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【精華】快樂(lè )的六一的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的快樂(lè )的六一的作文5篇,希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的六一的作文 篇1
六一國際兒童節到了,一大早,我們興高采烈的飛奔到操場(chǎng)上集合參加六一慶典活動(dòng)。首先上場(chǎng)的是鼓樂(lè )隊,他們演湊的樂(lè )曲激動(dòng)人心。接下來(lái)輪到表演節目了,有環(huán)保服裝走秀,有實(shí)小好聲音,還有舞蹈小雞舞等等。
我參加了環(huán)保服裝走秀,當時(shí)我非常緊張,怕走錯路線(xiàn)。伴隨著(zhù)音樂(lè )上臺后,我對自己說(shuō):“不要害怕,我上過(guò)舞臺很多次了!蔽页錆M(mǎn)了自信心,按照施老師教我的動(dòng)作一個(gè)也沒(méi)忘記,表演順利完成。
下午同學(xué)們在班級里猜謎語(yǔ)、吃冷飲、看電影度過(guò)了美好的.一天。!我盼望每天都像六一節這么快樂(lè ),開(kāi)心!
快樂(lè )的六一的作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間就像一只疾飛的小鳥(niǎo),一眨眼,就迎來(lái)了新的“六一”。我們學(xué)校還舉行了一年一度的“六一”,我還歷歷在目呢?
六月一日的早晨,我早早的就起床了,來(lái)到學(xué)校我還自以為是的以為自己一定是最早到的一個(gè)?墒,我哪里知道走進(jìn)教室就看到里面已經(jīng)有很多人了。于是,我就和同學(xué)聊起了天來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,廣播響起了,賀老師聽(tīng)鄭老師的指揮,就帶著(zhù)我們到操場(chǎng)上去坐了下來(lái)。不一會(huì )兒,陸陸續續的同學(xué)走了過(guò)來(lái)。我們就開(kāi)始了文娛活動(dòng)。大家都忙著(zhù)化妝、整理,各個(gè)都興奮不已。首先上場(chǎng)的是我們喜愛(ài)無(wú)比的動(dòng)漫人物表演,他們一個(gè)個(gè)表演的.都很精彩,同學(xué)們一個(gè)勁的給他們喝彩,一年級的小朋友也不甘示弱的上臺表演了彩虹花的故事,還跳了一段埃及舞蹈呢,他們雖然比我們要小,可實(shí)力跟我們不相上下喲?接著(zhù)是姚老師表演的小組,主人公是“張小蝶”她們演的跟生活中的特別聯(lián)系,博得了同學(xué)們的贊賞,最后是舞蹈隊的瘋狂演出,這引起了同學(xué)們的好奇心,都全神貫注的看著(zhù)……
啊,歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫,我希望明年的“六一”節比今年更精彩!
快樂(lè )的六一的作文 篇3
六一兒童節鈍到了爸爸、媽媽早早地給我購了簇新的衣服、鞋子。
六一兒童節是怎么由來(lái)的呢?本來(lái)1992年6月,德國法西斯搶殺了捷克利迪策村16歲上的男性國民140余己和全體嬰兒,并把婦母和90名兒童押返集中營(yíng)。村里的房舍、建造物均被銷(xiāo)毀,惡端真個(gè)一個(gè)村落就這樣被德國法東斯給譽(yù)了。為了吊唁利迪策村和全世界所有在法西斯侵犯戰爭中逝世難的兒童,反對帝國主義戰役販子虐宰和毒害兒童保障兒童權力,1949年11月國內夫父結合會(huì )在莫斯科召啟執委會(huì ),正式?jīng)Q議每年6月1日替齊世界多年兒童的節日,便國際兒童節。
每年的六一兒童節是我最幸福、最快樂(lè )的一地。學(xué)校不僅給我們學(xué)生籌備了豐盛的'禮物,有佳吃的食物、學(xué)慣用品……,還舉行各種運動(dòng),有征文鋪、字畫(huà)展……,還有舉辦各項出色乏味的游戲,有老鷹抓小雞,小貓、小狗、小刺猬……,最后還頒發(fā)各種獎項。
現在日標產(chǎn)生了海嘯和地震,而且害比亞領(lǐng)生戰斗這里的兒童不僅得不到饑寒隨時(shí)點(diǎn)臨性命危險。哪面有像爾們這樣幸福、快活的生活。咱們必定要愛(ài)護當初所領(lǐng)有的生涯,當真教習,以?xún)?yōu)良的成就去回報祖邦、老師跟父母。
快樂(lè )的六一的作文 篇4
今天是“六一”兒童節,我開(kāi)心極了,一整天都不用上課!
上午,我六點(diǎn)半就到了學(xué)校,雖然那么早,我還是很高興。我們化了妝,要去參加歌舞表演。坐在汽車(chē)上時(shí),我和一個(gè)四年級的姐姐玩“數草叢”的游戲,所有人都在開(kāi)心地玩游戲,講小話(huà),窗外陽(yáng)光明媚,草叢里閃著(zhù)太陽(yáng)照射的光芒,真的是我們唱的歌“陽(yáng)光牽著(zhù)我的手”呢!
