《誰(shuí)的青春不迷�！纷x書(shū)筆記范文（精選5篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《誰(shuí)的青春不迷�！纷x書(shū)筆記范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《誰(shuí)的青春不迷�！纷x書(shū)筆記1
用三天的時(shí)間，不眠不休、有哭有笑的看完一本隨筆類(lèi)的書(shū)，這在我的讀書(shū)生涯中尚屬首次，第一次看書(shū)時(shí)情緒無(wú)常，常常還沉浸在前一段的笑料時(shí)，轉眼間就會(huì )在第二段落淚；第一次以這么快的速度看完隨筆類(lèi)的書(shū)，之前只認為懸疑類(lèi)的小說(shuō)才有這樣的魔力。不過(guò)，很開(kāi)心，這么多個(gè)第一次都給了你——劉同，《誰(shuí)的青春不迷�！�。
請原諒我，沒(méi)有獨具慧眼，在你沒(méi)有參與《職來(lái)職往》之前認識你的文字。也請原諒我，當第一次在《職來(lái)職往》的舞臺上看到你時(shí)，甚至嫌棄你高分貝“聒噪”的聲音，現在才知道，那是你一直努力想說(shuō)好但依然帶有湖南郴州口音的普通話(huà)。更要請你原諒我，在明明已經(jīng)很欣賞你，有事沒(méi)事就看你主持的《坦白講》和某個(gè)雨夜翻看了你所有的微博后，依然沒(méi)有主動(dòng)購買(mǎi)《誰(shuí)的青春不迷�！�，甚至認為，這也許只是一個(gè)三十歲大男孩的無(wú)病呻吟。
也不知道被你哪句話(huà)感動(dòng)，幾天前購買(mǎi)了電子版的《誰(shuí)的青春不迷�！�。從此，電子書(shū)不離手。剛看這本書(shū)的時(shí)候曾在朋友圈給大家推薦，真誠，是你貫穿整個(gè)作品的態(tài)度，值得犧牲休息時(shí)間來(lái)欣賞。是的，我用了三天的時(shí)間，跟著(zhù)你的文字憂(yōu)傷、沖動(dòng)、感懷、淡然…
你說(shuō)，記錄，是一件拯救生命的決定。是的，我正在學(xué)著(zhù)用鏡頭、用文字，記錄心境和旅程，和大家分享，把不那么青春的歲月過(guò)成一本青春紀念冊。
你還說(shuō)，能鼓勵你的人也只有自己。任何事情，不要把希望寄托在別人身上，無(wú)論感情還是工作，否則，唯一的結果便是措手不及，安全感只能自己給自己。
你用多個(gè)篇章寫(xiě)到了友情。你給朋友的定義是幫你彌補缺失生命缺失記憶的親人。恣意青春年華，我們揮霍的不僅有青春，還有與青春劃上關(guān)聯(lián)號的友情�，F在30+的我們，似乎更懂得了友情背后的含義。有時(shí)候，它是你一半我一半的食物，也可以是一本我一直渴求的書(shū)，也是一路走來(lái)相互的扶持與打氣。更多的時(shí)候，它是讀懂我的一個(gè)眼神。下午，我在給你推薦劉同這本書(shū)的時(shí)候，你分明看到我眼中馬上要奪眶而出的眼淚，你懂我，因為我說(shuō)，看劉同的文字，就像在跟自己對話(huà)，就像自己在鼓勵自己。
你用自己十年的青春印記，告訴我們，青春不是一個(gè)年紀，而是一種狀態(tài)，你覺(jué)得孤獨就對了，你覺(jué)得迷茫就對了，誰(shuí)的青春不迷茫？
《誰(shuí)的青春不迷�！纷x書(shū)筆記2
《誰(shuí)的青春不迷�！�，在一個(gè)很偶然的機會(huì )，我在眼花繚亂的書(shū)架中，青春、迷茫這幾個(gè)大字擠進(jìn)我的眼簾，下意識看了看封面，幾個(gè)大字陸續重新在我眼前：孤單、無(wú)助、迷茫出于內心的一種沖動(dòng)我買(mǎi)下了它。
拿回家后，細細品味，不甚歡喜。書(shū)上太多感觸到我，原來(lái)我們都一樣，雖然無(wú)助迷茫，但……現在，我們依舊在路上。
