難忘的六一節作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的難忘的六一節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的六一節作文1

　　雖然“六一節”早已過(guò)去，可那一天，我也還歷歷在上目，從沒(méi)忘記過(guò)。

　　那一天早晨，我比以前還要起的早，6：00就起床了，換好倪老師叫我們穿的金黃色裙子，迅速吃好早餐，背起書(shū)包，奔向學(xué)�！�…

　　到了教室，我在我的座位上坐了下來(lái)，從書(shū)包中拿出書(shū)本，便看起了書(shū)。誰(shuí)知，徐老師走進(jìn)了教室，小聲跟倪老師說(shuō)了幾句話(huà)，然后對我們說(shuō)：“還剩十幾分鐘，我講一下《實(shí)驗班》和《預習單》，然后你們做�！比�班同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息都很不高興，但還是聽(tīng)徐老師講著(zhù)……開(kāi)始做著(zhù)題目，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，快速地寫(xiě)著(zhù)，想著(zhù)快速完成作業(yè)，1分鐘、2分鐘、3分鐘……只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)：“請三-六年級下樓�！蔽覀儽慵涌焖俣�，沖到門(mén)口，安安靜靜地下了樓，雖然大家表面上都很安靜，嘴上并沒(méi)有說(shuō)有激動(dòng)，可心里卻早已激動(dòng)的飛到天上去了，到了體育館，我們開(kāi)始化妝，因為我們都要表演。

　　“六一節”的表演節目可真多啊，有空竹、班班有歌聲、合唱、舞蹈串燒……內容很豐富呢。我最喜歡的節目就是成長(cháng)、班班有歌聲和舞蹈串燒了�！俺砷L(cháng)”是由我們班的沈逸杰、孟茹菲唱的，還有四個(gè)同學(xué)在旁伴舞，我知道他們平時(shí)為了這個(gè)節目練得都很刻苦，唱歌唱得好聽(tīng)，伴舞也跳得很好，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”功夫不負有心人，得到了大家的喝彩，真讓人佩服�！鞍喟嘤懈杪暋笔怯晌覀儼嗳�體同學(xué)唱的，這個(gè)節目是我們排練了好久而且之前就獲過(guò)獎的，所以每個(gè)同學(xué)都很自信也唱得很好。還有“舞蹈串燒”最好看了，是由403班的方嘉韻和？班唐心怡表演的`，她們的舞姿是多么優(yōu)美、動(dòng)人啊。

　　下午是長(cháng)畫(huà)卷，我們班個(gè)個(gè)同學(xué)變身成了“神畫(huà)手”，不一會(huì )兒長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷上一幅幅漂亮的圖畫(huà)呈現在我們面前，真是讓人歡喜、令人激動(dòng)��！

　　這個(gè)“六一節”過(guò)得可真豐富啊，雖然中途還有作業(yè)要做，有點(diǎn)點(diǎn)不情愿做作業(yè)，但有學(xué)又有玩，老師們把每項活動(dòng)都安排得很精彩，所以我覺(jué)得這個(gè)“六一節”還是非常開(kāi)心，依然很難忘、快樂(lè )的！

難忘的六一節作文2

　　世界上有許許多多難忘的事情，他們就像那天空中數也數不清的小星星。而“六一”就是那最大最閃亮的一顆星！

　　今天就是六一節了，媽媽答應帶我出門(mén)會(huì )會(huì )我的好朋友。走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！

　　我跟媽媽坐著(zhù)摩托車(chē)去拜訪(fǎng)第一個(gè)老朋友——肯德基�？系禄�，你如一位德高望重的老人，在這兒站了幾百年了吧！你讓多少人填飽肚子，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情離開(kāi)呀！千秋萬(wàn)代、歲月悠悠、物轉星移，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)肯德基，雞翅在呼喚我的名字，雞塊在與我交換眼神，每一個(gè)食物都是我的知己。這里的'食物哪個(gè)不是我的知己呢？我熱切地跟他們打招呼。你好，紅彤彤的雞翅，你是讓我多運動(dòng)嗎？你好，色味雙全的漢堡包，你是讓我多吃蔬菜嗎？你好，雪白的雪糕，吃了你，仿佛進(jìn)入冰天雪地。你好，骨肉相連，我猜你們津津樂(lè )道的，是人間的團圓吧。

