關(guān)于快樂(lè )的六一的作文8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的快樂(lè )的六一的作文8篇，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )的六一的作文 篇1

　　對我們小孩子來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的節日，除了新年，生日，只剩下兒童節了。對我來(lái)說(shuō)，“六一”兒童節最快樂(lè )的一次莫屬四年級那次了。

　　那天早上，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，陽(yáng)光早早的透過(guò)了窗戶(hù)。吃完了早點(diǎn)，我背著(zhù)輕松的書(shū)包，哼著(zhù)小曲，走在了上學(xué)的路上。因為今天是兒童節，所以我非常高興。

　　當我走進(jìn)校園時(shí)，看到軍樂(lè )隊的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上練習了，我飛快的跑進(jìn)教室。進(jìn)去以后，傳來(lái)的不是朗朗的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們的談話(huà)聲。他們是在討論怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節。老師這時(shí)走進(jìn)了教室，讓我們拿著(zhù)凳子到甬路集合。然后老師安排我們在下，“六一”聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。小主持人宣布“典禮開(kāi)始�！笔紫�，領(lǐng)導入坐，領(lǐng)導們隨著(zhù)音樂(lè )上了臺。同時(shí)，一些同學(xué)也走到領(lǐng)導面前，給領(lǐng)導們佩戴紅領(lǐng)巾。然后開(kāi)始升國旗�！叭�體起立�！蓖瑢W(xué)們和領(lǐng)導們都迅速站起來(lái)，在國歌響起時(shí)，我們都瞻仰著(zhù)這面嶄新的五星紅旗行隊禮。最歡快的時(shí)刻就在文藝演出，在文藝演出開(kāi)始后，校園充滿(mǎn)了歡慶的氣氛。有的同學(xué)吃起了零食，臺上有了跳舞的女同學(xué)，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風(fēng)招展，臺下的同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，花壇里的花在沖我們笑，天上的'小鳥(niǎo)在向我們叫。整個(gè)校園沉寂在歡笑之中。

　　不知不覺(jué)，文藝演出完畢，我們戀戀不舍的回到教室，在路上的時(shí)候，天仿佛格外的藍，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。

快樂(lè )的六一的作文 篇2

　　今天，我早早的起了床。準備去育才學(xué)�？次覀儗W(xué)校慶�！傲�一”的節目。

　　剛到會(huì )場(chǎng)里，會(huì )場(chǎng)安安靜靜的。我想：可以在這個(gè)安靜的地方看節目，真實(shí)太好啦！可是，還沒(méi)過(guò)幾分鐘，會(huì )場(chǎng)里就熱鬧起來(lái)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“吵死啦！”

　　表演開(kāi)始。我期盼的“模特步”節目開(kāi)始啦！我睜大眼睛仔細的看著(zhù)，想找出我的同學(xué)和我的好朋友，可是我只看見(jiàn)了我的同學(xué)，沒(méi)有看見(jiàn)我的好朋友。他們的步伐是那么的輕，他們的動(dòng)作是那么的迷人。

　　下一個(gè)節目“手語(yǔ)操”開(kāi)始了。做手語(yǔ)操的人動(dòng)作是那么優(yōu)雅，沒(méi)有一點(diǎn)錯誤。最后，他們組成了一個(gè)圖形，那個(gè)圖形好像是心形。那個(gè)心形也給了我們一顆感恩的心。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一下子就要走了，我和同學(xué)依依不舍的離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)。

　　今天，我是快樂(lè )的，我是幸福的.。期待著(zhù)明年的六一，也是快樂(lè )，幸福的！

快樂(lè )的六一的作文 篇3

　　今年，我們的節日又降臨在這個(gè)世界上，我們小孩非常高興快樂(lè )，而我們全校的`學(xué)生也不例外，也非�？鞓�(lè )高興。有的同學(xué)外出游玩，或是和家人一起去逛街等很多種方式。我的選擇是和同學(xué)一起玩。

