關(guān)于慶六一的優(yōu)秀作文范文（精選5篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于慶六一的優(yōu)秀作文范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　慶六一的作文1

　　6月1日是兒童節，幾乎所有的小孩子都喜歡。這是專(zhuān)門(mén)為兒童準備的節日，可以放肆玩。

　　兒童節那天晚上，我、妹妹和爸爸、媽媽一起去步行街的三福買(mǎi)東西。我和妹妹走在前頭玩氣球，完全把后面的爸爸媽媽拋到九霄云外去了。妹妹玩累了，想把氣球遞給媽媽。就在這時(shí)，氣球“砰”地一聲爆炸了。我嚇壞了，連忙問(wèn)：“這是怎么了？”媽媽瞟了瞟眼珠子，說(shuō)：“還能是誰(shuí)呢，當然是旁邊這位嘍(旁邊這位指的是爸爸)�！蔽矣脷⑷税愕难劬Χ⒅�(zhù)爸爸，爸爸卻若無(wú)其事地答道：“又不是我干的！”說(shuō)完這句話(huà)，爸爸自己卻忍不住“撲哧"一聲笑起來(lái)。

　　到了天虹的三樓，我馬上被一個(gè)精品店給驚呆了，這兒到處是琳瑯滿(mǎn)目的玩具和裝飾品。我走了進(jìn)去，找自己中意的玩具，終于，我找到了魔方，因為前段日子把魔方給丟了，所以很想要一個(gè)。我買(mǎi)了魔方，讓媽媽帶我們一起去游戲廳玩，媽媽買(mǎi)了20元的游戲幣，讓我們自己去玩。我選了一個(gè)消防員的游戲和爸爸一起玩起來(lái)�！鞍�，沖呀，把火給消滅！”我一直這樣喊，通過(guò)了第一關(guān)。第二關(guān)是在輪船上，我拿好噴水器，直往有火的地方噴，清澈的.水就像一根竿子騎士要和對面的火騎士打架一樣�！案妥域T士”打敗了一個(gè)又一個(gè)的“火騎士”。正當我玩得興奮的時(shí)候，游戲結束了，我又去看妹妹在玩什么。哦，原來(lái)妹妹在玩打鯊魚(yú)的游戲呢！我又拿了兩枚硬幣去玩賽車(chē)，可屏幕還是在顯示請等待。我很奇怪，就去問(wèn)阿姨，阿姨又往車(chē)子里投了兩枚硬幣，一會(huì )兒，游戲開(kāi)始啦！我用力踩了油門(mén)，車(chē)子往前一沖，出發(fā)了，我可是個(gè)什么都不懂的小孩呀。車(chē)子遇到轉彎，我沒(méi)來(lái)得及轉就撞到圍桿上去了，之后又連續遇到轉彎，我都撞了上去。

　　六一兒童節可真快樂(lè )，不知道是哪位偉大的人物規定的，我得去查查了，拜拜！

　　慶六一的作文2

　　“六一”兒童節是一個(gè)令所有孩子期盼的節日。為了讓我們享受節日的歡樂(lè )，“六一”前夕，小作家培訓班的老師與我們舉行聯(lián)歡，慶祝這個(gè)歡樂(lè )的節日。

　　盼星星，盼月亮，歡慶“六一”的日子終于來(lái)臨了。上周日下午，我高高興興地來(lái)到教室，只見(jiàn)室內彩帶飄揚，版畫(huà)繽紛，一張張重新排過(guò)的桌凳緊密相連，似乎將同學(xué)們的心也緊緊地連在了一起。最引人注目的是黑板，正中寫(xiě)著(zhù)“兒童節快樂(lè )”五個(gè)彩色的大字，旁邊還畫(huà)有三四個(gè)正熱熱鬧鬧地做游戲的小孩，他們的臉上無(wú)不洋溢著(zhù)喜氣與歡樂(lè )。再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，迫不及待地要一顯身手了。

　　活動(dòng)開(kāi)始前，老師首先選出我和莫悠琪做這一次活動(dòng)的小主持人。一切都準備好了，我們宣布活動(dòng)開(kāi)始。第一個(gè)上臺的是伏昭延，他用吉他演奏了一曲《逆戰》，整個(gè)場(chǎng)面頓時(shí)活躍起來(lái)。瞧，臺下真是熱鬧異常：有的打著(zhù)拍子，有的隨音吟唱，還有的手舞足蹈地搖擺起來(lái)。再看伏昭延本人，只見(jiàn)他一腳踏在凳子上，手指翻飛，雙目微閉，一副陶醉其中的模樣。演奏了好一會(huì )兒，他才在同學(xué)們的掌聲和歡呼聲中依依不舍地離開(kāi)了舞臺。作為主持人，我也要大展身手了。我從容地走上臺，胸有成竹地講起了《將相和》的故事。大家聽(tīng)得如癡如醉，仿佛自己也進(jìn)入了精彩的情節中。故事講完了，臺下更是掌聲四起，聲如雷鳴。這時(shí)，莫悠琪也坐不住了。拿起小巧古樸的陶笛，吹奏了一曲中國民間名曲——《茉莉花》。演奏結束，我們沉醉于那清雅悠揚的旋律中，一時(shí)竟然忘了鼓掌。其他的.同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)八仙過(guò)海，各顯神通。我們一會(huì )兒被幽默風(fēng)趣的小品逗得開(kāi)懷大笑，一會(huì )兒神游在夢(mèng)幻的童話(huà)世界里，一會(huì )兒被優(yōu)美的舞蹈深深吸引……真是節目多多，歡樂(lè )多多啊。

