管理類(lèi)書(shū)籍的讀書(shū)筆記范文（通用5篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的管理類(lèi)書(shū)籍的讀書(shū)筆記范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
管理類(lèi)書(shū)籍的讀書(shū)筆記1
全書(shū)以歷史框架梳理、分析和討論了管理思想從工具到科學(xué)系統的演進(jìn)。這一歷史框架又包含三個(gè)方面，第一，時(shí)間，管理思想的發(fā)展時(shí)間又與工業(yè)革命、大蕭條、信息革命的時(shí)間跨度相重合；第二，文化環(huán)境，本書(shū)所指的文化環(huán)境指影響管理思想的經(jīng)濟、技術(shù)、政治、心理要素；第三，各個(gè)管理思想之間它們對彼此的影響，“管理思想和管理實(shí)踐都是彼此借鑒和相得益彰的，以時(shí)間為橋梁，連接過(guò)去和現在，并通向未來(lái)”。
第一章的目標是回顧管理思想，即回顧從最早的非正式時(shí)期到當代的演變過(guò)程中的各個(gè)重要時(shí)期。
文化框架，本書(shū)認為，管理學(xué)是過(guò)去和當前的經(jīng)濟、社會(huì )、政治和科技力量的一種產(chǎn)物。因此，研究現代管理，必須回顧過(guò)去，以了解我們共同傳承的遺產(chǎn)是如何被創(chuàng )造的。
經(jīng)濟層面，科技的條件和關(guān)于資源配置的決策來(lái)源，在很大程度上影響了管理者如何從事他們的工作。
社會(huì )層面，管理的成效受到個(gè)體與群體的關(guān)系以及文化中普遍存在的社會(huì )價(jià)值觀(guān)的影響。
政治層面，管理的文化角色受到以下因素的影響：政府的形勢，把控或不控制財產(chǎn)的權力，為生產(chǎn)和分配商品而締結契約的能力，可以用來(lái)糾正錯誤的申訴機制。
科技層面，人、組織、管理人，最基本的分析單位，組織和管理，勞動(dòng)分工、群體、分級，出現最早的組織。人們對于利用物質(zhì)和人力資源以實(shí)現目標的藝術(shù)被稱(chēng)為最早的“管理”，即個(gè)體尋求通過(guò)群體活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足這些需求的過(guò)程中產(chǎn)生了管理，其演變的過(guò)程的研究的焦點(diǎn)，即管理的演進(jìn)。
第二章，回顧早期文明中那些最初的管理努力和嘗試。新教倫理、自由倫理和市場(chǎng)倫理的文化因子，為工業(yè)化及后來(lái)對于理性的、正式的、系統的管理知識系統的需要創(chuàng )造了前提條件。
第三章，研究工業(yè)革命的顯著(zhù)特征及其帶來(lái)的管理問(wèn)題。人們適應城市生活和工廠(chǎng)生活時(shí)，對大量資本投入的需要，勞動(dòng)力的分工，對經(jīng)濟的、可預測的績(jì)效的需要，都在改造組織。同時(shí)，身為所有者的管理者在日益成長(cháng)的組織中發(fā)揮作用并伴隨組織的擴大而適應更多的需要。
第四章，研究早期的管理先驅及其提出的應對不斷成長(cháng)的工廠(chǎng)體制的解決方案。羅伯特歐文憑借自己的真心及財力，試圖在人的因素和機器時(shí)代之間建立一種新和諧。查爾斯巴比奇憑借智慧，成為了科學(xué)管理的始祖，并且在泰勒之前就運用了一種科學(xué)的管理方法。安德魯尤爾傳授自己的經(jīng)驗和觀(guān)察，并且為新廠(chǎng)培養管理者。杜賓向尤爾學(xué)習，并且和薩伊一起，在法國啟動(dòng)管理教育課程。
第五六章，研究美國在科學(xué)管理時(shí)代之前的管理，即人——具有多方面的欲望和需求，而且他會(huì )設法通過(guò)有組織的努力來(lái)滿(mǎn)足這些需求和欲望，在組織中，管理是一種實(shí)施特定職能的活動(dòng)，其目的是有效地獲得、配置和利用人類(lèi)努力和物質(zhì)資源，以實(shí)現組織目標和為組織成員謀求積極利益。文化環(huán)境，其特點(diǎn)包括經(jīng)濟、社會(huì )、技術(shù)和政治層面，能夠塑造價(jià)值觀(guān)和形成對人、組織以及作為一種活動(dòng)的管理具有顯著(zhù)影響的制度安排。
全書(shū)對管理思想的影響，即考察有些作者強調的組織和方法層面的重要性，也考察人的層面的重要性，將其置于文化環(huán)境的影響中進(jìn)行有側重點(diǎn)的考察。
管理類(lèi)書(shū)籍的讀書(shū)筆記2
