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放開(kāi)心靈作文

時(shí)間:2025-02-05 10:10:41 賽賽 放開(kāi) 我要投稿
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2025年放開(kāi)心靈作文800字(通用31篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的2025年放開(kāi)心靈作文800字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2025年放開(kāi)心靈作文800字(通用31篇)

  放開(kāi)心靈作文 1

  閑風(fēng)逸云,淡不了夏日焦灼;柳綠林蔭,遮不住爭強好勝;花轎草媚,抵不過(guò)那一番“執著(zhù)!眻讨(zhù)于“會(huì )當臨絕頂,一覽眾山小!钡念㈨f(wàn)峰的豪言,執著(zhù)于“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!钡某钅c憂(yōu)思,執著(zhù)于不安于世,決心一爭天下的壯語(yǔ),執著(zhù)將自己鎖在了一個(gè)虛幻的盒中,又為什么不試著(zhù)去放開(kāi)自己呢?

  在一陣緊似一陣的蟬鳴聲中,我更加心浮氣躁。中考前的復習仿佛入了瓶頸,看不到出路。后首往日輝煌,幾次失敗令我更加迷茫,不禁感嘆這前路漫漫,寒窗九年一夕成敗,一切都藏于云霧,難以說(shuō)清。所以,我決定去爬山。

  次日,我來(lái)到山腳,山雖無(wú)名,卻也高聳陡峭,登頂之路更是凹凸不平,我看著(zhù)周?chē)笈琼斨,心中不免升起幾分爭強好勝之意,便也大步向前,目光緊緊盯著(zhù)山頂。一位老人看了我一眼,不緊不慢向上走去,深深溝橫中閃著(zhù)智慧的光芒。我開(kāi)始還精神抖擻,但卻耐不住想停下休息,看了一眼山頂和腳下的樹(shù),又覺(jué)感嘆:“登的上去嗎?”。坐了一會(huì ),我抬頭向下看去,正巧碰上老人不緊不慢向上攀走的身影,目光留戀于風(fēng)景之中。我看他緩慢步伐,又看了看天,不禁皺眉,“爺爺,你若不快些,是到不了山頂的!

  “為何一定要執著(zhù)于山頂呢?”老人慈笑走來(lái),目光任停留在周?chē)拿谰,“難道這兒不美嗎?”

  我環(huán)視周?chē),目光習慣地停在山頂,周?chē)磺凶匀坏?忽略,無(wú)心道“美,可—山頂,難道不足登山的目的嗎,而且山頂上睥睨天下的感覺(jué)多么美呀!”

  老人笑而不答,引著(zhù)我向周?chē)毿娜タ,?shù)林蔥蘢,百花爭艷,清香漫野,清泉潺潺,游魚(yú)細石,疏光斜影。慢慢我放下了一切沉浸在這個(gè)從未有過(guò)的感覺(jué)中,像從籠中獲待自由般暢快。

  “怎樣,現在還想山頂嗎?”老人看著(zhù)我,“放開(kāi)自己,用心去容納一切!崩先说脑(huà)似包含了數年沉淀,一生智慧,猶如洪鐘震擊,敲碎了心中囚籠。

  是啊!放開(kāi)自己,放開(kāi)心靈去容納一切。不回想燦爛昨天,不空想未知明天,不斤斤計較一次口角,不念念不忘一次成功,目的是在前方,但現在才是最美。

  放開(kāi)自己,將一切枷鎖丟棄,那正是“看庭前花開(kāi)花落,寵辱不驚;望天上云卷云舒,去留無(wú)意!钡恼嬲\,坦蕩,去認真活好現在,才會(huì )有燦爛未來(lái),登上人生之峰。

  放開(kāi)心靈作文 2

  羨慕那些看破紅塵的心,它們沒(méi)有束 縛,沒(méi)有負擔,只有悠然自得,樂(lè )在其 中。只見(jiàn)王維獨坐幽簧,撫琴高歌,縱 然林木深深無(wú)人來(lái)訪(fǎng),他卻淡然一笑說(shuō) 道:“那又何妨?還有明月相照呢!” 又見(jiàn)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶 淵明,荷著(zhù)鋤頭,在冷冷的月光下歸去 。他早已決意放下一切,解開(kāi)心結,放 飛心靈,做一個(gè)真正的農夫又有何不可 ?

  人世間紛繁復雜,像他們那樣隱居山林對現 代人來(lái)說(shuō)只是一種奢望,正因如此,人們的心 靈也難免受到牽動(dòng)、束縛、甚至折磨,心被俗 務(wù)糾纏而不得超脫,被情感牽絆而不得自由, 被利欲填充而不得輕松,終被丑惡污染而失去 本質(zhì)。 于是,我們需要心靈上的超脫,我們需要放 飛心靈。心靈的自由不同于人的自由,君不見(jiàn) 鬧市行人往復來(lái),心靈卻受到工作的所困;君 不見(jiàn)衣食無(wú)憂(yōu)的`學(xué)生,卻被學(xué)業(yè)逼得面黃肌瘦 ;君不見(jiàn)身體健康的老人,卻為難見(jiàn)子女一面 而傷心落淚……放開(kāi)心靈,意味著(zhù)拋開(kāi)一切加 重我們心靈的負擔的不必要的念頭。所謂“抽 刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”便是因為心 結仍未解開(kāi),心中的繩索連系著(zhù)沉重的記憶。

  正如旅行者不應背負太多的行李,這會(huì )加重他 的負擔,他的旅程因而變得漫長(cháng)而艱辛一樣,人 的心靈也不能背負太多的行李,不能被太多的繩 索束縛著(zhù),否則人的一生便徒然增加許多不快和 惆悵,人的旅途也將變得漫長(cháng)而了無(wú)生趣。 放開(kāi)心靈,又意味著(zhù)把我們的心靈放到了高處 ,污濁的河水侵染不了它,灰暗的空氣改變不了 它,刺耳的噪音引起不了它的共鳴,它飛向了高 處,飛向了遠方。任何丑惡的事物對它來(lái)說(shuō)不過(guò) 是另一個(gè)世界的東西,一切功

  名利祿對它來(lái)說(shuō)不 過(guò)是過(guò)眼云煙。它獨立,它自由,它保持著(zhù)自身 的本性,凌駕于凡塵俗務(wù)之上,寵辱不驚,永遠 在高處淡然面對一切。 放開(kāi)了的心靈,讓人在茫茫人海中保持清醒, 獨有一份悠然自得;放開(kāi)心靈的人,懂得解開(kāi)心 中的繩索,終而獲得真正的自由。

  放開(kāi)心靈作文 3

  天陰沉沉的,窗外的雨淅瀝淅瀝地下著(zhù)。周?chē)澎o得可怕,只有這雨獨自敲響著(zhù)低沉的樂(lè )章,如同她此時(shí)此刻的心情。

  她是知道她現在的病情的,醫生在病房門(mén)口說(shuō)的話(huà),任然在耳邊響著(zhù),那一句句話(huà)如同針一樣刺進(jìn)她的心?傊,一句話(huà),她沒(méi)希望了。

  她坐在病房里的窗前,屋里一片漆黑,窗緊閉著(zhù),雨霹靂霹靂地打在玻璃上。她感到周?chē)侨绱吮浜诎,她輕輕嘆了口氣,轉過(guò)頭來(lái),恍恍惚惚看到一個(gè)人影跑了過(guò)去,心里嘀咕著(zhù),會(huì )是誰(shuí)呢?她又出神地看著(zhù)窗外,聽(tīng)著(zhù)淅瀝淅瀝的雨聲,突然想起明天是自己的生日,她苦笑了一下,我是一個(gè)快要走到生命盡頭的人了,還有必要過(guò)生日嗎?雖是這樣想,她還是從抽屜里取出一根蠟燭,點(diǎn)燃,輕聲為自己唱著(zhù)最后一首生日歌。唱著(zhù)唱著(zhù),淚水濕潤了她的雙眼,似乎看到蠟燭正在慢慢失去亮光。她覺(jué)得有些悶,但她不想開(kāi)窗,她害怕聽(tīng)到有些悲哀的雨聲。她吹滅蠟燭,閉上眼睛睡了過(guò)去。

  第二天醒來(lái),一束陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在她臉上,她睜開(kāi)雙眼,感覺(jué)到無(wú)比溫暖,雨停了。她披上衣服來(lái)到窗前,看到了一封信,粉紅色的信封上畫(huà)著(zhù)一個(gè)帶笑臉的太陽(yáng)。她拆開(kāi)信封,字體看起來(lái)很幼稚,幾行字很頑皮地跳動(dòng)在她眼前:

  推開(kāi)眼前的窗戶(hù)吧,也推開(kāi)你心靈的窗戶(hù),你將看到青青的'草,美麗的花,蜜蜂在歡快地跳著(zhù)舞,陽(yáng)光是如此地溫暖,世界是多么地美好。

  她看著(zhù)這些幼稚的字眼,笑了。輕輕地推開(kāi)窗戶(hù),在陽(yáng)光的照耀下,她感到無(wú)比地輕松。心中似乎有了新的希望!皨寢?zhuān)湛鞓?lè )!”她轉過(guò)頭來(lái),是兒子和丈夫,正推著(zhù)一個(gè)生日蛋糕走來(lái)。她送與他們一個(gè)燦爛的微笑,她知道,她要打開(kāi)心靈的窗戶(hù),迎接新的未來(lái)。

  后來(lái),她竟奇跡般地活了下來(lái)。當醫生和護士來(lái)告訴她脫離危險時(shí),問(wèn)她是如何堅持下來(lái)的。她笑了笑,說(shuō):“因為我還有丈夫,還有兒子,我必須打開(kāi)心中的窗戶(hù),迎接新的未來(lái)!

  此時(shí)兒子正依偎在她身邊,對著(zhù)父親燦爛地笑著(zhù)。

  放開(kāi)心靈作文 4

  寬容是一種態(tài)度,是一種氣度,也是一種美德。學(xué)會(huì )寬容,生活才會(huì )輕松,才會(huì )沒(méi)有太多的煩惱,擁有寬容是返回成功的彼岸,是釋放心靈的禁錮。

  曼德拉被囚禁了27年,當他被釋放后當選總統。他在總統就職的典禮上,一個(gè)舉動(dòng)震撼了所有的來(lái)賓,全場(chǎng)頓時(shí)一片寂靜。曼德拉說(shuō),他很榮幸能夠招待來(lái)自各國的來(lái)賓,但他最開(kāi)心的'是看押他27年的警員能夠到場(chǎng)。他請三位警員起身,把他們介紹給大家,并緩緩地站起身來(lái),恭敬地向他們致敬,全場(chǎng)靜了下來(lái)。曼德拉以其博大的胸襟,真誠的態(tài)度,把怨恨和悲痛留在了身后,讓那些關(guān)押他的人無(wú)地自容,讓所有人肅然起敬。

  寬容可以讓曼德拉原諒那些曾經(jīng)虐待過(guò)他的人,寬容同時(shí)也打開(kāi)了他禁錮了27年的心靈。

  我國古代有這么一個(gè)故事!罢f(shuō)你輸,只是輸一頂帽子;說(shuō)他輸,那可是一條人命啊!笨鬃訉︻伝卣f(shuō)。一個(gè)買(mǎi)布的和一個(gè)賣(mài)布的人吵架,說(shuō)“三八二十三,你為什么要收我二十四枚錢(qián)?”顏回上前評論,說(shuō)買(mǎi)布的人算錯了。那人不服,拉顏回去找孔子評理,并說(shuō)如果他錯了,就把腦袋給顏回,顏回輸了就把帽子給他。不料孔子判顏回輸了,讓那人把帽子拿走了。不是買(mǎi)布的算對了,而是孔子不想他因此輸了性命。

