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學(xué)會(huì )放下高中作文（精選16篇）
人生匆匆忙忙，一直都在追求什么。但我們肩上少不了有幾個(gè)包袱，在這種時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì )放下。小編收集了學(xué)會(huì )放下作文，歡迎閱讀。
學(xué)會(huì )放下高中作文 1
“有所不為方能有所為”
——題記
在《郁離子》上面有一個(gè)故事，一個(gè)年輕人在路上碰到了一位老者，這位老者正坐在路旁哭泣。這個(gè)年輕人感到有點(diǎn)好奇，于是上前詢(xún)問(wèn)：“老人家，您為什么會(huì )這么悲傷啊?”老人抬頭看了他一下，回答道：“我的命真苦啊我年少時(shí)，當權的皇帝喜歡與武者交往，于是我便拜了一位武者為師，可待我學(xué)成之后，那位喜用武者的皇帝已經(jīng)駕崩了。新上任的'皇帝又喜歡文士，于是我又拜了一個(gè)秀才為師。待我學(xué)成后，新任國王卻又喜歡年少者為師，而我那時(shí)已兩鬢斑白。就這樣，我最后一事無(wú)成�，F在我走在街上，忽然想起了這些經(jīng)歷，所以才在此痛哭啊!”
這位老者文武俱通，不可不謂是個(gè)人才，但他卻不懂得放下，因此到最后一事無(wú)成。事實(shí)上，人的生命畢竟是有限的，你不可能一次性抓住太多東西，因此，我們應當學(xué)會(huì )放下。倘若你一個(gè)人什么都想占有，而不舍得放棄，那么它就會(huì )像那則寓言當中的猴子一樣，不但玉米沒(méi)掰著(zhù)，反而被雞吃光了米。
王傑在《英雄記鈔》中曾經(jīng)記載過(guò)這樣一個(gè)故事：諸葛亮、徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書(shū)，“三人務(wù)于精熟，而亮獨觀(guān)其大略”。三人都想將所讀之書(shū)背熟，這勢必會(huì )費許多時(shí)間，而孔明是很高明的，他舍去了大部分，只觀(guān)大略，于是有了天文地理無(wú)所不精的諸葛亮�？梢�(jiàn)，有時(shí)放下，可以拿起更多。
魯迅，少年時(shí)求知欲很強，讀了好多書(shū)，后又學(xué)醫，但最終棄醫從文。血腥的事實(shí)讓他明白，學(xué)醫可以治有限的人的生命，卻救不了全中國大多數人麻木的心靈，他果斷放棄醫學(xué)，揮舞一只既可當匕首又可當投槍的大筆，解剖“國民性”;對著(zhù)鐵屋子，吶喊復吶喊，鼓舞了無(wú)數熱血青年�？梢�(jiàn)，放下些次要的，可以拿起更好的。
由此可見(jiàn)，我們在生活中應當學(xué)會(huì )經(jīng)常的放下，只有這樣，我們才能在不斷的放下中成長(cháng)以及進(jìn)步。
學(xué)會(huì )放下高中作文 2
人生匆匆忙忙，一直都在追求什么。但我們肩上少不了有幾個(gè)包袱，在這種時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì )放下。
學(xué)會(huì )放下，是一種態(tài)度，也是一種境界。我國古代的先賢們就曾經(jīng)提到過(guò)人生的這一層境界放下。道家提倡無(wú)為。所謂無(wú)為，就是不要過(guò)于有為，該放下的就要放下。有為之人如果堅持背著(zhù)沉重的負擔而不肯放下，那么他的道路想必會(huì )越走越窄，他也會(huì )越走越慢，什么時(shí)候才能追求到呢?佛教也常常提到放下二字。什么四大皆空，什么放下屠刀立地成佛，還不都是教人放下不應有的東西，輕裝上陣，才能達到人生的一種境界。
