書(shū)香伴我成長(cháng)初中二年級作文
你來(lái)，或是不來(lái)，書(shū)就在這里，靜默著(zhù)等待你啟頁(yè)。
——題記
在用紅繩扎起沖天麻花的年紀，每次出行，我總習慣性地捧上一本《唐詩(shī)三百首》，在大人們帶著(zhù)關(guān)懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童音吟誦那一首首千古詩(shī)篇。
記得某個(gè)冷秋的傍晚，當我正誦讀著(zhù)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”時(shí)，我抬頭望見(jiàn)一片紅得發(fā)亮的楓林。那楓葉以一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現在我的眼前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱染紅了半片天空，我癡癡地望著(zhù)那一片楓林，震撼于它卓然的美麗，傾心于詩(shī)詞中的清雅靈動(dòng)。自此之后，每當閱讀詩(shī)詞文篇之時(shí)，我常常在腦海勾勒出一幅幅絕美畫(huà)卷，而我，就是那個(gè)漫步于詩(shī)詞大花園中流連忘返的人兒。
詩(shī)詞與自然的融合，敲開(kāi)了我的文學(xué)之路。
再大一些，當我在書(shū)店中無(wú)意翻閱余秋雨先生的著(zhù)作，《文化苦旅》，我聽(tīng)到了心靈渴望的吶喊，那樣積淀著(zhù)時(shí)光與歲月的文字，引發(fā)了我對文化本身的深思。蘇東坡的出逃清俊雋長(cháng)的背影里蘊含著(zhù)官場(chǎng)失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風(fēng)霜，無(wú)知貪婪的.王道士的愚蠢舉止令我深思人性。
我仿佛還聽(tīng)到蘇大才子在感懷時(shí)輕吟“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，看到陶淵明寫(xiě)下對知識的孜孜以求——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。莊子說(shuō)“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，屈原卻道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”……
文字柔軟，心潮起伏。匍匐在書(shū)頁(yè)間，我聞到的卻是那些不滅的意志。于是我不再浮于表層追求語(yǔ)言的美與靈動(dòng)，而是陷于文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。
在我成長(cháng)的歲月里，書(shū)籍始終以一種引導者的姿態(tài)出現在我的面前，它引導著(zhù)我明辨是非，引導著(zhù)我努力奮進(jìn)，引導著(zhù)我走向坦途。它給予我面對苦難的堅強與勇氣，直視一切的淡泊與平靜，并且使我成長(cháng)為一個(gè)更好的自己！
聞，淺淡而恒久的書(shū)香……
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