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《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記（精選25篇）
當品味完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編整理的《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 1
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是對所有父親來(lái)說(shuō)極好的一本書(shū)。他批判了美國社會(huì )的不公和種族矛盾，告訴人們做人的原則要遵從良知。
故事講的是杰姆、斯考特與阿帝克斯一家人生活在美國的一個(gè)地方。那時(shí)鎮上流傳一個(gè)鬼話(huà)：在他們的隔壁住著(zhù)一家怪人。他們的兒子布曾用菜刀捅過(guò)他的母親。這個(gè)謠言使村民對那間房子望而生畏。大家都認為不能靠近那間房子，為了玩耍杰姆和斯考特有時(shí)會(huì )跑去布的家門(mén)口，然后再趕快跑出來(lái)。有幾次杰姆在他家附近的樹(shù)洞里發(fā)現了泥像、懷表、鏈子等東西，他認為這些是布留下的，他把這些裝了起來(lái)。
后來(lái)阿帝克斯為一個(gè)黑人進(jìn)行辯護，杰姆與斯考特聽(tīng)了這場(chǎng)法庭辯護后，心中大有感想。在與案子有關(guān)的一個(gè)白人對他父親不敬時(shí)，他父親的做法使他學(xué)到了很多，在回家的`路上，杰姆和斯考特被人襲擊，在千鈞一發(fā)之時(shí)，布沖出來(lái)用刀刺死了壞人。
看完此書(shū)，我明白了生命的脆弱與人性的丑惡，以及那些像阿帝克斯一樣的人，為平等做出奉獻的人，我也明白了不能相信謠言，人之初，性本善，只有用心去接近一個(gè)人，你才能真正了解他。也向我們展示了美國社會(huì )的種族矛盾，對黑人的不公，最終也啟發(fā)他的孩子和我們。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 2
殺死一只知更鳥(niǎo)（一語(yǔ)雙關(guān)）：作者以一個(gè)孩子的口吻，向讀者緩緩道出有關(guān)人性的故事，以一個(gè)小鎮發(fā)生的故事，描繪了看似平靜的生活下有著(zhù)跌宕起伏的情節，在斯庫特眼里，阿迪克斯代表著(zhù)正義，還兼容著(zhù)父愛(ài)，公正，不單單是因為阿迪克斯的職業(yè)的關(guān)系，而是他本性如此，是公正的一方，是被世人認可的天生具有正義和好出身的人。另一面，則是黑人，這里涉及到的種族歧視問(wèn)題，與筆者讀的上一本書(shū)《飄》或多或少有所關(guān)聯(lián)，此處是黑人已經(jīng)獲得自由有些年頭，白人也在慢慢的習慣與包容，但是，根深蒂固的舊思想任然充斥著(zhù)這個(gè)邊陲小鎮，（人生而平等，不以出身劃分等級）盡管是黑人，也同白人一樣，他們也善良，也會(huì )不因為利益而無(wú)常的幫助別人，可是，作者的筆下，把人性的復雜描寫(xiě)的`淋漓盡致，(人性本惡，讓筆者不經(jīng)感到懷疑）被冤枉的黑人湯姆，只因為他是有色人種，陷害別人的尤厄爾人（白人）不分青紅皂白的陪審團，還有看似不公正卻看的透的法官泰勒，怪人阿瑟先生，本書(shū)有句話(huà)講的特別能引起筆者的共鳴，阿瑟先生閉門(mén)不出只是因為他“想”這樣，與旁人無(wú)關(guān)，卻被大眾打上了格格不入的“怪人”名號，還有與黑人通婚的白人雷先生，人們帶有色眼鏡去看他只因為他的準則不被大眾認可，可這卻絲毫不影響大眾。
在庭審時(shí)，作者說(shuō)只有孩子會(huì )為此哭泣，說(shuō)明只有孩子的身上還保留著(zhù)一些大人沒(méi)有的良知，可這可貴的良知會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐漸消亡，（人性本善）？
一切都不言而喻，人性是復雜的，就像，世界上沒(méi)有絕對的怪人和絕對的好人一樣，不是嗎？
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 3
當你不被理解時(shí)，你是否還有勇氣繼續做自己？當你遭受偏見(jiàn)時(shí)，你是否能夠忍氣吞聲并理性應對？身處紅塵亂世，你又是否能夠不追隨大眾，保持自己對事物獨到的看法與獨立的思考？
正如魯迅先生所說(shuō):“人類(lèi)的悲歡并不相通，我只覺(jué)得他們吵鬧。＂人與人之間想要完全地理解是不可能的，我們永遠不會(huì )知道他人所思、所想、所作所為的是什么。我們所謂的讀懂他人，無(wú)非是站在一個(gè)共同的區域上，試著(zhù)從對方的角度去理解。然而理解所導致的偏差，卻是我們無(wú)法預料的。彼此有不理解，自然而然也就會(huì )產(chǎn)生偏見(jiàn)。小群體之間的不理解，隨著(zhù)個(gè)體對大眾的追尋，最終也有可能演變?yōu)殡A層之間的偏見(jiàn)。人類(lèi)雖然一直呼喚著(zhù)平等，卻始終難以構建起彼此之間理解溝通的橋梁。因為人類(lèi)自己的局限性，我們很難完全擺脫偏見(jiàn)，卻依然應當堅持正義。
主人公斯庫特的父親阿迪克斯身為一名白人律師，始終堅守著(zhù)法律，堅持著(zhù)正義，既不隨波逐流，也不顧大眾的不解，依舊堅持著(zhù)給黑人辯護。他心中的尺度不是階級種族之間的矛盾而是法律永恒的`正義。
知更鳥(niǎo)作為小說(shuō)最重要的一個(gè)意象，象征的正是那些天真善良卻又不被理解的人。小說(shuō)表面上只是塑造了一個(gè)美國本土階級矛盾的問(wèn)題，實(shí)際上更是整個(gè)人類(lèi)社會(huì )不平等，不理解這一大矛盾的映射。而“殺死一只知更鳥(niǎo)”這樣的事情，更像小孩子的惡作劇，這樣的惡作劇很大程度上源自孩子的無(wú)知幼稚，卻表現了周?chē)h(huán)境對其無(wú)邪心靈的嚴重推殘。往往這種無(wú)知的殺戮比起那些刻意的犯罪更加讓人可怕。想要挽救瀕死的知更鳥(niǎo)，就需要一個(gè)像阿迪克斯一樣的勇者。
這個(gè)世界同樣也需要勇者，勇者并不是超級英雄，也不需要什么超能力。勇者就是那些敢為天下先的人，他們能夠堅守自己的本心做正義的事。勇敢需要的是一種義無(wú)反顧的精神，勇敢就是，在你還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì )輸，但依然義無(wú)反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅持到底。
一個(gè)人很少能贏(yíng)，但也總會(huì )有贏(yíng)的時(shí)候。一個(gè)勇者必然有他所堅信的東西，所以他們即使輸了終究會(huì )是一個(gè)勝利者，阿迪克斯正是這樣一個(gè)人，他是維護法律的勇者，他是一個(gè)自己的英雄。做他人的英雄很難，但是我們都可以選擇成為自己的英雄。
或許我們不能很好地了解這個(gè)人，但我們卻仍然可以選擇尊重他們。做自己的英雄，堅持自己心中的正義，這才是人類(lèi)這一偉大的命運共同體該走的自我救贖之路。
讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》，吾感悟至此。呼喚平等，致敬勇者！愿我們歲月靜好，做自己的英雄，守護自己內心的正義。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 4
主人公阿迪克斯不僅是一個(gè)慈愛(ài)的父親，更是一位令人景仰的公正的律師。全文提到知更鳥(niǎo)的次數很少，但是知更鳥(niǎo)的意義卻貫穿全文。知更鳥(niǎo)象征著(zhù)那些善良而無(wú)辜的人們。
阿迪克斯教導年幼的子女不要殺死為人類(lèi)歌唱的知更鳥(niǎo)，因為它們善良而從不傷害人。而殺死無(wú)罪的湯姆。魯濱遜就如殺死一只無(wú)辜的知更鳥(niǎo)。
阿迪克斯在法庭上竭盡全力維護事實(shí)和法律的公正，然而卻阻擋不了梅科姆人們那根深蒂固的偏見(jiàn)。從白人馬耶拉·尤厄爾開(kāi)口叫嚷的那一刻起，黑人湯姆就注定是死路一條。
最偉大的人也許無(wú)法對抗最固執的偏見(jiàn)，但最固執的偏見(jiàn)也無(wú)法對抗那些人滿(mǎn)心的`善良。
正如阿迪克斯所說(shuō)的“我們知道，人并不像某些人強迫我們相信的那樣生來(lái)平等——有些人比別人聰明，有些人生來(lái)就比別人占優(yōu)勢，有些男人比別的男人掙錢(qián)多，有些女士的蛋糕比別的女士做得好，有些人天生就比大多數人有才華�？墒�，在這個(gè)國家里，有一種方式能夠讓一切人生來(lái)平等——有一種人類(lèi)社會(huì )機構能夠讓乞丐平等于洛克菲勒，讓蠢人平等于愛(ài)因斯坦，讓無(wú)知的人平等于任何大學(xué)的校長(cháng)。這種機構，先生們，就是法庭。就像任何社會(huì )機構一樣，我們的法庭也有它的缺陷，但在這個(gè)國家中，我們的法庭是最偉大的平等主義者。在我們的法庭中，一切人都是生來(lái)平等的�！�
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 5
