《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字1
我讀了《地震中的父與子》之后，我心中十分感動(dòng)。
這篇文章主要內容是：1994年，美國年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，幾十萬(wàn)人在四分鐘內受到了傷害一位父親在他兒子學(xué)校的廢墟中不受勸阻地挖掘了38個(gè)小時(shí)，終于把他兒子和14個(gè)孩子救了出來(lái)。在挖掘期間，兒子相信著(zhù)父親的話(huà)，堅定地對同學(xué)們說(shuō)他爸爸一定會(huì )來(lái)救他們的。
讓我最感動(dòng)的情景是：兒子在廢墟中不停地等待著(zhù)，是父親對他說(shuō)過(guò)的話(huà)，才能讓他有生的希望。文中“兒子在等著(zhù)我！”這句話(huà)，說(shuō)明父親無(wú)論如何，都會(huì )把兒子救出來(lái)的信念�！安�！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你總會(huì )跟我在一起，我不怕。無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì )跟我在一起�！北磉_了兒子對父親的信任，也把生的希望先給同學(xué)，我卻只在乎自己，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習。
現在，我吃的穿的，什么都是父母給我的。而我卻身在福中不知福，還吵著(zhù)買(mǎi)一些東西，不懂得感恩。而阿曼達與我不同，他十分信任他的父親。還有，我每次想干什么，都不從他人的角度和立場(chǎng)想一想，把我自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，就像以前，我總是亂扔垃圾，都不想想別人會(huì )不會(huì )嫌臭。阿曼達卻把活的機會(huì )先讓給他的同學(xué)，不顧自己的生命，讓同學(xué)們先出去，自己最后才出來(lái)，與死神拼搏，最后還生。
這對了不起的父與子多么偉大，父親信念執著(zhù)，要救出自己的兒子，兒子信任父親，把機會(huì )讓給同學(xué)。
讓我們一起向那父親和兒子學(xué)習吧！讓明天和未來(lái)充滿(mǎn)希望吧！
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字2
課文描述了一位父親用38小時(shí)去救孩子的事情。我覺(jué)得這位父親是偉大的，他舍身冒著(zhù)爆炸的巨大危險，在38小時(shí)內不吃不喝義無(wú)反顧地救孩子。我覺(jué)得兒子也是很了不起，因為他知道父親跟他說(shuō)過(guò)“無(wú)論發(fā)生什么事情，我都會(huì )和你在一起”。他堅信父親對他的承諾，他把這些話(huà)告訴和他一起被困的14位同學(xué)。讓同學(xué)們不要害怕，爸爸一定回來(lái)就他們的。讀到這里時(shí)，我覺(jué)得非常感動(dòng)，父親的愛(ài)和孩子對父親的信任，是他們被救的力量。
其實(shí)，我也是被父愛(ài)深深地包裹著(zhù)。有一次，爸爸帶我去爬山。爬到半山腰的時(shí)候，由于雨后的山坡特別的滑。我一個(gè)不小心就摔倒了，而且順著(zhù)勢就要滑下來(lái)。幸好，爸爸扶住了我，不然我將要滑到下來(lái)的樹(shù)木上。望著(zhù)腳下的陡崖，我心中微微一顫。這時(shí)，我站起來(lái)和爸爸擁抱在一起。
我終于感受到了無(wú)私的父愛(ài)，父愛(ài)如山。如果說(shuō)父愛(ài)像一顆大樹(shù)，而我就像一顆小樹(shù)。是爸爸為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖的依靠。
讀了這篇文章后，我更加明白父愛(ài)，我要更加珍惜父愛(ài)，好好愛(ài)爸爸媽媽。
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字3
這篇文章是美國作家馬克.漢林寫(xiě)的，這篇文章寫(xiě)了一位父親偉大的愛(ài)。
文章講的是：美國洛杉磯發(fā)生地震后的一件事，一位父親安頓好自己的妻子后，去學(xué)校找自己的兒子，當她想放棄時(shí)，突然想起自己曾對兒子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：不論發(fā)生什么，我總會(huì )和你在一起！他堅定地向那片廢墟走去。就在他挖掘的時(shí)候，不斷地有別的孩子的父母匆匆趕來(lái)，看到一片廢墟，變絕望的離開(kāi)了。只有這位父親還在不斷的挖掘，再挖到第38小時(shí)的時(shí)候，他終于發(fā)現了自己的兒子，并且救了14名同學(xué)。最后，他們父子倆無(wú)比幸福地擁抱在了一起。