到了少年宮,我們在臺階上照了一張合影,漂亮極了,我拿著(zhù)大紅花,頭枕在花上照的。
唱歌時(shí),我們都很開(kāi)心,唱得非常好聽(tīng),燈光照著(zhù)我們,熱極了,感覺(jué)旁邊的人都像一個(gè)個(gè)火爐在烤著(zhù)我,我都流汗了,可是,不能在觀(guān)眾面前擦汗,我只好不去想它,心里想著(zhù)我們的歌聲像小鳥(niǎo)在唱歌一樣。
回到學(xué)校,我急忙去參加趣味運動(dòng)會(huì ),趕到學(xué)校操場(chǎng)上,我看見(jiàn)好多人這圍一圈,那圍一圈,里面有小朋友和大人在比賽跳繩,跑道上,二年級在進(jìn)行“小心翼翼”項目,時(shí)不時(shí)有幾聲口哨聲,好多人揮舞著(zhù)拉拉棒,好多人折了“小船”在操場(chǎng)上玩耍,啊,原來(lái)學(xué)校里的趣味運動(dòng)會(huì )已經(jīng)開(kāi)了很久了,有兩個(gè)項目我都錯過(guò)了,是其他人幫我參加的,我還可以參加一個(gè)項目,就是小心翼翼。我跑到跑道上參加小心翼翼,這還真的是要“小心翼翼”呢,我看見(jiàn)王鈺芳才跑了五步,球就滾到操場(chǎng)上去了,球不見(jiàn)了,人也不見(jiàn)了,二班的人早就換了下一個(gè)人了,王鈺芳才跑回來(lái),剛剛跑了一步,球又掉了,就這樣掉了許多次,終于把球傳給了魯繼軒。我跑的時(shí)候也總是掉球,雖然我們班看起來(lái)是最后一名,但是我也很高興,因為我參加了。
下午放假了,我開(kāi)心極了,好像周?chē)囊磺袞|西都在對我笑,終于可以買(mǎi)芭比娃娃了!我一直等六一買(mǎi)芭比娃娃呢,今天商場(chǎng)全場(chǎng)玩具打8.5折,小朋友還可以收到玩具和糖果呢!我買(mǎi)的芭比娃娃好看極了,有許多件衣服,有藍色的`裙子、粉色的泳衣、黃色的運動(dòng)褲……我好想換上她的衣服,太漂亮了,我穿一定像個(gè)小公主,可惜,這么小,我哪穿得進(jìn)去呢。我也好想變成一個(gè)芭比娃娃,是一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的芭比娃娃,也會(huì )像人一樣活動(dòng),還能扎和芭比一樣的長(cháng)辮子,我真羨慕芭比呀。
六一兒童節我過(guò)得真快樂(lè ),如果天天都是六一兒童節的話(huà),我肯定都會(huì )開(kāi)心壞了。
快樂(lè )的六一的作文 篇5
我們的六一慶;顒(dòng)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子中開(kāi)始了。
我校的活動(dòng)是上午各班自主活動(dòng),下午合唱比賽和頒獎典禮。
我們班精心準備了漢服秀、才藝表演和“花錢(qián)”比賽。
一進(jìn)教室,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)古裝小仙女、小公主、公子、大俠們在相互交流著(zhù),仿佛穿越到了古代。伴隨著(zhù)悠揚的古風(fēng)音樂(lè ),一對對組合拿著(zhù)扇子、寶劍羅袖揮舞,相互行著(zhù)古代禮。我穿的是齊胸儒裙,隨著(zhù)音樂(lè ),邁著(zhù)小步,緩緩地走向我的同伴,我們合起扇子面對面行了屈膝禮,接著(zhù)又展開(kāi)扇子,轉了個(gè)圈,裙子像一朵鮮花盛開(kāi)了。我們再次合上扇子向前行了揖禮,然后輕盈地“分道揚鑣”。
我們還進(jìn)行了投壺游戲,在這個(gè)漢服秀上,同學(xué)親自體驗了一番古代的服裝、禮儀、游戲,對古代的文化有了一定的了解。
接著(zhù),響起了輕快的吉它聲,我們的才藝展示開(kāi)始了,吉它彈唱、小組唱、個(gè)人小獨唱、帥氣的街舞等,真是勁歌熱舞,好不熱鬧。
壓軸大戲開(kāi)始了,同學(xué)們辛辛苦苦大半學(xué)期賺到“錢(qián)”(班內自制錢(qián)幣)終于可以開(kāi)用了。管理銀行的同學(xué),在課桌拼成的`“柜臺”上擺出了家委會(huì )為我們準備的豐富物品。同學(xué)們爭先恐后地擠上去買(mǎi),棒棒糖、文件袋、可愛(ài)的筆,一搶而空,你用了十元,我用了二十元,大家用自己賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)東西好玩又興奮,但還是有點(diǎn)舍不得花。剩下的大禮包開(kāi)始拍賣(mài)了,比如辣條大禮包從20元開(kāi)始,一直拍到了100元,同學(xué)們互相分享著(zhù)食物和快樂(lè )。
下午,全年級集中報告廳進(jìn)行了合唱比賽。我們班穿著(zhù)整齊的班服,精神抖擻,用男女生交替唱、和聲、齊唱的形式演繹了《陽(yáng)光的味道》,可惜仍敗給了三班,獲得了二等獎,但我們班展示了自己的實(shí)力,我們一樣很高興。
這個(gè)六一真是一個(gè)別樣而快樂(lè )的節日。
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