“知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè )供人們欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩，只是為我們盡情地唱歌。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪�！苯裉�，利用閑暇的時(shí)間，閱讀了哈珀·李的《殺死一只知更鳥(niǎo)》。其中深刻細膩的寫(xiě)作手法和近乎完美的主人公阿迪克斯的形象給我留下了深刻的印象。
“一條黑狗在夏天的日頭底下備受煎熬；套在大車(chē)上的騾子瘦骨嶙峋，站在廣場(chǎng)上熱浪滾滾的橡樹(shù)蔭下，甩動(dòng)著(zhù)尾巴驅趕蒼蠅。男人們挺括的衣領(lǐng)還不到上午九點(diǎn)鐘就變得軟塌塌了；女人們中午之前洗一次澡，下午三點(diǎn)鐘睡完午覺(jué)再洗一次，等到夜幕降臨，撲過(guò)爽身粉的女人們一個(gè)個(gè)渾身上下汗濕甜膩，就像撒了糖霜的軟蛋糕�！边@是一處關(guān)于“悶熱”的細節描寫(xiě)，用黑狗、騾子、男人、女人這種很生活化的場(chǎng)景構成了一幅悶熱無(wú)比的畫(huà)面，特別是“男人們挺括的衣領(lǐng)還不到上午九點(diǎn)鐘就變得軟塌塌了”中“挺括”“軟踏踏”兩者形成了鮮明的對比，表現出熱的程度之深。再加上“不到九點(diǎn)”這一時(shí)間點(diǎn)，就更加突出當時(shí)的燥熱了
“石子路上每響起沙沙的腳步聲，都像是怪人拉德利來(lái)伺機報復；黑夜里每傳來(lái)一個(gè)黑人的笑聲，都像是怪人拉德利在路上游蕩，來(lái)抓我們；昆蟲(chóng)在紗窗上發(fā)出撲棱棱的聲響，是怪人拉德利正在發(fā)狂地用手指撕扯鐵絲；窗外那兩棵大楝樹(shù)也不懷好意，搖擺，盤(pán)旋，如同惡魔附體�！边@是兩個(gè)小主人公在夜闖怪人拉德利家后，狂奔而出的心理描寫(xiě)。沙沙的腳步聲、黑人的笑聲、撲棱棱的聲響、大楝樹(shù)搖擺、盤(pán)旋種種聲音匯合在一起，讓讀者身臨其境感受到那種處處害怕的氛圍。腳步聲、笑聲、撲棱棱聲、樹(shù)搖擺聲本來(lái)都是無(wú)生命的物體，都是稀疏平常的大自然聲音，是小主人公內心的恐懼讓他們一個(gè)個(gè)都被賦予了可怕的意義。
“臉色跟臟兮兮的枕頭套一個(gè)樣，嘴角閃蕩著(zhù)一道口水，像冰川一樣緩緩下滑，落進(jìn)她下巴周?chē)钌畹臏羡掷�。她的臉頰上星星點(diǎn)點(diǎn)地布滿(mǎn)了老年斑，黯淡的眼睛里嵌著(zhù)兩顆小小的黑色瞳仁；手上疙疙瘩瘩長(cháng)滿(mǎn)了瘤結，指甲根部的糙皮好長(cháng)好長(cháng)，把指甲都蓋住了。她沒(méi)有戴下面的假牙，上嘴唇顯得格外突出。她時(shí)不時(shí)地用下嘴唇去抿上嘴唇，下巴也跟著(zhù)往上提，這讓那道口水淌得更快了�！边@一段分別從臉色、嘴角、下巴、臉頰、眼睛、手、嘴唇對杜博斯太太進(jìn)行了形象的描寫(xiě)，“臉色跟臟兮兮的枕頭套一個(gè)樣”這里非常的形象生動(dòng)，臟兮兮的枕頭是生活中常見(jiàn)的`事物，很容易就能產(chǎn)生聯(lián)想。特別是動(dòng)詞的選擇“閃蕩、緩緩下滑、布滿(mǎn)、嵌著(zhù)、長(cháng)滿(mǎn)、抿、提”等將杜博斯太太衰老、虛弱的樣子刻畫(huà)的淋漓盡致，盡顯細節感。
阿迪克斯是一個(gè)非常平和、智慧，懂得克制的人。當斯庫特不解的問(wèn)，為什么不能和同學(xué)們一樣稱(chēng)呼黑人為“黑鬼”時(shí)。阿迪克斯只是淡定的說(shuō)：“從現在起，從所有人里減掉一個(gè)好啦……”多么睿智的回答；“她說(shuō)阿迪克斯連眼睛都沒(méi)眨一下，只是掏出手帕擦了擦臉，站在那里任由尤厄爾先生破口大罵。罵得難聽(tīng)至極，打死她也不會(huì )重復�！蔽恼露啻纬霈F，阿迪克斯淡定、超然地面對他人對他橫加的指責和囂張跋扈的挑釁。我想這就是一個(gè)“圣人般”的形象，面對別人的非議甚至暴力，還能夠從他人的角度出發(fā)，不僅能夠忍受，也能夠理解，這是何等的非一般的境界�！叭サ裟切┬稳菰~，剩下的就是事實(shí)”，阿迪克斯對于這個(gè)復雜的世界有自己獨特的看法，他看到了世界的虛無(wú)和繁雜，他知道一件事需要剝離層層的包裝才能達到本質(zhì)，他知道必須有一雙智慧的眼睛才能撥開(kāi)云霧看到太陽(yáng)。
“靈魂、熱流、咒語(yǔ)、秘密符號，隨著(zhù)我們一天天長(cháng)大，這些陰影就像晨霧一樣在太陽(yáng)的照耀下消失無(wú)蹤了�！蔽闹械乃箮焯睾徒苣吩诟赣H耳濡目染的教育下慢慢長(cháng)大，哈珀·李“黑人民族文化意識”也在不斷的覺(jué)醒。陰影終究散去，光明終會(huì )來(lái)臨。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 6
回憶讀完這本書(shū)后最初的感覺(jué)，我發(fā)現那是一種溫暖，心里感到十分欣慰。當斯庫特牽著(zhù)阿瑟的手緩緩走過(guò)夜幕下的前廊時(shí)，我看到了這個(gè)小女孩的成長(cháng)。從與哥哥、朋友頻繁地謀劃攻擊“怪人”，到體貼、愛(ài)護他，個(gè)中緣由，我想不僅僅是出于阿瑟拯救哥哥于尖刀之下，這還與父親對她的教導息息相關(guān)。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國作家哈珀·李的一部長(cháng)篇小說(shuō)。書(shū)中講述的是經(jīng)濟大蕭條時(shí)期一個(gè)律師家庭里兩個(gè)孩子的成長(cháng)故事。全書(shū)以小少女斯庫特作為第一人稱(chēng)，借助她的視角，給讀者講述了一系列平凡卻又震撼人心的故事。書(shū)共分為兩個(gè)部分，前一部分講述語(yǔ)調較為緩和，給我們展現出不同生活方式的人們共同生活在同一小鎮里的畫(huà)面；到了第二部分，小說(shuō)中的各種矛盾就涌現出來(lái)，孩子們在這些矛盾中思考、憤恨，也在長(cháng)大。
書(shū)的扉頁(yè)印有一句話(huà)：“律師也曾是孩子�！辈浑y讀出，這句話(huà)里的.這個(gè)律師一定是值得肯定的人物；而律師也曾是孩子，就不免叫人思考，從孩子到律師，到這樣一個(gè)值得人們稱(chēng)贊的人物，他需要經(jīng)歷什么樣的教育？從書(shū)中的這個(gè)律師對他孩子的教育，我們便可窺之一二。
書(shū)中的律師叫做阿迪克斯，是主人公斯庫特的父親。都說(shuō)在每個(gè)孩子小的時(shí)候，父親絕對是他們的偶像，在這個(gè)家庭里也不例外�！爱斘覀儬巿滩幌聲r(shí)，我們就去找阿迪克斯�！倍@位律師父親都會(huì )告訴孩子們些什么呢，是嚴厲的教導，還是苦口婆心地講述大道理？可能這個(gè)父親有點(diǎn)不一樣，在我的印象里，他從來(lái)都是孩子們的大朋友，聽(tīng)孩子抱怨，與他們一同看報。
阿迪克斯很開(kāi)明，他能夠包容其他父親無(wú)法包容的事情。他允許斯庫特光著(zhù)腳丫子和哥哥朋友四處玩耍，允許孩子陪他讀報到很晚了還不去睡覺(jué)，甚至孩子們對他的日常稱(chēng)呼往往是直呼其名他也并不會(huì )生氣。但是他并不縱容孩子，他不允許斯庫特總在學(xué)校里和同學(xué)們打架，也不允許他們做出任何侮辱“怪人”拉德利的事。
阿迪克斯總是很睿智，在處理孩子們的問(wèn)題時(shí)尤為體現。他通過(guò)私下約定的方式勸說(shuō)斯庫特好好上學(xué)，通過(guò)讓杰姆每天去給老太太讀書(shū)解決他們之間的矛盾。很多時(shí)候阿迪克斯并不僅僅是在幫助孩子解決問(wèn)題，他都是在尋找方法利用這些事情給孩子們上一課，教會(huì )他們如何做人、如何處世。
提到這本書(shū)，就少不了那場(chǎng)審判，那場(chǎng)“根本不應當在法庭上出現”的審判。住在垃圾場(chǎng)后面的尤厄爾家人指控黑人湯姆強暴了他家女兒，作為律師的阿迪克斯承擔起為湯姆辯護的任務(wù)。最初斯庫特向阿迪克斯問(wèn)起這事兒時(shí)，阿迪克斯就坦白這是一場(chǎng)毫無(wú)勝算的辯護。然而最終的事實(shí)也證明了阿迪克斯的預言，盡管尤厄爾家人的證詞漏洞百出、令人啼笑皆非，盡管阿迪克斯的證詞慷慨激昂、說(shuō)服力極強，盡管事情的真相早已在人們的心里扎根，但是陪審團在經(jīng)歷了可笑的六個(gè)小時(shí)的討論后，依然給出了“湯姆有罪”的判定。
面對這場(chǎng)辯護，阿迪克斯明知自己必敗，可還是付出了大量的時(shí)間、大量的精力去幫助黑人，以一己之力挑戰整個(gè)社會(huì )。阿迪克斯和孩子們講過(guò)，真正的勇敢就是明知做不到卻又義無(wú)反顧地去做。我想阿迪克斯的這場(chǎng)辯護是將這句話(huà)體現到了極致。在當時(shí)那個(gè)“辯護黑鬼的人”還是句極其惡毒的罵人話(huà)的時(shí)代，阿迪克斯這樣的父親真的是太可貴了。在這場(chǎng)辯護中，阿迪克斯不僅僅是一個(gè)律師，他更是一個(gè)老師，他給孩子們展現了什么叫做良心。杰姆緊緊攢著(zhù)欄桿流淚，我想這就是阿迪克斯的這堂人生課成功的最大證據。
唯一不能從眾的，就是人的良心。
“只要你殺死了一只知更鳥(niǎo)，那就是在犯罪�！�
孩子，我想你去保護它。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 7
“父親說(shuō)：你射多少藍鳥(niǎo)都沒(méi)有關(guān)系，但是記住，殺死一只知更鳥(niǎo)就是一樁罪惡。因為它們只唱歌給人聽(tīng)，什么壞事也不做�！�
