我與地壇讀書(shū)筆記800字（通用43篇）
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的我與地壇讀書(shū)筆記800字（通用43篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與地壇讀書(shū)筆記 1
看了《我與地壇》一文，我感受到了我與地壇的緣分，以及母親的苦難與偉大。
崇高母愛(ài)之美
子女若似山邊草，在母親心中也象珠寶。兒子的不幸，在母親那里是加倍了的。母親對兒子是理解和尊重的。她理解兒子在特殊境遇中的煩躁、任性，用寬刷順從給兒子以尊重，心里卻承受著(zhù)超過(guò)兒子百倍的痛苦。她兼有痛苦與驚恐，禱求兒子能好好地活下去。
然而，母親內心的斗爭是何等的激烈，“可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著(zhù)，兒子得有一條路走向自己的幸福，而這條路呢?沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子終于能找到”。母親是矛盾的，從感情上講，她不放心兒子到地壇去，那是一個(gè)脫離了她視線(xiàn)讓她力不能及的地方�！坝幸换匚覔u車(chē)出了小院，想起了一件什么事又返身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢，望著(zhù)我拐出小院去的那處墻角，對我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應”;從理智上，她感到兒子需要地壇，需要一處可以在獨處中完成人生再認識的地方�！八f(shuō)：‘出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書(shū)，我說(shuō)這挺好’母親的這話(huà)實(shí)際上是自我安慰，是暗自禱告”。
所以，她一方面有心忡忡，一方面深明大義。她需要反復說(shuō)服自己才能看著(zhù)兒子隱入地壇。母親作對了選擇，使兒子得以在地壇治愈了靈魂，然而母親卻為此押上了她最大的賭注：“如果他真的要在園子里出了什么事，這苦難也只好我來(lái)承擔�！弊髡咴凇肚锾斓膽涯睢分幸舱f(shuō)到，當作者暴躁砸東西時(shí)，“母親這時(shí)悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)地地方偷偷地聽(tīng)著(zhù)我的動(dòng)靜”，她隱藏著(zhù)內心的痛苦，鼓勵說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”母親完全是在這種苦難中度完了自己的余生。
母親的愛(ài)是一種艱難、堅韌而毫不張揚的愛(ài)，也正是這種沉默和深厚的.愛(ài)使作者讀懂了母親，使作者有了活下去的精神支柱和經(jīng)驗儲備。
日常中時(shí)常會(huì )聽(tīng)到那樣的抱怨:"假如我當時(shí)...就..."但是日常中究竟沒(méi)有假如.因此,我們必須珍惜現時(shí).在閱讀了史鐵生的<我與地壇>后,我更深刻地體會(huì )到了這一點(diǎn).
反復讀了幾遍,每每讀到這些句子時(shí),我的心都會(huì )被觸動(dòng).仔細想想,我們有時(shí)又何嘗不是如此呢?
周末兩天只顧著(zhù)"簡(jiǎn)單",周日晚上,望著(zhù)滿(mǎn)桌的作業(yè)才后悔莫及;平常時(shí)候懶懶散散地"混"日子,期末考試后又追悔不已......不僅在學(xué)習上如此,與人相處時(shí)我們也總會(huì )那樣:有一兩個(gè)知己不了解珍惜,總是在不經(jīng)意間傷害他們,最后1個(gè)人孤獨無(wú)助時(shí)才想到他們;總中意與媽媽頂嘴、反抗,生病時(shí)對于媽媽的關(guān)心又羞愧萬(wàn)分......
為什么我們總是如此自私?為什么我們總要到流失后才懂得珍惜?假如我們每時(shí)沒(méi)刻都能珍惜自我所擁有的一切,我們的日常又會(huì )變成怎樣?
朋友,趁著(zhù)我們仍然擁有許多東西的時(shí)間,學(xué)會(huì )珍惜吧!不用花費過(guò)多的時(shí)間在已逝去的東西上,不用在之后為現時(shí)的后悔而后悔!我們現時(shí)惟一能做的,惟有珍惜現時(shí)!
我與地壇讀書(shū)筆記 2
“要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘;但是有些事只適合收藏，不能說(shuō)，不能想，卻又不能忘......”
當我第一次在封面上看到這行深藍色細若蚊足的字時(shí)，仿佛收到了故友的一封簡(jiǎn)短的信，字字都是刻在骨子里的真切。于是，我輕輕翻開(kāi)，帶著(zhù)那句話(huà)給我的親切感走進(jìn)地壇，走近史鐵生。
在人生最狂妄的年齡，史鐵生失去了他的雙腿。這慘痛的事實(shí)讓他“曾一連幾小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事”。于是他日日躲進(jìn)地壇，去觀(guān)察，去深思，去體味人生，去尋找希望......在地壇中看一對老夫婦走在夕陽(yáng)的余暉下，聽(tīng)那熱血的青年永不間斷的唱歌，看不幸而漂亮的女孩消失在大欒樹(shù)下，聽(tīng)長(cháng)跑運動(dòng)員坎坷曲折的'人生......園中的這些人和這些事，創(chuàng )造出一片生命的森林，給予了史鐵生無(wú)限的感動(dòng)和鼓勵，喚起了他沉睡的意志，堅定地向前。
在史鐵生的人生道路上，有一個(gè)人，永遠扮演著(zhù)執燈人的角色，那就是他的母親，一位平凡而又偉大的母親。
“多年來(lái)，我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的地方，也都有過(guò)母親的腳印�！边@句話(huà)帶給我的不僅僅是感動(dòng)，還有力量。讓我感嘆于默默的、無(wú)私的母愛(ài)，它永遠像涓涓細流，想隱于叢中，卻著(zhù)實(shí)躺在了我的心間。
于是我想到了我的母親。那次，一回家，我就重重地把沉甸甸的書(shū)包摔在床上，對于開(kāi)門(mén)后的一聲問(wèn)候，只是轉身后留下的背影�！皨�?zhuān)懿荒芙o我接到下學(xué)期的書(shū)啊�！睅е�(zhù)生硬的語(yǔ)氣卻是說(shuō)著(zhù)懇求的話(huà)�！罢Z(yǔ)、數、英、物、化都要么?”她卻還是溫柔地回答著(zhù)，我便有些歉意，轉頭“嗯”了一聲�！拔胰�(wèn)問(wèn)吧�！�
第二天，當我拔開(kāi)鎖孔中的鑰匙，就十分驚喜地看到放置在桌上的一疊書(shū)。雖然封面都是一道道白色印痕，或是有層次不齊卷起的書(shū)角，但是我卻小心翼翼地將它們抱在懷中，視之為珍寶。開(kāi)門(mén)，靜坐，臺燈的微黃色的光照著(zhù)老舊的書(shū)頁(yè)，我的眼前已不是字，而是母親為了這幾本書(shū)而奔波了身影：她走過(guò)一級級的樓梯，問(wèn)過(guò)幾個(gè)陌生的人，打過(guò)幾通電話(huà)，才湊齊了這么幾本書(shū)。于是昨日的事又將我拉進(jìn)深深的歉疚當中。細思，曾經(jīng)一句“早點(diǎn)睡吧”，就讓她感動(dòng)，為她剝開(kāi)糖紙就讓她覺(jué)得甜蜜，為她煮一碗面，就會(huì )升騰出滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福......
我讀《我與地壇》，讀平靜，讀坦然，讀對生命的思考;我感，感平凡，感無(wú)私，感涓涓細流般的愛(ài)。
我與地壇讀書(shū)筆記 3
作者（史鐵生）是一位身殘者，在一座廢棄的古園里，對自己所看到的人生百態(tài)發(fā)出的感悟和思索，同時(shí)也回想母親在世時(shí)的艱辛，痛苦而追悔莫及。結合種種場(chǎng)景，對生命作出了深度的思考和正視。
看完這篇文章，隨作者對人生也有些感悟，對親情的謳歌、樸實(shí)的文字中卻洋溢著(zhù)作者心靈深處的情感，更多的是對生命的思索，對生與死的理解，真的是一篇不可多得的完美作品。
作者在他最狂妄的年齡失去了雙腿，慘痛的災難降臨到他頭上，失去雙腿后對他來(lái)說(shuō)是沉重的打擊，亦如五雷轟頂。失去雙腿讓他找不到工作，找不到出路，所有的不順，所有的自卑，所有的痛苦讓他痛不欲生、失魂落魄。每天面對這一切，他只有選擇逃避與逃離，逃離的最好藏身之處就是地壇——這座古園，想象著(zhù)躲進(jìn)這古園里自生自滅，逃避現實(shí)乃至放棄生命的想法。也正是這種躲避讓作者可以靜下心來(lái)看清古園歷經(jīng)春、夏、秋、冬一年四季的變化與輪回，花開(kāi)花落，植物競相生長(cháng)，生物的生機勃勃等等景象。當經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭后，他最終拒絕了死亡。
后面，史鐵生不僅思考了自己的逆境，也深思自己癱瘓后對母親的打擊。起初他并沒(méi)感受到母親的痛苦，只是一味的沉浸在自己的憂(yōu)傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀和母親的去世后，他感知到了母親的'忐忑與無(wú)奈，不易和心酸，現欲將好事相告于母親時(shí)卻無(wú)法實(shí)現。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，堅定了他的信念，他決定將自己的心變成一片沃土，何況母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后，是一對老夫婦、一個(gè)唱歌的青年……無(wú)數次地給作者鼓勵，找到了生命的意義，從而堅強的活下去。
看完這篇《我與地壇》后讓我明白了許多道理，也怒視那些面對挫折和苦難選擇親手扼殺自己生命的人，例如：莫泊割喉自殺、馬利亞諾自給一槍自殺、海子臥軌自殺等等，追其之根就是對生命的不負責任，對生命的不重視。人的一生很短暫，也不會(huì )是一帆風(fēng)順，會(huì )遇到很多的不幸與坎坷，不管我們是否身心健康都要勇于面對，勇于克服，如此所有的困難都不足為懼。要對生命負責，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。
史鐵生用這篇文字書(shū)寫(xiě)了心路歷程，給了我們前行的動(dòng)力，讓我們要善待生命……
我與地壇讀書(shū)筆記 4
“一個(gè)失去差別的世界將是一潭死水，是一塊沒(méi)有感覺(jué)沒(méi)有肥力的沙漠�！�
——題記
讀罷《我與地壇》，我領(lǐng)悟到了史鐵生不同尋常的人生。肢體殘疾的他，有著(zhù)超乎常人的頑強生命，還有著(zhù)充實(shí)的人生，更擁有始終陪伴他左右的地壇。
地壇一定是史鐵生的生命中不可替代的一個(gè)重要角色，我也因此對地壇充滿(mǎn)遐想�！凹缐闹艿睦习貥�(shù)愈見(jiàn)蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩�！眻@中凋零蕭瑟，自己悲慘無(wú)助。在滿(mǎn)園彌漫的.沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間。他看到自己的身影。他堅強地崛起，豁達坦蕩，從不同的環(huán)境中尋回自己。
“上帝為什么早早地召母親回去呢？”百思不得其解。涉世未深的人總喜歡新鮮好玩的東西，飽歷風(fēng)霜的人們卻喜歡歲月打磨的母愛(ài)。而他的母親，就像屹立在那的地壇，歲月不斷打磨著(zhù)她，琉璃遭蝕、朱紅淡褪、高墻坍圮、雕欄散落……歲月使她的青春褪去，卻使老柏愈蒼幽，荒藤愈茂盛——這是她對兒子的愛(ài)！這樣的母親融化了他的苦悶與憤怒，讓他看到了處處蟲(chóng)鳴的午后，鳥(niǎo)兒歸巢的傍晚。但同樣是這樣的母親，承受來(lái)自生活的巨大壓力，肩負教育子女的重擔，還要包容兒子不理解所帶來(lái)的痛苦�！昂芫煤芫�，迷迷糊糊地，我聽(tīng)見(jiàn)回答：她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去�！睉c幸，母親健在，及時(shí)行孝。
對地壇寄托的感情，太過(guò)深沉厚重，只適合收藏，不能說(shuō)，不能想，不能忘。他們無(wú)法變成語(yǔ)言，一旦變了就不是他們了。他們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望。我只是從他身上看到一次次真實(shí)的起伏、心靈的生生死死。史鐵生最終走出了陰影，得出了自己的方向：是丑角早就了美人，是愚氓舉出了智者，是懦夫映照了英雄，是眾生渡化了佛祖。的確，世界太不公平了，但它又是公平的，生命是給我們最公平的見(jiàn)證。假如世上沒(méi)有了苦難，世界還能公平嗎?沒(méi)有愚鈍，機智還有什么價(jià)值？沒(méi)有丑陋，漂亮又怎么維系自己的命運？雖然不是一朵紅花，但也是一片綠葉，又為何不享受綠葉的舞臺？畢竟每一片葉子都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都是自己生命的主角。
地壇中既有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，也該有蕓蕓眾生。相信那片開(kāi)得燦爛的菊花，一定在好好兒地活著(zhù)。
我與地壇讀書(shū)筆記 5
年少的時(shí)候讀《我與地壇》，感受到的是若隱若現的壓抑感，一是少時(shí)忙于學(xué)業(yè)，以為學(xué)業(yè)上的壓力便是生命中全部的煩惱，二是人生經(jīng)歷太過(guò)淺薄，未能和歷經(jīng)坎坷的作者共情。
如今重讀《我與地壇》，與年少時(shí)的朦朧不同，閱讀變成了一場(chǎng)心靈的對話(huà)，好像我腦海里浮現出史鐵生坐在輪椅上身處地壇的背影，天地間只剩我們兩個(gè)人。他說(shuō)：“夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿(mǎn)了青苔的石階。階下有果皮，階上有半張被坐皺的報紙�！蔽艺f(shuō)是啊，果皮又或是報紙，都是人們來(lái)來(lái)往往的證明，而我們活著(zhù)，每一天也在產(chǎn)生著(zhù)證據。我沒(méi)辦法勸你快樂(lè )，我知道你的生活很難再有開(kāi)懷大笑的盡興，但我想你能有片刻松弛，比如我們今天可以嘗試著(zhù)過(guò)松弛的一天并且好好珍惜當下的松弛。
去享受夏日玫瑰的呼吸，去享受你筆下的夏天，“少年詩(shī)人初戀的季節，在我的印象里永遠是夏天。河水靜靜地蒸騰，樹(shù)葉在熾烈的陽(yáng)光中微緩地翻動(dòng)，風(fēng)速很慢有時(shí)候完全停止，天氣很熱”。
我聽(tīng)得到你的痛苦和掙扎，就像你反復勸自己“再試著(zhù)活一活看”。你也說(shuō)過(guò)苦難已經(jīng)把你推到了懸崖邊緣，你要在這懸崖邊緣坐下，看懸崖下的流嵐霧靄，還說(shuō)要唱支歌給我聽(tīng)。
你安安靜靜地坐著(zhù)，可我感受到你的內心在燃燒著(zhù)，你經(jīng)歷了劫難，卻從未徹底失去銳氣。你說(shuō)母親拯救了你，是啊，“母親”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字的背后承載了太多值得歌頌的付出。關(guān)于母親的描述我太難忍住不掉眼淚了，還是女兒的我有時(shí)候不能理解為什么母愛(ài)可以讓人甘心退讓和妥協(xié)，可以忽視孩子在成長(cháng)中因不懂事給父母造成的傷害和羞辱，甚至不用收拾心情，下一秒只會(huì )更加深?lèi)?ài)自己的孩子。母愛(ài)是你失去雙腿后發(fā)了瘋一樣離開(kāi)家時(shí)母親想問(wèn)不敢問(wèn)的猶豫，是到處給你找大夫打聽(tīng)偏方的希望，是“有過(guò)我車(chē)轍的.地方也有過(guò)母親的腳印�！�
珍惜吧，讀完《我與地壇》我感慨萬(wàn)分。珍惜我現在擁有的美好事物，珍惜健康的體魄和成長(cháng)道路上父母的愛(ài)，珍惜事事有回應的朋友和每一天的開(kāi)懷大笑。人越長(cháng)大，越明白這些簡(jiǎn)單又平凡的幸福，早就是命運的饋贈。
我與地壇讀書(shū)筆記 6
《我和地壇》充滿(mǎn)了史鐵生對生活的感悟和對家庭感情的謳歌。這個(gè)地壇只是一個(gè)載體，但文章的本質(zhì)是一個(gè)絕望的人尋求希望和對母親的思念的過(guò)程。