  寬容可以讓孔子救了買(mǎi)布人的性命,寬容同時(shí)也讓孔子原諒了那人的無(wú)知。

  據說(shuō)有一群人帶著(zhù)一個(gè)通奸的女子來(lái)到了耶穌的面前,要求耶穌用石頭把她砸死。耶穌說(shuō):“你們當中有誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)罪的,請上前把她砸死!鳖D時(shí),大家都退后了!叭藷o(wú)完人,金無(wú)足赤”,要學(xué)會(huì )寬恕他人,要學(xué)會(huì )“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,忍一時(shí)海闊天空”。

  寬容可以使耶穌原諒那個(gè)女子,寬容同時(shí)也可以讓耶穌打開(kāi)那群人心靈的禁錮。

  “海納百川,有容乃大”是中華民族的美德,也是對生活的態(tài)度。要學(xué)會(huì )得饒人處且饒人,要學(xué)會(huì )擁有寬容的態(tài)度,要發(fā)揚寬容的精神。呼喚身邊的每一個(gè)人做一個(gè)能夠打開(kāi)自己心靈禁錮的人,讓自己的世界和靈魂得到釋放。

  做一個(gè)學(xué)會(huì )寬容的人吧……

  放開(kāi)心靈作文 5

  輕輕展開(kāi)這亙古不變的畫(huà)卷,一股清雅墨香迎面而來(lái),那畫(huà)中的一筆一畫(huà)逐漸清晰,色勒出了一幅絕色的圖畫(huà)。

  輕輕推開(kāi)玻璃窗,望一望遠處空蒙的山色,望一望遠處仍翠的樹(shù)葉,望一望樓下那清澄的湖,你會(huì )發(fā)現,窗外的世界,如此多嬌!

  窗外的世界如此多嬌!去年我與母親出游麗江……

  緩緩推開(kāi)木窗,“吱呀……”一聲,悠遠的回蕩在空中,黎明咬破夜的唇,將那一抹血跡留在空中。青石小橋上,點(diǎn)點(diǎn)躍動(dòng)的陽(yáng)光和春那綠柳的淺在空氣中悠悠地浮動(dòng)著(zhù),在手指間靈動(dòng)的跳躍著(zhù)……

  低頭,視線(xiàn)在古城上游走,落入眼簾的是錯落的房屋——深煙色的瓦片上撥動(dòng)著(zhù)光的琴弦,金色的陽(yáng)光從屋頂上滾落,凝在屋檐的輪上“滴”,我仿佛聽(tīng)到陽(yáng)光滑落在街道上濺成一朵朵花時(shí)那輕快的協(xié)奏,像聽(tīng)到了“大珠小珠落玉盤(pán)”般靈動(dòng)的音。

  走下樓去,麗江古城在晨熙中靜謐而美好,就如余秋雨所說(shuō):“柔婉的語(yǔ)言,姣好的面容,精致的園林,幽靜的街道,處處給人以感官上的寧靜與慰藉!倍^(guò)不久,那稀攘的人群,歡聲笑語(yǔ)中傳出納西族那如水般的悠楊歌聲,閃爍的光傾瀉在面板上,人走在上面就如同在萬(wàn)花鏡上。櫛比的商鋪上掛滿(mǎn)了極具民族特色的'披肩、銀飾、項鏈……小小的店里擠滿(mǎn)了東瞧西瞧的顧客和好奇的目光。

  夜色臨近,我挽著(zhù)母親走在幽深的小巷里,我用手輕撫達布滿(mǎn)青苔的墻面,用指尖輕觸時(shí)光的痕跡,遠處,我似乎望見(jiàn)了一抹捧著(zhù)大把晶菊的人兒。驀然回首,她卻隱在燈火瀾珊處,自是不見(jiàn)。

  窗外的世界如此多嬌!在夜里外望繁榮的小鎮……

  靜臥在臺燈下,看著(zhù)燈光照耀著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)塵埃,頭轉向窗外,無(wú)盡的黑夜在天幕間流動(dòng),但人們卻并未為這黑夜而哀嘆——街道上燈火通明,人聲鼎沸,似乎連那蓮花湖都染上這熱鬧的景色,湖面上映著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)流光與粒粒繁星,好像連這天上那朦朧的月都為此沉淪……

  “生活中從不缺少美,只是缺少發(fā)現美的眼晴!贝蜷_(kāi)心靈的窗戶(hù)望一望吧!發(fā)現生活中的美。

  放開(kāi)心靈作文 6

  每個(gè)人的心靈都有不同之美,只要你找對了密碼,心靈之門(mén)將會(huì )向你敞開(kāi)!}記

  每個(gè)人對每個(gè)人的印象是不一樣的。有人覺(jué)得他溫文爾雅,而有的人則覺(jué)得他率直直爽。為什么呢?這是因為我們的密碼不相同,有的密碼正確,有的密碼相似,有的密碼完全錯誤。

  那么,何為密碼?這當然是理解能力和溝通能力,刀子嘴豆腐心的人你會(huì )覺(jué)得不解,難以接近甚至厭惡。但他表達事物的方法就是這樣。這時(shí)你需要換位思考和溝通,找到成功相處的密碼,你就可以感受到他的心靈之美了。

  找到心靈的密碼,不需要像做函數題那么困難。不可以永遠使用刻板印象來(lái)看人。遇到矛盾或糾紛,從自己身上找原因。如果是他人不正確,你要幫助他改掉并糾正。這樣他也能感受到你的心靈之美。

  正值青春期,可能大多都和家里的“更年期”鬧的正歡,作為子女,也要找到和父母心靈打開(kāi)的密碼。體諒父母的良苦用心和難處,不理解時(shí)多坐下來(lái)溝通談心,父母也會(huì )成為你的知心朋友。

  和老師溝通也要找到打開(kāi)心靈的密碼。老師是最關(guān)心你學(xué)習狀態(tài)的人,一旦發(fā)現你不對勁會(huì )馬上與你談話(huà)。這時(shí),不要一味地埋怨,老師像家長(cháng)更像密友,會(huì )因為你的進(jìn)步而高興,退后而生氣,他不求回報,只為你以后不后悔自己的青春年華。多聽(tīng)老師的話(huà),遇到不會(huì )的問(wèn)題多指教,你也可以找到老師的`密碼。

  和朋友相處時(shí),要學(xué)會(huì )適度,關(guān)心適度,玩笑適度。與他交流時(shí)多學(xué)會(huì )聆聽(tīng),有困難就幫助他,在學(xué)習之路上,一起加油,一起進(jìn)步,一起為一個(gè)目標而競爭,努力,這則是最好的密碼。

  密碼,要尋找最適宜的方法,以心對心,學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn),感受心靈之美。包容,諒解美好的“缺點(diǎn)”,“去讓這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)勾心斗角的粗糙世界溫潤一些”,世界也盡是心靈之美。

  希望你樂(lè )衷于找到人類(lèi)心靈最美好的密碼吧!

  放開(kāi)心靈作文 7

  在同一列火車(chē)上,對面互相坐著(zhù)一個(gè)青年和一位老者。青年一向局促不安,一會(huì )兒嫌光線(xiàn)太暗,一會(huì )兒又抱怨汽笛聲太吵;而老者,一向瞇著(zhù)眼愜意地欣窗外的景色!半y道你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這些惱人的噪音嗎?”青年問(wèn)!安,我確實(shí)聽(tīng)見(jiàn)了。但為什么不瞧瞧窗外呢那美景可比這噪音好得多!”青年瞟了一眼窗外,“就這些雜草野花,有什么好看的?”青年不屑一顧!安,只要你靜心品味,細細欣賞,就必須會(huì )體會(huì )到其中的韻味的青年人,好好與生活打交道,善待生命吧!”老者意味深長(cháng)地說(shuō)。

  我們同樣擁有一雙明亮的眼睛,看到同樣的事物,但不一樣人給予它不一樣的定義。換句話(huà)來(lái)說(shuō),每個(gè)人的心境不一樣。也許你應對氣勢橫溢的中國畫(huà)頓生感慨,別人不必須能;也許你聽(tīng)《《二泉映月》》不禁為瞎子阿柄的遭遇同情,別人不必須能。你可“羽扇綸巾,談笑間,強虜灰飛煙滅”;亦可“長(cháng)恨此生非我有,何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”;還可“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”。不是嗎為什么張海迪能堅強地笑對一切艱難險阻而有些人在困難面前低頭為什么保爾身患殘疾仍能鑄造鋼鐵般的意志為什么凱倫看不見(jiàn)聽(tīng)不到卻依舊成為事業(yè)的強者難道只因為“逆境出人才嗎”不!因為他們打開(kāi)了心靈之窗,發(fā)現了生命的意義,明白了人生的價(jià)值。

  不必須要用眼睛才能看見(jiàn),不必須要用雙耳才能聽(tīng)見(jiàn)。它要用你的心——你的整個(gè)心靈去品位。生命的內涵不在于它的長(cháng)度,而在于它的寬度。

  可惜的'是,身體健康的大有人在,但生活往往不垂青于他們。我們擁有雙眼,但我們不善于發(fā)現。在我們眼中,一切是如此的平凡,不值得留念。但明白嗎盲人是多想擁有雙眼,多想擁有光明!也許失去了才明白它的珍貴,可是它的代價(jià)太沉重了,等到失去時(shí),我們只會(huì )后悔莫及。

  不要辜負了我們的雙眼,打開(kāi)心靈之窗,珍愛(ài)生命吧!

  放開(kāi)心靈作文 8

  雨后初晴,一縷柔和的陽(yáng)光照射在正愜意享受閱讀時(shí)光的我的身上。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)時(shí)的清脆聲音好似天籟,新書(shū)散發(fā)出的淡淡墨香勝過(guò)花香,輕觸紙張的美好感覺(jué)讓我覺(jué)得有書(shū)萬(wàn)事足!