　　快樂(lè )的時(shí)光過(guò)得真是特別快�！班健�—”放學(xué)的哨聲響了。歡騰熱鬧的聯(lián)歡會(huì )也到此結束了。我們都依依不舍地回家去了。

　　這次慶“六一”活動(dòng)，我們不但觀(guān)看了表演，而且展示了自我，增進(jìn)了友誼，真是收獲頗豐��！

　　慶六一的作文3

　　星期五上午，天氣晴朗，五八班“六一慶祝會(huì )”在教室里舉行了。黑板上，寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)彩色大字——“歡慶六一”；電燈上，亮晶晶的彩帶隨著(zhù)微風(fēng)輕輕飄蕩；窗戶(hù)上，鮮艷的氣球蹦蹦跳跳，好象也從窗外跑進(jìn)教室來(lái)湊熱鬧，平時(shí)嚴肅的課桌現在更是整齊地，早早地排在教室四周，等待慶祝會(huì )的開(kāi)始。教室里喜氣洋洋。

　　慶祝會(huì )開(kāi)始了，三個(gè)小主持人走上講臺，笑盈盈地大聲宣布：“慶祝六一活動(dòng)現在開(kāi)始。首先，請觀(guān)看魔術(shù)表演！”，第一個(gè)上臺表演的是張芮菱，她大方地拿著(zhù)兩個(gè)塑料碗走到同學(xué)們面前，給大家檢查手中的兩個(gè)碗，證明兩個(gè)碗是空的，這時(shí)，臺下一陣騷動(dòng)，我和幾個(gè)調皮的同學(xué)大喊道：“硬幣肯定在碗底下！把手指松開(kāi)！”臺上的張芮菱顯然知道她精心準備的魔術(shù)已被識破，但她還是不慌不忙，決定把魔術(shù)進(jìn)行到底。她把兩個(gè)碗重在一起，又打開(kāi)，奇跡出現了！原來(lái)空空的'碗里竟然出現了兩枚閃閃發(fā)光的硬幣，這雖然對部分同學(xué)顯得很神奇，但對我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)露了餡兒的包子，因為前一天媽媽已經(jīng)教了我這個(gè)魔術(shù)，不過(guò)，我還是佩服她表演時(shí)沉著(zhù)冷靜。

　　不久，輪到我和劉思佶表演撲克魔術(shù)了，我按照劉思佶的要求，把紙牌分成幾份，只見(jiàn)他在臺下焦急地揮著(zhù)手，原來(lái)是我分倒了，臺下傳來(lái)了“唉”的聲音，我急忙說(shuō)對不起，并且以最快的速度重新分了一遍，可臺下還是傳來(lái)了“快點(diǎn)”的聲音，我的心砰砰直跳，終于分好了！只見(jiàn)劉思佶拿走了幾份，桌上只留了三份，他翻開(kāi)了其中兩份，經(jīng)過(guò)了一番思考，奇跡般得猜出了剩下的一張是6，終于表演完了，我懸著(zhù)的心總算放了下來(lái)，臺下響起了熱烈的掌聲，我和劉大魔術(shù)師興奮地到領(lǐng)獎處，領(lǐng)取了我們的獎品——兩顆香甜酥脆的“馬大姐”。

　　我們表演完，又有幾位同學(xué)講不怕鬼的故事�；顒�(dòng)在片片歡笑聲中繼續著(zhù)，繼續著(zhù)……我真希望這樣的歡樂(lè )永遠繼續下去，每天都是我們的“六一”！

　　慶六一的作文4

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”兒童節。清早，天雖下著(zhù)蒙蒙細雨上，但我們仍然格外高興。

　　早上，我們24個(gè)班集中到了大禮堂，看了一場(chǎng)表演，可心思早就飛到了下午的游園會(huì )中去了。終于到了下午，我們個(gè)個(gè)像一只只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，沖出教室，飛奔到操場(chǎng)上，三五成群地玩起了游戲。

