讀書(shū)筆記作文300字三篇
認真讀完一本名著(zhù)后,大家心中一定有很多感想,讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編收集整理的讀書(shū)筆記作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)筆記作文300字 篇1
作為學(xué)生表率的教師,首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實(shí)意獻身教育事業(yè),才能夠嚴于律己,把自己磨練成為稱(chēng)職的教師。
品德端正,嚴于律己,是教師必須做到的。品德端正包括誠實(shí)、謙遜、負責、和藹、尊重別人,愛(ài)護集體,不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情,善于用理智戰勝私欲,這就是律己。要嚴于律己,哪怕是微小的錯誤,也不能原諒自己,敢于同自己的缺點(diǎn)和錯誤作斗爭。
奉公守法,遵守紀律。事事維護整體利益,先公而后私是奉公。對國家憲法、法律和政府、組織所定的各項規章制度嚴格遵守是為守法。奉公守法是每個(gè)公民的行動(dòng)綱領(lǐng),不能例外,作為人民教師更應成為奉公守法的模范。
教師是學(xué)生的表率,培養學(xué)生愛(ài)國主義思想,教師首先要建立愛(ài)國主義思想,從本質(zhì)上認識問(wèn)題,不可因眼前個(gè)別不良現象而喪失信心,產(chǎn)生消極情緒,影響學(xué)生;要滿(mǎn)懷信心,以滿(mǎn)腔熱情愛(ài)我們的祖國,愛(ài)我們的黨,用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生,使之潛移默化,這是師德建設的第一條。
讀書(shū)筆記作文300字 篇2
李倩妮用心靈寫(xiě)了一本《長(cháng)翅膀的綿羊》,它為我們打開(kāi)了一個(gè)風(fēng)景美麗的窗口,它展現了一個(gè)陽(yáng)光少女成長(cháng)的純真歷程和所有的小小秘密,也訴說(shuō)著(zhù)令人怦然心動(dòng)的熱愛(ài)祖國、自尊自強的熱血情懷,它展現了異國他鄉與我們完全不同的教育理念:以激發(fā)想象力和創(chuàng )造力為中心的放任自流;嚴謹和刻板得近乎古怪的等級制度;無(wú)微不至的細心呵護和鼓勵自我?jiàn)^斗、打造生存空間、實(shí)現自身價(jià)值……它讓我們看到,一個(gè)性格像綿羊一樣溫順、外號也叫“綿羊”的中國乖乖女,如何在英國一家有4XX年歷史的寄宿中學(xué)勇敢地面對世界,走向世界。
本文講述了一個(gè)女孩成長(cháng)的經(jīng)歷,雖然以一個(gè)個(gè)小故事為線(xiàn)索,但其中的主要人物貫穿始終,人物的個(gè)性鮮明,如柔弱卻執著(zhù)的`作者本人、執拗堅定的籃球明星、美麗而自強不息的喬安娜……等等,人物著(zhù)墨不多,卻大都栩栩如生。本書(shū)筆法簡(jiǎn)練,潔凈利落,描寫(xiě)、記敘和抒情都搭配得恰到好處,看上去是簡(jiǎn)單明晰的記敘文體,但潔凈的文字總是透示著(zhù)韻味和情臻,優(yōu)雅的文學(xué)性在不經(jīng)意間流露出來(lái)。
正所謂:讀好書(shū),讀書(shū)好!拔矣X(jué)得這是一本很好的小說(shuō),希望大家有空去看一下。
讀書(shū)筆記作文300字 篇3
這次春假期間,我看了許多書(shū),其中我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)非常有意思,我兩天就把這本書(shū)看完了,這本書(shū)講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾,魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長(cháng)尼摩軟禁,并開(kāi)始驚險的海底之旅……
本書(shū)作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家,本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí),人類(lèi)不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇,甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市,可他在小說(shuō)中,卻活生生的創(chuàng )造了一艘潛艇--鸚鵡螺號,讓書(shū)中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號,在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數的海底奇觀(guān),并發(fā)現了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著(zhù)堅忍的意志力與過(guò)人的智慧,終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險。
同學(xué)們!我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船,并且勇敢地和大章魚(yú)作戰,設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧!
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