（熱）實(shí)用的二年級作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天是我的生日。媽媽在家里做飯，爸爸出去買(mǎi)蛋糕，蛋糕上面有許多白色的奶油和許多不同的水果：草莓葡萄、火龍果、櫻桃、香蕉、藍莓，五顏六色的水果把蛋糕裝飾得漂亮極了。
到了中午，媽媽把香噴噴的飯做好了，有紅燒排骨、紅燒牛排、土豆絲、西紅柿炒雞蛋……
今天過(guò)了這次生日，我就八歲了，叔叔幫我插上蠟燭，阿姨拿了一塊白色的'巧克力，用黑色奶油在上面寫(xiě)著(zhù)“祝你生日快樂(lè )!”并插到了蛋糕上面。我許了一個(gè)愿望，是希望我自己長(cháng)大，能有一個(gè)特別喜歡做的工作，該到吃蛋糕的時(shí)候了，媽媽把蛋糕切成一塊一塊的，媽媽把最大的一塊給了我這個(gè)小壽星。吃完蛋糕，爸爸上樓了，媽媽在洗碗，叔叔和阿姨也回家了。我跑到廚房，問(wèn)媽媽什么時(shí)候給我禮物，媽媽說(shuō)：“回來(lái)我給你買(mǎi)一個(gè)變形金剛，好不好?”我高興地說(shuō)：“好的，謝謝媽媽!”媽媽又說(shuō)：“過(guò)完這一次生日，你就長(cháng)大了，應該越來(lái)越懂事�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天的生日我過(guò)得很開(kāi)心，也很快樂(lè )，我希望每年的生日都有這么多人來(lái)給我慶祝，收到這么多的禮物，那該多好啊!
二年級作文 篇2
今天，爸爸從海南出差回來(lái)了，他給我帶回了幾個(gè)我最?lèi)?ài)吃的水果-椰子。
椰子的外皮是米白色的，個(gè)頭很大，圓圓的，像一個(gè)大圓球。它的外殼很厚，而且很堅硬，堅硬的殼上還長(cháng)著(zhù)一些軟軟的長(cháng)毛，好像老爺爺的胡須。吃椰子可不是件容易的事情，需要先用刀將外殼上的幾個(gè)白點(diǎn)捅開(kāi)，然后用吸管吸取椰汁，最后再用刀刮取內側的果肉。媽媽幫我把椰子打開(kāi)了，我發(fā)現里面的椰汁是透明的`，我迫不及待地吸了一口，��！味道獨特、甘甜可口！我一口氣就把它喝完了。媽媽又幫我把椰肉刮下來(lái)了，雪白雪白的，把它一塊塊的放進(jìn)嘴里，芳香脆滑，好吃極了。把椰子剖成兩半后，椰殼看起來(lái)就像兩個(gè)小碗，可以裝水，還可以當作玩具。
椰子的用途很多，椰汁營(yíng)養豐富、可以解渴；椰肉除了可作為水果食用以外，還可以做成菜肴或蜜餞；椰殼可以加工椰雕、樂(lè )器。我非常喜歡吃椰子！
二年級作文 篇3
我家有一個(gè)倒流香爐。
這個(gè)香爐的材質(zhì)是陶瓷，整個(gè)香爐都是黑色的。主體是兩座山峰，山峰中間有一條瀑布。山腳下有兩個(gè)湖，湖邊有一個(gè)老翁在釣魚(yú)，有意思的是老翁的'魚(yú)竿是一根香。
點(diǎn)上一個(gè)倒流香煙從小洞里流下來(lái)就像水從山頂上流下來(lái)。緩緩的流到山腳下的小湖里。這個(gè)時(shí)候不能有一絲風(fēng)，如果有風(fēng)就“水”就會(huì )飛走。
我有時(shí)間的時(shí)候會(huì )點(diǎn)一顆倒流香慢慢的欣賞。
二年級作文 篇4
假如海燕沒(méi)有風(fēng)浪，那么它將無(wú)法展翅飛翔，假如樹(shù)木沒(méi)有風(fēng)雨，那么他皆無(wú)法開(kāi)展枝葉：假如人類(lèi)沒(méi)有壓力，那么我們就無(wú)法前進(jìn)，無(wú)法創(chuàng )造這個(gè)偉大的21世紀！
美國著(zhù)名女作家：海倫·凱勒。一歲半時(shí)便被病魔的枷鎖牢牢的禁錮了，他就此被奪去了光明與健康�？伤自�(huà)說(shuō)得好；“上帝關(guān)上了一扇門(mén)卻又打開(kāi)了一扇門(mén)�！边@份沉重的壓力將他從夢(mèng)魘中喚醒，于是，海倫將這份壓力轉化為一種生存的能力。他躺在樹(shù)干上聆聽(tīng)萬(wàn)物的聲音，傾聽(tīng)歌劇的歡樂(lè )悲喜，寫(xiě)下了令人震撼的《假如給我三天光明》）。
面對即將來(lái)臨的考試和學(xué)校的比賽，我背上了沉重的包袱�？晌也](méi)有因此而彎下脊梁，而是把他們化作我疲憊時(shí)的清醒劑、懈怠時(shí)的警鐘。這份壓力是我并沒(méi)有成功是放松，沒(méi)有在失敗中氣餒，而是穩穩的將這份壓力背起，一步一個(gè)腳印的向著(zhù)成功的`的彼岸走去。