劉同，中國新生化的作家，一個(gè)80后的年輕人。在不同的時(shí)期讀他的《誰(shuí)的青春不迷�！�，會(huì )有不同的感受。
“經(jīng)過(guò)這些年，你會(huì )發(fā)現，每次低頭，都是對自己的肯定。我們不是變得現實(shí)，而是能夠接受現實(shí)，我們都一樣，正處于期盼未來(lái)，掙脫過(guò)去，奮斗當下的過(guò)程。會(huì )狼狽，卻更有瀟灑，但更多的是不怕，不怕動(dòng)蕩，不怕轉機，不怕突然，不怕變化。誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好我們還在路上”�？戳诉@段話(huà)，很有感觸，也許你認為它太過(guò)矯情，但它反映出現的我正在出于拼搏，迷茫的階段。這時(shí)候的我，對初中生活充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)力量，想證明我可以。奈何空有一場(chǎng)熱情，這世事紛紛擾擾，不能靜心。連夜晚都布滿(mǎn)彌紅燈，華燈上，人群擾，旁人鬧。
連思考的環(huán)境都沒(méi)有。有時(shí)候望著(zhù)被燈染紅的夜，吹著(zhù)燥熱的風(fēng)，我常想：我將來(lái)要做什么？這樣的努力才能成功？我，到底要怎樣學(xué)習？究竟，我因什么而學(xué)，為誰(shuí)而學(xué)？父母、老是、金錢(qián)？不！都不是。夜這么長(cháng)，明天的我，究竟該干什么？而回應我的只有耳邊吹過(guò)的一縷清風(fēng)……
我不清楚自己該做什么，將來(lái)的我會(huì )怎樣，自己究竟為誰(shuí)而學(xué)。我們口口聲聲說(shuō)自己，難道我真的喜歡學(xué)習嗎？真是每一次我考試失利后的迷茫�？戳藙⑼臅�(shū)后，我明白了，因為他告訴我“你覺(jué)得孤單就對了，那是你認識自己的機會(huì )；如果你覺(jué)得黑暗就對了，那是讓你發(fā)現光芒的機會(huì )；如果你感到迷茫就對了，敢問(wèn)，誰(shuí)的青春不迷茫�！�
誰(shuí)的青春不迷茫，成長(cháng)本不易。千萬(wàn)別在青春拼搏時(shí)選擇安逸，也許前方的道路依然看不見(jiàn)方向，望不到盡頭。但那又怎樣？不能因為暫時(shí)的迷茫而對未來(lái)充滿(mǎn)失望甚至否定自己曾經(jīng)的努力。我們總在摸索中成長(cháng)，在跌倒后成長(cháng)，用自己的雙手雙腳開(kāi)創(chuàng )屬于自己的彩色未來(lái)。誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣，一樣的青春，一樣的迷茫。但依舊在路上……
《誰(shuí)的青春不迷�！纷x書(shū)筆記3
《誰(shuí)的青春不迷�！�，很偶然的在微博看到好友分享了這本書(shū)中的一段話(huà)，“當有朋友問(wèn)你，你是感性的人？還是理性？我想了想，理性的知道自己什么時(shí)候需要感性，感性的時(shí)候理性的知道自己的底線(xiàn)”，看到這句話(huà)，被其巧妙的回答觸動(dòng)，更為其所說(shuō)包含的含義吸引，于是乎便去搜索這本書(shū)和其作者，看著(zhù)看著(zhù)不知不覺(jué)的喜歡上這本書(shū)，說(shuō)是讀后感想，但我更想與大家分享這本書(shū)，書(shū)上太多觸動(dòng)到我，慰藉也好，同病相憐也好，我和你一樣，和大家一樣，依然在路上。
書(shū)中描述的很多都是發(fā)生在我們日常生活、工作當中，好比如就像把我們的生活寫(xiě)進(jìn)一樣，我想這也是吸引我的地方，仿佛在書(shū)中看到了自己的影子，在大同的世界中，做小不同的自己。也許是熟悉，但更多的是勵志，去看一看他走過(guò)的路，發(fā)生過(guò)的故事以及相逢的人。然后發(fā)現，我們每個(gè)人就是這樣成長(cháng)的，青春不是一個(gè)年紀，而是一種狀態(tài)，你覺(jué)得孤獨就對了，你覺(jué)得熱淚盈眶就對了，你覺(jué)得迷茫就對了，誰(shuí)的青春不迷茫。
