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學(xué)會(huì )放下初三作文（通用28篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )放下初三作文（通用28篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )放下初三作文 1
最偉大的勇氣，便是放下——為了一種追求，而放下另一種追求。最難的選擇，一旦選錯就會(huì )遺憾終生，于是不想選擇，更不想放下，但是一種無(wú)名之聲始終催促：“放下!放下!!放下!!!”
那放下，奪人所愛(ài)，讓人深?lèi)和唇^!
然而，在經(jīng)過(guò)歲月的沖洗之后，你那充滿(mǎn)智慧的大腦才終醒悟：恩，放下，真美!
每個(gè)人，都有屬于自己的人生。這人生，或精彩，或糟糕，可平凡，可偉大。這漫漫路上，無(wú)論直與曲，-凹與凸，總會(huì )有多個(gè)十字路口，四個(gè)方向，三個(gè)選擇，兩個(gè)放下，一個(gè)被拾起。
放下那兩個(gè)，全憑直覺(jué)。而這直覺(jué)，又必須準確。因為一旦放下的是錯，將遺憾終生。這無(wú)數個(gè)放下，決定你的人生。但是否放對了，全都無(wú)從所知。若想知，只有你那周邊人可知，他們會(huì )綜合你的一生來(lái)判定，這時(shí)你的放下才會(huì )出現答案。
一生的放下，或對，或錯，絕無(wú)半對半錯可言。而這對與錯，又是不絕對的。即使剛開(kāi)始選對了，但后來(lái)一旦信念動(dòng)搖，有可能會(huì )拾起那放下，于是，便錯了。反之，原來(lái)錯了，后能迷途知返，便可能放下那拾起。于是，便對了。只不過(guò)這時(shí)要走直角三角形那斜邊了。長(cháng)了些罷?這時(shí)，才后悔當初的.草率……
每時(shí)每刻，滿(mǎn)懷不滅的希望，前進(jìn)著(zhù)，追逐夢(mèng)想。
夢(mèng)在遠方，
放下在眼前。
遠方的勝利女神呵，
等著(zhù)我，等我放下，等我走到你身旁，
接受你的懷抱!
學(xué)會(huì )放下初三作文 2
人，總會(huì )在特定的時(shí)間，被似有若無(wú)的句子打動(dòng)。寫(xiě)夜，它可以使發(fā)泄和沉寂的兩種偏執;寫(xiě)夜，還可以是天使和惡魔的兩種極端。人們在抉擇，深處一片漆黑的沼澤。人們在等待，天亮時(shí)就會(huì )有希望。隱隱的，看到希望�！}記
我再次一篇一篇的翻閱著(zhù)博客里的文字，真的是不知不覺(jué)間，就記錄下了如此之多的心路歷程。我從四年級時(shí)的懵懂和天真，帶著(zhù)幻想走進(jìn)來(lái);我到初中的新開(kāi)端，每天都是不同的心情，壓抑或是釋放都在文字里吐露。它是我的知音。如若我是君王，那么她必然成為我愿意去輕撫的戰場(chǎng)。讓我在這深夜的寧靜里想點(diǎn)兒什么。想陽(yáng)光下顧及不到的悲傷;寫(xiě)點(diǎn)兒什么，寫(xiě)角落里沒(méi)來(lái)得及吐露的、生活的.蛛絲馬跡。再總結歸納的話(huà)，我覺(jué)得初中，不，是生活。它完全像是一個(gè)頑劣的小孩兒。媽媽牽著(zhù)它的手說(shuō)這才是回家的大路，而它卻偏偏拉著(zhù)媽媽去走一條路徑并不好的石子小道。原因是什么呢?它覺(jué)得生活不能一成不變。
最后媽媽還是將它抱起，并親昵的通過(guò)大路走回了家，事實(shí)證明，有時(shí)候那份愛(ài)是沉淀的。需要時(shí)間證明的。媽媽是生活，我就是渴望走走平凡路的孩子。初中把我之前的生活顛覆，然后波瀾不驚的掠走，徒留我在其中適應。我記得之前看過(guò)一篇文章，說(shuō)在臺風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，風(fēng)眼是安全的，因為它被眼壁包裹著(zhù)。人們竭力想要借用對他人的傷害來(lái)鑄造自己的眼壁，留一個(gè)狹小的空間以在自然災害中安然無(wú)恙。似乎，沒(méi)有關(guān)聯(lián)嗎?我好像置身于風(fēng)眼了。
我沒(méi)有拿任何人物事來(lái)鑄造眼壁，是生活給予的我。是它強加給我——你讀懂了我，我并非想要這樣�；蛟S，來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的狂風(fēng)會(huì )更好吧，會(huì )讓你在風(fēng)中凌亂一下子，沉浸一下子，才會(huì )一下子悟懂。我們行走在凡塵間，總會(huì )丟了點(diǎn)兒什么，才能重新獲得些什么。比如我漸漸融入我的新集體，我總會(huì )在某個(gè)人身上看到之前另一個(gè)好友的樣子;比如我始終想念著(zhù)我的六年的大家庭，吵鬧也好，玩笑也罷，都很純，都很美，都不想遺忘，卻又不能貪婪的全部霸占。和所有人一樣，我們會(huì )用舍去之前的，來(lái)填充未來(lái)的。我在星空下思慮著(zhù)，我要把你們的名字都貼好備注粘在心上，塵封了回憶的地方：好的、壞的;紀念了時(shí)光的地方：愁的、樂(lè )的;積攢了情緒的地方：最真實(shí)的、最充實(shí)的。
一個(gè)一個(gè)的，我愛(ài)你們;一天一天的，我更念你們;一年一年的，我們會(huì )老去，會(huì )離別，會(huì )超越生死，依然會(huì )顧及彼此。我放下了，放下歲月沉沉的包袱。徒留下對你們不變的情誼，一身輕松。
學(xué)會(huì )放下初三作文 3
放下，是一種坦然;放下，是一種灑脫;放下，是一種釋放;放下，是一種快樂(lè )。學(xué)會(huì )放下，明天更美好!
“久在樊籠里，復得返自然�！碧諠撛诠賵�(chǎng)打拼了多年，他早已厭煩了世俗的名利生活，于是他非常向往閑適的田園生活。世俗官場(chǎng)對于來(lái)說(shuō)，就如同一個(gè)束縛他自由的地方，而閑適的田園才是他的天地。在渾濁的官場(chǎng)中，陶潛的高潔情趣實(shí)在是難得!所以只有放下，才能去追求向往的生活。
“斯是陋室，惟吾德馨�！彪m然是簡(jiǎn)陋的屋子，只是主人的品德高尚，而且來(lái)屋子的人都是有學(xué)識的，所以這些都給屋子增添了美。同時(shí)，這也是超脫于世俗之外的雅情雅致!所以，只有放下，才可以去享受生活。
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕似馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生�！泵鎸φ物L(fēng)雨，蘇軾選擇了樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。是的既然風(fēng)雨來(lái)到了，那就勇敢地面對吧。不要聽(tīng)雨水拍打葉子的聲音，不妨嘗試伴著(zhù)這種聲聲，慢慢地向前走，并且保持一種輕快的步伐�！盎厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情�！弊詈�，再回首走剛過(guò)的蕭瑟地方，卻發(fā)現沒(méi)有風(fēng)雨也沒(méi)有晴天，原來(lái)，一切都是如此平靜!蘇軾可以灑脫到這樣的境界，實(shí)在是讓我們敬佩不已!所以，只有放下，才可以灑脫地前進(jìn)!
因此，放下是一種很好的人生態(tài)度，并且這種態(tài)度從古時(shí)候就有。古人無(wú)論何時(shí)都可以如此坦然如此灑脫，那么我們更應該學(xué)會(huì )放下。事實(shí)證明，學(xué)會(huì )放下可以活得更輕松，更快樂(lè )，所以又有什么理由死抓不放?
前幾天，我的一位朋友發(fā)來(lái)一條讓我很傷心的`信息。讓我覺(jué)得，我的付出都是白費的，因為我以為最終可以成功�？墒�，我想得太完美了。我也想過(guò)嘗試最后一次，再挽回她的心，可是我沒(méi)有這樣做。既然她已經(jīng)走遠了，而且不會(huì )再回到我身邊，那我做的一切只會(huì )傷害我自己。我會(huì )記�。簩τ跓o(wú)法挽回的感情，傷得最深的永遠都是不肯放手的那個(gè)人�！蔽視�(huì )快樂(lè )地前行，相信下一個(gè)路口我會(huì )看見(jiàn)更美的風(fēng)景!
當你感到疲憊時(shí)，請嘗試放下，這樣心情會(huì )很輕松;當你感到苦悶時(shí)，請嘗試放下，這樣心情會(huì )很舒暢;當你感到痛苦時(shí)，請嘗試放下，這樣心情會(huì )很快樂(lè )。
讓我們一起學(xué)會(huì )放下，和那些不屬于我們的奢求告別，用一顆灑脫、快樂(lè )的心去擁抱我們的明天!