  小時(shí)候,我的性格內向,班主任老師注意到了這一點(diǎn),專(zhuān)門(mén)和我談了一次心,其中的一句話(huà)讓我銘記至今,她說(shuō):“書(shū)可以是你永遠的摯友!贝蟾攀鞘芰诉@句話(huà)的啟發(fā)吧,我開(kāi)始愛(ài)上閱讀。從此,世界變得不一樣了:我可以和小女孩兒一起賣(mài)火柴,替她分擔生活的重擔;我可以與小裁縫結伴同行,感受他的勇敢無(wú)畏;我可以和小王子成為好朋友,一起排解心中的孤獨……我不再為沒(méi)有朋友而憂(yōu)傷,笑容重新回到我的臉上。閱讀,使我的內心不再寂寞,變得充實(shí)而快樂(lè )。

  一個(gè)空中布滿(mǎn)陰霾的下午,一張慘不忍睹的成績(jì)單在我心中筑起一堵灰暗的墻,我沒(méi)了往日的自信。失落幾天之后,我來(lái)到書(shū)架前看書(shū),目光就作文再也移不開(kāi)了!耙粋(gè)人不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他!”海明威筆下的老漁夫與大魚(yú)搏斗兩天兩夜,雖敗猶榮;愛(ài)迪生在實(shí)驗室失敗了1000多次,始終沒(méi)有失去信心,終于發(fā)明了電燈,造福世界……一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事,使我內心深處的`那堵墻分崩離析,一縷陽(yáng)光重新照在我的臉上。閱讀使我不再軟弱,變得自信而堅強。

  進(jìn)入初中,課業(yè)日益繁重,讓我感覺(jué)迷茫,是書(shū)引領(lǐng)我找到方向。蘇秦以錐刺股,寒窗苦讀十余載,終被拜為六國宰相;王羲之日夜練字,將一池清水染成墨色,書(shū)圣之名流傳至今……正如書(shū)中的人物一樣,我要實(shí)現理想,就只有刻苦讀書(shū)。閱讀,使我的心靈得到慰藉和升華。

  孤獨時(shí),書(shū)是我的朋友;失意時(shí),書(shū)是我的依靠;空虛時(shí),書(shū)是我的希望……這,或許就是我愛(ài)上閱讀的原因吧。我微微一笑,翻開(kāi)了下一頁(yè),霎時(shí),一室書(shū)香。

  放開(kāi)心靈作文 9

  在生活里,我們都難以避免一些失落,也許這些不情愿的悲觀(guān)充滿(mǎn)了我們的生活,就像汽水中的氣泡,堆積久了,就會(huì )變成滿(mǎn)肚子的碳酸飲料。而那條路上的溫暖,總能讓我心中悲觀(guān)的氣泡融化,最后在空中渺遠,渺遠……

  那是回家的路。窄窄的小徑向遠方延伸著(zhù),頗有幾分“曲徑通幽”的意味。在這里,我曾看到一簇在風(fēng)雨之中飽受摧殘的花兒,多彩的花瓣已經(jīng)零落成泥,但纖細的軀干仍然倔強地挺立著(zhù);▋喊浩鹌v不堪的頭顱,在一方泥濘之地,仍然向著(zhù)陽(yáng)光的方向努力生長(cháng),即使殘破,亦有高貴美麗的風(fēng)采。有一棵大樹(shù)在風(fēng)中搖曳,狂風(fēng)無(wú)情地撕扯著(zhù)它美麗的頭冠,而它即使彎腰低頭,也在風(fēng)中發(fā)出了“呼呼”的強有力的吶喊。那聲音從我耳中清晰地穿過(guò),我聽(tīng)懂了,那是名為“生命”的呼聲。

  陰雨綿綿的雨季,河水不斷享受著(zhù)細雨滴水中帶來(lái)的膨脹,這樣的景色猶如一幅壯闊的水墨畫(huà),深深畫(huà)入我心中。而那些曾被風(fēng)雨壓彎了腰的生命仍然挺立,抹去了昔日的滄桑,在這豐碩的秋日傲然張望。秋日一過(guò),這些生命將進(jìn)入一次新的.輪回。春風(fēng)一吹,又是盎然生機?菸巳匀灰淮未纬砷L(cháng),它們都是那么的堅強!

  將這美好盡收眼底,我忍不住深吸一口氣,身體每個(gè)毛孔都仿佛都舒展開(kāi)來(lái),在這清新的空氣中歡呼跳躍。我的心胸已經(jīng)敞開(kāi),無(wú)遮無(wú)攔地躺在這天地之間。迎著(zhù)光前行,身后的影子被拉得老長(cháng),指向我憧憬的太陽(yáng)。我聽(tīng)到腳步輕快地在地上踩出有力的節奏,一直奔向心靈歸屬之地。

  行走在這路上,陽(yáng)光和詩(shī)意總能給我深深地慰藉。其實(shí)在生活中,怎能避免黑暗的存在呢?我們需要去發(fā)現、去走近,推開(kāi)那扇心靈之窗,讓美好進(jìn)入我們的心房,成為激勵我們前行的力量。

  愿他人也能如此,打開(kāi)心靈的天窗,于枯燥中感受生活的詩(shī)情畫(huà)意。

  放開(kāi)心靈作文 10

  心靈的囚牢,困住了那時(shí)的我。

  那個(gè)深秋,于我而言是格外的寒冷。我的泡泡——陪伴了我十一年光陰的薩摩耶,因心臟病永遠離開(kāi)了我。我當時(shí)抱著(zhù)它逐漸僵冷的身軀,撕心裂肺地哭著(zhù)叫它。我不愿相信它已離開(kāi),不愿相信早上還在沖我搖尾巴,親昵地拿腦袋蹭我的褲管的泡泡已經(jīng)永遠的去了。

  之后很長(cháng)的一段時(shí)間,我還是會(huì )給泡泡的食盆里加糧,給它買(mǎi)玩具,每天下午放學(xué)回來(lái)大叫一聲:“泡泡,二狗子,鏟屎官回來(lái)啦!”然后望著(zhù)空落落的狗窩暗自傷神。我并不神經(jīng)質(zhì),只是單純地自欺欺人,我失去了做任何事的欲望,甚至不愿意吃飯。媽媽看我一天天萎靡不振,便決計帶我去小公園——泡泡最喜歡的溜腿區——散散步。坐在公園的長(cháng)椅上,媽媽看著(zhù)我無(wú)神的雙眼,心疼地說(shuō):“媽理解你,知道你失去了陪你出生陪你長(cháng)大的泡泡,但是你再傷心,它也回不來(lái)了,你這樣頹廢下去,泡泡知道了也會(huì )難過(guò)!眿寢寭崦(zhù)我的頭,頓了頓接著(zhù)說(shuō):“你看著(zhù)地上的.落葉,它們都曾經(jīng)點(diǎn)綴了綠樹(shù),它們和大樹(shù)的關(guān)系那么密切,但現在依舊飄零,它們沒(méi)有真正離開(kāi),而是變成養分滋養大樹(shù)。泡泡的魂靈會(huì )伴著(zhù)你成長(cháng),它可不希望你那么憂(yōu)郁,希望你能高興快樂(lè )地生活!”我仰起頭,閉上早已濕潤的眼睛,陽(yáng)光照在我的眼皮上,暖融融地,恰是泡泡的溫度,這暖意融化了我心中的堅冰,打開(kāi)了心靈的囚牢;睜眼,眼前一片清明。

  回家后,我默默地將泡泡的東西收拾好,來(lái)到后院里它小小的墳前放下。我將手掌放在土地上,告別著(zhù)一段友情;仡^時(shí),我仿佛看見(jiàn)泡泡一身潔白的毛,蹲在陽(yáng)光下帶著(zhù)微笑看著(zhù)我。再見(jiàn)了,泡泡,我會(huì )替你好好享受生活。

  走出悲傷,走出執念,擦干臉上的淚水,打開(kāi)心靈的牢門(mén),重新邁上少了它陪伴的人生之路,凝視前方的時(shí)候,定然也有鮮花盛開(kāi)……

  放開(kāi)心靈作文 11

  有時(shí)微笑,有時(shí)低頭不語(yǔ),其實(shí)生命就是這樣,無(wú)論你是成功,還是失敗,都應該打開(kāi)自己心靈的窗戶(hù)。

  司馬遷因被小人殘害受極刑,但他打開(kāi)了自己心靈的另一扇窗。為了完成父親的遺愿,他享受到了寫(xiě)成《史記》一書(shū)后的喜悅。通古今變的《史記》,所以當你遇到困難時(shí),打開(kāi)心靈的另一扇窗,去換個(gè)角度看世界。生命是美好的,你也會(huì )因此而成功。

  貝多芬一生貧寒,疾病始終圍繞在他身邊打轉。但他卻成功地打開(kāi)她心靈的音樂(lè )之窗,感受到了音樂(lè )之美,忘記了自己的種種不幸。最終一曲《命運》道出了他心靈的世界;

  美國著(zhù)名女作家海倫·凱勒,從小就生活在無(wú)聲的世界之中,但在她的老師蘇里文的指導下,她的心靈被點(diǎn)開(kāi)了,她也因此以一種新奇的眼光看世界。最終成了著(zhù)名的作家;

  世界上這樣的人還有很多,他們都是克服了困難、挫折。打開(kāi)自己心靈的窗戶(hù)最終獲得成功。他們都是以一種積極的樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看待世界。

  古之圣人,多遭難。但他們在遭難時(shí)打開(kāi)自己心靈的另一扇窗,去用一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看世界。最終他們成功了最終成了大事業(yè)站在世界之巔!

  有時(shí),我們總是在抱怨生活太苦悶,生活太艱辛?傆X(jué)得每天都是在虛度人生有時(shí)還想放棄的沖動(dòng)……傍晚,倚在窗前看著(zhù)遠處的.高山,山那邊是什么呢?有一種沖動(dòng)的欲望想要跨過(guò)大山去看看。山那邊是什么?我們所追求的大海嗎?

  于是又埋頭苦干,繼續為我們的夢(mèng)想奮發(fā)圖強,去追求我們的夢(mèng)想,去看我們心中的大海。我不能自甘墮落,安于現狀,世界那么大,我想去看看!

  人生之路就是一條曲折的路,在這條路上總有酸甜苦辣等著(zhù)我們去品嘗,當被絆倒時(shí),我們應打開(kāi)心靈的另一扇窗,以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待人生中的困難。以另一種角度去看世界;

  如果想走出陰影,那就讓你的臉面向陽(yáng)光;如果想告別懦弱,那就要讓自己學(xué)會(huì )堅強;如果你想擺脫平凡的生命,那就努力讓自己高傲的飛翔;

  放開(kāi)心靈作文 12

  打開(kāi)心靈的鑰匙,是愛(ài)。

  幾年以前,我家還在老街住的時(shí)候,一到冬天就會(huì )飛雪、刮風(fēng),特別冷。

  每天放學(xué)回家走到大門(mén)前,我總要在那里站半天,門(mén)前的鎖生了銹,每次往里面插鑰匙總得折騰半天。冬天的風(fēng)裹著(zhù)雪,挾著(zhù)雨往我身上吹。手被凍得通紅,鑰匙卻怎么也插不進(jìn)去。終于門(mén)打開(kāi)了,但我的手凍得像個(gè)紅蘿卜似的,又紅又腫,凍瘡又不可避免地復發(fā)了。爸爸看著(zhù)我的手很是著(zhù)急,喃喃自語(yǔ):“再這樣下去不行啊,在外面一站就是十幾分鐘,誰(shuí)耐得住啊——”于是爸爸一邊幫我搓著(zhù)手,一邊說(shuō):“兒子下次你就不用帶鑰匙。爸爸下樓來(lái)給你開(kāi)門(mén)!蔽衣(tīng)了將信將疑地盯著(zhù)他,沉默良久,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  果然,在這之后,每次我回家還沒(méi)等我走到大門(mén)前,門(mén)就會(huì )被門(mén)后的人打開(kāi)。定睛一看,是爸爸!每次都是這樣!不等我走到門(mén)前,門(mén)就會(huì )打開(kāi),然后就是爸爸的滿(mǎn)臉笑容來(lái)迎接我。

  我很疑惑:為什么爸爸能剛好在我回到家時(shí)把門(mén)打開(kāi)呢?