這個(gè)世界的規則本來(lái)就是“物競天擇，適者生存”，這就意味著(zhù)我們離不開(kāi)壓力。躲不掉、逃不走，那就讓這份壓力變?yōu)榇蛐涯愕墓靼�，讓你清醒，再化為一股不竭的�?dòng)力，促使你無(wú)盡的前行，走向成功！
二年級作文 篇5
小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，養成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去；見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，講究禮貌要做到；見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎打牢成績(jì)好；勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；不唯書(shū)，不唯上，超越文本當自強；做筆記，細整理，積少成多能進(jìn)步；寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多自習，博覽群書(shū)采信息；天文曉，地理知，人見(jiàn)人愛(ài)有志氣；好習慣，我第一，健康向上有活力。
二年級作文 篇6
是伯伯告訴我我在長(cháng)大。
頭上的太陽(yáng)光一天比一天熱了起來(lái)，在半空中就像沸水里的泡泡一樣熙熙攘攘。我的頭發(fā)越來(lái)越長(cháng)，幾乎要拖到地上。我每天都在這里，門(mén)前的季節河水漲的時(shí)候，我知道六月快要到了。
我知道六月來(lái)過(guò)這片土地好多次了，可那么久以前我還沒(méi)出生。而上一個(gè)六月，是跟著(zhù)阿爾一起走的。我不知道阿爾去了哪里，可他離開(kāi)的時(shí)候丟下了一只蜻蜓。我總覺(jué)得那只蜻蜓是他故意不帶走的，他在告訴我，某一個(gè)六月，陽(yáng)光會(huì )來(lái)認領(lǐng)這只蜻蜓。
阿爾回來(lái)的時(shí)候我還沒(méi)睡醒，他的腳步聲比流水還輕。是伯伯喊他的聲音驚醒了我，孩子，你怎么一個(gè)人在這里？阿爾撓撓頭，說(shuō)在這兒落了件東西。伯伯摸著(zhù)大胡子，哈哈地笑：都過(guò)去幾年了，你這小子還記得那只蜻蜓？！我盯著(zhù)阿爾，然后找到了那雙棕色的眼睛。阿爾的頭發(fā)不再卷卷的，理發(fā)師給他剃了個(gè)小平頭。
阿爾的'小平頭很滑稽，我躲在風(fēng)后面笑得肚子疼。阿爾，再給我編只蜻蜓吧。在心里我對他這么講�？砂柭�(tīng)不到。阿爾沒(méi)有比小時(shí)候更活潑一點(diǎn)，他仍只定定地坐著(zhù)。這一次，他坐在我對面。我堵著(zhù)氣不把阿爾記憶里的那只蜻蜓給他，阿爾也不生氣。
有句話(huà)說(shuō)，時(shí)間是歲月荒蕪了的傳奇。我忘了是青鳥(niǎo)告訴我的還是夜鶯告訴我的，可記得講這句話(huà)的聲音甜得就像香草冰激凌。我以為阿爾會(huì )為找不到的蜻蜓留下來(lái)，可他還是走了。在一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨傾盆后，我面前只剩下阿爾幾只依稀可見(jiàn)的腳印。遠處不知什么時(shí)候架起了大大的風(fēng)車(chē)，可是七月、八月的風(fēng)只有比六月更多幾分的憊懶，風(fēng)車(chē)像是被固定了一樣，從出現開(kāi)始一轉不轉。
二年級作文 篇7
她是一位活潑可愛(ài)的小女孩。一張秀氣的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，塌塌的鼻子下躲藏著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。但你絕對想不到，如此可愛(ài)的她，卻是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。
她只要一有空就會(huì )宅在家里欣賞著(zhù)從各處搜集來(lái)的寶貝——各種書(shū)籍。因為書(shū)，她被朋友們冠上重書(shū)輕友的“惡名”。
