瞪口呆。又過(guò)了一站，這位老爺爺要下車(chē)了，大家都注視著(zhù)他，只見(jiàn)他一瘸一拐地走下了車(chē)，就在這一瞬間，我們這些乘客心頭怦然一震：原來(lái)這位老爺爺還有點(diǎn)腿殘疾。我非常感動(dòng)，又很自責，再一次掃視了周?chē)娜�，他們眼眶都濕潤了，也都很自責�?/p>
哦！我發(fā)現了美，也感受到了美；美麗無(wú)處不在；美麗無(wú)所不在。有了這樣的美，生活就像春天里的花朵一樣芬芳；有了這樣的美；生活就像冬天里的陽(yáng)光帶給人溫暖；有了這樣的美；我們的社會(huì )將會(huì )變得更加和諧。朋友們，留心去觀(guān)察吧！用心去體驗吧！做個(gè)有心人，善于去發(fā)現吧，我們生活必將會(huì )充滿(mǎn)美麗。
從這件事里，想起了哲人的一句話(huà)：“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內在美才是真正的美，永恒的美�！�
高中以發(fā)現為話(huà)題的寫(xiě)事作文1500字 11
“一切垃圾都是放錯了位置的珍品�！毙〔萆谒�，不過(guò)是令人唾棄的“荒田根草”，只落得炎日干癟的命運；然而種于城市，則受人珍視，成為“地皮草”，繁茂昌盛。故只有找準自己的位置，才能發(fā)現價(jià)值，大放光彩。
“天生我材必有用”是成功者的自信，但若只知樂(lè )觀(guān)，不懂得找到自己的位置，也不過(guò)是“南橘北枳”的翻版；“努力補弱”是勤勉者的口號，但若只會(huì )埋頭苦干，不能發(fā)現自己的價(jià)值，也只能是社會(huì )城市中的蕓蕓眾生。是清泉，就叮咚鳴唱，不要期盼擁有大海的波濤洶涌；是海棠，就淡雅素凈，不要向往牡丹的嬌艷馥郁。只有找準位置，才能發(fā)揮自己的長(cháng)處，成為大方之家。莫奈在父親的逼迫下做了律師，但他一直默默無(wú)聞，被視為“無(wú)用之材”。沒(méi)有找到合適的方向位置，莫奈的光彩一直被不適的牢籠鎖藏。直到他聽(tīng)從內心的聲音，轉回他最?lèi)?ài)的繪畫(huà)時(shí)，他的價(jià)值才真正被挖掘，他的才能才終于被認可。
因為再美麗的`油彩畫(huà)在不識它的人眼中也只是廢紙一張；再雋永的詠嘆調在不通樂(lè )理的人耳中也只是噪音爾爾，再聰慧的天才沒(méi)有用武之地也只能庸人云云，所以找準位置不僅是實(shí)現社會(huì )價(jià)值的基礎，更是實(shí)現人生價(jià)值與內心理想追求的第一步。
畢業(yè)后，吳宇森站在校門(mén)口十分迷茫：究竟是迎合市場(chǎng)、拍大眾喜愛(ài)的喜劇片，還是拍自己想拍的冷門(mén)電影。年輕的吳宇森選擇了前路，于是他在根本不屬于他風(fēng)格的門(mén)類(lèi)中坎坷前進(jìn)，一無(wú)所獲。他漸漸悟出一個(gè)道理：拍自己不擅長(cháng)的喜劇根本無(wú)法成功，只有回到最初的理念，回歸自我風(fēng)格才能有所獲得。他急忙轉身，跑回屬于他的那個(gè)位置，堅定自己暴力美學(xué)的風(fēng)格，最終拍出了如《英雄本色》、《喋血雙雄》般驚艷的作品。
現實(shí)中有太多的人急功近利，一味追求高收益的職業(yè)，卻茍延殘喘，生活在迷失自己的街頭。每個(gè)人都有屬于自己的光芒，不要讓所謂的標準扭曲了自己美麗的形狀，更不要讓錯誤的定位磨滅了自己的價(jià)值。
讓我們找準位置，掙脫本是雄鷹卻困于籠中供人觀(guān)賞的命運，自由翱翔于九霄之外；讓我們發(fā)現自我價(jià)值，離開(kāi)原是千里馬卻拉車(chē)馱貨碌碌無(wú)為的生活，馳騁于荒野之上。找準位置，方可實(shí)現價(jià)值，綻放異彩。
高中以發(fā)現為話(huà)題的寫(xiě)事作文1500字 12
在今天忙碌的生活中，常聽(tīng)到抱怨的聲音，“生活真乏味，只有不停地工作，”“生活真痛苦，每天都有各種各樣的煩惱”……然而，我卻在一次次地煩惱中，發(fā)現了生活中其實(shí)處處都有美。
那天深夜，突然下起了鵝毛大雪，清晨，馬路上就積了厚厚一層雪，我正趕著(zhù)上學(xué)，偏又遇這糟糕的天氣，車(chē)不敢騎，走也走不快，我只得緩慢地小心翼翼地在雪地上走。心里不知有多焦急，突然，我聽(tīng)到一陣陣“沙沙”的鏟雪聲，抬頭一看，原來(lái)，前方不遠處有一群人正奮力地用鐵锨鏟雪，他們是路旁的居民，大清早冒著(zhù)嚴寒為來(lái)往的行人清除障礙，多么令人感動(dòng)呀。有人問(wèn)他們，“反正有清潔工來(lái)清理，你們干嘛費這事呢？”他們笑笑回答說(shuō)“反正得掃，為別人減輕一點(diǎn)負擔，也帶給自己和他人一點(diǎn)便利不是更好么!”這難道不是生活中的一道風(fēng)景嗎？看著(zhù)他們勞累的身影，望著(zhù)朝陽(yáng)下漸漸熔化的冰雪，我的心情舒暢起來(lái)，因為我發(fā)現了生活中的美。
