有關(guān)《繁星春水》讀書(shū)筆記（精選5篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編整理的有關(guān)《繁星春水》讀書(shū)筆記（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《繁星春水》讀書(shū)筆記1
她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間里，只有同情和愛(ài)戀，只有互助與匡扶。所以，母愛(ài)、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集，竟會(huì )使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì )想到人生是多么有意義呀。
母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下：”母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯(lián)系的，便是對童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴(lài)它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。
她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：”晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了“自然”的圖畫(huà)�！按汉卧f(shuō)話(huà)呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！”不施濃墨重彩，沒(méi)有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然的美學(xué)觀(guān)和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現在這短短的詩(shī)行中了。
“陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己！樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅固的盤(pán)時(shí)，裂成了兩半了�！庇幸恍┬≡�(shī)，表現了她面對黑暗的社會(huì )現實(shí)，勇于反抗的精神，和對于未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀(guān)人生觀(guān)”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現出來(lái)；自然含蕾，又富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。
《繁星春水》讀書(shū)筆記2
在文學(xué)的長(cháng)河中，有過(guò)許多著(zhù)名作品，其中不缺乏篇幅短小而意味深長(cháng)的短詩(shī)，它往往給人以深厚的啟示。而在這類(lèi)作品中，冰心的《繁星》《春水》無(wú)疑是最引人注目的。
在老師的推薦下，我帶著(zhù)好奇的心理上網(wǎng)搜索這兩部作品，并仔細閱讀了一番。其詩(shī)中所蘊含的哲理，足以給人以新的認識。
《繁星》《春水》是由一篇篇短詩(shī)所收集成的，這是冰心受印度詩(shī)人泰戈爾的影響，把一些零碎的思想收集起來(lái)，從而形成了這兩部作品。
冰心的這兩部作品，可以說(shuō)是作者內心思想的真實(shí)寫(xiě)照，其中有甜蜜的哲學(xué)，又有著(zhù)作者對親人的無(wú)邊的思念；有著(zhù)對青年熱情的激勵，又有著(zhù)深情地勸誡；但同時(shí)又還有著(zhù)冷靜的頭腦和清高的人格。其詩(shī)中筆意清雅，有著(zhù)古典意蘊，讓人讀后被清雅的筆意所渲陶，被意蘊所提升思想。一篇篇小詩(shī)，給人一次次內心的重塑和震撼。
讀完這兩部作品，我的內心深有感觸。其中不乏對詩(shī)中內容的理解，也有著(zhù)自己的思考。
這兩部作品，大致是三方面的內容：一是對母親與童真的歌頌。在詩(shī)人的眼里，充滿(mǎn)純真童趣的世界才是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來(lái)著(zhù)重寫(xiě)這一部分。為的就是宣揚一種思想，以喚醒人們沉睡的心靈。
冰心對大自然的崇拜與贊頌也讓我感受到了自然的美好、人與自然是密不可分的。冰心還把母愛(ài)、童真、自然融為一體，營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界，其感情誠摯深沉，語(yǔ)言也清新典雅，給人以無(wú)窮的回味和啟迪。我想，冰心筆下的世界，恐怕是當時(shí)社會(huì )最需要的世界。
冰心的哲理詩(shī)更令人回味無(wú)窮，引發(fā)我們對人生的思考。雖然可能對我來(lái)說(shuō)為時(shí)尚早，但所蘊含的哲理的確值得人們細細品味一番。
冰心的詩(shī)在文學(xué)史上算是留下了痕跡，盡管對《繁星》《春水》的褒貶不一，但語(yǔ)言清新典雅，意蘊深長(cháng)，意境上也給人無(wú)盡的思考。這一點(diǎn)是毋庸置疑的`。
讀完文章，我感覺(jué)自己內心得到了提高，不像別的書(shū)，只關(guān)注情節，而少了份思考。讀書(shū)，注重的便是思考。而現在，想找本這樣的書(shū)，卻頗有些難度。
在街頭，攤販們往往把一些漫畫(huà)書(shū)、武俠、言情小說(shuō)，擺在最顯眼的位置�？梢哉f(shuō)，這幾類(lèi)書(shū)無(wú)疑是一些人的最?lèi)?ài)。而想找幾本正兒八經(jīng)的書(shū)，則是難上加難。
再說(shuō)書(shū)店吧，不能說(shuō)是不注意這種“教育”，而更多的是“利”。一些教輔書(shū)、練習冊，比比皆是�？梢哉f(shuō)，這是順應了當今人們思想潮流，但同時(shí)，不是也說(shuō)明，我們的思想中，少了點(diǎn)什么嗎？
其次是那些“名家”寫(xiě)的書(shū)，只是在表面上挑挑毛病，抓住人們感興趣的話(huà)題，來(lái)“添油加醋”一番。僅此而已，這樣的作品是不是卻少了點(diǎn)深度呢？
讀完《繁星》《春水》，不僅讀出了作者的思想，也引發(fā)了我的深思：當今的文學(xué)史壇，能否多一些像冰心的這類(lèi)作品，讓我們的思想文化得到一個(gè)提升，讓我們的素質(zhì)得到提升的書(shū)呢？
《繁星春水》讀書(shū)筆記3
《繁星·春水》是一本非常樸實(shí)的詩(shī)集，并沒(méi)有普通詩(shī)歌華麗的辭藻，卻處處流露著(zhù)冰心細膩的心思和情感。情感仿佛與文字糅合在了一起，仿佛本該就是如此。每一句都渾然天成，朦朧的詩(shī)意化作涓涓細流，流淌在我的心中，仿佛能感受到冰心寫(xiě)下每一個(gè)字時(shí)的心情。
翻開(kāi)書(shū)，看到那一排排詩(shī)句，仔細的品味每一句話(huà)語(yǔ)中的詩(shī)意，我讀到了許多的感悟。時(shí)而婉轉細膩，時(shí)而又激情高昂的詩(shī)句，無(wú)處不在透露著(zhù)冰心的別有用心。她在歌頌世上的愛(ài)，她歌頌母親的偉大無(wú)私，為了孩子的不顧一切，歌頌小孩子純潔無(wú)暇又天真無(wú)邪的心靈。