放下，是一個(gè)人智慧聰穎的表現。人生的大智慧，這個(gè)詞常常被人們追求，那么，什么才是人生的大智慧呢?我想說(shuō)，學(xué)會(huì )放下，便是一種智慧。當一個(gè)人遇到人生道路上的不平與坎坷時(shí)，學(xué)會(huì )放下，學(xué)會(huì )知難而退，拐個(gè)彎，從旁邊繞過(guò)去，或許能有比直行更顯著(zhù)的效果。真正聰明的人，是不會(huì )鉆進(jìn)死胡同而不懂繞行的，他們懂得放下，懂得暫時(shí)舍棄一些東西。所以，他們是聰明的，是有智慧的。而死撐著(zhù)不懂變通的人，多半是會(huì )落后的。
放下，是為了更好地拾起;放下，是為了真正的得到。曾經(jīng)在一堂班會(huì )上聽(tīng)到一篇文章，是一名考上北大的女學(xué)生寫(xiě)的。在那篇文章中，她寫(xiě)到她在高三拼命讀書(shū)的情景，也寫(xiě)到了她的放下：她放下了談戀愛(ài)，放下了小鏡子，放下了逛街的機會(huì )，放下了一切可以放下的東西，只是朝著(zhù)心中的那個(gè)目標北大前行。放下，是為了真正的得到。她一直堅信著(zhù)這句話(huà)，她也因此得以全身心地投入到學(xué)習中去。最終，她如愿以?xún)�，考入北大，也給我們留下一句話(huà)：放下，是為了真正的得到。
她學(xué)會(huì )了放下，她學(xué)到了專(zhuān)一;她學(xué)會(huì )了放下，她考入了北大。她放下了該放下的`，就收獲了該收獲的。她的放下，并不是簡(jiǎn)單地全盤(pán)否定，放下一切，而是有條件，有選擇的放下。學(xué)會(huì )這點(diǎn)，才是真正學(xué)會(huì )了放下，學(xué)會(huì )了人生的智慧，達到了人生的智慧，開(kāi)辟了通往成功的捷徑。
放下吧，背著(zhù)沉重的包袱人又怎么奔跑呢?
學(xué)會(huì )放下高中作文 3
學(xué)會(huì )放下，生活就會(huì )變得很簡(jiǎn)單。但要學(xué)會(huì )放下，并非易事，這就要我們又一顆平常心。這卻對待生活。
美國有位總統名為克林頓，在未當總統之前，家中曾遭了賊，當眾人都為之悲痛嘆息之時(shí)，本該傷心的他卻仰天大笑，他告訴眾人，說(shuō)：“小偷偷走的只是財務(wù)，并未傷及健康，小偷并未全部偷走，還剩下沙發(fā)、桌子等東西，小偷偷走的只是東西，留下了一筆寶貴財富，這是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是教訓�！睆倪@件事情來(lái)說(shuō)，克林頓成為總統也有其必然性，那就是良好的`心態(tài)，加之卓越的才能，成就了他的偉業(yè)。
現實(shí)生活中，我雖沒(méi)有那么偉大，也沒(méi)有那么卓越，但卻又一顆平常心。記得那是初三的第二次模擬中招考試，我清晰的記得在父母面前信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)至少500分，可成績(jì)單發(fā)下來(lái)之后，我沉默了，455的分數讓我中不開(kāi)雙眼，我走出亂嘈的教室，站在四樓向天眺望，烏云密布，天空在怒吼，低頭看見(jiàn)樓下的花園，一巨大石塊上刻著(zhù)兩個(gè)大字——面壁我走下樓梯，移到巨石旁，用手撫摸它，在觸摸他的一瞬間，一股涼意滲入人心，不一會(huì )天降大雪，我站在石旁，觀(guān)看著(zhù)血花落在石頭上，我伸手接住一片雪花，頓時(shí)化了，雪還在不停下著(zhù)，片片雪花紛紛揚揚的落到了石頭上，石頭浸濕了，但內部卻是的，我聯(lián)想到自己，不能因一時(shí)的失敗就否定自己，只要努力就會(huì )成功，我立下志向：努力學(xué)習，不負天下關(guān)心我的人。
我上了樓，學(xué)不下了，天晴了，而我的衣服卻濕了，但我相信，我的心永遠是純凈的，我走進(jìn)教室，又低頭看那張讓我目不忍視的卷子了。