　　我已經(jīng)津津有味地吃完了，我依依不舍，我對這兒流連忘返，但我還是要去拜訪(fǎng)下一位老朋友。

　　來(lái)到南湖公園，好清爽的感覺(jué)，好久沒(méi)感受到那么輕松自在了。你看，連麻雀都在那吱吱喳喳地說(shuō)個(gè)不停，似乎在歌唱著(zhù)這萬(wàn)紫千紅的美景。此時(shí)我不由得撿起一片樹(shù)葉，頓時(shí)嗅到了大自然的芬芳清香。輕輕踩到一塊石頭，仿佛成千上萬(wàn)的人在擊鼓。我閉上眼，貪婪地去嗅這大自然的味道，美美地去享受微風(fēng)滑過(guò)嫩葉的輕響。陽(yáng)光的薄翼輕輕撫過(guò)臉頰，深情得想母親的手。

　　我悠哉游哉地東逛西逛，時(shí)光就在我與一位位老朋友的相聚中過(guò)去了，我意猶未盡。今天的“六一”真讓我難忘��！多虧這人山人海的朋友，美好的“六一”，讓我難忘��！

難忘的六一節作文3

　　六一”，是我們自己的節日，是我們歡樂(lè )的日子，如果說(shuō)童年是一片燦爛的星空，那么“六一”就是這片星空中最耀眼的明星;如果說(shuō)回憶是一片資源豐富的沙灘，那么“六一”就是這片沙灘上最讓人回憶的貝殼。今天，我們就度過(guò)了一個(gè)難忘的國際“六一”兒童節。

　　早晨，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，坐在操場(chǎng)上，呈扇形分開(kāi)，觀(guān)看精彩紛呈的節目。這些節目都讓人目不暇接，卻又各不相同，有的歡快活潑，散發(fā)著(zhù)快樂(lè )的氣息;有的優(yōu)美舒緩，讓人愛(ài)不釋“耳”;有的旋律急促，飄溢著(zhù)青春的氣息;還有的十分幽默，讓人開(kāi)懷大笑，忘掉所有煩惱。這些都是同學(xué)們精心創(chuàng )作的，展示出同學(xué)們自己的風(fēng)采，更值得一提的是，我班的許多同學(xué)都獲了獎，真正做到了“今天我以二外為榮，明天二外以我為榮，”他們永遠是我們的好榜樣。

　　學(xué)校的活動(dòng)結束后，我班也開(kāi)展了歡慶活動(dòng)，別看是我班自己舉辦的，卻一點(diǎn)兒也不比學(xué)校的'差。這里是同學(xué)們的舞臺，有動(dòng)聽(tīng)的電子琴，優(yōu)美的英文歌曲，清脆的琵琶曲，還有變化莫測的魔術(shù)，夸張逗人的相聲，另外還有兩個(gè)游戲，使全場(chǎng)的氣氛達到了高潮。其中，我尤其欣賞王坤的“抖空竹”，只見(jiàn)那只空竹就像被人施了魔法似的，乖乖地在王坤手中忽上忽下，王坤的兩只手上下擺動(dòng)，空竹也上下擺動(dòng)，好像十分輕松的樣子，讓人也禁不住要試一試，可沒(méi)有一人能像王坤那樣讓人嘆為觀(guān)止。

　　這個(gè)“六一”我將終生難忘。六月，是豐收的季節，讓我們在六月里收獲豐碩的果實(shí)，收獲學(xué)業(yè)，收獲美好的童年，收獲一切美好的事物，收獲明天!

難忘的六一節作文4

　　操場(chǎng)上，鼓樂(lè )喧天，激情昂揚；操場(chǎng)下，掌聲陣陣，不絕于耳。操場(chǎng)旁，老師的臉上洋溢著(zhù)笑臉，同學(xué)正舉起拳頭加油助威。歡快的笑聲響徹了校園的上空，精彩的表演震撼了人們的心靈……

　　這是在干什么呢？原來(lái)，我們正在舉行一場(chǎng)盛大的“六一節”表演。

　　第一個(gè)節目是說(shuō)相聲。我們學(xué)校的“小相聲演員”李明正在舞臺上展示才華，一句句詼諧幽默的臺詞從他的牙縫中相繼而出：黃河蜜瓜遠名揚，綠色食品我第一。黃亮似金外表鮮，翠碧如玉瓤口厚。香氣撲鼻香萬(wàn)里，甜如蜜汁甜心里。經(jīng)貿、奧運顯身手，瓜類(lèi)最佳人人夸……”臺下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，而李明表演得更起勁了，漲紅了臉，語(yǔ)速快的驚人，掌聲更是如潮水般一陣陣涌來(lái)。

