“六一”作文(合集15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的“六一”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“六一”作文1

　　昨天晚上，我們朝陽(yáng)二小舉行了有史以來(lái)，最隆重、最令人難忘的六一演出。

　　來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)舞臺的兩側分別豎著(zhù)五個(gè)大字—。操場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡，歡樂(lè )的音樂(lè )早已響起，燈光也以打開(kāi)。伴隨著(zhù)點(diǎn)火儀式，演出拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)舞臺上彩燈輝映，瞧，燈光一會(huì )兒變成了鮮艷的紅色，一會(huì )兒又變成了綠色，一會(huì )又變成了黃色……燈光如一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，在舞臺上、樹(shù)上跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，又仿佛是點(diǎn)點(diǎn)碎銀，灑在四面八方。突然，一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)漫形象走上了舞臺，那條令人熟悉的白點(diǎn)紅裙和兩只又大又圓的耳朵，還有那透著(zhù)一絲絲聰明的大眼睛，咦？這不是米老鼠中的某一個(gè)角色—米妮嗎？他怎么會(huì )來(lái)“光顧”我們學(xué)校呢？真當我正想著(zhù)自己的疑問(wèn)時(shí)，叮當貓、美羊羊、灰太狼，加菲貓也笑瞇瞇的登上舞臺，有順序地排成一隊，一邊沖我們揮手，一邊走向T臺�？吹竭@里，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興地揮揮舞熒光棒、打響節拍器。忽然“嘭”地一聲，臺前冒出了一個(gè)個(gè)煙花，它們像噴泉一樣噴吐著(zhù)煙花，讓我們看得眼花繚亂。

　　接著(zhù)，我們又欣賞了一支支優(yōu)美的舞蹈，清脆悅耳的古箏曲子和竹笛曲子，當然，還有我最喜歡的走秀！音樂(lè )響起，只見(jiàn)一位位身著(zhù)奇特服裝的大哥哥、大姐姐排著(zhù)整齊的隊伍，三五成群地走向T臺，擺了一個(gè)又一個(gè)帥氣的造型，他們有的背靠背，有的一只手做了一個(gè)瞄準射擊時(shí)的動(dòng)作，擺在下巴下面，有的則生出一只手，向外一擺，頭輕輕地斜一下……他們的服裝也很特別！有的是硬板紙，有的是普普通通的皺紋紙，還有的是家里衣服略微修改一下�？吹梦覒�接不暇，還真是創(chuàng )意無(wú)限呀！在這其中，我認為最搞笑、好玩的，則是一位大哥哥的裝扮。他身穿一件藍色的塑料雨衣，一手拿著(zhù)用硬紙板做的盾牌，一手拿著(zhù)一把寶劍，看來(lái)，他扮的是士兵呀！過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )又變成了現在的流行歌曲：《江南style》。幾位“鳥(niǎo)叔”戴著(zhù)墨鏡，跳著(zhù)騎馬舞臺，他們跳得那樣投入，那樣有激情。瞧，他們一會(huì )兒雙手搭在一塊兒，盡情的搖著(zhù)，左腳和右腳分別又節奏地蹬著(zhù)，一會(huì )兒雙手叉腰，斜著(zhù)頭，扭這屁股，兩只腳一邊向右移，一邊向外踢，一會(huì )兒左手在前搖，舉著(zhù)右手不停地轉著(zhù)，好像在甩馬鞭似的，一會(huì )兒按自己的大腿，后面一條腿扭來(lái)扭去�？粗�(zhù)看著(zhù)，我前面的趙嘉磊也坐不住了，他情不自禁地站起來(lái)，學(xué)著(zhù)“鳥(niǎo)叔們”也歡快地跳了起來(lái)。不知是誰(shuí)說(shuō)了聲“讓我們一起嗨起來(lái)”全場(chǎng)沸騰了起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮地學(xué)著(zhù)跳了起來(lái)。

　　不知不覺(jué)，8：00到了，演出在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。我們都意猶未盡，戀戀不舍地回到教室。這次精彩的六一表演令我們永生難忘！真希望下次能繼續舉行！

“六一”作文2

　　又是一年一度的國際六一兒童節，這可是我們自己的節日！今天我要去表演聯(lián)誼節目《北京胡同》，一大早，我就化好了妝，穿著(zhù)漂亮的旗袍來(lái)到學(xué)校。一路上，我開(kāi)心極了，就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，張開(kāi)翅膀在碧藍如洗的天空中自由的飛翔，護城河畔鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠，一切都是那么美好、和諧。

　　到了教室門(mén)口，我注意到班級的門(mén)牌——那金色鍍成的“六一班”幾個(gè)字在陽(yáng)光的照耀下格外熠熠生輝，想想這已是我在實(shí)小的最后一個(gè)兒童節了呢！我鼻子一酸，感覺(jué)眸子中滾動(dòng)著(zhù)什么液體，想起馬上就要告別我的母�！�—實(shí)驗小學(xué)和這里的全部，心中便涌起陣陣不舍與眷戀，甚至有想哭的沖動(dòng)。

　　也許，大家都對長(cháng)大有著(zhù)懷揣之情，可是我們卻會(huì )淡忘長(cháng)大還要懂得“舍”，因為還有更重要的任務(wù)等著(zhù)我們。

　　還記得六年前，我們躲在爸爸媽媽身后，怯生生地打量著(zhù)這個(gè)有著(zhù)“百年名�！敝�稱(chēng)的實(shí)小，有著(zhù)向往、擁有和神秘的感情。瞧瞧，那么多天真的同學(xué)、笑容可拘的老師，還有學(xué)校里的一花一草，一切都是那樣充滿(mǎn)生機。如今，六個(gè)春秋就這樣平凡而又不平凡的過(guò)去了。每天的早讀課，整個(gè)校園洋溢著(zhù)書(shū)聲朗朗的學(xué)習氣氛；“大課間”活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身姿、整齊的動(dòng)作，一板一眼、有模有樣，還真有幾分軍人的氣概！下課十分鐘的休息時(shí)間是同學(xué)們口中的“游戲天堂”，有的同學(xué)在走廊上跳牛皮筋，有的同學(xué)在操場(chǎng)打乒乓球，還有的則在踢著(zhù)上下翻飛的毽子……上課鈴響了，我們飛快得跑進(jìn)教室，讀著(zhù)黑板上每天輪流換著(zhù)的古詩(shī)，端坐在座位上等待老師上課；課堂上認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，就像祖國的花朵正慢慢綻放。

　　六年了，我們在這里茁壯成長(cháng)，我想對同窗的同學(xué)們說(shuō)一聲：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起嬉戲、游樂(lè )、學(xué)習，正是有你們，我酸甜苦辣的生活是那么的多姿多彩，今日同窗分手，道一句“珍重”，明朝校友相逢，賀一聲“成功”！

　　和藹可親的老師，我們這六年里的每一點(diǎn)成長(cháng)與進(jìn)步都離不開(kāi)您的關(guān)懷和教導。是您，舍去自己的休息時(shí)間用來(lái)輔導我們的作業(yè)；是您，利用課余工夫給我們講名著(zhù)故事，讓我們拓展了更多的知識……日夜操勞，讓您的皺紋更加明顯，讓您的青絲染成了白發(fā)。然而，什么也改變不了您對事業(yè)的追求與熱愛(ài)，改變不了您那顆癡心教導的心。世界因為你，充滿(mǎn)了美好；人生因為你，寫(xiě)滿(mǎn)了燦爛；我們因為你，才能快樂(lè )成長(cháng)。你就像春蠶般無(wú)私，夏雨般呵護，綠樹(shù)般保護著(zhù)我們。我發(fā)自肺腑的對您說(shuō)一聲：“謝謝您，恩師！”