學(xué)會(huì )放下初三作文 4
似乎少人有主張“放下”，絕大多數人主張的都還是“得到”或者“爭取”，像是人一定要往高處走，而水才是可以往低處流的。
然而，我不這么認為。我以為世界上正是有著(zhù)形形色色不重樣的人，才有了世界的精彩，如果所有人都只想著(zhù)往高處走，只想著(zhù)要得到許多以及爭取許多時(shí)，那這個(gè)世界一定在和平中也寸步難行吧！我以為人是要懂得放下的，一些強求不來(lái)的東西，那就放下好了，如果所有人都往高處去“爭”的話(huà)，那就學(xué)會(huì )放下一些，去學(xué)習水的'姿態(tài)，做一個(gè)利萬(wàn)物的人，又有什么不可呢？
水是滋潤萬(wàn)物，利于萬(wàn)物的，而水永遠都在往下流動(dòng)著(zhù)，那是因為水懂得放下。水的存在，從來(lái)都是在護送萬(wàn)物，滋潤萬(wàn)物，想的都是奉獻與付出，這才有了水利萬(wàn)物的姿態(tài)�！吧仙迫羲币舱且驗樗畯牟粫�(huì )去“爭”，只是往低處流，護送著(zhù)萬(wàn)物。
如果你曾認識過(guò)水，那么你也許就能夠學(xué)會(huì )放下了。人活在這個(gè)世界上，也不是不能爭取，爭取是對生活的熱愛(ài)，也是對更好自己的追求。然而，“爭”的度，沒(méi)有把握好，分寸感沒(méi)有把握好的話(huà)，人是會(huì )在爭取的過(guò)程中感覺(jué)到不快樂(lè )的。當你感覺(jué)到不快樂(lè )時(shí)，希望你想起水，想起“放下”二字，你也就會(huì )慢慢重新找回快樂(lè )了。
學(xué)會(huì )放下，懂得放下，這樣人才會(huì )有“擴張”之外的樂(lè )趣。漫步在森林里，你可以去傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱，也可以?xún)A聽(tīng)小溪的歌頌，哪怕是安靜站立的大樹(shù)，它們也是有聲音的，而這些聲音，只有在你放下了一些不該屬于你的東西時(shí)，你才能夠聽(tīng)見(jiàn)。
學(xué)會(huì )放下吧！像水一樣流動(dòng)在這個(gè)世界，故事依舊會(huì )繼續發(fā)生著(zhù)。
學(xué)會(huì )放下初三作文 5
成長(cháng)的過(guò)程，是學(xué)會(huì )放下的過(guò)程。在長(cháng)大的同時(shí)，我們收獲一些東西，也在放下一些東西。放下對事物完美的苛求，放下對某些事物的執念，放下對他人的偏見(jiàn)。
在之前，我是一個(gè)對完美有著(zhù)高要求的人，會(huì )因為一樣東西沒(méi)到我心目中的標準，我就會(huì )再三的更改，直到它符合我對它的期待。我甚至經(jīng)常和作業(yè)較勁，對于作業(yè)本上的錯誤和失誤，我會(huì )一遍又一遍的涂改，可能最后作業(yè)本會(huì )面目全非，那就撕掉重新寫(xiě)，以至于作業(yè)本大多不是做完的'，而是一張一張撕完的。
這一刻，我又因為煩躁和不滿(mǎn)意急出了眼淚�！鞍ミ衔�，照你這樣作業(yè)要寫(xiě)到什么時(shí)候？”媽媽倚著(zhù)房間門(mén)，看著(zhù)邊擦作業(yè)邊抹眼淚的我�！斑@些都寫(xiě)錯了，我當然要改掉啊�！蔽铱粗�(zhù)扔出去的紙團�！凹彝プ鳂I(yè)你能撕了重新寫(xiě)，難道考試你也撕卷子？”我噎住。
媽媽展開(kāi)我扔下去的紙團：“你看看，這和你現在寫(xiě)的區別大嗎？”“我這叫追求完美�！蔽依^續狡辯，“你這也只是家庭作業(yè)，是練習，練習不就是為了讓你進(jìn)步的嗎？”我看看薄薄的本子和地上的紙團�！白非笸昝朗钦_的，對自己有要求也很好，但是你這樣就過(guò)分了，練習能讓你越來(lái)越好，而不是一步登天，一下子變完美�！闭f(shuō)完這番話(huà)，媽媽走出了房間，留下我獨自思考。
好像是這樣的，從一開(kāi)始為難我的就只是自己，并不是作業(yè)。我總是刻意地在細枝末節上打磨，完全忘記了，要從大局出發(fā)。如果別別扭扭，不肯放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)不滿(mǎn)意的地方，永遠不可能有成型的作品出現。
是應該放下點(diǎn)東西了，放下對作業(yè)完美的過(guò)分追求，放下這些沉重的，拖累著(zhù)我在成長(cháng)之路上行進(jìn)速度的東西。放下了就會(huì )輕松一些吧。
學(xué)會(huì )放下初三作文 6
班級里，許多同學(xué)都愛(ài)炫富，這個(gè)自動(dòng)鉛筆一百元，那個(gè)衣服幾萬(wàn)，可我呢？普通極了，羨慕極了，但是根本不可能擁有，我沮喪極了。
一次，與媽媽在市場(chǎng)購物，不遠處聲音嘈雜，我便過(guò)去一探究竟。哦！是個(gè)乞丐在討錢(qián)。這個(gè)乞丐，衣衫襤褸，整個(gè)身子趴在一塊帶輪子的木板上。雙手好似船槳在地上撥動(dòng)，一不小心就可能被人踩到。雙腿似乎被截肢了，只留下一部分大腿。木板上放著(zhù)個(gè)破碗，裝著(zhù)許多面值極小的角幣。那可憐的模樣，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)落淚！
但比起我來(lái)，我雖然并不像百萬(wàn)富翁那樣闊氣，但起碼衣服是整潔的，身體是健全的。
回到家，那個(gè)乞丐的模樣在我腦海中一次次出現。
所有人，都是向往大量的財富的。但這樣的欲望，只會(huì )使人們的扁擔更重，只會(huì )讓人們的.壓力更大。但是如果拿掉過(guò)度的財富，扁擔會(huì )變輕，壓力會(huì )減小，人們才會(huì )自由。這樣，才不會(huì )被金錢(qián)緊緊地纏絆住。
處于拜金現狀的我們，殊不知，自己一個(gè)小小的愿望，在有些人那里，甚至從來(lái)都沒(méi)有奢望過(guò)。
我們希望可以擁有盡可能多的零花錢(qián)，但貧困山區的孩子們甚至沒(méi)有摸過(guò)十元的鈔票；我們希望可以擁有36色的彩鉛，但貧困山區但孩子們甚至沒(méi)有拿起過(guò)鉛筆；我們希望可以喝到甜美的飲料，但貧困山區的孩子們甚至沒(méi)有喝過(guò)純凈水；我們希望可以擁有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，但貧困山區但孩子們甚至沒(méi)有一支像樣的筆；我們希望可以擁有昂貴的手表，但貧困山區的孩子們甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鐘表的模樣；我們希望可以多看幾場(chǎng)電影，但貧困山區的孩子們甚至沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“電影”一詞。
再看看我的房間，簡(jiǎn)單樸素的擺設，生活學(xué)習所需皆一應俱全。平常的生活，又何嘗不是一種簡(jiǎn)單的幸福呢？
學(xué)會(huì )放下初三作文 7
逃避在初夏藍得很凈的天空傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，灰白的墻角爬山虎瘋長(cháng)，野薔薇瀨瀨地綻放。
你的低吟淺唱，緩緩將婪剪成絲縷，小鎮落寞的角落里，陽(yáng)光從45°的位置傾斜而下，習慣躲在綿長(cháng)的歲月里聽(tīng)某些聲音，總有些聲音在捂住耳朵時(shí)如電流般唰唰不停穿過(guò)耳膜，輕描淡寫(xiě)，純凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，刺眼的光打進(jìn)眼眶，朦朧氤氳著(zhù)疼痛，你的眼睛里有溫潤的液體順著(zhù)指縫流出來(lái)。
你說(shuō)，你是這樣：當你胃里翻江倒海夜里在噩夢(mèng)的催促下醒來(lái)的時(shí)候，當你被人冷嘲熱諷被人咒罵屈辱一個(gè)人無(wú)法承受那么多殤的時(shí)候，當你在一次次幸福的眩暈里記憶顏色開(kāi)始減淡的.時(shí)候，你一直躲在亢長(cháng)突兀的時(shí)光里等待，于是我許諾讓自己回歸純白給你一個(gè)暖色春天，陽(yáng)光依舊班駁，蟬鳴的聲音也越發(fā)嘈雜。
旋轉的時(shí)針無(wú)法阻擋時(shí)光的游走，我一路回望，隨意揮霍你手心的溫熱，你把色澤圓潤的糖果塞進(jìn)嘴里說(shuō)吃糖是因為害怕寂寞，我的靜默與緩慢，在你的笑顏里凝固融化，獨自守望在罅隙里替你尋找出口，陪你一起哭，陪你一起笑，陪你一起守望堅強，于是在一切反光的鏡像里看見(jiàn)你，我就是你。
沙漏里閃爍透明的沙礫，在底層漏成一個(gè)小沙堆，耗盡全力地奔赴簇擁與安寧，就象那一場(chǎng)遇見(jiàn)，在某個(gè)時(shí)間，突然戛然而止，那個(gè)未完待續的情節是，我只能卑微的仰望時(shí)光在荼靡里結束，然后我故意在逆流45°的陽(yáng)光里走失，驗證你的歲月暗啞，少年靜好，你不能說(shuō)我不乖，我會(huì )在某個(gè)季節，某一天，某一點(diǎn)里，放下自己，學(xué)會(huì )遺忘。