當我讀到“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他，他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！睖I水盈滿(mǎn)了我的眼睛，這位父親的這種堅韌執著(zhù)的精神多么崇高！從這里可以感受到這位父親多么偉大，不顧自己的安危，來(lái)就自己的孩子。
《地震中的父與子》讓我讀懂了親情的真諦，血濃于水的親情無(wú)私而偉大，它時(shí)刻圍繞在我們身邊蕩漾在我們心中。讓我們珍惜世間最珍貴的親情吧
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字4
懷者敬佩的心情，反復仔細地閱讀了《地震中的父與子》這篇課文。文章講述的是1994年，美國洛杉山磯發(fā)生大地震后，一對父子靠著(zhù)堅定的信念，克服重重困難，救出了自己的兒子的事情。
文中用了“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)．”來(lái)說(shuō)明了父親挖的時(shí)間長(cháng)。用“他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，到處都是血跡�！闭f(shuō)明了父親挖掘時(shí)，遇到困難永不放棄．這一些都值得我們學(xué)習．以前，我只要遇到困難就止步不前，要不就叫爸爸媽媽解決，但是是自從讀了這篇課文，我就有了戰勝困難的決心。
記得有一次，我在街上買(mǎi)了一個(gè)必須自己拼的“組裝玩具”�；氐郊�，我拆開(kāi)包裝，里面都是一個(gè)個(gè)大大小小的零件和一包螺絲釘。這么麻煩的拼裝玩具，不拼了，等爸爸回來(lái)之后叫他幫我拼。說(shuō)完，我便打開(kāi)電視，津津有味的看了起來(lái)．過(guò)了一會(huì )兒，我看看“躺”在地上的拼裝玩具，又想起了《地震中的父與子》的父親．無(wú)論有多大的困難，最后還是一一克服了．想到這，我的臉上感到火辣辣的，連忙打開(kāi)袋子，拿來(lái)螺絲刀，專(zhuān)心致志地拼了起來(lái)．過(guò)不了一會(huì )兒，一個(gè)機器人玩具士兵，在我的努力下終于完成了．
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我受益匪淺．我要學(xué)習課文中的父親那種面對困難，永不放棄的精神，勇于面對苦困難，做戰勝困難的強者！
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字5
今天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《地震中的父與子》。這篇課文主要講的是1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親冒著(zhù)危險，抱著(zhù)堅定信念，不顧勸阻，歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和兒子同學(xué)的故事。
這篇課文給我的感受是兒子很了不起，他竟然能在漆黑的瓦礫堆下堅持長(cháng)達38小時(shí)之久，并且還能安慰同學(xué)，真是了不起。想象一下，在沒(méi)有水，沒(méi)有食物，只有饑餓與危險的幽暗的狹小空間中，我們會(huì )怎樣？然而，7歲的阿曼達在這種情況下，卻能鎮定的安慰鼓勵同學(xué)，不要害怕，要堅持下去，堅持下去就有生的希望，這是多么了不起的行為。當得到父親的救援時(shí)，他首先想到的是他的同學(xué)們，這太偉大了，太了不起了。如果，換成是我的話(huà)，我根本不會(huì )在廢墟中待上38個(gè)小時(shí)，早就會(huì )在里面又哭又鬧的，也不會(huì )有生的希望，更不會(huì )去安慰同學(xué)，想到他人。
最后，這位父親和兒子，無(wú)比幸福地擁抱在了一起。如果不是父親堅定信念的話(huà)，兒子就不會(huì )變的堅強。
這篇課文深深的感動(dòng)了我，讓我懂得了一個(gè)人，不管在什么危險的情況下，一定要有堅定的信念，堅強的毅力，才能擺脫困境。
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字6