　　哎~六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，即使有再多的不舍也總歸要成為回憶。讓我們銘記彼此，銘記老師，銘記實(shí)小。

“六一”作文3

　　六一節的前一天我起的特別早。因為學(xué)校要舉行慶祝六一文藝匯演。早飯過(guò)后，我穿著(zhù)校服，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，帶著(zhù)需要的物品，和小伙伴兒，一起出發(fā)啦。一路上，我們哼著(zhù)小曲兒，迎著(zhù)朝陽(yáng)，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。

　　學(xué)校的大門(mén)早早就打開(kāi)了。我順著(zhù)校門(mén)走了進(jìn)去，哇，我的眼神都不夠用啦！同樣是往日的情景，今天怎么感覺(jué)那么美好和可親。首先進(jìn)入眼簾的是五顏六色的花朵，捧著(zhù)一把金色的大鑰匙。它在書(shū)梯的環(huán)繞下閃閃發(fā)光。是它開(kāi)啟了我們知識的大門(mén)，讓我們的夢(mèng)想在這里啟航。校園的左邊是綠柳環(huán)抱著(zhù)假山，還有嘩嘩的流水聲，噴泉四濺銀光閃爍。山上有大鵬展翅，山下有白鶴起舞。好一幅壯觀(guān)的景色��！我邊走邊看，隨著(zhù)同學(xué)們走進(jìn)了教室。哇，同學(xué)們也都來(lái)的特別早。他們個(gè)個(gè)都洋溢著(zhù)笑臉在為對方打氣、加油。希望今天的足球場(chǎng)上，能為班級爭光。女孩子們穿著(zhù)舞蹈服抹這著(zhù)紅臉蛋兒顯得特別漂亮。這時(shí)上課的鈴聲響啦。老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走了進(jìn)來(lái)，他叮囑我們一定要安全第一和注意事項……然后我們就集合排隊。我們路過(guò)了桃李園的假山，經(jīng)過(guò)了木橋的流水�？粗�(zhù)池里歡快的魚(yú)兒，轉眼來(lái)到了操場(chǎng)上。湛藍的天空中，飄著(zhù)潔白的云彩。五星紅旗在講臺前高高升起迎風(fēng)飄揚。講臺上空的彩旗也隨風(fēng)飄蕩，我們坐在軟綿綿的草地上等待著(zhù)演出的開(kāi)始。六一匯演和足球比賽時(shí)，從四面八方來(lái)了許多觀(guān)眾，他們也前來(lái)看表演。這時(shí)，校園里的廣播唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)悅耳的樂(lè )曲，拉開(kāi)了大會(huì )的帷幕。主席臺上領(lǐng)導們一一就坐，這時(shí)校園的廣播放出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。首先是許耕田校長(cháng)講話(huà)，然后是張主任講話(huà)。然后四位主持人上臺了，開(kāi)始報幕。精彩的節目也就開(kāi)始啦，有美麗的中國舞，他們的舞姿優(yōu)美，歌聲嘹亮。還有男女聲，二重唱如隱形的翅膀，歌聲悠揚，隨風(fēng)飄蕩。臺下傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。周書(shū)瑞一曲讀書(shū)郎唱出了，我們每個(gè)人的心聲。好看的節目，一個(gè)接一個(gè)，層出不窮。大型街舞也是非常的好看，他們嫻熟的動(dòng)作，高能的技巧，讓我們看得眼花繚亂。臺下的吶喊聲歡呼聲，此起彼伏。表演完節目之后又開(kāi)始了足球比賽。顛球比賽定點(diǎn)射門(mén)，同學(xué)們都盡其所能，當仁不讓。尤其是我們班的同學(xué)，他們發(fā)揮了超常的能量。劉浩強，劉浩志，在顛球比賽上為我們班爭得了榮譽(yù)。在定點(diǎn)射門(mén)上，我和同學(xué)們也取得了好的成績(jì)。

　　時(shí)間飛逝，轉瞬間便迎來(lái)了文藝匯演的結束，同學(xué)們似乎都還意猶未盡。這次隆重的六一匯演，表現出了學(xué)校對我們的重視，我們以后一定好好學(xué)習，不辜負校領(lǐng)導對我們的期望！

“六一”作文4

　　六一兒童節到了，我本來(lái)還想睡個(gè)懶覺(jué)，結果爸爸說(shuō)：“我們今天去紹興魯迅故里參觀(guān)游覽吧！”我們大家都同意這個(gè)愉快的決定。

　　一大早，我們到了火車(chē)站買(mǎi)了去紹興的車(chē)票，火車(chē)開(kāi)到半路的時(shí)候火車(chē)乘務(wù)員說(shuō)下一站是紹興東，我們準備起身下車(chē)，后來(lái)火車(chē)開(kāi)到紹興站的時(shí)候沒(méi)停，我們趕緊查了下火車(chē)票，原來(lái)紹興東是在上虞這個(gè)地方，我們是買(mǎi)錯車(chē)票了。

　　火車(chē)到站后我們下了火車(chē)，趕緊換乘公交車(chē)前往紹興，坐公交車(chē)期間天空突然下起了傾盆大雨，馬路上到處是積水。幸好，到達魯迅故里的時(shí)候雨漸漸的變小了，我們開(kāi)始參觀(guān)魯迅故里景點(diǎn)。

　　首先，我們參觀(guān)了第一個(gè)景點(diǎn)《三味書(shū)屋》，在景點(diǎn)門(mén)口第一次看到了烏篷船，和我們現在看到的大輪船完全不一樣。進(jìn)入景點(diǎn)，我們參觀(guān)了魯迅小時(shí)候讀書(shū)的教室，這個(gè)教室不是很大，房子是用木頭做的，里面擺放著(zhù)魯迅小時(shí)候讀書(shū)的課桌，我發(fā)現課桌上刻了一個(gè)小小的“早”字。據說(shuō)是因為有一次，魯迅上學(xué)遲到了，教書(shū)認真的壽鏡吾老先生嚴厲地對他說(shuō)∶“以后要早到！”魯迅默默地回到座位上，就在那張舊書(shū)桌上刻了這個(gè)字，同時(shí)也把一個(gè)堅定的信念深深地刻在心里。從那以后，魯迅上學(xué)再沒(méi)有遲到過(guò)據說(shuō)是因為有一次，魯迅上學(xué)遲到了。教書(shū)認真的壽鏡吾老先生嚴厲地對他說(shuō)∶“以后要早到！”魯迅默默地回到座位上，就在那張舊書(shū)桌上刻了個(gè)“早”字，也把一個(gè)堅定的信念深深地刻在心里。從那以后，魯迅上學(xué)再沒(méi)有遲到過(guò)據說(shuō)是因為有一次，魯迅上學(xué)遲到了。教書(shū)認真的壽鏡吾老先生嚴厲地對他說(shuō)∶“以后要早到！”魯迅默默地回到座位上，就在那張舊書(shū)桌上刻了個(gè)“早”字，也把一個(gè)堅定的信念深深地刻在心里。從那以后，魯迅上學(xué)再沒(méi)有遲到過(guò)。

