六一的作文（優(yōu)選）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的六一的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1

　　“六一”兒童節到了，今天我特別興奮。因為我要和媽媽一起到步步高商場(chǎng)去參加慶“六一”的活動(dòng)。到了那里，我們就馬上向三樓跑去，因為那里有猜謎語(yǔ)的活動(dòng)，只見(jiàn)幾根線(xiàn)上吊著(zhù)一張張謎語(yǔ)字條，知道的人就把它扯下來(lái)，交到服務(wù)臺去領(lǐng)獎。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來(lái)，還是媽媽歷害，終于猜出了一個(gè)謎語(yǔ)。當時(shí)我就心急如焚的跑過(guò)去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說(shuō)了一句話(huà)：“這個(gè)謎語(yǔ)別人已經(jīng)猜過(guò)了，無(wú)效”。當時(shí)我非常失望，幸虧媽媽說(shuō)：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽(tīng)了這句話(huà)感覺(jué)好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。后來(lái)我們又向書(shū)屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進(jìn)去，哇！一排排書(shū)柜上，放著(zhù)一本本整整齊齊的'書(shū)，我看見(jiàn)這里看書(shū)的人很多，心想：這書(shū)里的知識應該很豐富，于是我便聚精會(huì )神看起書(shū)來(lái)，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識。我還看了我平時(shí)最喜愛(ài)的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書(shū)可以考我們的眼力和機靈，《哆啦A夢(mèng)》也很好看，因為這篇小說(shuō)發(fā)揮了它的想象力。在回家的路上，我心想：今天真快樂(lè )！

六一的作文 篇2

　　你知道我們學(xué)校今天為什么這么熱鬧嗎？今天是5月30日，我們學(xué)校全體師生正在歡快地慶�！傲�一”兒童節。

　　首先，進(jìn)行的是升旗儀式。升旗儀式結束后，當主持人宣布：“中山街小學(xué)20xx年，慶祝六一活動(dòng)現在開(kāi)始�！辈賵�(chǎng)上同學(xué)們馬上歡呼起來(lái)。

　　接著(zhù)，進(jìn)行的是慶六一節目表演。首先表演的是打鼓。只見(jiàn)幾十名同學(xué)穿著(zhù)鮮艷的服裝走上舞臺，手里拿著(zhù)小棒“咚咚咚……”地敲了期來(lái)。同學(xué)們目光都投向舞臺，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，表演結束，整個(gè)操場(chǎng)上響起了一片掌聲。

　　然后，川戲表演開(kāi)始了。川戲是我們學(xué)校的`特色，曾經(jīng)學(xué)校的老師同學(xué)們還在省、市參加過(guò)表演呢。只見(jiàn)小演員們穿著(zhù)鮮紅的服裝在臺上表演，同學(xué)們都專(zhuān)心致志地看著(zhù)。表演一結束，整個(gè)校園又充滿(mǎn)了熱烈的掌聲。

　　當天，還舉行了跳舞、唱歌等節目表演。

　　頒獎儀式開(kāi)始了。今年的頒獎儀式有點(diǎn)特別，特別的是，給一些優(yōu)秀的家長(cháng)也發(fā)了獎，獎勵這些配合學(xué)校工作的優(yōu)秀家長(cháng)們。

　　現在你知道我們學(xué)校今天為什么這么熱鬧了吧。

　　今天的六一慶�；顒�(dòng)，我真開(kāi)心啊。

六一的作文 篇3

　　星轉斗移，日如珠連。伴隨著(zhù)飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節 。這個(gè)六一兒童節對我們有著(zhù)非常重要的意義，它是我們小學(xué)生涯中倒數第二個(gè)兒童節，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻我感到很高興。

　　今天我們班開(kāi)六一兒童節聯(lián)歡會(huì )，首先是由房佳琪買(mǎi)了許多的氣球掛在教室里，由我們班的同學(xué)把教室的衛生打掃了一下。然后又用彩帶把前門(mén)打扮一下，當我們走進(jìn)教室里的時(shí)候，簡(jiǎn)直認不出這是我們的教室，只見(jiàn)教室里五彩繽紛美麗極了。