都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人，80后和90后，往往說(shuō)的就是我們，只身拼搏于北上廣深大城市，難免會(huì )有挫折失敗，但失敗并不可怕，可怕的是失敗后沒(méi)有思考，沒(méi)有去尋找失敗的原因，而是為失敗尋找借口。人生有很多境界，就像我們的能力也有三種境界，第一境界是專(zhuān)業(yè)能力，第二是協(xié)調處理能力，而對我們影響最大的就是思考能力，也就是能力的最高境界。
“經(jīng)過(guò)這些年，你會(huì )發(fā)現，每一次低頭，都是對自己的肯定。我們不是變得現實(shí)，而是更能接收現實(shí)，我們都一樣，正處于期盼未來(lái)，掙脫過(guò)去，奮斗當下的過(guò)程。會(huì )狼狽，卻更有瀟灑，但更多的是不怕，不怕動(dòng)蕩，不怕轉機，不怕突然，不怕變化。誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上”�？戳诉@段話(huà)，很有感觸，現在的我們正處于這個(gè)拼搏的階段，也是人生中最迷茫的階段。這時(shí)候的你充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)能量，很想證明自己的能力，常言初生牛犢不怕虎，但還是太年輕，經(jīng)常會(huì )在拼搏過(guò)程中碰壁，而且會(huì )讓你很尷尬，很迷茫但我們不需要去逃避，人生總是會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次的低頭都是對自己的肯定。想想再大的參天大樹(shù)也是從小樹(shù)苗長(cháng)起，成長(cháng)過(guò)程中不也要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，往往是經(jīng)歷了這些苦難，才能成長(cháng)的更加堅挺。
“急功近利、急躁、幼稚”也許我們年輕時(shí)，或者說(shuō)我們曾經(jīng)經(jīng)常被冠上這些名詞，卻無(wú)力去反駁，往往這些都是年輕的表現，或者說(shuō)是太過(guò)于想表現自己，為何我們不從另一方面去考慮，其實(shí)你只是在思考未來(lái)，想更努力的工作，希望常常能改變自己，所以會(huì )稍微改變一下自己的姿勢。要知道，你改變的時(shí)候，總會(huì )讓世界有些不舒服。不需要太去在意別人眼中的你，做好自己，因為你是為自己而活，并不是為別人而活�，F在的我們經(jīng)常會(huì )有這樣的通病，其實(shí)也不是叫什么通病，應該說(shuō)是有這種困擾。好比如說(shuō)今天穿的衣服，自己覺(jué)得很搭配很好看，正為自己的創(chuàng )意暗自得意，但突然同事說(shuō)，咦你今天怎么這樣搭配，瞬間心情就受影響，可能你以后每次搭衣服都是按照別人習慣，按照潮流，那么這樣就迷失了自我，活的很累。其實(shí)你只是茫茫人海中的一員，再說(shuō)又不是什么大明星，大人物，沒(méi)那么多觀(guān)眾的，不要活的那么累，做好自己，讓別人說(shuō)去吧。
生活需要計劃，需要安排，工作亦是如此，最簡(jiǎn)單的便簽條，備忘錄也好，因為在你工作生活當中，難免會(huì )有一些雜事，瑣事，會(huì )讓你焦頭爛額，忙都忙不過(guò)來(lái)，甚至是經(jīng)常會(huì )有一些突發(fā)事件，所以計劃和安排對于我們是很有必要的，就是今天知道明天要做什么，明天知道下周要做什么，今年知道十年后自己要做什么�；蛟S這樣你的生活和工作就會(huì )有條不紊，或者你就不會(huì )在感覺(jué)生活迷茫。誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