　　參觀(guān)完《三味書(shū)屋》后我們來(lái)到了第二個(gè)景點(diǎn)《魯迅紀念館》，里面講述的是魯迅家族生活的地方，介紹了很多魯迅的長(cháng)輩和歷史名人，以及風(fēng)俗文化。

　　第三個(gè)景點(diǎn)，我們來(lái)到了《魯迅故居》，這里就是魯迅小時(shí)候生活的地方，他們家很大，有很多大大小小的房間組成。首先參觀(guān)的是會(huì )客廳，里面的桌椅都是精致的木料做成，和我們現在看到的桌椅完全不同。后面參觀(guān)了魯迅睡覺(jué)的臥室，里面有三間房屋組成，其中一間擺放著(zhù)他睡過(guò)覺(jué)的木床。緊接著(zhù)我們來(lái)到了魯迅小時(shí)候經(jīng)常玩耍的地方《百草園》，爸爸說(shuō)：“以后我們學(xué)習的時(shí)候，課本上會(huì )有一篇關(guān)于百草園的課文�！爆F在的百草園里面種植了很多蔬菜，等到夏天的時(shí)候肯定能夠大豐收。

　　參觀(guān)完魯迅故里景點(diǎn)，天開(kāi)始慢慢的黑了，我們一天的行程也要結束了。通過(guò)本次游玩，讓我更加了解了魯迅小時(shí)候生活讀書(shū)的地方，對這位偉大的文學(xué)家有了更進(jìn)一步的認識。

“六一”作文5

　　今年我可是過(guò)了一個(gè)“別出心裁的兒童節”！兒童節的前幾天班主任柳老師就宣布了：“今年的兒童節我們班要舉行一次義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們可以把家里閑置的物品拿來(lái)班級義賣(mài)，所得錢(qián)款全部捐給貧困兒童�！薄巴�，過(guò)這么有意義的兒童節真是太好了！”同學(xué)們都很期待這次的活動(dòng)，而我也不例外，放學(xué)一到家就翻箱倒柜，把家里閑置的書(shū)籍、學(xué)習用品、玩具……全部找了出來(lái)，還一一貼上了價(jià)格，就等著(zhù)兒童節那天大賣(mài)了。

　　六一節這天，我起了個(gè)大早，帶上全部物品去了學(xué)校，還沒(méi)到教室就聽(tīng)到咱們班人聲鼎沸，同學(xué)們興奮不已，有的已經(jīng)迫不及待得在擺攤，有的在討論著(zhù)自己今天要買(mǎi)什么、賣(mài)什么，還有的在教室跑來(lái)跑去，看看哪家的東西有自己心儀的物品。我也不甘落后，趕緊把義賣(mài)品拿出來(lái)在課桌上擺放整齊，還拿出了我的小鋪招牌：社會(huì )人雜貨店。

　　“義賣(mài)開(kāi)始！”隨著(zhù)柳老師那充滿(mǎn)威嚴的聲音，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。陳吳憂(yōu)路過(guò)我的雜貨店旁，一眼看中了“火影忍者大禮包”，對我說(shuō)：“這個(gè)多少錢(qián)？”我暗中觀(guān)察了一下他的神色，感覺(jué)他非常喜歡這個(gè)禮包，我就說(shuō)：“25塊一口價(jià)”，他匆匆忙忙地掏出25元錢(qián)，付給了我，我樂(lè )得合不攏嘴。陳吳憂(yōu)剛走，我的雜貨店又來(lái)了一位客人——葛怡然。她左瞧瞧，右看看，終于看到了一個(gè)心儀的棒棒糖修正帶，付了五元錢(qián)，開(kāi)開(kāi)心心得走了。

　　接下來(lái)我也要去轉轉，看看有沒(méi)有什么喜歡的東西給買(mǎi)下來(lái)。這時(shí)我看到一群同學(xué)圍在一起嚷嚷著(zhù)，我趕緊跑過(guò)去，原來(lái)是蔡嘉琪的雜貨店，他正在賣(mài)自制蛋糕和布丁呢，而且數量已經(jīng)不多了，只見(jiàn)他的招牌上寫(xiě)著(zhù)：塑料杯蛋糕5元/杯，布丁3元/盒�！蔽也患偎妓鞯啬贸�8塊錢(qián)付給蔡嘉琪，拿了一杯蛋糕和一盒布丁繼續下一站。走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了朱宸久欽的雜貨鋪，突然眼前一亮：《查理九世》！這本書(shū)我可喜歡了，但是我壓抑住內心的激動(dòng)，不動(dòng)聲色的問(wèn)他“這本書(shū)怎么賣(mài)��？”他說(shuō)：“6元一本”，我聽(tīng)完假裝要離開(kāi)，這下小朱急了，說(shuō)：“如果想要便宜點(diǎn)給你�！蔽艺f(shuō)：“反正你都看完了，而且書(shū)也半舊了，就6塊三本吧�！毙≈炻�(tīng)完無(wú)可奈何的說(shuō)道：“好吧好吧�！�

　　隨著(zhù)下課鈴聲的敲響，本次義賣(mài)活動(dòng)也接近了尾聲，最后是自愿捐款環(huán)節，我全額捐出了義賣(mài)所得。

　　雖然這次兒童節沒(méi)有收到精美禮物，也沒(méi)有去游樂(lè )場(chǎng)，更沒(méi)有吃大餐，但是一想到貧困兒童能收到我們的愛(ài)心捐款，我就覺(jué)得這個(gè)兒童節意義非凡，今后我們要多舉行這樣的活動(dòng)，為貧困兒童能過(guò)上好的生活盡一份綿薄之力！

“六一”作文6

　　又到了六一兒童節，早上，我和妹妹早早的起床，開(kāi)始新的一天。吃早飯的時(shí)候我對爸爸說(shuō)：“爸爸，您可以給我點(diǎn)錢(qián)嗎？”妹妹又問(wèn)道：“您給我們幾元呀？”爸爸說(shuō)可以給錢(qián)，不能超過(guò)20元。我說(shuō)可以。爸爸把錢(qián)交給我們，我們背上小包，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。

　　到了學(xué)校我把小包放下，就和班里的小朋友一起去集合，參加六一上午的入隊儀式，班級前面的舉旗同學(xué)手里舉著(zhù)那面，用烈士們的鮮血染紅的隊旗，我在儀式的過(guò)程中站得筆直，唱國歌時(shí)我還要敬禮，把我給累壞了，但我覺(jué)得非常有意義。

　　終于到了游園的時(shí)間，我和小組的同學(xué)來(lái)到我們的第一站——游戲園，我們一起商量去玩哪個(gè)游戲。接著(zhù)我們來(lái)到了生活實(shí)踐園，也是沒(méi)有買(mǎi)任何東西，我們又來(lái)到了二年級老師辦公室的樓上，先來(lái)到一樓，發(fā)現我們都不會(huì )玩，而且，那還不發(fā)游園卡，我聽(tīng)小伙伴說(shuō)四樓很好玩，于是我們爬到四樓，進(jìn)了一個(gè)屋子，我們聽(tīng)那的老師說(shuō)，在里面看看那些話(huà)，并簽上字，就能得到一張游園卡，我們開(kāi)始按老師說(shuō)的做，得到了一張游園卡，四樓的每一間屋子都是這樣，我們在每一間屋子中都得到了一張游園卡，我們接著(zhù)又來(lái)到了生活實(shí)踐園，又來(lái)到了禮德樓，又來(lái)到了一個(gè)又一個(gè)地方。就這樣，我們的游園活動(dòng)結束了。

