高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)1
人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，那是希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道，從什么時(shí)候開(kāi)始成長(cháng)與煩惱竟然成為了一對孿生子。
在我讀幼兒園的時(shí)候，我的家是充滿(mǎn)溫暖、關(guān)愛(ài)的，媽媽每天放學(xué)來(lái)接我時(shí)總是笑瞇瞇的，有時(shí)還會(huì )給我帶些玩具。晚飯時(shí)，我會(huì )大聲暢談發(fā)生在幼兒園里的那些有趣的事情，爸爸媽媽會(huì )認認真真地聽(tīng)著(zhù)�？墒巧狭诵W(xué)后，爸爸媽媽變了，媽媽放學(xué)來(lái)接我時(shí)說(shuō)的不是“寶貝，今天過(guò)得開(kāi)心嗎？”而是“今天考試了嗎？上課好好聽(tīng)了嗎？有沒(méi)有被老師批評？”就連一貫幽默的爸爸，也成了“嘮叨婆”，有空就在我面前說(shuō)：“女兒，要好好學(xué)習，考上好的大學(xué)，為我們家、為祖國爭光……”我總是不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：爸爸真煩！
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在一連幾次的測試中，我的成績(jì)都不是很理想，數學(xué)是這樣，語(yǔ)文亦是如此。所以，自那之后，我便失去了對自己的信心，失去了對學(xué)習的興趣，取而代之的是對考試的恐懼！這令我很是煩惱。
眼看成績(jì)一天不如一天，分數一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來(lái)。于是，我也意識到了“危機”，便暗暗地告訴自己：“不能再這樣下去了，我要總結成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，改頭換面，重新做回原本那個(gè)自信、開(kāi)朗的我�！卑职謰寢屢补膭钗�，從那一刻起，我便一直在向我的目標看齊。終于，通過(guò)一個(gè)月的努力，我再一次看到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，重拾了對學(xué)習的熱愛(ài)與信心，這令我快樂(lè )無(wú)比！
經(jīng)過(guò)這些事后，我對成長(cháng)的煩惱又有了更深一層的認識：煩惱的存在，對于有些人來(lái)說(shuō)是成長(cháng)道路上的絆腳石，它令他們一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標；而有些人卻會(huì )把它看成生命海洋中的一個(gè)波浪，不但要努力地去克服它，還要從中努力獲取經(jīng)驗，讓失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力！
成長(cháng)道路中的酸、甜、苦、辣是數之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢地去面對，以正確的方法來(lái)解決它！它將不再是煩惱，而是生命的點(diǎn)綴！
你好！成長(cháng)的煩惱！
高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)2
兩個(gè)女人的戰爭終于在大前天的晚上爆發(fā)了……
導火索全是因為樓上的弟弟。
說(shuō)起這個(gè)弟弟，我們兩家關(guān)系很不錯，經(jīng)常一起旅游，兩個(gè)媽媽在一個(gè)辦公室上班，兩個(gè)爸爸在同一家醫院工作。記得我們都很小的時(shí)候，我經(jīng)常去他家里玩。我有好吃的，好玩的也會(huì )和他一起分享。四年級時(shí)，我寫(xiě)的一篇關(guān)于他的作文還獲了獎呢！可是最近，我越來(lái)越煩他：頑皮，撒謊，不聽(tīng)話(huà)。因為他正在學(xué)架子鼓，她媽媽就買(mǎi)了一架放在他家客廳，他會(huì )天天練習。有時(shí)，我正在思考數學(xué)題，他家里就開(kāi)始“咚咚咚”了，音箱傳出的高分貝音樂(lè )加上鏗鏘的架子鼓聲，我家就像處在地震波中似的。他的書(shū)房在小臥室，正在我的頭頂上，我正寫(xiě)作業(yè)呢，就聽(tīng)到用力的跺腳聲，可能是練鼓的習慣動(dòng)作吧，可我在樓下實(shí)在受不了。我就會(huì )向我老媽反映情況，可他們總是說(shuō)“是我的原因”，還舉出毛澤東年輕時(shí)常到茶館看書(shū)的例子教育我，說(shuō)什么“心清自然靜”，“得饒人處且饒人”。唉，你是不是我親媽呀？
那晚，弟弟像往常一樣練完了鼓，又跺了一陣地板，之后聽(tīng)不到聲音了。我心里暗喜：嗯哼，這下你是不是該安靜安靜，也該讓我好好寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)了吧�？烧l(shuí)知，他又出新招了！把一些玻璃珠扔到地板上，一陣”叮當叮當“的脆響。拾起來(lái)又扔，又響，來(lái)回折騰了好幾次。忍無(wú)可忍就無(wú)需再忍，我出招了！我梗起脖子，沖著(zhù)樓上大喊：“跺跺跺，嘣嘣嘣，每天這么雞飛狗跳，還讓不讓人活了！有沒(méi)有把我這個(gè)姐姐放在眼里？和你說(shuō)了千萬(wàn)遍，怎么還頭撞南墻死不回頭呢！”我的房門(mén)被”咚“地推開(kāi)了，媽媽表情嚴肅地瞪著(zhù)我：“你犯什么神經(jīng)？！”關(guān)門(mén)，走人了。
我哭了，惱了。