學(xué)會(huì )放下初三作文 8
成長(cháng)的滋味像一個(gè)調料盒。酸甜苦辣咸樣樣有�？墒�，你們嘗過(guò)背叛友誼的滋味嗎？
那是一年級時(shí)的一天早晨，春光明媚，我約好兩個(gè)從小到大的閨蜜去看電影。說(shuō)好的.下午老地方見(jiàn)，我早早地到了約定地點(diǎn)，可是我等了半個(gè)小時(shí)她們都沒(méi)來(lái)，電話(huà)聯(lián)系，她們卻說(shuō)：“我們已經(jīng)來(lái)了，在逛商場(chǎng)，你看來(lái)一起不？”我氣憤不已，嘀咕道：“真不講信用，說(shuō)好老地方見(jiàn)�！�
到了商場(chǎng)，我又見(jiàn)不著(zhù)人影，找了半天，結果她們又說(shuō)：“我們在看電影！你在外面等我們吧！”我想，不是說(shuō)好一起去看嗎？怎么又丟下我一個(gè)人，這到底是啥意思呢？
我在門(mén)口等了半天，她們終于才出來(lái)，并對我說(shuō)：“我們去買(mǎi)東西吧！”這次我想，終于帶上我一路了�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她們并不是想跟我一路，而是想讓我幫他們提包包。我腦袋被氣得炸開(kāi)了鍋，真想立馬丟下了包包和她們絕交，可是我又想：“李潔思，先忍忍吧，她們是你的好閨蜜呀！”于是我說(shuō)“去吃飯吧！”可是，她們卻說(shuō)：“不了，我們今天還要去我們最好的閨蜜小陶那玩呢！”說(shuō)著(zhù)，讓我也去。本來(lái)窩了一肚子氣的我，知道她們要我去的原因，無(wú)外乎就是順便幫她們提包，我一氣之下，扔下包，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，跟他們絕交了。
這樣的友誼，是時(shí)候扔了。
回到家，我把今天發(fā)生的事跟媽媽訴了苦，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)，人一輩子長(cháng)得很，今后還會(huì )遇到這樣的事，同學(xué)友誼是兩好各好，扔了就扔了，千萬(wàn)別放在心上，要學(xué)會(huì )放得下。
三年過(guò)去了，我遵循媽媽的話(huà)，啥事看得開(kāi)，不必計較。在這樣的心態(tài)下，我照樣收獲了很多友誼。
學(xué)會(huì )放下初三作文 9
學(xué)會(huì )放下生活。有許多東西可供選擇。你必須選擇一個(gè)，放棄另一個(gè)。正如孟子所說(shuō)，魚(yú)是我想要的，熊掌是我想要的。你不能兩樣都要。棄?mèng)~(yú)而取熊掌的人。人生，我要也，義，也我要也。你不能兩樣都要。即使是那些為正義犧牲生命的人。為了堅持自己的選擇，人們經(jīng)常不得不放下一些東西。
幾天前，我看了一個(gè)關(guān)于一個(gè)非常喜歡繪畫(huà)的人的故事，他從小就渴望成為一名畫(huà)家。然而，面對人生的選擇，他猶豫了。因為畫(huà)家的夢(mèng)想可能會(huì )讓他身無(wú)分文，如果他選擇了律師，他就不會(huì )為衣食發(fā)愁，也不會(huì )為生活煩惱。然而，他最終選擇了繪畫(huà)，過(guò)著(zhù)一生都很貧窮的生活。然而，他堅持自己的夢(mèng)想。在人生的最低谷，他仍然堅持繪畫(huà)。他死后，他的許多畫(huà)成了傳世名畫(huà)。他把他的夢(mèng)想變成了世界上最好的.禮物。讀完這個(gè)故事后，我想了很久。在這個(gè)追求物質(zhì)生活的世界里，有多少人能堅持自己的夢(mèng)想，在短暫的一生中，選擇你不喜歡的東西有什么意義？因此，物質(zhì)和夢(mèng)想之間必須有一個(gè)區別。我認為夢(mèng)更重要。
同樣，在我們的生活中還有許多事情要記下，比如對拉德克利夫的敘述感到后悔。在任何時(shí)候，我們都不希望內心的微小波動(dòng)阻礙我們的進(jìn)步。與其糾結于內心的情感，我們應該關(guān)注現實(shí)，做一些實(shí)際的事情。不久前，我很難過(guò)離開(kāi)母校、老師和同學(xué)，因為我即將畢業(yè)。除了慢慢祈禱，我什么也不想做。后來(lái)，我意識到我必須放下這種情緒，面對它，而不是掙扎。我想努力學(xué)習，努力學(xué)習，因為我必須為我的母校完成最后一場(chǎng)戰斗——初中入學(xué)考試。這是六年知識的總結，也是對老師和學(xué)校最好的回報。
我想為我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。這就是生活的全部。有得有失。無(wú)論何時(shí)，都要學(xué)會(huì )放下，只有學(xué)會(huì )放下，才能壓得喘不過(guò)氣來(lái)；只有學(xué)會(huì )放手，一個(gè)人才能邁著(zhù)輕快的步伐越走越遠。
學(xué)會(huì )放下初三作文 10
青春總是沖動(dòng)的，許多時(shí)候不知道該如何放手；青春是可塑的，許多時(shí)候我們應學(xué)會(huì )放下一些東西。那樣的青春才更完美，那樣我們才能輕裝前行。
作為血氣方剛的初中生，我總會(huì )驕傲，總是容易沖動(dòng)。引以為傲的籃球，到了初中更是少有對手，這讓我的內心極度膨脹。那時(shí)的我真的以為自己就是籃球場(chǎng)上的一片天，是無(wú)人能敵的。
初二那年，我轉學(xué)了，本以為能在新學(xué)校球場(chǎng)上大放光彩，竟然“無(wú)球可打”。新學(xué)校中有許多籃球愛(ài)好者，與他們相比我的身材是如此瘦小，身高是如此不足�？梢婚_(kāi)始我認為這都不重要，只要我的.投籃準星還在，我還可以完勝他們。但現實(shí)總是殘酷的，我那當年爽利的投籃手感，現在完全失靈。
學(xué)校組織籃球賽，我有幸被選上。上場(chǎng)了，接二連三的失誤讓我顏面盡失。我怒了，開(kāi)始奮力發(fā)起攻擊，開(kāi)始了種種不合理的投籃，結果是可想而知的失敗。
沖動(dòng)過(guò)后，我們總會(huì )進(jìn)行反思，總會(huì )進(jìn)行自我完善，青春總是可塑的。那次籃球賽過(guò)后，同伴們似乎不愿意再相信我的投籃技術(shù)，也少有人會(huì )傳球給我。我本想證明自己，然而卻總是令人失望，每次都沒(méi)有成功。
我開(kāi)始自我否定，想要退縮，想明白自己在籃球場(chǎng)上的責任，想要忘掉曾經(jīng)那個(gè)在球場(chǎng)上的風(fēng)云人物。然而，真正讓我學(xué)會(huì )放下的是那一番傾心交談。
那天，又是一場(chǎng)球賽過(guò)后，我們的籃球老師找到了我，說(shuō)有一些事要與我說(shuō)，我跟老師來(lái)到了辦公室。老師說(shuō)：“聽(tīng)人說(shuō)你天天說(shuō)你曾經(jīng)球技還行，可到這你可不像還行的表現��！”頓時(shí)，我無(wú)言以對。老師又說(shuō)道：“我看得出你是有籃球基礎的，但人總要學(xué)會(huì )放下過(guò)去，直面現在�！蹦翘炖蠋熍c我聊了很多，讓我明白了一個(gè)道理。
至此之后，每一次打籃球我都放平心態(tài)，盡到自己在籃球場(chǎng)上的責任，做好球場(chǎng)上的自己。終于，我又再次為籃球而感到快樂(lè )！
學(xué)會(huì )放下，你不一定能成功，但你一定會(huì )收獲屬于你的那一份快樂(lè )。
學(xué)會(huì )放下初三作文 11
剛剛認識這個(gè)世界的時(shí)候，我們希望自己是世界的中心。漸漸長(cháng)大后，我才意識到我們應該將自己世界的一部分讓出去。
那天，媽媽要出去逛街，一開(kāi)始我以為逛街會(huì )是很有意思的事情，后來(lái)漸漸感覺(jué)到逛街是一件索然無(wú)味的事情。
剛到商場(chǎng)，我便看到了就在門(mén)口的玩具店，一下子沖到了玩具店門(mén)口，兩眼似乎放著(zhù)光，看著(zhù)玩具店里。我只想在玩具店里停下腳步，媽媽卻拖著(zhù)我去五花八門(mén)的服裝店去。
琳瑯滿(mǎn)目的衣服整齊地排列在架子上，我卻沒(méi)有了當時(shí)出門(mén)的興趣，才感到無(wú)聊和懊惱。再看看媽媽?zhuān)呀?jīng)走到衣架前看起了衣服，當時(shí)的我真是不理解衣服有什么好看的。我無(wú)奈地找了個(gè)凳子，坐了下來(lái)。剛沒(méi)坐多久，媽媽便把我叫了過(guò)去，我還以為是買(mǎi)完衣服了可以回家了，便興沖沖地跑了過(guò)去。