今天，我讀了我們課本中17課的《地震中的父與子》，沒(méi)有想到，我才讀了幾遍，卻印象非常深刻，感觸非常大，我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！
這篇文章的主要內容是：有一年，美國的洛杉磯發(fā)生了大地震，一個(gè)父親安頓好自己的妻子，就沖向他兒子的學(xué)校，有那里用手扒開(kāi)石頭，搶救兒子，其中有好心人、消防隊長(cháng)和警察都來(lái)勸阻他，但他們的勸阻根本不能改變父親那顆救兒子的心。最后，他在長(cháng)達38小時(shí)的挖掘中，終于救出了兒子。
我覺(jué)得這是一對了不起的父與子，為什么呢？因為父親恪守對兒子的承諾，為救兒子永不放棄；兒子也了不起，因為他在那片廢墟下長(cháng)達38小時(shí)，雖年僅7歲卻還能告訴大家不要害怕，堅持生的希望。當得到父親的救援時(shí)，他首先想到的是先讓自己的同學(xué)先出來(lái)，而自己卻勇敢的同死神搏斗，最后終于生還。如果我是阿曼達，在地震時(shí)，一定是不管其他人的生死，只要自己能活著(zhù)出來(lái)就行了。所以，這一點(diǎn)我佩服阿曼達的所做所為，我要學(xué)習他這種一心為他人著(zhù)想的精神。
如果你是阿曼達，你困在了廢墟下，你會(huì )怎么做呢？
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字7
讀了《地震中的父與子》這篇課文，使我十分感動(dòng)。地震中的父與子的這篇課文講了美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親為了救兒子38小時(shí)不斷挖掘，顧不上休息，這位父親滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這篇課文中的父與子非常了不起，父與子之間互相信任。父親的了不起是因為他堅持自己的信念，歷盡千辛萬(wàn)苦救了兒子。
兒子的了不起在于38小時(shí)瓦礫下鼓勵同學(xué)堅持求生的希望，不顧個(gè)人安危，先人后己的偉大無(wú)私的精神。在我們生活中，也有許多父母為了孩子不顧一切的情景：汶川大地震中有一位母親，被垮塌下來(lái)的房子壓死了。她被壓得變形的身體仍然保持著(zhù)雙膝跪地，雙手撐地的姿勢，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，有些像古人行跪拜禮。當人們把廢墟小心地清理開(kāi)后，發(fā)現她身體下躺著(zhù)一個(gè)三、四個(gè)月大的孩子，包在一個(gè)紅色的帶黃花的被子里。當搶救人員把孩子抱出來(lái)時(shí)，他還在安靜的睡著(zhù)。隨行的醫生在孩子的被子里發(fā)現了一部手機，屏幕上有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住媽媽愛(ài)你�！边@些事例使我十分感動(dòng)！
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字8
跳過(guò)第五單元，第六單元正在展示魅力了。一、二、三、四單元在前頭歡樂(lè )，將迎來(lái)了五、七、八單元和期中、期末考。其中，我對剛學(xué)的第六單元《地震中的父與子》一文十分感興趣。
本文主要講了一位父親在地震的廢墟里，不顧勸告，堅持不懈地尋找他的兒子，經(jīng)過(guò)38小時(shí)，終于把兒子、兒子的同學(xué)救出廢墟。這篇文章讓我深深地感動(dòng)，也了解到父愛(ài)是那么的偉大。
本周，爸爸要外出集訓一星期，這回好讓我嘗了一下爸爸不在身邊的感受了。
以前，爸爸是早早地起來(lái)催我起床，不要慢吞吞的。搞定后，還幫我提書(shū)包下去開(kāi)車(chē)等我。下到樓下，坐上爸爸的車(chē)，邊和爸爸聊天邊系紅領(lǐng)巾，”唿唿“兩下就到學(xué)校門(mén)口了，還經(jīng)常來(lái)得太早，先在車(chē)上小休一會(huì )兒呢。下午回家后，爸爸馬上”哐哐鐺鐺“地把一桌可口的飯菜做出來(lái)，叫我快吃。晚上，客廳不時(shí)傳來(lái)爸爸鍛煉身體、聊天的聲音。
而現在，卻相反了：早上本來(lái)爸爸幫我提書(shū)包、水壺，變成我自己拿了，有一次我還忘帶呢。早上本來(lái)是爸爸接送的`，現在變成要早起床去坐公交車(chē)……
幸好，一個(gè)星期過(guò)去了，寶貴的回來(lái)了，我可要好好珍惜。
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字9