史鐵生21歲時(shí)雙腿癱瘓，年輕輕狂時(shí)失去雙腿，對一個(gè)年輕的生活如雷轟頂。在這本書(shū)中，他說(shuō)“他已經(jīng)專(zhuān)心思考了幾個(gè)小時(shí)的死亡”，他自己也說(shuō)“職業(yè)是生病，業(yè)余寫(xiě)作”，但在這種情況下，他拒絕了死亡，選擇了生活。是他母親的愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他對生活的渴望，以及書(shū)中寫(xiě)的中年夫婦，愛(ài)唱歌的年輕人，中年女工程師，長(cháng)跑運動(dòng)員，美麗但智障的小女孩。他們都被史鐵生感動(dòng)了無(wú)數次。
面對突如其來(lái)的打擊，許多人不知所措，甚至絕望地扼殺了自己的生命。史鐵生致力于寫(xiě)作功能不全的身體，表達了最健全、最豐滿(mǎn)的`思想�？吹绞疯F生，我想到了很多身殘志堅的人。約翰·庫蒂斯，他天生殘疾，但他熱愛(ài)生活。他清晰的頭腦和良好的幽默感告訴了世界生活的力量，以及世界生活的自尊、自信和自力更生。還有海倫·凱勒、貝多芬、斯蒂芬�；艚�...都是大家熟知的偉人。我們不能像他們那樣堅強，但我們可以向他們學(xué)習，他們不怕疾病，我們不怕辛苦。我們沒(méi)有他們的意識，但我們需要做一些我們可以但懶惰的小事。
史鐵生的一句話(huà)發(fā)人深�。骸拔沂鞘澜缟献畈恍业囊粋�(gè)。我不知道我兒子的不幸總是在我母親身上翻倍�！辈唤屛蚁肫鹬熳郧宓母赣H為了給兒子買(mǎi)橘子，雖然只是幾句話(huà)，卻寫(xiě)下了父母對孩子的珍惜。這讓我想起了我的父母。雖然我的父母沒(méi)有其他父母犧牲自己來(lái)拯救他們的孩子的經(jīng)歷，但我可以看到我的父親每天晚上從睡夢(mèng)中醒來(lái)，為我塞被子，他的眼睛里有一種溫柔。我媽媽不是家庭主婦。她不能為我照顧好一切，但她經(jīng)常為我找一些老師幫我學(xué)習。她一個(gè)接一個(gè)地給我打電話(huà)，為我接受長(cháng)時(shí)間的輻射。史鐵生每天都在輪椅上生活，他的母親讓“跳”、“跑”等字眼在嘴里消失，以免他再受傷。這個(gè)小細節，正常人注意不到，這種沉默而偉大的母愛(ài)。更感人。
史鐵生的文章讓人們學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對。它也讓我們進(jìn)行了精神搜索和生活質(zhì)疑，并加深了我們對生活意義的理解。
我與地壇讀書(shū)筆記 7
早起是陰沉的天，想到這個(gè)周末什么有意義的事情都沒(méi)做就煩，于是便在百般無(wú)聊與寂寞中看了史鐵生寫(xiě)的《我與地壇》，看完后我不禁同情史鐵生的遭遇。
《我與地壇》中寫(xiě)到，史鐵生當時(shí)的脾氣壞到了極點(diǎn)，經(jīng)常無(wú)端無(wú)緣發(fā)了瘋似地跑出家門(mén)，自己一個(gè)人悄悄地躲在地壇里，不讓母親找到，回到家里也不說(shuō)話(huà)。他的母親一閑下來(lái)便會(huì )到地壇來(lái)找躲著(zhù)的史鐵生，悄悄地看著(zhù)他。她視力不好，經(jīng)常要找好一會(huì )兒才能找著(zhù)躲著(zhù)的史鐵生。史鐵生呢，躲起來(lái)也不說(shuō)話(huà)。他往往先看見(jiàn)了母親，卻把頭看向一邊，接著(zhù)母親找到了他，然后悄悄地走了。還有一次，史鐵生躲在很茂盛的矮樹(shù)叢下面，母親連著(zhù)找了半個(gè)小時(shí)也找不著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)那急迫的腳步聲，史鐵生不以為然，就讓母親仿佛沒(méi)有盡頭地繼續找，什么時(shí)候看到也不管，母親什么時(shí)候找著(zhù)了走了也不知道。
史鐵生這樣躲著(zhù)母親，幼時(shí)的我也曾這樣“躲著(zhù)”母親。
記得那次，我請母親帶我去超市，母親不肯，我便大哭，可是母親還是無(wú)動(dòng)于衷。發(fā)現沒(méi)有效果后我急了，這時(shí)父親剛好給母親打電話(huà)，我便發(fā)了瘋似地一把奪過(guò)手機就跑，爬到那高高的`由一個(gè)一個(gè)箱子堆成的“小山”上想躲起來(lái)。小時(shí)候的我沒(méi)有什么愛(ài)好，老家那邊有許許多多大小不一的紙箱子和貨架，我便往那箱子上爬，在兩個(gè)箱子之間來(lái)回跳，跳出感情了，便摔出血來(lái)了也不管，也便練就了我這一身猴子似的本領(lǐng)。過(guò)一會(huì )兒，我不見(jiàn)了，躲進(jìn)了箱子與箱子之間的狹縫中。母親看不見(jiàn)我，便一邊大喊一邊找我。那時(shí)我心里正在賭氣，躲在縫隙里想，誰(shuí)讓你不帶我去？我就不讓你找到，哼！不知道過(guò)了多久，媽媽用了無(wú)數種方式，暴力威脅也好，苦肉計也好，獎勵法也好，我依然躲著(zhù)不出來(lái)，最后她喊累了，我也消氣了，便也不躲了，干脆爬出來(lái)。至于后來(lái)是平安解決了還是挨鞭子了，我也不記得了。
現在回想過(guò)去，我跟史鐵生一樣，心里充滿(mǎn)了懊悔。當時(shí)陪母親的時(shí)間那么多，我卻一點(diǎn)兒也不知道珍惜�？墒乾F在呢？再也回不去了，就連再“躲”也不符合一個(gè)初中生的行為了。史鐵生悟了，我也悟了�！爸挥鞋F在痛苦的時(shí)候，才會(huì )想起要珍惜以前的美好時(shí)光�！�
我與地壇讀書(shū)筆記 8
或許是對這位正值壯年，本應大展宏圖，卻突遭雙腿癱瘓打擊，但用文字記錄下自己的痛苦、迷茫甚至絕望的作家的好奇與同情，我一直樂(lè )于讀他——-史鐵生的文章。
他的文章中有不少是寫(xiě)他的母親。自然而然的閱讀。有意無(wú)意的在他的文章中尋找契合點(diǎn)。一個(gè)身體走入絕境的人，在冥想和回憶中，寫(xiě)盡了生之曲折。
最先接觸到的是他的《我與地壇》。名字雖看似與地壇有關(guān)。但更多得是寫(xiě)他的母親。在他失去雙腿的那段時(shí)間，他郁悶、逃避、心灰意冷，終日獨自一人推著(zhù)輪椅到地壇去。在老樹(shù)下或荒草邊或頹墻邊默坐、呆想。然而這卻給母親出了一個(gè)難題。她知道他心里的苦悶，知道不該阻止他出去走走，但她又擔心他。有時(shí)，史鐵生在園子里呆得太久了，母親就會(huì )來(lái)找他。對于他的出行，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在驚恐擔憂(yōu)，正如作者所說(shuō)“許多年以后，我才漸漸明白，母親這是在自我安慰，自我禱告。是給我的暗示，是懇求與囑咐。只是在她猝然長(cháng)逝以后，我才有余暇設想，當我不在家的那些漫長(cháng)時(shí)間，她是怎樣心神不定坐臥難安，兼著(zhù)痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求�！睂τ谑疯F生的.母親來(lái)說(shuō)，她有一個(gè)長(cháng)到二十幾歲忽然癱瘓的兒子。她情愿把痛苦加注在她自己身上。她小心翼翼的顧忌著(zhù)史鐵生悲痛的心，即使那時(shí)的她正身患肝病，卻更加擔憂(yōu)孩子的未來(lái)和他的心結。
然而就在史鐵生快要撞出一條路的時(shí)候，她卻忽然熬不住了，匆匆離去時(shí)只有四十九歲。直至母親猝然長(cháng)逝，史鐵生才開(kāi)始清醒。對于母親，自己所表現出來(lái)的倔只留下了悔恨，沒(méi)有絲毫驕傲。那時(shí)的史鐵生還太年輕，他被命運沖昏了頭腦，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)人，殊不知兒子的不幸在母親那里時(shí)要加倍的。而母親在臨終前，仍念叨著(zhù)她那有病的兒子和還未成年的女兒。連最后一面也沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)，只留給作者無(wú)盡的傷痛和懷念。
母親的去世，也許是史鐵生最大的遺憾。在她去世后，她艱難的命運、堅忍的意志和毫不張揚的愛(ài)讓人動(dòng)容。作者所刻畫(huà)的“母親”形象深入人心，就像世上千千萬(wàn)萬(wàn)的母親一樣。我也會(huì )從中讀懂史鐵生的懺悔與悔恨，在生活中不留遺憾。
我與地壇讀書(shū)筆記 9
地壇是史鐵生先生常去的地方，也是如今的地壇公園，那里有鎮靜的古柏，有茂盛的野草荒藤，有歷經(jīng)滄桑的古殿以及蒼幽的祭壇。而這樣荒蕪的環(huán)境，往往使人陷入沉思。
正處于最狂妄的年齡卻雙腿癱瘓的史鐵生，命運似乎對他不公，只留給它恨與怨，于是，地壇成了他每日消遣的場(chǎng)所、成長(cháng)的搖籃�？鄲灥那嗄昕吹搅藗ゴ蟮哪笎�(ài)，那時(shí)的他，絲毫沒(méi)有意識到自己凌亂的車(chē)轍之后，有母親踏過(guò)無(wú)數的腳印。兒女的痛苦會(huì )雙倍地加在母親身上，船兒無(wú)懼地向前航行，卻從不回頭看看堅強的護盾，令人心酸。所以，敬畏母愛(ài)，珍惜親情，懂得感恩！
作者在開(kāi)頭就點(diǎn)出：“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日”。的確，海德格爾說(shuō)過(guò)：人總是向死而生，生只是過(guò)程，死才是人生的結果。即使上帝限制了作者身體上的自由，但他有著(zhù)享受生這一過(guò)程的靈魂，我想，這就是作者能看出人生的真諦的原因吧。
命運帶給了史鐵生先生沉重的一擊，但他意識到：上帝的不公是不可改變的.，它也造就了世上丑與美、智與愚的區分。于是，為了活著(zhù)，他選擇了寫(xiě)作的方式，看清生死的他，走著(zhù)常人都走的路，卻活在最超然的境界中，更無(wú)需與同行搶購題材，因為在他的眼中，萬(wàn)物皆為題材。
文章中令我印象深刻的一句話(huà)是“每一個(gè)有激情的演員……坐得離舞臺太近了�！遍啔v不足的我，對這句話(huà)有種似懂非懂的理解——有的演員為激情投入于自己的扮演的角色（也就是他的欲望），而懂得欣賞的觀(guān)眾將兩者分的很清楚。有的演員僅僅成為這個(gè)角色的軀殼，離得更近的觀(guān)眾無(wú)奈地看得清他呆板的表演。人生也是如此，作為人質(zhì)的我們?yōu)樽约旱挠硌�，若屈服于痛苦，命運將對你作出無(wú)法實(shí)現欲望的處決，而別人則是我們生命中的觀(guān)眾，與我們關(guān)系的遠近能看出我們?yōu)橛乃�，他們是我們人生的成長(cháng)路上的陪伴。
史鐵生先生是不幸的，他比健全的人缺少了應有的身體的自由。他更是幸運的，他從這份缺失里又找到了靈魂的自由。即使祭壇的嗩吶聲是每個(gè)人的結果，但看淡死亡享受生命的人生，讓墳墓也有靈魂。
我與地壇讀書(shū)筆記 10
我與地壇——原來(lái)每樣人生，都殊途同歸。
扶輪問(wèn)路，那么好手好腳的人，你們可曾向前方邁出過(guò)腳步？
不是想說(shuō)他對生有多么繁密的念想，也不是想說(shuō)他對死有多么透徹的眺望，更不是想說(shuō)他對命運有多么不屈不撓的掙扎，那些語(yǔ)句太泛、太虛，對每一個(gè)曾被上帝無(wú)情擺弄的人都適用。我只是從他身上看到一次又一次真實(shí)的起伏，心靈的生生死死，生而復死，死而復生，每一次復蘇，都是對“生命零度”的叩問(wèn)，叩問(wèn)之后的“生如夏花”，在他的心里，有一片桃源，一片春天，始終彌足珍貴的`一隅，那是他越來(lái)越樂(lè )觀(guān)、越來(lái)越向上的源頭。就算是跌倒一百次，都能第一百零一次站起，扶著(zhù)輪椅，也要站起。因著(zhù)愛(ài)，因著(zhù)情，甚至因著(zhù)對下一世的“白日夢(mèng)”，雖然這“白日夢(mèng)”是我等健康人種所不能茍同的，但正如他所說(shuō)，“希望”又有什么用呢？“希望是不是在證明必可達到的前提下才成立呢”？“希望”只是“白日夢(mèng)”的冠冕之詞，其實(shí)兩者一樣可笑可憫，但給人安慰，給人愉悅，無(wú)須消耗，實(shí)是人生之最大精神梁柱。
我并不認為他是多么堅不可摧的“鋼鐵人物”，你以為誰(shuí)都是保爾柯察金？現實(shí)的刀片一般的人生，就總是要人痛了，流血了，結疤了，又復痛，復流血，復結疤，只要這血還是溫的，還能流動(dòng)，那么便不必在意它會(huì )痛，會(huì )流出，這樣孤勇，直至最后平靜接受它的冰冷與枯竭。
正是由于這“寫(xiě)”，這比言語(yǔ)更為私密，更為透徹，更為生生不息的能力，才使得他的這生，在死的對立面上，永遠存在。永遠無(wú)力，但永遠堅韌。
人老了，多靠回憶活著(zhù)�？墒沁�是一種情況。像他這樣的情況，因著(zhù)回憶隨時(shí)有無(wú)可延續的悲哀，才需要這樣提前透支回憶，透支情感，透支熱情，若無(wú)足夠幸運，幸運得不被親友遺棄、淡忘，那么必將是春水東流的萬(wàn)劫不復。
其實(shí)這幸運，未嘗不是取決于自己。這生，值得死來(lái)敬畏。這生，真實(shí)得讓每一個(gè)健康的人震撼，不得不拷問(wèn)自己：健康的自己，是否向前方也邁出過(guò)腳步？
那前方，便是路遠山高，人亡馬遙的“零度”。
他的勇氣，是不畏懼這“回”，是迎向這“回”，擁抱這“回”。
原來(lái)每樣人生，都殊途同歸。
我與地壇讀書(shū)筆記 11
《我與地壇》飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程，以及對母親的思念。
史鐵生待二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就待這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。待這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病，業(yè)余待寫(xiě)作”可他就是待這種情況下，拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的`愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦，熱愛(ài)唱歌的小伙子，中年女工程師，長(cháng)跑運動(dòng)員，漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無(wú)數的感動(dòng)。
許多人面對著(zhù)突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生他投身于寫(xiě)作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想�？吹搅耸疯F生，我便想到了許多身殘志堅的人。約翰庫緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅強，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫·凱勒，貝多芬，斯蒂芬�；艚稹际谴蠹沂熳R的偉人。我們不能做到他們那般的堅強，但我們可以向他們學(xué)習，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。
作者其中的一句話(huà)引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸待母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買(mǎi)橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫(xiě)出了父母對兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的爸爸媽媽雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導我學(xué)習，她的一通又一通電話(huà)，接受長(cháng)時(shí)間的輻射都是為了我。史鐵生天天待輪椅上過(guò)著(zhù)，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼待嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細節，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對心靈的搜索和對生命的詰問(wèn)，對生命的意義又加深了理解。
我與地壇讀書(shū)筆記 12
人為何生而為人，卻不是其他動(dòng)物，這讓我思考了很久很久。但當我讀完史鐵生先生寫(xiě)的《我與地壇》后，似乎懂了。人就是一種即使再逆境中也會(huì )拼命活的精彩的生物，這就是人與動(dòng)物最大的不同。