　　下午，我和妹妹一點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始化妝，我們在風(fēng)雨操場(chǎng)的，二樓化妝，化完妝后，我覺(jué)得自己很美，老師讓我們先坐在椅子上休息一會(huì )兒，因為我們的節目很靠后，老師說(shuō)讓我們回班級，聽(tīng)各班老師講的環(huán)保班會(huì )，因為老師們怕我們把垃圾扔在風(fēng)雨操場(chǎng)的地上。

　　我們和其他小朋友一起排成隊回到教室，我一進(jìn)教室，發(fā)現同學(xué)們還剛到學(xué)校，我覺(jué)得我今天來(lái)的好早呀。一進(jìn)班級有幾個(gè)男生就說(shuō)，你好像怪物呀？我氣呼呼的說(shuō)，我一點(diǎn)都不像怪物。我發(fā)現我們班的老師根本沒(méi)有講環(huán)保班會(huì )，一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師，老師，您不是要講環(huán)保班會(huì )嗎？老師說(shuō)，我們班的同學(xué)根本沒(méi)有隨意扔垃圾的，于是我們班的同學(xué)開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片。

　　終于到了去看演出的時(shí)候，我們排著(zhù)隊來(lái)到美麗的風(fēng)雨操場(chǎng)，看到閃閃發(fā)光的舞臺。終于到了我們表演節目的時(shí)候，我的心里真是又緊張又高興。演出結束了，晚上奶奶給我們做了好吃的拔絲山藥和美味的炸里脊。六一就這樣過(guò)去了，讓我們一起迎接下一個(gè)有趣的六一節吧！

“六一”作文7

　　六一兒童節雖然還沒(méi)到，但是學(xué)校已經(jīng)提早舉行六一兒童節聯(lián)歡會(huì )。

　　像平常一樣到學(xué)校上課，但只上了上午的課，下午聯(lián)歡會(huì )就開(kāi)始了，聯(lián)歡會(huì )會(huì )場(chǎng)已經(jīng)由家長(cháng)布置好了，我們只需要把桌椅移動(dòng)一下就可以了，移完了同學(xué)們都坐下來(lái)，大家都很興奮。主持人有三個(gè)，他們分別是王思成、陳若曦、陳睿。隨著(zhù)主持人陳詞：伴著(zhù)花的芬芳，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，六一這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節日，又來(lái)到了我們身旁。聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)了帷幕，大家都安靜下來(lái)，認真聽(tīng)主持人陳詞，期待著(zhù)后續精彩的節目。

　　第一個(gè)節目是劉可悅為我們帶來(lái)的舞蹈《YES！OK！》劉可悅同學(xué)的舞蹈真是精彩無(wú)比，同時(shí)也非常搞笑，有點(diǎn)辣眼睛。接下去就是第一個(gè)游戲節目《摸著(zhù)石頭過(guò)河》開(kāi)始了，它的游戲規則是：

　　1、以小組為單位進(jìn)行比賽，每組分配3塊木磚，每組6人平均分成2組迎面站在相距15m的兩條線(xiàn)后。

　　2、比賽開(kāi)始后，第一位隊員把3塊木磚放在河面上，一邊鋪木磚，一邊用腳踩在木磚上，慢慢的利用木磚走到對面跟對面的隊員擊掌完成接力。

　　3、第二個(gè)對員站在線(xiàn)后擊掌接力然后踩著(zhù)木磚往回走，按這個(gè)方式循環(huán)繼續前進(jìn)，直到最后一個(gè)隊員回到起點(diǎn)完成任務(wù)。

　　4、過(guò)程中如果有隊員落入河中，則罰停止前進(jìn)5秒鐘，然后從落河點(diǎn)繼續前行。

　　5、最后以完成任務(wù)的時(shí)間多少來(lái)判定名次。

　　我望著(zhù)那些已經(jīng)過(guò)河的朋友們，心里很緊張，感覺(jué)比較有難度，磚頭只有鞋子那么大，很容易掉下來(lái)。我在等的時(shí)候想著(zhù)怎么樣才能更快的過(guò)去。終于到我了，我走上前去，用我自己事先想好的方法過(guò)去，果然趕超對手了，但是后來(lái)又被超了過(guò)去，可能對手又想到了更好的方法。競爭很激烈，通過(guò)一番角逐，我們這隊最終取得了勝利！大家都很開(kāi)心！

　　接下來(lái)的才藝表演精彩紛呈：陳若曦帶來(lái)了歌曲《歌聲與微笑》，李詩(shī)涵帶來(lái)了歌曲《大魚(yú)》，陳睿給大家帶來(lái)了鋼琴錄播《賣(mài)雜貨》，金意涵帶來(lái)了歌曲《快樂(lè )的星貓》，他們的聲音給大家帶來(lái)了歡樂(lè )。

　　穿插在才藝表演之間的是一些精彩的游戲節目，有一反常態(tài)，疊報紙一人比劃一人猜腦洞大開(kāi)等節目，其中讓我印象深刻的是疊報紙游戲，游戲規則是這樣的：將2張4開(kāi)的報紙放在地上，每張報紙上站5個(gè)人（一個(gè)小組），每個(gè)小組派一個(gè)代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著(zhù)地），直到其中一方站不上去為止。我們這組派出的隊友在石頭剪刀布中沒(méi)有輸過(guò)一次，而且我看到對方最后只剩半張報紙了，他們一敗涂地，也不氣餒，重在參與，體會(huì )游戲的樂(lè )趣。

　　聯(lián)歡會(huì )在一片歡聲笑語(yǔ)中拉上了帷幕，讓我們提前度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節！

“六一”作文8

　　天的自豪，是漫天閃爍的繁星：地的驕傲，是遍地開(kāi)放的花朵：海的快樂(lè )，是滾滾不息的波濤……而我小學(xué)生活中最難忘的活動(dòng)，就要屬我們的最后一次運動(dòng)會(huì )了。

　　參加完開(kāi)幕式，緊張激烈的比賽就開(kāi)始了。我們比完了短跑，就迎來(lái)了期待已久的“小貓釣魚(yú)”。這是一個(gè)新游戲，是把玩具魚(yú)放在肚子上，手撐地向前爬。比賽開(kāi)始了，大家個(gè)個(gè)躍躍欲試，臉上的笑容早已消失不見(jiàn)，寫(xiě)滿(mǎn)了緊張與焦急。打頭的男同學(xué)手腳十分靈活，腳邁出去，手就緊跟著(zhù)向前一點(diǎn)，臉因憋足了勁而漲得通紅，飛快地向前，像只靈敏的猴子，不一會(huì )兒就到達了終點(diǎn)�？珊竺娴耐瑢W(xué)因為沒(méi)練過(guò)，卻比別班落了一籌，只得了第四名。大家垂頭喪氣，耷拉著(zhù)腦袋，似乎大不甘心。