　　我和我最要好的朋友??陳洋，跑到大禮堂玩“原地踏步”。我想：原地踏步很簡(jiǎn)單，肯定能拿到太陽(yáng)。我站到點(diǎn)上，只聽(tīng)鼓一響，就原地踏起步來(lái)。畢竟是蒙著(zhù)眼睛的，為了防止有太大的移動(dòng)，所以我把腳抬得很低�！坝酢�，哨子一響，我們都停下了腳步，將罩子摘下，我看到自己的`腳并沒(méi)有離開(kāi)點(diǎn)子，高興極了，果然，拿了個(gè)太陽(yáng)。

　　接著(zhù)，我在大禮堂里走了走，看見(jiàn)一項好玩的游戲??“地面保齡球”。我帶著(zhù)好奇心，走了過(guò)去�？匆�(jiàn)別人把保得齡球輕輕一推，球就滾過(guò)去了，似乎很容易。輪到我了，當我拿到這個(gè)保齡球，卻感覺(jué)特別重，如同一塊大石頭，怎么推也推不動(dòng)。何況我是個(gè)小女生，力氣本來(lái)就很小。我使出全身的力氣，推了一下保齡球，球一開(kāi)始滾得很直，眼看就要碰到了，卻拐到了另一邊。頓時(shí)，我仿佛一只斗敗了的公雞似的，垂頭喪氣，掃興而歸。

　　“不要泄氣，再試一次吧！”對面的老師猶如一個(gè)打氣筒。她這么一說(shuō)，似乎一只強心劑，讓我一下子精神抖擻，信心百倍。我吸取了上次的教訓，又推了一次。這次，保齡球滾得飛快，可卻只打中了一個(gè)目標，但我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。因為重在參與嘛。老師見(jiàn)狀，就給了我一個(gè)星星。我高興得離去了。

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　　最后，我用自己努力所得的分數換了一包做工精細的筆和一塊身穿黃衣服的橡皮，一蹦一跳地回到了教室。

　　“六一”兒童節雖然已經(jīng)過(guò)去了，但那玩耍時(shí)的歡樂(lè )情景依然深深地印在我的腦海里……

　　慶六一的作文5

　　一年一度的“六一”兒童節到了，周一，我們學(xué)校舉行了“燃燒夢(mèng)想舞動(dòng)校園”2016慶“六一”韻律操比賽。比賽共分兩場(chǎng)，上午由四、五、六年級進(jìn)行表演，下午由一、二、三年級進(jìn)行表演。

　　上午8點(diǎn)，全校師生聚集在操場(chǎng)上舉行了一個(gè)熱鬧而又隆重的開(kāi)幕式。先由主持人開(kāi)場(chǎng)，然后校領(lǐng)導致詞，最后主持人一聲令下，韻律操比賽正式開(kāi)始了。只見(jiàn)高年級的學(xué)哥學(xué)姐們，穿著(zhù)統一的服裝，邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的.口號，來(lái)到了舞臺中央。他們跳操的動(dòng)作是那么嫻熟，那么優(yōu)雅，贏(yíng)得了場(chǎng)外觀(guān)眾的一片又一片掌聲。

　　下午場(chǎng)由我們三(1)班第一個(gè)表演，經(jīng)過(guò)好幾周的練習，終于要上場(chǎng)了，大家心里既緊張又激動(dòng)。全班同學(xué)已經(jīng)換上了統一的服裝：白色T恤+淺藍色牛仔褲+白色運動(dòng)鞋，個(gè)個(gè)都顯得特別精神。在伍老師的帶領(lǐng)下，我們懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，邁著(zhù)整齊的步伐，一邊前進(jìn)，一邊高喊著(zhù)我們班的口號：“快樂(lè )體育，快樂(lè )成長(cháng)，強身健體，立志成才”。來(lái)到舞臺上，每位同學(xué)都挺起胸脯，精神抖擻，筆直地站在自己的位置上。音樂(lè )聲響起，大家也隨著(zhù)優(yōu)美的旋律跳了起來(lái)，一會(huì )兒拍手，一會(huì )兒揮臂，一會(huì )兒扭腰，一會(huì )兒舞臀，動(dòng)作整齊而又規范，就像一只只雄鷹在蔚藍的天空中展翅翱翔。表演結束了，場(chǎng)外的觀(guān)眾給我們投來(lái)了贊許的目光，有的給我們鼓掌，有的向我們豎起了大拇指，還有的發(fā)出了嘖嘖的稱(chēng)贊聲，讓我們信心倍增。

　　隨后，其它班級也一一地進(jìn)行了韻律操表演。全體表演結束后，學(xué)校進(jìn)行了表彰大會(huì )，先給韻律操比賽獲獎的班級頒發(fā)了獎狀，又給全校的三好學(xué)生及美德少年等頒發(fā)了獎狀和獎品。雖然我們班最終只獲得了三等獎，但這次比賽讓我們每個(gè)人都體會(huì )到了團隊的力量，相信下一次，我們一定會(huì )表現得更好。

　　這個(gè)“六一”我過(guò)得非常開(kāi)心。

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