史鐵生先生在朝夕之間，從人間掉到了地獄，他也曾經(jīng)對未來(lái)迷茫過(guò)，對人生失望過(guò)，日日思索人生的最終歸途�！耙粋�(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)……死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日�！边@樣豁達的人生觀(guān)，真是讓我受益匪淺。
人在困境中，即使是無(wú)神論者，誰(shuí)又能真正做到心中無(wú)喜無(wú)悲無(wú)怨。而此時(shí)神變成為內心的寄托。如書(shū)中所言“危臥病榻，難有無(wú)神論者。如今來(lái)想，有神無(wú)神并不值得爭論，但在命運的混沌之點(diǎn)，人自然忽略著(zhù)科學(xué)，向虛暝之中寄托一份虔敬的虔敬的.期盼�！贝_實(shí)如此，有神無(wú)神又有什么要緊，人活一世，總要有一份寄托。
人在逆境之中，總要一份精神支柱�？傆幸粋�(gè)人無(wú)論你變成什么模樣，她總在你背后，她就是母親�！芭颖救�，為母則鋼”，在史先生遭遇巨大的人生變故之后，他的母親總是默默站在他身后，不放過(guò)一絲可以治好兒子的病的機會(huì )。在史先生內心世界崩塌的那段時(shí)間里，他總是像個(gè)炸藥桶一樣，莫名其妙的發(fā)作，而母親則默默承受他的暴躁，怒氣。母親總躲在他看不到的地方哭泣，不是因為自己的委屈，而是她太理解兒子的委屈。但在史先生寫(xiě)作略有成績(jì)之時(shí)，他的母親已經(jīng)不能同喜，因為母親離去已有好幾年。
他坐著(zhù)輪椅坐過(guò)很多地方，而他的母親走過(guò)來(lái)他輪子劃過(guò)的所有地方。這就讓我理解何謂“父母在，人生尚有歸途；父母不在，人生只剩來(lái)處�！�
我總以為人生是很深奧的，幸福是很難得的，夢(mèng)想總是與現實(shí)背道而馳……但我現在明白了一點(diǎn)有關(guān)人生的道理。我們實(shí)在沒(méi)必要將未來(lái)過(guò)于刻畫(huà)，將死亡故意丑化。無(wú)論你過(guò)著(zhù)怎樣的人生，死亡都是你人生的節點(diǎn)，待萬(wàn)物歸于煙土之時(shí)，所有人都是平等的。而我們只要過(guò)程，過(guò)程就是我們的財富，我們的與眾不同。
雖然這個(gè)在地壇玩耍的“孩子”永遠的走了，但他的地壇也將會(huì )成為所有人的地壇。
我與地壇讀書(shū)筆記 13
讀完史鐵生的《我與地壇》一書(shū)后，我受益匪淺，讓我感受到無(wú)論有多少困難折磨，我們都應該勇于去面對，因為有許多人或事在引導我們走向美好未來(lái)，我們應該懷著(zhù)一份感恩的心感謝他們。
一個(gè)正直熱血澎湃年齡，突然雙腿癱瘓，這是一個(gè)怎樣的打擊，無(wú)論任何人都接受不了，都會(huì )一蹶不振。對于史鐵生來(lái)說(shuō)也是一樣，他的脾氣開(kāi)始變得越來(lái)越壞，經(jīng)常發(fā)脾氣，總是逃進(jìn)這個(gè)破敗的地壇。他在逃避，他在恐懼，他開(kāi)始脫離這個(gè)社會(huì )。
地壇一個(gè)寧靜而又充滿(mǎn)啟示的地方。慢慢的，似乎地壇在啟示他對是生與死的考慮，地壇中那些微小的動(dòng)植物周而復始的生存，啟發(fā)了他大自然的規律。在無(wú)數次的與地壇的接觸中，他由對生命失去信心轉向選擇生存下去。地壇在無(wú)形中引導著(zhù)史鐵生走向生活。在別人看來(lái)是一個(gè)荒蕪的園子，但是他卻看看出了他的不衰敗，使得史鐵生以豁達開(kāi)朗的態(tài)度去對待生與死。
地壇給了史鐵生以生的啟示，使他堅定了對生活的信念，具備了頑強生活下去的精神，慢慢地將自己與地壇聯(lián)系在一起，使他不再混沌，對生活充滿(mǎn)信心。
同時(shí)，一個(gè)默默的在身后支持他，鼓勵她的母親，也在只因他了解生存的意義。
他在癱瘓后，獨自一個(gè)人跑到地壇，讓母親草了多少的心。母親一邊操持家務(wù)，一邊還無(wú)私的奉獻自己毫不張揚的愛(ài)。而他卻冷淡的對待母親，從未對自己關(guān)心的無(wú)微不至的`母親想過(guò)，后來(lái)直至母親去世后才明白母親。
母親堅強而苦難的一生，勇于面對人生的不幸，也指導了史鐵生對生活堅強的態(tài)度和勇于直面不幸的人生。
地壇和母親成為他以后生活的方向指針，他們指引著(zhù)，啟示著(zhù)史鐵生勇于面對苦難，堅強生活下去，勇于奔向生活的信念。如果沒(méi)有地壇與母親，史鐵生可能永遠混沌下去，不能自拔。
對于我們來(lái)說(shuō)，我們又何嘗不需要懷著(zhù)這份感恩的心，看待身邊的事物，他們是我們生活的方向標，無(wú)私的啟迪我們，無(wú)私的愛(ài)護我們，無(wú)私的奉獻一切。史鐵生讓我們明白，我們應該珍惜一切，懷著(zhù)感恩的心去對待身邊的一切。
我與地壇讀書(shū)筆記 14
我與地壇讀后感(三)由語(yǔ)文網(wǎng)小編整理并分享，歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對你有幫助，請繼續支持語(yǔ)文網(wǎng)，并提出您的寶貴建議，小編會(huì )盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的文章!
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境。
由于作者在活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿，他體驗到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節的特點(diǎn)，體會(huì )每種人生的價(jià)值。
他思考了死與生。死是必然的歸宿，當我們感到累了，上帝會(huì )自然安排我們休息。而活著(zhù)，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著(zhù)是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運轉，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現在的自己。當我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應理去心中的一絲雜緒，認識真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結果、內容不一。
史鐵生不僅思考著(zhù)自己的逆境，他還在思考自己的`親人所受的痛。時(shí)間能證明一切，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂(yōu)傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對孩子的愛(ài)意志堅韌、毫不張揚，而我媽媽正頑強地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應慶幸我母親還在，我有機會(huì )能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。
在課本未節選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現的人們及對他們人生的思索;對逆境人生的理解，差距是必然的;作者對自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì )不可言傳。
人生是如此復雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認識更清晰，從失落、煩躁轉變?yōu)榉�重、深情 。
如此大千世界，還需一片凈地，細細地品味人生。
我與地壇讀書(shū)筆記 15
前兩天，我讀了《我與地壇》這篇文章，看完之后，我感觸頗深。
《我與地壇》文中的園子荒蕪但并不衰敗，從蜂兒、螞蟻、瓢蟲(chóng)、露水中我仿佛嗅到了生命的氣息，纖細弱小的身體卻蘊藏著(zhù)無(wú)盡的生機。我想，人生也如同這園子一般，可以貧困遇挫但不能屈服。
一個(gè)人假設是被命運擊垮了，那么他豈不是連這些細小的生物都不如？史鐵生在園子里思考著(zhù)死與怎樣活的問(wèn)題。最后他終于想通了，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。而我們生存，就要實(shí)現我們的價(jià)值，把個(gè)體有限的生命融入到豐富的世界去。母親對史鐵生產(chǎn)生了很大和鼓勵�？梢哉f(shuō)，園子是用自己的胸懷包容著(zhù)，母親是用愛(ài)包容著(zhù)，“有過(guò)我和車(chē)轍的地方也都有母親的腳印，”這是史鐵生對母親的理解與感謝。一個(gè)鮮活靈動(dòng)的繽紛的世界，不僅讓史鐵生感到不管怎樣微弱纖細的生命都能按自己的方式活著(zhù)，都有存在的理由，也讓我對生命有了新的認識與思考。作為個(gè)體，生命是有限的；但從人類(lèi)和宇宙的整體看，生命是生生不息，是永恒的。我常常想支撐著(zhù)史鐵生以殘疾的身軀活下去的力量是什么，感恩，感恩母親，感恩生命也許是最好的答案。
《我與地壇》表現的對生命的理解，值得我們有一輩子的時(shí)間去思考。
初識不知曲中意，再聞已是曲中人。第一次接觸史鐵生，是在高中的語(yǔ)文課本，應試教育填鴨式的學(xué)習模式只讓我知道他是個(gè)因病截肢不幸的人。再次邂逅史鐵生，已是而立之年。當初指點(diǎn)江山激揚文字的少年，已經(jīng)是個(gè)油膩大叔。倉皇應對著(zhù)生活的.考驗和刁難，時(shí)而激情時(shí)而疲倦，時(shí)而在與人對標中自艾自怨。
也想像史鐵生一樣，一個(gè)人，一段時(shí)間，自在地漫游在一個(gè)園子里，想想生命的長(cháng)度和深度，想想價(jià)值的維度和厚度，想想跨不過(guò)去的坎過(guò)不去的關(guān)，想想耿耿于思念念不忘的是是非非，想想曾經(jīng)的奮斗今天的收獲，想想現在的方位明天的路。而后，看看周遭的世界和自然的賜予，看看喜萬(wàn)家燈火和喜怒哀樂(lè )，看看星辰大海和落日余暉……
一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。
往者不可諫，來(lái)者猶可追。
我與地壇讀書(shū)筆記 16
他雙手搖著(zhù)輪椅去往地壇，去往心靈的寄托所，遠方的鐘聲在地壇中久久回蕩，夕陽(yáng)的余暉普照小徑，漸漸拉長(cháng)他消瘦的背影，而心中那個(gè)健康的體魄正推著(zhù)他的輪椅緩緩前進(jìn)，在地壇中走過(guò)漫長(cháng)歲月。在亙古的時(shí)間長(cháng)河里，車(chē)輪碾過(guò)每一寸土地，自由的靈魂撫過(guò)樹(shù)葉細致的紋理，嗅過(guò)土地濕潤的氣息。在這無(wú)窮樂(lè )趣的地壇中，縫補內心的空缺，逃離世俗的偏見(jiàn)，探尋生命的意義，與自己對話(huà)，與有趣的靈魂碰撞火花，在短暫的生命旅途中，見(jiàn)眾生，見(jiàn)自己。
就命運而言，休論公道，一切命運的救贖之路就在自我。在大展身手，風(fēng)華正茂的年紀，史鐵生卻坐上輪椅，困在這狹小天地中。彷徨無(wú)措與苦悶情緒如狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，他走進(jìn)地壇中，遇見(jiàn)了同是經(jīng)歷坎坷的長(cháng)跑運動(dòng)員，連續五年參加比賽，卻次次榜上無(wú)名，或許遺憾早已為他的運動(dòng)生涯畫(huà)上句號，他卻還是期待“萬(wàn)一”的出現。與命運抗爭卻次次落敗，一次次推向苦難，在苦海中掙扎浮沉，去試煉、去呼喊，得以成功逃脫，屆時(shí)，便可共同笑看滄海起伏。
我們每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，各有差別才出現不同的碰撞，像大自然的調色盤(pán)，無(wú)法推敲準確的顏色，我們或多或少會(huì )存在缺點(diǎn)，沒(méi)有人是完美的'。史鐵生曾在書(shū)中所言：“我常以為是丑女造就了美人，我常以為是愚氓舉出了智者，我常以為是懦夫襯托了英雄，我常以為是眾生度化了佛祖�！比プ霾槐欢x的風(fēng)，任微風(fēng)拂過(guò)山崗，穿梭于林間揚起落葉，在耳邊呼嘯而過(guò)，在廣袤天地間肆意灑脫地漫步。
我喜歡放空自己，任思緒散開(kāi)，在荒蕪的草地上野蠻生長(cháng)，感受獨處的寂靜與自然的美好。不需要顧慮過(guò)去犯下的錯與未來(lái)的迷茫，追求片刻的心安與寧靜。只是去聆聽(tīng)草木發(fā)出沙沙的響聲，辨認不知何種動(dòng)物發(fā)出的叫喊。我們專(zhuān)注于當下的感覺(jué)，尋覓生活中的美好，將那些遺憾與不甘擱淺在生命的長(cháng)河中，生活總要向前看，我們也總要往前走。停滯原地懷念過(guò)往終究一無(wú)所有，眼下的風(fēng)景，永遠是最值得欣賞的美麗。
我們終究要與自己和解。
生命的節點(diǎn)無(wú)盡延伸，我們永遠無(wú)法預知下一個(gè)轉折，坦然接受心底的缺口，陽(yáng)光終會(huì )將我們曬透。
我與地壇讀書(shū)筆記 17
《我與地壇》飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程，以及對母親的思念。
史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”可他就是在這種情況下，拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦，熱愛(ài)唱歌的小伙子，中年女工程師，長(cháng)跑運動(dòng)員，漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無(wú)數的感動(dòng)。
許多人面對著(zhù)突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生他投身于寫(xiě)作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想�？吹搅耸疯F生，我便想到了許多身殘志堅的人。約翰庫緹斯，他天生的'殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅強，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫·凱勒，貝多芬，斯蒂芬�；艚稹际谴蠹沂熳R的偉人。我們不能做到他們那般的堅強，但我們可以向他們學(xué)習，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。
作者其中的一句話(huà)引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買(mǎi)橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫(xiě)出了父母對兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的爸爸媽媽雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導我學(xué)習，她的一通又一通電話(huà)，接受長(cháng)時(shí)間的輻射都是為了我。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著(zhù)，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細節，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對心靈的搜索和對生命的詰問(wèn)，對生命的意義又加深了理解。
我與地壇讀書(shū)筆記 18
人活著(zhù)的時(shí)候總會(huì )想幾個(gè)問(wèn)題：1、為什么活著(zhù)。2、為什么要死。
按照史鐵生先生的話(huà)來(lái)說(shuō)，前者思考沒(méi)有任何意義，因為當人出生的那一刻起，活著(zhù)就已經(jīng)是一個(gè)既成事實(shí)，無(wú)法改變。至于后者，父母賦予了生命，死亡又是一個(gè)必然結果，這趟通往生命盡頭的列車(chē)既然還得再開(kāi)那么一會(huì )兒，何必著(zhù)急下車(chē)，好好活著(zhù)唄，沿途還能欣賞一下風(fēng)景。