“斯庫特，大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì )發(fā)現�！�
“阿迪克斯說(shuō)的沒(méi)錯。有一回他告訴我，你永遠也不可能真正了解一個(gè)人，除非你穿上他的鞋子走來(lái)走去，站在他的角度考慮問(wèn)題。對我來(lái)說(shuō)，站在拉德利家的前廊上就足夠了�！�
從小女孩斯庫特的視角講述發(fā)生在這個(gè)小鎮上的事情，透過(guò)孩子的眼睛看透世態(tài)炎涼。
阿迪克斯，一位品格高尚的父親，一位真正的紳士，他的教育方式給人留下深刻印象，與孩子的平等對話(huà)，言傳身教地教會(huì )斯庫特和杰姆什么是尊重，什么是真正的愛(ài)。堅持自己的價(jià)值觀(guān)，為了心中的正義與社會(huì )的`舊觀(guān)念抗衡，如他所說(shuō)，哪怕是一小步，也算是在進(jìn)步。
怪人拉德利，傳聞殺死了自己的父親，沒(méi)有一個(gè)小孩敢靠近他的院子，可是怪人拉德利會(huì )為鄰居的孩子準備小禮物，在斯庫特和杰姆遭遇危險時(shí)挺身而出，善良的拉德利是無(wú)辜的受害者，被小鎮居民口頭傷害。
黑人湯姆，一位熱心且紳士的黑人，卻被一位白人女子告白不成反遭誣陷，最終在牢里被槍殺，他是無(wú)辜的知更鳥(niǎo)，在法庭旁觀(guān)席上只有孩子們會(huì )為他遭受到的不公哭泣。
老尤厄爾，誣告湯姆，報復替湯姆辯護的律師，最終誤傷自己。如何看待老尤厄爾的一生，阿迪克斯這樣解釋?zhuān)骸笆紫人麄兌际侨�，有他們生活的環(huán)境和盲點(diǎn)，你無(wú)法改變他們，但必須承認他們的存在，理解他們的行徑”。我們理解惡人不是為了寬恕，而是學(xué)會(huì )悲憫，放下仇視。
還有很多個(gè)活靈活現有血有肉有靈魂的人物，他們的家庭觀(guān)念，觀(guān)點(diǎn)，價(jià)值觀(guān)在不斷碰撞、交織、較量，組成了社會(huì )。
在這個(gè)小鎮上有偏見(jiàn)，有傲慢，有傷害，也有愛(ài)。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 8
知更鳥(niǎo)什么壞事都不做，總是唱歌給我們聽(tīng)。它們不啄園子里的菜，不在玉米倉里搭窩，它們只是嘔心瀝血地唱歌給我們聽(tīng)。知更鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，知更鳥(niǎo)象征品行端正的人，所以打死一只知更鳥(niǎo)是造孽的。
這不是廢話(huà)，只是用溫和一些的比喻來(lái)讓孩子們理解成人的偏見(jiàn)與冷淡，同時(shí)讓我們明白一個(gè)人無(wú)論身處何時(shí)，都要擁有高貴的`教養，尊重他人。小說(shuō)從小女孩斯庫特的視角展開(kāi)，講述了身為律師的父親阿提克斯為無(wú)辜的黑人湯姆辯護等事件，將其中包含的教育向我們表達地淋漓盡致。
文章中所描寫(xiě)的是對黑人的種族歧視，將湯姆這名無(wú)辜的黑人判罪，這揭露了成人世界的偏見(jiàn)，而文中女孩斯庫特的父親了解實(shí)情后，決定為湯姆辯護，并對自己的孩子們傳述這個(gè)重要的教養，在生活中，阿提克斯也無(wú)處不讓孩子們尊重他人，教導孩子們要有容人之量，要做個(gè)紳士，并且他尊重孩子。這是極少父母能做到的。文中又有一次斯庫特對父親說(shuō)不想上學(xué)，這位父親并沒(méi)有像我們生活中的那些父母一樣，會(huì )不問(wèn)緣由地呵斥孩子：不行！必須上。而是耐心聽(tīng)取了斯庫特不上學(xué)的理由，并考慮了斯庫特的感受，并且經(jīng)過(guò)他的處理，斯庫特答應去上學(xué)，阿提斯特也答應并做到斯庫特提出的理由，不得不讓人稱(chēng)贊他這位好父親。除了父親的言傳身教，保姆卡波妮也教導斯庫特尊重別人，可見(jiàn)斯庫特接受的教育是多么完美。同樣都是孩子，而生活環(huán)境不同，父母的教育不同，孩子接受的教育就不同，這就是為什么有些人能成為國之棟梁，有些人卻成為了無(wú)恥、無(wú)理的人的原因。所以這本書(shū)不僅可以讓孩子們受益匪淺，也可以讓大人們學(xué)到道理。
這便是教養，人與人的差距就源于此。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 9
向阿迪克斯致以崇高的敬意！這是一位偉大的父親，一位真正的紳士，一位充滿(mǎn)正義、善良和睿智的人。
我也喜歡書(shū)中杰姆和斯庫特的內心成長(cháng)，他們在阿迪克斯、卡波妮、莫迪小姐的教導和影響下，漸漸建立起對周遭事物的看法，內心強大而溫暖�？磿�(shū)過(guò)程中不止一次，我為這些人物的言行鼓掌，為他們堅持的公平、正義而感動(dòng)。
一開(kāi)始，我跟隨斯庫特的眼睛，對怪人既好奇又害怕，后來(lái)怪人阿瑟沖出來(lái)救了他們，我也對阿瑟充滿(mǎn)了深深的感激。最后斯庫特像挽著(zhù)一位紳士一樣挽著(zhù)阿瑟，把他護送回家，書(shū)中說(shuō)“我從此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他”，我的`眼淚唰地就下來(lái)了。知更鳥(niǎo)在書(shū)中代表著(zhù)什么呢，可以是湯姆，可以是阿瑟，也可以是鎮上每一個(gè)人還有良知的那個(gè)部分，殺死這樣的善良，就是一種罪惡。所以阿迪克斯拼命地去為湯姆辯護，去打這一場(chǎng)明知道不會(huì )贏(yíng)的官司，就像莫迪小姐說(shuō)的那樣，“只要我們往前走了一小步，那么事情就是不一樣了！”
所以，不要再傷害無(wú)辜的人，要消除偏見(jiàn)和歧視，保護每個(gè)人心中的良善，并使它們發(fā)展壯大到，這個(gè)過(guò)程會(huì )很漫長(cháng)，但只要還有人在努力，甚至不惜代價(jià)全力以赴為，那么總有一天光明最終會(huì )到來(lái)。
阿迪克斯在書(shū)中說(shuō)了好多睿智的話(huà)，每一句我都想反復記下來(lái)。我想杰姆和斯庫特也一樣，也許他們并沒(méi)有意識到，那些話(huà)語(yǔ)已經(jīng)融入他們的血液，成為了他們的一部分。寫(xiě)到最后，借用《奇跡男孩》的經(jīng)典臺詞做個(gè)結尾：如果必須要在正確與善良之間做選擇，請選擇善良！
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 10
在我們的日常生活中，書(shū)籍是一種不可或缺的資源。無(wú)論我們是正在讀的，剛剛讀過(guò)的，或是從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)的，所有書(shū)籍都能帶給我們知識和智慧。在這篇文章中，我將分享一下我在閱讀書(shū)籍時(shí)的一些經(jīng)驗和感想。
第一，要有一種渴望知識的心態(tài)。我們要有一種積極主動(dòng)的心態(tài)去探索書(shū)籍，嘗試吸收它們所能提供的“營(yíng)養”。我們應該時(shí)刻保持好奇心，老老實(shí)實(shí)地去讀每一頁(yè)，從中獲取知識和智慧。
第二，要學(xué)會(huì )筆記。無(wú)論是在我們自己的書(shū)上，還是在借來(lái)的書(shū)上，我們都要把重要的東西記錄下來(lái)。這不僅對于閱讀時(shí)的集中注意力有好處，也能幫助我們回顧書(shū)籍中的內容。在我的筆記本上，我總是把書(shū)的重點(diǎn)內容作為標題，然后在正文下方寫(xiě)出自己的想法。通過(guò)這種方式，我的筆記變得有條理，閱讀效果也更好。
第三，要放開(kāi)心態(tài)。不管是一本嚴肅的學(xué)術(shù)書(shū)籍還是一本輕松的小說(shuō)，我們都要盡情釋放自己。不要對自己的閱讀選擇感到羞恥，更不要因為自己讀過(guò)的書(shū)與他人不同而感到自卑。每個(gè)人都有自己的品味，我們應該熱愛(ài)自己喜歡的書(shū)籍，感謝它們帶給我們的知識和快樂(lè )。
最后，我想分享一下我最喜歡的一本書(shū)——《殺死一只知更鳥(niǎo)》。這是一本托爾金所作的小說(shuō)，它描述了一個(gè)年輕女孩的成長(cháng)過(guò)程。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的掙扎和痛苦，她最終變成了一個(gè)堅強而勇敢的.人。我喜歡這本書(shū)，原因不僅在于它的情節和角色設定，更在于它所帶給我的內心力量。這本書(shū)提醒我們：不管生命的道路崎嶇和曲折，我們都能在堅定的信念和自信心的指引下成功地跨越所有困難和障礙。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀是一種美妙的體驗。無(wú)論我們讀的是什么，我們都會(huì )在這些書(shū)籍中得到美好的回報。當我們閱讀時(shí)，我們也在成長(cháng)，沒(méi)有人借閱一本書(shū)卻沒(méi)有從中學(xué)到任何東西。記得用我所分享的技巧來(lái)讀書(shū)，每當我看完一本書(shū)，我都能體驗到重生的舒服感。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 11
阿迪克斯是理想中的父親，正直，善良，公正是他的品格，而最最讓我欣賞的是他同自己孩子的相處，不是權威型父親，而是朋友式交流。兒子杰姆紳士大方，女兒斯科特自信活潑的“淑女”。熊孩子這么多，每個(gè)家長(cháng)應該認真思考一下，自己是否是熊父母。我想這本書(shū)很適合家長(cháng)閱讀。
