陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記（精選16篇）

　　讀完一本書(shū)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家收集的陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記 1

　　最近讀了樊登老師的《陪孩子終身成長(cháng)》，整本書(shū)綜合引用了大量的名家著(zhù)作，并結合作者自身的經(jīng)驗，全面地回答了子女教育這一復雜系統問(wèn)題。正如書(shū)中所敘“不能把孩子當作一輛汽車(chē)去組裝……如果你相信孩子更像有生命的森林，就要允許他用自己的方式成長(cháng)。你能給予的是陽(yáng)光、雨露、適當的肥料、陪伴和耐心。最終，他長(cháng)成的樣子一定和你設想的不一樣，但一定有驚喜�！�

　　本書(shū)提出重建親子關(guān)系的三根支柱：無(wú)條件的愛(ài)、價(jià)值感和終身成長(cháng)的心態(tài)。同時(shí)，這也是孩子獲得內在能量的來(lái)源，更好成長(cháng)的關(guān)鍵。

　　無(wú)條件的愛(ài)

　　養育孩子是一個(gè)靜待花開(kāi)的過(guò)程，但需要父母傾注滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)去默默耕耘。書(shū)中提出的“無(wú)條件的愛(ài)”最值得人去深思。愛(ài)是一個(gè)孩子內在能量的來(lái)源，無(wú)條件的愛(ài)不需要“交換”和“威脅”，也只有無(wú)條件的愛(ài)才能給孩子帶去信任、尊重和安全感。也許我們所有的父母都會(huì )認為自己對孩子的愛(ài)就是無(wú)條件的，但認真細想，其實(shí)包括我在內的很多父母未必真正能做到無(wú)條件的愛(ài)。我們總是給孩子設置各種各樣的目標，總是希望他們成長(cháng)為我們心目中的“好孩子”，面對孩子的各種缺點(diǎn)或者離目標的差距，我們總是難以接受。然而，人無(wú)完人，父母應該勇于接受孩子的不完美，掌握親子安全邊界，不斷地發(fā)現孩子的亮點(diǎn)，學(xué)會(huì )心靈手巧地去修剪，讓一棵小樹(shù)苗逐漸地成長(cháng)成一棵直直的大樹(shù)。

　　歸屬感與價(jià)值感

　　孩子終其一生都在尋找兩樣東西：歸屬感與價(jià)值感。被無(wú)條件愛(ài)包裹的孩子自然能找到歸屬感。價(jià)值感決定一個(gè)孩子能飛多高。然而價(jià)值感不是與生俱來(lái)的，孩子需要在體驗中不斷意識價(jià)值，提升價(jià)值感。通過(guò)無(wú)條件的愛(ài)，父母要學(xué)會(huì )作一名導游，不斷幫助孩子發(fā)現亮點(diǎn)，同時(shí)給予他們一些空間，像游客一樣自己去看、自己去探索，在這樣一個(gè)過(guò)程中孩子自己的價(jià)值感也會(huì )得到提升。面對一個(gè)內向的孩子，父母要做的是發(fā)現內向性格的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn)，而不是竭盡全力去把一個(gè)幾向的孩子改造成一個(gè)外向的孩子。一個(gè)有價(jià)值感的人，自尊水平也往往會(huì )更高。擁有高自尊的孩子，他對自己的評價(jià)就會(huì )很高，會(huì )有很強的自律性，自然能管好自己。

　　終身成長(cháng)

　　終身成長(cháng)不僅指孩子需要終身成長(cháng)，父母更要學(xué)會(huì )放低姿態(tài)，與孩子一起成長(cháng)。父母對孩子的'影響是最大的，孩子一生的學(xué)習、行為以及健康狀況都建立在與父母極積的、相互回應的、禮尚往來(lái)的基礎之上�？梢哉f(shuō)，孩子是父母的“復印件”，“復印件”上的信息如果有錯，一定是“原件”出了錯。要實(shí)現終身成長(cháng)，首先得學(xué)會(huì )做一個(gè)成長(cháng)型思維的人，具有良的終身成長(cháng)的心態(tài)，才能把握每一次學(xué)習的機會(huì )。其次，父母要在與孩子互動(dòng)過(guò)程中培養孩子終身成長(cháng)。人生的維度是多樣化的，我們要注重的過(guò)程，而不是結果，應從過(guò)程中學(xué)習，從經(jīng)驗中學(xué)習，通過(guò)過(guò)程和動(dòng)機培養孩子成長(cháng)型心態(tài)。