結果媽媽卻是讓我過(guò)去試衣服，我忍住自己想要沖出來(lái)的火氣，畢竟我是個(gè)男孩子，哪有必要試衣間換了一件又一件衣服。我開(kāi)始抱怨：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候回家啊，和你出來(lái)逛街，我都沒(méi)事情做，你也不讓我去玩具店，在這里那么無(wú)聊，別換了，趕緊回家了”雖然沒(méi)有鏡子，但我清楚地知道我臉上的寒冬。
媽媽聽(tīng)后，默默地放下手中的衣服，帶著(zhù)我回家了。一路上，媽媽好像無(wú)精打采，我看了看媽媽?zhuān)K于意識到了自己的錯誤，媽媽那么辛苦，我卻阻擋媽媽想給我一件衣服的心思
如今，我長(cháng)大了，我也開(kāi)始體諒媽媽了。她每天在外工作，大部分都是為了我的吃喝玩樂(lè )，只有極小的一部分是給她自己留的'�，F在的我偶爾會(huì )陪媽媽去逛街了，每次到了商店，我總跟著(zhù)媽媽看衣服，選衣服，買(mǎi)衣服，沒(méi)有了抱怨的心情，沒(méi)有了自我為中心，我漸漸地發(fā)現陪媽媽逛街也可以樂(lè )趣無(wú)限。
放棄自我為中心，努力走進(jìn)別人的世界。只有去接受，去思考，去改過(guò)，才是真正地放下曾經(jīng)那顆充滿(mǎn)抱怨的內心。
學(xué)會(huì )放下初三作文 12
人生中總有一些痛苦的記憶，在腦海里常駐，揮之不去。
那是我進(jìn)入初中以來(lái)的第一個(gè)校運動(dòng)會(huì )。在一個(gè)接力的項目中，每三個(gè)班為一組比賽，我們班被排在第二組。槍聲一響，三支“箭”飛了出去。接力棒被傳來(lái)傳去，像圣火一樣被光榮地傳遞。
待對面的同學(xué)將接力棒傳給我時(shí)，為了能搶先一步，我將在桿子另一側的手倏地收回，同時(shí)邁出左手和右腳，沖向身穿橙色馬甲的最后一棒。不料，由于慣性過(guò)強，隊友接棒后，我臉朝下沖了下去。還好反應敏銳的我雙手撐地，以此停下。反應幾秒后，右手感覺(jué)到劇烈的疼痛，我這才看到右手一片鮮紅。我支撐著(zhù)站起來(lái)繼續奔跑，雖然手上的傷口并無(wú)大礙，但排名榜上的第二深深地刺痛我。頒獎的那一刻，我直視著(zhù)地面，一秒也不敢抬起頭來(lái)，同學(xué)們唏噓不已，而我只覺(jué)得這一切都是我造成的`。
我因此錯過(guò)了許多體育活動(dòng)我不再相信努力就有收獲，體育運用充滿(mǎn)了不確定性，我不愿再輕易涉足其中。
轉眼就是一年，又一屆運動(dòng)會(huì )來(lái)了。好像是為了正面抵抗同學(xué)們的眼光，但做出決定的那一刻，我便后悔了。當下，隱隱感覺(jué)到右手似乎又開(kāi)始疼起來(lái)，一片灼熱。
來(lái)到這熟悉的操場(chǎng)，眼前這似曾相識的一幕，似乎和去年沒(méi)什么不同，只不過(guò)隊員們長(cháng)高了不少，還有我們被排在了第四組。我是多么希望我能一直呆在觀(guān)眾區，永遠不受傷病的約束。無(wú)奈，歷史不能被更改，報了名，就得上。
候場(chǎng)區看著(zhù)第三組衛冕冠軍“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”的架勢，我愈發(fā)膽戰心驚。槍聲又一次響起，作為第一棒，任務(wù)就是贏(yíng)在起跑線(xiàn)。邁出了一大步之后，第二次槍聲傳入了我的耳朵。為了保持體力，我又一次不顧慣性而急停。要不是我一開(kāi)始重心放得低，歷史便要重演了。旁邊的同學(xué)步步緊逼，我不禁打了個(gè)寒顫。
“不要再想起過(guò)去了，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去！”迎著(zhù)風(fēng)，我昂起頭，背負過(guò)去的人，腳步只會(huì )越來(lái)越沉重。
學(xué)會(huì )放下，放下過(guò)去的痛，專(zhuān)注當下的這一刻，我一定可以變得更好。
學(xué)會(huì )放下初三作文 13
遺忘是一種生理現象，從我們出生開(kāi)始就會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情，隨著(zhù)時(shí)間的推移，一些事情就會(huì )在我們的腦海中淡忘，人生的道路上會(huì )有許多坦克，我們要學(xué)會(huì )將一切不愉快，傷心，難過(guò)的事情遺忘掉，要使自己樂(lè )觀(guān)快樂(lè )，而不是受著(zhù)痛苦的事情折磨自己。
遺忘必須順應自然，如果有一，十要將一個(gè)事情遺忘掉的話(huà)，反倒會(huì )起到反作用，那樣只能加深你的記憶，使自己更加痛苦。時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以遺忘許多人生之路。坦克是促進(jìn)我們成長(cháng)的原料，它帶給我們的困擾也帶給我們希望。正確對待生命中的一些坦克，將坦克中的一些不愉快之事遺忘掉。銘記一些可以激勵，鼓勵我們奮進(jìn)的事情，這將有助于我們更加更快走向成功之路。
回首過(guò)去，原來(lái)認他為中心的思想，也是有了許多淡忘，朋友之間，時(shí)間久了，也會(huì )漸漸淡了情感，感覺(jué)兩個(gè)人之間的感情，必須是雙方共同付出的，產(chǎn)生距離美，時(shí)間相隔太遠，那些銘記在心，那些所謂的承諾，都將會(huì )煙海云散，學(xué)會(huì )忘記，那是一種最好的解脫方式。
由于種種原因，生活中不能盡如人意，有時(shí)候，我們需要忘記曾經(jīng)出現在我們生命中的某一些人，某一些事情，因此，我們要水會(huì )忘卻一頓逝去的感情，無(wú)論當初多么相愛(ài)，過(guò)去的.就讓它永遠過(guò)去，記憶中的過(guò)去，只會(huì )讓我們悲痛不已。
曾經(jīng)擁有的不要忘記，已經(jīng)過(guò)去的要留作紀念，難道真的會(huì )有永遠忘記的事情嗎？我不相信那些被我們說(shuō)過(guò)永遠不會(huì )忘記的事情，總是在那些念念不忘的過(guò)程中被淡忘，或許那些過(guò)去真的應該成為回憶，在那些回憶中，我們應該學(xué)會(huì )忘記，忘記該忘記的一切。
學(xué)會(huì )忘記是不是把你忘記，我才學(xué)會(huì )放棄，是不是要記憶鄭美麗回憶，我知道你給我的家永遠離去。不散后舍求你一個(gè)溫柔的進(jìn)水里遠去。
這兩年以來(lái)，我經(jīng)歷了許多，或許快樂(lè )，或許悲傷，可還是放不下，是時(shí)候該學(xué)會(huì )忘記了，因為只有這樣，才能更好地面向未來(lái)，繼續前進(jìn)開(kāi)始新的生活，所以會(huì )遺忘。
學(xué)會(huì )放下初三作文 14
今天中午到家，我把用了兩年的舊包掏空，把它扔掉。
掏包的時(shí)候，在中間的夾層里，發(fā)現幾張裝修房子時(shí)買(mǎi)東西的票據，有地板磚、水電用料、燈具等發(fā)票。它們躺在我的包里已有半年了，總認為可能用得上，就一直留著(zhù)，其實(shí)是沒(méi)用的。于是，我把它們都拿出來(lái)，揉成一團，仍進(jìn)了垃圾筒里。
家里總是會(huì )收一些無(wú)關(guān)緊要的東西，像各種票據，買(mǎi)東西的包裝紙箱，不穿的衣褲，一收就是兩三年，既占了空間，又舍不得扔掉。其實(shí)，它們就是雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜。
就像人心，會(huì )被各種各樣的欲望和繁瑣沾滿(mǎn)，成了堆滿(mǎn)雜物的煩惱場(chǎng)，于是整天昏昏沉沉，唉聲嘆氣，怨天尤人，自暴自棄，沒(méi)了生活的激情和向往。
曾看過(guò)一個(gè)禪宗故事，很受啟迪。
有一個(gè)人拿著(zhù)兩個(gè)花瓶去拜獻佛祖。他來(lái)到佛殿前，佛祖看到了他手中的花瓶說(shuō)：“扔掉！”
那個(gè)人像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，扔掉了左手的花瓶。佛祖又說(shuō)：“扔掉！”他又扔掉了右手的花瓶。佛祖仍然說(shuō)：“放下！”那個(gè)人看著(zhù)坐在殿堂上的佛祖說(shuō)：“我把兩只花瓶都扔掉了呀！”
佛祖見(jiàn)他沒(méi)有開(kāi)悟，對他說(shuō)：“我讓你扔掉的，你沒(méi)有扔掉；沒(méi)有讓你扔掉的，你卻扔掉了�！蹦莻�(gè)人滿(mǎn)心疑問(wèn)：“兩只花瓶我都扔掉了，沒(méi)有什么可扔的了��？”“你的心被花瓶填滿(mǎn)，你心中的欲念還沒(méi)有扔掉，你應該扔掉的`是六根、六塵！”
那個(gè)人恍然大悟，明白了佛祖的心思。
我們也像這個(gè)故事中的人一樣，常常舍不得扔棄一些并不重要的東西，而忽略了心靈的清凈與豐盈，把各種欲念背在身上，舍不得放下，于是，煩惱就像茂盛的春草，不斷地滋長(cháng)。
不是塵世里沒(méi)有凈土，而是我們的心靈里長(cháng)滿(mǎn)了許多雜草，以至于迷失了自我，忘了為什么而出發(fā)。其實(shí)，學(xué)會(huì )放下，才能快樂(lè )地活著(zhù)。
