【精品】快樂(lè )的六一作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的六一作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的六一作文 篇1
6月1日這天，我們在學(xué)校進(jìn)行了一次“驚心動(dòng)魄”的演出。
早上五點(diǎn)多，我們到學(xué)校排練，我心想，這可真是“臺上十分鐘，臺下十年功”��！
時(shí)間飛一般地過(guò)去，轉眼間就到了化妝的時(shí)候了，我們每人都畫(huà)了一個(gè)燈官臉，臉的中間部分像雪一樣白，外圍泛橙色，星星狀的眼睛，下垂的眉毛，一小撮黑胡子，兩顆黑牙露在外面，活像一個(gè)逗樂(lè )的'小丑，戴上帽子，穿上長(cháng)袍，戴上胡子，一個(gè)活生生的燈官形象就出來(lái)了。
準備上臺了，在外面等候的那幾分鐘，我的心情很迫切，希望自己的才藝能盡快在老師和同學(xué)們面前展示，操場(chǎng)上可真熱呀，跑道上都是滾燙的，知了在樹(shù)上叫著(zhù)好熱呀，好熱呀！我們在外面呆著(zhù)，里面可熱鬧著(zhù)呢，不時(shí)地傳來(lái)陣陣歌聲，音樂(lè )聲和觀(guān)眾們的笑聲，在外面呆了一會(huì )，終于讓我們進(jìn)去了，前面的節目還沒(méi)有演完，我們在臺下等著(zhù)，一會(huì )看看上面的舞蹈，一會(huì )兒看看下面化妝成西瓜，桔子，草莓以及菠蘿的人，看著(zhù)看著(zhù)，上面表演完了，看著(zhù)看著(zhù)，該我們就表演了，我在隊伍的最前面，領(lǐng)著(zhù)剩余的六個(gè)人往前走，上臺之后，我們先來(lái)了一段表演亮相，倒霉的事情終究還是躲不過(guò)，某位同學(xué)衣服上的裝飾繡畫(huà)掉了，那幅繡畫(huà)又正好粘在了另外一位同學(xué)的腳上，禍不單行，演著(zhù)演著(zhù)，我的假胡子偏偏又在這時(shí)候掉了一半，我心想：這下完了，這下我們肯定會(huì )在全校同學(xué)面前出丑了，就在另一邊也馬上要掉下去的時(shí)候，我急中生智用嘴巴咬著(zhù)假胡子繼續表演。胡子上有股油膝味，不過(guò)我還是忍了下來(lái)，在一片歡呼聲中表演結束了。我心里懸著(zhù)的大石頭終于落了地，我懷著(zhù)欣喜地心情在心里默默高興。
表演圓滿(mǎn)成功，我心里真高興！
快樂(lè )的六一作文 篇2
“哇哦！”同學(xué)們驚叫道，“真真真真……是太棒了！”咋回事兒？哈哈，這就是六一美食節！
之一：“食”不可擋
瞧，那七彩的氣球，那精致的攤位，那好吃的美食，簡(jiǎn)直是吃貨的天堂！我的眼球先被那香氣撲鼻的棉花糖吸引住了。這糖，絲滑的、柔軟的糖，輕輕卷在棒上后，全部抱著(zhù)細長(cháng)的木棒，只需輕輕舔一口，一團棉花糖便粘在舌頭上，留在了嘴中，慢慢地融化，流入了心房。
待糖吃完，一條極冰的冰棍又來(lái)接替棉花糖的位置——嘴巴里。剛將冰棍塞入嘴，我就猶如整個(gè)身子中灌滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)冰塊，伴隨著(zhù)帶有甜味的冰，冰棍悄悄進(jìn)入了我的.肚子。還有一杯清涼暢爽的果汁、一個(gè)蛋糕、一顆糖果，還有……
且留下一個(gè)字：樂(lè )！
之二：瘋狂買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)
“阿姨！這個(gè)要多少張幣？”我抓起一個(gè)萌萌噠的小雞玩偶，抽出了錢(qián)包�！班�，這個(gè)只要三張幣！”我立刻答：“好！我買(mǎi)一個(gè)！”
從這個(gè)店兒剛買(mǎi)完，望著(zhù)買(mǎi)來(lái)的黑豆眼兒萌寶，我又跑去另一個(gè)四（2）班的攤位買(mǎi)泡泡；剛付完款，我迫不及待地吹了幾個(gè)興奮的泡泡，得意洋洋地向外跑去。
哎喲，這個(gè)真漂亮，買(mǎi)一個(gè)；哎喲，那個(gè)真好玩，買(mǎi)一個(gè)。如此循環(huán)下去，以致我的包包失控——裝滿(mǎn)了，只好帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )放到教室，再次下樓；再次滿(mǎn)載而歸，好開(kāi)心！好開(kāi)心！