　　陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記 2

　　這本書(shū)是樊登老師融合了他前面所講的育兒書(shū)籍撰寫(xiě)而成的。

　　核心問(wèn)題有三個(gè)點(diǎn)：第一個(gè)點(diǎn)我們要為自己為什么，第2個(gè)點(diǎn)是要如何教養孩子，第3個(gè)點(diǎn)是如何處理和父母的關(guān)系。

　　第1個(gè)點(diǎn)我們要問(wèn)自己為什么。

　　我們?yōu)槭裁匆�這樣子對待孩子？原因有兩點(diǎn)：

　　一點(diǎn)是人類(lèi)的進(jìn)化，人類(lèi)的.進(jìn)化里有遺傳、變異、選擇。我們很多時(shí)候會(huì )遺傳父母的一些教導方式，然后投射性的套用在我們的孩子身上。

　　另外一點(diǎn)是我們要如何看待孩子？我們是要用打造汽車(chē)一樣，用簡(jiǎn)單的體系，復雜的規則；還是要用打造花園的方式，用復雜的體系，簡(jiǎn)單的規則。

　　第2個(gè)點(diǎn)是如何教養孩子？

　　樊登老師說(shuō)教養孩子需要三根支柱點(diǎn)。

　　一、無(wú)條件的愛(ài)，我們要用無(wú)條件的愛(ài)來(lái)獲取孩子的信任，給予尊重和安全感。

　　二、價(jià)值感，塑造孩子的自主能力，提升孩子的自尊水平和自律水平。

　　三、終身成長(cháng)的心態(tài)，讓孩子感受學(xué)習過(guò)程，把困難、挫折當做一種學(xué)習。

　　第3點(diǎn)是我們要如何處理和父母的關(guān)系。

　　用感謝的方式來(lái)改善自己跟父母的關(guān)系，感謝父母給予我們生命，感謝父母在有限的資源把我們撫養成人。

　　切記不要給孩子貼標簽因為標簽會(huì )讓孩子久而久之認為自己就是那樣的人。

　　陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記 3

　　這是樊登老師把自己以往看過(guò)講過(guò)的，跟育兒有關(guān)的書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)融合貫通的一本書(shū)，書(shū)中有一種育兒法則，很值得我們學(xué)習：

　　第一在孩子做對事情成功的時(shí)候，給予二級反饋表?yè)P并說(shuō)出為什么，這是孩子的價(jià)值感增加。

　　第二在孩子做錯事情失敗的時(shí)候，給予孩子無(wú)條件的愛(ài)，這時(shí)孩子的歸屬感增加。

　　第三無(wú)論孩子成功還是失敗，做對還是做錯，家長(cháng)都要在事后給孩子培養成長(cháng)型思維或者說(shuō)終身成長(cháng)的心態(tài)，這是孩子自我成長(cháng)的永動(dòng)機。

　　家長(cháng)的不打擾給孩子充足的自由選擇權在孩子那里，家長(cháng)只是輔助孩子自主的選擇，加上投入的嘗試，更能讓孩子發(fā)展出心靈的體驗，更容易獲得幸福，從而幫助孩子找到自己的路并堅持下去。

　　此外家長(cháng)自己也需要成長(cháng)性思維不糾結于孩子一時(shí)的失誤，這樣才能更好的給予孩子無(wú)條件的愛(ài)，通過(guò)和孩子一起積極的.想辦法解決問(wèn)題，也能更好的給孩子親身示范什么是成長(cháng)型思維，成長(cháng)型思維重視過(guò)程，而不是結果表?yè)P孩子的努力而不是天賦，這樣孩子才能更加珍視自己的努力，也更加容易擁有堅毅的品質(zhì)。

　　一個(gè)孩子成長(cháng)過(guò)程中最重要的三行代碼，獲得價(jià)值感，獲得歸屬感，擁有成長(cháng)性思維。

　　父母育兒過(guò)程中最重要的三行代碼，孩子做對事二次反饋，孩子做錯事無(wú)條件的愛(ài)培養自己和孩子的成長(cháng)性思維。

　　陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記 4

　　聽(tīng)說(shuō)《陪孩子終身成長(cháng)》這本書(shū)，是在小樹(shù)苗志工老師的一次總結會(huì )議里，聽(tīng)到珠海的訓蒙班家長(cháng)課堂在共讀此書(shū)。