媽媽跑步回來(lái)了，我要和她談?wù)勥@件事。媽媽說(shuō)：“寶貝兒，爸媽總是教導你，得饒人處且饒人，為人心胸要豁達。弟弟小，自制力差，再說(shuō)人家在人家里跺腳玩耍，并沒(méi)有可以指責的，管咱啥事��？你要改變自己的心態(tài)，把別人的過(guò)錯縮小，甚至忽略不計；反之放大別人的優(yōu)點(diǎn)，好好學(xué)習，這樣你才能和別人和睦相處。你試想想咱們樓下的張爺爺是不是也這么反感你呀？我和你爸都真心希望你能成為一個(gè)有教養的孩子，而不是斤斤計較，心態(tài)不端正，令人討厭�！眿寢屧秸f(shuō)越激動(dòng)，滿(mǎn)臉通紅，喘氣都格外急，都快要怒發(fā)沖冠了吧？
我滿(mǎn)臉是淚，想辯解，卻無(wú)從說(shuō)起�；叵肫鸷蛬寢尩母鞣N沖突，我真的不是原來(lái)的那個(gè)我了，我真的變得令人討厭了嗎？……
我一定會(huì )改變自己！
高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)3
那首很老的歌，不過(guò)旋律很好，所以最近我們班的幾乎每個(gè)人都會(huì )唱，而且還編了歌詞：“最近比較煩，比較煩，比較煩……”這是怎么回事呢?原來(lái)，是最近作業(yè)比較多的問(wèn)題困擾著(zhù)我們。老師似乎看出了我們的心思，于是，便讓我們在班會(huì )課上討論“是否因該減少作業(yè)”的問(wèn)題。
“首先，我們來(lái)討論一下，作業(yè)多有什么弊處?”老師的發(fā)問(wèn)，使許多同學(xué)都舉起了手�！白鳂I(yè)太多，會(huì )使我們的睡眠時(shí)間減少，這樣就影響了我們的發(fā)育�！笔茄�，我每晚做作業(yè)都近乎做到十點(diǎn)鐘，這個(gè)回答，我們都同意�！白鳂I(yè)太多影響了我們的休息時(shí)間，例如：吃飯時(shí)只扒兩口飯就要跑去做作業(yè)。因此，我就的作業(yè)太多不好�！编�，這點(diǎn)我們也同意，沒(méi)有了休息時(shí)間，就不能做到勞逸結合了。一時(shí)間，同學(xué)們都七嘴八舌地討論起作業(yè)多的弊處，卻沒(méi)有人說(shuō)起老師為什么要給我們布置這么多作業(yè)。老師見(jiàn)我們還沒(méi)意識到錯誤，便失望的說(shuō)：“同學(xué)們，我知道作業(yè)多的問(wèn)題都給你們帶來(lái)一定的困擾，可是你們有沒(méi)有想過(guò)原因，老師為什么要布置那么多作業(yè)?”老師的一句話(huà)，問(wèn)得我們啞口無(wú)言。過(guò)了很久，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)言，似乎每個(gè)人都在思考著(zhù)什么。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，終于，有人舉手發(fā)言了�！袄蠋�，我們現在已經(jīng)理解您的意思了。您布置那么多作業(yè)，全是為我們好，您是想讓我們增加多一點(diǎn)兒知識，而我們卻不理解您的苦心……老師，請您原諒我們吧!”老師臉上掛著(zhù)滿(mǎn)意的微笑，輕輕地揮了揮手，示意那位同學(xué)坐下，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們，只要你們能理解老師的苦心就行了。知道嗎?其實(shí)上一屆的哥哥姐姐的作業(yè)量比你們還要多出好幾倍，學(xué)期末通緝他們的試卷時(shí)，總共有八十二份，練習書(shū)沒(méi)有十本也有二十本了!”聽(tīng)到這里，我們都不禁驚呆了�！澳銈兝斫饫蠋�，老師也理解你們，因此，以后的作業(yè)我會(huì )相對減少的�！薄耙�!”我們從驚呆轉變?yōu)榕d奮，全班沸騰得像炸開(kāi)的油鍋，所有人都在歡呼雀躍，像過(guò)大年一樣。
成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )有許多的煩惱，最大的煩惱就是一大堆的作業(yè)，一大堆的補習，讓我們這些還未成年的孩子承受那么多的壓力!
高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)4
當雨季來(lái)臨時(shí)，煩惱也緊接到來(lái)。我發(fā)現那歡聲笑語(yǔ)的日子不再停留，那學(xué)業(yè)繁重的日子即將來(lái)臨。許多生命的印跡被雨水淋成褪色的風(fēng)景，成長(cháng)的道路卻被雨水沖洗成坎坷泥濘的小路。令我煩惱不已的便是那學(xué)習上的壓力和生活中的變化。
課程的增多，學(xué)科的復雜，作業(yè)的繁重，那學(xué)習上的壓力，壓在我身上。令我煩惱不已。語(yǔ)文，數學(xué)。英語(yǔ)，還好�？捎侄嗔似渌拈T(mén)功課，歷史，地理，生物，政治，而且還是閉卷考試，這可令我煩惱不已。這么多的科目，光是背誦我頭都大了，跟何況還有那比山高的作業(yè)呢！可害苦我了。害得我經(jīng)常因此變成了“熊貓”。更惱的是不光有基本的考試，還有兩次大型考試，月考�？嫉煤�，那還好；考得不好，那就完了。最悲催的莫過(guò)于比自己優(yōu)秀的人比自己還努力。
童年的不再，歡笑的消逝，憂(yōu)郁的到來(lái)，那生活中的變化，讓我變得拘束。令我煩惱不已。兒時(shí)的大膽不再有，換上了今日的小心翼翼。今天，身為一名初中生的我不能再嬉笑頑皮，不能再調皮搗蛋了。身邊的一些都在告訴我，我已經(jīng)長(cháng)大了，不能再像從前一樣。兒時(shí)心愛(ài)的衣服不能再穿了，兒時(shí)的辮子不能再扎了，兒時(shí)天真的笑顏不會(huì )再有了。如今，只有靠自己，自覺(jué)自立自強，面對身邊的形形色色的人，面對那將來(lái)臨的風(fēng)風(fēng)雨雨。不能再像小孩子一樣，我得背上屬于我的那一份責任。