小沈陽(yáng)說(shuō)過(guò)：“人生有時(shí)就像在睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，一日過(guò)去了，一覺(jué)醒不過(guò)來(lái)，那就是一生�！蔽覀兒尾蛔層邢薜纳凶屪约嚎鞓�(lè )起來(lái)呢?有首歌唱的好：“有一種愛(ài)叫做放手——”放手也許是一種解脫，也許是一種輕松。在上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)也會(huì )給你打開(kāi)另一扇窗，或許你可以通過(guò)這扇窗通向成功彼岸。
堅持不懈，用一顆平常心來(lái)觀(guān)看這個(gè)世界，這個(gè)世界就會(huì )變得多姿多彩。
學(xué)會(huì )放下高中作文 4
隨著(zhù)清脆的鈴聲響起，我身上有一種如釋負重的感覺(jué)。因為我知道，這響亮的鈴聲意味著(zhù)期中考試的結束。
走出考場(chǎng)之后，我看見(jiàn)了在考場(chǎng)外面的走廊上等候我的朋友。我和朋友結伴而行，一同走在回班級的路上，心里很舒坦，沒(méi)有了以往一考試完之后那種不痛快和沉重的心情，反而倒是有一種說(shuō)不清的愉悅。以前一考完試，我總是著(zhù)急地跑去和別人對答案，然后對完之后就伴隨著(zhù)一聲驚呼，接著(zhù)嘴里大聲地喊著(zhù)“糟糕了，這次考試又考不好了，怎么辦呢，怎么辦呢!”嘴里還不停地抱怨著(zhù)自己有多么地粗心大意，多么地不認真仔細。
這次考完試后，雖然我知道我自己很可能會(huì )考得不太理想，但是我依舊可以笑得很開(kāi)心，心里也非常地坦然，因為，我已經(jīng)盡力了。我現在心里面所想的，是大考完以后的周末要怎么樣度過(guò)，要和朋友一起去哪里玩好呢!這幾天考試真的是太累了，考得我心身疲憊，是應該好好休息放松一下啦!
晚上我和朋友一起聊天的時(shí)候，朋友像以往的我一樣，不停地向身邊的人抱怨。我耐心地聽(tīng)他說(shuō)，當他把抱怨的話(huà)講完之后，我語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“為什么要這么在意呢?我們不是都已經(jīng)盡力了嗎?結果不重要，重要的是過(guò)程，這階段你為期中考所付出所準備的就已經(jīng)夠了。
而且現在都已經(jīng)考完了，我們更應該樂(lè )觀(guān)地面對結果才對啊!不停地抱怨只會(huì )影響自己和其他人的心情罷了�！迸笥洋@訝地看著(zhù)我，對我說(shuō)道：“哇塞，你看得這么開(kāi)，這可不像是以前的你哦!”我靦腆地笑道：“人啊，就是要學(xué)會(huì )放下嘛!”朋友聽(tīng)完之后，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我該向你好好學(xué)習，這不過(guò)只是一場(chǎng)考試嘛!有什么大不了的呢!”說(shuō)完后，他開(kāi)心地笑了，看著(zhù)他我也笑了……
學(xué)會(huì )放下。是啊，這是多么簡(jiǎn)單的.四個(gè)字呀!可是當我們面對生活中許許多多的事情，我們總會(huì )被這些事情所羈絆和束縛，最后會(huì )有幾個(gè)人能真正的做到放得開(kāi)?就是因為我們心里面的追求太多了，才會(huì )使我們感到憂(yōu)郁，迷惘和困惑。古人說(shuō)：“滿(mǎn)招損，謙受益�！倍覅s不是這么認為的。我個(gè)人認為，只要放下心里面太多太重的追求，懂得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的滿(mǎn)足，就會(huì )使我們更加樂(lè )觀(guān)，更加快樂(lè )!