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感受到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。
這篇課文講述了，美國洛杉磯的一次地震后，一位父親冒著(zhù)生命危險、不顧別人的勸阻，用自己的雙手經(jīng)過(guò)38小時(shí)的艱苦挖掘，最終從學(xué)校的廢墟中救出了自己的兒子和兒子的13個(gè)同學(xué)的故事。這是個(gè)多么感人的故事��！是這位父親執著(zhù)、偉大的愛(ài)換回了兒子和同學(xué)們鮮活的生命。我被這深深的父愛(ài)感動(dòng)了。
在生活中，我也有一位疼愛(ài)我的父親。他像一棵大樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻為我這棵小苗遮風(fēng)擋雨。去年暑假里的一天，我和爸爸從超市買(mǎi)完?yáng)|西往家走。半路上風(fēng)云突變，下起了大雨。我們跑到地道里避雨。雨越下越大，氣溫突然降低了。一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)冷戰。爸爸怕我凍病，決定自己冒雨回家取傘再來(lái)接我。他走了沒(méi)多久，就渾身濕淋淋地跑回來(lái)了�！皟鰤牧税�？快穿上！”他急忙把帶來(lái)的外套披在我的身上。他的手冰涼冰涼的，身體也在瑟瑟發(fā)抖。他肯定是為了少讓我挨凍，才沒(méi)有顧得上換衣服就趕回來(lái)了�；氐郊視r(shí)，父親已經(jīng)感冒了，卻還沒(méi)忘記給我沏一碗熱乎乎的姜糖水。
父親的愛(ài)是那么無(wú)私、那么偉大。想到父親，我的心中就會(huì )涌起一股暖流……
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字10
前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《地震中的父與子》，讀后，心里很感動(dòng)。
課文資料是；有一次，美國洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親安頓好了妻子，奔和兒子的學(xué)校，那里已經(jīng)變成一堆廢墟。這位父親十分悲痛，他突然想起了自我常對兒子說(shuō)一句話(huà)“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一齊�！彼o定地挖起來(lái)，別人阻擋他，他也一向挖，他相信兒子還活著(zhù)，而別人以為他悲痛過(guò)度快要瘋了。他挖呀挖，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)……當他到第35小時(shí)，他突然聽(tīng)到了兒子的聲音，同時(shí)，里面還要十幾個(gè)孩子。最終，這對偉大的父與子，緊緊地擁抱在一齊，真是激動(dòng)人心的場(chǎng)面啊。
這件事情使我明白這樣一個(gè)道理；互相信任的重要和父愛(ài)的偉大。
如果，這對父與子不互相信任那孩子就沒(méi)有堅持下去的信心，父親也缺少了營(yíng)救的動(dòng)力，后果或許是杯具，孩子們可能會(huì )餓死，渴死，悶死……后果不堪設想。
信任是多么重要，同學(xué)之間、師生之間、父母之間、親人之間都是那么需要互相信任。
我在這件事中，感觸最深的是那位父親緊定地挖了12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)、38小時(shí)，這使我驚憾不已，這需要多大的力量啊這就是父親和信任的力量，那力量是多么偉大啊。
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字11
親情可謂無(wú)處不在，無(wú)處不有，《地震中的父與子》向我們展現了親情的偉大，親情的力量，多么令人為之動(dòng)容的一幕，你不感動(dòng)嗎？
有人說(shuō)親情是人與人之間美好的結晶，我覺(jué)得不僅如此，更是人與人之間美好感情的展現�！兜卣鹬械母概c子》塑造了一個(gè)美好的傳奇。講述了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)父親在地震廢墟中尋找自己的孩子，最終一種不可磨滅的信念使這對父子擁抱在了一起。我們生活在親情中，擁有這樣情深似海的親情又有幾人呢？也許，我十二歲的年齡沒(méi)有資格去談?wù)撚H情，更沒(méi)有能力去批判親情�！兜卣鹬械母概c子》含蓄的告訴我們：親情不論相知多遠，都環(huán)繞在我們身邊，深深打動(dòng)著(zhù)我們。友情固然重要，但比不上親情更讓我們只得去珍惜。