褪去了昨日的嬉鬧調皮，進(jìn)入了今天的夢(mèng)幻憂(yōu)郁。我知道我變了，我知道我長(cháng)大了。而那些所謂的煩惱其實(shí)就是成長(cháng)路上的絆腳石。身在雨季的我們面對煩惱，要樂(lè )觀(guān)，要以正確的態(tài)度來(lái)對待它們。就像向日葵追尋著(zhù)太陽(yáng)，避免不了刮風(fēng)下雨，人總是追尋著(zhù)快樂(lè )，避免不了坎坷曲折，而人生偏偏是一個(gè)苦難與雕塑自我的過(guò)程。而那些苦難坎坷曲折不正是我們成長(cháng)過(guò)程中的煩惱嗎？
人生在世，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有煩惱呢？對于我們來(lái)說(shuō)，那沒(méi)煩惱的日子便是童年，可是童年已經(jīng)過(guò)去。再說(shuō)“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”呢？堅信即使再大的煩惱只要樂(lè )觀(guān)，耐心，等待煩惱開(kāi)花，那么，花季便會(huì )到來(lái)。
——黃鴨梨
高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)5
我就像一艘小船行駛在成長(cháng)的河流中，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊牟?/p>
“眼睛多少度了？”“那么小就那么高的度數，長(cháng)大得多少度��！”一聽(tīng)到這些“惡魔”般的話(huà)語(yǔ)，我那塊永遠無(wú)法痊愈的“傷疤”就隱隱作痛。哎，我從來(lái)到世上到現在最大的煩惱就是近視眼。
從九歲開(kāi)始，我就和200度的眼鏡交上了朋友。我努力控制看書(shū)時(shí)間、調整寫(xiě)字姿勢，盡量使自己的眼鏡度數不要漲得太快，即使如此，一路“漲”來(lái)，現在也已經(jīng)500度了。我的那位甩不開(kāi)的“朋友”也在長(cháng)大，鏡片已經(jīng)有一根筆芯般高了。這些都“得益”于我小時(shí)候愛(ài)看電視！那時(shí)候，我一看就是一上午。之后，漸漸要眼睛瞇著(zhù)才能看得清楚東西。感覺(jué)大事不妙，我趕緊向媽媽匯報，一檢查才知道近視了。
三年級我開(kāi)始戴眼鏡，是我們班的第一個(gè)。我感到有些自卑。但和我想象中的不一樣，同學(xué)們并沒(méi)有用異樣的'眼光看我，我心中的不安慢慢放下了。漸漸地班里戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多，我也適應了眼鏡生涯。于是我悟出了一個(gè)道理：信自我，莫自卑！事猶風(fēng)云，轉瞬即過(guò)。只要不在意別人的目光，也不要試探別人的心事，自認為不好的事也會(huì )很快過(guò)去。
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，必然經(jīng)歷種種考驗。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的身材發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈我想，這些都應該是成長(cháng)中避不開(kāi)的東西。
我多次想過(guò)，也曾多次迷茫對于過(guò)去的煩惱，是該時(shí)時(shí)憶起還是盡量遺忘？我選擇了忘記。因為我知道，成長(cháng)有煩惱，但這樣的煩惱是有意義、有價(jià)值的。它在經(jīng)過(guò)時(shí)間的鍛造后，會(huì )慢慢結出累累的碩果，點(diǎn)綴在美好的未來(lái)。成長(cháng)與煩惱相生相伴，我們只能挺起胸膛，直面煩惱，迎接挑戰！
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰霾。成長(cháng)中的少年，自然會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，行雖然駛得并不總是風(fēng)平浪靜，但正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我鍛煉了多方面的才智，悟出了不少道理。成長(cháng)一定有煩惱，更有許多快樂(lè )！
高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)6
小時(shí)候，在老家安徽，我最喜歡和媽媽一起數天上的星星。在媽媽的懷抱里，望著(zhù)夜空中數也數不清的星星和明亮的月亮，聽(tīng)爸爸講故事，那是多么美好的情景��！
可現在只有在夢(mèng)里才可以看見(jiàn)這樣的情景了。上小學(xué)了，爸爸帶我來(lái)到南屏小學(xué)上學(xué)，望著(zhù)美麗的校園，寬敞的教室，親切的笑臉，我陶醉了。我覺(jué)得一下子長(cháng)大了，我努力地學(xué)習，等有一天，我也要把我家鄉建設得那么富饒。
暑假里，我和媽媽從老家安徽回來(lái)，有點(diǎn)兒不適應這兒的天氣了，鼻子不通氣兒，嗓子里干干的。媽媽讓我多喝水，那也不管用，一連好多天我都覺(jué)難受。那時(shí)，我不明白這是怎么回事兒，這幾天，我經(jīng)常從電視里看到“還我們一片藍天”的系列報道。才知道，那是因為這兒的空氣已經(jīng)被污染，而且已經(jīng)污染得十分嚴重了。
我才覺(jué)得，已經(jīng)有很久很久沒(méi)看見(jiàn)過(guò)蔚藍蔚藍的天空和亮晶晶的星星了。要是真能那樣就好了，我就又能看見(jiàn)滿(mǎn)天繁星和皎潔的明月了。
