煩惱小學(xué)六年級作文500字
煩惱，我相信這是每個(gè)人都會(huì )有過(guò)的，而我，有一個(gè)煩惱從小伴隨著(zhù)我，那就是——馬虎！
由于馬虎，我平時(shí)寫(xiě)的字很潦草，不但別人看得辛苦，連自己也經(jīng)�？村e。記得有一次，在做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，因為計算第一步時(shí)，把數字4寫(xiě)得潦草，像數字9，到了第二步時(shí)，就把數字4當成數字9來(lái)計算了，等老師改完作業(yè)將本子發(fā)回來(lái)時(shí)，看著(zhù)本子上那個(gè)紅紅的叉，我還以為是計算方法錯了，找了一會(huì )兒原因，才發(fā)現原來(lái)是自己的馬虎把字寫(xiě)潦草，做的時(shí)候又粗心，造成的錯誤，但我還是認識不了錯的根源，馬馬虎虎的把題目改正過(guò)來(lái)就把本子扔到一邊去了。
馬虎，不但使我的作業(yè)與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)了，還令我的測驗成績(jì)排名中下，有一次英語(yǔ)測驗，我本信心滿(mǎn)滿(mǎn)會(huì )考好成績(jì)的'，但當第二天老師發(fā)卷時(shí)，“梁禮軒，61分”，當聽(tīng)到這個(gè)分數時(shí)，我的心就像被雷劈了一下一樣，帶著(zhù)憂(yōu)傷失望的心情，我拿回卷子后，馬上開(kāi)始找錯誤，卷子第一、二板我辛苦背的單詞，只扣了5、6分，但當我翻過(guò)卷子一看，大吃一驚，原來(lái)在做兩道閱讀短文，然后根據文中意思給下面題目判斷對錯，對的寫(xiě)字母F，錯的寫(xiě)字母T，但由于我的馬虎，無(wú)認真審題，就按平時(shí)做題的習慣，對的我打勾符號，錯的打叉符號，雖然意思判斷全對了，但由于符號不對題目的要求，20分全扣了，……，回到家里，媽媽拿卷子生氣地批評我：“你啊，平時(shí)總是把馬虎引起的錯事當小事，不重視這個(gè)”殺手”，你的成績(jì)怎么會(huì )有進(jìn)步呢？“
我真希望能把馬虎這個(gè)壞習慣改掉��！誰(shuí)能告訴我好方法？
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