學(xué)會(huì )放下初三作文 15
生活需要放下包袱在這茫茫世上，有一條條不一樣的生命。他們，每一個(gè)，都在為自己能夠在這高速、高效、高頻率的社會(huì )中生存下去而做著(zhù)不懈的努力。但是，今天，我想衷告每一位正在為成功做著(zhù)不懈奮斗的人們：放下包袱吧，甩掉壓力吧!放手一搏!打小，我便是個(gè)成績(jì)優(yōu)異的孩子。我從不偏科，語(yǔ)數外都是我的拿手好戲。次次考試，我都能位居三甲，這一直令我引以為豪�？勺源蜻M(jìn)了中學(xué)，問(wèn)題就來(lái)了：不僅是語(yǔ)文、外語(yǔ)拼不過(guò)人家，就連我最拿手的數學(xué)也掉了鏈子。我頓覺(jué)壓力纏身。每一次考試，我都高調出擊，希望能以此自我鼓勵，可問(wèn)題在于，我一旦高調，就只會(huì )低調了!我每次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參加考試，就會(huì )在無(wú)形之中背上了包袱，給自己增加了壓力。于是，我做題就會(huì )猶豫不決。
平日里信手拈來(lái)，輕輕松松搞定的題目，此時(shí)只會(huì )因被壓力沖昏了頭腦而苦思冥想仍百思不得其解。最后，我只會(huì )落個(gè)高調出擊，低調收場(chǎng)的結果了。于是，我吸取了經(jīng)驗：不再高調，把自己心態(tài)放平，把自己的位置壓低，抱著(zhù)力拼別人的'信念來(lái)參加模擬考試。結果自然水到渠成。不僅做起題來(lái)得心應手，而且速度奇快，準確率奇高，成績(jì)奇好。這三“奇”被我歸功于良好的心態(tài)，這恐怕就是我的制勝法寶吧!說(shuō)實(shí)在話(huà)，世界上以弱勝強的例子還真是不少。04年歐洲杯足球錦標賽，小小的希臘隊竟連克歐洲豪強，一路過(guò)關(guān)斬將，最終捧杯。
賽后采訪(fǎng)之后才得知，原來(lái)希臘隊的獲勝原因就在于他們在比賽中自視弱者，毫無(wú)包袱，大展手腳；而那些豪強們壓力過(guò)大，甩不下心理上的包袱。于是，勝負的天平就傾向了希臘。如今的社會(huì )中，太多的高層白領(lǐng)們生活在壓力與包袱之中。他們很難有所創(chuàng )新，也就難以有所作為，反倒是那些“初生牛犢”們能憑著(zhù)自己的一腔熱血創(chuàng )出一片天下。所以，我規勸大家：放下包袱，甩掉壓力，放手一搏!因為，生活需要放下包袱
學(xué)會(huì )放下初三作文 16
魚(yú)，隨便我。熊掌，我也要。不能兼得，舍魚(yú)取熊掌者也；生活，我想要的。義就是我想要的。不能兩者兼得，舍生取義者也。
生活是一種選擇，但放手是一門(mén)藝術(shù)。
放下就是要寬容，要理解別人，要取悅自己。智者有遠見(jiàn)，智者避危。只有學(xué)會(huì )放手，他們才能更寬容，更睿智。放手不是優(yōu)柔寡斷，不是進(jìn)取，也不是垂死掙扎，而是一種冷靜和冷漠。與其為小事斤斤計較，無(wú)休止地爭吵，不如瀟灑地揮揮手，一笑置之，勇敢放手。
我這個(gè)年紀的學(xué)生應該和我一樣！今天我們和同學(xué)因為這件事吵架，明天因為那件事，我們的心胸狹窄也給我們帶來(lái)了很多痛苦和煩惱。為什么我們不放手呢？
我記得網(wǎng)上有句很流行的話(huà)：學(xué)會(huì )死還是學(xué)會(huì )死！確實(shí)很激勵學(xué)生，但是缺乏學(xué)生的心理承受能力。從小到大，我聽(tīng)到的都是|必須，努力，堅持，永不放棄，永不放棄，戰斗到死。但是很多時(shí)候，當孩子們喊口號的時(shí)候，我們總是懈怠，當我們寫(xiě),的時(shí)候，我們努力奮斗，我們非常痛苦。我們總是強迫自己做這個(gè)做那個(gè)，最后什么也得不到。
放下，突然發(fā)現自己有多幸福。天空的黑夜里，有一個(gè)微弱的.角落，黑暗被放下。即使光線(xiàn)很寬，也很明亮；放下星星，整個(gè)世界都失去了光芒。
學(xué)會(huì )放手！把昨天的黑暗拋在腦后，把今天的美好回憶留在心里。
放開(kāi)你的貪欲！不擁有，就抓不到。放下你的自私！多為別人著(zhù)想，別人也會(huì )一直為你的好著(zhù)想。放下你的狹隘！寬容和理解是相互的。放下！放下生活帶來(lái)的艱辛，放下失敗帶來(lái)的痛苦，放下屈辱留下的仇恨。放下！放下不屬于自己的愛(ài)情奢望，放下無(wú)休止的爭吵，放下金錢(qián)名利的糾纏，放下對虛榮的渴望。
生活的風(fēng)霜總是在不經(jīng)意間傷害我們。當一切塵埃落定，那些又愛(ài)又恨，爭論不休的人，在平淡快樂(lè )的生活面前顯得很蒼白。當時(shí)才發(fā)現，放手是一種美好的收獲。
放下并不意味著(zhù)放棄一切，我只是讓快樂(lè )更貼近我的生活。放下煩惱和痛苦，專(zhuān)注于自己的快樂(lè )！
學(xué)會(huì )放下初三作文 17
學(xué)會(huì )放下許多東西，財富，名譽(yù)等。一個(gè)人想要在他的生活中堅持。但是我們只有兩只手，所以如果我們想得到并抓住更好的東西，我們必須學(xué)會(huì )放下它。放下空的錢(qián)和花，一切只是為了抓住更好的東西。錢(qián)學(xué)森先生，我國偉大的科學(xué)家，年輕時(shí)曾在美國學(xué)習。他在學(xué)業(yè)上取得一些成績(jì)后，不顧美國政府的反對，堅持回國服務(wù)。錢(qián)學(xué)森放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境和高薪。同行業(yè)的許多朋友都說(shuō)錢(qián)學(xué)森笨。他寫(xiě)下了這樣有利的條件。然而，盡管錢(qián)學(xué)森放下了這些物質(zhì)利益，但他用雙手抓住的是中國的導彈事業(yè)，是中華民族不屈不撓的靈魂。錢(qián)學(xué)森，他放下的是物質(zhì)，他拾起的是不朽的驕傲！陶淵明是晉代著(zhù)名詩(shī)人，他在做官的時(shí)候就看透了官場(chǎng)的黑暗。他不想卷入官場(chǎng)的是非之中。
他毅然放棄了五斗累心的大米，脫下官服，隱居南山。從那時(shí)起，他過(guò)著(zhù)沒(méi)有車(chē)馬的生活。晨光下悠閑舒適的生活，垃圾和污物的管理，月亮蓮花鋤的回歸，令人羨慕。陶淵明放下了讓他身心疲憊的'五斗米，拿起了悠閑和放松。法國思想巨人伏爾泰蔑視權貴，用尖銳的語(yǔ)言抨擊宗教黑暗，并指出教皇是一只兩條腿的野獸。盡管他被扔進(jìn)巴士底獄兩次，他仍然拒絕向強大的人低頭。他很矮，但是他用他瘦弱的身體樹(shù)立了宗教改革的旗幟。伏爾泰視金錢(qián)為糞土，它將被永遠銘記。伏爾泰，他所奠定的是一種頹廢舒適的生活，他所拾起的是一個(gè)不朽的靈魂。
鄭成功犧牲了自己的生命，拿起了劍來(lái)保衛他的祖國。魯迅放下手術(shù)刀，拿起紙筆寫(xiě)下了真相。李陽(yáng)放下所謂的面子，拿起瘋狂英語(yǔ)。生活中有許多看似美好的東西讓我們迷惑不解。讓我們抓住它，不要把它放下。但是生活還有很長(cháng)的路要走。年輕人必須學(xué)會(huì )放下，敢于放下，因為前方還有更好的東西等待我們去追求！學(xué)會(huì )放下，只是為了抓住更好的東西！
學(xué)會(huì )放下初三作文 18
多情的春雨淅淅瀝瀝的纏綿了整個(gè)春季，依然沒(méi)有絲毫停歇的意思。又是一年春天，我又依然回到這里。推開(kāi)那上了年代的木門(mén)，放眼望入庭中，映入眼簾的又是被雨點(diǎn)打落的瓣瓣落紅，無(wú)人清理，也無(wú)人憐惜。
您走了將近五年了吧，但你的身影,你的微笑,還有你那粗糙的雙手，撫摸過(guò)我臉頰的感覺(jué)，卻像被印章般印在我的腦海，至此以后“再多風(fēng)景也不�？�，一心只尋找我遺失的美好。"而到頭來(lái)，失去的仍然不存在得到，徒留的只是一顆傷痕累累的心。
走吧，走吧！走出過(guò)去的牢籠，曾經(jīng)的`美好已逝，何必浪費大好的春光而去尋找永遠都不會(huì )再得到的東西呢?拿起一把掃帚，像她往常那般，掃去院里的殘花，捎去心中的陰霾。放下吧，放下吧！眼淚再一次打濕了眼眶，但這次卻是笑中帶淚真的要放下了！
在痛苦中掙扎著(zhù)成長(cháng)，但你要學(xué)會(huì )從痛苦中掙脫出來(lái)。暮色降臨，回到自己的蝸居，躺在床上，靜夜聽(tīng)雨，猶如獨享一曲天籟之音，放任自己的思緒隨意飄散。過(guò)往與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又重新卷入心頭，而此時(shí)的我，卻像一位旁觀(guān)者，只用一顆平淡得沒(méi)有一絲波瀾的心，反觀(guān)那過(guò)往的云煙，看著(zhù)它的凝聚，再看著(zhù)它在時(shí)間的長(cháng)河里消散，一切都隨風(fēng)而去。雨滴仍敲在窗上，輕柔的，細碎的音律。仿若在祭奠那段逝去的歲月，也似乎為光明的未來(lái)鼓勁。
