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愛(ài)的教育讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-06-23 15:33:16 讀書(shū)筆記 我要投稿

有關(guān)愛(ài)的教育讀書(shū)筆記范文300字(通用10篇)

  當賞讀完一本名著(zhù)后,你有什么體會(huì )呢?需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)愛(ài)的教育讀書(shū)筆記范文300字(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)愛(ài)的教育讀書(shū)筆記范文300字(通用10篇)

  愛(ài)的教育讀書(shū)筆記1

  我覺(jué)得《愛(ài)的教育》是一本充滿(mǎn)了愛(ài)的書(shū),我初讀這本書(shū)就感受到了愛(ài)的力量。

  印象最深的一篇是《卡羅內的母親》,故事是這樣的:卡羅內因母親病重而好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),老師告訴我們,卡羅內的母親去世了。第二天,卡羅內來(lái)上課了,看得出他很痛苦。我作為卡羅內的同桌,安慰了他一下。放學(xué)了,我沒(méi)有牽著(zhù)媽媽的手,而牽起了卡羅內的手,一起走回家去。

  這篇日記真摯的愛(ài)感動(dòng)了我,同時(shí)我也相信卡羅內會(huì )因為愛(ài)的力量走出失去母親的陰影,他會(huì )變得堅強,用自己的行動(dòng)告訴母親:我會(huì )堅強地走下去,讓您知道我是一個(gè)真正的男子漢!

  我認為,愛(ài)的力量可以改變一切,包括改變一個(gè)人。愛(ài)可以讓一個(gè)人變得善良、美麗、充滿(mǎn)愛(ài)心。想知道愛(ài)的力量有多么大嗎?那就自己細細品味《愛(ài)的教育》吧!

  《愛(ài)的教育》——一本充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū),相信看了它的人,一定會(huì )變得善良、充滿(mǎn)愛(ài)心!記。簮(ài)心使你長(cháng)壽!

  愛(ài)的教育讀書(shū)筆記2

  我很喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū),他是由意大利的亞米契斯寫(xiě)的。

  《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō),原名《心》是一本很感人的書(shū),書(shū)中以小學(xué)生的口吻,記述了發(fā)生在4年級中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。

  “記住,從現在開(kāi)始,誰(shuí)再欺負奈利,我就對他不客氣”我從著(zhù)句話(huà)看出保護弱者的卡隆很愛(ài)護被人,關(guān)心別人,別人受了欺負就要去幫助他?∈且粋(gè)能主持正義,善良的好孩子。

  我還從:一個(gè)低年級的小孩摔倒在馬路上,正巧有一輛車(chē)過(guò)來(lái),英勇的洛貝蒂見(jiàn)此情景,勇敢的跳上去,把那孩子推開(kāi),自己卻被馬車(chē)壓了腳。感受到洛貝蒂非常勇敢,是一個(gè)很了不起,奉獻于他人的好孩子。

  還有可憐的潑來(lái)可西,他每天受他爸爸的打,卻不告訴同學(xué),維護他的爸爸,在這樣的環(huán)境中他努力的學(xué)習,最后他得了二等獎,它維護爸爸努力學(xué)習,我要學(xué)習他的品質(zhì)。

  《愛(ài)的教育》中有很多感人的故事,也有很多品質(zhì)好的人,我要學(xué)習他們,做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。

  愛(ài)的教育讀書(shū)筆記3

  我剛讀了一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū),這本書(shū)可好了,中間有八十多個(gè)小故事,每個(gè)故事都令人感動(dòng)。書(shū)中還有許多人物令人回味無(wú)窮呢!有做鬼臉的小石匠安東尼奧、有小氣又善良的長(cháng)洛斐、有舉止文雅、成績(jì)名列前茅的代洛西、有從馬車(chē)下救出孩子而自己卻拄著(zhù)拐杖的羅佩蒂等等。不過(guò)這些人物中,我最喜歡的是身材又矮又小的奈利。