　　項目有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，落下的分數也漸漸追趕上來(lái)。

　　到了大家都期待的“十乘一百米接力賽”了，因為這與最終的結果有很大的關(guān)系。全班同學(xué)都站在了跑道外，手里拿著(zhù)小巴掌，我也不例外。我們屏息凝神，目不轉睛地盯著(zhù)同學(xué)的身影�！芭�！”發(fā)令槍一響，就如同炸開(kāi)了鍋，場(chǎng)上一片沸騰，歡呼聲此起彼伏，經(jīng)久不息。大家揮舞著(zhù)手中的巴掌，大聲地為自己班同學(xué)加油。杜艾倫已經(jīng)沖到了最前面，不停地叫著(zhù)：“六年一，加油！”第一棒的同學(xué)打了個(gè)好頭，現在我們位居第一名。不好！后面幾個(gè)同學(xué)有點(diǎn)體力不支了，求勝心切，亂了陣腳，頓時(shí)被落下好多！曲虹老師簡(jiǎn)直急得不得了，腳步隨著(zhù)跑步的同學(xué)一起移動(dòng)，皺緊了眉，鼻翼輕輕翕動(dòng)著(zhù)，對同學(xué)擺著(zhù)手說(shuō)：“快！快跑！”眼看比賽第一名的位置就要不保，大家都慌了神，可卻不知道怎樣做。還是后面的王欣宇比較穩重，她并沒(méi)有慌亂，而是雙臂猛力前后擺動(dòng)，腳跨著(zhù)大步，箭一般地飛奔著(zhù)，馬上就成功地追上了一大半。比賽的同學(xué)見(jiàn)這樣，便重新定了定神，繼續超過(guò)所有的班級。轉眼間，又穩居第一。曲虹老師和所有同學(xué)都高興到了極點(diǎn)，用最大的力量跳著(zhù)，跺著(zhù)腳，臉上洋溢著(zhù)幸福與歡樂(lè )。最后一棒了！隨著(zhù)馬雪珊地一起一落，全場(chǎng)立馬鴉雀無(wú)聲。一百米！五十米！二十米！十米！五米！三米！一米！到達終點(diǎn)了！“耶！”我們班的同學(xué)有的擊掌，有的緊緊相擁，有的大聲慶祝著(zhù)，別提多高興了。

　　最終，我們得了第一名！我們一起拍了集體照，笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上空。

　　這美好的瞬間，被永遠地定格在了相機的鏡頭中。轉眼，我們將離開(kāi)母校，這一切的一切，我們都永生難忘，這個(gè)畫(huà)面，更定格在我們心中。永遠，永遠！永遠……

“六一”作文9

　　六一到了！

　　早上，我起得早早的，換了新衣服，帶上了滿(mǎn)懷的好心情，踏上了自己的知己——自行車(chē)，來(lái)到了同學(xué)家化妝，本以為最慢一個(gè)到的我，卻變成了最早一個(gè)到。我們先聊了一會(huì )，等待其他的幾位同學(xué)的到來(lái)。過(guò)了好一會(huì )，我的同學(xué)們來(lái)了，我們開(kāi)始了工作——化妝。我們互相幫助，你幫我化妝，我幫你化妝，我們互相化好了妝，便騎自己的自行車(chē)來(lái)到了學(xué)校。

　　我們來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都在等待著(zhù)六一聯(lián)歡會(huì )到來(lái)的那一刻。有的同學(xué)卻到衛生間化起了妝，她們也是互相幫助，我幫你化，你幫我化；有的同學(xué)卻拿起了照相機照起了相。

　　老師來(lái)了，我們都快樂(lè )地叫著(zhù)老師，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們都進(jìn)了教室坐下來(lái)。男生坐一邊，女生坐一邊，個(gè)子比較高的學(xué)生就坐在后面。

　　節目開(kāi)始了，首先是頒獎，老師先頒獎給那些模擬考試得名次的同學(xué)，念到我了，我邁著(zhù)歡快的步伐來(lái)到老師面前，恭恭敬敬地接了老師的獎品。接到了獎品的同學(xué)向老師說(shuō)了一聲謝謝后都回去座位了。接著(zhù)是給那些優(yōu)秀班干部，孝子，學(xué)習成績(jì)上升的同學(xué)頒獎。

　　頒獎完畢了，主持人上去主持了。第一個(gè)節目是主持人唱歌——《歐若拉》，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，主持人唱起了娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌，同學(xué)們都陶醉在這音樂(lè )之中，有的帶相機的同學(xué)和有帶手機的同學(xué)都拿起來(lái)照下了那難忘的一刻。

　　歌唱完了，接著(zhù)的第二個(gè)節目便是主持人們跳勁舞——《火花》，主持人們跳著(zhù)那優(yōu)美的舞姿，是同學(xué)們都陶醉了，經(jīng)過(guò)十幾分鐘后主持人的舞也跳完了。

　　接著(zhù)便是第三個(gè)節目——街舞，班里的男生跳起了自己的特長(cháng)街舞，隨著(zhù)振人身心的音樂(lè )，男生們跳起了街舞。那是很少人能跳的一種舞。男生們的舞引來(lái)了全校大多的人，就連中學(xué)的學(xué)生還來(lái)我們班看他們跳街舞。他們跳街舞并不是有指定的，而是誰(shuí)想跳就跳，今天我終于知道了這一點(diǎn)。

　　第四個(gè)節目便是我們這一隊跳勁舞，開(kāi)始跳的時(shí)候，錄音機就不能放了，我們開(kāi)始還以為是錄音帶壞了，但當我們拿了另一隊的復讀機放后，才知道是錄音機不能播放。老師過(guò)來(lái)問(wèn)我們的原因，我們告訴老師說(shuō)是錄音機不能播放，老師知道原因后，便查看了一下錄音機，老師查看后調了一下錄音機，錄音機就能播放了。于是，我們開(kāi)開(kāi)心心的跳了起來(lái)，雖然我們在跳的時(shí)候，外面擠滿(mǎn)了人，班里還是噪音一片。但是我們還是專(zhuān)心的跳我們自己編的舞，有的同學(xué)也拿出了手機來(lái)拍我們跳的舞。在當我們獻出我們的.絕招——對聯(lián)時(shí)，現場(chǎng)的人們都嚇得目瞪口呆了，每個(gè)人都發(fā)出了贊嘆不已的“哇”字。

“六一”作文10

　　今天是6月1日，是屬于我們兒童的節日——國際“六一”兒童節。一大早，美麗的校園里已經(jīng)掛滿(mǎn)了一面面色彩繽紛的旗幟，洋溢著(zhù)節日的喜慶。8：20廣播準時(shí)響起，我們都坐在教室里認真地聽(tīng)廣播。今年的“六一”與眾不同，它同時(shí)也是我們20xx“迎世博，亮風(fēng)采，享快樂(lè )”——藝術(shù)節活動(dòng)閉幕式活動(dòng)。隨著(zhù)金老師對我們的“六一”祝福語(yǔ)，大家開(kāi)始了整個(gè)上午的活動(dòng)。

　　美術(shù)夏老師在廣播里向我們教授繪畫(huà)“會(huì )說(shuō)話(huà)的手”的方法。我們一邊聽(tīng)著(zhù)老師的講解，一邊仔細地觀(guān)看著(zhù)PPT。接著(zhù)，老師將手套、炫彩棒和橡皮筋發(fā)下來(lái)，讓我們自由發(fā)揮。我們帶著(zhù)自己的奇思妙想，在手套上盡情地繪畫(huà)……