思考為什么活著(zhù)雖然沒(méi)有什么意義，但是思考怎么樣活著(zhù)卻還是有點(diǎn)價(jià)值的，史鐵生先生的看法是人活著(zhù)就是欲望二字，這與我認為的人活著(zhù)的苦，其本質(zhì)就是欲望的無(wú)法滿(mǎn)足或者延遲滿(mǎn)足的想法是一致的。人活著(zhù)總是為了得到點(diǎn)什么，也許是名，也許是利，也許是愛(ài)情，也許是快樂(lè )，人懼怕死亡的本質(zhì)也是害怕死了之后什么都沒(méi)有辦法得到了。
現在網(wǎng)絡(luò )上經(jīng)常能看到說(shuō)眾生皆苦，但為什么苦，無(wú)非就是欲望難以得到滿(mǎn)足，按照這個(gè)邏輯，那如果沒(méi)有了欲望，是不是就沒(méi)有了苦？于是我想起了尤瓦爾·赫拉利在《未來(lái)簡(jiǎn)史》里有提到這個(gè)問(wèn)題，關(guān)于人能不能選擇自己的欲望，答案是不能。赫拉利的觀(guān)點(diǎn)是人不能選擇欲望，人的意識其實(shí)是受欲望驅使的�？茖W(xué)家做過(guò)實(shí)驗，可以根據大腦成像圖，就能提前知道人想干什么。人無(wú)法克制的擁有了自己的欲望，而殘忍的是并不是所有欲望都能通通被滿(mǎn)足，面對那些絕對不可能被滿(mǎn)足的欲望，只能飽受煎熬，所以眾生皆苦才是一個(gè)無(wú)法規避的無(wú)奈。
如此看來(lái)，留給我們的剩下兩種選擇，可以選擇接受，也可以選擇迎面而上。前段時(shí)間我聽(tīng)了一位老師在課上講，他說(shuō)，“人應該學(xué)會(huì )和自己和解�！蔽蚁肓艘魂囎�，后來(lái)發(fā)現其實(shí)和自己和解就是一個(gè)接受自己平庸的`過(guò)程，并且接受自身欲望無(wú)法被滿(mǎn)足這一事實(shí)的過(guò)程。想明白了之后突然就釋然了，不是不想得到那些渴望已久的東西了，而是無(wú)所謂了，隨它去吧，有就有，沒(méi)有就沒(méi)有，僅此而已。另一種的選擇迎面而上就比較正能量，堅持不懈，對所有阻礙著(zhù)自己的那些困難說(shuō)不，努力努力再努力，不屈服，不放棄，特別感人。
兩種選擇哪一種更好其實(shí)也沒(méi)有什么標準答案，史鐵生先生在《我與地壇》里最后一句這樣寫(xiě)著(zhù)：“宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個(gè)人間的姓名，大可忽略不計�！�
我與地壇讀書(shū)筆記 19
《我與地壇》飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求期望的過(guò)程，以及對母親的思念。
史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”可他就是在這種狀況下，拒絕了死亡選取了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦，熱愛(ài)唱歌的小伙子，中年女工程師，長(cháng)跑戶(hù)外員，漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無(wú)數的感動(dòng)。
許多人應對著(zhù)突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生他投身于寫(xiě)作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想�？吹搅耸疯F生，我便想到了許多身殘志堅的人。約翰庫緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅強，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫·凱勒，貝多芬，斯蒂芬�；艚稹际谴蠹沂熳R的偉人。我們不能做到他們那般的堅強，但我們能夠向他們學(xué)習，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們需要做我們能夠卻偷懶做的一些小事。
作者其中的一句話(huà)引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的`不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買(mǎi)橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫(xiě)出了父母對兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的父親母親雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每一天夜里父親就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。母親不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導我學(xué)習，她的一通又一通電話(huà)，理解長(cháng)時(shí)刻的輻射都是為了我。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著(zhù)，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細節，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對心靈的搜索和對生命的詰問(wèn)，對生命的好處又加深了明白。
我與地壇讀書(shū)筆記 20
《我與地壇》飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程，以及對母親的思念。
史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”可他就是在這種情況下，拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦，熱愛(ài)唱歌的小伙子，中年女工程師，長(cháng)跑運動(dòng)員，漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無(wú)數的感動(dòng)。
許多人面對著(zhù)突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生他投身于寫(xiě)作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想�？吹搅耸疯F生，我便想到了許多身殘志堅的人。約翰庫緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的'幽默感告訴了世界生命的堅強，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫·凱勒，貝多芬，斯蒂芬�；艚稹际谴蠹沂熳R的偉人。我們不能做到他們那般的堅強，但我們可以向他們學(xué)習，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。
作者其中的一句話(huà)引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買(mǎi)橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫(xiě)出了父母對兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的爸爸媽媽雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導我學(xué)習，她的一通又一通電話(huà)，接受長(cháng)時(shí)間輻射都是為了我。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著(zhù)，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小細節，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了正視。也讓我們進(jìn)行一次對心靈的搜索和對生命的詰問(wèn)，對生命的意義又加深了理解。
我與地壇讀書(shū)筆記 21
第一次讀《我與地壇》里面的節選，是親子閱讀作業(yè)。有些段落還依舊印刻在我的腦海之中�！皦�(mèng)呢？四季呢？春天是樹(shù)尖上的呼喊，夏天是呼喊中的細雨，秋天是細雨中的土地，冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗�！痹谏顮N爛的時(shí)候，作者雙腿殘疾,我無(wú)法想象，一個(gè)人在最狂妄的年紀失去雙腿，到底要忍受多少黑夜掙扎與痛苦才能繼續活著(zhù)，一個(gè)人又要擁有何等心胸與化解之力，才能從失去雙腿的陰影中走出來(lái)？于是，地壇成了他的心之棲息地。曾經(jīng)，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，日暮黃昏，甚或長(cháng)夜黎明，他一次次造訪(fǎng)那里；他在那里歷經(jīng)了地壇的風(fēng)風(fēng)雨雨，而于此同時(shí)，地壇也感知了他的風(fēng)風(fēng)雨雨。史鐵生以平實(shí)、冷靜、溫情的態(tài)度對園子進(jìn)行這么細微的描寫(xiě)，他筆下的景物富有穿透力也體現了作者熱愛(ài)眷戀生命，頑強樂(lè )觀(guān)的生存意志。我們大多數人，比史鐵生幸運，起碼擁有健全的身體、健康的體魄，但是，除此之外呢？當我們面臨生活的挫敗、困頓，無(wú)法前行又無(wú)處可逃之時(shí)，我們何以應對？
再讀《我與地壇》當輝煌的成功又要走進(jìn)他的時(shí)候，他摯愛(ài)的母親又永遠的離開(kāi)了。他的'人生何其痛苦，然而人生的苦難經(jīng)歷讓他煥發(fā)出神奇瑰麗的光彩。真摯動(dòng)人的還有母親對兒子的愛(ài)，母親情愿截癱的是自己而不是兒子，而這事無(wú)法替代，“只要兒子能活下去，哪怕自己去死也行！可她又確信一個(gè)人不僅僅是活著(zhù)……”母親愛(ài)的小心翼翼，活得極其痛苦與自責。文中母愛(ài)的寬容，在那艱難歲月中對生命的理解，以及母親給予的關(guān)愛(ài)與啟發(fā)。幾十年來(lái)，作者常常獨自一人坐著(zhù)輪椅去地壇凝神發(fā)呆、讀書(shū)寫(xiě)作，甚或去那里發(fā)泄苦惱與煩悶，尋求解脫與庇佑。作者對母親的思念，眷戀之情更是感人肺腑。倒是有一點(diǎn)，讓人不得不承認，在生命中的有些時(shí)候，我們之所以能感知幸福正是對苦難的反抗，正所謂“苦盡甘來(lái)”；困難愈強大，當我們以勝利者的身份俯視它的時(shí)候，幸福感愈強烈。
但好在，他有一種能力，這能力就是能使自己在悲傷郁悶、甚至自暴自棄之后，及時(shí)地走出來(lái)，走出困境，被生的欲望牽引著(zhù)去追尋著(zhù)希望�！段遗c地壇》帶給我們深刻的人生反思。
我與地壇讀書(shū)筆記 22
地壇像是史鐵生冥冥中注定的摯友，等待著(zhù)他出生，等待著(zhù)他在最有活力的年齡上忽地殘廢了雙腳，而后為他在喧囂的塵世間開(kāi)辟一塊寧靜之地，讓他拜訪(fǎng)自己的每一棵樹(shù)，每一米草地，讓他在夕陽(yáng)彌漫的沉靜光芒中，在滿(mǎn)地的月光里，一次又一次，一遍又一遍地思考“要不要去死”而又“為什么而活”。我們總愛(ài)說(shuō)，史鐵生是一個(gè)身殘志堅的人�？墒�，哪有一個(gè)人在面臨身體殘缺時(shí)能不在心里問(wèn)候命運的祖宗，能馬上微笑著(zhù)面對生活呢？從身殘到志堅的過(guò)程一定充斥著(zhù)絕望，無(wú)助和無(wú)窮無(wú)盡的自我否定，不然史鐵生也不會(huì )思考“要不要去死”。在一天幾個(gè)小時(shí)的反反復復的思考中，他終于給出了自己的答案 “一個(gè)人，出生了，就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的.結果，所以死是一件不必急于求成的事�！痹谶@個(gè)答案里，坦然和釋?xiě)堰h超過(guò)了無(wú)奈和恐懼。
我們常�？謶钟谒劳�，卻也常常不知道自己為什么而活�！段遗c地壇》予我最深刻的教誨，即是教我思考為什么活。人為什么活著(zhù)？因為人想活。有的人不怕死，但不怕死并不意味著(zhù)不想活；有的人怕活，怕活也不等同于不想活�；罘路鹗巧系圪浻枞说臋嗬�，是一個(gè)證明自己存在的機會(huì )。既然活著(zhù)的機會(huì )只有一次，為什么，不去試一試呢？試一試也不會(huì )有額外的損失吧。
可是，怎么會(huì )沒(méi)有額外損失呢？活著(zhù)，注定會(huì )有失意，悲苦的時(shí)候。但正如書(shū)里所言“假如世界上沒(méi)有了苦難，世界還能夠存在嗎？”沒(méi)有了苦難，哪里有與之相比較之下被映襯出來(lái)的幸福呢？事物往往因對比才顯現其珍貴。正如有了丑陋才有所謂美麗，有了妒恨才有所謂善良，苦難對于幸福也是同樣的道理。因此苦難只是人生組成的一個(gè)普通部分，是生命旅途中的必經(jīng)站。正是正確認識苦難并接受它，我們才能更體會(huì )出幸福的甜美，才能以平常心更好地活著(zhù)。
史鐵生在書(shū)里寫(xiě)到“就命運而言，休論公道�！笔菬o(wú)奈嗎？我覺(jué)得只是對現實(shí)的接受。在認識并接受困難的平常后，依然接納命運，感恩命運，接納自己，這正是《我與地壇》帶給我的新的認知。
愿每個(gè)人都能在無(wú)窮的思考中找到自己的一方地壇，找到自己心中的園神。
我與地壇讀書(shū)筆記 23
記得第一次看史鐵生的作品是很小的時(shí)候了。我爬上椅子，看到一本極舊的初中語(yǔ)文課本擺在桌上，便不禁翻開(kāi)，一下子翻到了《秋天的懷念》。讀完后，不受控制得哭了出來(lái)。那時(shí)，我并不知什么是史鐵生，什么是《秋天的懷念》，什么是生與死的思考。單覺(jué)得，一兒子失去了母親，一母親訣別了兒子，是多么痛苦啊，那孩子真可憐，還搖輪椅生活呢。也許那時(shí)的哭就是憐憫吧，我沒(méi)體會(huì )到生命，也沒(méi)體會(huì )到死亡。
我正式讀《我與地壇》時(shí)，是兩三年前的時(shí)候了，我有了一點(diǎn)思想，也在思考生與死。我問(wèn)媽媽為什么活呢？人生既苦又短有那么多煩心事。媽媽卻告訴我，她的'生命負有責任，她要照顧姥姥、姥爺，還要撫養我長(cháng)大。她現在因這兩件事活著(zhù)，若死了，便沒(méi)盡到責任。我不解了，一個(gè)生命活著(zhù)的信念竟像馬套在車(chē)上一樣毫無(wú)自由，但卻無(wú)法反駁這看似“無(wú)道理”的理由。于是，我開(kāi)始讀《我與地壇》了，讀了一段便哭了，一直哭到讀完文章。史鐵生的失魂落魄緩緩埋入我心中。他的母親出現了，兒子走后，她仍呆呆地站著(zhù)，想著(zhù)兒子，想他的明天，又想他的今天，擔心著(zhù)在病中痛苦掙扎的兒子。她不愿兒子得病，更不愿看到兒子放棄生命。
作為母親，她真的能改變什么嗎？她仍然做著(zhù)該做的所有事，沒(méi)放棄，努力著(zhù)。實(shí)在等不下去了，兒子究竟怎么樣，他到地壇了沒(méi)？情緒是否惡化？于是偌大的園子里，不知母親走過(guò)多少焦灼的路。這就是一個(gè)平凡的母親，可母親永遠不平凡。
在一次談話(huà)中，聊到了《我與地壇》。我說(shuō)：“我有一次在家哭了，是因為我看到了史鐵生所說(shuō)的’有過(guò)車(chē)轍的地方，就有母親的腳印……’我感到我在一些事上不聽(tīng)母親的話(huà)，給母親帶來(lái)了麻煩……”
說(shuō)著(zhù)我又哭了，我真的哭了出來(lái)，好像心中什么東西被點(diǎn)燃了，那火撲不滅，火苗在大腦里一蹦一蹦的，淚水不住地涌出來(lái)。那時(shí)，我不小了，不是孩子那樣說(shuō)哭就哭，也能勉強控制情緒，但是《我與地壇》總有一種讓我哭的東西，也許就是母親吧。史鐵生沖母親喊：“我可活什么勁”是有原因的，原因不在他。而我和母親的爭吵，無(wú)一不是我的過(guò)錯，而我總喜歡蒼白地狡辯。
我與地壇讀書(shū)筆記 24
苦難給予人的不僅僅是痛苦，對于一個(gè)意志堅強的人來(lái)說(shuō)，苦難有時(shí)是一筆巨大的財富，具有獨特的價(jià)值。
幾乎每個(gè)人都會(huì )受到挫折。因為對意義的尋求是人最基本的需要。當這種需要找不到明確的指向時(shí)，人就會(huì )感到精神空虛，當這種需要有明確的指向卻不可能實(shí)現時(shí)，人就會(huì )由受挫之感。所以，承受苦難也是不可避免的。但我們又該怎樣看待生命的苦難呢?倘若一個(gè)人落入了某種不幸境遇，基本上失去了積極創(chuàng )造和正面體驗的能力，他的生命是否還有意義呢?