學(xué)會(huì )放下高中作文 5
萬(wàn)事萬(wàn)物都有兩面性，手機也不例外。它讓我們的生活更加便利，工作更加快捷�？墒撬矟u漸讓我們丟失了曾經(jīng)的那份美好！
以前，每當過(guò)年的時(shí)候，我們到爺爺奶奶家拜年。一進(jìn)門(mén)，大家都忙活起來(lái)，有的幫忙炒菜，有的陪老人聊天，有的陪老人下圍棋，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融。這是家的模樣！
現在，每當過(guò)年的時(shí)候，屋外，噼里啪啦的鞭炮聲好喜慶，舞動(dòng)的.龍燈好歡快。屋內，卻冷冷清清。大家都沉浸在自己的世界里，各自玩著(zhù)手機。聽(tīng)不見(jiàn)陪老人聊天的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)幫忙洗刷碗筷的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)小孩子們嬉鬧的聲音。聽(tīng)見(jiàn)的是長(cháng)輩們重重的嘆氣聲，看見(jiàn)的是他們那失落的背影……他們的這種孤獨，仿佛是一條魚(yú)擁有一望無(wú)際的海洋卻看不見(jiàn)另一條魚(yú)的孤獨。這不是家的模樣！
放下手機，讓家庭回到最初的幸福溫馨，讓笑容重新掛到長(cháng)輩們的臉上。放下手機，拾起我們曾經(jīng)丟失的那些美好！
學(xué)會(huì )放下高中作文 6
對于他，我現在只想放不下，就默默放著(zhù)。
她對我說(shuō)，哪天有時(shí)間約出來(lái)一起喝酒，發(fā)泄和放下自己的煩惱，我卻想的是，如果她要發(fā)泄，我會(huì )陪著(zhù)她，但不想喝酒，因為喝完后的.難受和無(wú)用我已經(jīng)懂得。
我只想好好對自己，先學(xué)會(huì )愛(ài)自己，再去看別人，我不想把自己的身體搞壞，那很愚蠢。今天的生日，過(guò)得平常，但很安心！我想我要找的人，是要讓我安心的那種，而不是去當一個(gè)媽媽伺候著(zhù)他，其實(shí)有時(shí)候，我在他身上體驗到了媽媽的感覺(jué)，拼成的我很愿意，但經(jīng)常我就不愿意了，但如果和他在一起，我覺(jué)得我必然是個(gè)媽媽的角色，我會(huì )覺(jué)得好累。應驗了一句話(huà)，有些人只適合喜歡，不適合在一起。
說(shuō)真的，他是我第一個(gè)喜歡的人，有時(shí)候感覺(jué)他好幼稚，其實(shí)自己有時(shí)候也幼稚，他說(shuō)我膽小，我只能笑笑，傻瓜，那是在你面前不想大膽。我是雙面性，有膽大就會(huì )有膽小��！笨蛋的他。
對于他，不能說(shuō)放棄，但要慢慢放下。
學(xué)會(huì )放下高中作文 7
媽媽?zhuān)看挝覍?xiě)作業(yè)時(shí)，你都要玩手機?我多么希望你們能放下手機，陪我做做作業(yè)解解難題。只要看著(zhù)你溫柔的眼神，聽(tīng)著(zhù)你細細的話(huà)語(yǔ)，我就有了解開(kāi)難題的動(dòng)力。
爸爸，每當我一回到家，總能看見(jiàn)您躺在沙發(fā)上玩手機。我多么盼望您能陪我打打羽毛球、踢足球，在操場(chǎng)撒歡奔跑。我多么希望強壯的你還能把我高高地舉過(guò)頭頂。
媽媽?zhuān)瑸槭裁疵看卧谖揖毼璧富竟Φ臅r(shí)候，您總會(huì )偷偷地玩手機，老師讓家長(cháng)拍下我們舞蹈視頻，你都聽(tīng)不見(jiàn)，這時(shí)候的我哪還有心思練功��！我真氣可惡的手機讓您的'耳朵變聾了。
爸爸，為什么您總是一邊玩手機，一邊上廁所。我猜想您明明不想上廁所，就是因為您想玩手機而去上廁所的。有時(shí)，我急得在外直跺腳，你都無(wú)動(dòng)于衷。我真恨可惡的手機讓您不再在乎我的感受。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)埐灰习咽謾C捧在手里。因為，我感覺(jué)你們更喜歡“手機”，而不是“我”。我盼著(zhù)你們能放下手機，多陪陪我。我才是你們的心肝寶貝啊!