這本書(shū)帶給我很大的震撼，在那樣的年代，阿迪克斯可以忽視他人的`看法，為黑人湯姆發(fā)聲，為拉德利爭取生而為人的權力。偏見(jiàn)是常有的，只是缺少上帝視角的我們是否能透過(guò)偏見(jiàn)，脫掉有色眼鏡對待所謂的偏見(jiàn)。
“知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè )供人們欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩，只是為我們盡情地唱歌。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪�！�
怪人拉德利是知更鳥(niǎo)，黑人湯姆也是知更鳥(niǎo)。已經(jīng)殺死一只知更鳥(niǎo)了，不可再犯罪了。
拉德利面對流言蜚語(yǔ)這么多年，竟能在斯科特兄妹危險之際挺身而出，真的是太善良了！愛(ài)怪人拉德利！
勇敢是什么？是面對暴力時(shí)我們能挺身而出，更是當面對不公時(shí)，不做冷眼旁觀(guān)者，堅持心中的善意。是拉德利，也是阿迪克斯！
心靈啟迪一樣的佳作！讀吧，朋友們。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 12
阿蒂克斯無(wú)疑是一個(gè)非常有魅力的人，睿智，冷靜，并且始終保持一種寧靜平和的態(tài)度來(lái)處理事情。阿蒂克斯有自己的堅持，并且很注重用自己的行動(dòng)給自己的孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，阿蒂克斯是一個(gè)真正的紳士。而在他的影響下，一雙兒女也很善于思考問(wèn)題，并且，他們明顯有很好的品質(zhì)：懂禮，能夠站在他人角度上考慮，正直……
這本書(shū)其實(shí)很適合當做家庭教育的一個(gè)讀本，阿蒂克斯難能可貴的是，他沒(méi)有以一個(gè)成年人的立場(chǎng)去高高在上地對待自己的孩子。從他和斯庫特的交談中，我們很難找出那種敷衍的感覺(jué)，孩子求知欲是很強的，有的時(shí)候會(huì )讓大人們無(wú)從開(kāi)口回答。但是阿蒂克斯始終在想辦法以一個(gè)最好的切入點(diǎn)來(lái)為他們的孩子解惑。
該書(shū)雖然是以孩子的`口吻來(lái)講述的但是涉及的內容卻很全面。社交、人性、種族歧視、家庭教育……從一個(gè)小事件看一個(gè)社會(huì )的縮影有時(shí)候更能直擊人心。我們很容易便能從書(shū)中找出自己生活中的影子，比如阿瑟先生，亞歷山德拉姑姑，雷切爾小姐他們，我們很容易從他們聯(lián)想到自己身邊的某個(gè)人，陌生的故事卻可以給人一種真實(shí)的體會(huì )。
殺死一只知更鳥(niǎo)很容易，全在人一念之間。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 13
這本書(shū)雖是小說(shuō)，但涵蓋了許多富有深意的內容，其中包括種族問(wèn)題、民主問(wèn)題、教育問(wèn)題等等。小說(shuō)的主人公芬奇先生是一位出色的律師，為了替黑人辯護而導致他以及他的家庭受到攻擊。有一次，他給他的孩子們買(mǎi)鳥(niǎo)槍的時(shí)候說(shuō)，不能去殺死知更鳥(niǎo)，因為它們不破壞莊稼，不作任何壞事，只是用心為人類(lèi)唱歌，殺死知更鳥(niǎo)就是一種罪過(guò)。
知更鳥(niǎo)與小說(shuō)的情節沒(méi)有多大關(guān)系，但是它代表了小說(shuō)中被栽贓的黑人那一類(lèi)善良、無(wú)辜的人，他們都不是壞人，只是在當時(shí)的時(shí)代環(huán)境下，他們受到其他人的排擠和傷害。芬奇先生是一位恪守原則的正義善良的律師，是他通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)讓他的兩個(gè)孩子去理解成人世界的`偏見(jiàn)和冷漠，用自己的知識和能力去反對種族歧視和社會(huì )不公正，為孩子們樹(shù)立了一個(gè)正義的榜樣。
小說(shuō)中對民主也有一個(gè)很精辟的解釋?zhuān)好裰骶褪侨巳藱嗬降�，沒(méi)有人享受特權。不管是黑人還是白人都應該平等，殺死知更鳥(niǎo)就是剝奪了這種平等，沒(méi)有平等，正義也無(wú)從談起。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 14
本書(shū)的書(shū)名為《殺死一只知更鳥(niǎo)》。知更鳥(niǎo)，又名反舌鳥(niǎo)，它是本文的一個(gè)象征。知更鳥(niǎo)在字面上與情節沒(méi)什么聯(lián)系，但在小說(shuō)中具有強大的象征意義。它代表了天真無(wú)辜者。而“殺死一只知更鳥(niǎo)”的故事就是一個(gè)罪惡毀滅天真無(wú)辜者的故事。我想，在小說(shuō)中，知更鳥(niǎo)象征著(zhù)很多人物吧。杰姆、湯姆魯濱遜、迪爾、布拉德利等都是一只只無(wú)辜的“知更鳥(niǎo)”。
本小說(shuō)的`主題是多重的。其一，人性的善惡?jiǎn)?wèn)題。在現實(shí)生活中，善良與罪惡并存，因而應當欣賞他人美德并以同情態(tài)度從他人的視角看待生活來(lái)理解罪惡。對待罪惡，我們不能以暴制暴，而是應學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )包容。同情與理解是化解罪惡與仇恨最好的良藥。其二，種族歧視與社會(huì )等級的虛偽。法律明明是維護人權的最好工具，但是它卻沒(méi)能拯救了無(wú)辜者，而且還成為制裁無(wú)辜者的罪惡工具。這是法律的悲哀，也是被統治者的悲哀。其三，兒童在知識和道德上的教育。最重要的是要教育他們具有同情和理解之心，具有向善之心。人活著(zhù)，不泯滅良知而又不喪失希望、不憤世嫉俗是可能的。
這就是我讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》的感想。我深深地被阿迪克斯的為人、特兄妹的天真善良、布拉德利的無(wú)辜所震撼了，所感動(dòng)了。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 15
《殺死一只知更鳥(niǎo)》在我的書(shū)架上待了很久了，但一直沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)始讀，翻開(kāi)的契機在于看了《令人心動(dòng)的offer》這部綜藝，李浩源的媽媽用這本書(shū)作為例子告誡他，身為律師應平衡好情和法的關(guān)系。美劇《良醫》主人公肖恩也在劇中朗讀過(guò)這本書(shū)的結局，進(jìn)一步促使我讀完它。
說(shuō)實(shí)話(huà)，跟想象中有不同（剛開(kāi)始以為是哲學(xué)性質(zhì)的），不過(guò)令人驚喜的是，故事性的情節以及孩子視角的敘述沒(méi)有讓這本書(shū)枯澀難懂，利用碎片化時(shí)間讀完，總計也就十多個(gè)小時(shí)（看書(shū)比較慢）。書(shū)中有很多經(jīng)典語(yǔ)錄，折射出來(lái)的道理也顯而易懂，不評價(jià)文筆和行文結構，只談?wù)剬W(xué)會(huì )的那些受用的道理。
書(shū)中有這樣一句話(huà)：“沒(méi)有必要把你懂的所有東西都說(shuō)出來(lái)。人們不喜歡他們身邊有人比他們懂得更多。那會(huì )讓他們很惱火。你說(shuō)得再正確，也改變不了這些人。除非他們自己想學(xué)，否則一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。你要么閉上嘴巴，要么就使用他們的語(yǔ)言�！备杏|很深，因為我很喜歡把自己的觀(guān)念強加于人，看到別人一些“不對”的行為時(shí)，就會(huì )從內心深處不認可，從而想盡辦法提醒或者直接明了地指出來(lái)。而未可知的是，那是他生活這么多年所形成的，甚至已經(jīng)根深蒂固的觀(guān)念，他并不一定覺(jué)得有什么不對；另一方面，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣的'人生，沒(méi)有任意評價(jià)的資格。所以大多數時(shí)候，遇到不一樣的觀(guān)點(diǎn)，不必強求，只需堅守對的自己（當整個(gè)世界說(shuō)你是錯的時(shí)候，你仍需有自己的標準）。
內而自省，外而不斷學(xué)習吸收新的知識。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 16
我終于在今天完成了讀完《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本小說(shuō)。這是哈珀·李的成名之作，讓我有了一些小感觸。故事背景設定在大蕭條時(shí)期的美國，這個(gè)時(shí)期的美國仍然存在著(zhù)種族歧視的觀(guān)念。盡管林肯早已簽署了《解放黑奴宣言》，南北方也因此發(fā)生了一場(chǎng)戰爭，但南方仍然有人固守著(zhù)對黑人的歧視觀(guān)念。主人公斯庫特的父親阿蒂克斯是一個(gè)南方小鎮上的律師，他為了堅守內心的正義和公平精神，決定成為黑人湯姆的辯護律師。在庭審過(guò)程中，阿蒂克斯的言辭感染了所有觀(guān)眾，告訴他們何為平等，何為公正。然而，由于陪審團成員的種族歧視傾向，無(wú)辜的湯姆最終還是被判有罪。