記得有一次。她正在家里專(zhuān)心致志地看一本新到手的《哈弗家訓全集》。妙趣橫生的故事，短小精悍的心得，讓她愛(ài)不釋手。她貪屢的看著(zhù)，如同久離水源的`魚(yú)兒重返浩瀚的海洋。突然，手中的書(shū)消失了，她抬頭一看，原來(lái)被好友搶走了�！皶�(shū)呆子，別看書(shū)了，我們去老地方玩吧!”“今天不行，改天和你去玩吧�！彼s緊回答到，眼睛卻死死的盯著(zhù)被“奪走”的書(shū)�！罢娌蝗�?今天我們的好朋友都去那玩，你這次再不去，大家就真和你絕交了!”好友誘惑加威脅的說(shuō)道�！罢娌蝗�!”她斬釘截鐵的答道�！拔铱茨阏媸且粋�(gè)無(wú)藥可救、重書(shū)輕友的書(shū)呆子!”并伴隨“叭”的一聲，好友一邊氣憤地說(shuō)到，一邊重重地把書(shū)摔到桌上，氣呼呼走了。而她像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，又如癡如醉地沉浸在她的《哈弗家訓全集》中。
你們想知道這個(gè)為書(shū)得罪朋友的女孩是誰(shuí)嗎?其實(shí)她就是我——沈芮!聽(tīng)了我的介紹，你們還愿意和我這個(gè)書(shū)呆子交朋友嗎?
二年級作文 篇8
今天晚上爸爸不在家，我和媽媽吃完晚飯后，媽媽說(shuō)：“今天我教你下廚炸蝦片、薯條和花生米�！蔽腋吲d地說(shuō)：“太好了！這可是我第一次下廚�！�
我用洗潔精把手洗得干干凈凈，媽媽給我帶上圍裙和口罩，媽媽說(shuō)：“這是為了防止油濺到衣服上和臉上�！蔽掖蜷_(kāi)火，等鍋里的水蒸干后，媽媽把油倒進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“可以放蝦片了�！蔽�?jiàn)A起一片蝦片放進(jìn)鍋里，蝦片象一朵鮮花快速開(kāi)放。我趕緊把蝦片撈起來(lái)，滴了滴油，放進(jìn)盤(pán)子里，緊接著(zhù)我又把第二蝦片放進(jìn)鍋里。我一口氣炸了二十片，有幾片撈得不及時(shí)，有點(diǎn)黃。
然后，我們開(kāi)始炸薯條，我抓了一把薯條放進(jìn)鍋里，鍋里的油噼里啪啦亂濺，有幾滴油濺到我的手上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿?huì )濺？”媽媽說(shuō)：“因為薯條是冷凍的`，里面有水所以會(huì )濺，把薯條放進(jìn)鍋里，要趕快把手縮回來(lái)�！蔽以阱伬锍戳顺�，等薯條變黃的時(shí)候，我把薯條撈起來(lái)放進(jìn)盤(pán)子里。我們一共炸了四把薯條。
最后我們炸了花生米，我以為放進(jìn)去還要趕快把手縮回來(lái)，媽媽說(shuō)：“不用了，花生米是干燥的�！�
吃的時(shí)候，我覺(jué)得這次蝦片、薯條和花生米特別特別香，媽媽說(shuō)：“這是因為是你自己做的，所以才會(huì )特別香�！蔽艺f(shuō)：“這是咱倆的功勞�！�
今天我特別高興，我學(xué)會(huì )了炸蝦片、薯條、和花生米，以后有朋友到我們家來(lái)做客，我就可以炸蝦片、薯條、和花生米給他們吃了。
二年級作文 篇9
今天是“五一勞動(dòng)節”，我的爸爸、媽媽全不上班。我想：媽媽的手昨天不小心受傷了，還要洗全家的碗，一定很疼，我今天要幫媽媽洗碗。
中午吃完飯了，媽媽正準備收碗，我對媽媽說(shuō)：“今天是勞動(dòng)節，我來(lái)洗碗�！眿寢屝χ�(zhù)答應了。
我把碗筷收到水池里開(kāi)始洗碗了，我先在碗里倒點(diǎn)洗潔精，再裝點(diǎn)水在碗里，然后用鋼絲球把碗的里里外外刷的干干凈凈，最后把碗用清水涮一遍。刷、刷、刷……我看著(zhù)快洗完的碗，更加興奮，心想：馬上就要完成任務(wù)了。碗終于洗完了，媽媽看到了我洗完的.碗，高興的對我說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子�！�
今天雖然我付出了勞動(dòng)，但我得到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè )！
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