二年級作文300字匯編【6篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　魚(yú)缸里有一群活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。它們有的戴著(zhù)一頂紅色的`小帽子，穿著(zhù)銀白色的衣裳，瞧，多像水里的白雪公主��；有的戴著(zhù)紅面具，穿著(zhù)金色的戰袍，真像一位將軍��；還有一個(gè)穿著(zhù)黑黃相間的衣裳，與其它小魚(yú)與眾不同……真有趣��！

　　平時(shí)，小金魚(yú)們在魚(yú)缸里快活地嬉戲玩耍。瞧，這只戴著(zhù)紅帽子的金魚(yú)，在悠閑地游來(lái)游去。那只黑黃相間的小金魚(yú)飛快地游著(zhù)，好像在跟伙伴們玩捉迷藏。

　　吃飯了。我往魚(yú)缸里撒下一把魚(yú)食，小金魚(yú)們爭著(zhù)誰(shuí)吃得更快，嘴巴一張一合的。那只沒(méi)吃到的小金魚(yú)好像在說(shuō)：“給我留點(diǎn)，我還沒(méi)吃呢�！背燥柡茸愫�，小金魚(yú)們有的在悠閑地游來(lái)游去，好像在散步。有的趴在石頭上一動(dòng)不動(dòng)媽媽說(shuō)那是小金魚(yú)在睡覺(jué)。金魚(yú)睡覺(jué)為什么睜著(zhù)眼睛呢？原來(lái)金魚(yú)沒(méi)有眼皮。

　　我最喜歡小金魚(yú)了！

二年級作文300字 篇2

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，一轉眼，又到了開(kāi)學(xué)的日子。

　　我一到學(xué)校，就見(jiàn)到了久違的同學(xué)們和想念的教師。我開(kāi)心極了，心想：太好了，開(kāi)學(xué)了，我又能跟同學(xué)們快樂(lè )地游戲，又能學(xué)到新知識了！

　　這時(shí)，我突然發(fā)現我的好朋友們有了新變化：張澤婷曬黑了，朱怡萱換了新書(shū)包，鄭雅文長(cháng)高了……

　　教師告訴我們：“你們已經(jīng)長(cháng)大了，是四年級的大哥哥大姐姐了�！甭�(tīng)了教師的話(huà)，有一種責任感在我心中油然而生。我再也不是那個(gè)低年級的“小豆包”了！

　　另外，還有一件值得一提的事情就是我們換了新的教室和新的座椅。新的教室既明亮又寬敞。新的年級，新的教室，新的`座椅。在這樣的環(huán)境下，我一定要好好的學(xué)習，認真聽(tīng)講，開(kāi)新的在學(xué)校度過(guò)每一天！

二年級作文300字 篇3

　　春雨落到地上，沙沙的響著(zhù)。我和哥哥妹妹爭論，春雨是什么顏色的？

　　哥哥說(shuō)：春雨應是綠色的，因為春雨落到草地上，草地變綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)也綠了。

　　我說(shuō)：不對，春雨是紅色的，因為春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杜娟叢中，杜娟花也紅了。

　　妹妹說(shuō)：也不對。春雨是黃色的，因為春雨落在油菜花上，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黃了。

　　春雨聽(tīng)到了我們說(shuō)的話(huà)，下的更大了，它想讓我們知道，春雨到底是什么顏色的。

　　那么，聰明的朋友，你的答案是什么呢？

　　“春雨落到地上，沙沙的響著(zhù)。我和哥哥妹妹爭論，春雨是什么顏色的`？”設問(wèn)開(kāi)篇，既點(diǎn)題，又引起下文，還能引起讀者的閱讀興趣“那么，聰明的朋友，你的答案是什么呢？”同樣以問(wèn)題作結，首尾呼應，而且，引人遐想，給人留下廣闊的想象空間。

二年級作文300字 篇4

　　今年暑假，我和媽媽從炎熱的鋼筋水泥中解脫出來(lái)，來(lái)到了中國的最北方。一踏上這片黑土地，就讓人感覺(jué)心胸開(kāi)闊，神清氣爽，旅途的勞頓也一掃而光。