　　早上，我早早地起來(lái)，首先打開(kāi)了窗戶(hù)呼吸一下新鮮的空氣，頓時(shí)感到了一股新的血液直線(xiàn)上升。然后，我下樓刷牙洗臉吃了一些早飯和一些水果，然后打開(kāi)電視機看了一會(huì )兒電視，看了兩個(gè)小時(shí)以后，我就穿上了衣服和鞋子，做好外出的準備。到了地方，誰(shuí)知他不在，然后，我又去了楊濤同學(xué)家，我讓他給我開(kāi)門(mén)時(shí)，李傳林同學(xué)也在他家。然后我們玩了一會(huì )兒就去吃熱干面了。一人一碗，吃完飯，我們在小區轉了一會(huì )兒，又去了楊濤家，又玩了一會(huì )兒，然后我們三個(gè)又去寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完作業(yè)已是3點(diǎn)多了，我玩到4點(diǎn)半就走了。

　　家里沒(méi)人，我就看電視節目和未來(lái)有約。越看越入迷，都忘了時(shí)間，然后老媽打來(lái)一個(gè)電話(huà)，說(shuō)讓我出來(lái)，我就出來(lái)了，晚上，我吃了一堆好東西，額好撐��！

快樂(lè )的六一的作文 篇4

　　大家盼望已久的“六一”終于到了，今年的“六一”和往常不同，以前總要歡迎領(lǐng)導什么的，弄得我們索然無(wú)味，這次“六一”是上午游園活動(dòng)，下午放學(xué)，讓我們好好地玩了一把，作文 快樂(lè )的“六一”。

　　早上進(jìn)了學(xué)校，我一眼就看見(jiàn)周斌津在我前面慢吞吞地走，原來(lái)他一邊走，一邊在專(zhuān)心致志地玩魔方。到了教室，同學(xué)們也都沒(méi)有心思看書(shū)。

　　八點(diǎn)半左右，游園活動(dòng)始，我們先玩自己班的游戲？？“頂上功夫”，規則：紙杯里放上水，然后放到頭頂，不倒掉每跨過(guò)一個(gè)凳子得兩分，最高十分。我拿到紙杯放了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后頂在頭上，剛跨過(guò)一個(gè)凳子，紙杯就掉了下來(lái)。茅老師又給了我重來(lái)的機會(huì )，第二次，我小心翼翼地將紙杯放到頭頂，它像一個(gè)定時(shí)炸彈在我頭頂搖晃，似乎隨時(shí)都有爆炸的危險。我每走一步都十分小心，可紙杯好像故意跟我作對似的，還沒(méi)過(guò)第三根凳子，它又掉了下來(lái)。茅老師說(shuō)給我最后一次機會(huì )，這時(shí)，我一絲不茍地跨，每過(guò)一個(gè)凳子都很慢，一個(gè)，又一個(gè)，我終于成功了。

　　然后，我們去玩了別的游戲，我得分最少的游戲，只有兩分，是五三班的，要求用吸管把球吸到另一邊。還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，我試了一下，覺(jué)得簡(jiǎn)單，滿(mǎn)以為可以輕松到達終點(diǎn)。開(kāi)始了，我莫名地緊張起來(lái)，還沒(méi)走到二十厘米，球就掉了�？吹綔珴梢运�最快的速度跑到了終點(diǎn)，拿到了十分，我十分羨慕�？磥�(lái)，驕兵必敗一點(diǎn)沒(méi)錯。

　　我最擅長(cháng)的`是夾彈珠，在五四班的夾彈珠游戲中，我吸取教訓，輕而易舉地就拿到了十分。

　　快樂(lè )的時(shí)間總是短暫，中午十二點(diǎn)，游園結束，我們回家，將由家長(cháng)陪我們玩上半天了。

快樂(lè )的六一的作文 篇5

　　今天是六一兒童節的前一天，我們學(xué)校提前過(guò)六一，而且還有非常多的活動(dòng)，隨便玩1。我一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)有兩只大米老鼠正在迎接我們的到來(lái)，里面還有熱氣球，到了教室，窗戶(hù)河天花板上掛著(zhù)許多氣球和彩帶，黑板上畫(huà)著(zhù)精美的圖案。

