精選寫(xiě)反思作文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)反思作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)反思作文 篇1
沉睡睡的黃昏帶這一縷縷的睡意，老早就知道思品要調考，我做好了十分的準備信心十足的相信能把思品考good，萬(wàn)世俱備就差卷子，拿到卷子那刻我全蒙了不懂，第一題……還有都不懂，但還是勉勉強強的做完了。結果一向自信的我卻出乎意料考了27分。
我慚愧失望傷心，怎么考出了這種成績(jì)，可以由于上次原因考的不錯35分因此驕傲目中無(wú)人驕傲必失敗我就是，還好不是期末考熟話(huà)說(shuō)吃啥補啥，看書(shū)補知識，誰(shuí)叫我對書(shū)不熟導致不改錯的都錯了，老師都對我有那么大的希望，為什么要老師失望。我安自下決心一定要把思品考好，一個(gè)人的道德素質(zhì)有問(wèn)題，怎么活呀？朋友少知心朋友就不用說(shuō)了，旭旭加油不許在考砸了，我要做一個(gè)道德素質(zhì)好，孝敬父母的旭旭，我為什么如此之言，因為思品就是上道德課嗎，教育人，我重視思品，還有希望臨時(shí)抱抱佛腳好好看看思品書(shū)下次不該錯的千萬(wàn)別錯。
總的老說(shuō)這次考試讓我自己覺(jué)得氣憤，怎么這好做我題就偏偏出現在我身上，沒(méi)用心去做，沒(méi)用大腦思考，沒(méi)用手去翻書(shū)，沒(méi)用生氣動(dòng)都是我沒(méi)去翻懶就是帶來(lái)的最大壞處，下次記住好記性不如難筆頭，一定要改呀，下次別在考丟人的27分雖說(shuō)思品卷子40滿(mǎn)分，但是考30多分要把，怎么能對的起老師對我希望，上次我教卷子改，老師就說(shuō)你有把握考35分就教。我還是沒(méi)把窩，還說(shuō)32分可以，還好老師沒(méi)改。32分都考不到，因為我太自以為是了。為了不讓老師失望，我努力看書(shū)終于在調考考35分。
驕傲必自敗，好好努力這次不要讓老師失望，旭旭加油。
寫(xiě)反思作文 篇2
這次月考初二英語(yǔ)的題目綜合性較強，特別是閱讀理解和完型填空，大多數學(xué)生做的一塌糊涂，出錯太多。在講解完型填空時(shí)，我讓學(xué)生起來(lái)講解一下他對這篇文章的理解以及他是如何選擇答案的，在講到一個(gè)題目時(shí)，他說(shuō)出了正確的答案，但是對我說(shuō)，老師，這道題目我雖然講不出具體的理由，但是我敢確定這個(gè)答案一定正確。這個(gè)同學(xué)完型填空幾乎得了滿(mǎn)分，這篇文章的意思也理解的很透徹，所以這個(gè)答案絕對不是蒙的。當時(shí)其他同學(xué)都在那里笑，但是一個(gè)詞卻蹦入了我的腦海中：語(yǔ)感!我沒(méi)有笑，我對同學(xué)門(mén)說(shuō)，之所以他做對這道題目是因為他有了良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。英語(yǔ)的語(yǔ)感對英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)的運用起著(zhù)重要作用。正如球類(lèi)運動(dòng)員要打好球必須熟悉球性，游泳運動(dòng)員要有良好的水性，搞音樂(lè )的人要有良好的樂(lè )感一樣，要學(xué)好用好英語(yǔ)，就應該具備良好的語(yǔ)感。人們在語(yǔ)言運用中有時(shí)感到看起來(lái)順眼，聽(tīng)起來(lái)順耳，說(shuō)起來(lái)順口，但又說(shuō)不清其原因，這實(shí)際上就是語(yǔ)感在起作用。我想我們都知道語(yǔ)感的存在和它的積極作用，那么，在教學(xué)中如何培養學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)感呢?
一、培養學(xué)生運用英語(yǔ)思維的習慣
在教學(xué)中我們要堅持“盡量使用英語(yǔ)，適當利用母語(yǔ)”的教學(xué)原則，以減少學(xué)生對母語(yǔ)的依賴(lài)性和母語(yǔ)對英語(yǔ)教學(xué)的負遷移。教師的教和學(xué)生的學(xué)都盡量不用母語(yǔ)為中介的翻譯法，即使使用也應該加強分析對比。要求學(xué)生使用英漢雙解詞典并逐步過(guò)渡到使用英英詞典，這有利于學(xué)生準確掌握詞匯的含義。
二、增大學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐的量
我認為不僅閱讀應有精泛之分，聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)也應有精泛之分�！熬钡慕虒W(xué)能有效地幫助學(xué)生迅速掌握語(yǔ)言規律，提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力�！胺骸钡慕虒W(xué)有助于學(xué)生更加牢固地掌握規律，也可以增加學(xué)生對未知語(yǔ)言規律的感性認識，為以后的語(yǔ)言規律的學(xué)習和掌握奠定基礎。幼兒學(xué)會(huì )母語(yǔ)的事實(shí)能充分說(shuō)明“泛”的重要作用。在“泛”的語(yǔ)言實(shí)踐中，學(xué)生出現錯誤是在所難免的，要通過(guò)“泛”與“精”相結合的實(shí)踐讓學(xué)生去發(fā)現和認識錯誤，逐漸改正錯誤，以達到掌握語(yǔ)言的目的。當然，“泛”不等于“濫”，教師應給予學(xué)生適當的指導和幫助，讓學(xué)生“泛”的實(shí)踐盡量在學(xué)生的能力和水平范圍之內。
三、培養學(xué)生善于積累的習慣