這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，有三個(gè)關(guān)鍵詞浮現在我的腦海里：教養、勇氣和平等。曾經(jīng)我也思考過(guò)，穿著(zhù)阿瑪尼是否比穿班尼路更有教養。然而，通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我明白了教養不是與外表相關(guān)的，而是一種發(fā)自?xún)刃牡臍赓|(zhì)，一種深深內化并指導一個(gè)人行為的風(fēng)度。阿蒂克斯非常注重對孩子教養方面的教育，他和家庭保姆卡波妮在這方面給斯庫特和杰姆提供了正確有效的指導。例如，斯庫特曾經(jīng)邀請一個(gè)窮人家的同學(xué)到她們家吃午餐，那個(gè)同學(xué)吃法很怪異，幾乎把一整罐糖漿全泡在飯里。斯庫特在餐桌上一直含沙射影地抱怨，卡波妮聽(tīng)到后對她進(jìn)行了教育，告訴她不應該當面指出別人的不雅行為，而是要尊重和包容他人。這段教育讓我想起了“寡言君子”梅貽琦先生，阿蒂克斯和梅貽琦先生一樣，對周?chē)娜撕褪露紤延幸环N溫情與敬意，這也是他們贏(yíng)得人們廣泛尊敬的原因。阿蒂克斯那種高貴的氣質(zhì)是我們應該學(xué)習的。
勇氣也是這個(gè)故事中的重要主題之一。當阿蒂克斯決定為湯姆辯護時(shí)，他需要面對很大的壓力和困難。他一開(kāi)始就知道自己很可能無(wú)法贏(yíng)得這場(chǎng)官司，因為被告是黑人。然而，他還是選擇了勇敢地承擔和面對。他對兒子杰姆說(shuō)：“勇敢是，當你還未開(kāi)始就已知道自己會(huì )輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要堅持到底。你很少能贏(yíng)，但有時(shí)也會(huì )�！边@段話(huà)完整地表達了在這個(gè)故事中阿蒂克斯所展現的勇氣和堅持的精神。他用自己的行動(dòng)告訴我們，無(wú)論面對多么困難和不公，我們都應該勇敢地站出來(lái)，為正義和公平而戰。
平等是這個(gè)故事中最重要的價(jià)值觀(guān)之一。盡管阿蒂克斯在庭審中用盡了自己的力量辯護湯姆，但陪審團的種族歧視最終導致了錯誤的判決。這個(gè)結果無(wú)疑是對平等的背離，它揭示了社會(huì )中存在的不公和偏見(jiàn)。然而，阿蒂克斯的努力和言辭讓人們重新思考了平等的意義，使觀(guān)眾們在庭審過(guò)程中感受到了公正和平等的力量。盡管湯姆最終并沒(méi)有得到公正的待遇，但阿蒂克斯的努力和斗爭為社會(huì )的進(jìn)步奠定了基礎。
通過(guò)閱讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》，我深刻地理解到教養、勇氣和平等的重要性。教養不僅僅是外表的體現，更是一種內心的修養和人格的`塑造。勇氣使我們能夠面對困難和挑戰，堅持追求正義和公平。平等是我們應該追求的社會(huì )價(jià)值，它要求我們不以種族、性別、社會(huì )地位等因素來(lái)判斷一個(gè)人的價(jià)值。在這個(gè)故事中，阿蒂克斯用自己的言行彰顯了這些價(jià)值觀(guān)，為我們樹(shù)立了榜樣。
通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我深入思考了人性和社會(huì )的問(wèn)題。我們應該以什么樣的標準來(lái)評判一個(gè)人的價(jià)值？我們是否應該拋棄過(guò)去的偏見(jiàn)和歧視觀(guān)念，追求一個(gè)更加公正和平等的社會(huì )？這些問(wèn)題讓我對自己的思維方式和行為方式進(jìn)行了反思。
在我看來(lái)，教育不僅僅是在學(xué)校里接受知識的過(guò)程，更是一種培養和塑造人格的過(guò)程。我們應該注重培養孩子內心的道德觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)，讓他們成為有教養、有勇氣和追求平等的人。同時(shí)，我們自己也要不斷修正自己的思維方式和行為方式，以身作則，為社會(huì )的進(jìn)步貢獻自己的力量。
總之，通過(guò)閱讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》，我深刻理解了教養、勇氣和平等的重要性。這個(gè)故事讓我思考了人性和社會(huì )的問(wèn)題，也激發(fā)了我對教育和個(gè)人修養的思考。在這個(gè)多元化和復雜的世界里，我們應該努力培養自己和孩子的教養，勇敢地面對困難和挑戰，追求平等和公正。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)有價(jià)值、有意義的人。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 17
知更鳥(niǎo)在美國南方是很受歡迎的鳥(niǎo)，只唱歌，對人毫無(wú)害處。打獵殺死一只知更鳥(niǎo)是一件很糟糕的事，意味著(zhù)傷害了無(wú)辜。知更鳥(niǎo)是天真，善良的代表。書(shū)名這樣取，就不難猜出內容來(lái)。
美國南方小鎮梅科姆，鎮上大部分人都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，低頭抬頭都是熟人，好消息，壞消息，各種坊間傳聞很快都會(huì )家喻戶(hù)曉。斯庫特和哥哥杰姆，父親阿蒂克斯，保姆卡波妮就在這樣一個(gè)環(huán)境中生活。鎮上有一個(gè)怪人，因為少年時(shí)的一點(diǎn)錯誤，被父親關(guān)在家里，從此就沒(méi)出門(mén)，那個(gè)家讓所有鎮上的人感到恐怖，各種稀奇古怪的傳言讓斯庫特和哥哥對怪人阿瑟.拉德利充滿(mǎn)了好奇，雖然害怕，還是想千方百計想引他出來(lái)，見(jiàn)一見(jiàn)他，直到另一件事發(fā)生。
阿蒂克斯是律師，接了個(gè)案子，所有人都反對他接，因為他要為黑人湯姆辯護，湯姆被控強暴了白人女孩馬耶拉。在當時(shí)的社會(huì )環(huán)境下，黑人沒(méi)有任何人權，是被歧視，踐踏的對象，白人說(shuō)起黑人，稱(chēng)呼都是黑鬼。一個(gè)白人律師為黑鬼辯護，簡(jiǎn)直就是恥辱。為此，阿蒂克斯一家承受了巨大的壓力，斯庫特和杰姆為此事加在他父親身上的侮辱與同學(xué)打架，而阿蒂克斯說(shuō)，如果我不為他辯護，在教堂，我沒(méi)法抬眼看上帝。在偏見(jiàn)和良知中，他選擇了良知。他知道湯姆是冤枉的，他相信法律是正義的，所以再艱難他都堅持為湯姆辯護，甚至生命受到威脅也不動(dòng)搖。
長(cháng)長(cháng)的法庭辯護之后，陪審團最后認定湯姆有罪，阿蒂克斯輸了。
鎮上的每個(gè)人都知道湯姆無(wú)罪，可是白人對黑人那可恥的自信心，自尊心還有那卑鄙的`驕傲使他們罔顧了自己的良心，阿蒂克斯使用了所有能開(kāi)釋一個(gè)自由人的法律手段去拯救湯姆，可是在人們內心深處的那個(gè)秘密法庭里，阿蒂克斯根本沒(méi)有任何訴訟而言。陪審團最終把湯姆送進(jìn)了監獄，湯姆絕望的想逃走，結果被亂槍打死。雖然贏(yíng)了官司，但丟了臉面的馬耶拉父親惱羞成怒，發(fā)誓要報復阿蒂克斯，最后在他試圖傷害杰姆兄妹倆時(shí)，怪人拉德利救了他們，馬耶拉父親死在了自己刀下。故事結尾，阿蒂克斯對斯庫特說(shuō)，當你最終了解他們時(shí)，你會(huì )發(fā)現，大多數人都是好人。
小說(shuō)始終以小女孩斯庫特的視角展開(kāi)，文風(fēng)風(fēng)趣而溫暖，古怪精靈的迪爾、固執守舊的亞歷山德拉姑媽、通情達理的鄰居莫迪小姐、愛(ài)搬弄是非的鄰居斯蒂芬克妮小姐、偏執夸張的杜博斯太太、俠義正直的白人雇主林克·迪斯、心如明鏡、難得糊涂的泰勒法官......單純的孩童世界映出成人世界的復雜和可笑。
本書(shū)最打動(dòng)我的是父親阿蒂克斯，他身體力行，教會(huì )了杰姆兄妹倆什么是勇敢，正義和善良，即使被惡意對待，他也以最大的善意去對待那些人。他告訴杰姆“勇敢是：當你還未開(kāi)始就已知道自己會(huì )輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要把它堅持到底。你很少能贏(yíng)，但有時(shí)也會(huì )�！彼坏沁@么說(shuō)的也是這么做的。甚至在最后良心與法律有沖突的時(shí)候他也依然堅持自己，“在杰姆仰視別人之前，他首先仰視的是我，我希望自己正直地活著(zhù)，以便能坦然面對他……”。這樣一個(gè)父親能讓斯庫特始終保持微笑，對周遭的人事物充滿(mǎn)善意和理解。這個(gè)父親是山，是港灣……“除非你穿上一個(gè)人的鞋子，像他一樣走來(lái)走去，否則你永遠無(wú)法真正了解一個(gè)人”。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 18
