描寫(xiě)煩惱的作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)煩惱的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)煩惱的作文1
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著(zhù)媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，我盡管很認真得對待學(xué)習，但其實(shí)我恨學(xué)習，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當個(gè)好孩子，可是父母說(shuō)長(cháng)大了，并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我五年級了，面臨的是即將上畢業(yè)班，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦？放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到再大一點(diǎn)，我課程也逐漸地繁重起來(lái)。
我多想有時(shí)間去玩會(huì )��！每當看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著(zhù)玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩
描寫(xiě)煩惱的作文2
“我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà)……”
歌雖然這么唱，但每個(gè)小孩似乎都渴望長(cháng)大，因為長(cháng)大后就可以不再被家長(cháng)拘束，長(cháng)大后就可以做自己想做的事情，可以自由自在……
可是長(cháng)大后真的是這樣嗎？長(cháng)大后，我們就不可以再看那些動(dòng)畫(huà)片，不可以再像小時(shí)候那樣肆意玩耍，只能天天埋在作業(yè)堆里埋頭苦讀。
那天，我和媽媽一起去看外婆，剛到外婆家沒(méi)多久一會(huì )兒，我就開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊，于是下樓去三老姑家找表弟玩兒了。
但是意外發(fā)生了，他在一次往前奔跑的過(guò)程中，前面有一個(gè)玩具小汽車(chē)，我剛要提醒他，可已經(jīng)來(lái)不及了。
隨著(zhù)一聲“哇~~”的哭聲，媽媽和外婆也從樓上下來(lái)了。媽媽看到我在旁邊，就莫名其妙地批評起我來(lái)。我也不能反駁，因為我怕一反駁，媽媽就會(huì )給我再加一項抵賴(lài)的“罪名”。
不過(guò)好在我那心地善良的表弟張碩涵及時(shí)為我開(kāi)脫，但是只有兩歲的他卻又識不了多少字，只能結結巴巴的說(shuō)：“不……不是，姐姐，是……是我自己摔的�！甭�(tīng)了表弟的“證詞”，媽媽才原諒了我，還向我道了歉。我雖然覺(jué)得有些委屈，但看到媽媽及時(shí)向我道歉，很快又釋然了。
其實(shí)，每個(gè)事物有利必有弊，沒(méi)有什么事物是完美的。成長(cháng)也是一樣。人們都說(shuō)成長(cháng)是一個(gè)五味瓶，里面包含了酸、甜、苦、辣、咸這五種不同的味道，而這些也正是我們在成長(cháng)道路上必須經(jīng)歷的……
這時(shí)，我的腦海中又響起了那熟悉的旋律：“我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大世界就沒(méi)有童話(huà)……”
描寫(xiě)煩惱的作文3
每當看到院子里有小朋友在玩時(shí)，我就特別羨慕他們。每當看著(zhù)一堆厚厚的作業(yè)時(shí)，我就皺起了眉頭。每當媽媽催我說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，快去寫(xiě)作業(yè)！”時(shí)，我就特別煩惱。哎！我的作業(yè)何時(shí)才能完成呀？那樣我就可以象快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，自由的飛翔。
我曾看到一篇資料上說(shuō)：“兒童每天休息的的時(shí)間要多于學(xué)習的時(shí)間�！笨蓩寢屚映升埿那�，不顧自己兒子的接受力，不斷的加大我的學(xué)習量，我快瘋了！但這都不算什么，其實(shí)我最煩惱的事情是寫(xiě)作文。人家說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神�！蔽乙沧x過(guò)好多課外書(shū)，但一寫(xiě)作文就卡殼。有時(shí)候，老師布置兩篇作文，可我一看作文題，就會(huì )感到毫無(wú)頭緒。雖然我有很多話(huà)要說(shuō)，但卻無(wú)處下筆。這到底是為什么呢？我平時(shí)也很喜歡看書(shū)呀！但為什么卻無(wú)處下筆呢？好多我平時(shí)看過(guò)的課外書(shū)，在我寫(xiě)作文要用的時(shí)候，就像小鳥(niǎo)被什么東西驚嚇了似的，一下子全部飛走了！腦子里只剩下一片空白……每到此時(shí)此刻，我都非常煩惱。