　　于是，我速速上網(wǎng)查看書(shū)本的目錄及簡(jiǎn)介，買(mǎi)來(lái)閱讀。

　　當合上書(shū)本，回顧它給予我的'啟發(fā)是很多的。樊登老師這些年在做讀書(shū)、育兒的分享，有親身體會(huì )，也有經(jīng)過(guò)目睹的眾多案例，這對于我們這些第一次當家長(cháng)的人，能帶來(lái)啟悟。

　　所以，寥寥幾筆寫(xiě)下觸動(dòng)深刻的部分，希望我們能多讀好書(shū)，在育兒生活里豐滿(mǎn)地成長(cháng)。

　　陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記 5

　　《陪孩子終身成長(cháng)》作者：樊登。最開(kāi)始閱讀這本書(shū)的初衷，就是因為樊登本人。他所創(chuàng )辦的“樊登讀書(shū)會(huì )”被很多人所認知。

　　本書(shū)引用了很多國外知名親子教育書(shū)籍中的論點(diǎn)與精華。不僅提到了怎樣陪伴孩子成長(cháng)，而且論述了父母自身如何進(jìn)階。

　　我們上一輩的父母，往往更關(guān)注孩子的衣食住行。讓孩子“長(cháng)大”，也就完成了父母的使命。而隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，觀(guān)念的更替，現在這一代的父母，越來(lái)越注重孩子的“教育”，如何讓孩子適應這個(gè)多變的社會(huì )，怎樣成為一個(gè)有用的人，以及如何緩解父母自身的焦慮，本書(shū)，都給出了建議：

　　一.培養父母與孩子之間無(wú)條件的愛(ài)

　　我們常說(shuō)，父母對子女的愛(ài)是無(wú)私的，試問(wèn)一下，真的是這樣嗎？我們是不是也會(huì )為了讓孩子完成某個(gè)學(xué)習任務(wù)，而許以條件？那么孩子的學(xué)習到底是為了這個(gè)“獎勵”，還是學(xué)習本身。

　　我不否定“獎勵”確實(shí)有一定的效果，但，家長(cháng)本身要認清“獎勵”并不是最終的目的。真正讓孩子成長(cháng)的，是孩子的“內驅力”，而不僅僅是外部激勵。真正認識到，學(xué)習的樂(lè )趣，求知的喜悅，才是孩子終身成長(cháng)的前提條件。

　　二.價(jià)值感的重要性

　　“價(jià)值感”和“歸屬感”讓孩子愿意變得更好。每個(gè)人生來(lái)都有不同的角色，“子女”、“父母”、“同事”、“下級”，我們在每一個(gè)角色里，被人否定、排斥，都會(huì )讓我們失落甚至自暴自棄。這就是，所謂的“價(jià)值感”和“歸屬感”。我們的孩子亦是如此。

　　若孩子總是在比較中和諷刺下長(cháng)大，他的自尊就會(huì )被觸動(dòng)，自信就會(huì )被打擊。并且這種“無(wú)用”感也會(huì )被放大，直到伴隨一生。

　　我們要學(xué)會(huì )如何點(diǎn)亮孩子心中的火焰，而不是澆滅他。當孩子擁有了價(jià)值感和自尊心時(shí)，他才會(huì )成為一個(gè)自律而又有自控力的人。

　　三.終身成長(cháng)的'心態(tài)

　　我們時(shí)常陷入舒適圈，而停止向前。規避困難，痛恨變化，這就是“固定思維”。而面對未來(lái)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，不僅僅是我們自己，更要培養孩子擁有“成長(cháng)思維”。

　　不要過(guò)分糾結于別人對自己的評判，不以一次成敗論英雄，將更多的注意力投放在過(guò)程中，汲取錯誤所帶來(lái)的收獲，才能擁有成長(cháng)性思維。

　　作為父母，更應該多去發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，給予他無(wú)條件的愛(ài)，讓孩子認清，學(xué)習的過(guò)程和動(dòng)機才是最重要的。另外，父母也要善待自己，積極的去調節自己的情緒，這樣才能更好的幫助孩子成長(cháng)。

　　“終身成長(cháng)”不僅僅只是一句口號，更是我們終身追求的目標。從我們自己開(kāi)始改變，我相信，一個(gè)成長(cháng)型父母，定會(huì )培養出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，并將這種“愛(ài)”一直傳承下去……