一夜微雨輕輕悠悠的飄灑到天明方才停歇。天空放晴，薄霧散去。一縷陽(yáng)光穿過(guò)層層云彩，打入屋內，濕漉漉的空氣里一陣微風(fēng)拂過(guò)，混著(zhù)青草香氣，又夾雜著(zhù)泥土的芳香，一切都如此的美好，如此的令人陶醉。
心頭的陰霾散去，在丟棄中學(xué)會(huì )成長(cháng)。我們看似擁有，看似失去。最后回頭看看，卻發(fā)現自己什么都未曾獲得，什么都未曾失去。這世間的一切，我們能真正握在手心的，唯有“江上之清風(fēng)，山間之明月。"罷了，既然如此，我們卻仍要去體會(huì )這世間百態(tài)，才不枉在這世間走一遭。而在這過(guò)程中，就要不斷學(xué)會(huì )放下，學(xué)會(huì )享受當下，擁抱快樂(lè )才是王道。
學(xué)會(huì )放下初三作文 19
學(xué)會(huì )放下，生活就會(huì )變得很簡(jiǎn)單。但要學(xué)會(huì )放下，并非易事，這就要我們又一顆平常心。這卻對待生活。
美國有位總統名為克林頓，在未當總統之前，家中曾遭了賊，當眾人都為之悲痛嘆息之時(shí)，本該傷心的他卻仰天大笑，他告訴眾人，說(shuō)：“小偷偷走的只是財務(wù)，并未傷及健康，小偷并未全部偷走，還剩下沙發(fā)、桌子等東西，小偷偷走的只是東西，留下了一筆寶貴財富，這是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是教訓�！睆倪@件事情來(lái)說(shuō)，克林頓成為總統也有其必然性，那就是良好的心態(tài)，加之卓越的才能，成就了他的偉業(yè)。
現實(shí)生活中，我雖沒(méi)有那么偉大，也沒(méi)有那么卓越，但卻又一顆平常心。記得那是初三的第二次模擬中招考試，我清晰的記得在父母面前信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)至少500分，可成績(jì)單發(fā)下來(lái)之后，我沉默了，455的分數讓我中不開(kāi)雙眼，我走出亂嘈的教室，站在四樓向天眺望，烏云密布，天空在怒吼，低頭看見(jiàn)樓下的花園，一巨大石塊上刻著(zhù)兩個(gè)大字——面壁我走下樓梯，移到巨石旁，用手撫摸它，在觸摸他的一瞬間，一股涼意滲入人心，不一會(huì )天降大雪，我站在石旁，觀(guān)看著(zhù)血花落在石頭上，我伸手接住一片雪花，頓時(shí)化了，雪還在不停下著(zhù)，片片雪花紛紛揚揚的落到了石頭上，石頭浸濕了，但內部卻是的，我聯(lián)想到自己，不能因一時(shí)的`失敗就否定自己，只要努力就會(huì )成功，我立下志向：努力學(xué)習，不負天下關(guān)心我的人。
我上了樓，學(xué)不下了，天晴了，而我的衣服卻濕了，但我相信，我的心永遠是純凈的，我走進(jìn)教室，又低頭看那張讓我目不忍視的卷子了。
小沈陽(yáng)說(shuō)過(guò)：“人生有時(shí)就像在睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，一日過(guò)去了，一覺(jué)醒不過(guò)來(lái)，那就是一生�！蔽覀兒尾蛔層邢薜纳凶屪约嚎鞓�(lè )起來(lái)呢？有首歌唱的好：“有一種愛(ài)叫做放手——”放手也許是一種解脫，也許是一種輕松。在上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)也會(huì )給你打開(kāi)另一扇窗，或許你可以通過(guò)這扇窗通向成功彼岸。
堅持不懈，用一顆平常心來(lái)觀(guān)看這個(gè)世界，這個(gè)世界就會(huì )變得多姿多彩。
學(xué)會(huì )放下初三作文 20
弟弟的岳父終于還是被死神的腳步帶走了，當他被抬進(jìn)棺木蓋上蓋用大釘子四面釘上之時(shí)，宣告他的一生完成任務(wù)，該去另一個(gè)世界周游了�？伤碾x去又給親人們留下一種撕心的痛，這種痛伴著(zhù)時(shí)間的流失才會(huì )慢慢減輕。
弟弟的岳父從得病到離開(kāi)人世不過(guò)三個(gè)月而已，這之前老人身體一直很好，可以說(shuō)什么大病都沒(méi)得過(guò)，就這樣匆匆離開(kāi)親人，真是一時(shí)難以讓人接受，更讓人放不下，可逝去的永遠逝去了，活著(zhù)的人生活還要繼續，所以有些事情一定要學(xué)會(huì )學(xué)下。
鄰居的阿姨今年七十三歲了，老伴去年離開(kāi)人世以后，阿姨時(shí)時(shí)回想老倆在一起的生活，以至難以從悲傷中走出來(lái)，最后得了輕微精神病，這下可苦了女兒們，幾個(gè)女兒輪流伺候身邊時(shí)刻不能離人。
象親人逝去這種事情人們只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的流失才能慢慢忘記、慢慢放下，可有些事情就不需要長(cháng)時(shí)間的磨合，如有個(gè)朋友說(shuō)起她在工作中由于種種原因得不到領(lǐng)導的器重，自己的知識所學(xué)無(wú)用，所以自己覺(jué)得生活不如意，干什么事情都沒(méi)勁，象一堆散沙灘了似的，象這種心情就不可取，自己的能力可能是發(fā)揮不出來(lái)，但領(lǐng)導交給的工作一定要作好，在完成工作之時(shí)，用剩下的時(shí)間給自己充電，俗話(huà)說(shuō)的好，知識多了、藝多了不壓人，所以該放下時(shí)就得放下，不要和自己過(guò)不去。
就拿我朋友在教育孩子問(wèn)題來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)很好的`放下典型，他的女兒三歲數就讓她自己洗襪子，五歲時(shí)洗自己小褲子，到了小學(xué)一些簡(jiǎn)單的飯、菜就會(huì )了，等到了初中吃住在學(xué)校，一切都是自己自理，這就是放下的好處。
其時(shí)，放下與放不下的人很多，我們不能枉加評論這樣是好是壞，但人生在世，每個(gè)人的生活不會(huì )僅如人意的，每家每戶(hù)各有難念的經(jīng)，所以無(wú)論什么事情該放手的一定要放，只有放下了心里才能輕松。要學(xué)會(huì )放下，懂得放下，萬(wàn)事不能鉆牛角尖，一切順其自然，這樣所有的事情才能圓滿(mǎn)。
學(xué)會(huì )放下初三作文 21
初中的朋友已經(jīng)結婚，已經(jīng)生了二胎，上回偶遇，她向我吐了很多苦水，看著(zhù)她那么激動(dòng)，我差點(diǎn)對人生迷茫，我就當是當她的心理醫生了，其實(shí)面對她的大吐苦水，我心里的一句話(huà)呼之欲出：“寶貝，你要學(xué)會(huì )放下！”但最后還是沒(méi)有說(shuō)出口，可能她只是宣泄壓力，而不需要我的內心表達！
朋友的選擇是與我不同的，她畢業(yè)后選擇了一門(mén)技術(shù)，上了幾年班，于是結婚生子了，由于另一半的工作特殊性，兩個(gè)孩子是需要她來(lái)照顧的，于是，朋友放棄了工作，全職照顧孩子！我內心覺(jué)得她有些可惜的，她在學(xué)校時(shí)是骨干，她能力很強，她是能言善辯的人才，如果她在職場(chǎng)，可能會(huì )激發(fā)她自身更多的能量！
但是，我還是覺(jué)得朋友的選擇是對的，雖然她現在有很多的怨言，但我從她的話(huà)語(yǔ)里還是感受到了她生活得很幸福，應該說(shuō)是：甜蜜的負擔吧！
其實(shí)，面對朋友的人生，我不禁感慨，如果我們學(xué)會(huì )了對從前做到放下，可能我們會(huì )過(guò)得更幸福、更自在些！無(wú)論我們之前是多么的優(yōu)秀，我們必須面對現實(shí)生活，面對未來(lái)的路，要活在當下，做在某個(gè)時(shí)期自己應該做的事情，不要猶豫，不要退縮，減少抱怨，積極生活！放下了從前，應該是對自己最好的褒獎了！
我把我們看作茶壺，要想讓茶壺里的水永遠新鮮，我們便要定期用完水，再灌新的水，年復一年、日復一日。我們似茶壺，因為我們要活到老，學(xué)到了，只有把之前的.成績(jì)放下了，人才會(huì )謙虛、謹慎，才能學(xué)會(huì )把新知識輸入腦海，即使一個(gè)人之前的成就再大，只能學(xué)著(zhù)放下，才能創(chuàng )造新的自我與和新的人生，才能讓自己永葆新鮮度，才能讓自己更有自信，才能在職場(chǎng)和年輕人進(jìn)行良性競爭！
在競爭性很強的職場(chǎng)，我們只有永遠把自己放在一個(gè)“初學(xué)者”的位置，我們只有學(xué)會(huì )放下，放下從前，才能保持謙虛、謹慎、穩扎穩打的人生態(tài)度，才能在任何行業(yè)發(fā)光發(fā)熱，才能創(chuàng )造出更強大的人生價(jià)值！所以，無(wú)論我們扮演生活中哪個(gè)角色，都要學(xué)會(huì )放下！