眼看我就要升入六年級了，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，作業(yè)量又會(huì )加大，尤其是作文�？磥�(lái)我的煩惱又加大了呀！有沒(méi)有人能告訴我解決煩惱的好辦法呀！
描寫(xiě)煩惱的作文4
每個(gè)人都有自己的煩惱，當然我也不例外。
我的自理能力比較差。每天早上，鬧鐘叫不醒我，總是媽媽喊了很多次以后，直到將衣服套在我頭上，我才極不情愿的爬起來(lái)�；旧蠇寢尳淮易龅氖虑�，我不是做一半忘記了，就是搞砸了。做作業(yè)也是一樣，不是打瞌睡，就容易發(fā)呆，抄題目都能抄錯，自然做題正確率比較低。每次做作業(yè)都比別人困難，時(shí)間長(cháng)不說(shuō)，完了還要花很長(cháng)的時(shí)間訂正，因此睡覺(jué)很晚，睡眠不好。不得已每晚作業(yè)，媽媽都做在我旁邊，我才能早點(diǎn)睡覺(jué)。所以很長(cháng)一段時(shí)間我總是感覺(jué)自己什么事情都做不好，是個(gè)笨蛋。
看到我的狀態(tài)，媽媽很是著(zhù)急。有一天她對我說(shuō)：“不要灰心，每個(gè)人都有自己的成長(cháng)關(guān)鍵期，或許你的關(guān)鍵期還沒(méi)到，媽媽對你有信心，媽媽不放棄，你有什么理由自暴自棄呢？再說(shuō)不要和人比，要和自己比，只要自己盡力了，自己變得比之前好，那就是成功。學(xué)習的意義是提高自己，完善自己，而不是為了競爭。不要急，媽媽陪著(zhù)你�！� 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得心里好受多了。
但我知道，媽媽是鼓勵和安慰我的，我要調整自己的心態(tài)，努力改掉自己的壞毛病，讓自己變得更好。
描寫(xiě)煩惱的作文5
十五歲的年齡，如花般燦爛的歲月，我猶如一顆種子在沃土中萌芽、生長(cháng)，接受著(zhù)雨水的滋潤，陽(yáng)光的沐浴，儼然成了一棵快樂(lè )的小樹(shù)。
十五歲的我，告別了五彩繽紛的童年，繼而走向那個(gè)憧憬已久的少年時(shí)代。令我不解的是父母為何總是把我當小孩，在他們的眼中，我永遠是那么幼稚，無(wú)論我做什么事，在他們看來(lái)都是不懂事的孩子的可笑行徑。2月10日是爸爸、媽媽的結婚紀念日，他們準備去旅行。吃晚飯時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“我和你媽媽要去旅行，你一起去好嗎？”“我才不去呢！帶著(zhù)一個(gè)‘電燈泡’去，你們不覺(jué)得礙事嗎？”我俏皮地向爸爸媽媽眨眨眼睛。我明白，爸爸媽媽是不放心我一個(gè)人在家，從小到大，我都和他們寸步不離，更何況現在連唯一能照顧我的外婆也生病了。但我不想去，不是因為那邊的景色不夠吸引人，人長(cháng)大了，懂事了，明白父母在百忙中抽出一些時(shí)間去玩是多么不容易，我一點(diǎn)兒也不想破壞他們的興致�！澳氵�是跟我們一起去吧！
一個(gè)人在家媽不放心�！眿寢屟凵裰辛髀冻鰧ξ业臒o(wú)比寵愛(ài)�！皨�?zhuān)议L(cháng)大了，不再是你們眼里那個(gè)不懂事的孩子了，我有自己的觀(guān)念與思想，您難道不知道我渴望獨立！”我靜靜地把自己內心的感受表達出來(lái)。爸爸嘆了口氣說(shuō)：“孩子長(cháng)大了，我們就給她一個(gè)獨立的機會(huì )吧！”……。
終于，一頓飯在寂靜中結束了。第二天早晨，望著(zhù)爸爸媽媽坐著(zhù)小車(chē)絕塵而去的背影，我的心中有著(zhù)難以言狀的不舍，但繼而又有一種欣喜包圍了我。我相信，我一定可以擺脫成長(cháng)的煩惱，當爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，我能聽(tīng)到他們說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了！”
描寫(xiě)煩惱的作文6
不知從何時(shí)起，成長(cháng)的煩惱組合了起來(lái)，對于有著(zhù)許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁滋味”�；蛟S他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統統留給了我們。