離我們學(xué)校不遠的地方有一座南屏公園，公園里有一條河，河上有座南屏橋。記得剛來(lái)楊家樓，我天天來(lái)公園，站在橋上就能看見(jiàn)遠處綠油油的田野。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，那是被楊家樓人稱(chēng)為的美景之一�？扇缃�，就是再好的天氣，那遠處的田野也如同裹在一團濕漉漉的紗布里，影影綽綽地總也看不分明。
過(guò)去，我和爸爸在朝南街的籃球場(chǎng)放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏飛得再高，我也能看見(jiàn)“蝴蝶”、“老鷹”……那漂亮的圖形在潔凈的藍天下飄揚；現在放風(fēng)箏時(shí)，地上到處是垃圾、石頭，甚至有人設小攤，天空總是灰蒙蒙的，“蝴蝶”、“老鷹”等就像在云霧里穿來(lái)穿去， 難見(jiàn)真面目。
我真想不通，為什么農村還會(huì )被污染！爸爸說(shuō)：“這是因為農村的工業(yè)發(fā)展了，吸引了更多的外地民工，我和你媽媽也是；家庭富裕了，汽車(chē)增多了�！钡矣X(jué)得爸爸說(shuō)得并不對，全國有那么多的城市，人家的工業(yè)不是也很發(fā)達嗎，為什么就沒(méi)有被污染呢？
“我覺(jué)得是因為大人們根本就不重視環(huán)境保護，只知道掙錢(qián)才造成空氣污染的�！�
爸爸沒(méi)有說(shuō)話(huà)，靜靜地做在凳子上，默默地抽著(zhù)一支又一支香煙。我知道那是因為我說(shuō)得沒(méi)錯，他才沒(méi)話(huà)說(shuō)了。我真想站在一個(gè)很高很高的地方大聲地呼喊：“叔叔、阿姨們，請還給我們一片藍天吧！”
高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)7
時(shí)光過(guò)得真快!一瞬間我從一個(gè)什么都不懂的小女孩長(cháng)成了一個(gè)快要畢業(yè)的人。
可是，成長(cháng)的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，而是滿(mǎn)載著(zhù)煩惱。
長(cháng)大雖好，但卻遠沒(méi)有小時(shí)候自由。小時(shí)候，家里人恨不得一天到晚都想把我放在外面，不要回來(lái)才好。要不然家里可就被掀得天翻地覆。那時(shí)，我只要一說(shuō)“玩”，姐姐就會(huì )什么都不顧地跑來(lái)陪我玩。我說(shuō)什么父母也答應，就算看上一天的電視，他們也不會(huì )說(shuō)什么。電腦也可以隨時(shí)看。想下樓就下樓，和其他好朋友從天亮一直玩到天黑。
而現在，可就是什么都不能做。不知從何時(shí)開(kāi)始，在樓下玩的興高采烈的我被媽媽三番兩次地推回了房間里，開(kāi)始寫(xiě)那可恨的習題。時(shí)間久了，我也不愛(ài)出門(mén)了，還真是應了那一個(gè)字“宅”。那時(shí)休息也就是看電視了�？墒菦](méi)多久，父母就連電視機也不讓我碰了。好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，想偷偷看會(huì )兒電視，剛打開(kāi)，媽媽就不知何時(shí)站在了我面前，然后轉身關(guān)掉了電視機，回頭質(zhì)問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)?”我答：“寫(xiě)好了�！北疽詾檫@樣媽媽就會(huì )放過(guò)我了，可媽媽又說(shuō)：“作業(yè)雖然寫(xiě)完了，但就可以看電視了嗎?多看點(diǎn)書(shū)，長(cháng)點(diǎn)知識，什么四大名著(zhù)，買(mǎi)回來(lái)又不是裝飾品，堆在桌子上，一頁(yè)都沒(méi)翻過(guò)，還好意思看電視?還不去看書(shū)!”書(shū)看累了，本想出去走走，卻不想又撞上了母親大人。天哪!還讓不讓人活了!“書(shū)看累了?去背單詞吧，你看你單詞量那么少，趕緊去背!”單詞背累了，剛想出去，媽媽卻推門(mén)而入。面帶恐怖的笑，說(shuō)：“剛才在外面給你報了個(gè)培訓班，省得你閑的沒(méi)事干�！敝�，我的一天都全泡在培訓機構里，日復一日，年復一年地學(xué)習著(zhù)。有些時(shí)候，發(fā)了一會(huì )兒呆，也會(huì )被父母發(fā)現，然后講一些成功人士的故事，一些大道理。雖然我一直點(diǎn)頭，不停地說(shuō)：“知道，知道”，但心里卻一點(diǎn)都不爽。一到節假日，其他家都出去游玩了，只有我們一家，還呆在家里，一直讀書(shū)讀書(shū)讀書(shū)!似乎除了一日三餐之外，其余時(shí)間都在看書(shū)。就連回老家也不例外，帶著(zhù)本單詞冊過(guò)去背。
現在根本沒(méi)有以前自由了，我還是希望能回到以前，多點(diǎn)休息，多點(diǎn)快樂(lè )。
高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)8
在一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )有許多快樂(lè )的事，但是同時(shí)，還會(huì )遇到不少煩惱的事，心里就像打翻了五味瓶似的，不是個(gè)滋味。
在我上三年級的時(shí)候，就曾遇到一件煩惱的事。那時(shí)我的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)得很好，尤其是數學(xué)。每上數學(xué)課時(shí)，老師講的每一道題，我幾乎全都會(huì )，在此情況下，我便慢慢驕傲起來(lái)，認為自己是全班的數學(xué)“學(xué)霸”。每當上課時(shí)，我就在課堂上玩小玩具，認為，反正聽(tīng)不聽(tīng)我都會(huì )，有時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒，每門(mén)功課也就會(huì )錯幾道題。由于每門(mén)功課都是拔尖，漸漸的也就對這三門(mén)功課失去了興趣，認為自己已經(jīng)學(xué)的差不多了，也就行了。