大量背讀古文是過(guò)去人們學(xué)習漢語(yǔ)的常用方法，現代語(yǔ)言學(xué)習的理論也告訴我們大量的語(yǔ)言輸入為語(yǔ)言的輸出創(chuàng )造可能性，這些都是告訴我們積累在語(yǔ)言學(xué)習中的重要性。全國特級教師王路老師也認為閱讀能力的培養非一朝一夕的事情，只有大量的輸入才有大量的輸出。所以在初二和初三階段，應培養起學(xué)生能夠良好的閱讀習慣。只有初二初三大量的輸入，才會(huì )有初四學(xué)生閱讀能力的提高。教師應放的開(kāi)，不要拘泥于用什么教材是最好的，而應覺(jué)的什么效果好就大膽的用，21世紀報，雙語(yǔ)報，大量的看東西，就會(huì )有大量的輸出。教學(xué)中，我們應要求學(xué)生養成記筆記的習慣，讓學(xué)生隨時(shí)注意記錄一些有用的詞、短語(yǔ)、精彩的句子和短文，還要他們經(jīng)常翻閱或背誦，并多加模仿運用，使優(yōu)美的詞、各種表達方式、寫(xiě)作技巧爛熟于心，為提高語(yǔ)言運用能力和培養語(yǔ)感奠定堅實(shí)的基礎。
四、幫助學(xué)生了解中西方文化差異
語(yǔ)言是交際的工具，不了解交際對象的文化背景，勢必會(huì )產(chǎn)生歧義，也就不可能有效地培養學(xué)生的語(yǔ)感。人們常說(shuō)的漢語(yǔ)式的英語(yǔ)是指仿照漢語(yǔ)的表達習慣和方法產(chǎn)生的不符合英語(yǔ)表達習慣的句式或表達法，其中就包括由于沒(méi)有考慮到中西文化的差異而出現的貌似正確實(shí)則錯誤的表達。不了解中西方文化差異，我們就不能做到確切理解和正確表達思想。
寫(xiě)反思作文 篇3
記得老師說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：爭取做到考后一百分。
拖過(guò)分析整張試卷，我發(fā)現前面的基礎題做得還行，可見(jiàn)平時(shí)的積累湊效了，但是詩(shī)歌鑒賞題非常弱，基本得不到什么分了，正如老師所說(shuō)�？磥�(lái)以后得多做這類(lèi)題目了，多分析歸納答題技巧，答題的思路。還有文言文的翻譯也拿不到什么分，所以我以后也要注意積累文言文中的實(shí)詞與虛詞的用法，最重要的是作文了，作文實(shí)在是太差了，是我平時(shí)不善于留心觀(guān)察身邊事物的結果，還是我平時(shí)作文寫(xiě)得太少了��？因此，我決定以后的學(xué)習中，要做到以下幾點(diǎn)：
1.堅持每天睡前看兩篇作文。
2.做筆記，積累字音，字形與成語(yǔ)。
3.錯題集，搜集平時(shí)做錯的題目成冊。
4.把課文吃透，早自習20分鐘讀語(yǔ)文。
5.買(mǎi)專(zhuān)題練習做，哪里薄弱就專(zhuān)攻哪里。
通過(guò)這次反思，我知道了語(yǔ)文是注重積累的一門(mén)學(xué)科，應該堅持不懈，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所謂滴水穿石。我堅信我下次一定會(huì )更好。
寫(xiě)反思作文 篇4
如果說(shuō)天空的太陽(yáng)是燦爛的，是溫暖的，但在我眼里都是暗淡的，冰冷的。心里的滋味真不好受，澀澀的，苦苦的。仿佛春天的花兒是為了嘲笑我而開(kāi)放的，春天破土而出的小草是為了看我的熱鬧才探出頭來(lái)的，這年的春天好冷，好冷……
心靈的寂寞與憂(yōu)愁，我該向誰(shuí)訴說(shuō)。原來(lái)考試失敗的滋味竟是這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。努力，堅持，刻苦，方法。這些與學(xué)習有關(guān)的字眼，在我的腦海里顯現，很大很大。初春的寒冷的風(fēng)掠過(guò)我的身旁，我時(shí)不時(shí)地打著(zhù)冷戰。雖然我一個(gè)勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢地站起來(lái)�？墒�，說(shuō)著(zhù)容易，做起來(lái)卻很困難。雖然我常常以樂(lè )觀(guān)的狀態(tài)展現在別人的面前，常常很自信地告訴別人：“我只為自己而活！我只不過(guò)是暫時(shí)沒(méi)有成功罷了，不是失敗�！笨墒×司褪鞘×�，已經(jīng)成為現實(shí)，不可扭轉。想想老師說(shuō)的話(huà)：“你們拿什么報答你的父母以及你的家人？”是��！我該拿什么報答我的父母？我的家人？什么都沒(méi)有！沒(méi)有！仰望天空，仿佛會(huì )有一陣狂風(fēng)暴雨即將襲來(lái)，那雨滴就是我的眼淚。同學(xué)們嘲笑的目光齊刷刷地向我投來(lái)，仿佛那眼睛告訴我：往日的好成績(jì)，怎么這會(huì )兒竟考成這樣？回到家里，我很恐懼父母打來(lái)的電話(huà)，很恐懼家人們那種失望的眼神。然而，奶奶卻笑臉相迎，我馬上抑制不住自己的情緒，眼淚如雨般流了出來(lái)，并告訴他們我考試失敗的事情。爺爺很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無(wú)奈。奶奶安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，一切只要你盡力就行！千萬(wàn)不要放棄，否則對不起自己！”意外的驚喜卻使我更加難過(guò)……我沒(méi)有什么可以報答愛(ài)我的人，即使我犯了什么“彌天大罪”他們都可以包容我原諒我。連我唯一能使他們心靈的慰藉的成績(jì)也不能給他們……
春天似乎不是什么值得人開(kāi)心的季節，小河的流水聲，小鳥(niǎo)的鳴叫聲，人們的喧鬧聲，為春天譜了一曲曲的贊歌，對我來(lái)說(shuō)，每一個(gè)音符都深深地敲擊著(zhù)我的心，把心靈的寂寞與痛苦裝滿(mǎn)我的心……
寫(xiě)反思作文 篇5
當我看到數學(xué)成績(jì)時(shí)，我哭了，透過(guò)淚水我看到了老師和父母對我的失望和惋惜！
這次的數學(xué)成績(jì)太令我失望了，因為錯的非�？上�，一道應用題，在4000米長(cháng)的路兩旁栽樹(shù)，每隔100米栽一棵，兩端都要栽，問(wèn)一共能栽多少棵？我算式列對了，可惜把4000抄成了400，檢查時(shí)竟也沒(méi)檢查出來(lái)，因此，那寶貴的5分就跟我說(shuō)“拜拜”了。最后一題是畫(huà)折線(xiàn)統計圖，圖我畫(huà)對了，可畫(huà)完后，我卻放松了，描點(diǎn)的時(shí)候，我竟然把85描在了75上，雖說(shuō)下面的都描對了，可一分也沒(méi)給我。都是粗心惹得禍，看著(zhù)卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心里像打翻了五味瓶，說(shuō)不出是什么味了。