《誰(shuí)的青春不迷�！纷x書(shū)筆記4
讀劉同《誰(shuí)的青春不迷�！�。青春歲月，誰(shuí)都有過(guò)的迷茫，不論歲月多么荒誕，我們始終要經(jīng)歷它。這本書(shū)是劉同北漂十年的逆襲人生，跨度十年自我對話(huà)，寫(xiě)給都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人。曾經(jīng)的十年劉同堅持寫(xiě)日記，記錄自己當時(shí)的`所見(jiàn)所聞所感。記錄了自己的成長(cháng)軌跡。如今30歲的他回看自己北漂十年的成長(cháng)歲月，對自己十年過(guò)往經(jīng)歷進(jìn)行總結、感悟和思考�，F在編輯出來(lái)，若干年后再讀起這段青春過(guò)往的人和事。曾經(jīng)一起的伙伴或交好或交惡或平淡�，F在重新審視會(huì )生出不一樣的看法。
我已人至中年，青春早已不再，經(jīng)歷了歲月滄桑，感受卻是不一樣。每個(gè)人都有過(guò)青春歲月，都有過(guò)激情夢(mèng)想，都曾無(wú)知無(wú)畏、肆意張揚過(guò)。何炅說(shuō)，如果你和我也都這樣每天記錄青春成長(cháng)的細節，時(shí)刻凝視自己的成長(cháng)，現在的我們會(huì )不會(huì )不太一樣。我曾經(jīng)也寫(xiě)了一些日記，大都是當時(shí)情緒波動(dòng)很大從而奮筆疾書(shū)的。事后平靜下來(lái)又都撕毀了的�，F在想想當時(shí)真夠幼稚和無(wú)語(yǔ)的，但是撕掉的東西，卻永遠失去了，我都無(wú)法記起當時(shí)都寫(xiě)了些什么，又是什么人和事讓我的情緒波動(dòng)的。青春就這樣被揮霍掉了，現在回頭能想起的事情不多。
《誰(shuí)的青春不迷�！分饕菍�(xiě)給正在讀大學(xué)或者剛進(jìn)入社會(huì )的年輕人看的，他們對人生充滿(mǎn)著(zhù)太多的憧憬，卻又被殘酷的現實(shí)壓迫的喘不過(guò)氣來(lái)，那么要如何調整情緒，如何從迷茫中找到前進(jìn)的方向。作為人，社會(huì )上的人都有迷茫和無(wú)奈的時(shí)候，作為一個(gè)中年人，上有老，下有小壓力更大，站在人生的一個(gè)個(gè)路口，迷茫更甚吧，青春時(shí)，還有沖動(dòng)和沖勁，有無(wú)知無(wú)畏的勇敢。而我卻失去了那份勇氣�！墩l(shuí)的青春不迷�！愤@本書(shū)卻也讓我找到了共鳴，我從這本書(shū)里看到了曾經(jīng)青春的自己，想起了曾經(jīng)勇敢的自己。我也曾寫(xiě)下了很多，恰同學(xué)少年，指點(diǎn)江山，風(fēng)華并茂的激情文字。然而人生太多的變數，現在的我被生活所累，卻是有更多的迷茫。
“我們之所以戰斗，不是為了改變世界，而是不讓世界改變我們。當一切你都想明白之后，你大概會(huì )知道，如何活出一個(gè)真實(shí)，讓你覺(jué)得舒服的自己，才是最最重要和舒服的一件事吧�！边@段話(huà)讓我有所頓悟，人活著(zhù)不必想的太多，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值。漫漫人生路，活出自己的真我風(fēng)采，活得開(kāi)心，自己舒服也讓周?chē)娜耸娣�。尋找一種舒服的生活方式，不是要富貴的生活，就是讓自己身心得到舒服和能夠開(kāi)心的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。開(kāi)心是完全可以自己給自己的。
