阿甘正傳大學(xué)生讀書(shū)筆記作文5篇

　　讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的阿甘正傳大學(xué)生讀書(shū)筆記作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

阿甘正傳大學(xué)生讀書(shū)筆記作文5篇1

　　《阿甘正傳》是1994年由美國導演羅伯特澤米吉斯所導的一部非常優(yōu)秀的作品，講述了一個(gè)二戰結束后，在美國阿拉巴馬州一個(gè)閉塞的小鎮發(fā)生在一個(gè)天生有智力缺陷的孩子阿甘身上的故事。故事一開(kāi)頭是長(cháng)大成人的阿甘，在等公交車(chē)，對旁邊的人一直在講述自己的故事，旁人像看待傻瓜一樣聽(tīng)他啰嗦。

　　其實(shí)阿甘也是一個(gè)丑小鴨變身白天鵝的故事，他憑借著(zhù)自己那份執著(zhù)與信念，不斷地獲得他人的贊同，認可，以至于最后成為成功人士。

　　這部電影最吸引人的就是阿甘的那些話(huà)，看似像是傻瓜的自言自語(yǔ)，其中卻飽含著(zhù)人生的哲理。最讓我記憶猶新的就是那句話(huà)：“人生就像這盒巧克力，你永遠不知道下一塊是什么味道”，簡(jiǎn)單的一句話(huà)，說(shuō)透了人生。人生在世不過(guò)三萬(wàn)六千天，每一天都是人生中最年輕的一天。從小課堂上老師就告訴我們，要珍惜每一天，要讓每一天過(guò)得充實(shí)，不虛度。慢慢的長(cháng)大了，肩上的責任也就越來(lái)越多了，操心的事也越來(lái)越多。阿甘的那句話(huà)其實(shí)就告訴了我們，只要快樂(lè )的過(guò)好當下的每一天，不負青春就好，余下的日子里，誰(shuí)也不知道會(huì )發(fā)生什么，我們也阻止不了什么，就像周星馳在《大話(huà)西游》里邊寶說(shuō)的一句話(huà)“老天安排的嘛!”嘿嘿，我們要做的就是過(guò)好當下，無(wú)論是對家人，對朋友，對孩子，用的面貌面對他們，用最親切的話(huà)語(yǔ)與他們交談，把的愛(ài)給他們，每一天讓自己成長(cháng)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)。

　　無(wú)論發(fā)生怎樣的事，都是上天的安排!

阿甘正傳大學(xué)生讀書(shū)筆記作文5篇2

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@些都是有關(guān)書(shū)的名言。就像列夫·托爾斯泰說(shuō)的：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。我覺(jué)得，《阿甘正傳》就是這樣的一本好書(shū)，它開(kāi)啟我們的智慧，更讓我們對生活充滿(mǎn)信心與期望。

　　這本書(shū)主要講述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)智商只有75的家境貧困的低能兒阿甘，卻靠自己堅強的毅力和執著(zhù)的恒心，不僅僅當上美式橄欖球運動(dòng)員與二戰英雄，而且還成為國際乒乓球運動(dòng)員，摔跤手和商業(yè)大亨……

　　大家的智商就應比阿甘高吧。但是，大部分的聰明人，最后都變?yōu)橐粋�(gè)又一個(gè)普通的平民。這是為什么呢?

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾今說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。阿甘它既有那靈感又有那汗水，所以阿甘已經(jīng)是個(gè)“天才”了。

　　他還擁有一顆善良的心，他力所能及地去幫忙每個(gè)需要他幫忙的人。阿甘是個(gè)值得相信的好伙伴，他賺到錢(qián)時(shí)，也不忘與幫忙自己的朋友們一同分享，他甚至還將錢(qián)分給那些以前欺負過(guò)他人格的人，他認為，如果沒(méi)有他們，自己也不會(huì )奮發(fā)圖強。

