(集合)二年級作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
這一天，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)兒輕搖身姿，調皮的陽(yáng)光偷偷穿過(guò)樹(shù)林，爭先恐后地照射到小猴和小刺猬的身上。他倆有說(shuō)有笑地走在森林里的小道上，小刺猬戴著(zhù)一頂嶄新的大紅帽，帽子上還系著(zhù)一個(gè)粉色的蝴蝶結，漂亮極了！
忽然，風(fēng)婆婆一個(gè)變臉，急沖沖地跑過(guò)來(lái)，不一小心把小刺猬的帽子掀起來(lái)，帽子在空中轉了幾圈，然后準確無(wú)誤地掛在高高的樹(shù)枝上。
小刺猬連忙向上伸直手，努力往上跳，可是怎么也夠不著(zhù)她心愛(ài)的帽子，把她急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)旁邊的'小猴眼珠一轉，想到了一個(gè)好辦法，于是他安慰小刺猬道：“別著(zhù)急，我幫你拿�！闭f(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)小猴輕輕一躍，跳上了大樹(shù)，再用風(fēng)一般的速度轉眼爬到了那根樹(shù)枝旁，然后他躡手躡腳地走到了樹(shù)枝上，向那頂帽子一步步靠近。最后小猴一手抓住頭上那根又粗又長(cháng)的樹(shù)枝，一手努力往前伸直，踮起腳奮力去抓帽子。帽子終于被他一手抓住了，他再小心翼翼地原路返回到地面。
小猴滿(mǎn)面笑容，雙手捧著(zhù)帽子遞給小刺猬�？吹叫膼�(ài)的帽子回來(lái)了，小刺猬高興得手舞足蹈，抱著(zhù)小猴連連夸他本領(lǐng)真大！
二年級作文 篇2
今天是我的生日，這一天對于我來(lái)說(shuō)就像是過(guò)年一樣，是一年之中的一件非常重大的事情。
早上起床以后，爸爸媽媽像往常一樣坐在餐桌旁。我看著(zhù)他們和往常的表現，和往常沒(méi)有什么差別。以為他們忘記了今天是我的生日，我的心里有些失落，可是沒(méi)想到的是，媽媽像變魔法一樣從廚房端出來(lái)了一個(gè)小蛋糕，和爸爸一起祝我生日快樂(lè )�？吹綃寢尯桶职譃槲覝蕚涞�'這份生日禮物，我的心里頓時(shí)涌過(guò)來(lái)一層暖流，覺(jué)得自己真的是一個(gè)十分幸福的孩子。
吃過(guò)蛋糕以后我來(lái)到學(xué)校，有很多平時(shí)和我關(guān)系比較好的同學(xué)紛紛圍了上來(lái)，一起祝我生日快樂(lè )，我頓時(shí)覺(jué)得自己就像是一個(gè)萬(wàn)人矚目的小公主一樣，這種過(guò)生日的感覺(jué)真的是太棒了。
每個(gè)人在一年之中只有一天是過(guò)生日，雖然這一天讓我覺(jué)得很高興但是我有些遺憾，因為這一天過(guò)的實(shí)在是太快了。如果有可能的話(huà)每天都能夠過(guò)生日該有多好哇。
二年級作文 篇3
爸爸問(wèn)：“勞動(dòng)是什么味道的？”
我說(shuō)：“我知道！勞動(dòng)是甜的！”
爸爸又問(wèn)：“勞動(dòng)要出很多汗，不應該是咸的、苦的嗎？”
我回答：“因為幫助每個(gè)人做事，都能看到他們的笑臉，讓我心里覺(jué)得特別快樂(lè )�！�
爸爸媽媽一直跟我說(shuō)：勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)人民才是最值得尊敬的人。所以，平時(shí)我就喜歡幫外公外婆倒倒垃圾，幫爸爸捶背、拿東西，幫媽媽拖地、疊衣服，回老家時(shí)幫爺爺奶奶生火、喂雞鴨。最近，學(xué)校開(kāi)展“禮雅教育”存積分活動(dòng)后，我學(xué)習的勞動(dòng)就更加豐富啦：整理書(shū)柜、擦桌椅、洗臺盆、洗碗筷、包小籠包、包餛飩、切水果、榨果汁……雖然每樣勞動(dòng)都挺難的，我做得也不是很好，但每次勞動(dòng)過(guò)后，我的.心情都會(huì )特別開(kāi)心。
看到整潔的書(shū)柜，我就不再亂翻書(shū)；看到發(fā)亮的桌椅、臺盆、碗筷，我使用它們時(shí)會(huì )特別地注意衛生；嘗到自己親手包的小籠包、餛飩、水果、果汁，我會(huì )吃得更香……
總之，勞動(dòng)是天下最快樂(lè )的事情啦！
二年級作文 篇4
1. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
2. 文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
3. 結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