媽媽發(fā)現了我的變化，心急如焚，她多次勸告我，不要驕傲自滿(mǎn)，可我每次答應，卻把媽媽的忠告當作耳旁風(fēng)，只是口頭說(shuō)要專(zhuān)心聽(tīng)講，卻沒(méi)有做到。
有一天，老師通知第二天數學(xué)小測試。我聽(tīng)了后并把那次測試放在心上。心想：反正我數學(xué)得又不賴(lài)，一定能取得好成績(jì)。所以我并沒(méi)有像別人那樣認認真真抓緊復習，而是隨便翻了幾頁(yè)書(shū)，就出去玩了。
第二天，老師發(fā)試卷，我仍不屑地看了試卷一眼，然后三下兩下把卷子做完，直到下課鈴響，我連檢查都懶得去做，直接把試卷交了，隨后就出去玩了。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我看了一下分數，心不由顫動(dòng)了起來(lái)。一個(gè)大大的77分寫(xiě)在卷子上。原以為我會(huì )考第一名的同學(xué)們平時(shí)給我投羨慕的目光，然而一霎那就像變臉似的一個(gè)個(gè)給我投以輕視、不屑一顧的目光。我的成績(jì)簡(jiǎn)直一落千丈！連我也弄不明白，為什么我只得了這么低的分數。
回到家里，我原以為媽媽會(huì )罵我，但媽媽并沒(méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“晴晴，人不能驕傲。俗話(huà)說(shuō)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。人一旦驕傲，就會(huì )變得輕飄飄，就會(huì )沒(méi)有壓力，這帶來(lái)的后果就會(huì )像你今天這樣�！币仓挥性谀莻�(gè)時(shí)候，媽媽說(shuō)的每一個(gè)字，每一句話(huà)才使我深深地感到文意是那樣有份量，牢牢地印在腦海中。我感到懊惱極了！
每個(gè)人都有煩惱，而我的那次煩惱，就是因為我驕傲，使我迷昏了大腦，使我忘乎所以，所以我們任何時(shí)候都不要驕傲，做一個(gè)人認認真真，一步一個(gè)腳印的人。
高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)9
課后，我這個(gè)“被告”被叫進(jìn)了辦公室。我剛準備開(kāi)口爭辯，就看到小王那嘲笑般的眼神和老師嚴厲的目光，我一下子明白發(fā)生了什么。
沒(méi)過(guò)多久，幾個(gè)“力挺”我的目擊者也進(jìn)了辦公室。聽(tīng)了老師的話(huà)后，他們頓了一會(huì )兒，又突然調轉方向，將矛頭指向了我�！皩�，我還親眼看到他用鉛筆戳小王的眼睛呢�！毙≮w大叫道。小趙，他是我的好朋友。只見(jiàn)老師的神情一下子從懷疑變成了生氣，沒(méi)過(guò)多久便開(kāi)始責罰起我來(lái)。
在老師訓話(huà)的時(shí)候，我不自覺(jué)地回憶起與小趙的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：體育課上，我們一起玩抓人游戲；數學(xué)課上，我們互相討論難題；午自習時(shí)，我們一起看書(shū)，笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著(zhù)我們。
可是，現在一切都變了。就因為這件事——
今天外教課上，老師因為臨時(shí)有事而離開(kāi)了一會(huì )教室，抓緊每一分每一秒的同學(xué)們，居然把教室當成了“戰場(chǎng)”，好動(dòng)又頑皮的我當然也加入了其中。
“戰況”已經(jīng)進(jìn)入了轉折點(diǎn)，“我方士兵”一個(gè)又一個(gè)倒在地上。只見(jiàn)小王拿著(zhù)筆袋向我沖了過(guò)來(lái)，馬上就要觸到我的頭發(fā)。情急之下，我一手拿著(zhù)鉛筆，一手扶著(zhù)桌角，先退后幾步，再猛地用鉛筆向他的筆袋戳去。這一下可嚇壞了我，原來(lái)是小王的眼睛被筆袋里的銳物戳到了。我連忙扶起他，但他只是用手護著(zhù)眼睛。幾位善良的同學(xué)詢(xún)問(wèn)他痛不痛，但他也只是搖搖頭。我一下子震住了，像根木柱一樣，那感覺(jué)至今想起來(lái)還有些害怕。同學(xué)們好像知道我在想什么，連忙安慰我到：“沒(méi)事的，我們相信你�！薄靶⊥跻灿胁粚�，他不應該撞你……”
“別忘了一千字檢討�！崩蠋焽绤柕穆曇舸驍嗔宋业幕叵�。
我仍然呆呆地站在那兒，老師卻厭煩地揮了揮手讓我離開(kāi)。在沖出辦公室的一剎那，我悄悄地落下了幾滴眼淚。
在學(xué)校剩下的時(shí)間里，我十分害怕面對他人的目光，但同學(xué)們十分好奇，不斷地詢(xún)問(wèn)事情的前因后果。
回到家，我舒了一口氣：終于可以告訴媽媽事實(shí)了。我高興極了，就在這時(shí)，媽媽晴天霹靂般的喊聲進(jìn)入了我的耳中：“在學(xué)校了不努力學(xué)習，反而把別人的頭弄傷了�！闭f(shuō)完便開(kāi)始訓起我來(lái)。我沉默著(zhù)不知道說(shuō)什么好，我真是傷心極了。
現在，我仍然有很多好朋友，他們經(jīng)常和我一起玩耍。但那些“目擊者”，尤其是小趙的行為卻讓我難以釋?xiě)眩簽槭裁春门笥芽梢哉f(shuō)變臉就變臉呢？
高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)10
回到揚州已有一個(gè)多月了，新的環(huán)境，新的，新的成長(cháng)。開(kāi)心快樂(lè )的同時(shí)，可新的煩惱也逐漸浮現，一些自我的心理壓力包括人文價(jià)值觀(guān)的差異困擾著(zhù)我，多想回到從前的日子，永遠長(cháng)不大，也就沒(méi)有成長(cháng)的煩惱了。