　　阿甘之所以那么成功，其實(shí)還有一個(gè)原因：阿甘沒(méi)有因為自己智商不高而放下對這個(gè)世界的期望。這就像《圣經(jīng)》中所說(shuō)的：“我不會(huì )丟下你，更不會(huì )拋棄你�！笔茄�，如果你持續著(zhù)對世界的期望，那這個(gè)世界也不會(huì )拋棄你。

　　讀完這本書(shū)，我的收獲十分大。我明白了，即使你是一個(gè)弱智，你也能夠成為一個(gè)天才。我還明白了，這個(gè)世界是公平的，它不會(huì )丟下我們任何一個(gè)人，但前提是，你，也得對這個(gè)世界抱有期望……

　　其實(shí)，無(wú)論是什么樣的人，上帝都會(huì )賜給他一項出類(lèi)拔萃的才能。但是，很多時(shí)候，人們也許一生也未能發(fā)現自己的這項才能，而選取了別的職業(yè)。而阿甘正好找到了自己的才能，并充分地利用了它。阿甘的才能是什么呢?其實(shí)他的才能就是他那堅強的意志與恒心。作為一個(gè)低智商的阿甘，卻憑他堅強的意志力取得了一般人沒(méi)有取和的成績(jì)。

　　《阿甘正傳》這本書(shū)給了我這樣的啟示：無(wú)論做什么事，只要你有恒心和毅力，你就能夠做好。

阿甘正傳大學(xué)生讀書(shū)筆記作文5篇3

　　第一次讀《阿甘正傳》里面有一句話(huà)甚是喜歡，是這樣說(shuō)的‘生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆會(huì )是怎樣。我們活著(zhù)也如阿甘，有喜有憂(yōu)，有歡笑也有悲哀，這一秒才上眉梢，下一秒就又要才下心頭。然而一生都在奔跑中的阿甘是生活的贏(yíng)家，他贏(yíng)得美人，也贏(yíng)得了自我。

　　誰(shuí)不曾真的體會(huì )，誰(shuí)不曾真的了解?每一次付出都未必有回報，每一天都未必晴空萬(wàn)里。少年輕狂的李白曾經(jīng)‘仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是逄篙人?然而當他被賜金放還后，他又說(shuō)‘且放白鹿青崖間，須行即騎防名山‘另一位毫邁的詩(shī)人——蘇軾，他有失去親人“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的痛心，也有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感慨，他多次被貶低，每到一處卻并未因此惆悵失措，他有黃州的“東坡”自?shī)�，有杭州的“蘇堤春曉”“三潭映月”可賞，哪怕在黃涼的瓊州他也不忘燒一壺清水，給自己泡一杯茶。

　　不是所有的種子都會(huì )發(fā)芽，不是一切的樹(shù)木都甘愿被風(fēng)雨折斷，漫長(cháng)的黑夜，有人會(huì )因害怕而哭泣，但也有人守望星辰，滿(mǎn)懷歡喜地期待黎明，只期待哪怕僅有三天光明的海倫凱勒，卻擁有比陽(yáng)光更明媚的光明，她用生命譜寫(xiě)的贊歌激勵了喜許多人，她有的不只是學(xué)業(yè)的成功，更是人格的高尚。三天對我們來(lái)說(shuō)是平常的，在她那里卻有許許多多美好而平凡的事發(fā)生。

　　一個(gè)年少的孩子看到窗外吵吵鬧鬧的世界，頓覺(jué)生活索然無(wú)味，然而當他被母親帶到另一扇窗前看到四周怡人的景色后有覺(jué)的生活其實(shí)也可以很美，生活之所以不能稱(chēng)心如意，往往是我們開(kāi)錯了窗。

　　浪花因為沖擊而壯麗，火把因為燃燒而光彩。從另一扇窗看問(wèn)題不完美是完美的另一種形式的饋贈，梅因與寒風(fēng)作伴才有了高潔的贊譽(yù)。

　　末了，不由得想起蘇軾那一句“一蓑煙雨任平生”。是的，埋在土里的種子自會(huì )有破土而出的勇氣美，綻開(kāi)在地上的花何嘗沒(méi)有迎風(fēng)招展的美呢?

