成長(cháng)的煩惱高中作文
作文一：成長(cháng)的煩惱
看，外面的天空如此晴朗。
像一根木頭似的此時(shí)的我呆呆的坐在桌旁，仿佛一切與我無(wú)關(guān)，我無(wú)法專(zhuān)心的去看書(shū)，兩只手只能不由自主的敲打著(zhù)桌面“吧嗒，吧嗒……”我該怎么辦或是我還能干什么?
早晨似乎多風(fēng)，風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，吹的我快喘不過(guò)氣來(lái)了我有一種不好的預感，確切的說(shuō)他遲早會(huì )來(lái)。果不其然，前幾天剛考的試卷就發(fā)下來(lái)了，我獨自趴在桌上，真的，我真的沒(méi)有勇氣去看，我何時(shí)變成了這樣，看著(zhù)那半面的紅叉叉，我似乎能猜出是多少分了，我不敢看，我不敢打破我心里保留的最后一絲幻想，我希望他能及格。是誰(shuí)說(shuō)“希望越大，失望就越大”。打我翻開(kāi)試卷正面時(shí)，我似乎都絕望了，鼻子當即一陣酸痛，接著(zhù)我又趴了下來(lái)，我怕我會(huì )哭，我會(huì )流眼淚，當大家看到成績(jì)時(shí)喜悅的摸樣更加刺痛了我。閉上眼睛，仿佛世界從此無(wú)聲，連心跳的聲音都聽(tīng)得一清二楚，回想著(zhù)半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習情況，我錯了，我真的錯了。我不該上課不認真聽(tīng)講，不會(huì )的就此放棄，不去鉆研;我不該下課只顧玩鬧，把作業(yè)丟在了一邊;我不可放學(xué)回家還要上一會(huì )兒網(wǎng)，且認為沒(méi)什么要緊的。我不該這么懶惰浮躁，我不該真么自以為是……
時(shí)間過(guò)得真快!放學(xué)了，天空還依舊晴朗，我卻更加不知所措了天黑的有點(diǎn)早，我在路燈下騎車(chē)回家。我該怎么和爸媽講呢，似乎這十幾年來(lái)每次考的不好都會(huì )想著(zhù)同樣的問(wèn)題。記得朋友一再對我說(shuō)：“成績(jì)只能代表過(guò)去”過(guò)去真的可以遺忘嗎?若是可以，人生又哪來(lái)那么多的回憶。想來(lái)想去，即使擔憂(yōu)一年一年也還是過(guò)來(lái)了，人生沒(méi)有過(guò)不起的坎兒。只是我不想讓爸媽操心套多，好好和他們說(shuō)吧，我心里清楚他們會(huì )原諒我的，想來(lái)起初還準備著(zhù)和他們說(shuō)要退學(xué)，現在想人生有帶多后悔的事兒，許多就是一時(shí)沖動(dòng)而造成的，我不想讓任何人擔心我，我只想讓關(guān)心我的人過(guò)得更好……
我喜歡平平淡淡的過(guò)日子，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，一切讓時(shí)間去淡化吧……
看，外面的天空如此晴朗，我的心亦是如此。
作文二：成長(cháng)的煩惱
昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì )是書(shū)桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù)，就足夠了。當我看著(zhù)它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì )思緒萬(wàn)千，當我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉而投身于繁忙的學(xué)習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?