我流著(zhù)淚，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實(shí)媽媽也很失望，可是為了不讓我氣餒。媽媽卻又安慰我，鼓勵我：“這只是人生中的一次小測驗而已，你要學(xué)會(huì )輸得起，考得不好沒(méi)關(guān)系。只要你能從中找到錯誤并吸取教訓，你就是最棒的�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去了，要把所有的成績(jì)都歸零。不要因為語(yǔ)文、英語(yǔ)考得好而驕傲，也不要因為數學(xué)沒(méi)考好就氣餒。我們現在要做的就是要從失敗的地方站起來(lái)，為以后的學(xué)習打好基礎，時(shí)刻對自己充滿(mǎn)信心，寶貝，媽媽相信你！”
聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我的眼前頓時(shí)一片光亮，我內心的陰暗被驅逐走了。我又重新拾回了信心，對呀！哭不是目的，怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經(jīng)�？础豆鹋⒁噫谩�，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“劉亦婷的媽媽說(shuō)開(kāi)朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，而是學(xué)習能力的問(wèn)題，既然能力不足就要采取相應的措施來(lái)防治。我說(shuō)呀，開(kāi)朗活潑沒(méi)有錯，錯的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來(lái)制定專(zhuān)項訓練計劃�！蔽耶斎皇瞧炔患按�，真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細心”具體方法：
一、提高細心度的方法——抄電話(huà)號碼。找一個(gè)通訊錄，在一分鐘內抄寫(xiě)電話(huà)號碼，做到“左手指、右手抄”，盡量做到抄得又快又不出錯。連續對三次以上結束當天的訓練，如果錯了就要訓練十分鐘。
二、計算快又準的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K，然后把牌洗亂，再掐著(zhù)秒表一張張地迅速累加牌上的數字，直到熟練無(wú)比。這個(gè)方法我以前用過(guò)，可都沒(méi)堅持下來(lái)，這次我一定要堅持下來(lái)。
三、寫(xiě)得快又好的方法——抄寫(xiě)阿拉伯數字。在一分鐘內盡可能快而又準確地抄寫(xiě)阿拉伯數字，具體方法同一。
成長(cháng)的路上有曲折和險峻，有人失敗有人成功。良好的計劃是成功的一半，媽媽的鼓勵是我前行的動(dòng)力。努力+好的學(xué)習方法=成功總有一天，我一定會(huì )超越自我……
寫(xiě)反思作文 篇6
我不會(huì )別人那樣，說(shuō)得那么好聽(tīng)，我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，即便他們作得很過(guò)分，我也是保持自己的心，作好每份屬于自己的工作！
成長(cháng)，就是不斷的完善自我，在追求的過(guò)程中，改變自己那些偏激的作法，改正那些不正確的想法，雖說(shuō)無(wú)法達到十全十美，但至少先別人有那么多的距離！
反思，從哲學(xué)的角度來(lái)講，是人與動(dòng)物的最大區別，是學(xué)習中最關(guān)鍵的方法。我不敢宣稱(chēng)自己達到什么境界，但我可以自信的告訴你們，每一天，我都能感覺(jué)自己的進(jìn)步！
從小到大，我不能說(shuō)自己有多么誠實(shí)，我有作過(guò)弊，我也有象別人那樣，借同學(xué)的高分試卷，改個(gè)名字，就給父母看，我也有模仿父親的簽名，把他交給老師，等等！但是，隨著(zhù)長(cháng)大，我沒(méi)有以前那樣的任性，從初三那年重讀開(kāi)始，我再也沒(méi)有作弊過(guò)，我知道自己的不足，我會(huì )努力的改正，對于那些勇于指出我的錯誤的朋友，我將會(huì )視為一生的知己，我很不喜歡那些阿諛?lè )畛械娜�，他們的贊揚，給我的羞愧多于自豪，我的人生是在于追求，在于改正自己錯誤的人生觀(guān)。我從來(lái)沒(méi)有讓父母擔心過(guò)，到現在為止我沒(méi)有遲到過(guò)一次，更沒(méi)有曠課和早退過(guò)，即便是吵架被老師罵，叫我不用上課了，我還是那樣厚著(zhù)臉皮，留在教室，我知道這是我對父母的承諾；我不會(huì )到處亂走，我怕父母擔心；籃球是我的專(zhuān)項，但是我放棄了，那是我不想讓我的母親為我過(guò)多操勞，不知道是否命運，每次打籃球，我一扭到腳，我弟弟也是，即便是他遠離家鄉，正是這樣，在讀書(shū)階段，我們給母親帶來(lái)很多麻煩，他不僅要工作，為家里操勞，晚上還要為我們弄藥敷腳；我記得那一次，母親為了給我找藥，晚上6點(diǎn)多回家，就陪著(zhù)我，一直到在醫院呆到10點(diǎn)多，連續幾周，也是那以后我就開(kāi)始放棄籃球，因為我不想那些愛(ài)我的人擔心！
看了網(wǎng)絡(luò )的那些人生，我不會(huì )像別人那樣，轉載幾次，我會(huì )問(wèn)我做到了沒(méi)有！