  有一天晚上,放學(xué)后我和朋友去書(shū)店逛了一會(huì )兒,回家比之前晚了一小時(shí)左右。還是像往常一樣,還沒(méi)到大門(mén)口,門(mén)就打開(kāi)了,爸爸微笑著(zhù)看我。我走進(jìn)去,說(shuō):“回家吧!卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。我大步流星地往樓上走,突然,我的身后傳來(lái)一聲“撲通”,爸爸竟摔倒在地上,伴以不停的呻吟。我連忙跑過(guò)去把他扶起來(lái),爸爸揉著(zhù)腿說(shuō):“哎喲,不好意思,兒子。爸爸的腿站麻了,要休息一會(huì )兒……”

  那一刻,我似乎明白了,爸爸每次會(huì )提前下樓在門(mén)口等我,一看見(jiàn)我回來(lái)他就會(huì )把門(mén)打開(kāi)。我晚回來(lái)了一小時(shí),他就在門(mén)后站了一小時(shí)。我的.心最柔軟的一處像是被什么東西敲擊了一下,一股熱淚盈滿(mǎn)了我的眼眶。

  在那之后,每次一放學(xué)我都會(huì )馬不停蹄地往家里跑,一秒也不敢耽誤。因為我知道,那扇門(mén)的背后有一個(gè)人,如同我隨身攜帶的鑰匙,在我即將抵達家門(mén)口時(shí),幫我打開(kāi)那扇緊鎖的大門(mén),沒(méi)有聲響,溫暖環(huán)繞。

  我漸漸明白,有一把鑰匙永遠為我打開(kāi)通往家的門(mén),那是門(mén)后等著(zhù)我的父愛(ài)。

  放開(kāi)心靈作文 13

  六年,整整六年,這對于人們來(lái)說(shuō),不是個(gè)小數字,因為,這是一個(gè)很直接的數字,過(guò)去的時(shí)光不再倒流,不可能再來(lái),有些人可能很愛(ài)惜時(shí)間的一分一毫,但是有些人,虛度光陰。有時(shí)候我真的以為,我是第二種,對于小學(xué)的六年時(shí)光,我沒(méi)有做出什么偉大,就可以說(shuō)是令我滿(mǎn)意的成績(jì),可以說(shuō)是偶爾一兩次有吧,但是為什么不能持久呢?是不是說(shuō)明我很虛偽?對于時(shí)間的流失,我感匆匆......

  我感到匆匆的直接原因就是,時(shí)間的飛逝,六年,在我的`手中流逝,不可能再重復了,不可能,不可能……今天是美好的,不可能在和今天一樣,這就是日子的意義,說(shuō)到這里,我不禁掩面嘆息,一年365天,六年2190天……和同學(xué)們玩耍的快樂(lè )日子,老師的循循善誘,考試時(shí)得到優(yōu)異的成績(jì)的快感,這些都不再重來(lái),我恨,我恨這個(gè)世界為什么要讓人老,要讓人死,親情的割舍,時(shí)間的流逝,讓我對時(shí)間感到一種莫名的恐懼,覺(jué)得時(shí)間是人類(lèi)的殺手,它一天一天的過(guò)去,就代表人類(lèi)在一步一步的接近死亡,時(shí)間的逝去太恐怖,我感匆匆......

  我期待著(zhù)未來(lái),我考上什么初中,什么中學(xué),什么高中,什么大學(xué),因為我怕,我舍不得,我不愿意離開(kāi)這些讓我有著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )時(shí)光的同學(xué),我忘不了我的老師,我想象不了我離開(kāi)了她們以后會(huì )是一種怎樣的心情,也許,以后聯(lián)系的會(huì )很少,我不要,我不要,這時(shí)候,我怨恨,上帝為什么要人類(lèi)分別,他明明知道離別的痛苦,還要讓他的子民嘗受離別的苦衷,在離開(kāi)這一群可愛(ài)。團結的六3班,我會(huì )哭泣,我不要這樣的感覺(jué),這樣的感受好比是把自己的心放到鍋里面去煎熬,我可以想到在分別的那一刻,我的整個(gè)身體就像被撕成了兩半,一半和同學(xué)們一起離開(kāi),留下永久的思念,另外的一半在我的身上痛苦……這一切,我感匆匆......

  放開(kāi)心靈作文 14

  窗的含義有好幾種,那就看你怎樣理解它!}記

  我和父母的一層窗

  從小我的父母就很溺愛(ài)我,以至長(cháng)大后我就很任性。漸漸的我就和父母接了一層窗,不愿與父母溝通,常常把心里事寫(xiě)在一個(gè)日記本上,有一天,我偶然的發(fā)現,我的日記本被人給翻了,我就想到我的父母,我就開(kāi)始質(zhì)疑他們,問(wèn)他們:你們?yōu)槭裁纯次业娜沼洷景,我們看你的日記本是為你好啊,怕你交上不好的朋友,自那件事以后,我的抽屜從此多的一樣東西——鎖子。

  我和老師的'一層窗

  自上初中以來(lái),我的成績(jì)一般般,每次考試,老師都會(huì )提前說(shuō)“這回考試按名次排桌,我就認為老師不公平,憑什么啊,老師你也太那樣了吧?你不多關(guān)心那些成績(jì)一般般,成績(jì)稍微差點(diǎn)的同學(xué),你這樣做只會(huì )更一步打擊那些同學(xué)的自尊從而這個(gè)班的總成績(jì)只能靠學(xué)習強的人打拼了,你那樣做不會(huì )“事倍功半而會(huì )事半功倍”的。

  我和朋友的一層窗

  朋友,是你無(wú)助時(shí)的肩膀,可以訴說(shuō)心里的事,可以哭泣,但有時(shí)難免有誤會(huì ),他來(lái)自大城市,他轉到我們這個(gè)學(xué)校時(shí),我和他偶然相遇,他踏進(jìn)這個(gè)教室,我就和他成為同桌,成為好朋友。時(shí)間不久,就遭到同學(xué)們的猜疑,當他知道這個(gè)猜疑后,就立刻把那個(gè)猜疑的同學(xué)狠狠打了一頓,因此,他轉了學(xué),臨走,只說(shuō)了一句,我們有緣自然會(huì )相見(jiàn)的。

  我和我的一層窗

  我是一個(gè)非常倔強的一個(gè)人,辦什麼事情都要十全十美。我也有悲傷的時(shí)候,當我跑步時(shí),摔倒了,就不由自主的流出眼淚,當考試時(shí),考得一塌糊涂,受到父母的譴責,就流出委屈的淚水,當朋友離去時(shí),去遠方,甚至再也見(jiàn)不了,也會(huì )流出傷心的眼淚。

  窗,是心靈的使者,指引我們尋找前往我們心中的路。

  窗,是心靈的陽(yáng)光,指引我們尋找前往我們心中的光。

  窗,就是我心中的它,照清我心中的憂(yōu)慮。

  窗,我心中的窗啊,從現在開(kāi)始,你不再孤獨寂寞,不再自私,我心中的窗,跟我一起來(lái)飛吧 。

  放開(kāi)心靈作文 15

  有的人活著(zhù),他好象死了;有的人死了,他卻活著(zhù)。前者有著(zhù)肺的呼吸,但停止了精神的呼吸;后者停止了肺的呼吸,但他的精神呼吸卻那樣強烈。(巧用藏克家《有的人》里詩(shī)句,點(diǎn)化名人詩(shī)句,讓文章一開(kāi)頭就揪住讀者心,很有哲理性,引人入勝)

  生命的存在包括兩個(gè)方面:一為肺部的生理呼吸;二為珍貴的精神呼吸。打開(kāi)房間窗戶(hù),讓空氣進(jìn)來(lái),打開(kāi)心靈的窗戶(hù),讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)!

  我們要有一顆善良的心!坝枞嗣倒,手留余香!痹谥酥,我們自己也會(huì )很高興。在別人困難的時(shí)候,伸出一只手,在自己困難的時(shí)候,才能奢望別人的援救。社會(huì )是一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里,只有互相幫助,真誠地對待彼此,永遠懷著(zhù)一顆善良的`心去對人對事,這個(gè)家庭才會(huì )和睦,才會(huì )幸福。

  讓善良之光射進(jìn)那扇開(kāi)啟的心靈之窗!

  我們要有一顆寬容的心!皣烙诼杉,寬以待人!庇袝r(shí)候寬容是最好的潤滑劑。當別人犯錯誤或對不起自己的時(shí)候,給他一個(gè)微笑,這是解決問(wèn)題的最好的辦法。從此以后,你們的關(guān)系會(huì )更加親密,更加融洽。寬容地對待你身邊的每一個(gè)人,你才能奢望在做錯事情時(shí)得到別人的原諒。寬容,這個(gè)潤滑劑,會(huì )讓全世界的人更友好。

  讓寬容之光射進(jìn)那扇開(kāi)啟的心靈之窗!

  我們要有一顆感恩的心!暗嗡,當涌泉相報!备改笇ξ覀兊亩髑楸壬礁,老師對我們的恩情比海深,朋友對我們的恩情比天闊。懷著(zhù)一顆感恩的心去對待父母、老師、朋友甚至于陌生人。在你最危難的時(shí)候別人幫助了你,使你免于難堪,困惑,勞累,抑或死亡。

  讓感恩之光射進(jìn)那扇開(kāi)啟的心靈之窗!

  ……

  讓奮斗,讓拼搏,讓進(jìn)取之光統統射進(jìn)那扇開(kāi)啟的心靈之窗!

  這五顏六色之光就是人的精神呼吸,有了這精神的呼吸,人的生命才是豐滿(mǎn)的。

  打開(kāi)心靈之窗,讓鮮艷奪目之光射進(jìn)來(lái)。

  放開(kāi)心靈作文 16

  今天我與母親吵架了,我什么也沒(méi)有說(shuō),獨自把自己關(guān)在房間里,母親她錯了,她不該偷看我的日記。我站在窗前,傾聽(tīng)著(zhù)窗外的歌聲,皎潔的月光撒在我窗前,頓時(shí)我感覺(jué)我的眼睛有一絲的刺痛,憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。自小,我就不善于用語(yǔ)言表達自己的思想,主動(dòng)去與別人溝通,我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂,日子久了,自然而然與母親之間的隔閡就深了,我無(wú)法了解母親,我只能默默享受著(zhù)母親雙眸中無(wú)意間流露出來(lái)的關(guān)懷,然而今天這一切,卻讓我措手不及。

  不知什么時(shí)候,母親瘦小的身影出現在我身旁,她的身影顯得那樣孤獨。我的心猛的一顫,母親的聲音很柔很柔,令我有一種想哭的'感覺(jué)!昂⒆,你已經(jīng)長(cháng)大了,你有自己的理想,自己的人生,但你卻不會(huì )用語(yǔ)言跟我交流!蹦赣H繼續說(shuō)道:“我無(wú)意中看你哭過(guò),我不知道為什么,我無(wú)法了解你,我只能用這種做法來(lái)盡一個(gè)母親的責任,孩子,你能理解嗎?”我看到了母親眼角閃動(dòng)著(zhù)的淚水,這一份深沉的不易察覺(jué)的愛(ài),我又懂得多少呢?我內疚;蛟S,母女之間的這一份情太深,卻因無(wú)法溝通而隔膜了。我撲進(jìn)母親的懷抱,放聲大哭,聆聽(tīng)母親沉穩的心跳,覺(jué)得欣慰多了。于是,在那一刻,我面對母親,我第一次用語(yǔ)言,毫無(wú)保留地展現了自己的心聲。母親笑了,盡管那笑中還帶著(zhù)晶瑩的淚珠,然而卻是那樣令我動(dòng)容。很久以來(lái),我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)母親覺(jué)得如此舒心。我感覺(jué)得到,母女之間的心又貼近了。母親撫摸著(zhù)我的頭:“孩子,記住,無(wú)論做什么事,都要試著(zhù)用語(yǔ)言去表達自己的內心,去與別人溝通,只有這樣,人與人之間才不會(huì )存在什么誤解,彼此之間才能相互信任……”我從心里感激母親,她給了我人生中一筆最重要的財富。

  一陣冷風(fēng)拂過(guò)我的頭發(fā),我發(fā)現周?chē)磺惺悄敲吹陌仓k,幽靜,淚也不知什么時(shí)候干了,我努力學(xué)著(zhù)去與別人溝通——用自己最熟悉卻不易表達的語(yǔ)言。