　　晴天嫵媚，雨天清新，刮風(fēng)天豪爽，下雪天壯觀(guān)。世界上沒(méi)有壞天氣，只有不同類(lèi)型的好天氣。

　　晴時(shí)愛(ài)晴，雨時(shí)愛(ài)雨，風(fēng)也蕭蕭，雨也飄飄，人生時(shí)時(shí)有美好。

阿甘正傳大學(xué)生讀書(shū)筆記作文5篇4

　　老實(shí)說(shuō)，我很贊同一句話(huà)。人一簡(jiǎn)單就快樂(lè )，一世故就變老。做個(gè)簡(jiǎn)單的人，享受陽(yáng)光和溫暖，生活就是如此。

　　在我眼里，我完全不覺(jué)得阿甘跟我們正常有什么差別?反而我更加的從他身上感受到了許多的我們正缺少而逐漸迷失的一切。是的，剛開(kāi)始我不能不用著(zhù)同情的心去看待他，智商這么低?給欺負也不還手?給當傻子看?后面逐漸的發(fā)現我內心一點(diǎn)一滴的給阿甘感動(dòng)著(zhù)。

　　我是被感動(dòng)的，他對巴布與中尉的友情，純潔的讓人傷感。巴布死了，一個(gè)時(shí)阿甘的朋友，也跟阿甘是這么的純潔單純。然而阿甘還是做到了對巴布的承諾，買(mǎi)下了船做船長(cháng)，完成巴布身前的愿望。中尉是個(gè)地地道道的大男人，愿意死在戰場(chǎng)上也不要茍且偷生的過(guò)著(zhù)殘疾的生活。然而阿甘在后面用自己的行動(dòng)讓中尉懂得了活著(zhù)的意義，也改變了中尉的一生。

　　我是被感動(dòng)的，他對珍妮的愛(ài)情，從頭到尾都是始終如一的專(zhuān)一而深沉。我并不認為一個(gè)智商低的人就會(huì )不懂得什么是感情什么是愛(ài)情。阿甘正好完全的詮釋的告訴我們他的愛(ài)情，簡(jiǎn)單與那無(wú)法用語(yǔ)言表達的深沉。永遠站在珍妮的身邊支持保護，哪怕珍妮總是拋棄他，他仍然為珍妮的一句話(huà)努力做好自己，永遠為珍妮而等待不改變，最后讓流離的珍妮找到了自己最終想要的生活和自己的生活。

　　我是別感動(dòng)的，他對他媽媽的親情，乖巧而懂事，這份愛(ài)也是那么純凈的深沉。

　　怎么說(shuō)呢?內心給阿甘一點(diǎn)一滴的感動(dòng)著(zhù)溫暖著(zhù)。反而我真的覺(jué)得他是幸福與幸運的。就憑著(zhù)他那份簡(jiǎn)單的頭腦，讓他的生活過(guò)的如此的幸福。我為他脫離腳器飛奔，進(jìn)入美國大學(xué)橄欖隊，拿到越南英雄章，練就了一手好的兵乓球技，擁有媽媽巴布中尉珍妮還有他的小兒子，擁有好的生活資金與追求者。不僅他在豐富自己的生活意義，也幫助了許多人明白自己尋找生活的意義。

　　然而其實(shí)在阿甘的身上，有著(zhù)我們都慢慢失去與迷失的東西。讓我們真正的明白自己活著(zhù)到底是為了什么?告訴我做人堅強勇敢，朝著(zhù)自己的.目標前進(jìn)。不需要理會(huì )別人如何的看法，不必介意別人的針對。對。阿甘總在幸運之神中幸運的，然而不是他的巧合，而是他自己的人生價(jià)值在改變自己。似乎不用說(shuō)的太明白清楚，我們也該自己知道自己該怎樣做了?