不過(guò)大學(xué)以來(lái)，我很少反思，幾乎都是一并的吸收，我總覺(jué)得時(shí)間太少了，自己的理論有限，很希望多看寫(xiě)書(shū)，所以慢慢的自己也世俗化了。以前，我不知道是不是獨自一人在家，習慣了，我總是會(huì )拿學(xué)到的知識，應用到實(shí)際中，就如學(xué)完串聯(lián)電路后，我會(huì )把家里的并聯(lián)的電燈拆了，換成串聯(lián)的，或是其他的理論，我會(huì )一遍遍的推算，或是改為自己的理論。每次媽媽問(wèn)我，學(xué)得如何，我就自豪的說(shuō)，你不用擔心，雖然我成績(jì)不怎么樣！但我知道怎么用，所有的知識，要是不會(huì )，我會(huì )在學(xué)習，我每天都會(huì )問(wèn)自己學(xué)會(huì )了嗎？懂了嗎？可現在呢？我不會(huì )這樣，更不會(huì )用到實(shí)際中，我發(fā)覺(jué)自己變了，但是我不后悔，因為大學(xué)兩年來(lái)，是我學(xué)到的知識最多的，我相信只要有時(shí)間，我一定會(huì )成功的，一定會(huì )回到以前那時(shí)光，重新運用到自己所學(xué)的知識，就像剛學(xué)的液壓那樣，我可以設想用升降臺，創(chuàng )造那些液動(dòng)停車(chē)場(chǎng)，因為現在空間越來(lái)越少，我們也可以利用這一原理，雖然沒(méi)有實(shí)行過(guò)，但我會(huì )在將來(lái)的某一天，把自己的理論和創(chuàng )造弄出來(lái)，我堅信！
加油，每天反思一次，改正自己的錯誤！
寫(xiě)反思作文 篇7
今天，老師發(fā)期末試卷了，本來(lái)我想給媽媽一個(gè)驚喜，可一看數學(xué)卷，頓時(shí)失望極了，眼淚止不住的流了下來(lái)，有一道計算題，我把數字 “9 ”看成了數字 “6 ”，又是因為可惡的馬虎，讓我失掉了二分。
語(yǔ)文是：一徑深的“徑”，我寫(xiě)成了經(jīng)常的“經(jīng)”，作文也扣掉了一分；我真不想和“馬虎”在一起，如果再這樣繼續下去，會(huì )變成壞同學(xué)，真為自己的馬虎后悔，我相信自己一定能和“認真”、“仔細”交上朋友，和一百分手拉手！
寫(xiě)反思作文 篇8
這次月考，考得很糟糕。很不理想。本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對待這次月考，卻沒(méi)到……簡(jiǎn)直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。
童話(huà)故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著(zhù)當時(shí)灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他們從此過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子……
我覺(jué)得，在考試期間。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。
所以，我希望每個(gè)人都要好好努力。及早發(fā)現自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。記每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折，受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后，自己才變得更加堅強，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力過(guò)了。什么事都不曾有遺憾。下次月考我一定要加油��！
寫(xiě)反思作文 篇9
月考是什么呢？對自己的評價(jià)？認識自己？接受表?yè)P？是承受打擊，磨練自己?jiǎn)�？是更進(jìn)一步，邁向成功嗎？你覺(jué)得呢？我想，它的答案不是唯一的。期中考試已過(guò)去，一開(kāi)始是激動(dòng)，緊接著(zhù)是擔心，后來(lái)有是深思，深思過(guò)后呢？該振作了，該努力了，忘掉過(guò)去的輝煌與失敗，忘掉它，目標將更清晰，更堅定，剩下的唯有發(fā)奮了。沖吧！成功！我來(lái)啦！
從小到大，總有人對我們說(shuō)：“努力啊，學(xué)習是自己的事，不要應付�！边@句話(huà)早已毫無(wú)含義，我們對它的定義僅為大人失敗后的嘮叨罷了，只到這一刻，我才明白，社會(huì )是殘酷的，想要立足就必須要有知識，這還不夠，還要學(xué)富五車(chē)，才高八斗，才能高人一等。社會(huì )也是“仁慈”的，那些取得重大成就的人會(huì )關(guān)心你，會(huì )可憐你，可這太沒(méi)有骨氣了，誰(shuí)甘心？
因此我們要努力學(xué)習，讓自己的學(xué)識豐富起來(lái)，讓自己的能力高超起來(lái)，讓自己能夠不被別人貶低，不論你是1米8，還是1米5，都要讓他們抬頭望你。反之，如果你不珍惜現在，任時(shí)光流逝，不把學(xué)習放在首位，整日游手好閑，消遣日子，后果將不堪設想，長(cháng)大后，你還有資格消遣嗎？你只能為別人打工，生活毫無(wú)光彩這難道是你所追求的嗎？
考試留給我的并不僅僅是成績(jì)，更多的是思考，我雖然稱(chēng)不上大徹大悟，卻也稍有領(lǐng)會(huì )，我們的路只有一條，學(xué)習，從這一刻開(kāi)始，雕琢自己的人生，不要在奄奄一息時(shí)才懊悔，不要給自己留下任何遺憾，免得下到閻王殿時(shí)不好跟自己的祖先交待。
考試之后，讓我們繼續加油吧！
寫(xiě)反思作文 篇10
這個(gè)月我學(xué)到了什么？我是怎么做到的？我成績(jì)好嗎？我養成好習慣了嗎？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我想反思一下這個(gè)月中旬我做錯了什么。
在這個(gè)月里，我學(xué)到了很多知識，比如中文的《爸爸的話(huà)開(kāi)了》，描述了作者對父親的懷念。我認為我們應該尊重父母，幫助他們做家務(wù)，聽(tīng)父母的話(huà)，不要讓他們擔心。我也學(xué)了《鄧家先》。他是中國的偉人。他研制了原子彈、氫彈等強大的核武器，使中國人民站起來(lái)了，祖國強大了。我也了解了我們的母親河，黃河，現在我們需要保護它。