隨著(zhù)我一天天地長(cháng)大，有很多的煩惱圍繞著(zhù)我。在學(xué)校里發(fā)生的一切事情，大多不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就長(cháng)篇大論，不準我說(shuō)一句話(huà)，而且我的耳朵也不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳多受罪，就不想與家長(cháng)說(shuō)話(huà)！然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行得很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(cháng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著(zhù)他們（的確有些是不想讓他們清楚）。
那天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)他們正在看我的日記本，我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做？他們反而說(shuō)他們有義務(wù)了解我的全部。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私地奪走它？
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自于同學(xué)的交往……
但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟！
描寫(xiě)煩惱的作文7
大人們總說(shuō)孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。殊不知我們也有許多成長(cháng)的煩惱。而我，恰恰是被上課二字困擾著(zhù)。
“叮鈴鈴……”周五的放學(xué)鈴聲響了。我像一只剛獲得自由的小 ，一蹦一跳地走出了校門(mén)，直沖著(zhù)來(lái)接我的奶奶�！澳棠�，今天是期五，我去同學(xué)家玩會(huì )好嗎？”我眨巴著(zhù)水靈靈的大眼睛請求道�！吧岛⒆�，今天英語(yǔ)老師不還要來(lái)嗎？不行！”奶奶嚴厲地說(shuō)。我不再吱聲，眼中的星光頓時(shí)黯淡了下來(lái)。我那在美國的媽媽?zhuān)瑸榱四茏屛业挠⒄Z(yǔ)更加出色，特地花錢(qián)請來(lái)了英語(yǔ)老師，一周要上三次課。我回到家，飯也沒(méi)顧得上吃，便開(kāi)始了枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課。一天下來(lái)，我已經(jīng)很勞累了，本該好好休息的我卻還要上這英語(yǔ)課，導致?tīng)顟B(tài)很不好，頭暈暈的，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。課后，吃完飯，我就倒在床上昏睡了起來(lái)。唉，負擔太重了。我是這樣想的。
“起來(lái)，起來(lái)！鋼琴老師要來(lái)了！”奶奶用勁一掀被子，把正在熟睡的我驚醒了。哎，好不容易熬過(guò)了周五，周六也不好過(guò)啊。我揉了揉惺忪的眼睛，迅速穿好衣服，剛坐下來(lái)準備享用早點(diǎn)時(shí)，鋼琴老師就邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)了，我又只好去上鋼琴課……唉，負擔太重了。我是這樣想的。
上完了鋼琴課又要上電腦課，上完了電腦課又要上英語(yǔ)課……
親愛(ài)的家長(cháng)啊，我深知你們這是為了我好，但請給我一點(diǎn)休息的時(shí)間吧。上課，居然成了我最大的煩惱。
描寫(xiě)煩惱的作文8
大人們總說(shuō)我們是快樂(lè )的，是沒(méi)有任何煩惱的.�？墒撬麄兡睦镏�，我們在平時(shí)，也是會(huì )有許多煩惱的，只不過(guò)我們將這些煩惱藏在心底，沒(méi)有將其表現出來(lái)而已。而我的這個(gè)煩惱，對我而言，可真的是很苦惱啊。
爸爸和媽媽?zhuān)谕馊丝雌饋?lái)，就是一對和睦夫妻，可在我看來(lái)，他們就是“吵架機”。一見(jiàn)面就吵，而且能吵得“熱火朝天”。上次，二姨過(guò) 20 歲生日，爸爸不小心將酒灑到了媽媽的裙子上。我知道，“狂風(fēng)暴雨”要在人后“執行”，所以，爸爸媽媽肯定要演戲了。
“對不起，我不是故意的�！卑职诌B聲向媽媽道歉，并拿起面紙擦媽媽的裙子。
“沒(méi)關(guān)系的�！眿寢屢材闷鹈婕埐寥棺�。這時(shí)，小涵姐姐湊過(guò)來(lái)，在我的耳邊輕聲說(shuō)：“你好幸福喔，有這樣兩個(gè)爸爸媽媽�！蔽衣�(tīng)完，心頭一震，爸爸媽媽真的是這樣嗎?