　　而第二個(gè)節目，則是我們最喜歡的唱歌。我們的班長(cháng)自幼就喜歡唱歌，曾在各種歌唱比賽中獲獎。舞臺上，她一開(kāi)嗓，就引來(lái)了陣陣的贊美。這聲音，猶如山谷中的`一泓清泉，如同炎熱中的一陣清風(fēng)，動(dòng)聽(tīng)、悅耳，令人享受。

　　終于輪到我們班了，望著(zhù)臺下眾多的人群，我還是很緊張，畢竟這是自一次上舞臺。站定，我先穩了穩神，臺下的人群，仿佛都在向我們投來(lái)鼓勵的目光。隨著(zhù)指揮官一擺手勢，我們便開(kāi)始了表演——“山里紅，山里紅，山里的牡丹紅艷艷；山里綠，山里綠，山里的油菜綠油油啊，人們好生活啊……”我努力克制住自己的緊張，使勁的攥著(zhù)拳頭，隨著(zhù)大家一起放聲歌唱。終于，終于想起了掌聲，有的人還連聲叫好。我感到自己仿佛已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，在歌曲的海洋中盡情的遨游，一曲已完，我的手心竟然攥出了汗水。

　　這次的六一節，精彩豐呈，但是這次的六一節也很特別，它讓我第一次體會(huì )到表演的樂(lè )趣。

難忘的六一節作文5

　　在我的記憶中，我過(guò)了很多次兒童節，每次都是那樣的快樂(lè )、留戀。而去年的六一節，讓我覺(jué)得十分特殊，也讓我感覺(jué)到大愛(ài)無(wú)邊。

　　2008年5月12日，北京時(shí)間14時(shí)28分，汶川發(fā)生里氏8級的特大地震。因為唐家山堰塞湖要泄洪，我和家人被迫離開(kāi)自己的家，來(lái)到山上避災。從此，我們過(guò)著(zhù)有家不能回，有屋不能住的日子。

　　到了六月一日那天，政府各級領(lǐng)導一早就來(lái)到災民區，慰問(wèn)我們。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一輛大卡車(chē)，原來(lái)那是為災區兒童們準備的.書(shū)包，書(shū)包里還有許多好吃的零食。那些孩子們聽(tīng)說(shuō)有這等好事，便蜂擁而至，當然，我也沒(méi)例外。我好不容易擠了進(jìn)去，一位漂亮的阿姨把書(shū)包給我，親切地說(shuō)：“小朋友，祝你兒童節快樂(lè )!”我雙手接過(guò)書(shū)包，頓時(shí)，愛(ài)從心底涌上心頭，只能飽含深情地說(shuō)一聲：“謝謝阿姨!”回到帳篷，我連忙打開(kāi)書(shū)包，什么薯片啦，奶糖呀，立即躍入我眼簾。咦，還有一張賀卡，我好奇地拆開(kāi)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“可愛(ài)的災區孩子們，你們好!我校師生很為你們的堅強、樂(lè )觀(guān)而感動(dòng)。今天是六一節，祝你們快樂(lè )成長(cháng)、健康聰明!”讀著(zhù)這封賀卡，我深深地領(lǐng)會(huì )到來(lái)至遠方的關(guān)懷、關(guān)愛(ài)。

　　到了下午，我們的老師們也來(lái)到災民區，給我們發(fā)餅干，讓我們重新佩戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾，還帶我們去玩，去照相。雖然我們沒(méi)有了校園上學(xué)，但學(xué)校經(jīng)過(guò)多方努力，在災民區搭建了幾個(gè)帳篷教室，讓我們繼續學(xué)習。

　　雖然地震讓我們失去了太多太多，但有黨和政府作我們的堅強后盾，我們不怕！雖然這個(gè)六一節我們過(guò)得非常簡(jiǎn)單，但意義卻是那樣的深遠。

　　這個(gè)六一節,必將留在我的心底！

難忘的六一節作文6

　　六一兒童節到了，同學(xué)們穿著(zhù)漂亮的校服，帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著(zhù)書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校歡慶六一節。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師兩只手提著(zhù)兩個(gè)裝滿(mǎn)食品的大袋子走了進(jìn)來(lái)。我天生就是個(gè)小貪吃，看見(jiàn)這么多的食物，便目不轉睛地盯著(zhù)兩個(gè)大袋子，口水都快流了三千尺啦！老師把禮品放在講臺上，大聲宣布：“表演節目的同學(xué)有獎！”聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們感到有些為難，當時(shí)我心里沒(méi)主，沒(méi)想到老師第一個(gè)就叫我，我當時(shí)全身發(fā)抖，心想：為了吃，我……我豁出去了！于是我鼓起勇氣，上臺講了一個(gè)笑話(huà)。笑話(huà)一講完，教室里便響起熱烈的掌聲。老師為了表?yè)P我，給了我一瓶牛奶，我手捧禮物走下了臺。接下來(lái)，又有許多節目呈現在眼前，有唱歌、有跳舞、有雙截棍、有街舞……個(gè)個(gè)節目都非常精彩。