4. 對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
5. 文章以…為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
6. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
7. 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
8. 文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
9. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。
10. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
11. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
12. 結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永
13. 本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程
14. 結構嚴謹重點(diǎn)突出
15. 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結尾都很自然準確
16. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě) 真實(shí)體現出作者良好的`語(yǔ)言駕馭能力
17. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
18. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力
19. 文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前
20. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
二年級作文 篇5
風(fēng)，輕輕地、溫柔地吹著(zhù)，美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。她穿著(zhù)薄薄的秋霧涼衫，趁大地還在熟睡，就揮動(dòng)神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣，而后，一往情深地揮灑向萬(wàn)物。當薄霧散去，初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現，迎接她的一切都變了！
瞧，玉米特意扎了一束金纓，它笑得那么燦爛，露出珍珠般的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別懂禮貌，他彎著(zhù)腰迎接久別的故友——秋姑娘；高粱向來(lái)都是怕見(jiàn)生人的，這不，見(jiàn)了秋姑娘還不好意思呢，臉漲得通紅。
菊花姑娘也趕來(lái)了。你看，她們身著(zhù)五彩的華衣，紅的如火，白的似雪，黃的像金，粉的若霞，看起來(lái)是那樣的賞心悅目。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，菊花姑娘們隨風(fēng)舞動(dòng)，有的`像綻放的禮花，有的像四射的噴泉，有的像剛出浴的少女……真是美不勝收！
這迷人的秋啊，到處充滿(mǎn)了喜悅，到處充滿(mǎn)了希望，怎不讓人流連呢？
二年級作文 篇6
清風(fēng)蕩漾，秋意微涼，在輕淺的泠冷中，靜靜地坐在深秋的一隅，眺望遠山的濃墨重彩，凝視峽谷的楓紅橘黃，掬一捧河塘清幽，拈一縷菊瓣馨香，吮吸著(zhù)深秋的氣息，感懷著(zhù)秋韻帶來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意�！}記
秋天的葉，總是那么飄逸瀟灑，無(wú)拘無(wú)束。風(fēng)吹葉落，所過(guò)之處，無(wú)絲毫眷戀與不舍，就那么亦然絕然的離開(kāi)。我時(shí)常在想，葉的離去是風(fēng)的追逐?還是樹(shù)的不挽留?
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