學(xué)會(huì )放下高中作文 8
星期六，我去常州參加國際象棋比賽。第一局開(kāi)始前，我問(wèn)對手：你是幾年級的學(xué)生？二年級。他馬上回答我，然后也問(wèn)我：你是幾年級？我說(shuō)：一年級。他立刻笑了。我想：哎，運氣不好，我要輸了。就這樣，我第一天輸了三局，平了一局�；丶液�，我心里很不開(kāi)心。晚上，翻開(kāi)《小故事大道理》這本書(shū)，我看到這樣一個(gè)小故事《無(wú)法避免，不如放下心來(lái)》，講的是人有的時(shí)候會(huì )遇到一些無(wú)法避免的困難，如果你總是悲傷失望，還不如放下心來(lái)，說(shuō)不定奇跡就會(huì )發(fā)生�？粗�(zhù)故事，我想：今天的'下棋比賽不就是這樣嗎？對手是二年級的同學(xué)，我是無(wú)法避免的，既然這樣，我應該放下心來(lái)，心平氣和地下。第二天，我輕松地出發(fā)了，下棋時(shí)心情平靜了許多，結果下了三局，我竟然贏(yíng)了兩局。啊，原來(lái)書(shū)真是我的好朋友！
學(xué)會(huì )放下高中作文 9
最近我發(fā)現，愛(ài)玩手機的人特別多，走路看手機，上洗手間玩手機，吃飯時(shí)玩手機，坐車(chē)時(shí)玩手機……
手機對我們來(lái)說(shuō)是方便的：可以打電話(huà)快速聯(lián)系朋友，買(mǎi)菜時(shí)用手機快速支付，工作時(shí)查各種資料……這樣對我們生活更加方便。
但是，沉迷玩手機卻會(huì )帶來(lái)害處：影響我們的視力、學(xué)習、頸椎，耽誤時(shí)間，大家吃完飯少聊天……這樣就會(huì )影響我們生活。
記得有一次，我和爸爸媽媽去朋友家吃飯，吃完飯大家各自都在看自己的手機，很少一起聊天�；丶抑蟀职謰寢屢苍谕媸謾C，我叫他們都不理我。
我決定把我的'想法告訴我的爸爸媽媽。吃飯時(shí)，爸爸媽媽想玩手機，我就阻止他們；睡覺(jué)時(shí)，爸爸媽媽想拿手機來(lái)玩，我便上去制止他們。
之后，我的家人很少玩手機了。沉迷手機的人，也不要玩手機了，應該用更多的時(shí)間去關(guān)心身邊的人。
學(xué)會(huì )放下高中作文 10
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，手機上的游戲越來(lái)越發(fā)達，游戲就像病毒一樣“感染”了一代又一代人。今天，我發(fā)現爸爸媽媽也被“感染”了。
今天午夜十二點(diǎn)，我起床如廁，正準備睡覺(jué)時(shí)眼前的一幕讓我長(cháng)大了嘴巴。爸爸坐在沙發(fā)上全神貫注地玩著(zhù)游戲，甚至都沒(méi)注意到我，于是，我帶著(zhù)驚訝的表情悄無(wú)聲息的回到了我的房間里，因為太困上床就睡著(zhù)了。
第二天，我的房間定期殺蟲(chóng)了，有股難聞的`氣味，于是，我到媽媽的房間里睡，我發(fā)現媽媽也在玩手機。我想，手機里的游戲雖然好玩，能帶來(lái)放松和快樂(lè )，但也不能多玩呀�，F在國家也倡導我們多讀書(shū)，豐富我們的頭腦。但是玩游戲的誘惑很大，非常浪費時(shí)間，所以我們一定要嚴格要求自己。我們要做手機的主人，不要讓手機做了我們的主人!