　　陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記 6

　　我們的一生會(huì )考各種各樣的證，我覺(jué)得每個(gè)人最應該考的就是“為人父母證”。最起碼應該在養育孩子之前，有幾個(gè)月的集中學(xué)習培訓，了解孩子在成長(cháng)中的幾個(gè)“關(guān)鍵期”；了解不同年齡階段的心理特征，特別是樹(shù)立終身學(xué)習和孩子一起成長(cháng)的理念。這無(wú)論從孩子的健康成長(cháng)、家庭的幸福，還是從整個(gè)國家人口素質(zhì)提高上來(lái)說(shuō)，都是一件投入少、回報高的事。

　　今天和大家分享的一本書(shū)叫《陪孩子終身成長(cháng)》。

　　我很喜歡書(shū)中的一個(gè)比喻，作者提出：您覺(jué)得養育孩子像是建造一個(gè)汽車(chē)還是修建一座花園？建造汽車(chē)是簡(jiǎn)單科學(xué)，每一道工序，每一個(gè)零件的對接、大小比例都要非常的精密，每一步驟都不能出錯。但是每一個(gè)程序都是事先預定好的，都有跡可循，按照一定的標準操作就可以啦，所以稱(chēng)為簡(jiǎn)單科學(xué)。而修建花園，你不能按照既定程序去操作，你不知道他會(huì )長(cháng)成一棵大樹(shù)還是一朵鮮花，需要尊重自然規律，順天致性，這是復雜科學(xué)。

　　簡(jiǎn)單體系，需要用復雜的'手段來(lái)打造；復雜體系，需要用簡(jiǎn)單的規則去驅動(dòng)。這個(gè)很玄妙，就是老子提出的“無(wú)為而治”。

　　人類(lèi)的進(jìn)化，是一個(gè)復雜的科學(xué)，但無(wú)外乎三個(gè)密碼：遺傳、變異和選擇。孩子的成長(cháng)同樣也是一個(gè)復雜科學(xué)，他的密碼又是什么呢？無(wú)條件的愛(ài)、價(jià)值感和終身成長(cháng)的心態(tài)。

　　第一個(gè)叫作無(wú)條件的愛(ài)。無(wú)條件的愛(ài)首先要接受孩子的不完美，放大孩子的閃光點(diǎn)，讓他樂(lè )觀(guān)自信。無(wú)條件的愛(ài)能夠帶來(lái)什么？就是信任、尊重、安全感，這些東西能夠讓孩子內心充滿(mǎn)力量。如果能夠把這個(gè)東西建立起來(lái)，你會(huì )發(fā)現，即便你跟孩子在青春期出現一些摩擦，你們的心是在一起的，你們不會(huì )相互懷疑，不會(huì )刻意地做權力的爭奪。

　　但是要真的建立無(wú)條件的愛(ài)，需要拒絕兩樣東西：交換和威脅。比如：你這次考了班級前幾名，我就帶你出去玩。我們用這種錯誤的溝通方式，孩子內心就沒(méi)有安全感，他會(huì )覺(jué)得，父母愛(ài)的不是他自己，父母愛(ài)的是“班級前幾名”。沒(méi)有安全感導致的結果是什么呢？他會(huì )花一輩子的力氣去追尋安全感，或為了追尋安全感付出大量的代價(jià)。

　　第二個(gè)叫作價(jià)值感。阿德勒在《自卑與超越》里說(shuō)，人這一輩子尋找的兩樣最重要的東西，一樣叫歸屬感，一樣叫價(jià)值感。無(wú)條件的愛(ài)可以帶來(lái)歸屬感。那么價(jià)值感怎么建立呢？你要讓孩子知道，他是有價(jià)值的，他是有能力的，他是可以自己解決很多問(wèn)題的，他的自尊水平才會(huì )高。父母是孩子在這個(gè)世界上最信任的人。如果父母天天說(shuō)孩子是個(gè)笨蛋，天天說(shuō)孩子不自律，那孩子慢慢就長(cháng)成父母嘴里說(shuō)的那個(gè)樣子。所以，我們提高孩子的自尊水平，就是在孩子做對事的時(shí)候，表?yè)P他、肯定他，并且說(shuō)為什么。

　　第三個(gè)叫作終身成長(cháng)的心態(tài)。培養孩子終身成長(cháng)的心態(tài)，首先，我們應該學(xué)會(huì )不要給孩子貼標簽，不要拿孩子跟別人比較。人這一輩子，并不跟任何人作斗爭，只跟自己比賽；父母對孩子要有容錯率；肯定一個(gè)孩子正確行為背后的動(dòng)機等等。