《殺死一只知更鳥(niǎo)》，美國作家哈珀﹒李著(zhù)。故事情節簡(jiǎn)單，文字樸實(shí)，小說(shuō)借助一個(gè)小女孩的口吻展開(kāi)，站在孩子角度上來(lái)暴露美國南部上世紀三十年代初的社會(huì )現實(shí)，種族歧視在文中體現最為明顯。這是一部教育巨作，小女孩的父親也就是小說(shuō)主人公阿蒂克斯是一名律師，他深知黑暗的社會(huì )現實(shí)，但就在這樣這樣的背景下，他懂得如何教育自己的兩個(gè)孩子（還有小女孩的哥哥杰姆），教育非直接說(shuō)教，而是潛移默化式的滲透，在讓孩子認清現實(shí)世界的不公和齷齪后，堅定的引導孩子善良、正直、勇敢，這是難能可貴的。想到我們現在的諸多家庭教育，總是感覺(jué)套著(zhù)枷鎖一樣，一種無(wú)形的綁架封固了家長(cháng)的思想，孩子教育培養上功利性太強，受社會(huì )諸多因素干擾和影響，實(shí)用主義植入家長(cháng)的思維進(jìn)而遷移到孩子身上，孩子成了一個(gè)人肉機器，他們的靈魂已經(jīng)漸漸遠離了肉體，他們的品格素養無(wú)法得到正確的培養，將來(lái)長(cháng)大了如何適應變化多端的.社會(huì )現實(shí)，讓人很擔憂(yōu)。常聽(tīng)老人說(shuō)：“兒孫自有兒孫�！�。我的理解是，在孩子成長(cháng)過(guò)程中，我們作為家長(cháng)更應該注重孩子個(gè)人核心素養的培育，進(jìn)而塑造孩子美好一生，希望我們的的孩子將來(lái)能成為一個(gè)善良、正直，懂感恩、有主見(jiàn)，熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的人，這就是兒孫之福，也是我們所期。
世界很大，但世間很小，生活中我們應該學(xué)會(huì )轉彎式思考問(wèn)題，生活告訴了我們應懂取舍，懂三思而后行，學(xué)會(huì )在恰當的時(shí)刻、恰當的位置發(fā)聲，發(fā)揮出蓄積體內的強力量，讓自己過(guò)得舒服同時(shí)也讓別人舒服。正如小說(shuō)中所說(shuō)“除非你穿上一個(gè)人的鞋子，像他一樣走來(lái)走去，否則你永遠無(wú)法真正了解一個(gè)人�！鼻心獎Π五髲�，因為劍一旦出鞘易傷人。
夜是那么的靜，書(shū)房里是那么的溫暖，所愛(ài)之人睡的是那么沉，我的心是那么的安，一切都剛剛好。向世界道聲晚安，睡覺(jué)。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 19
《殺死一只知更鳥(niǎo)》，一眼望去這個(gè)書(shū)名，并不理解;沉思許久，自以為是關(guān)于知更鳥(niǎo)的兇殺案，寫(xiě)人與小動(dòng)物、與自然要和諧相處，進(jìn)而論述“天人合一”思想的書(shū)籍。直到讀完這本書(shū)，才發(fā)現，書(shū)中對知更鳥(niǎo)的直接描寫(xiě)寥寥無(wú)幾，更多的是一種隱喻�！爸B(niǎo)只唱歌給我們聽(tīng)，什么壞事都不做。他們不吃院子里的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢，他們只是真心為我們唱歌。所以說(shuō)殺一只知更鳥(niǎo)就是一樁罪惡�！�
本書(shū)是從一個(gè)六歲小女孩—斯庫特的視角展開(kāi)敘述梅科姆鎮的人與事。前半部分大多數是寫(xiě)斯庫特與兄長(cháng)杰姆、好友迪爾的孩堤生活，后半部分才開(kāi)始拉開(kāi)故事的序幕。善良的黑人湯姆?魯濱遜好心幫助鄰居馬耶拉?尤厄爾小姐，卻慘遭誣陷誹謗。斯庫特的父親律師阿蒂克斯受任接受這項事務(wù)。他義無(wú)反顧地去堅持，維護法律，維護正義，最終卻還是敗給了根深蒂固的種族歧視。敗訴的厄耗傳來(lái)，湯姆在被關(guān)押期間越獄，槍斃而死。
最初阿蒂克斯接手這項任務(wù)時(shí)，他的子女斯庫特和杰姆在學(xué)校及街區就飽受流言蜚語(yǔ)的困擾—“你爸爸為黑鬼辯護”。身為白人律師的阿蒂克斯，明明可以不淌這趟“渾水”，不去為黑人申訴，辯護。但是他不顧大眾的不解，不隨波逐流，為心中永恒的正義所付出。
“一個(gè)人很少能贏(yíng)，但也總會(huì )有贏(yíng)的時(shí)候�！睂τ诿绹就恋�.階級矛盾問(wèn)題，這本書(shū)給了很好的答案。沒(méi)有還手之力的知更鳥(niǎo)—黑人湯姆雖然敗訴了，但是阿蒂克斯律師在法庭上的鏗鏘之言回蕩在小鎮每一個(gè)居民的心中，他的言行敲響警鐘，讓麻木固執的人們心神震撼，動(dòng)搖他們內心深處的“種族歧視”。
1950年代美國黑人民權運動(dòng)興起以來(lái)“人人平等”的呼聲響徹云霄;而“Ican‘tbreathe!”21年發(fā)生在紐約街頭弗洛伊德的慘死我們歷歷在目;分散在美國各個(gè)角落的日落鎮(日落后不允許黑人出入的小鎮)我們唏噓不已;生在新中國，長(cháng)在春風(fēng)里的我們，耳聞目睹過(guò)重男輕女的偏見(jiàn)，卻無(wú)法設身處地的感受黑色皮膚帶給他們的災難，種族歧視依舊很?chē)乐�，時(shí)至今日仍然占據著(zhù)新聞頭條，各種游行從未間斷，但，真正的平等還需要等多久?
記得一部電影《綠皮書(shū)》，就講述了20世級60年代美國南部種族隔離問(wèn)題。黑人藝術(shù)家雪利博士出身美國上流社會(huì )，兩次前往白宮演奏，聲名顯赫，但他依然遭到“不平等待遇”。西裝店拒絕他試衣，餐廳拒絕他入內用餐，甚至換演出服都只能去雜貨倉。雪利博士對自我身份認知混亂，反復橫跳在被隔離和自我隔離之中：因為膚色，未被“富有高雅”的上流白人社會(huì )所接納;又因為其不凡的談吐，和自己的黑人同胞們之間也隔著(zhù)一層可悲的“厚障壁”。好在故事的最后，雪利博士終于與同胞和解，向他種族過(guò)去的歷史、現在的處境及未來(lái)的命運，邁出了勇敢的一步。
“卑劣或高貴，從不由他的膚色而決定，人性中的偉大和骯臟也同時(shí)在每一個(gè)種族之中并存�！鄙頌楹谌说臏啡耘f樂(lè )于助人，卡波泥仍舊勤勞聰慧;而擁有白人身份的尤厄爾卻卑鄙下流，甚至殘害律師阿蒂克斯的孩子。人無(wú)法選擇自己的膚色，黑人可能也并不希望自己的膚色如此，生活在這種備受歧視、壓榨的社會(huì )環(huán)境之下。仁愛(ài)的黑人像是孤獨的“知更鳥(niǎo)”，盡管深陷世俗的傲慢與偏見(jiàn)之中，仍然保持自身的善良，義無(wú)反顧的做一個(gè)“孤勇者”。而我們所做的，也應當是向律師阿蒂克斯學(xué)習，并不拒絕正義，隨其流而揚其波，不踏入自以為的“清水”，而是去改變原本應當清澈的那趟“濁水”。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 20
“知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè )供人們欣賞，什么壞事也不做�！�
我摩挲著(zhù)泛著(zhù)油墨味的書(shū)頁(yè)，我仔細地揣摩著(zhù)每一個(gè)字，每一句話(huà)，我甚至能感受到每一個(gè)符號里所蘊著(zhù)的作者蓬勃的情感。很久沒(méi)有看過(guò)如此能夠讓我為每一個(gè)文字所顫抖的書(shū)了，《殺死一只知更鳥(niǎo)》做到了。
在作者哈珀·李的筆下，我看到了經(jīng)濟大蕭條下的美國，我看到了在那個(gè)貧瘠的時(shí)代里所謂的“人權”，我看到了在黑暗中透出的微弱的光。
在那個(gè)時(shí)代，大部分白人的心里，黑人就是如同他們膚色一般的'存在。在潔白的他們眼中，黑人貪婪、低劣，他們認為黑人是社會(huì )動(dòng)亂的根源。他們理所當然地將錯誤歸咎到黑人身上，這也就是為什么當善良的“知更鳥(niǎo)”——湯姆·魯賓遜被誣陷之時(shí)，幾乎所有人不等審判便已經(jīng)為他扣上了“有罪”的帽子。偏見(jiàn)，是殺死湯姆的那一把槍。
書(shū)中的另一只“知更鳥(niǎo)”，是與他人不同的、不善交往的“怪人”拉德利。人們將足不出戶(hù)的拉德利描述成一個(gè)謀害雙親的“殺人犯”，在那扇吱嘎作響的百葉窗里，其實(shí)正閃著(zhù)一雙渴望與外界交流的眼睛。偏見(jiàn)，是關(guān)住拉德利的那一扇門(mén)。
因為偏見(jiàn)，人們誤解了最單純的善良；因為偏見(jiàn)，人們拒絕相信事實(shí)的真相。偏見(jiàn)者高高在上發(fā)表著(zhù)和平自由的言論，絲毫不覺(jué)自己的話(huà)語(yǔ)似子彈一般穿透一個(gè)個(gè)弱小的靈魂。在這中間，我看到了從黑暗中射出的那一道光，我聽(tīng)到了為被偏見(jiàn)者發(fā)出的擲地有聲的吶喊�！霸谶@個(gè)國家里，我們的法庭是偉大的平等主義者。在我們的法庭里，人人生而平等�！边@是來(lái)自律師阿迪克斯平靜卻格外具有分量的言語(yǔ)。他是勇士，是敢于劃破黑暗的勇士，執正義之利刃去刺穿偏見(jiàn)的屏障；他是父親，是以身作則教導孩子們什么是勇敢的父親，堅毅卻又不失柔情。
在這本書(shū)里，以孩子的視角出發(fā)，我看到了活在偏見(jiàn)中的人們有多么的可悲，與此同時(shí)我也看到了在這無(wú)邊的黑暗中閃爍著(zhù)的跳躍的光點(diǎn)，微小，但明亮。所以，我用筆，試圖喚醒著(zhù)人們的良知。
“你不可能真正了解誰(shuí)，除非你穿著(zhù)它的鞋子陪他走上一段。大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì )發(fā)現�！�
“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心�！�
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我很慶幸遇見(jiàn)了這本書(shū)，堅強和軟弱，正義與邪惡，它讓我見(jiàn)證了人性的污穢與光輝，教會(huì )了我勇敢和正義的堅守。