想到這里，我立馬跟爸爸媽媽說(shuō)沉迷于手機是一件多么嚴重的事情，并讓他們不要再玩手機了，他們欣然同意了，我的臉上露出了燦爛的微笑。
學(xué)會(huì )放下高中作文 11
我總是不斷地回憶著(zhù)童年的天真與快樂(lè )，回憶著(zhù)它的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，回憶在父母呵護下的每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子�？墒�，當我們一天天長(cháng)大，在日復一日年復一年的生命軌跡中重復著(zhù)一個(gè)個(gè)同樣的生命故事，一天天在世俗的旋渦里越陷越深。背負著(zhù)不斷追求名與利的負累，不停為自己描繪著(zhù)自以為快樂(lè )如風(fēng)，前程似錦的藍圖。
我感覺(jué)，我的身體里有兩個(gè)自己，一個(gè)快樂(lè )活潑，一個(gè)多愁善感。
“怎樣，我才會(huì )快樂(lè )?”憂(yōu)愁的我問(wèn)。
“放下就是快樂(lè )！”快樂(lè )的我答。
哦！放下就是快樂(lè )！
我們常常追逐快樂(lè )，卻放不下心中的累贅，其實(shí)，快樂(lè )是簡(jiǎn)單的�？鞓�(lè )是一種心情，一種頓悟后的`豁然開(kāi)朗，一種如釋重負后的的輕松，一種云開(kāi)霧散后的陽(yáng)光燦爛，更是一種人生哲理。它就在我們每一個(gè)平平凡凡的生活故事里，我們只需輕松地用心去發(fā)現。
放下就是快樂(lè )，放下我肩負的包袱，輕松前行，快樂(lè )就在不遠處等待我！
學(xué)會(huì )放下高中作文 12
手機不知道什么時(shí)候進(jìn)入了我們的生活，并且成功的控制了我們。你看！地鐵上，火車(chē)上，餐桌旁，大家都拿出手機，大家都成了手機黨。
手機讓家人之間的交談變少了。以前，我放學(xué)回家爸爸總是拉著(zhù)我問(wèn)這問(wèn)那，可是現在，他卻坐在沙發(fā)上玩手機，連我叫他，推他，他都不理我了。手機還讓小朋友的視力下降了，上次我去體檢測視力時(shí)，我發(fā)現大部分的孩子都帶上了小眼鏡，這可能是因為大家都過(guò)于沉迷手機吧！手機還讓家人之間的感情變淡了，上個(gè)星期我們家庭聚會(huì )，好不容易親戚都聚齊了，可大家吃到一半，都拿起來(lái)了手機各自玩起了手機。
手機只是大家的通信工具，大家應該合理的.運用手機。孩子放學(xué)時(shí)應將手機放置一旁，家庭聚餐時(shí)，手機放入包中，好好陪陪家人，等餐時(shí)，應該耐心等餐。
希望大家能好好的利用手機，不做“手機黨，低頭奴”。讓生活充滿(mǎn)美好。
學(xué)會(huì )放下高中作文 13
快樂(lè )有很多很多種，可你是否知道，其實(shí)放下也是一種快樂(lè )。始我也不認同，但直到我讀了一篇《放下就是快樂(lè )》的文章。故事講述的是：從前有一個(gè)有萬(wàn)貫家財的'富翁。他背著(zhù)許多金銀財寶，到處尋找快樂(lè )。
可他卻怎么也找不到快樂(lè )。一天，他看到一個(gè)農夫問(wèn)：“怎樣才有快樂(lè )？”舒服的說(shuō)：“放下了快樂(lè )就是呀！”富翁頓時(shí)開(kāi)悟。從此他就用錢(qián)來(lái)求濟窮人，這樣滋潤了他的心靈，他也嘗到了快樂(lè )的味道。
的人們成天名利鎖纏身，有何快樂(lè )？成天你爭我斗又有何快樂(lè )可言呢？天天心事重重，陰藜不開(kāi)，快樂(lè )又在哪里？
成天小肚雞腸，心胸如豆，無(wú)法開(kāi)豁，快樂(lè )又何處可尋？因此“放下就是快樂(lè )”是一味開(kāi)心果，是一味解煩丹，是一道喜禪。只要我們無(wú)持礙，什么都放的下，看的開(kāi)，何愁沒(méi)有快樂(lè )的春鶯在啼鳴？何愁沒(méi)有快樂(lè )的泉溪在歌唱，何愁沒(méi)有快樂(lè )的白云在飄蕩？何愁沒(méi)有快樂(lè )的鮮花在繽放？