　　老師先給我們每人發(fā)了一張游戲卡，我和我的.小伙伴一起出發(fā)去教室玩了，先去做泡泡水，問(wèn)科學(xué)老師要了個(gè)裝泡泡水的瓶子，然后開(kāi)始做泡泡水。在一個(gè)盆子里面放滿(mǎn)水倒一些洗潔精，然后用一次性杯子把那些水倒進(jìn)裝泡泡誰(shuí)的瓶子里，這樣泡泡水就做好了，拿著(zhù)泡泡水到老師那簽個(gè)字就可以了。

　　我還去看了他們套圈，排了很久的隊，老師就說(shuō)三年級的不能玩，我只好走開(kāi)，真失望。我還想去玩釘彩扣，可是人太多，很久都輪不到我，我就沒(méi)玩了，又來(lái)到另外一間教室，他們在玩一鼓作氣就是把乒乓球放到水中，吹過(guò)去，掉了又要重來(lái)，我看別人很快就吹過(guò)去了，可是看我的同學(xué)吹了很久總是掉了，這下最后去了變臉普，普室里沒(méi)有面具了，這回我沒(méi)有勇氣了，只好離開(kāi)，我就回到教室和同學(xué)們一起踢毽子，我們先舉行踢毽子比賽，男生和女生比，最終男生贏(yíng)了，女方輸了。最后我們舉行搶凳子，不過(guò)我沒(méi)參與，在旁邊看他們玩。

　　午休后我們開(kāi)始分發(fā)零食、玩具、文具，這些就是家委會(huì )阿姨們?yōu)槲覀兙�心挑選的。最后一節課，老師讓我們拼積木。

　　這一天，我們玩得可開(kāi)心了，最后帶著(zhù)精美的禮品滿(mǎn)載而歸。

快樂(lè )的六一的作文 篇6

　　今天是我盼望已久的六一兒童節。也是我上小學(xué)的第一個(gè)六一節，所以我格外的開(kāi)心。

　　我早早來(lái)到學(xué)校，老師讓我們今天不用背書(shū)包，還可以穿上自己喜歡的衣服來(lái)，走進(jìn)教室一看，黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大大的兒童節快樂(lè )，這應該是老師對我們每個(gè)人的祝福吧！

　　首先，老師讓我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到二樓童樂(lè )城參觀(guān)。這里對于我們來(lái)說(shuō)可是個(gè)神秘的地方，平時(shí)老師是不讓我們來(lái)的。這里都展示著(zhù)高年級哥哥姐姐們的優(yōu)秀作品，有書(shū)法、有繪畫(huà)、有手工、有詩(shī)歌，我的眼睛都看花了，一邊看一邊想著(zhù)什么時(shí)候我也能有作品掛在這里該多好呀！一圈逛下來(lái)老師又讓我們把平時(shí)努力得來(lái)的金幣，拿去兌換自己喜歡的東西。大家有的換吃的，有的換學(xué)習用品，我換了支香香的熒光筆和牛奶味的棒棒糖。

　　接著(zhù)，大家又來(lái)到了教室。開(kāi)始表演精心準備的節目了。我跟幾個(gè)好朋友臨時(shí)組成的'四人合唱，歌名叫＂童年＂。其實(shí)是昨天晚上現學(xué)現賣(mài)的，唱的還不是特別熟練。但是我希望同學(xué)們都能有個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的童年。大家準備的節目還真是豐富呀！有舞蹈、有朗誦、有樂(lè )器、有功夫。一個(gè)個(gè)真是多才多藝。我最喜歡的就是向星宇的朗誦一一（華南虎），非常有感情。最主要的是那么長(cháng)他是怎么記住的？還有崔思睿的腦筋急轉彎把我們大家都難住了�？傊�，大家都特別棒。