或許，從現在開(kāi)始我也可以記錄一些日常的人或事，等再過(guò)若干年后拿出來(lái)讀一讀是不是很有趣？我可以用我的鏡頭和文字去記錄生活的歡聲笑語(yǔ)和興高采烈。我現在所接觸的人和事，有年紀相仿的，有著(zhù)或多或少相同的經(jīng)歷和對事物的看法，或滄�；驁A滑，我們可以一起探討生活的捷徑或者疑惑。還有80、90后，他們鮮活的生命色彩，蓬勃的朝氣，做人做事的熱情和真誠。我都可以去記錄下來(lái)，記住這些能一起走過(guò)人生一段路程的朋友們。一路上可能認識很多人，也可能慢慢丟掉一些人。想起一段話(huà)，一些邀約好同行的人，一起走過(guò)雨季，相伴年華，但總有一天會(huì )在某個(gè)渡口離散。
所以，我應該學(xué)會(huì )去記錄生活保存美好，在將來(lái)的某一天，我會(huì )記起這些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事和認識的人。
《誰(shuí)的青春不迷�！纷x書(shū)筆記5
《誰(shuí)的青春不迷�！�。第一次看到這個(gè)書(shū)名，就情不自禁地多留意了一眼，不得不承認這個(gè)書(shū)名很有誘惑力，青春，迷茫，類(lèi)似的詞語(yǔ)對于20多歲的我們來(lái)說(shuō)總有著(zhù)特殊的意義。我們可以翹著(zhù)課，打著(zhù)dota，吃著(zhù)外賣(mài)，然后大喊一聲：?jiǎn)韬�，這樣的青春真迷茫。然后繼續享受著(zhù)這種迷茫帶來(lái)的快感。
仿佛我們理所當然地應該迷茫，仿佛這樣的年齡，說(shuō)一句迷茫就顯得特別酷。趴在窗臺點(diǎn)一根煙吞云吐霧，像思考者一樣，用沒(méi)有焦點(diǎn)的眼神看著(zhù)遠方，或是在湖邊醉飲，周?chē)瞧吡惆寺涞钠【破�。每個(gè)人似乎都在享受著(zhù)這樣的感覺(jué)，引以為傲地向世人宣布：你看，老子過(guò)得真迷茫。
我想起了趙導前段時(shí)間的電影《陽(yáng)光灑在臉上》，茫然地走在這校園里，只知道應該向前，卻不知道前方是什么�？荚嚨那笆�，看到了一個(gè)關(guān)于劉同的視頻，才第一次知道這個(gè)人，知道這本書(shū)，也是那天，才發(fā)覺(jué)一直埋頭于考試，對未來(lái)少了思考。
《誰(shuí)的青春不迷�！愤@本書(shū)看了一半，零零碎碎有一些感悟，從04年到12年的記錄，劉同駕馭文字的能力在成熟，對周?chē)恼J識在成熟，成長(cháng)就是保持一顆年輕的心，然后像老者那樣沉著(zhù)地行走。
劉同說(shuō)：你覺(jué)得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會(huì )；你覺(jué)得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會(huì )；你覺(jué)得黑暗就對了，那是讓你發(fā)現光芒的機會(huì )；你覺(jué)得無(wú)助就對了，那樣你才能知道誰(shuí)是你的貴人；你覺(jué)得迷茫就對了，誰(shuí)的青春不迷茫。
你們還會(huì )不會(huì )坐在電腦前，迷茫地看著(zhù)那綠色的地圖？至少我不會(huì )了，我知道自己的迷茫不可避免，因為成長(cháng)不易，但就像今天有人覺(jué)得學(xué)會(huì )了處理某些事，這或許就是小小的進(jìn)步。有一天，我們也可以回頭記錄這青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然那時(shí)候的我們跟劉同一樣，或許還有著(zhù)迷茫，但至少腳下的路，會(huì )很堅定。
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