  放開(kāi)心靈作文 17

  人人都說(shuō)心靈的窗戶(hù)是眼睛,但是我可不這么認為,我覺(jué)得心靈的窗戶(hù)是我們的心扉。打開(kāi)了我們的心扉就等于打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)。我小時(shí)候曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)關(guān)于打假的故事,其中的主人公他打開(kāi)了我的心扉,打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)。

  在一個(gè)炎熱的下午,陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地,真有點(diǎn)叫個(gè)吃不消。小明和他弟弟在家里一個(gè)勁地喊熱,希望他媽媽給點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)冷飲喝。他媽媽見(jiàn)他們熱得難受,于是從口袋里拿出一張十元錢(qián)給小明和他弟弟。他倆開(kāi)心地騎上自行車(chē)直奔小店而去……

  到了小店,小明大聲說(shuō):“買(mǎi)兩瓶雪碧!”老板娘熱情地從柜臺里拿出兩瓶雪碧。小明剛要打開(kāi)時(shí)忽然想起了老師的話(huà),買(mǎi)東西時(shí)要多向多看。他連忙看了看外包裝,只見(jiàn)瓶上的“雪碧”變成了“雪辟”,而且還是過(guò)了期的。他又馬上拿過(guò)弟弟的飲料一看,也和他的一樣。他生氣地說(shuō):“這是過(guò)期的!”“小鬼,你胡說(shuō)什么呀?當心點(diǎn)!”老板娘的臉上立馬晴轉多云!拔乙腵是‘雪碧’不是‘雪辟’。這瓶飲料上寫(xiě)的生產(chǎn)日期是2002年8月6日了!崩习迥镆(jiàn)他說(shuō)得頭頭是道,一時(shí)也不知道,一時(shí)也不知說(shuō)什么好,可她還是不肯就此承認。他見(jiàn)老板娘還想抵賴(lài),就打出了最后一張王牌說(shuō):“你再不認賬我可就要打12315了!”說(shuō)完,便拿起她那里的公用電話(huà)。老板娘見(jiàn)小明動(dòng)真格的了,就軟了下來(lái):“行,行……我不跟小孩子計較!毙∶髡f(shuō):“你這種行為是不對的,不僅會(huì )傷害到別人,最終也會(huì )傷害到自己!焙髞(lái)老板娘將他們的雪辟換成了可樂(lè ),然后他就高高興興的回家了。

  這個(gè)故事雖然是一個(gè)小故事,但是其中的道理很多。比如,做人不能做老板娘這樣的人,要做像小明這樣,勇敢的和老板娘做對的人。做生意不能賣(mài)給顧客過(guò)期的食物,飲料等;不能賣(mài)給顧客假冒偽劣的產(chǎn)品。

  放開(kāi)心靈作文 18

  每個(gè)人的心上都有一扇窗。有的人開(kāi)著(zhù)窗,所以他的心是亮的;有的人關(guān)著(zhù)窗,所以他的白天也是黑夜。一個(gè)人生活在陽(yáng)光中或是生活在黑暗里,取決于他是否找到了心窗的鑰匙,是否把窗打開(kāi)。

  有人說(shuō),小孩子的窗戶(hù)是玻璃做的,不用開(kāi)都是透明的';青年人的窗戶(hù)是木頭做的,用一把火就可以燒開(kāi);成年人的窗戶(hù)是鋼鐵做的,上面有一把鎖,而且鑰匙已不知去向。難道人越成熟,心靈之窗就越堅固?

  人懂得越多,心里裝得東西就越多,他們怕哪天一不小心,心中的珍寶從窗戶(hù)中擠出來(lái),遺失在冷落的水泥之城中,被漠然的人們偷去或踐踏。他們不愿意受傷,也不愿意失去。所以,他們像蠶一樣作繭自縛,將自己的心窗一層層加固。他們還暗自慶幸自己的防衛措施比秦始皇的長(cháng)城還堅固,孰不知,他們已將陽(yáng)光置之窗外,落入黑暗的深深漩渦中。誰(shuí)都不肯打開(kāi)窗戶(hù),因為他們怕伴隨陽(yáng)光而來(lái)的還有風(fēng)沙,還有烏云。其實(shí),人生本如天氣般變化無(wú)常,你怎可一生一世逃避?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)人能隨隨便便成功。拒絕了風(fēng)雨,也拒絕了陽(yáng)光,遠離了傷害,卻遺失了真誠。也許,我們都該變成小孩子,擁有透明的窗,讓這世界少一份虛偽與矜持,多一些真誠與勇氣。

  孩子是快樂(lè )的,只因真誠與勇敢。即使受到傷害,他依然是哭過(guò)之后繼續前行。也許,人的心是一棵植物吧,只有打開(kāi)窗通風(fēng)透光,才能漸漸長(cháng)大,結出人生至真至純的果實(shí)。窗,只不過(guò)是一扇窗而已,它卻能隔斷人與人之間的溝通。窗,僅僅是一扇窗而已,它卻可以改變人生命色彩。

  有些人不懂這些,并不是因為年輕。他們在不開(kāi)窗的心中,結著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的死結,又拼命想解開(kāi)自己設置的圈套。于是,他們無(wú)法自拔,成為封閉自私的心囚。

  打開(kāi)窗戶(hù)吧!讓陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),雖然窗戶(hù)外面不都是萬(wàn)里無(wú)云的晴空,雖然真誠不一定會(huì )得到回報,但是,你的心卻亮了。

  打開(kāi)心窗,我向世界微笑,微風(fēng)吹過(guò),傳遞著(zhù)真誠與勇敢的歌聲……

  放開(kāi)心靈作文 19

  如果說(shuō)人生是一本特寫(xiě)的書(shū),那么打開(kāi)心靈的窗扉則會(huì )讓人生不留空白;如果說(shuō)人生是一棵樹(shù),那么打開(kāi)心靈的窗扉則會(huì )讓人生沐浴陽(yáng)光;如果說(shuō)人生是一泓清泉,那么打開(kāi)心靈的窗扉才不會(huì )讓人生干涸。

  打開(kāi)心靈的窗扉,讓美麗無(wú)處不在。

  當王妃戴安娜與艾滋病人在街頭握手被大肆宣揚時(shí),德雷修女正在親手照顧那些生命即將走到盡頭的艾滋病患者,她與他們擁抱、親吻,毫無(wú)嫌隙之心。她打開(kāi)心靈的窗扉,讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái),拋開(kāi)世人對艾滋病人的恐懼與偏見(jiàn),沖破這一道心靈的屏障,將生之希望播在了每個(gè)患者的心中,與此同時(shí),她的所作所為也讓愛(ài)灑遍了世界每個(gè)角落。與戴妃的絕世驚艷相比,德雷修女可能會(huì )黯然失色,可德雷的美卻深深植根在了人們的內心深處。

  是那個(gè)揀盡寒枝不肯棲的寒鴉么?是那個(gè)一蓑煙雨任平生的行者么?是那個(gè)高唱大江東去的詩(shī)人么?烏臺詩(shī)案、被貶黃州、面對小人破爛的的污水,他坦然一笑,輕輕擦拭,打開(kāi)心靈的窗扉,沒(méi)有怨懟,沒(méi)有哀傷。

  若不是他打開(kāi)心靈坦蕩的窗扉,又怎會(huì )有東坡肉的`美味流傳至今?又怎會(huì )有小軒窗,正梳妝的哀婉凄涼綿延至今為世代傳誦?他若未打開(kāi)心靈的窗扉,相比歷史上也不過(guò)是多了一個(gè)默默無(wú)聞的政客罷了。哪里還有蘇軾的文章之美,心的博大之美潤澤世人。

  無(wú)臂鋼琴師劉偉,在痛失雙臂之后,不是緊閉心扉,而是勇敢的打開(kāi)心靈的窗扉。游泳、練琴,他都做到了極致,力臻完美。他可以撇開(kāi)世人的偏見(jiàn),埋葬內心的自卑,打開(kāi)心扉,讓心與外界接軌,終于擁有了無(wú)限美景。

  打開(kāi)心扉,讓金晶的臉上重新綻放笑容與光彩;打開(kāi)心扉,讓海倫·凱勒將痛苦深深埋葬,執起手中的筆,在文壇耕耘數十載,享譽(yù)全球;打開(kāi)心扉,讓桑蘭依舊笑對生活,樂(lè )觀(guān)堅強。

  打開(kāi)心扉,才能書(shū)寫(xiě)人生的華麗篇章,才能領(lǐng)略絕世之美。

  朋友,請你務(wù)必打開(kāi)心靈的窗扉,去擁抱世界,世界也會(huì )因你而精彩!

  放開(kāi)心靈作文 20

  忽然覺(jué)得,做一個(gè)好老師真的太不容易。雖然自己一直標榜是個(gè)愛(ài)孩子的人,但是遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),還是會(huì )出現誤差,還是存在自己的主觀(guān)認識。忽然間理解了那個(gè)墜樓的十歲男孩,他是在用多大的勇氣告訴人們,自己孤獨的心靈已經(jīng)不堪重負。

  曾有人說(shuō),世界上最遠的距離不是遠隔千山萬(wàn)水,而是近在咫尺卻看不到對方的心。人的心靈是一種最神秘的事物,如果不是它的主人告知你,你就永遠也不知道它在想什么。而心靈的孤獨就成為人類(lèi)最致命的殺手。我們作為教育者,不但要向孩子們傳授文化知識,更要培養他們樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和堅強的意志。人生路上,會(huì )遇到很多意想不到的困難和問(wèn)題,很多人不是被困難打倒的,而是被困難嚇倒的?墒蔷哂袠(lè )觀(guān)心態(tài)和堅強意志的人,就會(huì )自信地迎難而上,勇敢地面對所有問(wèn)題。這些意志品質(zhì)的培養,就需要師生間心靈的溝通,需要大家相互的信任和理解,缺失了這樣的前提,一切都是妄談。

  該怎樣走進(jìn)他們的心靈呢?這些孩子自尊心極強,就是一個(gè)不經(jīng)意的眼神,也會(huì )引起他們的惶恐和不安。在他們心里,最安全、最保險的'地方應該是家,應該是父母的懷抱。當這些保護傘不復存在時(shí),無(wú)法想像那會(huì )多么可怕。成年人心靈的孤獨可以有很多排解的方法,這些孩子一旦陷入孤獨,就像掉進(jìn)了黑暗的深淵,失去方向,失去信心,甚至失去活下去的勇氣……絕對不能允許這樣的事情發(fā)生在我的學(xué)生中。

  我要打開(kāi)他們的心靈之窗,走進(jìn)他們的內心深處,做孩子們黑暗中的火把,幫他們走出孤獨,走進(jìn)陽(yáng)光。就算是用盡渾身解數,也要將火種播種到他們心底,用愛(ài)滋潤他們幼小的心靈。這回一定要針對不同的孩子采取不同的方法。多找他們聊聊天,從孩子的口中了解他家庭的情況,從孩子的眼神里讀懂他的心。真的把他們當作自己的孩子,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)注他們的心理發(fā)展,靜靜等待每個(gè)孩子都勇于向我敞開(kāi)心靈的那一天……

  放開(kāi)心靈作文 21

  媽媽?zhuān)粋(gè)多么親切的稱(chēng)呼,一個(gè)多么溫暖的字眼!可是一次可怕的煤氣泄漏事件,年僅二十八歲的舅媽獻出了年輕的生命,表弟失去了媽媽的疼愛(ài)。