　　7月25日，雨過(guò)天晴，我們決定去攀登日峰——一片原始森林。雖然有心理準備，但是攀登過(guò)程中的艱難還是我們始料未及的。因為剛下過(guò)雨，山路特別滑，再加上雜亂的樹(shù)枝和裸露的樹(shù)根都橫行霸道，所以一不小心就會(huì )摔個(gè)四腳朝天。盡管一路上總是會(huì )碰到半途而廢的下山者，但我們還是咬緊牙關(guān)，發(fā)誓一定要堅持到底。我和媽媽互相攙扶，互相鼓勵，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，終于到達了峰頂。此時(shí)，群山在腳下，白云在身旁，而我感覺(jué)自己的是那么的渺��！俗話(huà)說(shuō)：上山容易下山難。我們幾乎是連滾帶爬地下了山，帶回了滿(mǎn)身黑土地的`味道和大山的氣息。

　　那天雖然累得精疲力竭，但我真的非常自豪，因為我明白了一個(gè)道理：勇者無(wú)敵！在以后的生活中我也要做個(gè)勇敢的男子漢！

二年級作文300字 篇5

　　有一天，豪豬老師布置了一項作業(yè)，讓同學(xué)們用樹(shù)葉做手工。

　　粉紅豬沒(méi)有聽(tīng)好，心想：我一定要做一只小紙鶴。

　　小松鼠決定和小白兔做《荷葉圖》，小白兔不同意。于是小松鼠想出了《樹(shù)葉金魚(yú)圖》，小白兔三兩下就畫(huà)出了《樹(shù)葉金魚(yú)圖》。它們認真的做了幾條，用一片大樹(shù)葉做魚(yú)頭，用三片小樹(shù)葉做魚(yú)尾巴。粉紅豬從小牛嘴里得知，用樹(shù)葉做手工，它急得團團轉。

　　小白兔和小松鼠將要做完了，小豬急得只發(fā)冷汗。

　　小白兔發(fā)現了正在轉圈的粉紅豬，粉紅豬向小白兔和小松鼠哭訴了自己的遭遇。小白兔問(wèn)他：“你一分鐘能做幾條小魚(yú)？”“一分鐘我能做八條�！毙“淄谜f(shuō)：“你做三條就行�！狈奂t豬剛剛做完，小白兔就把粉紅豬的`紙鶴和小魚(yú)一起粘在了畫(huà)上。把《荷葉圖》改成了《鶴吃魚(yú)》。

　　第二天，豪豬老師把《鶴吃魚(yú)》評為了第一名。

二年級作文300字 篇6

　　當我傷心時(shí)，有一雙手，會(huì )撫摸我，安慰我，叫我不要難過(guò)；當我開(kāi)心時(shí)，有一雙手，會(huì )擁抱我，與我度過(guò)快樂(lè )的一天；當我的肚子餓的咕嚕咕嚕叫時(shí)，有一雙手， 會(huì )為我煮出一盤(pán)一盤(pán)美味又可口的食物，讓我的肚子吃得飽飽的。那一雙手，就是媽媽的手。

　　當我還是小孩子時(shí)，媽媽就會(huì )用她的巧手，來(lái)幫我洗澡、穿衣服、包尿布…等等，使得媽媽忙得不可開(kāi)交呢！當我哇哇大哭時(shí)，媽媽就會(huì )用她的.巧手，來(lái)拍拍我，叫 我不要再哭了。當媽媽用她的巧手來(lái)幫我洗澡時(shí)，總是會(huì )有一種溫馨的感覺(jué)，讓我開(kāi)心的度過(guò)每一天。 當我生病發(fā)燒時(shí)，媽媽好像是用她的巧手，為我去除身體的細菌似的，讓我覺(jué)得媽媽好像一位天使。媽媽也會(huì )用她的巧手，撫摸我，讓我的心情變得很輕松。 媽媽的手是一雙萬(wàn)能又靈巧的手，當她的手變得很粗糙時(shí)，我就要幫媽媽分擔家事，讓她不要那么辛苦了。

　　我希望媽媽可以永遠健健康康，不要有任何的煩惱。

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