這本書(shū)的題目是最引人芳心的，主人公阿迪克斯年輕時(shí)是一名神槍手，他告訴孩子們，殺死一只知更鳥(niǎo)就是一種罪過(guò)。因為，他們不毀壞別人的花園，也不在玉米地做窩，除了專(zhuān)心唱歌，什么都不做。知更鳥(niǎo)象征著(zhù)天真無(wú)辜和善良的人，當你殺死知更鳥(niǎo)的時(shí)候，就好像殺死無(wú)辜善良的人。他們從來(lái)都是無(wú)辜的，而人們卻對其不斷殘害，就像小說(shuō)中的許多人物并未做過(guò)任何壞事，卻被人傷害。也因此，他們更需要有正義感的人為他們挺身而出。后來(lái)，人們都喜歡給孩子取名斯庫特，那也是主人公女兒的名字，那代表著(zhù)正義無(wú)畏與勇敢。
故事的主線(xiàn)是女孩斯庫特的律師父親阿迪克斯為一個(gè)遭白人女孩誣陷殘疾黑人魯濱遜辯護，它發(fā)生在美國經(jīng)濟大蕭條期的南方阿拉巴馬州，沒(méi)錯，那也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極為嚴重的三十年代。在這樣的一個(gè)時(shí)代，打官司黑人勝辯白人是不可能的，從未有過(guò)。故事的最后官司真的輸了，原告方心生怨恨，對他的孩子下了毒手。
可能有人會(huì )問(wèn)：為什么主人公要堅決接受這一場(chǎng)沒(méi)有懸念的官司？在書(shū)中，他是這樣說(shuō)的“你勇敢嗎？真正的勇敢是當你還未開(kāi)始就已知道自己會(huì )輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要把它堅持到底，你很少能贏(yíng)，但有時(shí)也會(huì )�！彼芎玫南蛭覀冊忈屃擞赂业暮x。同學(xué)們我們捫心自問(wèn)，你勇敢嗎？就好像你明明知道你考不到前200，但你依然用心學(xué)習，明明知道體育考試跑不進(jìn)3分鐘，但你依然每天堅持練習，明明知道的你能力不如你的某個(gè)同學(xué)，但你依然在努力嘗試超越它。
康德曾說(shuō)，如果地球上失去了正義，那么一切都沒(méi)有存在的意義了。主人公用他正直的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)去公平對待每一個(gè)人每一件事。即使這件事情受到所有人的反對，自己的兒子也遭受到了傷害�？伤廊徊环艞�。因為他的`目的是為正義代言。明知道自己可能會(huì )失敗，不會(huì )成功，但他仍然想要試一試。他以一己之力抵擋輿論的批評與指責。在那個(gè)種族糾紛盛行的年代，阿迪克斯用善良與正義為孩子們做了榜樣，讓他們得到黑人的尊重與認可。
其實(shí)我們生活中也有很多“世風(fēng)日下”的情況，看見(jiàn)老人摔跤誰(shuí)也不敢扶，怕碰瓷；公交車(chē)上小偷偷東西沒(méi)人敢站出來(lái)等種種情況。我們也應該感謝中國，沒(méi)有種族歧視，但也有很多的地域歧視，說(shuō)上海人小氣，說(shuō)北京人官僚，說(shuō)東北人野蠻，說(shuō)福建人精打細算等等。我想說(shuō)請不要這樣去評論任何一個(gè)地區的人，如果不團結，還談什么振興中華？這里再借助書(shū)中的一句話(huà)“大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì )發(fā)現�！�
有種勇敢叫做堅持，有種善良叫做正義。也許這些人會(huì )與社會(huì )的大眾思想背道而馳。但他們仍然會(huì )一句心中所想，堅守正義與良知。所以，請為正義代言。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 22
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國作者哈珀·李的一部小說(shuō)。在美國，知更鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，這種鳥(niǎo)只會(huì )忠實(shí)地為人唱歌，不吃人們園子里的花果蔬菜，不在玉米倉里做窩，總之，什么壞事也不做，在當地，人們認為殺死知更鳥(niǎo)就是罪惡。
本書(shū)盡管用“殺死一只知更鳥(niǎo)”命名，但故事情節與知更鳥(niǎo)沒(méi)有任何關(guān)系，作者借用“殺死一只知更鳥(niǎo)就是罪惡”這句話(huà)，來(lái)形容故事中的被迫害者不是罪犯，而只是一只無(wú)辜的知更鳥(niǎo)。
本書(shū)圍繞杰姆和斯庫特這對年少兄妹的經(jīng)歷展開(kāi)，從斯庫特這個(gè)天真稚氣、和哥哥一起玩耍長(cháng)大的假小子的角度講述她看到的蕭條時(shí)期美國南方小鎮的故事，重點(diǎn)反映美國二十世紀初的黑人人權與法律發(fā)展狀態(tài)。盡管小說(shuō)的本意在此，但在我眼里，它是捕捉到了西方家庭教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——對教養的重視以及種族方面的歧視。
本書(shū)的主人公之一是律師阿蒂克斯，那對年少兄妹的父親，一個(gè)近乎完美的男人。在這個(gè)家庭中，孩子很喜歡父親，因為“他陪我們玩，給我們讀書(shū)，對待我們隨和又公正”；他從未沒(méi)有打過(guò)孩子，以至于孩子在犯下錯誤并留下漏洞后，孩子會(huì )冒著(zhù)生命危險也要把漏洞補上，因為他想保持爸爸不打他的記錄；他公平處理孩子之間的爭吵，讓孩子陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，從不知聽(tīng)信一面之詞；他從不炫耀自己的才能，也不對孩子講自己怎樣偉大。
看得出，這對兄妹遇到的是個(gè)溫和的父親。在這樣一個(gè)溫和的家庭里，當孩子在外面受到委屈時(shí)，他會(huì )怎么教育孩子呢？當因父親為黑人做辯護律師，孩子也受到別人的冷嘲熱諷時(shí)，沖動(dòng)的斯庫特想以拳頭了事，但阿蒂克斯教給孩子的不是用拳頭解決問(wèn)題，而是思考和轉換角度，“別太在意，她是個(gè)老太太，而且還在生病，你就昂起頭，做個(gè)紳士，不管她對你說(shuō)什么，都不要生氣�！碑斔箮焯匾蚝屠蠋煹囊庖�(jiàn)相左而不想上學(xué)時(shí)，父親沒(méi)有急于下結論，而是沉默了一會(huì )說(shuō)：“你永遠不可能真正了解一個(gè)人，除非你從他的角度去看問(wèn)題�！边@，就是教育，面對不需解釋的誤會(huì )，面對不能改變的處境，父親沒(méi)有依靠家長(cháng)的權威去強迫孩子做什么和怎么做，而是提醒孩子學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )站在對方的角度去考慮問(wèn)題。
父親教給了孩子包容。他的鄰居拉德利一家很神秘，拉德利15年沒(méi)有出過(guò)門(mén)，這當然引起了孩子們的好奇和猜測，但，父親告訴孩子不要議論拉德利，不能拿他的故事演話(huà)劇，父親總是對孩子說(shuō)：“管好自己的事，讓拉德利管好他們的事，他們有權利這樣�！边@，就是教養，不管別人選擇過(guò)什么樣的生活，我們不參與不議論，因為那是他的選擇，那是他的權利，無(wú)論什么樣的生活，我們唯一要做的，就是尊重。
小說(shuō)的高潮部分，是父親為黑人做代理律師而受到白人的非議和詰難，這是段折磨人的時(shí)光，父親面臨極大危險，孩子也跟著(zhù)受到非議。這時(shí)候，父親給孩子了很多道理。他告訴孩子唯一需要做的事情就是：“抬起頭，放下拳頭，不管別人對你說(shuō)什么，都不要發(fā)火，試著(zhù)用頭腦去抗爭……”當孩子詢(xún)問(wèn)官司是否會(huì )打贏(yíng)時(shí)，父親用“不會(huì )”來(lái)回答，明知官司不會(huì )打贏(yíng)官司還要做辯護律師，這讓孩子很疑惑，但父親說(shuō)：“不能因為我們在此之前已經(jīng)失敗了一百年，就認為我們沒(méi)有理由去爭取勝利�！焙谌说钠降葯嗬鸵庾R，就是這樣爭取來(lái)的，相信，父親的這些言和行，會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )辨析。
因為父親給黑人做代理律師，斯庫特和杰姆在外面受到了很大的打擊，心情當然不好，那天，當斯庫特無(wú)意中說(shuō)了一句“該死的故事”時(shí)，叔叔把斯庫特請了出去，對她說(shuō)：“你現在很喜歡用‘該死’‘見(jiàn)鬼’這些字眼，對嗎？可我不喜歡，除非在非常氣憤的情況下，你才可以使用這些字眼。斯庫特，你想長(cháng)大成為一名淑女嗎？”在大人眼里，即使只是掛個(gè)臟字，也是不被允許的'，即使是叔叔，也有權利對你說(shuō)不，因為說(shuō)這樣的話(huà)，會(huì )影響你成為一個(gè)淑女。
這就是這對兄妹生活的家庭。家是孩子成長(cháng)的第一塊土壤，家人的言行舉止，會(huì )在孩子心靈深處刻下第一道成長(cháng)的印痕。一個(gè)孩子在家里接受了什么樣的教育，他就能結出什么樣的果實(shí)，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，孩子就是家長(cháng)的影子，家長(cháng)以身作則對孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。讓孩子做一個(gè)有教養的人，家長(cháng)有著(zhù)義不容辭的責任。