  這天,天空陰沉沉的,由于連日不斷加班,醫院的護士、醫生都面露疲憊。八點(diǎn)多了,舅媽的同事見(jiàn)她還沒(méi)到醫務(wù)室上班,就到值班室叫她,發(fā)現她已煤氣中毒,昏迷不醒,醫院的同事趕緊為她插氧氣、輸液,120急救車(chē)立即送往縣醫院。經(jīng)過(guò)一天一夜的搶救,但舅媽終因煤氣中毒太深,離開(kāi)了我們。這猶如晴天霹靂,表弟一聽(tīng)到這個(gè)消息,淚水一下子就涌出來(lái)。

  失去了媽媽?zhuān)淼芫湍阕兞艘粋(gè)人似的,很少和人說(shuō)話(huà),更不曾多笑過(guò)。舅舅也想盡快給弟弟找一個(gè)好媽媽?zhuān)尩艿茉缫稽c(diǎn)脫離失去母親的痛苦,能像其他孩子一樣能享受母愛(ài)的呵護。

  前年冬天,我的第二個(gè)舅媽來(lái)到二舅舅家。她個(gè)子不高性格開(kāi)朗,人很和善,很淳樸。

  表弟本著(zhù)大數人的心態(tài),認為后媽就是壞的,沒(méi)有一個(gè)好的。雖然二舅媽也很真誠的對待表弟,給他做飯、洗衣,舅舅外出時(shí),晚上經(jīng)常到學(xué)校接他回家,可表弟還是很不開(kāi)心。二舅媽自己沒(méi)有孩子,不知道怎樣孩子,有時(shí)表弟還會(huì )和她拌嘴,甚至連一聲“媽”也沒(méi)叫過(guò)。

  二舅媽上學(xué)不多,沒(méi)有多少文化,但是她用自己的`真誠感化了表弟。去年冬天,舅媽批語(yǔ)了表弟,表弟一時(shí)想不通就離家跑到三十里外的外婆家里去了。舅媽以為他到同學(xué)家里去了,可是天都黑了還不見(jiàn)表弟回家,一家人到處尋找,舅媽都急哭了。由于天黑,路滑,舅媽不小心就摔跤了,左腿骨折。表弟回家后,舅媽不顧自己身體疼痛,直問(wèn)表弟餓不餓,冷不冷,后悔自己不該讓孩子受委屈。表弟站在客廳不敢抬頭,怯怯地說(shuō)了聲“媽?zhuān)瑢Σ黄,都是我的錯!害得你摔成這樣,以后我再也不讓你操心了!本藡尭袆(dòng)得直流眼淚,直夸表弟懂事,F在的表弟開(kāi)朗、上進(jìn)。一家人其樂(lè )融融。

  表弟!你終于可以打開(kāi)好似一顆冰凍的心,沐浴愛(ài)的陽(yáng)光。

  放開(kāi)心靈作文 22

  生活中,難免有太多的挫折與遺憾。所以,更多的時(shí)候我們總是將自我心靈封閉。將記憶塵封抑或將感情深埋心底。將寂寞獨享,將苦悶獨嘗。一任心緒的沉重,并且自我煎熬,艱難跋涉。面對西天的云彩與泛紅的落日,孤獨的心總會(huì )平添一絲惆悵與無(wú)奈,以至于把生活描繪成一泓沒(méi)有生機與波瀾的死水,將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。人生不僅是經(jīng)歷,更多的卻是經(jīng)歷之后的后悔與回憶。對于昔日的失落與傷痛

  。我們往往選擇咀嚼或淡忘,并且關(guān)上心靈那扇沉重的窗?墒蔷捉劳纯嗄憔湍茏叱鐾纯鄦?選擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎?咀嚼痛苦是對昔日的.懲罰,選擇遺忘則是對現實(shí)的一種逃避。關(guān)上心靈的窗戶(hù),你就關(guān)上了傾聽(tīng)與傾訴;關(guān)上了心靈的窗戶(hù),你就拒絕了渴望與關(guān)懷。其實(shí),這個(gè)世界需要不同的審視與發(fā)現。幸福與磨難也應該從不同的角度去揣摩與品讀。一扇人為設置的窗戶(hù)將阻隔窗外的許多美好景致;其實(shí),只要我們有足夠的勇氣,拉開(kāi)那扇厚重的窗簾。

  打開(kāi)窗戶(hù),外面難免會(huì )有陰雨霏霏,但雨過(guò)天晴,同樣的會(huì )有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。外面的世界很無(wú)奈,外面的世界也很精彩。這是對窗的一種真實(shí)寫(xiě)照與詮釋。只有讀懂了窗外的世界,我們才敢于走出無(wú)奈,并且活得精彩。人生有過(guò)去也有未來(lái),而我們能真正把握的卻只有現在,不要因為過(guò)去而把自我封閉,這樣,我們將永遠無(wú)法走出現在、走向未來(lái)。任何時(shí)候不要將心靈之窗關(guān)閉,可以將自己封閉,別人將永遠無(wú)法開(kāi)啟。打開(kāi)心靈那扇窗,呼吸一下外面的新鮮空氣。

  讓沉寂的心靈吹吹風(fēng),你將有許多嶄新的發(fā)現。打開(kāi)心靈那扇窗,晾曬一下潮濕的心情,讓溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),你將會(huì )走出連陰的雨季。打開(kāi)了心靈的那扇窗,你就走出了塵封的記憶,并且擁有了嶄新的自己。

  放開(kāi)心靈作文 23

  每個(gè)人心里都有一扇窗戶(hù),因為心靈的干枯而緊緊鎖住。唯有讀書(shū),將書(shū)中的精髓化作鑰匙,才可打開(kāi)心靈的伽鎖。

  小時(shí)候,動(dòng)畫(huà)片是唯一的伙伴;長(cháng)大了,書(shū)籍就是知心的摯友。所謂“悅讀",就是愉悅地讀書(shū),放松身心,將一切都投入到書(shū)之中。即“以書(shū)為友",讓心靈吮吸知識甘露?磿(shū)的時(shí)候,放下沉重的伽鎖,被離奇的情節吸引,尋找心中的橄欖樹(shù)和白鴿,駕馭自己的喜怒哀樂(lè )。從心靈窗口穿梭到夢(mèng)境般書(shū)中世界,和主人公徜徉知識海洋。

  原來(lái),我是一個(gè)貪玩的孩子,陪伴我的只是電視和電腦。老師講的知識只是背下來(lái),更別說(shuō)體會(huì )了。上了四年級,換了班主任后,任老師非常注重閱讀與寫(xiě)作。那是我第一次發(fā)現閱讀是那樣有趣,令人身心愉悅。與書(shū)中的人物一起嘗人世艱辛,身臨其境。優(yōu)雅的文字串成朗朗上口的語(yǔ)句,流露出作者的情感。

  閱讀可以讓我們獲得更多知識;寫(xiě)作詞窮時(shí)和苦惱,進(jìn)退兩難的.躊躇;只有讀書(shū),還要讀得快樂(lè ),才能打開(kāi)心靈的窗,寫(xiě)作就可一氣呵成,語(yǔ)句通順。

  以前媽媽買(mǎi)給我的書(shū),不是漫畫(huà)就是繪本,從沒(méi)有看過(guò)唯美的兒童小說(shuō),連四大名著(zhù)都一無(wú)所知,上了四年級才接觸到。于是我便更努力的讀書(shū),付出別人雙倍的力量和時(shí)間,遇到不懂的地方就上網(wǎng)查,讀著(zhù)讀著(zhù)就樂(lè )在其中了。時(shí)間長(cháng)了,詞庫變得越來(lái)越豐富,寫(xiě)文章也漸漸熟練了。閱讀不僅可以放松身心,還可以提高寫(xiě)作,這件兩全其美的好事,有誰(shuí)不高興呢?無(wú)非是些懶惰之人罷了。

  白鴿叼著(zhù)書(shū)飛向夢(mèng)中的橄欖樹(shù),書(shū)中的文字變成了音符在腦中跳踢踏,只要認真地讀一本書(shū),就會(huì )留下不可磨滅的記憶。讀書(shū)是一種享受,當你忘記世界,專(zhuān)心讀書(shū)時(shí),就會(huì )讀得快樂(lè )。

  悅讀,讓我們的心靈更充實(shí);悅讀,為我們的心靈打開(kāi)一扇窗;悅讀,讓我們心靈的窗撒滿(mǎn)陽(yáng)光。放下你們心中沉重的伽鎖,打開(kāi)心靈深處的那扇窗。

  放開(kāi)心靈作文 24

  枕上云氣千峰近,床底松聲萬(wàn)壑哀。要看銀山拍天浪,開(kāi)窗放入大江來(lái)!}記

  太多的夢(mèng)想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺,于是有人便麻木、憤怒、怨天尤人,緊緊地關(guān)閉了那通往幸福與快樂(lè )的心靈之窗。

  人生往往如此,有的人活得暗淡,并不是他的生活里沒(méi)有春光,而是因為暗淡的心境,早已把朝向春光的窗戶(hù)悄然關(guān)上。為什么不打開(kāi)心靈的窗戶(hù)呢?

  翩躚彩蝶揮舞著(zhù)裙裳,燦爛花兒散發(fā)著(zhù)迷人芳香,涓涓溪水唱著(zhù)歡歌兒,悠悠云朵輕吟著(zhù)飄逸詩(shī)行。綠葉懂得打開(kāi)窗戶(hù)接受陽(yáng)光的普照,黃鵬曉得打開(kāi)窗戶(hù)奏出生命的樂(lè )章。物猶如此,人何以堪?

  打開(kāi)塵封已久的心窗,你會(huì )看到床前依舊花開(kāi)花落,天外依舊云卷云舒,生命的旋律不會(huì )因你心窗的關(guān)閉而停止,依舊輕舞飛揚,就像一星隕落,卻暗淡不了整個(gè)星空。

  打開(kāi)心靈的窗戶(hù),你會(huì )聽(tīng)到人生的勁歌妙律,看到大海的澎湃波濤,聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈,他與我們一樣向往光明,追求自由。打開(kāi)心窗,又最真誠的心去熱愛(ài)腳下的一方水士和苦樂(lè )生活。

  學(xué)會(huì )了開(kāi)窗,還要懂得開(kāi)啟哪一扇心窗。

  有的人總是糾纏于憂(yōu)傷的類(lèi)籠,打開(kāi)憂(yōu)傷的窗戶(hù)卻要等待快樂(lè )飛來(lái)。為何不去試著(zhù)打開(kāi)一扇快樂(lè )的窗戶(hù)呢?