《人生智慧管理》一書(shū)中，告訴我們生活中用多角度思維的重要性。我想，如何將這一概念運用在工作中，同樣會(huì )產(chǎn)生釋疑解惑、重整行裝再出發(fā)的效果。
在基層工作多年，我有一種感悟。如果你把工作當作一個(gè)成長(cháng)跳板，你的工作熱情不會(huì )超過(guò)3年，因為多數人很難在3年內成功跳槽；如果把工作當作一份謀生的職業(yè)，你的工作積極性不超過(guò)5年，因為你的收入始終無(wú)法跑贏(yíng)你的支出。
如果你把工作當作個(gè)人升遷、平步青云的平臺，你的拼搏精神很難持續10年，因為多數人受制度的束縛，要么遇到了職業(yè)的“天花板”，要么在“獨木橋”上被擠了下去。如果你的初心基于此，結果往往是走不遠、即使走得遠，也走的非常累。
但是，如果我們換個(gè)角度，把工作當作一種興趣和樂(lè )趣，就像喜歡唱歌、運動(dòng)、逛街等愛(ài)好一樣，要我工作變?yōu)槲乙ぷ�，被�?dòng)工作變?yōu)橹鲃?dòng)工作；因為我喜歡、所以我在辛苦勞作中感受快樂(lè )；因為我愛(ài)好，所以在無(wú)數付出后不圖回報；因為我愿意，所以我對成功失敗無(wú)怨無(wú)悔；角度不同結果也會(huì )不同。
我們唯有保持這樣的初心，方能在自己的工作生涯中，始終敬畏工作、珍惜工作、喜歡工作、享受工作。
管理類(lèi)書(shū)籍的讀書(shū)筆記3
在春意盎然的三月，我閱讀了《危機管理》這本書(shū)。通過(guò)五天的學(xué)習，使我拓寬視野、更新了觀(guān)念、改善了心智。
危機對于一個(gè)社會(huì )、一個(gè)組織、乃至一個(gè)人都是普遍存在，這是由于社會(huì )、知識的不斷變化引起的，當原來(lái)的制度、規則不能適應變化時(shí)，危機就產(chǎn)生了。禍兮福所依、福兮禍所伏，只有時(shí)刻不忘學(xué)習，真正做到工作學(xué)習化、學(xué)習工作化，努力提高自身的綜合素質(zhì)，匯集力量，定位目標準確，才能適應社會(huì )、知識的變化，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
機會(huì )對人的一生非常重要，機會(huì )能改變人的命運。人一輩子只有7次機會(huì )，兩次機會(huì )之間相隔大約7年，大概25歲以后開(kāi)始出現機會(huì )，經(jīng)過(guò)50年的時(shí)間，75歲以后就不會(huì )有什么機會(huì )了。在這50年里的7次機會(huì )，第一次不容易抓到，因為太年輕，最后一次也不用抓，因為太老，這樣中間只剩下5次了，這5次機會(huì )里面又有兩次一不小心給錯過(guò)了，所以實(shí)際上只有3次機會(huì )了。
如果什么時(shí)間你抓住了一次機會(huì )，或是什么時(shí)候一位貴人給了你一次機會(huì )，這定是終生難忘的。同樣的道理，在人的一生之中，真正對自身具有重大意義的.學(xué)習機會(huì )也是不多得的。
而我，則在當下抓住了學(xué)習的機會(huì )。
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《危機管理》一書(shū)詳細描寫(xiě)了優(yōu)秀的公司是如何防范危機的發(fā)生。首先說(shuō)到“預見(jiàn)”的重要性，只有成功的了解到自己所在公司后集體的不足，及時(shí)發(fā)現并改正，才能防止一系列危機的發(fā)生，一些比較容易防范的危機一定要提前發(fā)現，例如及時(shí)發(fā)現并處理那些對公司影響不好的負面報道或傳聞、密切關(guān)注某些在公司銷(xiāo)售總額上占很大比例的客戶(hù)、按時(shí)的交稅和配合政府部門(mén)的調查還有防范經(jīng)濟抵制和罷工的發(fā)生等等，這些危機的發(fā)生至關(guān)重要！
第三章是重點(diǎn)，說(shuō)的是“善管理，化解危機”。書(shū)中說(shuō)，化解危機最直接的辦法就是改善管理，可以說(shuō)，找成公司危機與衰退的所有原因都與管理不善有關(guān)，管理不善是許多公司陷入困境的主要原因。因為管理不善，會(huì )引起公司內部失控或協(xié)調機制不靈，會(huì )造成生產(chǎn)成本的.增加，會(huì )導致產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率的下降，會(huì )導致員工生產(chǎn)積極性的降低，會(huì )造成公司在市場(chǎng)競爭中反應遲鈍，從而使公司陷入危機。公司只有改善管理才能擺脫危機。