學(xué)會(huì )放下初三作文 22
每個(gè)人都會(huì )遇挫，但遇挫其實(shí)并不可怕，可怕的是你不知道該如何面對它，從而困于這個(gè)挫折。
就如哪位弟子在一段時(shí)間內活得很痛苦，他的師傅就帶著(zhù)他去一片空曠地，指著(zhù)碧藍的天空告訴弟子應當放下有時(shí)生活的一些痛苦、挫折、失意�？稍撊绾畏畔履�？
我們要有一顆平常心去面對它。人生不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )有些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是，請你想想，當這些風(fēng)雨過(guò)后呢，所謂“雨后見(jiàn)彩虹”。當挫折過(guò)去后，你就會(huì )有所感悟，或許就不會(huì )再次掉入這個(gè)坑，這不就看到雨后的彩虹了嗎？著(zhù)名的文學(xué)家海倫·凱勒不就是個(gè)很好的例子嗎？她三歲的時(shí)候失明失聰，這個(gè)痛苦可不是一般人能受得起的。開(kāi)始的時(shí)候她也想過(guò)自暴自棄，可到后來(lái)因為習慣了聾啞，發(fā)現自暴自棄并沒(méi)有用，人還是要勇敢地活下去，才成就了寫(xiě)下《假如給我三天光明》的她。所以啊，我們要有一顆看待平常的心。
我們應當去思考，當你放下時(shí)能給你帶來(lái)什么。成年人思考的是如何買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房與還貸，而孩子們思考的`是成績(jì)考砸了怎么辦，該如何學(xué)好一門(mén)學(xué)科。但你焦慮時(shí)就想想：考試考砸了，在學(xué)習上必然會(huì )有的。我們不能因為一次考試就認為自己不行，我們應當激勵自己，然后將錯題認真去看一看并訂正，想一想下次考試考到這個(gè)內容就不能錯了，或自己為何不懂這道題。當理解了，你自然就放下了。其次，我們應當去詢(xún)問(wèn)，當這個(gè)困難一直苦于你心中時(shí)，你可以去試問(wèn)一下有經(jīng)驗的人，他們或許能給你一些有用的建議，讓你更好地從困境中走出來(lái)。
最后才是放下。當你一直陷入其中，心靈困苦，你一定會(huì )去思考心靈的正確出路，說(shuō)不定就想通透了。這不就放下了過(guò)去，重新開(kāi)始了嗎？放下未必就是遇挫的唯一方法，但你一定要試一試。
挫折、困難、痛苦就像航海中阻攔你的大礁石，壓在你心里使你感到非常的沉悶，如果放下了它們，自然而然的，心中的海灣也就燈火通明了。
學(xué)會(huì )放下初三作文 23
花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;
蠟燭燃盡了，但留下了一片光明;
雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。
它們并沒(méi)有因為自己的逝去而感動(dòng)痛苦，相反，為自己做的貢獻感到幸福，在這種痛苦中，它們學(xué)會(huì )了放下。
與其在苦難中回味，不如學(xué)會(huì )放下。蘇軾和黃庭堅一同被貶，但面對苦難，二人的做法卻是大不相同。黃庭堅面對苦難，唉聲嘆氣，食不下咽，而蘇軾卻處之淡然，活得有滋有味。我們不能改變事實(shí)，但是我們可以選擇怎么面對苦難，與其去回味它，不如學(xué)會(huì )放下，這樣才能過(guò)得更輕松、更快樂(lè )。
與其在苦難中回味，不如學(xué)會(huì )放下。我很喜歡這樣一段話(huà)：命運對每個(gè)人都是公平的，因為窗外有黑暗也有星辰，就看你能不能磨礪一顆積極的心和一雙智慧的眼，透過(guò)歲月的風(fēng)塵，尋覓到輝煌燦爛的星辰。時(shí)光如箭，倏忽而過(guò)，回頭去看那些生命中散落的野花，艷紅、明黃、蒼藍、銀灰、萌綠……都是些數不盡的色彩與絢爛，哪里會(huì )有黑色的痛苦存在呢?人生應是光彩絢麗的，所以我們要學(xué)會(huì )放下苦難。
與其在苦難中回味，不如學(xué)會(huì )放下。在高三這一年，有汗水，有淚水，甚至，也有病痛和怨悔。但這一切，在學(xué)會(huì )放下之后，都變得不那么重要了。在經(jīng)歷了苦痛、悲傷之后的我們，學(xué)會(huì )了與其在苦難中回味，讓自己更加傷心，不如走出狹隘的自我，走出受束縛的'環(huán)境，學(xué)會(huì )放下，去收獲更加寬廣的胸懷，去尋求更曠達、更遼遠的人生境界，如此，我們才能活得更輕松、更快樂(lè )。
要知道不管過(guò)去你經(jīng)歷過(guò)多少苦難，嶄新的未來(lái)仍舊在等你，不要因一處殘缺的風(fēng)景而破壞自己賞風(fēng)景的心情，不要因失去而悲傷，要知道就算失去一切，還會(huì )剩下未來(lái)。學(xué)會(huì )放下，成就自己。
抬頭，仰望，閉上眼睛，讓微風(fēng)來(lái)?yè)崞絻刃牡膫�，讓眼淚倒流回心底，讓我們學(xué)會(huì )放下……
學(xué)會(huì )放下初三作文 24
自從發(fā)明了火車(chē)后，人們似乎越來(lái)越享受這種既方便又快捷的代步工具，可有些人卻并不這么想。
老舍說(shuō)：“我更喜歡坐船，既然去一個(gè)地方?jīng)]那么著(zhù)急的話(huà)，慢悠悠地把心投入沿途的風(fēng)景，來(lái)一壺淡酒，待要到時(shí)，船家喚你，立馬起身上岸，多么暢快��！”
人生又何嘗不是如此呢？有些人總想著(zhù)急于到達人生高峰，有的人卻享受人生的滋味，后者不是活得更幸福嗎？
當今是作家泛濫的年代，很多人急于想通過(guò)一兩部作品躥紅，有的人也許能做到，可那也終究是紅極一時(shí)。日本著(zhù)名作家村上春樹(shù)為全世界的作家作出了良好典范。他曾五次入圍諾貝爾文學(xué)獎且高居榜首，卻又五次與之無(wú)緣，世人稱(chēng)他為“最悲壯的入圍者”。他聽(tīng)后只是淡然一笑，“的確，諾貝爾文學(xué)獎是對一個(gè)作家的極高肯定，可這并不是我的人生追求。作為一個(gè)作家，我可以寫(xiě)自己喜歡的東西，給喜歡這些文字的人看，我就已經(jīng)很知足了。如果一味想著(zhù)什么人生高峰的話(huà)，人生不是活得太累太無(wú)趣了嗎？學(xué)會(huì )放下，才會(huì )更好！”
是��！人生像旅行，一種人只想著(zhù)直達目的地，一種人卻把心投入沿途的風(fēng)景，后者該多么享受并熱愛(ài)生活��！
金馬影帝黃渤是一個(gè)公認的人生贏(yíng)家，事業(yè)成功，家庭美滿(mǎn)。本可以繼續沖擊事業(yè)高峰再創(chuàng )新輝煌，可他卻果斷決定息影一年，陪伴老婆孩子。在娛樂(lè )圈這個(gè)瞬息萬(wàn)變的`地方，隨時(shí)面臨變化，誰(shuí)也不知道再次復出時(shí)還有沒(méi)有當年的人氣�？伤�，就是放棄了這些，換來(lái)輕淡的一句話(huà)：“人生太短了，我不能為了成功而活著(zhù)，我得陪一陪老婆孩子，他們才是我人生中最寶貴的東西！”
一個(gè)如此成功的人，尚且能夠放下名利，歸于平淡，帶著(zhù)家人去旅行，享受人生的恬靜美好，我們又何嘗不可呢？
有人說(shuō)，人生需要拼搏奮斗才會(huì )有價(jià)值。但如果你一心只想著(zhù)成功，那么你永遠都不會(huì )成功；相反，如果你放下了功利，你的人生卻會(huì )因此而流光溢彩。
學(xué)會(huì )放下，體味人生，自然是極好的。
學(xué)會(huì )放下初三作文 25
學(xué)會(huì )放下，放下，是指從自己的身上，把那些恩怨，那些壓力全部都隨風(fēng)去，而不是把它們堆積在自己的身上。學(xué)會(huì )放下，你會(huì )感到前所未有的輕松與舒服。
學(xué)會(huì )放下與父母之間的隔閡。父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，天下的父母都是愛(ài)自己的子女的，這也是被世人所肯定。但是，父母也是人，人都會(huì )犯錯，我們總不能抓住父母身上的缺點(diǎn)不放，父母他們也是第一次當父母，也會(huì )有過(guò)錯，我們做子女的'應該給予他們理解，多給他們一些寬容，所以，我們要學(xué)會(huì )放下與他們之間的隔閡。
學(xué)會(huì )放下與老師之間的恩怨。老師是我們人生的指明燈，他們不但教會(huì )我們知識，更重要的是教會(huì )我們做人的道理。也許你會(huì )埋怨老師沒(méi)有想象中的好，也許你會(huì )責怪老師總把你放在教室角落的一旁，也許你會(huì )記恨老師總是責罵你。這些怨恨長(cháng)久堆積在自己心里，并沒(méi)有給老師帶來(lái)任何的影響，影響的是自己的成績(jì)自己的心情，你要相信，老師對你是“恨鐵不成鋼”，想借用任何機會(huì )激勵你，并不會(huì )無(wú)緣無(wú)故針對你，一個(gè)班不止是有你一個(gè)學(xué)生，可能會(huì )有五六十個(gè)學(xué)生，而老師就只有一顆心，不可能個(gè)個(gè)都重視到，這些，我們都應該將心比心，換位思考。所以，學(xué)會(huì )放下與老師之間的恩怨吧，你會(huì )覺(jué)得輕松很多。