　　節目開(kāi)始了，首先是由吳家儀等人演唱的《童年》她們的聲音婉轉動(dòng)聽(tīng)，仿佛把我們帶入了大自然中。聞到了泥土的氣息，鮮花的`芳香。下一個(gè)節目是我表演的魔術(shù)“猜牌”，我拿出一副撲克牌，并請許藝凡上來(lái)當我的助手。我先讓許藝凡抽了一張牌，讓大家看看，然后我一猜就猜出是哪一張牌，大家都說(shuō)對了隨后教室里響起一片掌聲。后面是猜謎的游戲，題目太簡(jiǎn)單了，一個(gè)人都能猜出好幾個(gè)，隨后是史偉牧的小品《二百五》，里面的內容實(shí)在是太搞

　　笑了，幾乎把我們笑的前仰后伏。最搞笑的是崔藝凡，把剛吃下的果凍都給噴了出來(lái)。......

　　啊，快樂(lè )的六一節又要對我們說(shuō)再見(jiàn)了�？鞓�(lè )的六一使我們留戀忘返。

六一的作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，終于把“六一”給盼來(lái)了。今天是六一兒童節，是我們自己的節日，大家理所應當地歡喜起來(lái)。

　　哈哈！到了下午，老師給我們每人發(fā)了一張入場(chǎng)券。我仔細看了看，哇，有那么多個(gè)游戲，比如：一線(xiàn)垂危、反恐精英、掃雷�？吹梦已刍�繚亂。我的心里十分高興，有這么多游戲在這里，一定玩的很過(guò)癮。

　　拿著(zhù)票，我來(lái)不及多想，就走出教室門(mén)，和原來(lái)約定好的'朱聰、黃嘉凱等人匯合，徑直往“一線(xiàn)垂�！钡牡胤阶呷�。

　　剛剛到了“一線(xiàn)垂�！钡慕淌�，我看花了眼。一條條彩帶掛在電風(fēng)扇上、窗戶(hù)上……教室里有四關(guān)，都用小紅旗桿撐著(zhù)，旗桿中間有一條線(xiàn)，線(xiàn)上綁著(zhù)鈴鐺，響起來(lái)十分清脆。整個(gè)教室都打扮得漂漂亮亮的，十分迷人。不知不覺(jué)的，已經(jīng)輪到我們五個(gè)了。一個(gè)六年級的同學(xué)給我帶了個(gè)藍色的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了，幸虧有個(gè)同學(xué)提醒我，要不然我肯定要撞到墻了。我緩緩地向前走去，第一關(guān)是爬，我趴了下來(lái)，從鈴鐺線(xiàn)里爬了過(guò)去。第二關(guān)是要跳過(guò)鈴鐺線(xiàn)的，我通過(guò)同學(xué)們的指引，來(lái)到了第二關(guān)面前。我瞅準了時(shí)機，奮力一躍，跳了過(guò)去。第三關(guān)也是爬，第四關(guān)雖然還是跳，但難度高多了。我走到鈴鐺線(xiàn)前面，先跨出一只腳，再收回一只腳。哈，好險，差點(diǎn)就完蛋了。就這樣，我拿到了不菲的成績(jì)：四張獎券。

　　接下來(lái)，我們來(lái)到了“心有靈犀”這個(gè)活動(dòng)班級。我一看，原來(lái)是兩個(gè)人結伴，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜。原來(lái)跟電視里的“超級大贏(yíng)家”的一個(gè)節目差不多。輪到我了，我和黃嘉凱結伴。黃嘉凱來(lái)做動(dòng)作，我來(lái)猜。當主持人拿了一個(gè)牌子，我剛想去問(wèn)主持人一件事情，不小心看見(jiàn)了牌子上的字。哈哈，沒(méi)被發(fā)現，真是好啊，嬉嬉，這也算是“作弊”吧。沒(méi)想到黃嘉凱可真聰明，從口袋里拿了一根線(xiàn)，往脖子上掛了掛，我因為看過(guò)答案，所以脫口而出：掛！就這樣，我們倆得了兩張獎券。

　　還有許許多多的活動(dòng)，我就不一一細談了，反正個(gè)個(gè)好玩�；顒�(dòng)結束了，我既歡喜，又憂(yōu)傷。歡喜的是我用獎券換了許多東西，憂(yōu)傷的是沒(méi)有把全部玩下來(lái)。不過(guò)我還是十分高興。

　　這個(gè)“六一”兒童節，我過(guò)得十分快樂(lè )！

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