為了學(xué)好知識，我每天認真做作業(yè)，堅持做好，不馬虎，有的需要背，我會(huì )認真背。課后作業(yè)會(huì )按時(shí)完成，不會(huì )拖延，但有時(shí)候作業(yè)太多，我也不會(huì )認真做。上課的時(shí)候，我會(huì )認真聽(tīng)講，不會(huì )請假。對于老師提出的問(wèn)題，我會(huì )認真思考，有時(shí)候知道了會(huì )積極發(fā)言。
雖然這次考試沒(méi)有取得好成績(jì)，但我堅信通過(guò)自己的努力，下次一定會(huì )考的很好，我也養成了認真觀(guān)察的好習慣。
在這個(gè)月里，我看到了自己的缺點(diǎn)，也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)。好的會(huì )繼續發(fā)展，不好的會(huì )改正。我相信在不久的將來(lái)我會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
寫(xiě)反思作文 篇11
從今年9月到在41中向往的中學(xué)一個(gè)多月，在這里受到了優(yōu)秀老師的良好教育，感受到了這里濃厚的學(xué)習氛圍，承受了和小學(xué)不同的學(xué)習壓力。
我知道在初中，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，認知能力的提高，我們的學(xué)習內容會(huì )變得更加豐富，難度也會(huì )更大。小學(xué)的時(shí)候，上課總是不專(zhuān)心，愛(ài)�；ㄕ�。當我回家時(shí)，我不喜歡做作業(yè)。我只是知道怎么玩。做作業(yè)粗心大意。我一定要反思小學(xué)存在的問(wèn)題和不足，摒棄不良的習慣和習慣。以良好的心態(tài)，飽滿(mǎn)的熱情，正確的方式投資初中學(xué)習，以下是我的具體措施。
1.上課認真聽(tīng)講，上課做筆記，及時(shí)消化理解所學(xué)。
2.回家認真完成所有作業(yè)，復習當天學(xué)到的東西。
3.業(yè)余時(shí)間多讀一些有用的課外書(shū)，提高自己獨立思考、獨立探索的能力，深化自己的發(fā)展。
4.每個(gè)科目要用不同的學(xué)習方法，英語(yǔ)要多讀，多聽(tīng)，多說(shuō)。數學(xué)要勤于思考。語(yǔ)文要多讀，多背，多讀，多寫(xiě)。
5.具體來(lái)說(shuō)，
(1)每天讀十頁(yè)書(shū)，表達意思，看完全部文字后的感受。
(2)每天寫(xiě)一頁(yè)字帖，提高文字的工整度。
(3)做完作業(yè)后，一定要按時(shí)睡覺(jué)。
這是我的目標
雖然我的成績(jì)暫時(shí)不理想，但我有信心通過(guò)努力學(xué)習可以一步一步提高自己。為班級爭光，不抹黑班級，不退步，不進(jìn)步，超越別人，不停留在起點(diǎn)，沖刺，加油！加油！好好學(xué)習，天天向上！
寫(xiě)反思作文 篇12
淚水似乎很久沒(méi)有出現在我的臉上了，那些晶瑩的液體終于在今天再次從我的眼前滑落，砸進(jìn)了灰塵，和表白一起，陷入了無(wú)盡的空白悲傷。當我聽(tīng)到自己心中的塵埃落下時(shí)，仿佛有一只烏鴉在唱著(zhù)挽歌，蒼涼的聲音久久地在天空蕩漾，將我的心推入沼澤。
忙了很久，忘記看自己了。我以為我過(guò)了充實(shí)的生活，在人生的航道上馬不停蹄地奔跑。但我不知道，我已經(jīng)偏離了人生原本的航道。我撿起幾塊布，把它們拼接成一塊不光彩的布。黑暗中，我裹著(zhù)他瑟瑟發(fā)抖。那些所謂的充實(shí)只是給了自己一個(gè)墮落的理由。在燈光照不到的地方，我保持脆弱哭泣。突然，我見(jiàn)過(guò)的很多人的眼淚掛在臉上或者留在眼里。我的眼淚立刻就干了，再也沒(méi)有掉下來(lái)。我只聽(tīng)到巨大的空氣流失的聲音。流動(dòng)的悲傷和肆意的悔恨讓空氣中彌漫著(zhù)苦澀的味道。我止住了行走的靈魂，隱秘的迷霧一個(gè)接一個(gè)地失去了眼睛。但我還是看到了靈魂疲憊的笑容。我伸出手：“回家”。當我看到那只手輕輕伸出時(shí)，我看到了幸福。在長(cháng)滿(mǎn)青苔的路上，我感覺(jué)到了久違的安全，身后的沼澤也漸漸淡去�！拔医K于出來(lái)了�！蔽以诳罩写蠼�，讓風(fēng)吹走我的疲憊。月光下，沉默的靈魂開(kāi)始帶著(zhù)一張臉跳舞。
星星傾瀉在我身上，我的心突然變得純凈。我想我已經(jīng)有想堅持的東西了。
寫(xiě)反思作文 篇13
今天，我在報紙上看到一條新聞。某醫院患者死亡后，患者家屬將悲痛轉移給醫生，帶人到醫院毆打醫生。
我在想，這個(gè)社會(huì )怎么了？每天的頭條幾乎都是殺醫生的案例人老病死很正常，沒(méi)有一個(gè)醫生愿意看到自己的病人倒在自己面前。但是，家人，難過(guò)的時(shí)候能克制自己的感性嗎？如果你的孩子是醫生，當有一天他拼命想救人卻在疾病面前什么也做不了的時(shí)候，你愿意看到他被憤怒的家人襲擊致死嗎？
我呼吁大家以后理智一點(diǎn)，不要再做這種傷害白衣天使的事情了！
寫(xiě)反思作文 篇14
生活中有一件事沒(méi)人在意，但在意之后，他就從失落和失敗的深淵中被拯救出來(lái)。這種東西叫反射。
很少有人會(huì )反思自己的錯誤，以至于重蹈覆轍，不知悔改。他們在社會(huì )上不是少數。也許你看到這個(gè)題目，可能就不看了。那么，就證明了你是大多數人，證明了當你陷入失敗的深淵時(shí)，你無(wú)法逃避，無(wú)法破產(chǎn)，無(wú)法流浪街頭。反思是能讓你快樂(lè )的良藥，也是能讓你從失敗中成功的引導者。更重要的是，這個(gè)東西是自己一點(diǎn)一點(diǎn)創(chuàng )造出來(lái)的。所謂‘傷疤忘了痛’，就是不能反思的人往往有表現，相當于你失敗了一次。但是，在你走出失敗的場(chǎng)景之前，你必須繼續用失敗的方法去做，最后的結果一定不是成功。反思是我們的靈丹妙藥，能讓你一直保持應有的心情。比如你罵別人，別人打你，你最后還是會(huì )生別人的氣，你是一個(gè)不會(huì )反省的人。如果他會(huì )反思，他不會(huì )怪別人，也會(huì )怪自己罵別人。當你在這里看到它時(shí)，你可能會(huì )認為反思是懦弱和軟弱的表現。不，恰恰相反，反思是強者應該有的標志�？梢宰審娬吒鼜�，讓強者擁有開(kāi)放的心態(tài)。和別人爭面子的都是弱者。弱者不會(huì )知道自己的錯誤，只會(huì )責怪別人。這不能怪別人。這樣，證明你是一個(gè)真正的弱者，你根本不會(huì )反思。但是，你心里想的是你是一個(gè)強者，再一次證明你是一個(gè)弱者，因為弱者不僅不體現，還自詡自己很強大，根本不了解他們之間的本質(zhì)，哪怕是一件值得做的事情，說(shuō)自己的強者有自己的強者之手；能反思的都是謙虛的，屬于真正的強者。反思可以改變你的性格，讓你成功，開(kāi)闊你的心情，讓你變得堅強。