據報道：一對父子在路上行走，男孩不慎掉進(jìn)了熱水井，父親義無(wú)反顧地跳了進(jìn)去，父子雙雙被燙傷，當記者走進(jìn)重病房后，父親還念念不忘喊著(zhù)孩子的名字。所有的人都感動(dòng)了。眾多的事跡告訴我們，親情無(wú)需證明，親情就環(huán)繞在我們身邊，親情只求付出，不需回報。
難道親情的展現僅僅是這些嗎？有一次，我小時(shí)候身患重感冒，父親冒著(zhù)瓢潑大雨，把我送到急診所。我好了，父親卻病到了，可父親卻說(shuō)：“我沒(méi)事，你好了就行�！笨偠灾�，生活中的親情多么像一本美妙的導航書(shū)呀！
我想，我們不管怎樣，從現在做起，珍惜美好時(shí)光，珍惜偉大的親情吧！
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字12
今天我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，使我非常佩服阿曼達和阿曼達的父親的精神。
這篇課文主要寫(xiě)了美國洛杉磯發(fā)生了大地震，兒子被困在廢墟下，他的父親堅決克服困難從廢墟下救出兒子的動(dòng)人故事。贊揚了在危難之中父子之間的偉大親情和父親的執著(zhù)的信念，以及兒子先人后己的品質(zhì)。
當我讀到“他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊‘阿曼達，我的兒子！’跪在地上大哭一陣后，他猛地想起自己常對兒子說(shuō)的一句話(huà)：‘無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！’他堅定地站起身，向那片廢墟走去�！睍r(shí)，我感受到阿曼達的父親對兒子說(shuō)的話(huà)而堅信阿曼達正在等他。
當我又讀到“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！睍r(shí)我感受到父親為了救孩子，不停地挖，忘記了時(shí)間，忘記了自己，不管自己受什么苦難，也一定要把自己的兒子救出來(lái)，即使放棄生命。
在我的生活中，我的爸爸也像阿曼達一樣關(guān)心我。那一次，我跟爸爸一起去超市買(mǎi)東西�；貋�(lái)的時(shí)候，天上刮起了大風(fēng)，我冷得發(fā)抖。爸爸見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把自經(jīng)濟的大衣脫給了我�；丶液�，爸爸被凍得發(fā)紫。媽媽問(wèn)爸爸有沒(méi)有事，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，兒子沒(méi)凍著(zhù)就行”我從中感受到了父親對我深深的愛(ài)。
我認為只要有足夠的決心，許多我們認為不可能的事都可能完成。所以干什么都要有決心。
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字13
我常聽(tīng)別人唱“世上只有媽媽”好這首歌，卻不知道父愛(ài)的偉大，當我讀了《地震中的父與子》后，才明白原來(lái)父愛(ài)親也是那么偉大，那么無(wú)私。
《地震中的父與子》講了一個(gè)這樣的故事：1994年美國絡(luò )杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子后，便沖向他7歲兒子的學(xué)校，當他看見(jiàn)往日的學(xué)�，F已變成廢墟后，就大哭了一陣，突然，他想起自己常對兒子說(shuō)的一句話(huà)：無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì )和你在一起。便走向他兒子教室的所在地，努力地挖掘，當他挖到第38小時(shí)終于找到兒子與其他的同學(xué)。
當我讀到這里，我為這位父親努力的成果而感到高興，又想起我生活中的偉大父親。在三年級時(shí)，我的成績(jì)有些跟不上，次次考完試回來(lái)都垂頭喪氣。爸爸知道了，他沒(méi)有罵我，就到處找相關(guān)資料，每天下上班后回來(lái)，一吃完飯，就忙著(zhù)給跟我補習，爸爸每個(gè)細節都抓得很緊，一補就是幾個(gè)小時(shí)，每次一補完，爸爸就會(huì )累得趴在床上，不到3分鐘就睡著(zhù)了，通過(guò)爸爸和我的共同努力，我的學(xué)習成績(jì)總算跟上去了。