　　接著(zhù)，是玩游戲的時(shí)候了！老師在黑板上畫(huà)了個(gè)小丑的臉，開(kāi)始玩“貼鼻子”的游戲。老師先叫小玉上場(chǎng)，老師用紅領(lǐng)巾蒙上她的眼睛，把圓型的小磁鐵給小玉，小玉在黑板上摸著(zhù)摸著(zhù)，找著(zhù)了一個(gè)位置，把磁鐵放在那，��！同學(xué)們哈哈大笑，因為小玉把“鼻子”安在小丑的.臉上了！第二個(gè)輪到我了，老師同樣用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛，把磁鐵交給我，當時(shí)我一直在冒冷汗，但我還是對自己說(shuō)：“鎮定，鎮定”，終于我摸到了一個(gè)“鼻子”，就重重地把磁鐵按了上去，你猜怎么著(zhù)？我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，中了！我心中一陣驚喜！

　　終于可以發(fā)禮品了，老師給我們發(fā)了各式各樣的食品，我們津津有味地吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)笑。

　　這次的六一節，既有趣又開(kāi)心，讓我無(wú)比難忘！

難忘的六一節作文7

　　明天就是“六一”了，每間教師都已穿上了節日的盛裝，彩帶飛舞，氣球像調皮的孩子在微風(fēng)中擠來(lái)擠去。老師今天特別和藹、微笑著(zhù)給我們每人發(fā)下五張活動(dòng)券，有“青蛙跳水”、“一反常態(tài)”、“快樂(lè )呼啦圈”、“一箭穿心”，一聽(tīng)這名字，活動(dòng)已經(jīng)夠誘人的了。

　　“六一”早晨，我一到教室，教室里到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，不知為什么，同學(xué)們都想換“海底撈珠”，當然我也不例外。我到好幾個(gè)同學(xué)那兒去換，他們都想和我換快樂(lè )呼啦圈，可快樂(lè )呼啦圈是我最拿手的，我怎么可能“失去它”呢！

　　活動(dòng)開(kāi)始啦！我先和施秉慧到了“一反常態(tài)”這個(gè)活動(dòng)室，黑板上寫(xiě)著(zhù)游戲規則：老師如果讓我們舉起左手，我們就得舉右手，就是相反的動(dòng)作，當然動(dòng)作做錯了就要淘汰�！斑@不很簡(jiǎn)單么，在家我也玩過(guò)”。我自言自語(yǔ)道。我和施秉慧坐在第二排相鄰的兩個(gè)位置�！伴_(kāi)始，撓自己的右耳”，我和施秉慧急忙撓左耳�！跋蛴肄D”，哈哈，有些“老實(shí)人”就真的向右轉了，上當了，“跺跺左腳”，施秉慧一緊張，還真變成跺跺左腳了，可憐的小施同志就這樣無(wú)奈的被“驅逐出境”了。我只能孤軍奮戰了，還好我這個(gè)堅強的戰士堅持到了最后，最終獲得了勝利，拿了一張獎券。

　　接著(zhù)我又來(lái)到“一箭穿心”這個(gè)活動(dòng)室，我原以為是少年宮玩過(guò)的擲飛鏢，到了活動(dòng)室我才知道是：地上放著(zhù)一個(gè)酒瓶，你手拿筷子，離瓶口要有一定距離，對準酒瓶口，把筷子放下去，連續三次，掉進(jìn)一次一張獎券。我前兩次因沒(méi)找準目標，第三次見(jiàn)其他選手手拿的.筷子與瓶口的距離比較近，也“見(jiàn)機行事”，筷子進(jìn)去了，可管理說(shuō)我手拿得低，不算。我灰心喪氣地走出去，“好心”的老師說(shuō)：“給你一張獎券吧！”接著(zhù)，我就興沖沖地去領(lǐng)獎了。

　　回到教室，班干部忙個(gè)不停，都在發(fā)“六一”禮物，收獲最多的劉彥俊還在顯擺他的“戰利品”，有的干脆玩起了平時(shí)嚴禁的“神奇寶貝”卡，快樂(lè )在教室里延續著(zhù)。

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