待這種情況下，人們一般是靠希望活著(zhù)的，及相信或至少說(shuō)服自己相信厄運終將過(guò)去，然后，又能過(guò)一種有意義的`生活。即使一個(gè)人處待最?lèi)毫拥木秤鲋�，它仍然擁有一種不可剝奪的精神自由，既可以選擇承受苦難的方式。這就告訴我們無(wú)論待什么情況下，都應以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看待生命的苦難。
人生就是一種不可捉摸的命運造就的，命運的造就也就決定了角色的分配和承擔的方式，待苦難中默默的忍受命運的重壓正如作者史鐵生的母親，他自己的不幸待母親那里是加倍的，而母親卻用堿忍的意志和毫不張揚的愛(ài)為所愛(ài)的人承受一切苦難，為所愛(ài)的人獻出了一切，堅定的生活下去。母親對待苦難的態(tài)度，母親對兒子的愛(ài)，讓作者明白了面對苦難應該怎樣活下去。
就命運而言，我們無(wú)法去論公道。這是一個(gè)音克難而充滿(mǎn)著(zhù)差別的世界，如果你被選擇去充任那苦難的角色，那么你還能有什么別的方式來(lái)度過(guò)你的人生呢?看來(lái)只好接受苦難，這樣看來(lái)事情似乎變得非常絕望了，但實(shí)際不然，我們接受苦難并不代表我們要做苦難的犧牲品。如果我們像是鐵生那樣弄明白生死不是由自己決定的，人活著(zhù)就應順應自然，苦難是人生中要遇到的，肯定苦難本身待人生中的意義，就能獲得頑強活下去的信心，開(kāi)辟一條屬于自己的幸福之路。
如果允許選擇，人們寧愿要平安的生活，但克難的確是人生必含的內容，一旦遭遇。他也的確提供了一種機會(huì )，人的某些特質(zhì)，唯有借此機會(huì )才能得以考驗和提高，一個(gè)人通過(guò)承受苦難而獲得的精神是一筆特殊的財富，由于它來(lái)之不易，也就不會(huì )輕易喪失。
我與地壇讀書(shū)筆記 25
上次回家偶然在已經(jīng)蒙塵的書(shū)架上看到了一本曾經(jīng)高中時(shí)讀過(guò)的書(shū)《我與地壇》，也是突然心血來(lái)潮，擦去書(shū)上一層薄薄的塵土，翻閱起來(lái)。
在我看來(lái)史鐵生是一個(gè)飽經(jīng)苦難的人，但他卻譜寫(xiě)了一首謳歌生命、積極向上的在贊歌，他通過(guò)文字映射出高貴而豐富的內心世界，讓我們窺見(jiàn)了一個(gè)斗士在苦難里生活，在絕望中奮力尋找希望的過(guò)程，向死而生，卻又堅韌的活著(zhù)。
《我與地壇》這本書(shū)的主人公便是作者和那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的公園，他們仿佛是同病相憐的友人，一個(gè)被命運奪走了健全的身體，一個(gè)被歲月斑駁了痕跡。史鐵生在這里經(jīng)歷了人生的.最低谷，他在這里獲得了寧靜，寧靜的看這云卷云舒，寧靜的經(jīng)歷酷暑、寒冬，他沒(méi)有自怨自艾，更沒(méi)有破罐破摔，他在這里得到了救贖，地壇與母親的陪伴讓他放棄了輕生的念頭，在《秋天的懷念》一文中，史鐵生將母親對他偉大又無(wú)私的愛(ài)描繪的淋漓盡致，他母親因為說(shuō)話(huà)提及到了“跑”和“踩”而自責不已，出門(mén)之后就再也沒(méi)有回來(lái)，在彌留之際掛念的都是史鐵生和他那個(gè)未成年的妹妹。所以這本書(shū)也包含了作者在多年后對母親的緬懷之情，也許也有對自己曾經(jīng)怨天尤人傷害了母親的后悔。
如果史鐵生沒(méi)有失去雙腿可能世界上會(huì )多一個(gè)岌岌無(wú)名的平常人，雖然造化弄人，在他最好的年紀失去了雙腿，卻靠自己的堅韌度過(guò)了最難熬的那段時(shí)光，最終他成為了一個(gè)平靜的智者，他的文章總會(huì )引人深思，思考人生的哲理，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，苦難總會(huì )是我們前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)論前路坎坷幾何，都會(huì )向著(zhù)夢(mèng)的遠方眺望，去看那遙遠的風(fēng)光。
回到現實(shí)不禁感慨，生命二字承載的沉甸甸的重量，堅強的活著(zhù)本就是一種偉大，對比史鐵生這位智者的過(guò)往，我要做的是從哪里顛倒再從哪里爬起，繼續攀登人生的高峰。感恩這個(gè)世界給與我一個(gè)健全的身體和幸福的家庭，僅是如此便強過(guò)很多正在遭受不幸的人了，既然我已經(jīng)擁有如此多的幸福，就要活出更精彩的人生，任何挫折都會(huì )是我前行的動(dòng)力，懷有一顆堅強的內心，永遠堅韌、自強。
我與地壇讀書(shū)筆記 26
《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感，凄涼與滄桑。它在無(wú)形中，濃縮了世界上的各種無(wú)常，有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園，即地壇。思考的是世界和生活。然而，有很多想法似乎是多余的，因為“一個(gè)人出生了，當他哭的時(shí)候，他知道自己會(huì )死�！彼运劳鍪且患槐丶庇谇蟪傻氖�。死亡是一個(gè)不可避免的節目”，但人們總是必須活著(zhù)，一如既往地活著(zhù)，無(wú)論上帝注定要有什么樣的結果，無(wú)論上帝給了什么樣的家，因為它已經(jīng)給了生存，我們必須思考如何生存，這是無(wú)助的。世界上的愛(ài)，無(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情，總是染上無(wú)奈的色彩，有的老別世，有的陌生相遇，有的.匆匆聚散等等。這可能是上帝的安排，也可能是這個(gè)世界，不可言說(shuō)。
母親對他來(lái)說(shuō)真的很重要。面對被命運嚇壞的兒子，她從未放棄過(guò)。每日的鼓勵和支持。即使她自己承受了這么多痛苦，她也一直期待著(zhù)兒子的幸福。她把痛苦埋在心理上，她用她無(wú)私的母愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)地感動(dòng)了她冰冷的兒子。一天又一天，一次又一次，終于她兒子明白了，她兒子懂事了。但是，造化弄人，她自己已經(jīng)不在了。留下來(lái)，兒子獨自苦思。他的兒子一次又一次地希望時(shí)間能重來(lái)，但失去的不是回頭看，看著(zhù)地壇從開(kāi)花到落葉，從發(fā)芽到腐朽。沒(méi)有母親的陪伴，只有一個(gè)孤獨的人。
看著(zhù)大雪覆蓋著(zhù)熟悉的地壇，也許我們只能感到無(wú)能為力。時(shí)光飛逝，有多少人不后悔，今天做明天后悔，明天做后天后悔。無(wú)奈地搖搖頭，只能看著(zhù)白雪皚皚的地壇。
熟悉的人不在了，空著(zhù)這不變的風(fēng)景，生活就像一場(chǎng)夢(mèng)。當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我一直在犯錯誤。每個(gè)人都像過(guò)客，不確定哪一天他們會(huì )結束，也許你會(huì )嘆息你還有很多事情要做，也許你不會(huì )放棄這個(gè)世界。但誰(shuí)能改變它，超越這個(gè)循環(huán)。
寫(xiě)作匆忙，世界也匆忙，隨著(zhù)時(shí)間的推移，有些隨意，比如老人喝酒的休閑；有些消散了，比如鳥(niǎo)兒不知道該去哪里。簡(jiǎn)而言之，一切都很匆忙，事情是錯誤的。在飛翔的日子里，給自己留下一些幻想，留下一些平靜和舒適。也許更好。
我與地壇讀書(shū)筆記 27
同一本書(shū)不同的人會(huì )讀出不一樣的味道。百味人生！
《我與地壇》寫(xiě)的是是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境。
由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節的特點(diǎn)，體會(huì )每種人生的價(jià)值。
他思考了死與生。死是必然的歸宿，當我們感到累了，上帝會(huì )自然安排我們休息。而活著(zhù)，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著(zhù)是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運轉，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現在的自己。當我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應理去心中的一絲雜緒，認識真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結果、內容不一。
史鐵生不僅思考著(zhù)自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛。/“時(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的'痛苦，只沉浸在自己的憂(yōu)傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對孩子的愛(ài)意志堅韌、毫不張揚，而我媽媽正頑強地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應慶幸我母親還在，我有機會(huì )能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。
在課本未節選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬；在園中曾經(jīng)出現的人們及對他們人生的思索；對逆境人生的理解，差距是必然的；作者對自己的生涯理解；許多美好的事物只可意會(huì )不可言傳。
人生是如此復雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認識更清晰，從失落、煩躁轉變?yōu)榉�重、深情。
如此大千世界，還需一片凈地，細細地品味人生。
我與地壇讀書(shū)筆記 28
今天，我懷著(zhù)對史鐵生的深深敬佩之情，閱讀了他的散文代表作《我與地壇》。史鐵生經(jīng)歷了截肢與患病，立在風(fēng)雨之中，但他有一把巨傘－他的母親。
對于史鐵生來(lái)說(shuō)，地壇是他的第二個(gè)家，他的靈魂歸宿，他的快樂(lè )之源。但對他來(lái)說(shuō)更重要的是一個(gè)詞——母親。
史鐵生面對挫折，心中有無(wú)盡之惱怒，無(wú)盡之悲傷，但上帝讓他遇到了地壇。這對史鐵生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)寶地，給予他一個(gè)安靜的世界，讓他明白，世間還有美好的所在。
但這一切，都抵不過(guò)他的母親，母親面對病痛與兒子截肢的打擊，卻依然堅強地在狂風(fēng)暴雨中跋涉，為兒子撐起一把傘，為他綻放，為他璀璨……她是最美的母親！
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我眼前的世界一片模糊，但在我的腦海里清晰地浮現出媽媽令我刻骨銘心的身影，她一絲不茍炒菜時(shí)的身影，她彎著(zhù)腰洗衣服的身影，她寒風(fēng)中屹立著(zhù)的身影……我成長(cháng)的路上，媽媽為我付出太多太多，而我只知享受，無(wú)欲回報�，F在，媽媽的鬢上銀絲漸現，臉上也不再光滑，而我已經(jīng)走向成熟。往事如昔，歷歷在目。其實(shí)，我成長(cháng)的每一個(gè)腳印都印在她的腳印上。我已經(jīng)踏上新的征程，接下來(lái)的路，我將奮力前沖，用我強健的腳，印下自己的腳印。
從二十一歲開(kāi)始，史鐵生，帶著(zhù)腿上的殘疾，開(kāi)始度過(guò)了他與地壇的生活，開(kāi)始寫(xiě)他的小說(shuō)，開(kāi)始了他的新生活。
剛剛殘疾的時(shí)候，史鐵生心情很煩悶，去地壇散心，從早到晚，再回去，這個(gè)時(shí)候是他的母親與他度過(guò)的.最艱難的時(shí)刻，不過(guò)，當史鐵生的小說(shuō)獲獎之后，母親卻早已離世，這是史鐵生的一生中最痛苦的事情之一，他沒(méi)有讓他的母親一起來(lái)分享這份榮譽(yù)。后來(lái)，他成熟了，學(xué)會(huì )了觀(guān)察，學(xué)會(huì )了結交好友，遇到了每日必來(lái)的老夫婦，遇到了因為事業(yè)失利而每日長(cháng)跑的工人，還有每天都在地壇的角落中唱歌的青年。他在這里學(xué)會(huì )了如何去生活，如何理解生活。