現在回想起來(lái)，我覺(jué)得爸爸與《地震中的父與子》中的父親是一樣的。都有著(zhù)對兒女的關(guān)心。其實(shí)我們的父親都一樣關(guān)心自己的兒女，我們應該對他們說(shuō)一聲：“父親，您辛苦了！”
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字14
幾天前，我們學(xué)習了《地震中的父與子》，課文流露出濃濃的父子深情，深深地感動(dòng)了我。
課文講述了這樣一個(gè)故事：有一次，在美國的大地震中，一位年輕的父親冒著(zhù)生命危險，抱著(zhù)堅定不可動(dòng)搖的信念，不顧旁人的勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38個(gè)小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出了兒子和同學(xué)的故事。
地震發(fā)生后，學(xué)校成了一片廢墟，一位滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)了血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡的父親在瓦礫堆上挖尋自己親愛(ài)的兒子……當我讀到“挖到第38個(gè)小時(shí)”這兒時(shí)，我心里情不自禁地感嘆了：天��！38個(gè)小時(shí)就是一天半還多兩個(gè)小時(shí)。到底是什么力量促使這位父親不顧生命危險，去挖尋兒子呢？是偉大的父愛(ài)和他對兒子許下的堅不可破的承諾！
接著(zhù)讀，我發(fā)現兒子也很了不起，他非常信賴(lài)父親，信任父親對他的承諾：“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！”所以，他這就樣等待父親來(lái)救他；而且他還不斷鼓勵同學(xué)們不要害怕。最讓我驚嘆的是他的一句話(huà)：“不！爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì )跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì )跟我在一起�！蹦陜H７歲的孩子，竟會(huì )在這么危險的關(guān)頭，讓同學(xué)們先脫離生命危險，他對父親多么信賴(lài)，若不信賴(lài)，他一定會(huì )先顧著(zhù)自己。
相比之下，我十分缺乏這種信賴(lài)。別人好心幫助我，我生怕他們會(huì )把事情搞砸，所以一點(diǎn)也不領(lǐng)情……
讀了課文，我明白了：信賴(lài)，比金錢(qián)更可貴！
《地震中的父與子》讀書(shū)筆記400字15
課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出自己的兒子和兒子的同學(xué)的感人故事。歌頌了偉大的父愛(ài)，贊揚了深厚的父子之情。
這種愛(ài)，沒(méi)有華麗的詞可以形容，但是發(fā)自?xún)刃牡母杏|，那就是父親的愛(ài)，一種源自他心間永駐在心田的愛(ài)。
雖然我有時(shí)會(huì )和父母吵起來(lái)，也會(huì )不理解父母的一片苦心，但爸爸媽媽卻用自己的真誠和無(wú)言的愛(ài)，使我最后能真切地體會(huì )到父母的愛(ài)。
那是，我喜歡向爸爸講述班里發(fā)生的趣事，喜歡聽(tīng)爸爸的絮絮叨叨，覺(jué)得是爸爸對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。有一天，我考試考砸了，怕爸爸會(huì )生氣，會(huì )批評，會(huì )絮叨，會(huì )打罵。后來(lái)，我告訴了媽媽?zhuān)Y果爸爸也知道了，說(shuō)了許多刺耳的話(huà)，我強忍著(zhù)淚水。吃飯時(shí)我沒(méi)有吃，很早就睡了。之后，爸爸回老家了，剩下媽媽、我和弟弟。就在這段時(shí)間，我總是不習慣，感覺(jué)生活中缺了什么，生活變得寂寞、冷清。
學(xué)完這篇文章，感到十分內疚。我只記得他不好的一面，怎樣懲罰我，怎樣批評我，罵我，他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我卻無(wú)動(dòng)于衷。不管父愛(ài)、母愛(ài)都是偉大的，只要想起這個(gè)故事我很感動(dòng)，我每一天慢慢品味著(zhù)它，總是令我浮想聯(lián)翩，心潮起伏。
媽媽的愛(ài)掛在臉上，可父親的愛(ài)藏在心里、行動(dòng)上。
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