回到家，果然不出所料，“狂風(fēng)暴雨”來(lái)襲了�！澳阊劬ο箾](méi)瞎，把酒往我衣服上灑!”媽媽對爸爸怒吼。
“我不是向你道過(guò)歉了嗎，差不多就行了!”……架吵完了，媽媽還是哭，爸爸也不理媽媽?zhuān)瑥街弊叱黾议T(mén)。
爸爸總對我說(shuō)：“你要聽(tīng)話(huà)呀，要不是你，爸爸早就和你媽離婚了�！�
媽媽也總對我說(shuō)：“你要聽(tīng)話(huà)呀，要不是你，媽媽早就和你爸離婚了�！蔽也幻靼�，連話(huà)都可以說(shuō)一樣，這么有默契，難道就不可以和諧相處嗎?我不明白，爸爸媽媽這樣吵有意義嗎?吵來(lái)吵去，最后傷到的可是他們的感情呀!
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)y道你們就不可以不吵架嗎?你們知不知道，為了不讓你們離婚，我這個(gè)“乖乖女”當得有多累?所以，爸爸媽媽?zhuān)仪笄竽銈兞�，別再吵架了，和諧相處吧，就算為你們的女兒減少一些成長(cháng)的煩惱，好嗎?
描寫(xiě)煩惱的作文9
夜深了一份又一份的作業(yè)，使我疲憊不堪，煩惱滿(mǎn)腹。這么多的苦惱，我向誰(shuí)說(shuō)。布娃娃，你天天陪伴在我身邊，你了解我嗎？
布娃娃，你知道我是很愛(ài)媽媽的，可媽媽“望女成鳳”的心切，讓我做作業(yè)到很晚。而且每天在我耳邊嘮叨要好好學(xué)習，我能體諒媽媽的心情，我努力地學(xué)習不讓媽媽失望，我希望媽媽也能體諒一下我的心情，可是我不敢告訴她。
布娃娃，我英語(yǔ)一直不大好，為這事媽媽整天在我耳邊嘮嘮叨叨。報了輔導班，我的成績(jì)提升上去了。媽媽這才多云轉晴。
唉！真是太煩了。天天上學(xué)、回家、讀書(shū)、考試。生活單調、功課緊張。你說(shuō)我該怎么辦？
生活需要七色陽(yáng)光，生活的道路有千萬(wàn)條，可為什么在人們的意識里只有上大學(xué)才有前途？為什么我的生活這樣枯燥乏味？你能告訴我嗎？
唉！我多希望分數不再在老師、家長(cháng)們的心目中占統治地位，多希望有一天我可以自由的支配我自己。
布娃娃，我真想變成你、沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂(yōu)愁。我好想回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
我知道成長(cháng)中有煩惱也有快樂(lè )，當我握著(zhù)成績(jì)單時(shí)我是快樂(lè )的，有付出就會(huì )有回報，一分耕耘一分收獲，我煩惱著(zhù)也快樂(lè )著(zhù)！好了不跟你說(shuō)了我要去睡覺(jué)了。
描寫(xiě)煩惱的作文10
一個(gè)人最幸福的時(shí)光是童年，那是一段最開(kāi)心最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月。隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我們每個(gè)人都要在成長(cháng)的過(guò)程中告別童年，因為成長(cháng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的人生歷程。成長(cháng)中有煩惱，也有快樂(lè )；有收獲，也有失落。成長(cháng)中的煩惱和失落如同七彩的陽(yáng)光被烏云遮蓋，這時(shí)候，我們應該保持鎮定，學(xué)會(huì )清理煩惱。