　　最后，老師還給我們每人準備了一大包零食，這個(gè)六一我過(guò)的開(kāi)心極了，有吃有玩的，真想天天過(guò)六一兒童節呀！

快樂(lè )的六一的作文 篇7

　　今天，學(xué)校展開(kāi)了六一小商場(chǎng)活動(dòng)，平時(shí)不愛(ài)購物的我也變成了“剁手一族”。

　　我們三年級在第一節課下課來(lái)到操場(chǎng)，那熱鬧的場(chǎng)面一下子竄入我的眼簾：那一頂頂大棚，猶如一個(gè)個(gè)巨大的蟻巢，里面的“螞蟻”密密麻麻，把“蟻巢”堵了個(gè)水瀉不通。

　　那些商品五花八門(mén)，有西瓜、荔枝、楊梅等各種各樣的水果，有可口可樂(lè )、雪碧、冰紅茶等應有盡有的飲品，還有踩高蹺、擲沙包、投壺等有趣的`游戲。

　　我和鄭智宸、劉林昊在每一個(gè)攤點(diǎn)前逗留了一會(huì )兒，最后停在一個(gè)攤點(diǎn)前，這個(gè)攤點(diǎn)叫作“套路很深”，就是用狀元幣換圈，套地上的飲料，套中一個(gè)給你一個(gè)。我一開(kāi)始用兩張幣換了六個(gè)圈，我心想：切，不就是套圈嗎，用得著(zhù)單獨成為一個(gè)項目嗎？結果前兩個(gè)都沒(méi)中，我開(kāi)始著(zhù)急了，導致全部都沒(méi)中。我不甘心，又套了好幾次，收獲豐富。

　　六一，我的狀元幣大量減少，不知期末還夠不夠花。

快樂(lè )的六一的作文 篇8

　　冰心說(shuō)過(guò)：“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子�！睍r(shí)光如逝，孩子們一年一度的節日——兒童節來(lái)了。

　　這一天，我們小作家培訓中心舉行了盛大的“六一”聯(lián)歡會(huì )。在這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )中，我們歡呼雀躍，興奮不已。只見(jiàn)同學(xué)們有的拿著(zhù)稿子在大聲地朗讀詩(shī)歌，控制著(zhù)節奏；有的在不停地反復哼唱歌曲，調整著(zhù)旋律；還有的已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試啦……所有人都拿出了自己的看家本領(lǐng)，想在全班同學(xué)面前好好表現一番！真是“八仙過(guò)�！�—各顯神通”。

　　隨著(zhù)兩位主持人上臺，聲情并茂地講完致詞，活動(dòng)也就正式開(kāi)始了。同學(xué)們表演的節目真是豐富多彩呀！有的激情四射地演唱；有的興致勃勃地講評書(shū)；還有全神貫注表演魔術(shù)的呢……其中，讓我印象最為深刻的表演是袁海同學(xué)的說(shuō)書(shū)—《拳打鎮關(guān)西》。袁海大步流星地走上講臺，隨即搬了一張桌子，找來(lái)黑板擦做驚堂木，準備就緒后，他舉起“驚堂木”在桌子上狠狠地敲了一下。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光都齊刷刷地看向他。只見(jiàn)他一副從容淡定的模樣，清了清嗓子，便開(kāi)始抑揚頓挫地講了起來(lái)。故事終于進(jìn)入高潮部分了，袁�！芭椤钡匾宦�，又敲了一下驚堂木，我們聽(tīng)得更入神了，恨不得一個(gè)個(gè)都鉆進(jìn)他的'故事里才好呢。過(guò)了一會(huì )，故事講完了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　接下來(lái)，該輪到我去表演了。我唱了一首歌《童年》。雖然唱得不太好，但是下面的同學(xué)仍然送上了熱烈的掌聲。同學(xué)們的鼓勵，讓我不禁心滿(mǎn)意足。接下來(lái)，同學(xué)們又表演了各種各樣的節目，都非常的精彩。我們感受到了濃濃的節日氛圍，開(kāi)心不已。

　　同學(xué)們，我們漸漸長(cháng)大了，也要跟兒童節說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們一起珍惜這段美好的時(shí)光吧！

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