在小學(xué)，我是班上的佼佼者，可是當我步入樹(shù)人時(shí)，我感受到了全新的學(xué)習氛圍。
記得月考前，我做了十足的準備。但在時(shí)，我滿(mǎn)腦子都是 考不好怎么辦 又會(huì )責怪我 之類(lèi)的問(wèn)題，在公布分數前，我十分忐忑。結果在第一門(mén)數學(xué)中落敗，因為粗心失去了許多本來(lái)應該擁有的分數，我想：怎么辦，就憑這點(diǎn)分數我怎么能考上理想的高中呢？怎么可能實(shí)現自己的夢(mèng)想？
我發(fā)現，我在小學(xué)時(shí)落下的小毛病至今還在影響著(zhù)我，粗心已經(jīng)讓我吃了許多“塹”了，現如今，他又一次害了我，我必須與其抗爭到底。
這一次媽媽破天荒地沒(méi)有責備我，因為新?lián)Q了一個(gè)學(xué)習環(huán)境，說(shuō)我難免會(huì )有些不適應，可是只有我自己清楚，主要原因不是來(lái)自新環(huán)境，而是自身的小習慣被放大了許多。
以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子去哪了？為什么長(cháng)大總是要面對這些令人厭煩，使人感到苦澀的煩惱呢？回想起曾經(jīng)與玩耍的畫(huà)面，是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，再看看競爭激烈的今天。真是今昔難比。
在小學(xué)，我有一位摯友，我們無(wú)話(huà)不談，可是，在我們上了不同的初中以后，我依然與他保持聯(lián)系，也經(jīng)常交流各自不會(huì )的題目，他有什么不會(huì )的題目問(wèn)我，我一直為他解答。而我有不會(huì )的問(wèn)題問(wèn)他，他十分想幫助我，但是卻幫到我的不多。
漸漸的，我發(fā)現：我一直太在意個(gè)人的面子，一次次失利也導致煩惱的堆積。粗心的習慣一直沒(méi)有很好改善，小學(xué)時(shí)也是不斷提醒教育，可我每次都虛心接受，但死不悔改，每次考試依舊重犯一樣的錯誤。我下面要讓我的煩惱變成我的動(dòng)力，把目標放遠放大，不斷提醒自己改變壞習慣，修正缺點(diǎn)，我相信我一定會(huì )努力學(xué)習，和和睦相處，共同進(jìn)步。
我要學(xué)會(huì )轉化煩惱，積極正面去面對它，相信自己的努力，沒(méi)什么是做不到的。
整個(gè)揚州和樹(shù)人都會(huì )對我微笑。
高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)11
人生不可能一帆風(fēng)順，在成長(cháng)中總會(huì )有大大小小的煩惱。
在暑假時(shí)，我正坐在沙發(fā)上悠閑地看電視，“當當當”一陣清脆的敲門(mén)聲響起，我便去開(kāi)門(mén)。如果沒(méi)有后面的麻煩的話(huà)，我絕對不會(huì )開(kāi)門(mén)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這個(gè)開(kāi)門(mén)決定了我這一天的命運！我真想在這時(shí)老天爺刮大風(fēng)下大雨，讓這位客人別來(lái)我家，這位客人就是——我的表弟。
在我的眼中，他就是一個(gè)“調皮蛋”，只要有他在，無(wú)論在哪兒，什么時(shí)候，他只要這里蹦，那里跳，就會(huì )有大大小小的麻煩，況且他還喜歡在我家玩呢！
“哈哈，我要玩玩具！”他興奮地喊著(zhù)，并翻出我家許多的玩具——別看他年齡小，找東西可熟練了呢！我不想理他，準備回我的房間看書(shū)，媽媽便叫住我，說(shuō)：“我要去買(mǎi)菜，你來(lái)照顧表弟，下午我就回來(lái)�！碧靺�，這可真是雪上加霜呀！我心里想著(zhù)，卻不敢說(shuō)出來(lái)，只好點(diǎn)頭答應。
媽媽走出去后，我便轉過(guò)頭來(lái)看表弟，只見(jiàn)他把洋娃娃扯得稀巴爛，身旁的喜羊羊缺胳膊少腿的，沙發(fā)上都是從洋娃娃身體里扯出的棉花，一本書(shū)也慘遭“毒手”——碎片和缺了角的書(shū)頁(yè)被扯得東一張，西一片。媽媽?zhuān)旎貋?lái)吧，表弟這么壞，不能再讓他搞破壞了！
我從冰箱里取出一盒冰淇凌，準備拿到房間里吃，表弟便跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“表姐，我也要吃！”“小孩子不能吃，等你長(cháng)大點(diǎn)再吃�！蔽曳笱艿卣f(shuō)�！昂�，我已經(jīng)上幼兒園了，我是大孩子了！”他嘟著(zhù)小嘴兒，雙手插腰，大聲地回辯。
我堅持不給，他就大哭，我想：他哭了，我就要被媽媽教訓了，“好吧，給你，不過(guò)只能吃一點(diǎn)兒�！彼w快地搶過(guò)冰淇凌，開(kāi)心地吃了起來(lái)，不一會(huì )兒就全部吃光了。這個(gè)表弟，翻臉比翻書(shū)還快！剛剛還“電閃雷鳴”不一會(huì )兒就“陽(yáng)光明媚”了。
“嗚嗚，我的肚子好痛！”表弟捂著(zhù)肚子哭著(zhù)說(shuō)。我想：哼，叫你少吃你偏狂吃，遭到報應了吧！偏偏這時(shí)媽媽回來(lái)了，表弟指著(zhù)我說(shuō)：“表姐給我吃了好多好多冰淇凌，我的肚子好痛呀！”媽媽二話(huà)不說(shuō)，把我教訓了一頓。
成長(cháng)中會(huì )有很多的煩惱，令我很難忘。
高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)12
我多么希望我快點(diǎn)長(cháng)大成為大人，這樣我就不會(huì )讓每天繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了，成長(cháng)的煩惱不僅是繁重的學(xué)業(yè)，還有課堂上回答問(wèn)題而煩惱。
