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畢業(yè)生讀書(shū)筆記格式

時(shí)間:2022-02-02 19:43:01 讀書(shū)筆記 我要投稿

畢業(yè)生讀書(shū)筆記格式

  讀書(shū) 筆記是指讀書(shū)時(shí)為把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或為把文中的精彩部分整理出來(lái)而做的 筆記。下面是小編為你帶來(lái)的讀書(shū)筆記格式模板 ,歡迎閱讀。

畢業(yè)生讀書(shū)筆記格式

  一、畢業(yè)生讀書(shū)筆記格式

  xx月xx日

  今天讀:《____________》 作者:_________

  新學(xué)的生字:_____ _____ _____ _____

  喜歡的詞語(yǔ):

  _______ _______ _______ ________

  用喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)幾個(gè)句子:

  1、__________________________________

  2、__________________________________

  3、__________________________________

  4、__________________________________

  喜歡的句子:

  1、__________________________________

  2、__________________________________

  3、__________________________________

  4、__________________________________

  學(xué)到:

  _______________________________________

  _______________________________________

  _______________________________________

  家長(cháng)點(diǎn)評:

  _______________________________________

  _______________________________________

  二、中畢業(yè)生讀書(shū)筆記格式

  xx中學(xué) 初/高 ( )班 姓名:______ 學(xué)號:_________

  讀書(shū)時(shí)間:xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

  書(shū)名:《__》 文章題目(書(shū)的章節或頁(yè)數)___ 作者:___

  1.好詞積累:(注音、解釋)

  ____________________________________

  ____________________________________

  2.作品內容概要

  ____________________________________

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  3.佳句

  _____________________________________

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  評價(jià):(用不同顏色的筆)

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  4.精彩語(yǔ)段

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  評價(jià):(用不同顏色的筆)

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  5.讀后感 (500字) 題目:___________

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  讀書(shū)筆記范例:《皇帝的新裝》讀書(shū)筆記

  今天,我閱讀《皇帝的新裝》,感觸十分大。因為這個(gè)故事讓我知道:大臣們和百姓為面子而欺騙國王,國王也為面子欺騙自己,他們都被兩個(gè)騙子給迷惑。

  這個(gè)童話(huà)講一位皇帝十分喜歡漂亮的衣服。不久來(lái)兩個(gè)騙子,他們說(shuō)能為國王做出一種神奇的衣服;实凼指吲d,可到后來(lái),皇帝外出游行時(shí),沒(méi)有穿衣服,被一個(gè)小孩子給識破。

  此時(shí),我想起爸爸說(shuō)地一句話(huà):做人不可以自欺欺人,凡事實(shí)事求是!白云燮廴恕钡厥煜さ淖盅,不是嗎?同學(xué)們考試時(shí)不是也干過(guò)這樣的事嗎?為快寫(xiě)作業(yè),不讓老師罰留堂,同學(xué)們互相抄寫(xiě),沒(méi)能真正地理解老師講得課。平時(shí)在家不好好復習,考試的時(shí)候悄悄地抄別人的,然后取得優(yōu)異成績(jì),用來(lái)說(shuō)自己成績(jì)多么地好,暗自喜歡。其實(shí),你在欺騙自己和他人。自己實(shí)實(shí)在在、真真正正回答出問(wèn)題的答案才有意義,至少能對得起天,對得起地,對得起自己,對得起信任自己的人。

  讀這篇文章,我懂得一個(gè)道理:做人要實(shí)實(shí)在在,誠實(shí)守信,不能自欺欺人。

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