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始叛逆了，把父母每天對我的問(wèn)候看成了不可理喻的嘮叨，以粗聲粗氣地回答應付了事�？赡芤驗樽约涸趯W(xué)校和家庭的環(huán)境，帶給自己壓力太大了的原因吧，總覺(jué)得自己比不上那些成績(jì)好的學(xué)生，心里時(shí)時(shí)有著(zhù)一種落后感。每當父母對我講起他們的同事的孩子的成績(jì)有多好、多么優(yōu)秀的時(shí)候，我很難過(guò)，難過(guò)自己怎么那么笨，不給他們爭氣。
每當和一些成年人交流說(shuō)的每一句話(huà)，都必須要先想一下，就怕因為說(shuō)錯而出丑。這使周?chē)従拥氖迨灏⒁虃兏械教貏e奇怪。而每每這時(shí)的我總是笑而不答，因為我不知道該怎么去回答這個(gè)問(wèn)題。人是長(cháng)大了不少，可是和大人的距離卻越來(lái)越遠，反而和同學(xué)有著(zhù)說(shuō)不完的廢話(huà)，和她們在一起總有許許多多的共同語(yǔ)言，也可以大膽的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。在學(xué)校里，我還是以前的我，活潑開(kāi)朗，整天笑呵呵的，可是一回到家里就特別不乖，常常為了一點(diǎn)小事就和家人鬧得不可開(kāi)交，唯獨不敢和爸爸頂嘴。雖然也知道自己這么做是錯誤的，卻不愿意認輸，使家人無(wú)奈至極。不過(guò)他們常隊煩惱對我說(shuō)，這是因為長(cháng)大了的原因，有著(zhù)強烈的自尊心和追求感，特別是別人看到自己的缺點(diǎn)，不愿意隨便的認輸。
煩惱是不可以避免的，因為生活中每個(gè)人設計的目標都不一定順利，都會(huì )發(fā)生各種各樣的挫折。如果我們在這個(gè)時(shí)候能不被困難打倒，那么我們就會(huì )在成長(cháng)中變得勇敢、變得堅強。
描寫(xiě)煩惱的作文11
我只能看著(zhù)煩惱清單發(fā)呆，這都是些什么問(wèn)題嘛，那么幼稚，不過(guò)，正是這些可惡的“病毒”，讓我終日不得安寧。
煩惱狀元郎，并不是各位同學(xué)公認的學(xué)習任務(wù)重，而是和老媽吵架，從初中開(kāi)始，什么事都會(huì )出現意見(jiàn)分歧，哇!那吵起來(lái)還得了啊!媽媽吧，生性脾氣暴躁，整個(gè)一個(gè)“活火山”!遺傳了老媽的光榮傳統，“活火山”的女兒“小活火山”，什么邏輯喲……雞年馬月豬日那天，由于我的心情比較低落，對爸媽講話(huà)語(yǔ)氣粗了點(diǎn)，媽媽這火山爆發(fā)了!“你和誰(shuí)說(shuō)話(huà)呢?!找不到自己的輩份啦?……(后面嘰里呱啦一大串，省略)”“我哪有?只是心情不太好啊!”“……現在就對父母這樣，以后長(cháng)大還得了?”我真是氣不打一處來(lái)!后來(lái)，好象又是不歡而散，但是這倆火山有個(gè)特性，過(guò)一下下就和好了，所以大吵小吵是不可避免的，無(wú)方之癥。
煩惱榜眼，這才輪到了學(xué)習任務(wù)重，七科啊!12歲的我咋個(gè)承受得住捏?何況我是頭豬，腦袋不好使，學(xué)起來(lái)那叫一個(gè)1/2吃力(吃力的二分之一)，特困生地理，中期考試就打破不光榮的記錄――最低分!說(shuō)出來(lái)真能?chē)樆钜活^死牛，經(jīng)管我這豬是如此的努力，真不配當“學(xué)習委員”!方子倒有一個(gè)：努力努力再努力!拼命拼命再拼命!擺個(gè)pose，喊――哦也!
最后，探花出場(chǎng)――小弟小妹之討厭!n年前一個(gè)電話(huà)開(kāi)始，大舅媽把弟弟送到了我們家，還得包吃包住包作業(yè)!而且喜歡作怪，悲哀。這先暫且不說(shuō)，上了初中，老妹又來(lái)了!不過(guò)只包吃，呀呀呀!這下家里可熱鬧了，鬧得我抓頭發(fā)咬牙!恨哪!又有什么辦法那?沉默……
現在，我要清倉大處理，單擊鼠標――“刪除”→“確認”→“刪除成功”!