幸福的童年，不是有玩不盡的玩具，寵溺你的父母，而是有人教育你怎么樣去成長(cháng)為一個(gè)善良、有正義感的人。作為一個(gè)家長(cháng)，我們的任務(wù)不僅是給那個(gè)生命打開(kāi)通往這個(gè)世界的門(mén)，更重要的是要引他走一條具有更高質(zhì)量的路，我們可能不教孩子知識，但我們一定要影響他的教養，為了更好地引領(lǐng)，那我們還是先從自己的一點(diǎn)一滴做起吧。因為想要孩子成為一個(gè)怎么樣的人，家長(cháng)首先要做的是先成為那樣的人。你會(huì )發(fā)現，這才是一條捷徑，這比你做任何努力去改變孩子都簡(jiǎn)單。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 23
每年春節都在忙忙碌碌中度過(guò)了，總有忙不完的事兒，今年春節假期最終有時(shí)間可以好好讀書(shū)了，恍惚間回到了學(xué)生時(shí)代，記得每年的學(xué)生假期都是我瘋狂閱讀的好日子，小學(xué)五年級就開(kāi)始看水滸了，爬在被窩里還在看，被老爸揪住，以后就只能在假期里過(guò)癮了。
不看作者介紹，不看書(shū)評，《殺死一只知更鳥(niǎo)》開(kāi)篇就吸引住我了，在現在的年代，如果是年青人，對美國歷史不了解可能對種族歧視的體裁體會(huì )不深，不過(guò)我也不想從種族隔閡這個(gè)角度來(lái)感受這本書(shū)了，換個(gè)角度，我覺(jué)得這是本很好的有關(guān)兒童教育方面的書(shū)，書(shū)是以斯科特眼睛里所看到的事物、從她的思維角度來(lái)寫(xiě)這個(gè)成人社會(huì )，以及她和哥哥杰姆的成長(cháng)的。
當看到斯科特、杰姆、迪爾一起玩耍、奇思怪想、惡作劇時(shí)，突然回想到了自己小的.時(shí)候，在院子里和小朋友們鉆蓋樓挖出的地基通道、爬土堆、耍鋼筋、甚至去圍觀(guān)挖出的棺材、撿銅錢(qián)……小學(xué)三年級的我沒(méi)趕上回城里的班車(chē)，一個(gè)人從城西研究院蹦蹦跳跳、一路欣賞著(zhù)風(fēng)景走回二號院的家，沒(méi)有現代化的通訊工具父母再著(zhù)急也只能等我回到家說(shuō)了幾句，趕緊吃完午飯又要趕回學(xué)校的班車(chē)了。一到周末就會(huì )跟著(zhù)美術(shù)老師背著(zhù)小畫(huà)夾到拒馬河邊寫(xiě)生，邊玩邊畫(huà)一天很快就過(guò)去了，放假無(wú)聊也會(huì )和小伙伴們爬到老城墻上去瘋一天，采點(diǎn)野酸棗、枸杞子嘗嘗，不記得父母會(huì )為這些罵我們了，太自由自在了，現在的孩子恐怕連想都不敢想吧。在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì )、讀懂人生道理，也鍛煉出堅毅果敢，大膽沉穩的性格。
父親一直是個(gè)引導、身教的角色，他每天晚上都坐在飯桌上攤開(kāi)文稿在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我坐在桌子的另一邊看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，時(shí)不時(shí)也會(huì )瞄瞄父親在文稿上都劃了點(diǎn)什么？寫(xiě)了點(diǎn)什么？校對書(shū)稿的專(zhuān)用符號也是那時(shí)學(xué)會(huì )的。每天晚飯是我們最歡樂(lè )的時(shí)光，父親會(huì )講一小段《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》……的故事，到現在還在佩服父親的記憶力，為什么我也都看了卻記不住，講不出。后來(lái)電視里播放"Follow me",每次播出都會(huì )和父親一起看、聽(tīng)、跟著(zhù)讀，每天早晨還沒(méi)睜開(kāi)眼"美國之音"已經(jīng)在耳邊縈繞了，先聽(tīng)幾分鐘再起床開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
群主說(shuō)這本書(shū)可以和孩子一起看，非常贊同，忽略種族歧視這條主線(xiàn)，阿迪克斯教育子女的理念和方式是非常值得學(xué)習的，尤其是現在的年青父母可能體會(huì )不出來(lái)了，因為他們這一代已經(jīng)接受的是填鴨式教育了，所以我也特別想把這本書(shū)分享給我的兒子，希望他也能讀懂書(shū)中的真諦，有所領(lǐng)悟。奧巴馬給自己的女兒公開(kāi)的送過(guò)兩本書(shū)，其中一本就是《殺死一只知更鳥(niǎo)》，當然通過(guò)這本書(shū)，還可以了解關(guān)于美國的清教徒文化，了解到當年的種族隔閡，但關(guān)于種族問(wèn)題我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得還是十分含蓄的，再看看關(guān)于美國南北戰爭時(shí)期的書(shū)可能體會(huì )更深。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 24
在是美國有這樣一種罪過(guò)就是，“如果你殺死了一只知更鳥(niǎo)就意味著(zhù)觸碰了法律 而本書(shū)也是圍繞知更鳥(niǎo)發(fā)展的。
本書(shū)有很明顯的種族岐視，但阿克蒂斯卻愿意，在被所有人唾棄一生的時(shí)候去幫助一位因為被污蔑的黑人打官。阿克事斯有兩個(gè)孩子一個(gè)是杰姆另一個(gè)是斯庫特，讓我印象最深的一幕是斯庫特的學(xué)校同學(xué)都叫黑人為黑鬼他們明知道這是一種賤稱(chēng)卻還這么叫，當阿蒂克斯得知了的.女兒叫黑人為“黑鬼”時(shí)。他以真但卻溫來(lái)地讓斯庫特要再這么叫了。是啊，不管是什么種族的人都有自尊心，你叫別人賤稱(chēng)又何常不是把自己那唯一一絲的良心抹滅了呢？
我覺(jué)得本書(shū)不僅能突出種族歧視更有教育思想。比如，尤厄爾家族的人天生好強不接受任何人的半點(diǎn)施舍，他們沒(méi)有錢(qián)只能用一些堅果或木頭抵錢(qián)。還有迪兒。每到暑假就會(huì )來(lái)。一來(lái)就是兩個(gè)月，他父母視他為空氣不聞不同趕連迪兒在不在家都不知道。迪兒從小缺乏父母的愛(ài)也只有阿莽克，杰姆和斯庫特關(guān)心的他。
當我看完這本書(shū)讓我深刻感覺(jué)到了那時(shí)殘忍而又沉重不堪、受人踐踏的時(shí)代還有那悲慘的家庭和那可怕的家庭教育。如果讓我出生在那個(gè)年代我會(huì )選擇阿蒂克斯家，因為他不僅是個(gè)律師可以教會(huì )我如何做人，他已是一位對所有人一視同人、慈祥和藹的一位好父親！
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 25
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是一本深受讀者喜愛(ài)的經(jīng)典小說(shuō)，它講述了一個(gè)充滿(mǎn)人情味的故事，向我們展現了種族、階級、家庭關(guān)系等多個(gè)方面的復雜性。哈珀·李在小說(shuō)中巧妙地運用了一個(gè)小女孩的視角，深入描繪了南方小鎮上的人物形象和社會(huì )現實(shí)，展現了種族歧視和社會(huì )偏見(jiàn)對人們生活的影響。
這本小說(shuō)不僅有一個(gè)引人入勝的情節，還揭示了種族歧視的丑陋面貌。故事中的主人公芬奇律師不僅為她的鄰居湯姆辯護，還用自己的方式教育孩子們尊重不同的文化和價(jià)值觀(guān)。盡管在小鎮上，她目睹了許多不公和偏見(jiàn)，但是小女孩從父親那里學(xué)到了公正和正義的道理。這讓讀者們在故事中感受到了積極的力量和正義的價(jià)值。
此外，小說(shuō)還揭示了人類(lèi)的黑暗面和種族歧視的.丑陋面貌，通過(guò)一個(gè)孩子的視角，向我們展示了社會(huì )偏見(jiàn)的荒謬和危害。小說(shuō)在探討這些敏感問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有走極端，而是以一種非常平衡的方式呈現，使得讀者們能夠理性思考這些問(wèn)題。
這本小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、富有韻味，同時(shí)也蘊含了作者對人性的深刻洞察。小說(shuō)中的角色形象栩栩如生，人物性格鮮明，令人印象深刻。它是一本讓人沉浸其中的優(yōu)秀小說(shuō)，無(wú)論是想要尋找閱讀靈感或是享受一個(gè)優(yōu)美的故事的讀者們都會(huì )喜歡它。如果你正在尋找一本思想深刻的小說(shuō)，那么《殺死一只知更鳥(niǎo)》絕對是一個(gè)值得推薦的選擇。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是一本富有思想深度和文學(xué)價(jià)值的小說(shuō)，它以其深刻的人性洞察和對社會(huì )問(wèn)題的思考，留給讀者們許多值得思考和探討的問(wèn)題。這本書(shū)不僅是文學(xué)愛(ài)好者的必讀書(shū)目，也是一本讓人思考人生和社會(huì )的好書(shū)。
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