“要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘；但是有些事只適合收藏，不能想，卻又不能忘……”史鐵生對于地壇深深的感情，可以想象，但不只是地壇，地壇帶給他的人、事、情才是最讓他珍惜的。
在《我與地壇》這本書(shū)中，其實(shí)，不只這一篇，還有其他幾篇小說(shuō)，但是都闡述了一個(gè)共同的道理。好好活著(zhù)，去發(fā)現生活的美。
我與地壇讀書(shū)筆記 29
《我與地壇》飽含作者對人生感悟，對親情謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章本質(zhì)卻是一個(gè)絕望人尋求希望過(guò)程，以及對母親思念。
史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失自己雙腿，對一個(gè)年輕生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死事情”還有他自己也說(shuō)“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”可他就是在這種情況下，拒絕死亡選擇生活。是他母親愛(ài)給他力量，點(diǎn)燃他生渴望，還有書(shū)中寫(xiě)到中年夫婦，熱愛(ài)唱歌小伙子，中年女工程師，長(cháng)跑運動(dòng)員，漂亮卻智障小姑娘……他們都給作者無(wú)數感動(dòng)。
許多人面對著(zhù)突如其來(lái)打擊不知所措，甚至絕望，扼殺自己生命，而史鐵生他投身于寫(xiě)作用殘缺身體，說(shuō)出最為健全而豐滿(mǎn)思想�？吹绞疯F生，我便想到許多身殘志堅人。約翰庫緹斯，他天生殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰頭腦，很好幽默感告訴世界生命堅強，告訴世界生命自尊、自信和自立。還有海倫·凱勒，貝多芬，斯蒂芬�；艚稹际谴蠹沂熳R偉人。我們不能做到他們那般堅強，但我們可以向他們學(xué)習，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般覺(jué)悟，但我們需要做我們可以卻偷懶做一些小事。
作者其中一句話(huà)引人深思“自己是世上最不幸一個(gè)，不知道兒子不幸在母親那兒總是要加倍”不禁讓我想到《背影》中朱自清父親為給兒子買(mǎi)橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫(xiě)出父母對兒女疼惜。這又讓我想到我父母，我爸爸媽媽雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女經(jīng)歷，但我看得出，每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導我學(xué)習，她一通又一通電話(huà)，接受長(cháng)時(shí)間輻射都是為我。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著(zhù)，他母親為他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失。這一點(diǎn)小小細節，正常人注意不到，這一種默默偉大母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。
史鐵生文章讓人學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )正視。也讓我們進(jìn)行一次對心靈搜索和對生命詰問(wèn)，對生命意義又加深理解。
我與地壇讀書(shū)筆記 30
在寒假里我讀了這本史鐵生的《我與地壇》，它講述了史鐵生的童年時(shí)光和雙腿殘廢后所面對的生活，文章中主要描寫(xiě)了史鐵生對人生苦難的思考以及對母親的描寫(xiě)，真實(shí)又深刻的表達了他對于不幸，苦難的理解，并理解了自己母親母愛(ài)的偉大。
21歲的時(shí)候，史鐵生雙腿就癱瘓了，這對一個(gè)正處于意氣風(fēng)發(fā)，揮灑青春時(shí)期的年輕人來(lái)說(shuō)是多么可怕的事。很長(cháng)一段時(shí)間，他都充滿(mǎn)了暴躁和絕望的情緒，所幸的'是，家邊那片荒蕪的園地給了他心靈的棲所，在他消沉的日子里給了作者很多安慰。史鐵生并沒(méi)有放棄自己，他不斷地思考著(zhù)人生，尋找著(zhù)希望，最終憑著(zhù)自己頑強的精神想清楚了一切，走出了陰霾。
讀完這本書(shū)，我明白了，命運對每個(gè)人都是公平的，無(wú)論什么樣的遭遇都是最適合自己的。就像史鐵生，他雖然失去了走路的能力。但若不是這樣，他或許永遠不會(huì )有深沉的思考，不會(huì )去揣摩母親那些不曾說(shuō)出口來(lái)的心思，感受得到那樣無(wú)私深沉的愛(ài)，不會(huì )有一個(gè)可以寄托感情的地壇，不會(huì )去關(guān)心到許多生活的細節，更不會(huì )因為沒(méi)有出路而成為一名作家。在我為挫折失敗抱怨的時(shí)候，也不應該逃避，而是換個(gè)角度想想，這是否給了我什么教訓，是不是在提醒我還要更加努力。
在《好運設計》這一章中，史鐵生試著(zhù)為來(lái)世設計一場(chǎng)自己滿(mǎn)意的人生，卻意外地發(fā)現，如果少了困難和缺陷，是無(wú)法塑造成讓人滿(mǎn)意的人生的。這時(shí)，他終于明白如何面對自己的癱瘓，并說(shuō)出了“上帝愛(ài)我”這樣的話(huà)。一個(gè)癱瘓的人不去怨恨命運，而是說(shuō)出這樣的話(huà)，多么不容易啊。
文章里，史鐵生提到母親是總有一點(diǎn)懊悔的樣子。在他母親在世時(shí)，作者總是對母親很不尊重，也不會(huì )去體諒母親的感受，等到很久以后，史鐵生才懂得母親對自己的操心，無(wú)奈卻已經(jīng)失去了機會(huì )。這也提醒了我，要趁現在好好孝敬母親，不要總和她鬧脾氣，等她不在了不要追悔莫及。
史鐵生樸實(shí)卻富有力量的文章深深地打動(dòng)了我，就像文章中說(shuō)的那樣，對付絕境的方法只有充分利用過(guò)程，人終有一死，我現在四肢健全，身體健康，又有什么理由不去努力學(xué)習，奮斗呢。
我與地壇讀書(shū)筆記 31
我固執地認為，《我與地壇》是我們這個(gè)時(shí)代的經(jīng)典。
史鐵生的文字很美。我喜歡《我與地壇》用細膩的筆調呈現在讀者面前的那滄桑古園，喜歡作者描繪古園中那“誰(shuí)也不能改變的”落日光輝、雨燕高歌、蒼勁古柏、夏雨秋風(fēng)，以及對與四季相應的多種事物的排比鋪陳。但他那情真意切的文字并不是吸引我的主要理由，盡管我是個(gè)美文崇拜者。因為我讀這篇文章不象欣賞那些閑情逸致的文字那樣輕松，而是時(shí)時(shí)停下來(lái)，反反復復地想，努力去捕捉文字背后蘊涵著(zhù)的深厚意蘊。
使我難以擺脫的是彌漫在文字中間的那股沉重和蒼涼。當史鐵生在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，當他終于明白自己只能在輪椅上度過(guò)余生之時(shí)，他的心緒荒涼。很自然地，他想到了死。是地壇，讓他在慘遭厄運之后，慢慢地平靜下來(lái)。
十五年前的那個(gè)下午，“失魂落魄”的他“搖著(zhù)輪椅進(jìn)入了古園�！边@次偶然的“進(jìn)入”，是作者生命史上的轉折。這座“荒蕪但并不衰敗”的古園，“歷盡滄桑在那兒等待了四百多年”，仿佛就是為了等他，為了給他一個(gè)思索生與死的地方，尋找一個(gè)活著(zhù)的理由。
古園是一座神圣的祭壇。它的上面曾經(jīng)供奉過(guò)無(wú)數祭品，象征著(zhù)生的欲望，也表達了對死的恐懼。滄海桑田，如今的祭壇上早已沒(méi)有了那些祭品，有的是斑駁的琉璃，頹圮的老墻，飄搖的樹(shù)葉，還有那“搖頭晃腦”的螞蟻、“一朵小霧般的”蜂兒、“會(huì )忽悠一下升空的”瓢蟲(chóng)。古園的敗落，自然界的生生不息，似乎蘊藏著(zhù)生命的`奧秘，也緊緊拽住了史鐵生。于是他幾乎天天來(lái)到地壇，搖著(zhù)輪椅，走遍園子的每一個(gè)角落。在那里度過(guò)他的春夏秋冬，專(zhuān)心致志地思考著(zhù)生命的意義。
古園是一個(gè)思考生死最適宜的場(chǎng)所，尤其對一個(gè)血氣方剛便遭命運殘酷一擊的人。史鐵生置身于“這樣一個(gè)寧靜的去處”，達到了物我合一的境地，漸漸想明白了：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交代他的一個(gè)事實(shí)�！八朗且患槐丶庇谇蟪傻氖�，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日�！卑阉喇斪魃斜厝灰蹬R的“節日”，他便安心多了，因為參透了死亡，便開(kāi)始面對厄運而不再逃避。
我與地壇讀書(shū)筆記 32
《我與地壇》是當代作家史鐵生的作品。初讀《我與地壇》是在中學(xué)時(shí)的課本上，那時(shí)年齡小，感受到的是作者對地壇景象的描寫(xiě)。長(cháng)大后再讀，才真真切切感受到了文字中的隱忍與掙扎。
地壇曾經(jīng)華美又精致，后來(lái)琉璃剝蝕、朱紅褪色。這樣一幅場(chǎng)景像史鐵生的經(jīng)歷一般，曾經(jīng)驕傲奪目、朝氣蓬勃，忽而雙腿殘廢、失魂落魄。遭遇不幸時(shí)，最能獲得安慰的方法便是跟與自己有同樣經(jīng)歷的'人待在一起。很顯然，地壇就是史鐵生找到的那個(gè)“人”。他走遍了地壇的每個(gè)角落，經(jīng)歷了地壇的春夏秋冬，地壇包容了他，治愈了他，史鐵生的世界才有了那個(gè)唱歌的小伙子，那個(gè)運氣不好的長(cháng)跑者，那個(gè)智力障礙的小姑娘，還有他的母親。
母親的愛(ài)是隱忍又深沉的，她保護著(zhù)兒子脆弱的自尊�！霸泻枚嗷�，我在這院子里待得太久了，母親就來(lái)找我。她來(lái)找我又不想讓我發(fā)覺(jué)，只要見(jiàn)我還好好地在院子里，她就悄悄轉身回去，我看見(jiàn)過(guò)幾次她的背影。她的視力不好，眼睛像在尋找海上的一條船，她沒(méi)看見(jiàn)我時(shí)我已經(jīng)看見(jiàn)她了，待我看見(jiàn)她也看見(jiàn)我了，我就不再老看她。過(guò)一會(huì )兒，我再抬頭就又看到她緩緩離去的背影�！痹谶@些平淡如水的描述中，母親的愛(ài)意快要溢出來(lái)了。
在照顧兒子這件事上，母親一直是積極的，不停地打聽(tīng)治療雙腿的偏方，嘗試各種辦法，史鐵生想的卻是死了就好。后來(lái)，史鐵生愿意寫(xiě)書(shū)，母親又到處奔波幫他借書(shū)或者推他去看電影，她希望兒子心有所向，有屬于自己的快樂(lè )，哪怕只是去地壇看看書(shū)。母親的良苦用心，那個(gè)時(shí)候他沒(méi)理解，畢竟他自己的人生已經(jīng)夠難了，難到?jīng)]有多余的精力去感受旁人。
“她確信，一個(gè)人不能僅僅是活著(zhù)，兒子得有一條路走向自己的幸�！�。母親一直想推史鐵生去北�？纯椿�，每次他都拒絕。等他告訴母親想去看的時(shí)候，卻沒(méi)能成行。一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望，成了永遠的遺憾。
母親走后，他有不舍，有悔，也有頓悟。好好活下去，這是母親的囑托，也是自己的救贖。理解了母親，自然也就理解了生活的不易。
《我與地壇》一書(shū)，字字樸實(shí)卻字字入心，讀完令人久久不能忘懷。人生在世，每個(gè)人都在經(jīng)歷自己的苦難，記得要接納自己，堅韌且豁達。
我與地壇讀書(shū)筆記 33
我時(shí)常感嘆上帝的不公，有些人仿佛是他的寵兒，錦衣玉食、群從相伴。有些人仿佛是他的棄子，簞食瓢飲、破衣?tīng)�衫，時(shí)不時(shí)還要降臨些更多的苦難給他。這是一道絕難以跨越的鴻溝。那么我們?yōu)槭裁匆黄降鹊鼗钪?zhù)?
