【精華】六一作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六一作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一作文 篇1
今天我一大早就起床了。外面陽(yáng)光明媚。我的心情特別好。因為今天學(xué)校要舉行六一兒童節活動(dòng)。我帶著(zhù)盆’太陽(yáng)帽’水’報紙’抹布’開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。老師先帶我們來(lái)到了操場(chǎng)。薛老師先報了禮儀標兵是誰(shuí)，可是沒(méi)有我。然后又報了跳繩健將有我，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
我們回到教室就開(kāi)始捏彈彈泥。姚老師說(shuō)：前三組捏鴨子，后三組捏小熊。我正好是前三組，但我可不喜歡捏鴨子，我喜歡捏可愛(ài)的小熊。我跟老師說(shuō)：”我可不可以捏小熊”？老師說(shuō)：”不行，要按規定”。我只好花了很長(cháng)時(shí)間才捏了一只又丑又笨的小鴨子。
活動(dòng)結束后，我開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
六一作文 篇2
大家夢(mèng)想的六一是什么樣的呢？老師不布置作業(yè)？好好吃上一頓大餐？還是去到世界各個(gè)地方旅游？不，這些都不是我想要的。我夢(mèng)想的六一，可是要在恐龍世界度過(guò)的。
一大早，我便來(lái)到時(shí)空穿越機面前，選擇好恐龍時(shí)代，便開(kāi)始傳送。
“傳送完畢！”隨著(zhù)機器的提示，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。只見(jiàn)這里的大樹(shù)十分茂密，棵棵高聳入云�！稗Z轟轟——”幾聲巨響傳來(lái)，我轉頭一看，原來(lái)是一頭三角龍向我走來(lái)，嚇死人了。
我松了一口氣，輕輕地向它走去，伸手摸了摸它。見(jiàn)它沒(méi)有躲我，我便慢慢地爬上了它的背。耶，我竟然騎上了三角龍！
哇！森林里出現了一只霸王龍。它橫沖直撞地向這里沖來(lái)。我不管三七二十一，趕快控制三角龍躲開(kāi)。沒(méi)想到霸王龍來(lái)了個(gè)掃尾，我和三角龍便被絆倒了。它剛準備咬我們，突然一群劍龍出來(lái)了，抓住了霸王龍。
對這突如其來(lái)的事，我感到很納悶。我打開(kāi)了恐龍語(yǔ)解讀機。原來(lái)劍龍是恐龍城的“警察”。它們的國王正在為沒(méi)有理由抓捕霸王龍這個(gè)壞龍發(fā)愁呢！多虧了我的意外出現，劍龍打算請我去它們的王國玩。
可這時(shí)，我的耳邊突然傳來(lái)了幾個(gè)字：“電力不足，請傳回！”我聽(tīng)了依依不舍地點(diǎn)了“確定”按鈕，傳送回了家。
這是我夢(mèng)想中的六一，希望科學(xué)家盡快實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
六一作文 篇3
今天是“六一”兒童節，我到錦州動(dòng)物園去過(guò)節日。
我坐在去往錦州的車(chē)上，發(fā)現車(chē)上有許多小朋友。他們有的'在玩兒成語(yǔ)接龍，有的再算數，有的在說(shuō)英語(yǔ)……連我都情不自禁的玩了起來(lái)。到站了，我和媽媽又迅速坐上出租車(chē)來(lái)到動(dòng)物園。我們首先來(lái)到一群猴子面前，小猴子見(jiàn)到我們又抓耳、又撓腮，好像是見(jiàn)到我們很陌生，不知道怎樣打招呼，可愛(ài)極了。我們有又來(lái)到了一個(gè)大山的對面大山底下有一個(gè)洞。我站在高處什么也沒(méi)看見(jiàn)，聽(tīng)別人說(shuō)：“這是一個(gè)老虎洞”。我想：現在，老虎一定是在睡覺(jué)。之后，我們又分別看到了鱷魚(yú)、蛇、魚(yú)、烏龜、鴿子等動(dòng)物。其中，我最喜歡的就是熊了。我把薯條在它的頭頂上來(lái)回轉，它也跟著(zhù)薯條來(lái)回轉，我看它轉的搖頭晃腦的，就把薯條扔了下去，它抱著(zhù)書(shū)調好像在對我說(shuō)：“謝謝！”
這是我過(guò)的最好的一天節日了，我永遠不會(huì )忘記。
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