　　阿甘很簡(jiǎn)單，卻做出了許多成功讓人感動(dòng)的事跡。阿甘證明一個(gè)人的價(jià)值不是靠智商而決定。阿甘媽媽讓我知道，愛(ài)是不分智商?珍妮讓我明白再怎么追逐也不要迷失自己。巴布讓我知道幸福就是這么簡(jiǎn)單。中尉讓我明白到如何明確自己的人生價(jià)值……阿甘是幸福的，擁有好的生活與創(chuàng )造了不同的生活價(jià)值。然而又是不幸的。他愛(ài)的人都一個(gè)個(gè)的離開(kāi)他而去。巴布走了，媽媽走了，珍妮走了……剩下的就是他與他的聰明小孩在夕陽(yáng)西下湖里靜靜的釣魚(yú)，溫馨的兩父子一致的小歪頭背影，讓人內心莫名的傷感。

　　從阿甘身上感受的實(shí)在太多了，然而我卻詞窮的不只如何去詮釋阿甘帶給我的震撼與那份感動(dòng)那份激勵。

　　阿甘，我敬佩你!

阿甘正傳大學(xué)生讀書(shū)筆記作文5篇5

　　《阿甘正傳》這本書(shū)，姜老師經(jīng)常說(shuō)起，很吸引我。所以我去新華書(shū)店找了又找。終于找到了一本適合我們大學(xué)生看的。

　　我想大家都知道，世界上有兩種人，一種是幸福的人，一種是努力追求幸福的人。而阿甘就是那種努力追求幸福的人。阿甘的媽媽對阿甘說(shuō)“你必須明白，你和你身邊的人一樣，你和他們并沒(méi)有什么不同，沒(méi)有!”阿甘從智商只有75分而進(jìn)不了學(xué)校，直至上學(xué)，到橄欖健將，到戰斗英雄，到捕蝦船長(cháng)，到跑遍美國……阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一起，他拋棄了所有的雜念，憑著(zhù)直覺(jué)在路上不停地跑，最后以誠實(shí)、守信、勇敢和真誠，跑到了人生中屬于自己的輝煌。

　　幼年的阿甘腿有殘疾，同學(xué)們就譏笑他、玩弄他，還邊追趕著(zhù)他邊向他扔小石頭，伴著(zhù)珍妮“阿甘，快跑”的喊聲，阿甘驚慌了，他拼命地跑，跌倒了，就再爬起來(lái)……隨著(zhù)鐵架子破裂，最后他奔跑如飛了。就這樣阿甘跑進(jìn)了橄欖球隊，進(jìn)入了大學(xué)并順利畢業(yè)。在戰場(chǎng)上，部隊傷亡慘重，阿甘記得珍妮的囑咐：“打不過(guò)，就跑�！笨恐�(zhù)不停的奔跑，阿甘竟然沖出重圍，成了這次激烈戰斗幸存的人。但他沒(méi)有顧及自己的安危而一次次的返回去救出負傷的戰友，阿甘的真誠、勇敢和善良讓人震驚和感動(dòng)……

　　也許會(huì )有人說(shuō)阿甘的一生會(huì )有太多巧合，但那僅僅是巧合嗎?阿甘用誠實(shí)、守信、認真、勇敢換來(lái)的東西讓太多人羨慕和嫉妒，但他失去了多少又有多少人能夠明白呢?他的好友在戰斗中不幸身亡，為了完成好友的遺愿，阿甘竟然真的去買(mǎi)了一艘漁船，辦起了企業(yè)。為了紀念自己的好友，他把這個(gè)企業(yè)叫做吉布?甘企業(yè)，把企業(yè)的一半股份給了好友的母親，自己去做一份除草的工作。阿甘，以一個(gè)純真的角度為我們詮釋了我們所生活的世界。

　　阿甘就是這么誠實(shí)守信、重情輕財的人，雖然好友、親人、女友一個(gè)個(gè)離他而去，但他仍然帶著(zhù)小阿甘堅強的活著(zhù)，在常人看來(lái)，阿甘真的很笨，但他的人生純潔無(wú)暇，他那顆金子般的心，折射出人性最耀眼的光芒!《阿甘正傳》這本書(shū)告訴我：上帝是公平的，他給我們每一個(gè)人不會(huì )太多也不會(huì )太少。

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