既然反思如此重要，社會(huì )上大多數人還是不知道如何反思真相。這種人屬于弱者。讓我們再考慮一下。這樣，我們會(huì )有更多的成功機會(huì )，減少彼此的委屈，敞開(kāi)心扉。
寫(xiě)反思作文 篇15
這次考得還不錯吧，但是離全校50名這個(gè)目標還很遠，那是一個(gè)，我到達不了的高度，且有無(wú)比向往。
我覺(jué)得我像一個(gè)孤獨的長(cháng)跑者，憑借著(zhù)那個(gè)若有若無(wú)的燈火，孤獨而又滿(mǎn)足的跑著(zhù)�？僧斘以絹�(lái)越接近那個(gè)讓我無(wú)能為力的考試時(shí)，我又不得不做自己都會(huì )疼痛的妥協(xié)。我看著(zhù)教室外的松柏在寒風(fēng)中無(wú)助的瑟縮著(zhù)，收回目光，手中是畫(huà)滿(mǎn)鋼叉的科學(xué)、英語(yǔ)試卷。我感到徹頭徹尾的冰涼和悲哀，突然想起三毛的那句話(huà)：夢(mèng)里花落知多少。
我有一個(gè)很好的語(yǔ)文老師，他是一個(gè)年紀不大的男人。他帶著(zhù)最普通的眼鏡，鏡片擋住了他藏在眼底的憂(yōu)傷�？晌铱吹靡�(jiàn)，也感受的到。很多時(shí)候，我看見(jiàn)他在課堂上的激情飛揚，那種睿智的風(fēng)趣和玩笑為我們打開(kāi)了一扇未知但美麗的大門(mén)，也只有在那個(gè)時(shí)候他的眸子是明亮的，淺褐色的瞳仁閃爍著(zhù)一種近似火的瘋狂和滿(mǎn)足。這次我語(yǔ)文成績(jì)前面部分做的還可以，64分，但作文才36+3分，很是差勁。我反思自己，閱讀扣了6分，就是答案沒(méi)在原文中找，文言文扣1分還是可以理解的。最大的問(wèn)題就是作文了，離題偏題。唉，考試不僅僅是為了自己，要努力呀！
寫(xiě)反思作文 篇16
從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰，準確地說(shuō)，是和自己的意志戰斗�，F在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅毅了許多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認為自己最大的'缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自己很疲勞1500字自我反思1500字自我反思。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識。自從我發(fā)現自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì )后也不能一心兩用。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
寫(xiě)反思作文 篇17
今天，我們數學(xué)測驗，我考了個(gè)不理想的成績(jì)，75分，昨天我還信心十足的跟媽媽說(shuō)：“這次我肯定要考好”，可今天卻沒(méi)實(shí)現我的諾言，怎么辦呢？在學(xué)校里我連最喜歡的體育課都沒(méi)上，一直在為這件事苦惱，3：55分了，我們放學(xué)了，到家媽媽就打電話(huà)，問(wèn)我：“數學(xué)考得怎么樣啊”？“我……不……我……”，我吞吞吐吐的說(shuō)。到5點(diǎn)了，我的心跳加快了，因為媽媽要回來(lái)了，我怎么向她交代��！
終于門(mén)吱開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)來(lái)媽媽就向我跑來(lái)問(wèn)：“到底考了幾分”，我不敢說(shuō)，只好拿出卷子來(lái)，媽媽很驚訝，怎么可以考出這種成績(jì)來(lái)呢？才75分��？這些題目不是都做過(guò)的嗎？怎么還錯，訓斥完又說(shuō)：“好了，下次要是還考出這種成績(jì)來(lái)的話(huà)，你自己看著(zhù)辦吧”！媽媽走出后，我一直在想，為什么呢？我這兒不是做過(guò)的嗎？哎！沒(méi)辦法，成績(jì)都出來(lái)了，怎么改也不行，吃過(guò)晚飯，媽媽把我拉了出來(lái)對我說(shuō)：“一個(gè)人不能一次又一次犯錯誤，這樣這個(gè)人就等于有問(wèn)題了，如果你經(jīng)常犯同樣錯誤而不去改正，哪怕你爸爸是國家領(lǐng)導，以后好的單位也不會(huì )用你的”。這名話(huà)讓我啟發(fā)很大，我吸取了教訓，下次一定要更加努力！
寫(xiě)反思作文 篇18
窗外那淅淅瀝瀝的雨，還有那暗淡的天空，好像都在訴說(shuō)它們的悲傷。
我與媽媽靜靜的坐在桌上中，終是一聲不吭。靜得像那毫無(wú)起伏的湖面，可誰(shuí)又知道我們的內心就會(huì )平靜呢？剛剛我與同學(xué)有說(shuō)有笑的走在回家的路上，正當我們津津有味的談著(zhù)一個(gè)話(huà)題時(shí)，媽媽用了她125分貝的嗓音叫著(zhù)我。