  別開(kāi)錯了窗。打開(kāi)另一扇心窗,那里不再有絲絲縷縷的.憂(yōu)傷,或許你將聽(tīng)到一支悠悠揚揚的樂(lè )曲,嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。

  對酒當歌,人生幾何。生活就是這樣,打開(kāi)另一扇心窗,換一種心態(tài)去面對,或許將是另一種風(fēng)景,另一番情趣。

  泰戈爾說(shuō):“天空沒(méi)有翅膀的痕跡,而我已飛過(guò)”打開(kāi)心靈的窗戶(hù),開(kāi)啟快樂(lè )的窗戶(hù),當歲月的熏風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水,不必叮嚀,生命中已然有了心的感知與交流。

  打開(kāi)心靈的窗戶(hù),告別煩惱,告別憂(yōu)傷,去傾聽(tīng)窗外布谷鳥(niǎo)的叫聲,去感受夏天施施的綠光,去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈,去尋找冬天雪花紛飛的悄然……

  打開(kāi)充滿(mǎn)陽(yáng)光的窗戶(hù),讓我們那顆蓓蕾一樣的心,在陽(yáng)光的呵護下,在歲月的水面上,自由自在,無(wú)拘無(wú)束的熠熠怒放。

  放開(kāi)心靈作文 25

  窗的類(lèi)型很多:木窗、鐵窗、鋁合金、玻璃窗、塑鋼窗……數不勝數。無(wú)論是在家里,還是在車(chē)上,甚至在電腦上,你也能看到大小不一的窗戶(hù)。

  坐在教室里,向后望去,總能透過(guò)那扇大大的窗戶(hù),望到窗外高高的樓房和藍天的一角?拷皯(hù),郁郁蔥蔥的樹(shù)木盡收眼底,眼前豁然開(kāi)朗:清新的空氣迎面撲來(lái),寬闊筆直的大街上車(chē)水馬龍,人們走在街上有說(shuō)有笑,好不歡樂(lè )。放眼望去,納中校高大的校門(mén)上整整齊齊地寫(xiě)著(zhù)“納溪青少年課外活動(dòng)中心”幾個(gè)金光閃閃的大字,在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外耀眼。

  當然,在我們身邊除了有形的窗,還有無(wú)形的窗。比如:世界之窗、國家之窗、文化之窗……比比皆是。我不禁想到了每個(gè)人心中都有的一扇無(wú)形的窗――心靈之窗。

  打開(kāi)心靈之窗

  太多的夢(mèng)想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與傷感里擱淺,于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人,緊緊地關(guān)掉了那扇通往幸福與歡樂(lè )的心靈之窗。

  打開(kāi)封塵以舊的心窗,你會(huì )看到床前依舊花開(kāi)花落,天外依舊云卷云舒,生命的旋律不會(huì )因你心窗的關(guān)掉而停止,依舊輕舞飛揚。就像一星損落,卻暗淡不了整個(gè)星空。打開(kāi)心窗,用最真誠的心去熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè )生活。學(xué)會(huì )開(kāi)窗,還要懂得開(kāi)啟哪一扇窗。

  我看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩透過(guò)一扇窗戶(hù),見(jiàn)家丁在埋葬她心愛(ài)的小狗,十分悲痛。她的外公走過(guò)來(lái),把她帶到另一扇窗戶(hù)前,讓她欣賞美麗的玫瑰花,小女孩開(kāi)心地笑了。外公對她說(shuō):“孩子,你開(kāi)錯窗了!弊x到那里,我才明白,為什么有的人糾纏于憂(yōu)傷的樊籠,因為他們打開(kāi)憂(yōu)傷的窗戶(hù)卻要等待歡樂(lè )的飛來(lái)。那為何不去試著(zhù)打開(kāi)一扇歡樂(lè )的窗戶(hù)呢?

  打開(kāi)心靈的窗戶(hù),告別煩惱,告別憂(yōu)傷,去傾聽(tīng)窗外布谷鳥(niǎo)的叫聲,去感受夏天充足的陽(yáng)光,去體味秋天風(fēng)清云淡的'澄澈,去尋找冬天雪花分飛的悄然……

  打開(kāi)充滿(mǎn)陽(yáng)光的窗戶(hù),讓我們那顆蓓蕾一樣的心,在陽(yáng)光的呵護下,在歲月的水面上,自由自在,無(wú)拘無(wú)束地熠熠怒放。

  打開(kāi)心靈深處的窗,窗外有你久違的大山、天空、大海。窗外有你期待的一切。愿朋友們都能打開(kāi)心窗,做個(gè)歡樂(lè )的人,不再有絲絲縷縷的憂(yōu)傷。

  放開(kāi)心靈作文 26

  記憶像是一灣永不枯竭的泉水,人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴正如紛紛揚起的花瓣,撒落在時(shí)光的長(cháng)河中。面對未知的磨難與挑戰,朋友,請踏上一條充滿(mǎn)花香的小徑,去打開(kāi)心靈的開(kāi)關(guān)吧!

  朝陽(yáng)躍出了山頭,揭去輕籠水面的淡淡晨霧,湖面頓時(shí)浮光躍金,空明澄澈。伴著(zhù)流水潺潺的引導,踏著(zhù)青色的石板,我漸入林里。因為,在密林的深處,棲息著(zhù)一個(gè)恬淡的靈魂。

  空氣中夾雜著(zhù)草與泥土混合的清香,這片綠林便似世外桃源般吸引著(zhù)我。我的心就隨著(zhù)草色一起沉淀,開(kāi)明,也暫時(shí)忘卻了一切世俗的煩擾。

  那兒是一片桃林。鮮艷的花朵不斷映入眼簾,大概是剛經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮,那片璀璨的輝煌卻毫不客氣地鋪成了暮春的歸路。我輕撫著(zhù)這片落紅,心里滿(mǎn)是感嘆與惋惜。

  “哦,小姑娘,瞧你眼生,是初次來(lái)到這兒吧?”

  不知何時(shí),身后,一位褐色皮膚,背著(zhù)竹筐的中年男子一臉笑意地走來(lái)。他淳樸的臉上充滿(mǎn)了陽(yáng)光與溫暖。

  我有些不知所措,摸了摸頭,紅著(zhù)臉,輕輕答應了一聲。

  他竟放下了手中的竹筐,俯下身,虔誠地捧起一掌心的落花,深深吸了一口氣。

  他恨不得把整張臉都埋進(jìn)去。神情樸實(shí),就像眼前這片靜靜的密林。

  “難道不是嗎?我的確不太明白生活中為什么總是會(huì )有數不盡的煩惱,即使我已經(jīng)拼盡了全力去面對,但結果總是不明朗……”我低下頭,不無(wú)傷感而又失落地說(shuō)著(zhù)。

  “不,孩子,你仔細看看這些落花,它們的凋零是他們生命的終點(diǎn)嗎?那可是另一個(gè)生命的起點(diǎn)!當人生遇到挫折時(shí),你為什么不試著(zhù)打開(kāi)心靈的開(kāi)關(guān),去尋找一條充滿(mǎn)幽靜與花香的道路呢?”他的眼神開(kāi)始變得堅定,深邃。

  我埋下頭,沉浸在那一片醉人的.清香中……

  抬頭望著(zhù)天空,晨霧已全然不見(jiàn)蹤跡。

  聆聽(tīng)耳邊潺潺的水聲,望著(zhù)他遠去的背影,我的內心充滿(mǎn)了感激。

  我不禁吟誦起了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”。是的,連落紅都能開(kāi)啟它們新的生命,我們這些正行進(jìn)在青春路上的中學(xué)生,怎能因為一點(diǎn)小小的挫折或磨難,就失去了前進(jìn)的動(dòng)力和信心呢?

  請打開(kāi)你心靈的開(kāi)關(guān),走進(jìn)那片充滿(mǎn)水聲和花香的小徑,或許,一切的一切,都是生命的另一種芬芳!

  放開(kāi)心靈作文 27

  沒(méi)有閱讀這一把鑰匙,我心靈的枷鎖將永遠封鎖。

  ——題記

  書(shū)籍是我的精神糧食,只要有一本擊中我心靈的書(shū),我將會(huì )閱讀它,甚至到廢寢忘食。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"。是的,的確是這樣,書(shū)是我們的好朋友,我們應該認真去閱讀它,珍惜它,因為它打開(kāi)了我心靈的枷鎖。

  閱讀,改變了我很多的想法。在這一過(guò)程中,你會(huì )感覺(jué)到一種前所未有的心緒變化,它會(huì )把你帶到他的意境里去,讓你無(wú)法自拔,我很喜歡閱讀,特別是那些心靈雞湯,因為它會(huì )讓我的心靈一步步,去認識這個(gè)世界上的萬(wàn)物,我把它當做了我心靈的雨滴,滋潤著(zhù)我小小的心靈,讓我更加的文藝范,是書(shū)讓我的眼界擴大了無(wú)數倍,仿佛看見(jiàn)了全宇宙,讓我的生活不再平淡無(wú)奇。也讓我心靈的枷鎖打開(kāi)了一個(gè)世界。

  每次閱讀我都會(huì )陶醉在其中,一句古詩(shī)引用是多么的清新,令人的心情是多么的愉悅,樹(shù)蔭下、書(shū)桌上,草坪間都足以構成一個(gè)閱讀的`環(huán)境。閱讀可以讓我在知識的海洋里盡情的遨游,閱讀可以讓我們與高尚的人暢談,閱讀可以陶冶我們的情操,使之更為高尚……上學(xué),自己開(kāi)始認字讀書(shū)了,許多字詞都分不清,更為之過(guò)是完全沒(méi)有讀懂那動(dòng)人的情節環(huán)境及其中告訴了我們一個(gè)怎么樣的道理,沒(méi)有閱讀的喜怒哀樂(lè )。都是是一種樂(lè )趣,心靈雞湯是治我們情商的語(yǔ)言,我愛(ài)上了心靈雞湯。如果沒(méi)有它,我心里將會(huì )被封鎖到一個(gè)陰暗的世界,不讓復蘇。

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如意,我喜歡閱讀,不是為了黃金屋,顏如玉,而是我確確實(shí)實(shí)的需要這本書(shū),它是我的精神糧食與枷鎖鑰匙,而它確實(shí)也讓我體會(huì )到了閱讀的無(wú)窮樂(lè )趣,隨心所欲的,也成功的進(jìn)入了我的心靈,總之,是你的還是你的,慢慢的,你會(huì )發(fā)現世界是如此精彩,不只局限于你的那一面,仿佛所有知識都在你的腦海里游蕩。當你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁且還百思不得其解時(shí),打開(kāi)一本書(shū)。發(fā)現所有問(wèn)題都變得簡(jiǎn)單明了。

  其實(shí)閱讀不單單能增加你的知識面還可以讓你在生活中立足,閱讀是你心靈打開(kāi)的最有效的方法,所以我們要勤閱讀,讓心靈的枷鎖盡情的打開(kāi)吧!

  放開(kāi)心靈作文 28

  一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老畫(huà)家,被迫住進(jìn)一間擱置多年的老房子,房子連一扇窗戶(hù)也沒(méi)有,一進(jìn)去就給人一種壓抑感。老畫(huà)家便把一張白紙貼在墻上,在上面畫(huà)了一扇窗戶(hù),他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣像流水一樣涌入小屋。

  老畫(huà)家能夠從容地面對生活的不幸,是因為他為自己打開(kāi)了一扇心靈之窗,否則,他肯定會(huì )被生活所拋棄。為自己打開(kāi)一扇心靈之窗,是我們人生的必修課。

  打開(kāi)心靈之窗,趕走悲觀(guān),迎接豁達。命運給了我們黑暗的際遇,但是并沒(méi)有剝奪我們追求光明的權利;命運給了我們坎坷的遭遇,但是并沒(méi)有剝奪我們快樂(lè )的心境。一個(gè)腿摔傷的年輕人坐在椅子上抱怨自己的不幸,一個(gè)老人笑著(zhù)告訴他:你應該慶幸,幸虧你只是摔傷了你的腿,你的`腿還在,你并沒(méi)有失去它,你已經(jīng)很富有了!年輕人也曾沮喪,是老人的話(huà)語(yǔ)幫助他從悲觀(guān)的繩索中掙脫出來(lái),讓他心胸豁達。悲觀(guān),猶如蛀蟲(chóng),瓦解我們的意志,嚙噬我們的生命;豁達,是我們生命的潤滑劑,在不幸的時(shí)候涂抹它,用以潤滑心靈減少不幸對心靈的摩擦;磉_,可以為我們打開(kāi)一扇窗,讓我們快樂(lè )地過(guò)好每一天!