放下與朋友之間的利益吧。是朋友在我們孤獨的時(shí)候陪伴著(zhù)我們，是朋友在我們難過(guò)的時(shí)候安慰我們，是朋友在我們驕傲的時(shí)候為我們敲醒警鐘。我們更當應該感謝，應當珍惜，應當回報他們。而不是為了一點(diǎn)小利益去背叛友誼，為了自己的私心而產(chǎn)生嫉妒，這些都是不可取的。也許等我們失去了這些，才會(huì )懂得他們的重要性。所以，為了不讓自己遺憾與后悔，我們應當放下與朋友之間的利益。
學(xué)會(huì )放下，也就是學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )珍惜。它帶給我們的，總比我們放棄的要多得多。
學(xué)會(huì )放下初三作文 26
充滿(mǎn)獎牌和掌聲的生命，有他們的幸福與滿(mǎn)足；充滿(mǎn)失敗與落寞的生命，也有他們努力的理由。因為金牌只是一種標準，不能代表所有。
金牌拿到手軟的林丹和“千年老二”李宗偉便是這樣的兩種人，但他們都有一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡穆曇簦杭热慌Ρ蛔约汉秃芏嗳苏J可了，金牌也就不重要了。更難得的是李宗偉能懷著(zhù)這樣的`心態(tài)繼續走下去逐漸看開(kāi)一切，為努力找到了一個(gè)更真實(shí)的方向。
在遠方，有著(zhù)窮其一生也可能達不到的目標，有的人堅持不懈直至筋疲力盡，有的人采取各種手段，有的人中途放棄，但有的人在路途中重新詮釋自己的目標，帶著(zhù)輕松的心態(tài)走向遠方。這樣的人更值得我們佩服、尊敬。
當年的繁華都城長(cháng)安，是多少文人才子的向往之地，渴望在這里有所作為，為國為民。杜甫也不例外，然而在這長(cháng)安十年中，他經(jīng)歷了太多太多，安史之亂，政治腐敗，人民流離失所，他筆下的詩(shī)也更多的寫(xiě)到百姓，寫(xiě)到社會(huì )現實(shí)。他依舊寫(xiě)詩(shī)，卻不再歌頌帝王將相，而是更多寫(xiě)到心中所感。于是他寫(xiě)詩(shī)不再為了一官半職，而是為了人民疾苦。還有這樣一個(gè)人，多次被諾獎提名卻始終擦肩而過(guò)，他就是村上春樹(shù)，但他依然潛心創(chuàng )作，不受任何干擾，一筆一筆寫(xiě)出屬于他的文字。
如果一味苦苦追求，最后很可能傷了自己。就像李斯貪圖富貴權利，將亡之際才體會(huì )到“牽犬東門(mén)”的美好�！讹h》的作者成名后一味追求名與利，再也沒(méi)能潛下心來(lái)寫(xiě)出一部好作品了。
為什么不看一看李宗偉不變的努力，與他錯過(guò)的金牌，在他落寞的背影下釋?xiě)蚜�，“其�?shí)世界冠軍對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是很重要了，我想的是接下來(lái)看看能不能再多打兩年，慢慢享受羽毛球吧”。他已經(jīng)從內心深處把殘酷的比賽、一直以來(lái)的失敗變作做打羽毛球享受，那么還有什么不能放下呢？在朝著(zhù)既定的目標努力的同時(shí)也學(xué)會(huì )調整心態(tài)、看開(kāi)一切吧。
學(xué)會(huì )放下初三作文 27
人的一生就像是一場(chǎng)長(cháng)途旅行，出發(fā)的時(shí)候，一身輕裝，輕松上陣，但隨著(zhù)沿途風(fēng)景的變換，我們不斷汲取，獲得知識、名譽(yù)、財富……我們身上承擔著(zhù)的東西越來(lái)越多，我們開(kāi)始在乎自己得到了什么，得到的夠不夠多，每個(gè)人都想不斷索求，都不想放下，也許這就是人的上進(jìn)心吧。
物質(zhì)的世界，物質(zhì)的人們，如今，當所有人都在追求“高端大氣上檔次”的時(shí)候，牛皮、皮草、鱷魚(yú)皮等都隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展成了消費熱點(diǎn)，隨便的一場(chǎng)舞會(huì )，就會(huì )使眾人各自拼盡全力，力圖成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，只求風(fēng)度不要溫度似乎成了理所當然的事，如此奢華，如此鋪張，以傷害動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境作為后果。一碗魚(yú)翅有這么好吃么？需要用一頭大鯊魚(yú)的生命來(lái)?yè)Q那小小的一碗，來(lái)滿(mǎn)足人們那無(wú)窮止的虛榮心么？如此的浪費，對人類(lèi)的生存發(fā)展有何好處？百害而無(wú)一利吧！而若我們學(xué)會(huì )放下，我們將使世界更加和平，自然災害會(huì )減少，人與自然的關(guān)系將會(huì )更加和諧，放下，對人類(lèi)文明的進(jìn)步?jīng)]有絲毫影響，反而可以起到凈化心靈的作用。所以，學(xué)會(huì )放下。
學(xué)會(huì )放下，你會(huì )收獲尊重。
網(wǎng)上有一組圖片傳的沸沸揚揚，圖片上是一些政府官員在植樹(shù)節上植樹(shù)，倡導保護地球。這原本是一件積極向上的.事，但由于官員們的“不放下”而被網(wǎng)友們強烈批判、“吐槽”，這些官員們，男的穿著(zhù)高檔皮鞋，女的甚至還穿著(zhù)行動(dòng)不便的裙子，一副度假的樣子，哪兒像是種樹(shù)的，他們所用的鏟子都是嶄新的，這根本不是在倡導人們節約資源��！這就是赤裸裸的作秀！
你不舍得放下你的架子，放下你華美的服飾，就是不愿意拾起你的責任心，也就是不想去真正獲得別人的尊重，真正的美豈會(huì )只是外在形象？放下才會(huì )使得人的心靈更加純凈，更加美好。
在這個(gè)紛擾的世界，放下是困難的，但是，我們依舊要努力學(xué)會(huì )放下，因為放下，會(huì )使我們更好地生存發(fā)展，放下，是一種智慧。所以，學(xué)會(huì )放下。
學(xué)會(huì )放下初三作文 28
人是有上進(jìn)心的，希望進(jìn)取，渴望進(jìn)步。而這是為了什么？倘若你的努力無(wú)人所及，你還會(huì )如此嗎？為的只是超群，出眾。你會(huì )就此擔心更多，害怕失去，害怕失敗，就這么被壓著(zhù)，惶惶終日。
我的跑步，一向不算太好，這讓我總是害怕，害怕出丑的尷尬。因此，別人躍躍欲試地在那里秀腳力，我只怔怔地望著(zhù)他們，但也慶幸自己沒(méi)參與其中。逃避讓命運開(kāi)了個(gè)玩笑，老師不由我拒絕就把我推上了運動(dòng)會(huì )，一項400米，成了我的痛根。半個(gè)月里，猶如被痛苦籠罩，沒(méi)有了笑顏，沒(méi)有了嬉鬧，甚至不敢說(shuō)出，擔心別人知道自己的短處。每當同學(xué)們說(shuō)道此事，頗興奮地為我加油，只留下我的.悻悻而去。
擔憂(yōu)向前，注滿(mǎn)了我的心。一次次去咬筆頭，腦中的空白讓我無(wú)所適從。最后一個(gè)周末。也畫(huà)上了我對父母的冷言冷語(yǔ)和呆呆的發(fā)愣，甚至不做作業(yè)，仿佛猶豫再了另一個(gè)世界。
顧慮像一粒種子，在我內心沉悶地埋著(zhù)，靜待一次爆發(fā)。前一天晚，父母覺(jué)得異常，旁敲側擊地問(wèn)出了個(gè)大概，也不感奇怪說(shuō)著(zhù)，沒(méi)人會(huì )怪你，壓力太大不僅壓垮自己，也壓垮別人。我不說(shuō)話(huà)，靜匿于沉思中，過(guò)了一會(huì )兒，不知為何，做起了作業(yè)。
運動(dòng)會(huì )，我竟再次生龍活虎，或許是壓抑的結果。我終于受不了壓力，反就不再想它。即使之前的恐懼讓我心軟，現在卻滿(mǎn)懷釋然，不再有了顧慮，不知是父母的功勞，還是我靜思的成果。即便最后連決賽都沒(méi)進(jìn)，看著(zhù)那前三名，我也不逃避，自信地與他們相對而過(guò)。
放下那份憂(yōu)慮，讓心靜下來(lái)，不是無(wú)盡的膽怯，也沒(méi)有雙腿發(fā)軟的恐懼。逾越了這道心理障礙，反讓我得到了更多。人在放下一切后爆發(fā)的潛能，是你根本看不懂的。無(wú)畏，是人精神的最磅礴的力量。
軀體和心靈是等價(jià)的，看到身體上的同科會(huì )讓人擔憂(yōu)，但心靈上的痛苦甚至比這更加恐怖。人無(wú)完人，但懦弱與擔憂(yōu)會(huì )羈絆人生的道路，甚至蹂躪你的內心！
把心靜下來(lái)，放下，用那一份無(wú)畏把顧慮化為那份樂(lè )觀(guān)與堅強。
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