若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著(zhù)我們，在成長(cháng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習，現已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè )”的水，去品味成長(cháng)的煩惱，“煩著(zhù)煩著(zhù)”，時(shí)光也“走著(zhù)走著(zhù)”，經(jīng)歷也“多著(zhù)多著(zhù)”，再一次去品味。
作文三：成長(cháng)的煩惱
快樂(lè )無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。——題記
在漫長(cháng)的成長(cháng)歲月中，人人都會(huì )有快樂(lè )與歡樂(lè )，當然也會(huì )有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì )出現短暫的陰云。在我的成長(cháng)歲月里就充滿(mǎn)了許許多多的陰云。
在學(xué)習上，我就有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱困惑著(zhù)我，例如：有時(shí)候被老師誤會(huì )而產(chǎn)生失落感，有時(shí)為一些作業(yè)難題而心煩;還有在與同學(xué)交往中受到阻礙……總之一連串的煩惱不停地纏著(zhù)我不放，也認我不知如何是好，每次想起都會(huì )有些不知所措。
然而，我現在有一個(gè)較為嚴重的煩惱——近視，這煩惱也許是自己的原因吧。由于上了中學(xué)學(xué)習壓力得分增加，使自己原本的一雙明亮的眼睛，現在卻好像蒙上了一層“白紗”看東西總是模糊糊的。也許是平時(shí)常常上網(wǎng)玩游戲，也許是平時(shí)愛(ài)臥在床上看書(shū)，也許平時(shí)看多了電視……總之原因是非常多的。但現在已經(jīng)沒(méi)有“后悔藥”吃了，只能勇敢地去面對。
可是，在面對學(xué)習上的問(wèn)題卻是困難的。每次上課都看不清黑板，又因為自己個(gè)子較高只能坐到后面，且由于各種客觀(guān)的因素喜歡戴眼鏡�，F在導致了自己的成績(jì)也像瀑布似的一落三丈，可能從此一發(fā)不可收拾，自己也有點(diǎn)害怕。我真的希望時(shí)光能夠倒流讓我再好好愛(ài)護一下自己的眼睛，可這都是虛無(wú)飄渺的想法，只有自己去承受這痛苦，我在此也希望老師能幫助一下我，把我調前一點(diǎn)，那怕是一點(diǎn)，我就心滿(mǎn)意足啦，請幫我消除這個(gè)“煩惱”。
唉，在這現實(shí)的生活中，煩惱也確實(shí)太多了，也太可怕了，真是天上的調皮的星星數也數不清，地上的細雨收也收不盡啊!不過(guò)，這也是每個(gè)人都得承受的，而且都受得了——只要他還活著(zhù)。所以說(shuō)我們應該學(xué)會(huì )如何解決煩惱，總結足夠的經(jīng)驗去挑戰。
我相信這些“煩惱”會(huì )在我們成長(cháng)的道路上劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，伴隨我們快樂(lè )地成長(cháng)!
作文四：成長(cháng)的煩惱與快樂(lè )
成長(cháng)在不知不覺(jué)、細微中自然而又沉靜地改變著(zhù)我，改變著(zhù)我周?chē)囊磺?hellip;…
記得小時(shí)候我多么渴望長(cháng)大，而今我又是如此地不想長(cháng)大。因為成長(cháng)也意味著(zhù)煩惱的增加。
老師家長(cháng)的壓力，學(xué)習成績(jì)的不穩定等煩惱向你襲來(lái)是，你可能茫然、無(wú)助，整天籠罩在憂(yōu)郁當中。但如果一個(gè)能心境恬然自足的人，他不會(huì )把煩惱純粹地看成是個(gè)無(wú)法挽救的悲劇，而是努力地在改變，試圖從煩惱中找尋快樂(lè )。
當你成績(jì)下降時(shí)，你會(huì )勉勵自己：人生有競爭才會(huì )精彩嗎?當你一道難題想了許久都未曾做出，的確讓人惱怒。后來(lái)，你恍然大悟，一下子明白了其中的道理并做好了這題，這時(shí)有多么高興，心里就會(huì )有一種如釋重擔的感覺(jué)。當有人遇到困難的時(shí)候，你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會(huì )產(chǎn)生一種莫名的興奮。當你在游樂(lè )場(chǎng)敞開(kāi)心扉盡情玩耍的那有刻，心中還會(huì )有煩惱嗎?當夜空中的煙花綻放的一瞬間，你是否會(huì )十分高興，想往著(zhù)自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來(lái)之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎?后來(lái)我終結處一條道理就是快樂(lè )和煩惱是一對形影不離的孿生兄弟，有快樂(lè )的地方句有煩惱，自然有煩惱的地方也就有快樂(lè )。
當然，生活本來(lái)就有許多快樂(lè )，如：春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂(lè )吧。其實(shí)快樂(lè )無(wú)處不在關(guān)鍵在于你是否發(fā)現得了她。事實(shí)上，煩惱越多的孩子快樂(lè )就于少，他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的孩子，快樂(lè )卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂(lè )觀(guān)，相信煩惱只是短暫的一直在改變著(zhù)。所以，在他們看來(lái)沒(méi)什么可以煩惱的，沒(méi)有什么能令他們不快樂(lè )。
成長(cháng)中的孩子會(huì )不斷變化，煩惱(快樂(lè ))會(huì )接踵而來(lái)。美好的世界，繽紛的色彩，快樂(lè )的生活由你來(lái)把握。
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