　　不一會(huì )兒，同學(xué)們的杰作便誕生了！大家小心翼翼地脫下手套，紛紛拿到老師和家長(cháng)面前拍照留念，并將手套展示在講臺上。沒(méi)過(guò)多久，講臺上就堆滿(mǎn)了各式各樣的“小貓”、“兔子”、“青蛙”等等。瞧那青蛙，有著(zhù)烏黑烏黑的眼睛和紅紅的大嘴巴，真是栩栩如生，可愛(ài)極了！

　　展示完我們的繪畫(huà)才藝，我們便來(lái)到操場(chǎng)上觀(guān)看學(xué)校藝術(shù)團隊的優(yōu)秀節目展示。藝術(shù)團隊的節目精彩異常，同學(xué)們看得津津有味。最引人注目的就是五（9）中隊的女生啦啦操表演了。八個(gè)女同學(xué)每人身穿一件雪白的襯衫，一條時(shí)尚的牛仔短褲，戴著(zhù)一條藏青色的領(lǐng)帶在同學(xué)們的掌聲中歡快的跑上了場(chǎng)。他們的預備動(dòng)作是一個(gè)高難度動(dòng)作，讓場(chǎng)下的觀(guān)眾不由得嘖嘖稱(chēng)贊：“厲害！厲害！”啦啦操音樂(lè )是著(zhù)名歌曲《火花》，這首歌曲熱情奔放，有著(zhù)非凡的感染力，讓許多同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )輕輕地打著(zhù)節拍，哼起歌曲來(lái)。啦啦操隊員們動(dòng)作嫻熟，做得十分有力，每一個(gè)動(dòng)作都銜接得異常完美，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)停頓的地方。她們所跳的每一個(gè)舞蹈動(dòng)作都是那樣漂亮，給人一種美的享受，讓人看了她們的啦啦操便會(huì )心情舒暢，特別舒服。當五（9）班的八名同學(xué)表演完畢后，我們都報以熱烈的掌聲，掌聲一陣高過(guò)一浪。同學(xué)們都說(shuō)“他們跳得真專(zhuān)業(yè)啊，真想再看一遍！”

　　將近中午的時(shí)候，我們同學(xué)拿著(zhù)椅子陸陸續續地回到了教室，紛紛議論起來(lái)：“今天的節目真精彩��！”“高安路第一小學(xué)的學(xué)生真是藏龍臥虎哇！”“是呀，我喜歡這樣的六一兒童節！” ……

　　“六一”兒童節雖說(shuō)只有短暫的一天，但是它留給了我們無(wú)限的樂(lè )趣，也充分展示了我們的才藝。那天的活動(dòng)我們一定不會(huì )忘記的！

“六一”作文11

　　在我的記憶中，有許多難忘的事。其中一次“六一”盛會(huì )，現在回想起來(lái)，倒還是十分的清晰。

　　那是五年級下半學(xué)期的迎“六一”的比賽，我十分榮幸的在這次比賽中代表我們班表演新疆舞。雖說(shuō)是已經(jīng)參加了很多屆的迎“六一”比賽了，可當我知道這個(gè)消息時(shí)，還是緊張的不行，畢竟是第一次表演獨舞嘛。

　　不管我是激動(dòng)，還是緊張，隨著(zhù)日歷被一頁(yè)頁(yè)的撕下，六一，也大步流星的走到我的面前來(lái)了。這一天，后操場(chǎng)彩旗飛舞，剛剛搭好的舞臺被裝飾的花枝招展，讓人有一種想上去蹦跳玩鬧一會(huì )的沖動(dòng)。只是，在真正的表演前，還要聽(tīng)校長(cháng)干巴巴的長(cháng)篇大論的演講，以及發(fā)放各種各樣的獎項。這讓我本來(lái)就懸著(zhù)的心更加努力的跳動(dòng)。終于開(kāi)始表演了。由于是抽號來(lái)排列出場(chǎng)號碼，我根本記不住哪個(gè)班演什么。只是感到一種莫名的恐懼環(huán)繞在心頭，怎么辦？怎么辦？萬(wàn)一忘記動(dòng)作怎么辦？萬(wàn)一摔倒了怎么辦？萬(wàn)一┄┄就在我心神不定時(shí)，姥姥和琪琪來(lái)學(xué)校為我加油助威了。哦，這真是太及時(shí)了，在和琪琪的玩笑中，我緊繃的神經(jīng)漸漸放松下來(lái)了，心也不再亂跳了。

　　終于到我了。在準備時(shí)，我又遇見(jiàn)了我的舞蹈老師。當然，她一定是專(zhuān)門(mén)來(lái)為胡綿慧加油的。但是她的出現還是給了我莫大的鼓勵。閑聊了一會(huì )兒后，我邁著(zhù)堅定的步子，走上了舞臺，半躺下來(lái)，準備了，要跳了，隨著(zhù)我那熟悉的不能再熟悉的曲子的響起，我盡情的釋放那積壓了許久的美麗與自信�？墒�，看到評委們繃得緊繃繃的臉，就又不知所措了：我是不是沒(méi)有跳好？為什么那樣看著(zhù)我呢？舞還是要繼續跳的。我稍稍整理一下心情，便又帶著(zhù)幾倍的自信為全校的人展示我，是的，我要讓他們知道五年級四班劉夢(mèng)茜是一個(gè)自信的女孩！舞蹈的最高潮到了，我的神經(jīng)也繃得像是要斷裂。我可以感到自己的心跳聲，以及腳踩在紅地毯上所發(fā)出的吱嘎聲，伴隨著(zhù)臺下的切切私語(yǔ)。終于，跳完了，我頓了一下，就立即給評委鞠了個(gè)躬，便下臺了，就連從哪邊下臺，都忘了。那種感覺(jué)絕對不亞于坐了8次過(guò)山車(chē)后的恐懼。同學(xué)們激動(dòng)的祝賀我，這點(diǎn)小把戲在他們看來(lái)簡(jiǎn)直就是仙女下凡，但他們卻感覺(jué)不到這舞中隱含的對他們深深的絕望。我的舞蹈老師也擁抱我，她說(shuō)我是最棒的。姥姥和寶寶也十分高興，琪琪剛剛一直在下面鼓掌，看的都入迷了，這導致她現在時(shí)不時(shí)的還會(huì )想起我的舞蹈，并模仿一下，而當時(shí)的我，還沒(méi)有過(guò)從恐懼中緩過(guò)神兒來(lái)呢！

　　噢，現在回想起來(lái)，還真是美好呢！當然這個(gè)舞蹈沒(méi)有得到太多的分數，但它的瞬間被定格在學(xué)校里的宣傳欄上，哦，上面的我笑的是那么的燦爛啊，雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但在我的心中，那次六一，以及現在宣傳欄中的照片，都將成為我終身自豪的資本。

“六一”作文12

　　“孩子，是人類(lèi)純潔而天真的花朵�！睖嘏�的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè )地歌唱，這一些都在提醒著(zhù)我們：“六一”兒童節到來(lái)了！