學(xué)習中也總遇到煩惱，比如那一次，我在考試中失敗了，聽(tīng)著(zhù)周?chē)粋�(gè)個(gè)比我高的分數，我流淚了，我不明白，這是為什么，我不敢相信，這就是我努力的結果，我的天空在那一刻烏云密布，陰沉昏暗。然而同桌對我輕聲安慰，朋友給我的莫大鼓勵，老師給我的關(guān)心與幫助，都讓我感到無(wú)比溫暖，讓我重新有了前進(jìn)的信心，讓我鼓起勇氣面對困難，讓我看到了前方的`希望，他們所有的行動(dòng)不就是生活中一抹亮麗的色彩嗎？
在家里，也時(shí)常有不如意的地方。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，正要去看電視，媽媽見(jiàn)了便說(shuō)：“少看些沒(méi)用的好，還是去把功課復習復習吧�！蔽液懿桓吲d，就說(shuō)“就放松一下都不行，整天就知道待在書(shū)房里學(xué)習，不累呀！”我這是為你好，”“你什么都不懂，你又不用學(xué)寫(xiě)作業(yè)，真是煩死了！”于是我和媽媽吵了起來(lái)，我委屈地躲進(jìn)屋里哭了，心里又生氣又傷心。就在這時(shí)我看到一張試卷從書(shū)中滑落下來(lái)，哦，那是沒(méi)考好的那張試卷，那次媽媽鼓勵的眼神與溫暖的微笑讓我感動(dòng)不己，如今，媽媽不正是為我的學(xué)習著(zhù)想嗎，她只是希望我能取得好的成績(jì)，而我卻不領(lǐng)情，還與她爭吵，真是太不應該了。在與父母發(fā)生矛盾時(shí)，仔細地冷靜地想一想，你會(huì )發(fā)現他們其實(shí)是在關(guān)心你，愛(ài)護你，如果你靜下心來(lái)尋找，還是會(huì )找到生活中的美的。
在生活中，我一次次發(fā)現它的美，一次次樂(lè )觀(guān)地面對一切，我相信，生活會(huì )越來(lái)越美好，也希望人人都能像我一樣有一雙發(fā)現美的眼睛。
高中以發(fā)現為話(huà)題的寫(xiě)事作文1500字 13
特雷爾物說(shuō)過(guò)：“任何一樣看似愚蠢的東西，都有他值得喝彩的地方。賞識似乎只是家長(cháng)和老應該做的，但有沒(méi)有人想過(guò)，我們也有責任呢？
今年“六一”，學(xué)校為同學(xué)們準備了一份特別的禮物——學(xué)會(huì )互相賞識。學(xué)校給我們一個(gè)信封，一張美麗的信紙，讓我們在上面寫(xiě)上幾句話(huà)，表達一個(gè)主題：我賞識你！再壞的東西都有它的好處，每一樣東西或人都有他們如同鉆石般的閃光點(diǎn)，也許它們綴在表面，但也許它們隱藏在深處，等待著(zhù)人們的挖掘，而這次活動(dòng)就是一次很好的挖掘機會(huì )。人生一首歌，這次活動(dòng)就好比在歌添上裝飾音，甚至可以改變歌的曲調。在本次活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都有不小的收獲，都發(fā)現了自己從未發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)，對自己更有自信了。
我的同桌蔣濤曾經(jīng)可是個(gè)上課像條蟲(chóng)，下課像條龍的boy，在“六一”那天他收到了和他學(xué)習差不多的彥杰同學(xué)給他的信，信里面的話(huà)語(yǔ)不華麗，但卻包含了真情，他始終不能忘記：蔣濤，你“六一”快樂(lè )嗎？雖然你現在學(xué)習還不怎么好，但我相信，只要你付出，你就一定會(huì )有收獲，因為我相信你是個(gè)有恒心的人……從此，課堂上有他高高舉起的小手了，那精彩的回答，博得老師同學(xué)們的掌聲，也為小組加了分。終于，上課時(shí)，他不再懶洋洋的了，而是細心做筆記。這下子，他令同學(xué)們刮目相看，連他自己也不相信現在的他就是從前的那個(gè)蔣濤。雖然有時(shí)候會(huì )犯老毛病，但他已經(jīng)在進(jìn)步，這是可喜的`！
每一個(gè)人都像是一棵仙人掌，而賞識是一種眼光。有些人，看到的是仙人掌渾身都是刺，有些人，卻看到了它的美容特效。兩種不同的眼光前，展現出的，是一個(gè)人兩個(gè)不同的面。只有這樣用賞識的眼光看別人，才會(huì )發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現美好。
在學(xué)校里，在家最希望得到表?yè)P，也就是賞識，再通俗些就是渴望被關(guān)注，看重。在人的一生中，需要營(yíng)養，需要知識，需要金錢(qián)、需要權利……但往往最容易被人忽略的就是陽(yáng)光、空氣等，而這，往往又是最重要的。賞識就是人精神的陽(yáng)光、空氣，是每個(gè)人須臾不可缺少的。
感謝這次活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )賞識，得到賞識。讓我們竭力去賞識他人，贊美他人，挖掘優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現驚喜，讓世界變得更美好！讓生命變得更燦爛！
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