我的長(cháng)生果讀書(shū)筆記

　　我的長(cháng)生果讀書(shū)筆記

　　作者以書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果作為主題，通過(guò)寫(xiě)“我”童年時(shí)讀書(shū)和寫(xiě)作的幾件事，表達了我對讀書(shū)的熱愛(ài)，說(shuō)明了讀書(shū)對“我”有很大的幫助。從文中我們看到作者讀書(shū)的經(jīng)歷非常豐富，從最早的小畫(huà)片到連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)，都是我如醉如癡，后來(lái)，當連環(huán)畫(huà)以不能滿(mǎn)足我時(shí)，“我”就去小鎮文化站借閱文藝書(shū)，后來(lái)，學(xué)校豐富的圖書(shū)吸引了我，結果，我的課余時(shí)間都用在借閱圖書(shū)上了，并使我養成了做讀書(shū)筆記的習慣，醉心的閱讀使我受益菲淺。寫(xiě)《秋天來(lái)了時(shí)，因為我別出心裁的寫(xiě)法，使我得了甲優(yōu)，在寫(xiě)《一件不愈快的往事》時(shí)因為充滿(mǎn)真情實(shí)感，又善于借鑒，是作文得到了好評這兩篇作文也是我悟出了一些道理。

　　我的感受：書(shū)對人們有著(zhù)很大的幫助，是我們的長(cháng)生果和良師益友作者的'作文寫(xiě)得好是因問(wèn)他讀的書(shū)多，而且認真的做筆記。這樣才能把每本書(shū)的知識都記在腦子里，而我呢？雖然讀了很多書(shū)，可都在讀望天書(shū)，沒(méi)有認真自然沒(méi)有將書(shū)中的知識記下來(lái)，變成自己的，沒(méi)多久就忘了。在寫(xiě)作是自然沒(méi)有好詞佳句，自然就寫(xiě)不好，自從今天我讀了這篇課文起，我懂了，讀書(shū)要深刻理解記憶，多做筆記才行。俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)是智慧的源泉，我們應該將只是裝機腦子里，寫(xiě)作是靈活運用，才能使作文變得生動(dòng)有趣。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實(shí)感，善于借鑒和模仿構思要別出心裁，落點(diǎn)要與眾不同，在今后的寫(xiě)作中，我要用這些高招來(lái)試一試，好好的寫(xiě)出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看。

　　我的長(cháng)生果讀書(shū)筆記

　　我們今天學(xué)習了《我的長(cháng)生果》這篇文章。我感覺(jué)書(shū)就像一把鑰匙，帶著(zhù)我們走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)智慧的王國。這篇文章主要講了一個(gè)小女孩讀書(shū)的故事和經(jīng)歷。首先她是看一種被人叫做“香煙人”的`小畫(huà)片，那上面是印著(zhù)水滸和三國的畫(huà)片，一般都是正面印畫(huà)，背面印字的，這是作者最早見(jiàn)到連環(huán)畫(huà)，但是，時(shí)間久了，作者又感覺(jué)不到滿(mǎn)足了。之后，作者又見(jiàn)到了真正的連環(huán)畫(huà)，其中有《七色花》引得“我”浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫“我”血淚落如珠，這些連環(huán)畫(huà)引的作者廢寢忘食。這些還是不能使用者得到滿(mǎn)足。過(guò)后，作者又發(fā)現了一塊“綠洲”——就是小鎮的文化站，那里的文藝書(shū)又讓作者不求甚解。后來(lái)，作者又覺(jué)得那些書(shū)看得不過(guò)癮了，而作者學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)又像磁石一樣吸引著(zhù)作者。而這些大部分小說(shuō)又使作者看得如醉如癡。這篇文章，我認為第二自然段寫(xiě)得比較好。因為像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我覺(jué)得這句話(huà)中的比喻寫(xiě)得非常地優(yōu)美。還有，最讓我受啟發(fā)的是作者在看課外書(shū)而悟出的兩條關(guān)于寫(xiě)作文的真理：一是作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。二是作文要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習，剛開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造。這兩條讓我們懂得了寫(xiě)作文的真諦。我明白了要想寫(xiě)好作文，必須得從每天看課外書(shū)開(kāi)始做起。