　　太陽(yáng)公公燦爛的笑臉，把激情的陽(yáng)光撒滿(mǎn)校園。主持人程子譯、尹睿媛的開(kāi)場(chǎng)白，拉開(kāi)了“慶六一文藝匯演”的序幕。同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通，上演著(zhù)豐富多樣的節目。鄧一軒的快板，既搞笑又滑稽，劉詩(shī)揚等四人的載歌載舞，歌聲悅耳，舞姿優(yōu)美。她們像四只快樂(lè )的蝴蝶天使，在講臺前翩翩起舞。張辰軒的謎語(yǔ)使我們百思不得其解。

　　最讓我難忘的是蔣佳蓉同學(xué)的朗誦《成長(cháng)》。她以神奇的，變化莫測的沙畫(huà)精靈為背景，一個(gè)清脆悅耳的聲音響了起來(lái)。她的朗讀聲情并茂，抑揚頓挫，婉轉動(dòng)人，極富表現力，把作品的思想感情都表現出來(lái)了。此時(shí)，教室里靜悄悄的，只有那深情的朗讀在教室回蕩。我聽(tīng)得入了神，仿佛自己就是一朵小花，經(jīng)歷了從發(fā)芽到開(kāi)花神秘的成長(cháng)過(guò)程；又仿佛自己是一只練習飛翔的雛鷹，享受著(zhù)它那孜孜不倦的追求。

　　這一天，是老師管得最松的一天，我們可以帶上好吃的零食，甜津津的飲料；這一天，薯片、糖果遍天飛，臺上一個(gè)個(gè)精彩的節目，臺下陣陣的掌聲，開(kāi)懷的笑聲連成了一片歡樂(lè )的海洋。

　　放學(xué)后，同學(xué)們歡呼雀躍地涌出教室，女孩們舍不得脫下演出的白紗群，卸掉臉上的胭脂水粉，小心翼翼地走路，儼然像個(gè)公主。男生們也不愿擦去臉上的紅暈，挺直了背，端端正正地走著(zhù)，像極了王子。

　　下午，爸爸媽媽帶我品嘗意大利牛排。三份牛排相繼上來(lái)了，服務(wù)生一揭開(kāi)蓋子，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，布滿(mǎn)番茄汁的牛排還在滋滋作響，旁邊那涂了番茄汁的意大利面條在燈光的映照下顯得晶瑩剔透。還有小煎蛋，蛋黃還沒(méi)有完全凝固，我輕輕一吹，它就像果凍一樣一抖一抖的，用叉子一戳，金色的蛋黃如小溪緩緩流出。

　　開(kāi)始用餐了，我右手拿刀，左手拿叉，不協(xié)調地切著(zhù)牛排，把切好的牛排放入嘴中細細品嘗。糯糯的醬汁滑滑的，牛排嫩嫩的，讓人有種飄飄欲仙的感覺(jué)。坐在環(huán)繞著(zhù)音樂(lè )的幽靜的西餐廳中，吃著(zhù)牛排，配著(zhù)果汁，別有一番風(fēng)味。爸爸不停地把自己盤(pán)中的牛排分給我，幽默地說(shuō)：“軼兒，要想強壯，牛排幫你！”晚上，我還收到了媽媽送我的禮物，真是開(kāi)心極了。

　　童年是一支歌，跳躍著(zhù)美妙的音符。這個(gè)六一真開(kāi)心！我不光欣賞了精彩的文藝匯演，還品嘗了美味大餐，更收獲了一直夢(mèng)寐以求的禮物。期待著(zhù)下個(gè)兒童節的到來(lái)。

“六一”作文13

　　你們一定記得今天是什么節日吧？我想你們一定早就期盼已久了吧，今天是屬于我們共同的節日！“六一”！

　　清晨，我突然從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。起初，我習慣的背起書(shū)包，飛腿跑去學(xué)校。在半路，我忽然想起今個(gè)兒不用背書(shū)包，便又原路返回了。拎起早就準備好的小背包又重跑去學(xué)校。

　　在學(xué)校，老師和同學(xué)們正在為準備舉行的慶祝六一聯(lián)歡而快樂(lè )的忙碌著(zhù)，歡樂(lè )的過(guò)著(zhù)這個(gè)蘊含著(zhù)快樂(lè )與美好的日子。接著(zhù)，一切準備就緒，同學(xué)們紛紛把準備許久的精彩節目先給我們。有唱歌、彈琴、演小品、誦讀詩(shī)文、唱京劇的。個(gè)個(gè)踴躍參加，人人才華橫溢。知道為什么人人都這么熱情嗎？這是因為我們上五年級了，這是我們倒數第二個(gè)六一了；是因為我們都深深的懂得了“人的本性就是這樣，得到的東西不懂得珍惜，直到快要失去甚至失去時(shí)，才會(huì )懂得去珍惜她。"

　　對我們來(lái)說(shuō)，"六一”的下午才算是聯(lián)歡會(huì )。不，簡(jiǎn)直就是狂歡會(huì )。我們在小區附近的空地上玩起了，，他們笑了，開(kāi)心的笑了，這么真摯的笑容是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的。頓時(shí)，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)甜甜的微笑。玩著(zhù)，玩著(zhù)，我們臉上的笑容消失了，隨之而來(lái)的卻是刺入心頭的悲傷。我們想到了一起，想到了從前；想到了現在；還想到了將來(lái)。此時(shí)，我們沒(méi)有喧鬧，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，小區里十分寂靜，死一般的寂靜。我想：“如果將來(lái)小升初時(shí)，咋們就可能不會(huì )在一起了，再加上每天的作業(yè)量多，我們就可能不會(huì )天天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)了，那就更不會(huì )象我們今天這樣快樂(lè )的時(shí)光了，整天沉浸在滔滔題海中，就算有，也只有一兩次；更加不會(huì )有。"想著(zhù)，想著(zhù)我感覺(jué)到了信陵在深沉的嘆息，傷心的哭泣，深深的抽泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊。此刻，我們已沉浸在自我的世界中。眼簾前出現了一組畫(huà)面，正是這組畫(huà)面是我仿佛撐著(zhù)時(shí)光機把我帶回了從前，也是這組畫(huà)面深深地印在心中。更使我深深地懂得了一個(gè)得道者看似膚淺，失去者卻看似深奧的道理:得到這不知所措，失去時(shí)卻知珍惜。就這句話(huà)打開(kāi)了我心中阻礙我勇往直前的一道石門(mén)，還扳開(kāi)了走向光明之路的絆腳石。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)忽然笑起來(lái)：“管他呢，童年就像蝌蚪的尾巴，眨眼就過(guò)去了，總會(huì )是沒(méi)有的，還操什么心呢，盡情的玩吧！”可是，卻沒(méi)有回應他，他顯得十分尷尬。一段時(shí)間后，大家終于想通了，又恢復了剛才那真摯的笑容，開(kāi)始玩了起來(lái)。

　　我覺(jué)得：童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)總會(huì )醒，到那時(shí)我們才只去珍惜這場(chǎng)夢(mèng)。唉，這是人的本性，我們無(wú)法改變的。最后，我送大家一句話(huà)：請珍惜每次六一；真系童年；珍惜現在；珍惜身邊的一切，不要做一個(gè)后悔的人！”

“六一”作文14

　　“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”迎著(zhù)朝陽(yáng)，聞著(zhù)花香，哼著(zhù)歌謠，我快樂(lè )的像一只小鳥(niǎo)。