我這才注意到，媽媽在街道的另一頭。那時(shí)她正在艱難的拐著(zhù)彎來(lái)我這一頭，感受到大家的目光齊刷刷的全掃向了我和媽媽?zhuān)也唤婕t耳赤起來(lái)。于是我只好尷尬的與同學(xué)告別，搭上了媽媽的車(chē)回家了，當到了人少的時(shí)候，我十分氣惱的對媽媽說(shuō)：“你就不會(huì )小聲一點(diǎn)點(diǎn)嗎？我又不是聾子�！薄靶÷曇稽c(diǎn)，你還會(huì )看見(jiàn)我嗎？”媽媽的聲音傳來(lái)。我感覺(jué)到她已經(jīng)用了她最柔和的話(huà)說(shuō)了。我知道她說(shuō)的是正確的，可我仍是十分氣惱。
外面的雨停了，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)水珠掉落在溝里的聲音，那聲音像是在感嘆，又像是在哀怨。
我靜靜的坐著(zhù)，我在反思著(zhù)。媽媽為了不讓我又把鞋子弄濕了，她慌忙煮好飯菜就來(lái)接我回家。為了讓我注意到她，她只是略微大聲了一點(diǎn)，可是那卻不能否認她這樣的行為完全是出于對我的關(guān)愛(ài)。我有什么理由來(lái)譴責她呢？可反思一下本身，只注意到別人注視的目光，卻沒(méi)看到媽媽那充滿(mǎn)關(guān)懷的愛(ài)意，只感覺(jué)到自己的尷尬，卻沒(méi)有想到媽媽平時(shí)一點(diǎn)一滴的付出，還對媽媽說(shuō)了那種譴責的話(huà)語(yǔ)，想想那應該嗎？
我不禁抬起頭，注視著(zhù)我不曾仔細瞧過(guò)的媽媽?zhuān)瓉?lái)媽媽已經(jīng)老了，她的臉，現出了那長(cháng)長(cháng)的皺紋，臉上還有那不曾好好休息而留下的黑眼圈，兩鬢旁已染上了那縷縷銀絲。盡管歲月把她的容貌帶走了，可卻永遠不能把她對我那深沉的愛(ài)帶走或改變。
可我是如何對待這份愛(ài)呢？想想自己的行為，我不禁為自己感到羞愧。
我現在是多么的想和媽媽說(shuō)聲對不起，可是我并沒(méi)有那樣的勇氣。突然陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我看向窗外，雨已停下，天空中飄浮著(zhù)幾朵白云。那暖洋洋的陽(yáng)光灑下，令人感到溫暖，媽媽我知道你就是我生命中的陽(yáng)光，是你溫暖了我。
寫(xiě)反思作文 篇19
窗外的小鳥(niǎo)在枝頭上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地哼唱著(zhù)歌，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，淘氣地把樹(shù)影印在卷子上，斑駁一片。
我心煩意亂，試卷上出現了許多攔路虎，攔住了我的去路，我一遍又一遍的看著(zhù)那幾道題目，可是絞盡腦汁也做不出來(lái)，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)黑白交織，迷離著(zhù)、跳躍著(zhù)，反復在嘲弄著(zhù)我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我忐忑不安極了，真想轉過(guò)去身去看后面學(xué)霸的答卷啊，可老師卻像讀懂我心思一般，放下手中的筆，慢慢地站了起來(lái)，一邊走一邊說(shuō)：“這次期末考試很?chē)栏�，如果發(fā)現作弊一律沒(méi)收試卷�！�
老師的話(huà)，不夾雜任何感情，卻十分有震懾力，大家不由地坐直了身板。我如坐針氈，舉棋不定。時(shí)間又過(guò)去了些許，我再也按捺不住那顆躁動(dòng)的心，決定“鋌而走險”：“就看一下吧，老師不會(huì )發(fā)現的�！蔽野蛋瞪詈粢豢跉�，抬起眼，先環(huán)顧四周，偷偷地把左手伸進(jìn)了抽屜里，把書(shū)悄悄地拿了出來(lái)，趁老師不注意，快速地低下頭，飛快地翻起了書(shū)，可誰(shuí)知道，還沒(méi)等我翻到答案的那一頁(yè)風(fēng)，就已經(jīng)把老師那陣風(fēng)給“吹”來(lái)了，我的手不敢再輕舉妄動(dòng)，假裝若無(wú)其事的樣子思考著(zhù)，心里卻怦怦直跳，仿佛心都快到嗓子眼了。
老師走到了我身邊，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是在我的試卷上貼上了一張便利貼，深深地看了我一眼，又靜靜地走回了講臺。我低頭一看，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)：“你是個(gè)誠實(shí)的孩子，老師相信你能做到。我臉一熱，羞愧得無(wú)地自容。是啊，作弊得到的好成績(jì)有什么光彩的？老師還如此愛(ài)護我，沒(méi)有揭穿我，給了一次知錯就改的機會(huì )。我反省著(zhù)自己，臉似乎更滾燙了，我輕輕地把紙條放好，把桌底的書(shū)合上，專(zhuān)心答起題來(lái)。
我是在反省中長(cháng)大的，因這場(chǎng)考試，我作弊的念頭從此消失了，老師那張紙條永遠印在了我的心頭。
寫(xiě)反思作文 篇20
我不會(huì )別人那樣，說(shuō)得那么好聽(tīng)，我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，即便他們作得很過(guò)分，我也是保持自己的心，作好每份屬于自己的工作！
成長(cháng)，就是不斷的完善自我，在追求的過(guò)程中，改變自己那些偏激的作法，改正那些不正確的想法，雖說(shuō)無(wú)法達到十全十美，但至少先別人有那么多的距離！
反思，從哲學(xué)的角度來(lái)講，是人與動(dòng)物的最大區別，是學(xué)習中最關(guān)鍵的方法。我不敢宣稱(chēng)自己達到什么境界，但我可以自信的告訴你們，每一天，我都能感覺(jué)自己的進(jìn)步！