　　把這三根支柱放到一個(gè)孩子體內，有愛(ài)，內在動(dòng)力充足，生命力旺盛，他才能夠逢山開(kāi)路，遇水架橋。

　　陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記 7

　　讀完《陪孩子終身成長(cháng)》這本書(shū)，我深受啟發(fā)。書(shū)中強調了親子關(guān)系的重要性，以及父母在孩子成長(cháng)過(guò)程中的關(guān)鍵作用。

　　作者提出，孩子是父母的 “復印件”，父母的言行舉止會(huì )深深地影響孩子。因此，父母要以身作則，成為孩子的好榜樣。同時(shí)，父母要學(xué)會(huì )用正確的方式去愛(ài)孩子，給予他們足夠的尊重、信任和支持。

　　書(shū)中還提到了培養孩子成長(cháng)型思維的'重要性。成長(cháng)型思維能夠讓孩子在面對困難和挫折時(shí)，不輕易放棄，而是積極尋找解決問(wèn)題的方法。父母可以通過(guò)鼓勵孩子嘗試新事物、表?yè)P他們的努力和進(jìn)步等方式，來(lái)培養孩子的成長(cháng)型思維。

　　此外，書(shū)中還強調了建立良好親子關(guān)系的方法。父母要多花時(shí)間陪伴孩子，與他們進(jìn)行有效的溝通，了解他們的內心世界。只有建立了良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì )愿意聽(tīng)取父母的建議，與父母共同成長(cháng)。

　　總之，《陪孩子終身成長(cháng)》是一本非常有價(jià)值的書(shū)，它讓我認識到了父母在孩子成長(cháng)過(guò)程中的重要責任，也為我提供了很多實(shí)用的育兒方法。我相信，只要我們用心去陪伴孩子，用正確的方式去愛(ài)他們，就一定能夠幫助他們成為更好的人。

　　陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記 8

　　《陪孩子終身成長(cháng)》這本書(shū)讓我對親子教育有了全新的認識。

　　在閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì )到父母的愛(ài)與陪伴對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。孩子不是機器，不能用簡(jiǎn)單的指令去操控。他們需要父母的.耐心、理解和支持。

　　書(shū)中強調了培養孩子的感恩之心和責任感。讓孩子明白自己的行為會(huì )對他人產(chǎn)生影響，從而學(xué)會(huì )關(guān)心他人，承擔自己的責任。同時(shí)，父母也要學(xué)會(huì )向孩子表達自己的感受和需求，讓孩子了解父母的辛苦，培養他們的感恩之心。

　　另外，書(shū)中還提到了要尊重孩子的個(gè)性和興趣。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們有自己的喜好和夢(mèng)想。父母應該鼓勵孩子去追求自己的興趣，發(fā)揮自己的特長(cháng)，而不是將自己的意愿強加給孩子。

　　總之，這本書(shū)讓我明白了陪孩子終身成長(cháng)是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們要不斷學(xué)習，提升自己的教育水平，與孩子一起成長(cháng)，共同進(jìn)步。

　　陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記 9

　　讀完《陪孩子終身成長(cháng)》，我感慨頗多。

　　這本書(shū)告訴我們，孩子的成長(cháng)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要父母的耐心陪伴和引導。在這個(gè)過(guò)程中，父母要學(xué)會(huì )與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的`內心世界，幫助他們解決成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。

　　書(shū)中還強調了培養孩子的自主學(xué)習能力和獨立思考能力的重要性。父母不能總是包辦孩子的一切，要讓他們學(xué)會(huì )自己做決定，自己承擔后果。只有這樣，孩子才能在成長(cháng)中逐漸變得獨立、自信。

　　同時(shí)，書(shū)中也提醒我們要注重孩子的心理健康。孩子在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到各種壓力和挑戰，父母要關(guān)注他們的情緒變化，及時(shí)給予他們支持和鼓勵，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　總之，《陪孩子終身成長(cháng)》是一本值得父母認真閱讀的好書(shū)。它讓我們認識到了自己在孩子成長(cháng)中的重要作用，也為我們提供了很多實(shí)用的教育方法。我相信，只要我們用心去陪伴孩子，他們一定能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記 10