　　今天是六一兒童節，我的心情倍加舒暢。學(xué)校里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。二（2）班的教室里也煥然一新，黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)“祝小朋友們節日快樂(lè )”九個(gè)醒目的大字。教室里掛滿(mǎn)了五彩繽紛的彩帶，就連透明的玻璃窗上也貼滿(mǎn)了五顏六色的窗花和氣球，這場(chǎng)景煞是好看。

　　“同學(xué)們，上課了，請快速回到教室�！彪S著(zhù)一陣悅耳的鈴聲響起，楊老師快步走進(jìn)教室，只是她沒(méi)有像往常那樣拿著(zhù)課本，而是抱了一個(gè)精美的禮品盒�！斑�？這是什么？該不會(huì )是送我們的過(guò)節禮物吧？”我們疑惑地猜測著(zhù)，正在我們百思不得其解之時(shí)，只見(jiàn)楊老師一改往日的威嚴，面帶微笑地注視著(zhù)我們，親切地跟我們說(shuō)：“孩子們，今天是你們的節日，祝大家六一國際兒童節快樂(lè )！瞧，老師還給你們帶了禮物呢！”

　　“啪啪啪”老師話(huà)音剛落，教室里便不約而同地響起了掌聲�？蓯�(ài)的小伙伴們一改往日上課時(shí)的安靜，像麻雀般嘰嘰喳喳，手里還不時(shí)向老師揮舞著(zhù)自己帶的零食。大家巴不得能快點(diǎn)把零食送到老師的手中，想讓老師同我們一起分享快樂(lè )。

　　善解人意的楊老師好像猜透了我們的心思。她立即下令，讓各組組長(cháng)把零食統統收上來(lái)，以便統一分配。不一會(huì )兒我們的講桌上便堆滿(mǎn)了如小山似的零食，看著(zhù)那一包包花花綠綠的食品，同學(xué)們早已垂涎三尺，我的“哈喇子”也不自覺(jué)地流了下來(lái)。

　　“孩子們，為了公平起見(jiàn)，根據我們平時(shí)的思想及學(xué)習表現，看誰(shuí)評星最多，誰(shuí)就分的禮物最多，你們同意嗎？”“同意，同意！”同學(xué)們歡呼著(zhù)，都高高舉起了小手。

　　開(kāi)始分發(fā)禮物了，我和大家一起期待著(zhù)：“馬睿6包，劉遨齊2包，楊家琪3包�！�

　　快到我了，快到我了，我雙手交叉激動(dòng)地放在胸前，心里不停地默默祈禱，希望老師能多發(fā)我一包禮物。要知道，這一刻，我可是盼望了許久呢。

　　“王子儀十包，”正在我胡思亂想之時(shí)，一個(gè)響亮的聲音傳入我的耳際。我隨即緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)箭步奔向講臺，懷里像揣了個(gè)小兔子似的亂跳。

　　剛抱起滿(mǎn)懷的禮物，好朋友楊予果連忙沖我扮了個(gè)羨慕的鬼臉，教室里立刻又響起了熱烈的掌聲，我的心里像抹了蜜一樣甜，耳邊又響起了楊老師常說(shuō)的那句話(huà)“有付出就會(huì )有收獲”。此刻的我，甭提心里有多高興了。

　　禮品及零食終于發(fā)完了，大家高高地舉起小手，炫耀著(zhù)、開(kāi)心地分享著(zhù)。一只小鳥(niǎo)停落在潔凈的窗臺上，嘰嘰喳喳唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，好像也在祝我們節日快樂(lè )。

　　教室里歡笑聲不絕于耳，那笑聲飄之不去，久久回蕩在二（2）班的教室里。

　　這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的六一兒童節，將會(huì )深深地刻在我的心里，伴我一路成長(cháng)！

“六一”作文15

　　“哈哈！”“哇！真牛！”咦，這是怎么回事？這不是上課時(shí)間，��？操場(chǎng)上怎么還這么熱鬧呢？哈哈！告訴你們吧，今天我們要看慶�！傲�一”活動(dòng)的社團展示表演，而我不只是觀(guān)眾，也是這個(gè)大舞臺上一名演員呢！

　　雖然“六一”兒童節還沒(méi)有到，但學(xué)校為了使我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的“六一”節，給我們提前慶祝了。

　　今天一大早，我就懷著(zhù)激動(dòng)地心情提早起床了，吃過(guò)早飯早早的來(lái)到了學(xué)校，換好要演出的服裝坐下來(lái)準備化妝，大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們都化妝完畢了，在教室里拿了一張椅子，等在了舞臺的北面，每個(gè)年級每個(gè)班的同學(xué)拿個(gè)凳子排著(zhù)隊伍，井然有序地來(lái)到舞臺前的大操場(chǎng)，按照老師要求的順序做了下來(lái)，準備欣賞我們的表演的節目。

　　上午9點(diǎn)15分，活動(dòng)就開(kāi)始了，小演員們一個(gè)個(gè)都神氣十足，幾乎每一個(gè)節目都會(huì )有一陣陣雷鳴般的掌聲，前面五個(gè)節目表演完，我們是排在第六個(gè)出場(chǎng)的，終于輪到我們神采飛揚的跳繩社團，我的心情真是又激動(dòng)又緊張，我相信大部分人都是這種心情吧！我努力地想使自己的心平靜下來(lái)，可我的心里好像有一只小鹿一樣在突突的跳個(gè)不停！我覺(jué)得我整個(gè)人都在發(fā)抖，這時(shí)，我看見(jiàn)我們班的李乘舟在向我做了一個(gè)加油的手勢，我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，有了同學(xué)們的鼓勵，我的心也不再像剛才那么緊張了，又再次充滿(mǎn)自信，心里暗暗地給自己打氣：不要緊張，緊張就會(huì )失誤，相信自己能行的就和平時(shí)彩排的時(shí)候一樣跳就可以了。這時(shí)，音樂(lè )開(kāi)始播放了，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，隨著(zhù)音樂(lè )一起跳動(dòng)，整個(gè)人都放松下來(lái)，只覺(jué)得有一股很輕松地感覺(jué)，什么激動(dòng)緊張的心情糟就灰飛煙滅了，該輪到我和江錦芳了，到舞臺中間表演花跳的動(dòng)作了，我們兩一起跳著(zhù)許多高難度的動(dòng)作，一百八十度轉，車(chē)輪跳，大風(fēng)車(chē)等。我們配合得非常默契，等到了最后一個(gè)釣魚(yú)的動(dòng)作，我一不小心失誤了，但還好不影響局面，真是虛驚一場(chǎng)，真是心都拎到嗓子眼了，整個(gè)團隊略有瑕疵地表演完成了整套動(dòng)作！這時(shí)臺下的同學(xué)們用熱烈的掌聲肯定了我們的表演，我們下場(chǎng)后很多認識我的同學(xué)媽媽都說(shuō)我跳得很好，我像她們表示謝意。我想真如古人云：“臺上三分鐘，臺上十年功��！”付出的辛勞終于有了回報。后面我和同學(xué)們看了另外幾個(gè)社團的表演，表演的都非常精彩，就這樣“六一”兒童節地活動(dòng)在同學(xué)們歡樂(lè )聲中結束了.

　　我喜歡神采飛揚社團，更喜歡那充滿(mǎn)歡笑聲的“六一”兒童節！

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