由于必須靠改善管理才能擺脫危機，所以很多公司就靠更換CEO開(kāi)化解危機，公司的管理人員，特別是公司領(lǐng)導人，對公司經(jīng)營(yíng)的成敗具有舉足輕重的作用。公司的領(lǐng)導人的能力夠，或過(guò)于保守，或任人唯親，是很多公司衰退的根源。領(lǐng)導人的更換，能改變公司的觀(guān)念和內部環(huán)境，為公司再度崛起起指明新的方向，國外很多公司都是通過(guò)更換公司領(lǐng)導人而擺脫危機，使公司再度崛起的。
但是也有些公司相當的相信他們的領(lǐng)導人，而不愿意更換領(lǐng)導人，那么在這場(chǎng)危機中，最高領(lǐng)帶人的精神是最偉大的力量！澳大利亞新聞集團總從澳大利亞第四大城市的一張小型下午報成長(cháng)為全球新聞帝國，澳大利亞新聞集團就是靠這他們的領(lǐng)導人默多克的帶領(lǐng)，在危機是他能夠冷靜地應對這一變化，力挽狂瀾，使新聞集團走出危機，更是一位卓越的企業(yè)領(lǐng)袖
提高組織效率是扭轉管理危機的關(guān)鍵，解決管理危機的根本，在于追求工作的效率。身為經(jīng)理，不論是CEO，還是部門(mén)經(jīng)理，均應力求高效。換言之，經(jīng)理做事必須有效率。作為經(jīng)理人，做事一要干脆，說(shuō)話(huà)一定要簡(jiǎn)潔有力。在美國非常流行的“一分鐘經(jīng)理”的做法，就是這樣的管理方法。還有就是做事要只抓重點(diǎn)，不要事無(wú)巨細。
自我改善是提高管理效率的關(guān)鍵。改善管理，獲取效率的首要秘訣就是“專(zhuān)心”。也就是說(shuō)，經(jīng)理首要追求的是自身內在的效率。一位經(jīng)理越想發(fā)揮長(cháng)處，則越要將一切可用的長(cháng)處集中在重大的機會(huì )。這是獲得成果的唯一道路。作為領(lǐng)導人，不要工作在昨天的陰影中，還有要分清主次與輕重緩急。
管理類(lèi)書(shū)籍的讀書(shū)筆記5
《科學(xué)管理原理》主要分為兩章，科學(xué)管理的原理和科學(xué)管理的原則，闡述了科學(xué)管理原理形成的背景、目標和基礎；科學(xué)管理的重要性與優(yōu)越性；科學(xué)管理原理的具體思想和方法；最后給出科學(xué)管理的定義�！爸T種要素——不是個(gè)別要素——的結合，構成了科學(xué)管理，它可以概括如下：科學(xué)，不是單憑經(jīng)驗的方法。協(xié)調，不是不和。合作，不是個(gè)人主義。最高的產(chǎn)量，取代有限的產(chǎn)量。發(fā)揮每個(gè)人最高的效率，實(shí)現最大的富裕�！�
《科學(xué)管理原理》是通過(guò)系統化、科學(xué)化的管理方法解決工作效率低下的問(wèn)題。正如泰勒的定義，這套理論的內在邏輯是，雇員和雇主利益具有一致性，除非實(shí)現雇員財富最大化，否則不可能永久地實(shí)現雇主的財富最大化，而財富最大化只能是生產(chǎn)率最大化的結果。因此可以利用這種絕對的一致性來(lái)充分調動(dòng)工人的積極性，通過(guò)管理人員和工人親密無(wú)間的、個(gè)人之間的協(xié)作，用科學(xué)的方法培訓和發(fā)掘雇員的技能來(lái)提升個(gè)人工作效率，達到提高生產(chǎn)率，同時(shí)滿(mǎn)足工人的高薪酬，雇主的低產(chǎn)品工時(shí)成本這一目標，實(shí)現雙方的利益最大化。這其中包含三個(gè)重要的步驟，首先要通過(guò)調查研究將動(dòng)作規則和作業(yè)條件進(jìn)行優(yōu)化完善，形成一套高效的工作方法；接著(zhù)管理人員將這套方法傳授給工人，對其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的培訓；管理人員要和工人親密交流、密切合作將科學(xué)高效的方法運用在工作當中，用科學(xué)的方法替代工人的主觀(guān)經(jīng)驗和臆斷。在這個(gè)過(guò)程當中管理人員和工人各自承擔自己的職責，而不是由工人承擔大部分任務(wù)，事實(shí)上管理人員應當承擔起那些工人無(wú)法勝任的任務(wù)。
受制于當時(shí)的經(jīng)濟社會(huì )背景，科學(xué)管理原理的思想和方法雖然很簡(jiǎn)單，現在看來(lái)有很多局限，比如僅僅運用于個(gè)體工人提高效率而缺乏作為企業(yè)整體的方法指導，僅僅用利潤來(lái)衡量雇主和雇員的利益，但是其解決當時(shí)工作效率低下問(wèn)題的目標無(wú)疑是圓滿(mǎn)達成。
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