　　《陪孩子終身成長(cháng)》這本書(shū)給了我很多關(guān)于親子教育的啟示。

　　書(shū)中指出，父母要成為孩子成長(cháng)的引路人，而不是控制者。我們應該尊重孩子的個(gè)性和選擇，讓他們在自由的環(huán)境中成長(cháng)。同時(shí)，我們也要給予他們適當的指導和建議，幫助他們做出正確的決策。

　　這本書(shū)還強調了培養孩子的品格和價(jià)值觀(guān)的`重要性。父母要以身作則，用自己的言行去影響孩子，讓他們學(xué)會(huì )誠實(shí)、善良、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)。此外，我們還要注重培養孩子的社交能力和團隊合作精神，讓他們在與他人的交往中學(xué)會(huì )尊重、理解和包容。

　　總之，《陪孩子終身成長(cháng)》讓我深刻認識到了親子教育的重要性和復雜性。作為父母，我們要不斷學(xué)習和進(jìn)步，努力為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，陪伴他們終身成長(cháng)。

　　陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記 11

　　《陪孩子終身成長(cháng)》是一本引人深思的親子教育書(shū)籍。作者用生動(dòng)的案例和深刻的見(jiàn)解，闡述了如何陪伴孩子成長(cháng)，以及在這個(gè)過(guò)程中父母應該扮演的角色。

　　書(shū)中強調了親子關(guān)系的重要性。良好的親子關(guān)系是孩子健康成長(cháng)的.基礎，父母應該給予孩子足夠的愛(ài)、尊重和信任。只有當孩子感受到父母的愛(ài)時(shí)，他們才會(huì )有安全感，才能夠勇敢地去探索世界。

　　同時(shí)，作者也提出了培養孩子成長(cháng)型思維的方法。成長(cháng)型思維認為，人的能力是可以通過(guò)努力和學(xué)習不斷提高的。父母應該鼓勵孩子勇敢嘗試新事物，不怕失敗，從失敗中吸取教訓，不斷進(jìn)步。

　　此外，書(shū)中還談到了父母自身的成長(cháng)。父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止對孩子有著(zhù)深遠的影響。因此，父母也需要不斷學(xué)習和進(jìn)步，提高自己的教育水平，成為孩子的好榜樣。

　　在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深刻地認識到了自己在親子教育中的不足之處。我明白了作為父母，我們不能僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，更要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的聲音，理解他們的需求，陪伴他們一起成長(cháng)。

　　總之，《陪孩子終身成長(cháng)》是一本非常有價(jià)值的書(shū)，它為我們提供了很多實(shí)用的親子教育方法和理念。我相信，只要我們認真閱讀這本書(shū)，并將其中的方法運用到實(shí)際生活中，我們一定能夠陪伴孩子終身成長(cháng)，培養出優(yōu)秀的孩子。

　　陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記 12

　　讀完《陪孩子終身成長(cháng)》，我的內心久久不能平靜。這本書(shū)猶如一盞明燈，照亮了我在親子教育道路上的方向。

　　書(shū)中強調了父母對孩子的影響是深遠而持久的。我們的言行舉止、價(jià)值觀(guān)和態(tài)度都會(huì )在不知不覺(jué)中傳遞給孩子。因此，我們要時(shí)刻審視自己的行為，努力成為孩子的好榜樣。

　　作者還提出了 “三根支柱” 的理念，即無(wú)條件的愛(ài)、價(jià)值感和成長(cháng)型思維。無(wú)條件的愛(ài)讓孩子感受到自己是被接納和珍惜的，無(wú)論他們犯了多少錯誤。價(jià)值感則讓孩子明白自己是有價(jià)值的，能夠為家庭和社會(huì )做出貢獻。成長(cháng)型思維則鼓勵孩子勇敢面對挑戰，不斷學(xué)習和進(jìn)步。

　　在閱讀過(guò)程中，我深刻反思了自己與孩子的相處方式。我意識到，有時(shí)候我過(guò)于關(guān)注孩子的成績(jì)和表現，而忽略了他們的`內心感受。我決定從現在開(kāi)始，更加注重與孩子的情感交流，給予他們更多的鼓勵和支持。

　　此外，書(shū)中還提到了父母要學(xué)會(huì )放手，讓孩子在適當的時(shí)候獨立面對生活中的挑戰。我們不能總是為孩子遮風(fēng)擋雨，而是要讓他們學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題，培養他們的堅強意志和適應能力。