史鐵生也是上帝的棄子，在他最意氣風(fēng)發(fā)的年紀給他開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，收走了他的雙腿。此后的日子里，他常去到古園里冥想，去冥想生還是死。
“十五年前的一個(gè)下午， 我搖著(zhù)輪椅進(jìn)入園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準備好了�！薄�
古園像是專(zhuān)為了治療這個(gè)落魄的男人而等候了千百年，給他喂下早已準備好的藥。譬如夏日林間傳來(lái)亢長(cháng)的蟬鳴，譬如踏著(zhù)黃昏挽手散步的白發(fā)夫婦，譬如日復一日刻苦練習的跑者……這些無(wú)不向史鐵生昭示著(zhù)生命的美好，漸漸地，他明白了：人都是要死的，既然如此，我就不必著(zhù)急了，不妨活著(zhù)試試看。
當人出生時(shí)，就已經(jīng)是不公平的事實(shí)了，面對這些偏袒，我們必須欣然地面對接受，與其尋死向無(wú)情的上帝討要說(shuō)法，不如自己去尋找生命的答案。譬如在夏日的傍晚看看被日暈浸染的云霞，譬如睡意朦朧的午后那一縷窸窣的微風(fēng)，譬如春日林間切切的鳥(niǎo)啼與芬芳的花香……上帝唯一的仁慈是他沒(méi)有剝奪我們尋找生命樂(lè )趣的權利，只要我們還活著(zhù)，就能尋到無(wú)窮無(wú)盡美好。
花會(huì )敗了復開(kāi)，日會(huì )退去重來(lái)。在這漫長(cháng)的歲月里，在這不息的長(cháng)河中，滄海桑田，日新月異，唯有生命是亙古不消的，我們帶著(zhù)如此崇高的生命來(lái)到這個(gè)世界，自然不能因挫折而輕易地將它丟棄。要讓我們的生命，熾熱地、激烈地燃燒。
鐵生終于抬起頭，不再注視著(zhù)他截癱的雙腿，不再凝望痛苦的深淵，映入眼簾的'，是寬闊燦爛的未來(lái)。鐵生又回頭張望著(zhù)自己來(lái)時(shí)的路，那是由母愛(ài)化作一磚一石鋪設的路，母親如今累了，回到地下長(cháng)眠——或許母親早已累了，可母愛(ài)支撐著(zhù)她，直到放心兒子能自己走下去……
若說(shuō)最偉大的情感，定然是母愛(ài)。像一場(chǎng)綿綿的春雨，細膩的，潤澤的。在黎明到來(lái)前悄然離去，靜默的，無(wú)言的。像冰封的川流湖面，堅強的，雋永的。像無(wú)際的浩瀚大海，寬廣的，包容萬(wàn)物的。
不僅是一本書(shū)，更是一首譜寫(xiě)生命的贊歌，我們要以敬意敬生命之崇高，以真心惜生命之珍貴，以熱情揚生命之不朽。
我與地壇讀書(shū)筆記 34
《我與地壇》是史鐵生先生的一篇小說(shuō)，文中圍繞一座古園—地壇展開(kāi)，由此展開(kāi)了“我”對往事的回憶，對生命的思考，對人生的感悟。
作者在最狂妄的年齡上忽然殘廢了雙腿，遭受了心理和身體的雙重打擊，他在地壇中思考著(zhù)生與死的問(wèn)題，在地壇中思索如何活下去。地壇中每一處景，地壇中播散著(zhù)的味道吸引著(zhù)作者，使他常常要到那園子中去。
母親是每個(gè)人生命中最重要的人，史鐵生先生在這篇文章中寫(xiě)到自己的母親——一個(gè)偉大的女人。她默默地承受著(zhù)兒子殘廢的打擊，整天的為兒子擔心。當作者真正理解了母親的不易與辛酸之后，當作者要告訴母親好消息的時(shí)候母親已不在人世。這也引發(fā)了我們的深思：擁有時(shí)不懂得珍惜，失去了才懂得它的珍貴。然而一切已經(jīng)太遲了，留下的只是無(wú)盡的唏噓和深深的悔恨。
除了母親，文中還寫(xiě)到了一對夫婦，一個(gè)愛(ài)唱歌的小伙子，一個(gè)老頭，捕鳥(niǎo)的漢子，年輕的女工程師，我的朋友—長(cháng)跑家。他們每一個(gè)人都有著(zhù)自己的故事，或許他們與作者并沒(méi)有過(guò)交談，但他們對生活的向往，對夢(mèng)想的追求都給予了作者活下去的勇氣與信念。時(shí)過(guò)境遷，他們的形象在作者的腦海中揮之不去。
作者還寫(xiě)到一對兄妹。妹妹美麗但卻弱智，上帝把這兩樣東西都給了她，正如作者所說(shuō)：“只有無(wú)言和回家是對的.�！痹谶@個(gè)世界上，所有的事物都是對立而相互存在的，有好的也有壞的，他們互相襯托，彼此依賴(lài)。差別是要有的，因為人類(lèi)需要它——這是作者悟出的真理。
史鐵生知道了殘疾并不可怕，關(guān)鍵是如何活下去，如何活得更好。他選擇了寫(xiě)作，為寫(xiě)作而活下去，為了那些等待他的故事而活下去，為了自己的欲望而活下去。每個(gè)人活下去都要有自己的目的，為什么而活下去，這樣的人生才不會(huì )空虛，這樣的人生才有意義，這樣的你就是消滅了命運的恐懼。
讀完史鐵生先生的《我與地壇》，明白了許多道理。這篇文充滿(mǎn)了作者對偉大親情的歌頌，對夢(mèng)想的追求，對地壇的感激，對命運深深的思考與感悟。是留給我們寶貴的精神財富，而這篇文章正是作者十多年來(lái)的心路歷程，人生感悟。
我與地壇讀書(shū)筆記 35
有生必有死，有始必有終。
——題記
花開(kāi)花落，云卷云舒，世間萬(wàn)物，都逃不過(guò)生死盛衰的輪回。
讀來(lái)史鐵生的《我與地壇》，感觸頗深。這座古樸沉靜的地壇，作者靈魂的一個(gè)載體，在十幾年的光陰里陪伴于他左右，無(wú)聲地記錄了那一幕幕在歲月長(cháng)河里模糊了的片段。那對十五年間風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)地壇散步的夫妻；那位總愛(ài)在東南角的高墻下唱歌的小伙子；那個(gè)到園中來(lái)消磨午后時(shí)光的嗜酒如命的老頭兒……這些林林總總來(lái)過(guò)地壇的旅人們都在作者的時(shí)光記事錄里留下了淡淡的一筆。他（她）們無(wú)非都是彼此生命中的一個(gè)過(guò)客，只不過(guò)駐足片刻，便悄然離去。人的一生遇見(jiàn)了各形各色的人，也見(jiàn)證了不少生命的消散，有的人一生碌碌無(wú)為，而有的人推動(dòng)了這個(gè)時(shí)代的前進(jìn)，就算是生與死對于不同的人也有不同的意義。
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，這短暫的一生中經(jīng)歷過(guò)的種種往事，在死去的那一剎，都在頃刻間化為碎片，飄散到某些不知名的`角落里。逝去的人們究竟從這世上帶走了什么？又留下了什么？有的我們也許無(wú)從得知。
我們從來(lái)到這世界，直至塵歸塵，土歸土，百年之間，仿若白駒過(guò)隙。從咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩兒，朝氣蓬勃的學(xué)生，風(fēng)華正茂的青年，成熟穩重的中年人，到年逾古稀的老人，容貌褪變，心智成長(cháng)，在這過(guò)程中，我們或許獲得了金錢(qián)與名譽(yù)，在自己的領(lǐng)域登峰造極；或許嘗盡了痛苦與歡樂(lè )，遭遇過(guò)背叛，受到過(guò)折磨，進(jìn)行過(guò)斗爭；或許體會(huì )了冷漠與溫暖，坐過(guò)冷板凳，被現實(shí)狠狠地敲打過(guò)，在失魂落魄的時(shí)候，也曾有那么一股源于內心的力量不甘就此倒下，寧肯舍去一切，也要奔向心之所向。
我們失去了什么？又得到了什么？乍然看來(lái)，可能苦難遠超于快樂(lè )，可是只有經(jīng)歷了，才能明了；只有痛過(guò)，才會(huì )懂得，從而撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明，徹悟那曾經(jīng)懵懵懂懂的人生的意義。
沒(méi)有缺憾的完美的人生是不存在的，只有各種磨難、遺憾、悔悟拼湊起來(lái)的才是真正的人生。為所思所念的去努力過(guò)，拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，這樣的人生才真正談得上有意義。
幾十年后，當你即將結束這段長(cháng)途旅行，對這生命的奧秘做出解答，你可能并不會(huì )畏懼死神的到來(lái)。死亡，就是結束現有的一切，開(kāi)啟另一個(gè)新世界的大門(mén)，或許，它只是另一種生命的延續。
我與地壇讀書(shū)筆記 36
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他這十五年來(lái)堅持搖著(zhù)輪椅在地壇思索感悟的成果。正如作者在文中所寫(xiě)：活動(dòng)最狂妄的年齡上忽地了殘廢雙腿。但是，這種情感也隨著(zhù)地壇的那一幕幕悄然發(fā)生又逝去的故事消失了。流露出更多的是對人生的感慨，對母愛(ài)親情偉大的贊美。字里行間中所流露的樸實(shí)無(wú)華，洋溢著(zhù)作者心靈最深處的情感。
作者圍繞著(zhù)他心中的那座“心靈園林”，用一種緩慢配合而坦然的敘述語(yǔ)氣，訴說(shuō)著(zhù)地壇的人和事。那些古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅，那一段段坍記了的高墻與散落的玉雕欄都是史鐵生的朋友，也是他心靈上的慰藉。對于那位可愛(ài)美麗而令人憐惜的弱智姑娘以及她的哥哥，對于那對由年輕變成相濡以沫的老夫妻，作者如同一個(gè)路人般，靜靜地在旁凝望著(zhù)這些好像凍結了的事。一切都仿佛在告訴讀者，史鐵生就是地壇的另一個(gè)見(jiàn)證著(zhù)地壇里的歷史。
如果你仔細讀史鐵生的文字不難發(fā)現，史鐵生所寫(xiě)下的文字是安靜的，細膩的，蕭瑟的，但又很坦然的。
雙腿殘廢的痛楚讓他抓狂過(guò)，絕望過(guò)，煎熬過(guò)，可到頭來(lái)又平靜了，接受了。也許是因為這句話(huà)：上帝給你關(guān)上門(mén)，那必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。于是，他振作起來(lái)了，他以前被痛苦絕望的沙漠給困住了，可因他有一個(gè)深?lèi)?ài)他的.母親，他堅持下來(lái)了，仿佛在黑暗中看到了一絲微弱的光。那樣的坦然，滲透在文筆之中，作者筆下的文字，時(shí)而洋溢著(zhù)希望，時(shí)而洋溢著(zhù)睿智。我很奇怪，地壇到底對史鐵生是怎樣存在?是鮮境?是寶地?還是他的另一個(gè)家。文章開(kāi)頭就已告訴我們答案了：古園仿佛就是與作者的前世立下了契約，要在百年后再度相遇……
我在思考如果換成別人，還能和史鐵生一樣勇敢面對生活中挫折，積極面對尊重生命嗎?還記得曾經(jīng)看過(guò)報道，法國著(zhù)名作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨;德國劇作家克萊斯特陪伴他的妻子一起自殺;中國當代詩(shī)人海子在留下一句:面對大海春暖花開(kāi)后，也臥軌自殺了……這些事的確是令人觸目驚心，追根究底是對生命的不負責任，對生命的不重視，對生活的不熱愛(ài)。
現在看來(lái)，我們算的上是幸運的了，至少我們的身體是健康的。有了健康的身體，又有周?chē)S多人的愛(ài)護，我們有什么理由不勇敢面對挫折，熱愛(ài)生活呢?