叮鈴……
聽(tīng)到這個(gè)聲音就會(huì )讓我擔心不已，因為又開(kāi)始那魔鬼般地獄的課堂了，這是一節語(yǔ)文課，一節讓我害怕的課堂，因為老師一上課就會(huì )提出問(wèn)題讓我們回答，而我是一個(gè)害怕舉手回答問(wèn)題的人，面對這樣一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的老師可真讓我煩惱��！
老師開(kāi)始上課了，老師一開(kāi)始就提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答，答不出的或答錯的就要接受老師的懲罰。老師像是有火眼金睛似的發(fā)現很多同學(xué)害怕答錯就不舉起他們那顫巍巍的手。于是老師采用了強制性措施—點(diǎn)學(xué)號。聽(tīng)到這個(gè)消息，就如晴天霹靂一般，我提心吊膽的想：上帝��！一定要保佑我別被老師“幸運”的抽到。
這幾天里，我發(fā)現許多同學(xué)都翻閱資料、上網(wǎng)預習好老師可能要提出的問(wèn)題，便把答案記熟。而害怕回答問(wèn)題的我當然也不例外啦！一到晚上，我就打開(kāi)電腦查閱資料把答案記熟時(shí)就已經(jīng)是8點(diǎn)多了，我再寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)半了。真的煩惱死了。上課在煩惱對與錯，敢于不敢的抉擇中，晚上又在煩惱預習、記熟的煩惱之中。
后來(lái)老師發(fā)現了我們的“詭計”便丟了關(guān)于課文的參考答案，也不許我們上網(wǎng)查閱資料，這又是對我的一個(gè)沉重打擊，上課只己思考了，這是多么費神��！
我悶悶不樂(lè )的回到了家，媽媽雪亮的眼睛發(fā)現了我有心事便問(wèn)我發(fā)生了什么。
我便對媽媽說(shuō)了我的心事。媽媽聽(tīng)了對我說(shuō)：“孩子，其實(shí)老師是為了你們好，你不應該害怕、不應該煩惱，老師讓你們回答問(wèn)題是為了檢測你們對課文的理解能力和反應能力提高你們的語(yǔ)文理解能力上課的時(shí)候你想到什么就舉手說(shuō)什么。我慚愧的低下頭。
第二天上語(yǔ)文課，老師提出了問(wèn)題，而我們的腦海里浮現出了媽媽對我說(shuō)的話(huà)。我的手便不由自主的顫抖舉起來(lái)。我舉起了我那還在顫抖的手，老師叫到了我，我慢慢的站立起來(lái)，用不太響亮的聲音說(shuō)出了答案，我居然答對了，同學(xué)們給我鼓起了手掌，那不僅僅是鼓勵對我而言那是對我的一種信心。
從此我回答問(wèn)題我總是高高的舉起我的手，充滿(mǎn)自信的回答問(wèn)題。自然我對我回答問(wèn)題的煩惱也都煙消云散了。我也不再恐懼，不再煩惱了。而是有點(diǎn)喜歡上語(yǔ)文課了。
高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)13
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”周華健唱的《最近比較煩》可是唱出了我的心聲。殊不知啊，從寒假開(kāi)始，我的體重開(kāi)始直線(xiàn)飆升，竟然從“100”上升到“120”！所以，現在開(kāi)始，本人將實(shí)行減肥計劃。
可是，當我看到媽媽給我定制的減肥計劃時(shí)，頓時(shí)我就沒(méi)了信心。你瞧吧，什么早晨起來(lái)先不忙吃早飯，去小區里跑兩圈；所有的零食一律沒(méi)收，碰都不能碰；吃飯的時(shí)候頂多只能吃一碗，而且不能吃肉，要多吃水果蔬菜，并且能站的時(shí)候就站，能不坐的時(shí)候就不坐……好吧，為了減肥，我忍了！
第二天早晨，一只大手猛地把我的被子揭開(kāi)，弄得我渾身一個(gè)哆嗦。我意識朦朧，本能地拉著(zhù)被子繼續躺了下去�？墒�，還沒(méi)來(lái)得及完全躺下去，就被媽媽用力地拉了起來(lái)，她在我耳邊使勁喊道：“起床啦！”天哪，簡(jiǎn)直震耳欲聾，我一下子醒了過(guò)來(lái)。我只好趕緊穿好弄好，下樓跑步。
剛到樓底下，一股寒風(fēng)臨面而來(lái)，直朝我衣服里鉆，我蜷縮成一團，但是我心想，跑了一圈肯定就暖和了。于是，我開(kāi)始跑起來(lái)。起初，我跑得還算可以，可是半圈下來(lái)，我的腿逐漸變軟，隨后便像灌了鉛一樣，挪都挪不動(dòng)。但我又一想，減肥的成功就在前方等著(zhù)我呢！于是我鼓足了勁，繼續跑，終于我到達了“長(cháng)征”的目的地。
回到家，我一看，家里頓時(shí)“煥然一新”，什么吃的都沒(méi)有了！再看看媽媽為我準備的早飯。哦！我的天吶！竟然只有一小碗粥和一點(diǎn)榨菜。好吧，為了減肥，只能忍氣吞聲地坐在那兒吃起了我的“減肥套餐”。
好不容易熬到了中午，媽媽端在桌子上的并沒(méi)有什么好吃的，只有一小盤(pán)青菜和一碗蕃茄蛋湯。
媽媽瞅了我一眼，對我說(shuō)：“你就知足吧，你看你媽也陪你一塊兒減肥呢。你就別怨這怨那的了�！焙冒�，聽(tīng)了這句話(huà)，我只能繼續忍。
日復一日，終于到開(kāi)學(xué)了。那天，我滿(mǎn)懷希望地站上了體重稱(chēng)。��！我竟然瘦下了整整10斤。
可是好心情并沒(méi)能持續多久，周末到了奶奶家，奶奶看到我這個(gè)樣子，心疼地對我說(shuō)：“快吃，快吃，我們長(cháng)得胖并不代表以后就瘦不下來(lái)……”好吧，說(shuō)得挺有道理的，算了，這次我就放縱一下吧。不久，我的體重就又上升了5斤。
唉，這減肥之路可真是讓我煩啊。
高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)14