　　總之，《陪孩子終身成長(cháng)》是一本值得反復閱讀的好書(shū)。它讓我明白了親子教育的真諦，也讓我更加堅定了陪伴孩子終身成長(cháng)的決心。

　　陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記 13

　　《陪孩子終身成長(cháng)》這本書(shū)讓我對親子教育有了更深刻的認識和理解。

　　書(shū)中強調了父母在孩子成長(cháng)過(guò)程中的重要性。父母不僅是孩子的養育者，更是他們的引路人、榜樣和朋友。我們要用愛(ài)去陪伴孩子，用正確的價(jià)值觀(guān)去引導他們，用積極的心態(tài)去影響他們。

　　作者提出了培養孩子成長(cháng)型思維的觀(guān)點(diǎn)，讓我深受啟發(fā)。成長(cháng)型思維認為，人的能力是可以通過(guò)努力和學(xué)習不斷提高的。我們應該鼓勵孩子勇敢嘗試新事物，不怕失敗，從失敗中吸取教訓，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我們也要教會(huì )孩子如何面對挫折和困難，培養他們的堅韌不拔的品質(zhì)。

　　此外，書(shū)中還談到了親子溝通的重要性。良好的親子溝通是建立良好親子關(guān)系的基礎。我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲，理解他們的需求和感受，與他們進(jìn)行有效的溝通和交流。只有這樣，我們才能更好地了解孩子，幫助他們解決成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。

　　在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我不斷反思自己的教育方式。我意識到，自己在很多方面還有待提高。我決定從現在開(kāi)始，更加注重與孩子的互動(dòng)和溝通，培養他們的`成長(cháng)型思維，給予他們更多的愛(ài)和支持。

　　總之，《陪孩子終身成長(cháng)》是一本非常有價(jià)值的書(shū)。它讓我明白了親子教育的重要性和方法，也讓我更加堅定了陪伴孩子終身成長(cháng)的信念。我相信，只要我們用心去陪伴孩子，用正確的方式去教育他們，我們一定能夠培養出優(yōu)秀的孩子。

　　陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記 14

　　讀完《陪孩子終身成長(cháng)》，我感觸頗深。這本書(shū)為我們提供了許多關(guān)于親子教育的寶貴建議和方法。

　　書(shū)中強調了無(wú)條件的愛(ài)對孩子成長(cháng)的重要性。父母應該給予孩子無(wú)條件的愛(ài)，讓他們感受到自己是被接納和珍惜的`，無(wú)論他們的表現如何。這種愛(ài)能夠給予孩子安全感，讓他們有勇氣去探索世界，去嘗試新事物。

　　同時(shí)，作者也提出了培養孩子價(jià)值感的重要性。我們要讓孩子明白自己是有價(jià)值的，能夠為家庭和社會(huì )做出貢獻�？梢酝ㄟ^(guò)讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)、志愿服務(wù)等方式，培養他們的責任感和價(jià)值感。

　　此外，書(shū)中還談到了成長(cháng)型思維的培養。成長(cháng)型思維認為，人的能力是可以通過(guò)努力和學(xué)習不斷提高的。我們要鼓勵孩子勇敢面對挑戰，不怕失敗，從失敗中吸取教訓，不斷進(jìn)步。

　　在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深刻反思了自己的教育方式。我意識到，自己在很多方面還有待改進(jìn)。我決定從現在開(kāi)始，更加注重給予孩子無(wú)條件的愛(ài)，培養他們的價(jià)值感和成長(cháng)型思維。

　　總之，《陪孩子終身成長(cháng)》是一本非常有價(jià)值的書(shū)。它讓我們認識到了親子教育的重要性，也為我們提供了很多實(shí)用的方法和建議。我相信，只要我們用心去陪伴孩子，用正確的方式去教育他們，我們一定能夠培養出優(yōu)秀的孩子。

　　陪孩子終身成長(cháng)讀書(shū)筆記 15

　　《陪孩子終身成長(cháng)》這本書(shū)如同一盞明燈，照亮了我在親子教育道路上的前行方向。作者用深入淺出的語(yǔ)言和生動(dòng)的案例，闡述了親子關(guān)系的重要性以及如何陪伴孩子終身成長(cháng)。