秋天的風(fēng)，總是肆意奔放。不似春風(fēng)的溫暖柔和，夏風(fēng)的清爽舒暢，冬風(fēng)的寒烈逼人。他是張揚的，如一匹脫韁的駿馬，奔跑在遼闊的原野之上。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！薄肮诺牢黠L(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！薄岸嗲樽怨艂x別，更那堪，冷落清秋節�！薄澳郎黹e總是，孤燈夜夜寫(xiě)清愁�！薄盁o(wú)言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋�！痹诤芏辔娜四偷墓P下，秋是凄美的.，悲寂的，有著(zhù)數不盡的蕭條與落寞，訴不完的哀怨與憂(yōu)傷。
秋天的樹(shù)，是那么孤獨寂寞。他不像葉一樣隨風(fēng)而去，也不因風(fēng)的追逐而傾倒。他那么孤獨，卻又那么不羈。當所以葉子都飄然而去后，他依然獨自屹立，那么美，那么孤傲。
秋天的雨，是那么隨意與迷離。如同一位調皮的少女，時(shí)而溫柔，時(shí)而潑辣，時(shí)而恬靜，時(shí)而天真，時(shí)而深沉。又如一首小歌，淅淅瀝瀝的開(kāi)頭，讓人沉淪靜謐的過(guò)程，糾結掙扎的結尾。
蕭瑟的秋風(fēng)若有若無(wú)的牽動(dòng)絲絲記憶，漫天飛舞的枯葉灑落滿(mǎn)地，心中不免惆悵。
落一地秋的哀，拾一片秋的韻。
二年級作文 篇7
還有十一天元旦，元旦節那天，我和楊休、王琮浩、張豪要在元旦上唱歌，歌曲名稱(chēng)就不說(shuō)了，還有動(dòng)作呢。
不過(guò)希望大家別笑，因為只有半個(gè)月的'時(shí)間，我們準備的不全，還希望大家見(jiàn)諒，即使這樣，我們也要認真演，爭取做元旦晚會(huì )上最好的節目。
二年級作文 篇8
今天，我們學(xué)會(huì )了做一種可以吃的潤唇膏，它是純天然的，并且沒(méi)有添加任何防腐劑。首先，我們要準備好：潤唇膏管/蓋、沾過(guò)酒精的棉片、一根牙簽。之后，我們要用牙簽和棉片，來(lái)給潤唇膏管/蓋消毒。消完毒以后，水晶老師讓我們計算出自己組要用多少克蜂蠟和多少克橄欖油。我們組要用7克蜂蠟和68克油，一個(gè)人用1克蜂蠟和4克油。
接著(zhù)，由最前面的兩位同學(xué)，來(lái)稱(chēng)油的重量，但我們卻不會(huì )弄，有一位同學(xué)說(shuō)：“把老師給的橄欖油、玫瑰花浸泡油和紫草浸泡油這三種各放68克�！眲偪彀验蠙煊偷節M(mǎn)，水晶老師一走來(lái)，就說(shuō)：“是這三種油加起來(lái)共68克�！闭f(shuō)完，老師就把玻璃杯里的橄欖油倒回去一半，這下才成功。
然后，把蜂蠟放入玻璃杯里，利用電磁爐來(lái)加熱，讓我們輪流來(lái)攪拌，直到蜂蠟完全溶解在水里，就由水晶老師幫我們把玻璃杯里的`液體倒進(jìn)我們的潤唇膏管里。過(guò)了兩分鐘以后，我們就回教室去上課了。
到了放學(xué)，我們將潤唇膏擰出來(lái)時(shí)，它已經(jīng)完全凝固了，并且顏色發(fā)生了很大的變化，本來(lái)還是深紅色的，現在卻變成了淺紅色，而且中間的洞也陷了進(jìn)去。
可以吃的潤唇膏是利用科學(xué)知識造出來(lái)的！我深深的體會(huì )到了科學(xué)的奇妙，也激勵著(zhù)我要好好學(xué)習！
二年級作文 篇9
上周我們到光明農場(chǎng)去玩，買(mǎi)了幾條蠶回來(lái)，我很開(kāi)心的照顧它們，過(guò)了幾天，發(fā)現蠶并沒(méi)有怎么動(dòng)，我們都以為它們死了，但我還是抱一點(diǎn)希望，每天給他住的地方放一些新桑葉，一天，我放學(xué)回家看見(jiàn)三條蠶都在吃桑葉，我好開(kāi)心，原來(lái)它們并并沒(méi)有死。
過(guò)了幾天，我發(fā)現蠶有時(shí)候吃有時(shí)候不吃，并且它的.身子越來(lái)越光亮，越來(lái)越肥，到了晚上，我突然發(fā)現它們都在吐絲，其中一條最大的這邊吐一下，那邊吐一下，把盒子都圍了一大塊，這些蠶絲細細的，白白的有點(diǎn)像棉花，媽媽告訴我說(shuō)這些蠶絲能做衣服。
第二天起來(lái)蠶都結成繭了，我最喜歡它們了。
二年級作文 篇10
如果我有孫悟空那樣七十二變的魔法，我會(huì )把自己變成仙女，還要許多美麗的衣服，在天空中建一座房子，里面要裝滿(mǎn)食物，我會(huì )把食物分給窮人，讓世界沒(méi)有饑荒。
我還要變成天使，每天幫助窮人，讓善良的人生活得幸福和歡笑，我不會(huì )幫助那些貪得無(wú)厭的人。
我還要變成一個(gè)富人，把所有的財富都分給窮人，讓他們過(guò)的安居樂(lè )業(yè)。
假如我真的`有七十二變，我絕不自私，要把它分享給更多需要它的人！
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