學(xué)會(huì )放下高中作文 14
我一個(gè)手機控爸爸，每天早上都會(huì )爆發(fā)一場(chǎng)戰爭。"你在廁所已經(jīng)上2小時(shí)了，你還不出來(lái)，讓不讓我上廁所！"媽媽火叫。唉！我爸爸實(shí)在太愛(ài)玩手機了。
現在科枝發(fā)達手機成了隨身攜帶物品。它能給我們帶來(lái)方便比如查資料、打電話(huà)、發(fā)微信等等。但是它的.危害也很大，如果長(cháng)時(shí)間看手機就會(huì )視力會(huì )變低、如果沉迷看手機的話(huà)，會(huì )缺乏跟人溝通。
于是我有了一個(gè)想法，大家合理玩手機。我覺(jué)得可以發(fā)明一種軟件，它可以定時(shí)玩游戲，如果超時(shí)了它就可以自動(dòng)關(guān)機，強迫人們休息。
我希望大人們回到家放下手機多多陪家人聊聊天，多跟家人親密互動(dòng)。
大睡前可以不看手機多看書(shū)，增加知識，讓我們從低頭族變成閱讀放。
為了大家的身體健康請，大家放下手機，去合理地利用它！
學(xué)會(huì )放下高中作文 15
往事難回頭，但放下才是最解憂(yōu)的。
一個(gè)人的壓力并不是一夜之間形成的。一天的積累不再像羽毛一樣輕。我們還是成長(cháng)了看著(zhù)這條勇敢向前的路，我們不能退縮或放棄�；ǖ袅�，最終會(huì )重新開(kāi)放，人生不會(huì )再來(lái)。
誰(shuí)觸動(dòng)了我心中的弦，還有誰(shuí)弄斷了弦。以前我的大海激起浪花，現在風(fēng)平浪靜。也許這樣做比較好。
有些事終究要放下，回憶終究只是回憶，何必讓他成為以后的'負擔。
崎嶇、困難、悲傷的經(jīng)歷是我無(wú)法忘記的回憶。我認為他們是我必須經(jīng)歷的成功之痛。落花也是很好的風(fēng)景，春天不留下春天的地方在哪里？
漫長(cháng)的人生路，一條是旅行的路，如果鯉魚(yú)要跑龍門(mén)，那是我們需要的路，路上有風(fēng)景，有很多坎坷和荊棘。
本來(lái)就要放下一切，每條路都要自己走。只是希望自己能看到前面的路，不是以前的路。
學(xué)會(huì )放下高中作文 16
有人說(shuō)，他很傻，放著(zhù)舒適的生活不過(guò)，卻要去尋找虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想。但這種灑脫，又何嘗不是一種人性的解放呢？我們在這個(gè)繁重的世界過(guò)得太壓抑了，以致丟掉了最初的念想。
我們將這個(gè)世界改造得更美好，自己卻被這個(gè)世界改變得太乖巧。當無(wú)助、躊躇、迷茫的時(shí)候，不知心底那份野性的呼喚還在不在，不知自己的初心還在不在。
我們?yōu)楹尾豢梢詠?lái)個(gè)像陶淵明“不為五斗米折腰”的出走，來(lái)個(gè)像陶弘景“從流飄蕩，任意東西”的出走？或許只有在那個(gè)時(shí)刻，我們才有最初的`陶醉。
但放下并不是一種沒(méi)有邊界的自由。
范仲淹一生放下對自身功利的追求，卻在隱居時(shí)發(fā)出“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君”的慨嘆，他還是放不下��！
或許，很多人不去放逐自我，并非不敢而是真的放不下啊�；貧w原始，回歸自然，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，可人們又不敢邁出那一步，也許，這才是生活最大的悲哀吧。
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