我與地壇讀書(shū)筆記 37
“宇宙以其不息的欲望將一個(gè)個(gè)歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個(gè)人間的姓名，大可忽略不計�！泵种皇沁@些“欲望”—人，或者可以這樣說(shuō)，來(lái)到世間的名片，我們常將這些名片散給眾人，以便大家稱(chēng)呼。時(shí)至今日，某黃姓少年忽拍案而起，竟然驚訝道：“對啊，我不是名片！”
青春年月，實(shí)在不是個(gè)思考人生的好時(shí)間，我們本應飄在人間，去品味現實(shí)的快活與憂(yōu)愁，我只需為精彩的人生拋灑汗水，向自己的夢(mèng)想奔跑，實(shí)在沒(méi)有必要去想這些虛無(wú)縹緲的事情。對嗎？可這一切若只是為了向“名片”上添上幾筆稍能入目的頭銜呢？我的青春，難道只是名片上用以表明年齡的數字嗎？
這樣看來(lái)，我需要好好想想。
史鐵生的人生，請允許我這樣稱(chēng)呼，按多數人看來(lái)是非常悲慘的，也的確是這樣，年少時(shí)便失去了自由奔跑的權利，中年時(shí)卻“再也沒(méi)有機會(huì )讓母親驕傲了�！钡覀兛梢詮乃腵文字中看到平和與詼諧，還有被視作珍寶的才華和敏銳。他在造化無(wú)情時(shí)，將命運掰成了他喜歡的形狀，找到了他的幸福。我們也許終其一生也無(wú)法到達這樣的境界。這時(shí)候會(huì )有人說(shuō)了：“因為他還擁有像地壇這樣獨處靜心的地方，有世間的萬(wàn)物去陪伴，失去母親很不幸，但他還有如此多的天賦呢，他在創(chuàng )作的道路上是多么成功��！”很不幸，發(fā)出這種愚蠢言論的人，正是過(guò)去的我。
原因很簡(jiǎn)單，一張“名片”怎么能感到人所體會(huì )到的一切呢？這張“名片”羨慕人類(lèi)復雜而靈動(dòng)的情感，卻忘了自己到底是什么。我正是文中那些有幸避開(kāi)了愚鈍和殘疾的幸運兒，卻聽(tīng)憑麻木帶走世界的幸福，驕傲，快樂(lè )。我窗外的榕樹(shù)，隨我從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，我只當它是棵樹(shù)。我的房間總在我需要的時(shí)候給予我寧靜和安慰，在我眼中，不過(guò)是個(gè)正方形的石灰墻罷了。每天歡快地歌唱著(zhù)的小河，領(lǐng)居家見(jiàn)到我直搖尾巴的小狗，我的生活中還埋藏著(zhù)無(wú)數閃閃發(fā)光的珍寶，并且我有疼我愛(ài)我的一家人。很遺憾，他們寸步不離，形影相隨，我卻沒(méi)有把他們當作“我的地壇”。麻木和冷漠，才是我最大的災難。
就命運而言，休論公道。我是命運偏袒的孩子。請別讓麻木遮蓋了我身邊的地壇，別讓“名片”代替我活在世間。
我與地壇讀書(shū)筆記 38
歷時(shí)一個(gè)星期終于把《我與地壇》讀完，我知道自己是硬著(zhù)頭皮讀完的，有的東西還不是很理解，但也是頗有感悟。
地壇是什么呢？是一座廢棄的古園，作者就好像和地壇有約會(huì )似的，又好像是工作的地點(diǎn)，每天上下班一般來(lái)到這里。遇到的人，碰到的事也漸漸成為他寫(xiě)作的源泉。
在寫(xiě)作中他也燃燒起生的渴望，史鐵生兩條腿廢后的最初的幾年，他找不到工作，找不到去路，因此寫(xiě)作成為他的去路。我有時(shí)在想如果史鐵生現在還活著(zhù)，我去地壇還會(huì )找到他嗎？書(shū)的`末尾告訴我不會(huì )的，地壇是寧靜的圣土，他所到之處便是地壇，他已不在地壇，地壇在他自己。
作者在《我的夢(mèng)想》說(shuō)上帝從來(lái)不對任何人施舍“最幸�！眱蓚�(gè)字，他在所有人的欲望前面設下永恒的距離，公平地給每個(gè)人以局限。
是啊，作者的不能跑和劉易斯不能跑的更快都是沮喪和痛苦的根源，劉易斯如果不能理解就是最不幸的人了。就像在邊遠地區不能接受良好的教育和我們享有良好的教育卻不能學(xué)得好，如果我們在成績(jì)不好的時(shí)候就失落，我們同樣是最不幸的人啊。
作者的“好運設計”引起了我無(wú)限的興趣，假設一個(gè)人從生下來(lái)到死去都一帆風(fēng)順，那他活著(zhù)還有什么意義呢，當他老年的時(shí)候還有什么可以回憶的呢？
史鐵生自身殘疾，剛殘疾時(shí)他彷徨他渺茫，但是他從柳青那獲得創(chuàng )作的想法，開(kāi)啟寫(xiě)作之路，他也與陳希米獲得一份真摯的愛(ài)情，他收到了好多同學(xué)和外界人士的幫助�？梢�(jiàn)困難挫折都是人生靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，它是我們人生當中寶貴的回憶。
史鐵生處于文革，很多人遭受迫害，他筆下的珊珊，小恒，M小姑娘，和B老師都因為文革受到很大影響，隨便說(shuō)的一句話(huà)都會(huì )成為所謂的“反動(dòng)”分子，我很慶幸自己生活在一個(gè)民主的時(shí)代，有言論自由等等很強的自主性，要不時(shí)代怎么發(fā)展，國家又為何實(shí)施創(chuàng )造型發(fā)展戰略呢？
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。作者對待生死的態(tài)度也是如此。20xx年他因腦溢血死亡，他要求不舉行哀悼?jì)x式，并把自身的肝臟捐獻給他人，他真的是輕輕地走了，但是他走進(jìn)了我心里，教導我拆除‘墻’，還有……
我與地壇讀書(shū)筆記 39
《我與地壇》飽含了史鐵生對人生的感悟，對親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程，以及對母親的思念。
史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”可他就是在這種情況下，拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦，熱愛(ài)唱歌的小伙子，中年女工程師，長(cháng)跑運動(dòng)員，漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了史鐵生無(wú)數的感動(dòng)。
許多人面對著(zhù)突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生他投身于寫(xiě)作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的`思想�？吹搅耸疯F生，我便想到了許多身殘志堅的人。約翰庫緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅強，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫·凱勒，貝多芬，斯蒂芬�；艚稹际谴蠹沂熳R的偉人。我們不能做到他們那般的堅強，但我們可以向他們學(xué)習，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。
史鐵生其中的一句話(huà)引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買(mǎi)橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫(xiě)出了父母對兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的爸爸媽媽雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導我學(xué)習，她的一通又一通電話(huà)，接受長(cháng)時(shí)間的輻射都是為了我。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著(zhù)，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細節，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對心靈的搜索和對生命的詰問(wèn)，對生命的意義又加深了理解。
我與地壇讀書(shū)筆記 40
初“讀”史鐵生，他還是一個(gè)小男孩，在星期天的傍晚依偎在母親的懷里落淚；再“遇”史鐵生，他已癱坐在輪椅上，聲嘶力竭地喊“我可活什么勁兒”。最近，我正在讀他的《我與地壇》，在字里行間，我看到生命的幸與不幸，他仿佛坐在我面前，用他的文字撫慰我的內心。
史鐵生是不幸的，在最應該肆意奔跑的日子里終日癱坐在輪椅上，經(jīng)受著(zhù)身體上和心靈上的折磨，余生仿佛被禁錮在那輪椅上，他不明白生活為何要如此對待他，甚至一心求死。前途黑暗，他的不幸被刻在輪椅上，像一副永遠也無(wú)法掙脫的枷鎖。
史鐵生其實(shí)也是幸運的，他把自己面對苦難時(shí)產(chǎn)生的迷茫、無(wú)助和煎熬化成一份具體的意象，藏進(jìn)地壇里。當人生有了份寄托，便不是那么黑暗了，地壇中的植物煥發(fā)出生命力，一切在泥濘中的掙扎，他都能夠視作動(dòng)力和希望，“春天是祭壇上空漂浮著(zhù)的鴿子的哨音，夏天是冗長(cháng)的蟬歌和楊樹(shù)葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥(niǎo)隨意而空曠的啄木聲”。地壇，仿佛是他用來(lái)拯救自我的積極投影。一切看似普通的植物、建筑，在他眼中，迸發(fā)出無(wú)盡的希望與光芒。
這是一種神奇的.力量，明明身處黑暗，卻有能力將所見(jiàn)的荒蕪轉化為新生，即使身體被困在似牢籠與枷鎖的輪椅上，但沒(méi)有鏈條可以禁錮住他的靈魂和內心。世界和他呼應著(zhù)，唱著(zhù)超越肉體的生命贊歌。
史鐵生在書(shū)中寫(xiě)下這樣一句話(huà)：“我已不在地壇，地壇在我�！笨傆腥苏f(shuō)，地壇是史鐵生靈魂上的摯友，可我在看到這句話(huà)時(shí)，已然明白了，地壇確實(shí)是他的朋友，但，地壇更是他本人，是他發(fā)自心底的、那些面對生活的毅力匯聚而成的勇氣，是生命與世界的碰撞和交融。不是地壇拯救了他，是他對生命的渴求填滿(mǎn)了地壇。他不再是當年那個(gè)哭泣的小男孩，不再是頹廢在輪椅上的少年，他將自己打碎、碾壓，融入地壇，把自己的血肉和骨骼刻進(jìn)地壇里的每一棵樹(shù)、每一朵花。
迎著(zhù)陽(yáng)光和風(fēng)暴，在困境中覺(jué)醒，在掙扎中成長(cháng)，在嘶吼中奮斗……雖然史鐵生已不在世間，但是這份精神依然影響著(zhù)許多人——如果我們也能創(chuàng )造自己的地壇，那么，走過(guò)一切黑暗后，我們終能高歌自己的生命，綻放希望的花朵！
我與地壇讀書(shū)筆記 41
當一個(gè)人瀕臨絕望時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人站在他身旁鼓勵他；當一個(gè)人極度悲傷時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人安慰他；當一個(gè)人暴怒無(wú)常時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人在身邊默默地守著(zhù)他。這個(gè)人，便是我們最親愛(ài)卻又最容易忽視的人——母親。
假若說(shuō)魯迅是骨頭最硬的作家，那么史鐵生便是最令人敬佩的作家。他二十歲時(shí)，雙腿癱瘓，那個(gè)年齡，正是青春大好、意氣風(fēng)發(fā)，足以大展才華�？删驮谶@樣的年齡，他的雙腿失去了知覺(jué)，內心的悲憤與孤寂是常人難以理解與忍受的�？伤麉s不知，在他背后，還有一個(gè)比他更痛苦、悲傷的人。
史鐵生在雙腿癱瘓后，就時(shí)不時(shí)會(huì )往家附近的地壇跑，可他卻不知這樣的做法給他母親出了一個(gè)怎樣的難題。書(shū)里有一段寫(xiě)道：“有一回我搖車(chē)出了小院，想起一件什么事又返身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢，望著(zhù)我拐出小院去的那處墻角……”看完這一段，我心中聯(lián)想到了那個(gè)場(chǎng)景：他走后，他的母親該是多么的擔憂(yōu)和害怕。她不敢進(jìn)他的屋子，因為一進(jìn)去就會(huì )令她感到心神不寧、坐臥不安。她又只能悄悄去找兒子發(fā)現。
我想，如果老天給這對母子一個(gè)選擇的機會(huì )，母親一定會(huì )毫不猶豫地選擇讓自己失去雙腿。世上哪一位母親沒(méi)有為孩子操心過(guò)？又有哪一位母親沒(méi)有擔心過(guò)孩子？母親是偉大的，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，陪伴著(zhù)我們度過(guò)每一次的辛酸與苦難。我又不禁想起了在去年暑假發(fā)生的事。
在畢業(yè)考試的前一天晚上，母親不辭辛苦地為我輔導作業(yè)，給我講錯題，陪我一起復習。我越來(lái)越困，可母親似乎越來(lái)越精神。一會(huì )兒就到了深夜，墻上鐘表的短針已指到了十一，我卻感到時(shí)光的流逝如流水一般奔騰不止，而我卻一無(wú)所獲。母親似乎看出了我的緊張和焦慮：“也不早了，睡吧！明天考試不用緊張，認真仔細做最好的自己就可以！”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊還在分析著(zhù)一道難題。當我和她告別時(shí)，一抬頭竟看見(jiàn)了她臉上的'汗水與眼中的期盼。
史鐵生的母親是偉大的，天底下任何一個(gè)母親都是偉大的，她們的愛(ài)，總是跟隨著(zhù)你，陪伴著(zhù)你。無(wú)論你所去何方，只要你細心感受，就能感覺(jué)到它的存在。
我與地壇讀書(shū)筆記 42
我是一名園神。
我是慷慨的園神。我靜默地圍觀(guān)人世間的色彩，人們不論好壞而的回憶全駐足在這方地壇，我毫不在意他們在我這里抒發(fā)喜怒哀樂(lè )，因此我是大方的。
我是自私的園神。我耐心地等待鼓勵一位少年成長(cháng)，一草一木燃起生的欲望。他活到最狂妄的年齡了，我也輕松地掐滅生靈最后垂死掙扎的火苗。
打那以后有一個(gè)老婦人陪伴殘疾的他，幾年后卻消失了，隨之消散的是少年原本的喜怒無(wú)常。我目睹他絕望、彷徨、迷茫，陷在生與死的交界線(xiàn)，最后他拔出泥濘的雙腿，看淡世間。我悄然問(wèn)他，你忘了嗎？但他只是對我道，有些事情更適合埋藏。
當地壇再換去幾批人，我跨過(guò)歲月長(cháng)河，再去勾勒起他寓意不明的話(huà)語(yǔ)。古老的歲月跳過(guò)一切，徑直擁向光陰的盡頭，它們那般恩愛(ài)親昵卻忽略他人瀕死的悲傷。有人心易變，三頭五年就面目全非；也有人心如止水，十萬(wàn)八千里走過(guò)初心不改，不過(guò)相同的他們都活著(zhù)，都詮釋生存與死亡之間急遽的過(guò)程。
少年回首與地壇對話(huà)，我聽(tīng)到他問(wèn)生命的意義何在�？晌沂且仓皇堑貕�，我只會(huì )用草木的窸窣向他報以一笑，他望著(zhù)園內荒蕪的我，反而悟了。他看穿了死且明白上帝的義務(wù)限在創(chuàng )造人類(lèi)，頑皮的上帝留下“生”，接著(zhù)隨意地把“死”擲給世人。我用樹(shù)蔭下走遍幾十年的夫妻為他舉例，有人在“生”的夾縫中相依相愛(ài)，有人至死尚未了解“生”是為何�？嚯y無(wú)疑是淚水摻雜的物質(zhì)，只是它對每個(gè)人所展現的`形式不同，譬如對于地壇言，苦難將是枯黃的草葉。當淚水同欲望并肩消亡，怎樣埋葬如同生命一般沉重的自由呢？
我踱著(zhù)步降臨人間，拾起秋天安詳的秋葉。生如夏花，死如秋葉。少年歷經(jīng)漫長(cháng)黑暗、終于觸碰到光亮。燦爛的星空同和煦的陽(yáng)景迸發(fā)呈現，他帶來(lái)過(guò)分淡靜的哲思，秋葉經(jīng)過(guò)春夏肆意的絢爛，最終悄然無(wú)息地為自己的“死”拉上帷幕。你只須知道，我們終會(huì )死亡。所以你不必沉淪在無(wú)窮無(wú)盡的壓抑中，僅僅專(zhuān)心做一件事去——讓你的生為結局鋪墊色彩。
光陰驟地抖動(dòng)殘留的余暉，地壇迎接新的一群生物。我悠悠地鳥(niǎo)瞰人間，猜測他們將怎樣度過(guò)晨光、日落與寂寥的晚暮。
我與地壇讀書(shū)筆記 43
·在滿(mǎn)園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見(jiàn)自己的身影。
·在人口密集的城市里，有這樣一個(gè)寧靜的去處，像是上帝的苦心安排。
·譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無(wú)數個(gè)夏天的事件。
·味道是最說(shuō)不清楚的，味道不能寫(xiě)只能聞，要你身臨其境去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的，只有你聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊。
·只是到了這時(shí)候，紛紜的往事才在我眼前幻現得清晰，母親的苦難與偉大才在我心中滲透得深徹。上帝的考慮，也許是對的。
·隨光陰流轉。
·世上的事常常使上帝的居心變得可疑。
·誰(shuí)又能把這世界想個(gè)明白呢？世上的很多事是不堪說(shuō)的。你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間，你也可以為消滅種種苦難而奮斗，并為此享有崇高與驕傲，但只要你再多想一步你就會(huì )墜入深深的迷茫了。
·看來(lái)差別永遠是要有的，看來(lái)就只好接受苦難，看來(lái)上帝又一次對了。于是就有一個(gè)最令人絕望的'結論：由誰(shuí)去充任那些苦難的角色？又由誰(shuí)去體現這世間的幸福、驕傲和快樂(lè )？只好聽(tīng)憑偶然，是沒(méi)有道理好講的。就命運而言，休論公道。
·可我不怕死，有時(shí)候我真的不怕死。有時(shí)候——說(shuō)對了。我有時(shí)候倒是怕活，可是怕活不等于不想活呀！可我為什么還想活呢？因為還想得到點(diǎn)什么，覺(jué)得還是可以得到點(diǎn)什么的。
·它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領(lǐng)地只有兩處：心與墳墓。比如說(shuō)郵票，有些是用來(lái)寄信的，有些僅僅是為了收藏。
·回旋飄轉亙古不散。
·不管多么漫長(cháng)的時(shí)光也是稍縱即逝，每一步每一步，其實(shí)一步步都是走在回去的路上。當牽�；ǔ蹰_(kāi)的時(shí)節，葬禮的號角就已吹響，但是太陽(yáng)，它每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當它熄滅著(zhù)走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著(zhù)爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。
·宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個(gè)人間的姓名，大可忽略不計。
·危臥病榻，難有無(wú)神論者。
·在命運的混沌之點(diǎn)，人自然會(huì )忽略著(zhù)科學(xué)，向虛暝之中寄托一份虔敬的祈盼。正如迄今人類(lèi)最美好的向往也都是沒(méi)有實(shí)際的驗證，但那向往并不因此消失。
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