  打開(kāi)心靈之窗,趕走懦弱,迎接堅強。還記得那個(gè)在生命邊緣垂死掙扎的女孩嗎?在疾病纏身后,她也曾想過(guò)向命運低頭。放棄,或許可以獲得暫時(shí)的解脫。是老畫(huà)家的“綠葉”使她堅強起來(lái),她堅信,葉子不黃,她的生命就不會(huì )停止,她堅強的信念戰勝了懦弱,使她的病情漸漸好轉。堅強,是我們生命的寶劍,在困難面前揮劍斬去懦弱。堅強,可以為我們打開(kāi)一扇窗,讓我們昂首走向成功!

  打開(kāi)心靈之窗,趕走迷茫,迎接希望。還記得史學(xué)家司馬遷嗎?在身受宮刑之后,他也曾迷茫,他在生與死中徘徊著(zhù)。死亡,也許可以結束屈辱,但也熄滅了希望之火。父親臨終前的叮嚀,讓他從迷茫的泥潭中拔出雙腿,在痛苦的懸崖上用四十年的光陰鑄就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。希望,是我們生命的推動(dòng)器,在心力交瘁之中,在沮喪失望之時(shí),催逼著(zhù)我們前行。希望,可以為我們打開(kāi)一扇窗,讓我們的腳步不再迷茫,心中充滿(mǎn)和煦的陽(yáng)光!

  請打開(kāi)心靈之窗,因為窗外有鳥(niǎo)語(yǔ)花香;請打開(kāi)心靈之窗,因為窗外有颯颯的陽(yáng)光;請打開(kāi)心靈之窗,讓花香和陽(yáng)光涌入我們的心房,不再悲觀(guān),不再怯懦,不再迷茫!

  放開(kāi)心靈作文 29

  打開(kāi)心靈的窗戶(hù),讓快樂(lè )陽(yáng)光涌進(jìn)來(lái)!

  ——題記

  云開(kāi),見(jiàn)日出;眼開(kāi),心窗開(kāi),便可洞察時(shí)事。

  我看過(guò)這樣一個(gè)故事:一所深山古寺里有一間藏經(jīng)閣,里面一年四季都見(jiàn)不到陽(yáng)光,顯得非常陰暗。窗柩和深間都布滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng),整個(gè)閣樓看起來(lái)好幾年都沒(méi)有打掃過(guò)了。一日,老方丈讓兩名小和尚去閣樓打掃一下,晾曬一下里面的藏書(shū)。小和尚領(lǐng)命而去,很快就將閣樓打掃干凈。但仍留有一股刺鼻的霉味散發(fā)出來(lái)。如何將陽(yáng)光引到屋子內呢?這成了兩個(gè)小和尚的一大問(wèn)題。兩個(gè)小和尚拿著(zhù)掃帚和水桶,帶到陽(yáng)光明媚的院子里,他們很小心地將灑在地上的陽(yáng)光掃進(jìn)木桶里,然后將木桶抬到閣樓上,想用外面的陽(yáng)光曬一下屋內的經(jīng)書(shū)。

  讓人失望的是,每次只要一離開(kāi)陽(yáng)光底下,剛到閣樓里,木桶里的陽(yáng)光就忽然不見(jiàn)了。兩個(gè)小和尚嘗試了幾次都是如此,十分沮喪。老方丈來(lái)了,問(wèn)他們在做什么,兩個(gè)小和尚如實(shí)回答,說(shuō):“奈何無(wú)論我們怎樣努力,都不能將外面的陽(yáng)光搬到屋內!狈秸陕(tīng)罷,進(jìn)入經(jīng)閣。只見(jiàn)他用力掰開(kāi)木栓,將所有的窗戶(hù)都打開(kāi),一時(shí)間明媚地陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái),照耀在有些許發(fā)霉的經(jīng)書(shū)上,屋內也豁然明亮起來(lái)。

  “讓陽(yáng)光照耀進(jìn)來(lái)最好的方法就是打開(kāi)窗戶(hù),何苦去從外面運來(lái)?”方丈話(huà)中含義,兩個(gè)小和尚頻頻點(diǎn)頭。

  窗戶(hù)打開(kāi),可愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì )照進(jìn)來(lái),屋內就會(huì )明亮;將心靈的窗戶(hù)打開(kāi),一切美好的事物也會(huì )隨之而來(lái)。敞開(kāi)心扉用心去感受,就會(huì )獲得無(wú)窮的快樂(lè )。枕上云氣千峰近,床底松聲萬(wàn)壑哀。要看銀山拍天浪,開(kāi)窗放入大江東。

  太多的'夢(mèng)想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人,緊緊地關(guān)閉了那扇通往幸福與快樂(lè )的心靈之窗。人生往往如此,有的人活得暗淡,并不是他的生活里沒(méi)有春光,而是因為暗淡的心境,早已把朝向春光的窗戶(hù)悄然關(guān)上。那么,為什么不打開(kāi)心靈的窗戶(hù)呢?

  不要抱怨生活,不要做害人害己、自怨自艾的人。面對處處充滿(mǎn)挑戰與困難的生活,自怨自艾就是精神自虐,用灰塵將生機掩埋,讓自己盡早凋敗,最終只會(huì )讓自己懼怕的噩夢(mèng)一步步實(shí)現。遠離自已暗自已、自怨自艾,努力追尋值得自己奉獻一生的陽(yáng)光世界吧!

  放開(kāi)心靈作文 30

  背著(zhù)書(shū)包,我倚在教室門(mén)口,目光空洞的看著(zhù)前方,當天空陰沉下來(lái)的時(shí)候,我微微抿了抿嘴,緊了緊肩上的書(shū)包,向家跑去。

  就在雨落在大地的前一秒,我踏進(jìn)了自己的房間,狠狠的甩上了門(mén),將窗簾拉上。于是,我的房間便沐浴在了一片黑暗之中,只有我臉角輪廓上還隱約折射出淡淡的光芒,那是淚水還是拼命跑回家時(shí)所留下的汗水我已分不清了。挫敗的坐在床頭一角,手中緊緊捏著(zhù)一張白色的紙,那種白可以來(lái)形容我臉色的蒼白;柏芝正上方那個(gè)鮮紅的`分數就像是我的心滲出了點(diǎn)點(diǎn)鮮血,那么刺目,那么叫人心痛——我終究還是失敗了。

  仿佛整個(gè)世界都是黑色的,我暗暗咬唇,感覺(jué)自己正與這黑暗的環(huán)境融為一體,我的心正一點(diǎn)點(diǎn)的被黑暗吞噬著(zhù),由跳動(dòng)的鮮紅變成沉寂的黑色,就好象心靈的那扇窗關(guān)上了,連最后一絲光都消失殆盡。我在這一片黑暗之中呆呆的,心早已痛的麻木了,它被傷的那么徹底。想想這幾日以來(lái)自己的努力都付之東流,我想罵命運的不公平,但是卻發(fā)現自己連哭的力氣都沒(méi)有了。

  在恍惚中,我仿佛又看到了那個(gè)奮力拼搏的自己。清晨,我起的比雞還早,為的就是多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)記多一拗口難背的英語(yǔ)單詞;音讀不準就跟著(zhù)磁帶反復讀,一個(gè)單詞背不出來(lái)就反復抄;中午,往往都會(huì )為了一道沒(méi)有解出來(lái)的題而不吃飯,當難題終于迎刃而解的時(shí)候,伴著(zhù)汗水流淌下來(lái)的淚水我卻忘記了去擦干;夜晚,臺燈下一定會(huì )是我忙碌的身影。

  不知不覺(jué)我已經(jīng)熱淚盈眶,不是替自己這幾天的不值而感到委屈,我看到了一個(gè)努力奮斗,可以拼搏到忘我的自己做——我被自己打動(dòng)。那股個(gè)就像一條涓涓細流,沖走了心中的那抹灰,洗凈了心中的那片黑暗我仿佛又看到了自己心靈的窗戶(hù)打開(kāi)了,那種有跳動(dòng)力充滿(mǎn)熱情色彩的紅色在自己的心房里充斥的感覺(jué)真好!失敗不可怕,在失敗后不能夠再次站起來(lái)才可怕,何況,我努力過(guò)了,又有何遺憾呢?

  我宛如受到一種力量的牽引般,猛地拉開(kāi)窗簾,刺目的陽(yáng)光正撒在世界的每一處角落——原來(lái)天晴了!拿到陽(yáng)光沖破重重烏云,不僅溫暖了我,也溫暖了我的心房!

  為心靈打開(kāi)一扇窗,你會(huì )看到外面其實(shí)是光芒萬(wàn)丈。

  放開(kāi)心靈作文 31

  我是一棵樹(shù),在親情的澆灌下成長(cháng);我是一朵花,在愛(ài)的陽(yáng)光下綻放;我是一片云,在蔚藍的天空飄蕩;我是一滴水,在大海的懷抱里蕩漾。

  社會(huì )是一個(gè)美好的大家庭,我的生活離不開(kāi)父母的照顧,老師的教導,朋友的關(guān)心。親情,友情,老師的教育之恩,無(wú)微不至地圍繞在我的身邊,就像一片溫暖的陽(yáng)光,照亮我的.心靈。如果沒(méi)有他們的付出,就沒(méi)有我的健康成長(cháng)。

  世上有永不凋零的花,那是親情之花。當生命的第一聲啼哭響起,親情是母親眼眶中晶瑩的淚水,是父親臉上的笑痕;當生命之舟開(kāi)始起航,親情是那推動(dòng)你前行的船漿,是指引光明的燈塔,當生命之舟到達彼岸,親情是那溫暖的港灣,是那默默擁抱你的流水。

  古人云:“鳥(niǎo)有反哺之義,羊有跪乳之恩”,感恩是自然界中最普遍,最淳樸的行為。但父母的養育之恩是我們最難以回報的恩情,誰(shuí)言寸草心,報得三春暉,我們一天天長(cháng)大,他們卻一天天衰老!皹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在”,父代與子代是不同時(shí)代的人,年齡的交集只有短暫的幾十年。當我們風(fēng)華正茂,朝氣蓬勃時(shí),父母已是風(fēng)燭殘年,行將就木了。所以感恩要從現在做起,從小事做起。感恩可以是早上一句溫暖的問(wèn)候,可以是生病時(shí)的一些細微的照顧,可以是當他們下班回到家里,親手奉上的一杯熱茶。

  學(xué)校是我們第二個(gè)家,老師教育我們,指引我們從無(wú)知走向博學(xué),同學(xué)與我們同甘共苦,風(fēng)雨同舟。天下無(wú)不散之宴席,隨著(zhù)時(shí)光的流轉飛逝,我們總有一天要在十字路口上與老師,同學(xué)分道揚鑣,各自天涯。也許我們唯一能做的只有尊敬老師,團結友愛(ài)。

  生命是一條漫長(cháng)的路,有花朵也有荊棘。但我們毫不畏懼,因為前面有恩師指引正確的道路,身邊有同學(xué)攜手共進(jìn),患難與共,后面還有家庭作為堅強的精神后盾。一片溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心靈,心中的花朵為你們而盛開(kāi),綻放出最絢麗的色彩。感恩,是一件細小的事情也是一件重要的事情。如果我是詩(shī)人,我要為你們譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇,如果我是音樂(lè )家,我要為你們演奏最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。

  我要對所有幫助過(guò)我的人說(shuō)--“我愛(ài)你們,就像你們愛(ài)我一樣!

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