　　在閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì )到父母對孩子的愛(ài)是無(wú)條件的，但這種愛(ài)并不意味著(zhù)縱容和溺愛(ài)。我們要學(xué)會(huì )正確地表達愛(ài)，給予孩子足夠的尊重、信任和支持。同時(shí)，我們也要以身作則，成為孩子的好榜樣，用自己的言行去影響他們。

　　書(shū)中提到的 “三根支柱”—— 無(wú)條件的愛(ài)、價(jià)值感和成長(cháng)型思維，給我留下了深刻的印象。無(wú)條件的愛(ài)讓孩子感受到自己是被接納和珍惜的，無(wú)論他們犯了多少錯誤。價(jià)值感則讓孩子明白自己是有價(jià)值的，能夠為家庭和社會(huì )做出貢獻。成長(cháng)型思維則鼓勵孩子勇敢面對挑戰，不斷學(xué)習和進(jìn)步。

　　我反思自己在教育孩子的過(guò)程中，有時(shí)會(huì )過(guò)于關(guān)注孩子的成績(jì)和表現，而忽略了他們的內心感受。我決定從現在開(kāi)始，更加注重與孩子的情感交流，傾聽(tīng)他們的心聲，理解他們的需求。我要讓孩子知道，無(wú)論他們成功與否，我都會(huì )一直愛(ài)他們，支持他們。

　　此外，書(shū)中還強調了父母自身成長(cháng)的重要性。我們不能僅僅要求孩子成長(cháng)，而自己卻停滯不前。我們要不斷學(xué)習和進(jìn)步，提高自己的教育水平，成為孩子的良師益友。只有這樣，我們才能更好地陪伴孩子成長(cháng)，引導他們走向正確的`人生道路。

　　總之，《陪孩子終身成長(cháng)》是一本非常有價(jià)值的書(shū)。它讓我認識到了親子教育的真諦，也讓我更加堅定了陪伴孩子終身成長(cháng)的決心。我相信，只要我們用心去陪伴孩子，用正確的方式去教育他們，我們一定能夠培養出優(yōu)秀的孩子，讓他們在未來(lái)的人生道路上綻放光彩。

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　　讀完《陪孩子終身成長(cháng)》，我的內心被深深觸動(dòng)。這本書(shū)以獨特的視角和深刻的見(jiàn)解，為我們揭示了親子教育的本質(zhì)和方法。

　　書(shū)中強調了親子關(guān)系的核心是愛(ài)與尊重。父母對孩子的愛(ài)是無(wú)私的，但這種愛(ài)不能成為控制和束縛孩子的理由。我們要尊重孩子的個(gè)性和選擇，讓他們在自由的環(huán)境中成長(cháng)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的聲音，理解他們的需求，與他們建立良好的溝通渠道。

　　作者提出的 “三根支柱” 理論，即無(wú)條件的愛(ài)、價(jià)值感和成長(cháng)型思維，為我們提供了培養孩子的有效方法。無(wú)條件的愛(ài)讓孩子感受到自己是被接納和珍惜的，無(wú)論他們的表現如何。價(jià)值感則讓孩子明白自己是有價(jià)值的，能夠為家庭和社會(huì )做出貢獻。成長(cháng)型思維則鼓勵孩子勇敢面對挑戰，不斷學(xué)習和進(jìn)步。

　　在閱讀過(guò)程中，我不禁反思自己的.教育方式。我發(fā)現自己在很多時(shí)候過(guò)于注重孩子的成績(jì)和表現，而忽略了他們的內心感受。我決定從現在開(kāi)始，更加關(guān)注孩子的成長(cháng)過(guò)程，而不是僅僅關(guān)注結果。我要鼓勵孩子勇敢嘗試新事物，不怕失敗，從失敗中吸取教訓，不斷成長(cháng)。

　　此外，書(shū)中還提到了父母自身成長(cháng)的重要性。我們不能僅僅要求孩子成長(cháng)，而自己卻停滯不前。我們要不斷學(xué)習和進(jìn)步，提高自己的教育水平，成為孩子的榜樣。只有這樣，我們才能更好地陪伴孩子成長(cháng)，引導他們走向正確的人生道路。

　　總之，《陪孩子終身成長(cháng)》是一本值得每一位父母認真閱讀的好書(shū)。它讓我們認識到了親子教育的重要性和方法，也讓我們更加堅定了陪伴孩子終身成長(cháng)的決心。我相信，只要我們用心去陪伴孩子，用正確的方式去教育他們，我們一定能夠培養出優(yōu)秀的孩子，讓他們擁有幸福的人生。

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