從小到大，我不能說(shuō)自己有多么誠實(shí)，我有作過(guò)弊，我也有象別人那樣，借同學(xué)的高分試卷，改個(gè)名字，就給父母看，我也有模仿父親的簽名，把他交給老師，等等！但是，隨著(zhù)長(cháng)大，我沒(méi)有以前那樣的任性，從初三那年重讀開(kāi)始，我再也沒(méi)有作弊過(guò)，我知道自己的不足，我會(huì )努力的改正，對于那些勇于指出我的錯誤的朋友，我將會(huì )視為一生的知己，我很不喜歡那些阿諛?lè )畛械娜�，他們的贊揚，給我的羞愧多于自豪，我的人生是在于追求，在于改正自己錯誤的人生觀(guān)。我從來(lái)沒(méi)有讓父母擔心過(guò)，到現在為止我沒(méi)有遲到過(guò)一次，更沒(méi)有曠課和早退過(guò)，即便是吵架被老師罵，叫我不用上課了，我還是那樣厚著(zhù)臉皮，留在教室，我知道這是我對父母的承諾；我不會(huì )到處亂走，我怕父母擔心；籃球是我的專(zhuān)項，但是我放棄了，那是我不想讓我的母親為我過(guò)多操勞，不知道是否命運，每次打籃球，我一扭到腳，我弟弟也是，即便是他遠離家鄉，正是這樣，在讀書(shū)階段，我們給母親帶來(lái)很多麻煩，他不僅要工作，為家里操勞，晚上還要為我們弄藥敷腳；我記得那一次，母親為了給我找藥，晚上6點(diǎn)多回家，就陪著(zhù)我，一直到在醫院呆到10點(diǎn)多，連續幾周，也是那以后我就開(kāi)始放棄籃球，因為我不想那些愛(ài)我的人擔心！
看了網(wǎng)絡(luò )的那些人生，我不會(huì )像別人那樣，轉載幾次，我會(huì )問(wèn)我做到了沒(méi)有！
不過(guò)大學(xué)以來(lái)，我很少反思，幾乎都是一并的吸收，我總覺(jué)得時(shí)間太少了，自己的理論有限，很希望多看寫(xiě)書(shū)，所以慢慢的自己也世俗化了。以前，我不知道是不是獨自一人在家，習慣了，我總是會(huì )拿學(xué)到的知識，應用到實(shí)際中，就如學(xué)完串聯(lián)電路后，我會(huì )把家里的并聯(lián)的電燈拆了，換成串聯(lián)的，或是其他的理論，我會(huì )一遍遍的推算，或是改為自己的理論。每次媽媽問(wèn)我，學(xué)得如何，我就自豪的說(shuō)，你不用擔心，雖然我成績(jì)不怎么樣！但我知道怎么用，所有的知識，要是不會(huì )，我會(huì )在學(xué)習，我每天都會(huì )問(wèn)自己學(xué)會(huì )了嗎？懂了嗎？可現在呢？我不會(huì )這樣，更不會(huì )用到實(shí)際中，我發(fā)覺(jué)自己變了，但是我不后悔，因為大學(xué)兩年來(lái)，是我學(xué)到的知識最多的，我相信只要有時(shí)間，我一定會(huì )成功的，一定會(huì )回到以前那時(shí)光，重新運用到自己所學(xué)的知識，就像剛學(xué)的液壓那樣，我可以設想用升降臺，創(chuàng )造那些液動(dòng)停車(chē)場(chǎng)，因為現在空間越來(lái)越少，我們也可以利用這一原理，雖然沒(méi)有實(shí)行過(guò)，但我會(huì )在將來(lái)的某一天，把自己的理論和創(chuàng )造弄出來(lái)，我堅信！
加油，每天反思一次，改正自己的錯誤！
寫(xiě)反思作文 篇21
夜，悄悄的來(lái)臨了。蕭瑟的秋風(fēng)陣陣襲來(lái)，讓心發(fā)顫。一個(gè)人站在跳臺上，默默的俯瞰著(zhù)整個(gè)城市。忽然發(fā)現，原來(lái)西安的夜景這么美。也許是自己很久沒(méi)有晚上出來(lái)轉了，錯過(guò)了好多美景。
就在昨天，在強烈的思想斗爭下，我終于下定決心，對短信和電話(huà)薄進(jìn)行了清洗。我知道我有很多的不舍與無(wú)奈，可是如果繼續這樣下去，我怕自己會(huì )崩潰。對別人仁慈，就是對自己殘忍。
我是一個(gè)重感情，做事容易被情感左右的人。也就是因為這個(gè)原因，受傷的人最后總是我。一旦走進(jìn)了別人的世界，不會(huì )隨意的走出去無(wú)論是友情還是愛(ài)情，我都不會(huì )輕易的放棄。除非，我的世界“你”不在乎，“你”的世界我被驅逐。否則就算整個(gè)世界都遺棄了你，我也依然會(huì )留在你的世界里。默默地站在你的身后，為你遺棄整個(gè)世界。
可是，你不忍心隨意的走出別人的世界，別人卻殘酷的走出你的世界。明知道：“你”你走出了我的世界不會(huì )回來(lái)，我卻為你停留在原地慢慢等待。有的時(shí)候，不是別人不在乎你，而是你把別人看的太重了。
任何一個(gè)人失去另一個(gè)人都會(huì )活的一如既往，沒(méi)有你的日子，我依然過(guò)得很好。感謝那些我傷害的人，磨練了我的心智；感謝那些欺騙我的人，增長(cháng)了我的見(jiàn)識；感謝那些絆倒我的人，鍛煉了我的能力；感謝那些斥責我的人，助長(cháng)了我的定力。
曾經(jīng)讀到過(guò)這樣的一句話(huà):人，其實(shí)就是一種犯賤的動(dòng)物，你越想靠近他（她），他（她）就越想遠離你�，F在想想，這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯。這是一個(gè)無(wú)可否認，不可爭辯的事實(shí)。一個(gè)人的位置只有那么多，能給的也只有那么多。一些人進(jìn)來(lái)，注定一些人要出去。擠不進(jìn)別人的世界不要硬擠，為難了別人傷害了自己，何苦呢？跟自己說(shuō)聲對不起，因為曾經(jīng)為了別人為難過(guò)自己，和別人說(shuō)聲對不起，因為曾經(jīng)為了自己為難過(guò)別人。
許多人走進(jìn)你的世界，只是為了給你上一堂課，然后就轉身離去。但是，我的世界不需要這樣的人。我允許你走進(jìn)我的世界，但不允許你在我的世界走來(lái)走去。沒(méi)有人可以在我的世界說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。你在我的世界來(lái)去自如，我讓你的世界天翻地覆。
我需要一個(gè)人好好地靜一靜，讓自己那顆浮躁的心安靜下來(lái)，不再為那些瑣碎的人和事所干擾。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。從此以后：對所有人以誠相待，同多數人和睦相處，和少數人常來(lái)常往，跟一個(gè)人親密無(wú)間，絕不與任何人為敵。
靜時(shí)常思自己過(guò)，閑時(shí)莫論他人非。此岸彼岸，唯有心的寧靜，才能找回真正的自我。
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