一句句樸實(shí)的詩(shī)句中，透露著(zhù)深刻的意義，就像是美玉包裹在石中一般。冰心用不帶任何修飾的親切語(yǔ)句，娓娓道來(lái)對生活中的熱愛(ài)，對世界上美好的愛(ài)的歌頌。那一句句詩(shī)，深入人心的最深處，將每一處污穢都清洗干凈，用樸實(shí)的愛(ài)意來(lái)讓每個(gè)人變得純潔無(wú)暇，心湖透澈。讀到冰心的詩(shī)歌的人，想必都會(huì )安靜下來(lái)，看她用文字演繹的純真哲理吧？心中寧靜下來(lái)，慢慢的感悟著(zhù)這世界中的美好，感受著(zhù)美好的童心母愛(ài)吧？
還有一首叫《詩(shī)的女神》的詩(shī)。在最后一段中間冰心老人發(fā)自肺腑地說(shuō)道：“量我怎配迎接你，詩(shī)的女神呵還求你這般的，經(jīng)過(guò)無(wú)數深思的人的窗外�！北膶⒃�(shī)擬為女神，展現了她對詩(shī)歌的尊重，她認為詩(shī)是一種很美的東西，冰心老人自噓自己不配迎接她，充分寫(xiě)出了冰心老人的虛心，和暗示自己還須繼續努力，才有可能達到巔峰。這一點(diǎn)，我并沒(méi)有能做到。
我讀到了冰心的愛(ài)母之情。那一句句詩(shī)，不含任何的虛假偽造，出自?xún)刃牡母惺�，讓我在今天都能夠感受到她對母親的愛(ài)。冰心童年對母親的愛(ài)戀，都化作一首首詩(shī)歌。母愛(ài)在她心中是那么的圣潔，那么的無(wú)私，保護著(zhù)冰心，讓她可以勇敢的面對世間的磨礪。如同荷葉和蓮花一般，荷葉保護著(zhù)脆弱蓮花，讓蓮花開(kāi)得炫美奪目時(shí)，荷葉卻慢慢的變得脆弱蒼老了。母愛(ài)是那么的偉大，是世界上任何一種愛(ài)都不能所及的。那守護在孩子身畔慢慢老去的母親，不是世界上最偉大的人嗎？我想冰心一定是在問(wèn)著(zhù)句話(huà)吧？
合上著(zhù)本書(shū)的那一刻，我又收獲了許多。最珍貴的，莫過(guò)于那圣潔的母愛(ài)罷了。常常守護在我身旁的母親，也有著(zhù)那偉大無(wú)私的母愛(ài)，不是嗎？讀了《繁星·春水》，看到世界上美麗偉大的母愛(ài)，也是一場(chǎng)美麗的書(shū)中游行吧？
《繁星春水》讀書(shū)筆記4
《繁星春水》這本書(shū)是詩(shī)集，我沒(méi)看過(guò)詩(shī)集，剛看就覺(jué)得有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，從小到長(cháng)大，充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著(zhù)稱(chēng)。其中母愛(ài)的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔的。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著(zhù)與母親見(jiàn)面，幻想著(zhù)回家，她很快樂(lè )。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì )變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì )沒(méi)有思鄉之情呢？“故鄉的`波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，我不曾離開(kāi)過(guò)家鄉。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
看完這本書(shū)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
《繁星春水》讀書(shū)筆記5
在靈魂的深處，有一種快樂(lè )在冥冥中跳躍。輕輕地撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著(zhù)我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫(xiě)成童年與母愛(ài)的五線(xiàn)譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
《繁星`春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書(shū)，是偉大的作家冰心老人寫(xiě)的。在她這些閃動(dòng)著(zhù)靈光和真情的小詩(shī)中，數量最多的就是歌頌自然、母愛(ài)、和童心了。自然是美好的，母愛(ài)是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。
詩(shī)中頌道：“那深藍的大�！�，“閃爍著(zhù)的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來(lái)的潮水”，“嫩綠的芽?jì)骸�，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無(wú)不包含著(zhù)溫柔的情思，散發(fā)著(zhù)生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩(shī)人的筆下，“母親就是大寫(xiě)的人”，“母親是人類(lèi)最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。是生的慰安，是美的典范�！�。
讀“母親呵，天上的雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在它的巢里；心中的雨來(lái)了，我只能躲到您的懷里”，領(lǐng)悟到：母親是我們心中的依靠，是風(fēng)雨的臂膀。母愛(ài)如水，靜之的溫柔浸泡你。
在《春水》中有一段詩(shī)：自然的微笑里，融化了人類(lèi)的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類(lèi)的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊！人類(lèi)的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對比！在廣博、崇高的大自然面前，人類(lèi)該是多么渺小��！去愛(ài)自然吧！與自然融為一體。那該是何等美妙的境界��！
書(shū)中這樣寫(xiě)著(zhù)：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽(tīng)回響�！边@讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹(shù)莊，流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒——詩(shī)人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書(shū)中的詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著(zhù)稱(chēng)。還有淡淡的憂(yōu)愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著(zhù)特具的美術(shù)感。
在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！
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