且留下一個(gè)字：樂(lè )！
今天是六一美食節，真是一個(gè)快樂(lè )的六一美食節！
快樂(lè )的六一作文 篇3
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”迎著(zhù)朝陽(yáng)，聞著(zhù)花香，哼著(zhù)歌謠，我快樂(lè )的像一只小鳥(niǎo)。
今天是六一兒童節，我的心情倍加舒暢。學(xué)校里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。二（2）班的教室里也煥然一新，黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)“祝小朋友們節日快樂(lè )”九個(gè)醒目的大字。教室里掛滿(mǎn)了五彩繽紛的彩帶，就連透明的玻璃窗上也貼滿(mǎn)了五顏六色的窗花和氣球，這場(chǎng)景煞是好看。
“同學(xué)們，上課了，請快速回到教室�！彪S著(zhù)一陣悅耳的鈴聲響起，楊老師快步走進(jìn)教室，只是她沒(méi)有像往常那樣拿著(zhù)課本，而是抱了一個(gè)精美的禮品盒�！斑�？這是什么？該不會(huì )是送我們的過(guò)節禮物吧？”我們疑惑地猜測著(zhù)，正在我們百思不得其解之時(shí)，只見(jiàn)楊老師一改往日的威嚴，面帶微笑地注視著(zhù)我們，親切地跟我們說(shuō)：“孩子們，今天是你們的節日，祝大家六一國際兒童節快樂(lè )！瞧，老師還給你們帶了禮物呢！”
“啪啪啪”老師話(huà)音剛落，教室里便不約而同地響起了掌聲�？蓯�(ài)的小伙伴們一改往日上課時(shí)的安靜，像麻雀般嘰嘰喳喳，手里還不時(shí)向老師揮舞著(zhù)自己帶的零食。大家巴不得能快點(diǎn)把零食送到老師的手中，想讓老師同我們一起分享快樂(lè )。
善解人意的楊老師好像猜透了我們的心思。她立即下令，讓各組組長(cháng)把零食統統收上來(lái)，以便統一分配。不一會(huì )兒我們的講桌上便堆滿(mǎn)了如小山似的零食，看著(zhù)那一包包花花綠綠的食品，同學(xué)們早已垂涎三尺，我的“哈喇子”也不自覺(jué)地流了下來(lái)。
“孩子們，為了公平起見(jiàn)，根據我們平時(shí)的'思想及學(xué)習表現，看誰(shuí)評星最多，誰(shuí)就分的禮物最多，你們同意嗎？”“同意，同意！”同學(xué)們歡呼著(zhù)，都高高舉起了小手。
開(kāi)始分發(fā)禮物了，我和大家一起期待著(zhù)：“馬睿6包，劉遨齊2包，楊家琪3包�！�
快到我了，快到我了，我雙手交叉激動(dòng)地放在胸前，心里不停地默默祈禱，希望老師能多發(fā)我一包禮物。要知道，這一刻，我可是盼望了許久呢。
“王子儀十包，”正在我胡思亂想之時(shí)，一個(gè)響亮的聲音傳入我的耳際。我隨即緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)箭步奔向講臺，懷里像揣了個(gè)小兔子似的亂跳。
剛抱起滿(mǎn)懷的禮物，好朋友楊予果連忙沖我扮了個(gè)羨慕的鬼臉，教室里立刻又響起了熱烈的掌聲，我的心里像抹了蜜一樣甜，耳邊又響起了楊老師常說(shuō)的那句話(huà)“有付出就會(huì )有收獲”。此刻的我，甭提心里有多高興了。
禮品及零食終于發(fā)完了，大家高高地舉起小手，炫耀著(zhù)、開(kāi)心地分享著(zhù)。一只小鳥(niǎo)停落在潔凈的窗臺上，嘰嘰喳喳唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，好像也在祝我們節日快樂(lè )。
教室里歡笑聲不絕于耳，那笑聲飄之不去，久久回蕩在二（2）班的教室里。
這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的六一兒童節，將會(huì )深深地刻在我的心里，伴我一路成長(cháng)！
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