在每個(gè)人的成長(cháng)生涯中，總有一些讓人煩惱的事，而我就有一些讓我煩惱的事。
記得有一次，我去補習班上完課，剛回到家，爸爸就讓我寫(xiě)作業(yè)。終于只剩最后一道奧數題了，我實(shí)在不想寫(xiě)了，心想：反正就剩一道題了！我看會(huì )兒電視再寫(xiě)。于是我從房間里跑出去，來(lái)到客廳，打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。正當我看得津津有味時(shí)，電視“啪”的一下變成了黑屏幕，我想：這是怎么回事呢？難道停電了嗎？可當我抬起頭的一瞬間，我明白了是什么原因。爸爸站在我的面前，用嚴厲的目光瞪著(zhù)我說(shuō)：“你奧數班的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”看著(zhù)爸爸那嚴厲的目光，我害怕的躲閃著(zhù)。最后，還是爸爸開(kāi)口了：“沒(méi)寫(xiě)完，是吧！”聽(tīng)到這，我急忙吱吱唔唔地說(shuō)：“就剩一道題了�！薄皼](méi)有寫(xiě)完還跑出來(lái)看電視。爸爸不是不讓你看，先寫(xiě)完作業(yè)再看也不遲��！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我趕緊跑回自己的房間寫(xiě)作業(yè)去了。唉，這就是我的煩惱——整天不是上課就是寫(xiě)作業(yè)，連看電視的自由都被剝奪了，你說(shuō)慘不慘？
現在又要快考試了，所以我除了做完學(xué)校里老師布置的作業(yè)外，爸爸每天督促我寫(xiě)一張語(yǔ)文卷子，兩張數學(xué)卷子，一張英語(yǔ)卷子，一張科學(xué)卷子。唉！我都快成了做題的機器了，哪還有什么快樂(lè )、自由可談呢？
總算，考試成績(jì)出來(lái)了，數學(xué)考了一百分，語(yǔ)文考了一百零三點(diǎn)五分，英語(yǔ)考了一百分，科學(xué)考了九十七分。這下，爸爸給我放了個(gè)假�？偹憧梢圆粚�(xiě)試卷了。但好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸說(shuō)：“這次考試成績(jì)好，你老爸功不可沒(méi)，等到快期末考試時(shí)，咱們在做些試卷，一定能考出更優(yōu)異的成績(jì)！”
唉！伙伴們，你們說(shuō)我慘不慘��？
高三敘事作文：成長(cháng)的煩惱(800字)15
即將進(jìn)入初中，我對中學(xué)有無(wú)限憧憬，但更多的是擔心隨之而來(lái)的那些堆積如山的作業(yè)：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……每天上完補習班，雖已身心俱疲，但還要拖著(zhù)疲憊的身子去做著(zhù)那些仿佛做不完的暑假作業(yè)。是啊，成長(cháng)的煩惱，數不勝數。
隨著(zhù)我們一天天長(cháng)大，煩惱也多了起來(lái)——家人的嘮叨、老師的訓斥、朋友間的誤會(huì )……有時(shí)，我們會(huì )感到心煩意亂。面對一大堆做不完的作業(yè)，我感到窒息。從前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，如今去了哪兒呢？現在的我，在學(xué)習環(huán)境的不斷壓迫下，變得越來(lái)越小心，越來(lái)越謹慎……這究竟是怎么了？
每天，縈繞在我耳邊的無(wú)非就是那幾句話(huà)——“珉萱，快去做作業(yè)！”“珉萱，快去打作文！”“珉萱，快去復習功課！”每每聽(tīng)到這些我可以倒背如流的嘮叨，我便哀嘆不已。
早在知道暑假作業(yè)的時(shí)候，我似乎已經(jīng)預知到了中學(xué)要面對的種種艱辛，其中最令我頭疼的當然就是那早已“傳聞滿(mǎn)天飛”的作業(yè)多。中學(xué)的“作業(yè)多”一向是大家有目共睹的，這次我終于真正見(jiàn)識到了：從暑假作業(yè)發(fā)下來(lái)那時(shí)起，我每天除了上補習班就是做作業(yè)，可直到現在，乍一看，之前累了個(gè)半死做出來(lái)的作業(yè)只不過(guò)是一小部分！如今，已快要開(kāi)學(xué)，剩下的那些作業(yè)仿佛都在張著(zhù)猙獰的面孔向我揮手。無(wú)形之中，我心中所有對中學(xué)的美好幻想，都已一戳而破。
身邊的人常常對我說(shuō)：“中學(xué)是一個(gè)人學(xué)習生涯中最重要的一個(gè)轉折點(diǎn)，要是中考、高考落榜了，那你的一輩子也就完了。所以，無(wú)論如何，在中學(xué)你一定要努力��！”是啊，中學(xué)是很重要，可不論是初中也好，高中也罷，殘酷的現實(shí)總能將我們一切美好的向往打破。小學(xué)的時(shí)候，我們自由自在，卻十分憧憬中學(xué)的生活；中學(xué)的時(shí)候，每天除了學(xué)習還是學(xué)習，就連在夢(mèng)中想的都是以往那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活——這一切為何都如此矛盾？
成長(cháng)的煩惱，不一而足，其中大部分是建立在學(xué)習的基礎上�？墒�，煩惱歸煩惱，不經(jīng)意間它又教會(huì )了我們許多，或開(kāi)朗，或樂(lè )觀(guān)，或堅強……一我們似乎要感謝那些煩惱。
也許，在困難面前，最好的方法就是保持一顆達觀(guān)的心態(tài)。是啊，煩惱無(wú)數，但有時(shí)這些煩惱恰恰就像一面鏡子，讓我們看到了更真實(shí)的自己。即使煩惱給我們帶來(lái)了許多不愉快，但同時(shí)也能讓自己更加清醒，讓自己更好地成長(cháng)，不是嗎？
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