描寫(xiě)煩惱的作文12
每一個(gè)人都有自己的煩惱，我的煩惱跟很多人的一樣，都是學(xué)習上的煩惱。
小學(xué)時(shí)，我學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)秀，可不知道為什么，一升到初中，我學(xué)習成績(jì)就落下了一大截，摔了個(gè)大跟頭。我平時(shí)上課都認真的聽(tīng)講，課后也認真的完成作業(yè)，可不知道為什么，學(xué)習成績(jì)總是上不去，苦惱��！
面對自己這樣的成績(jì)，我心里真不是滋味。我努力探索各種適合自己的學(xué)習方法，可最后都沒(méi)什么效果。有一天，我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的一番話(huà)，讓我對學(xué)習有了另外一種看法。爸爸說(shuō)，他小時(shí)候學(xué)習成績(jì)是全班前三名的，可后來(lái)讀的年級高了，膽子也大了，就整天去闖禍，學(xué)習成績(jì)就一步步的滑下來(lái)。所以現在一事無(wú)成的。他說(shuō)，你是不是也是心散了，所以學(xué)習學(xué)不好��？我想了想，好象是這么一回事，我現在老想著(zhù)快點(diǎn)做好作業(yè)，好去玩。那么做作業(yè)的時(shí)候就沒(méi)有真正的用心。只是為了完成作業(yè)而做作業(yè)。找到了問(wèn)題的癥結，我就可以對癥下藥了，我對學(xué)習又充滿(mǎn)了信心。
解決了學(xué)習上的煩惱就是解決了我最大的煩惱，接下去我要好好靜下心來(lái)學(xué)習，不能三心二意的，一定要把成績(jì)給趕上去。
所以有了煩惱一點(diǎn)也不可怕，就看你怎么對待它了，正確的對待它，煩惱反而會(huì )變成你前進(jìn)的動(dòng)力。朋友，你有學(xué)習上的煩惱嗎，有的話(huà)，就讓我們一起來(lái)解決，讓每一個(gè)煩惱都變成我們前進(jìn)的動(dòng)力吧！
描寫(xiě)煩惱的作文13
我們每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都是由快樂(lè )和煩惱組成了�？鞓�(lè )和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會(huì )布置堆積如山的作業(yè)，我每一天應對這些作業(yè)努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點(diǎn)或九點(diǎn)半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會(huì )壓迫的我喘但是氣來(lái)。
還有讓我煩惱的事情就是考試。由于成績(jì)差，考試顯得很吃力，每當考試成績(jì)都不是很好，但是爸媽都十分關(guān)心我的成績(jì)，每次我考試回家他們都會(huì )問(wèn)我的成績(jì)。
記得上次，我數學(xué)成績(jì)考了65分。那個(gè)時(shí)候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無(wú)措的走著(zhù)。覺(jué)得回家的路十分漫長(cháng)……
結果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來(lái)問(wèn)我成績(jì)。但是當得知我的成績(jì)的那個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的面都變綠了。隨后對我不理不睬了。爸爸回來(lái)后，得知后把我叫到書(shū)房去，狠狠地給我上了一節“思想”課。我信誓旦旦的答應爸爸好好學(xué)習，才最后得以解放。
有時(shí)候我在想學(xué)習真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
描寫(xiě)煩惱的作文14
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌管著(zhù)。
放學(xué)了，本來(lái)我是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì )了，但是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓練兩個(gè)小時(shí)，訓練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì )呀，可教練說(shuō)：“不就訓練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì )電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應把這天老師講的資料復習一遍，把明天要講的課預習一遍�！�
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒(méi)想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì )兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著(zhù)。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(cháng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
描寫(xiě)煩惱的作文15
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌時(shí)，我的心里總是酸溜溜的。
小時(shí)候，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許多自己想做的事情，不必背著(zhù)媽媽的叨嘮、爸爸的責備。
可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許多煩惱。長(cháng)大了，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向。我?jiàn)^力地寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校，我一天都在埋頭苦讀。盡管我很認真地對待學(xué)習，但我恨學(xué)習，它枯燥、乏味，苦不堪言。
父母說(shuō)我長(cháng)大了，并要求我這要求我那，我煩惱。今年，我小學(xué)六年級了，面臨的是全市統考，負擔很重，競爭也很大，考不好怎么辦？我每天在擔心著(zhù)，迫使我要多做一份AB卷和輔導書(shū)。哎，好無(wú)聊，我簡(jiǎn)直沒(méi)有樂(lè )趣！
放學(xué)后，我不敢去玩、去看自己喜愛(ài)的書(shū)。我怕自己的作業(yè)完不成，只能拼命讓自己的筆在本子上劃動(dòng)著(zhù)，等到華燈初上，又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路上。每當晚上回家復習時(shí)，望著(zhù)一大堆的書(shū)，我真不知該去復習哪一科，是語(yǔ)文？還是數學(xué)？還是英語(yǔ)？
我多想去打打羽毛球，看會(huì )兒電視，和其他小孩子打成一片，可一想起自己可憐的功課，哎！
我多想回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩……
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