  說(shuō)起奈利,我非常敬佩他那頑強的毅力。有一次在體操課上,因為奈利身體不好,老師見(jiàn)他爬桿爬得很吃力,于是讓他下來(lái)休息一下,可他決不退縮,堅持努力地往上爬,直爬得臉色發(fā)紫、汗流浹背,仍不放棄,終于他勝利了!這使我想起了上次和爸媽一起在外面跑步,平時(shí)我一直缺乏鍛煉,剛跑了一會(huì )就上氣不接下氣,真不想再跑了,可是我想到書(shū)中奈利的精神,所以我還是忍耐著(zhù)繼續跑,直到跑完了爸媽約定好的終點(diǎn)!

  我喜歡書(shū),因為它不僅讓我學(xué)到很多知識,還教會(huì )了我許多做人的道理。小朋友們,快來(lái)和我一起快樂(lè )地讀書(shū)吧!

  愛(ài)的教育讀書(shū)筆記4

  上周末,我從書(shū)店里買(mǎi)了本《愛(ài)的教育》圖書(shū),用了一個(gè)星期時(shí)間將書(shū)閱讀完,真是越看越有滋味,越看越受教育。

  這本書(shū)講述的是一個(gè)意大利小男孩——安利柯上小學(xué)四年級的成長(cháng)日記,記錄了安利柯這一年來(lái)的所見(jiàn)所聞。

  書(shū)中有很多感人的故事,有二年級的洛貝諦勇敢地將摔倒的小孩救起,自己卻被車(chē)子軋傷了;有鄉下少年西西洛用愛(ài)心照顧認錯的“爸爸”,直到老人去世;還有十三歲少年瑪爾可六千英里尋母,堅強的毅力讓他終于找到并救活了母親……

  四年級快結束了,因為安利柯的爸爸要到別的地方工作,安利柯心里很難受,依依不舍地離開(kāi)他所愛(ài)的學(xué)校、老師和同學(xué),并把他們一一牢記在心底!

  讀了這本書(shū),我想:只要我們真心愛(ài)別人,別人也一定會(huì )真心愛(ài)我們,只要每個(gè)人都獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)!

  愛(ài)的教育讀書(shū)筆記5

  《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯撰寫(xiě)的一部作品。書(shū)中通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式,反映了社會(huì )各個(gè)階層的人以及它們之間的關(guān)系,我們的生活狀況,對各種事物不同的態(tài)度。作者用平淡的語(yǔ)言,塑造出老鐵匠.老石匠.買(mǎi)菜婦女.賣(mài)炭人等一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。他們看似渺小,平凡,但渺小中見(jiàn)偉大,平凡中見(jiàn)真情。

  讀了這本書(shū),心中激起一陣陣強烈的感情。我深深的感受到,人類(lèi)多么需要互相關(guān)心!要關(guān)心別人,首先就要有一顆愛(ài)心。我經(jīng)常想起書(shū)中鐵匠的兒子,少年鼓手等,同時(shí)也想到這次舟曲的特大泥石流造成了數千人死亡和失蹤。還有汶川地震后所有人都捐款。我想世界上的人都跟書(shū)里說(shuō)的一樣,都有善良的心,沒(méi)有戰爭,沒(méi)有犯罪,那該多好!

  我希望世界上所有人都可以來(lái)讀讀《愛(ài)的教育》這本書(shū),讓每個(gè)人都揚起愛(ài)的風(fēng)帆。那我們的這個(gè)地球就是愛(ài)的海洋,愛(ài)無(wú)處不在,世界就會(huì )變成美好的人間。

  愛(ài)的教育讀書(shū)筆記6

  《愛(ài)的教育》是以小男孩思利科的眼光,講述了一個(gè)個(gè)發(fā)生在他身邊的小故事。

  其中令我最感動(dòng)、印象最深刻的故事是:主人公進(jìn)入了教室,看見(jiàn)了有三四個(gè)同學(xué)正在戲弄克洛西?寺逦鞯囊恢皇謿埩,他的媽媽在街上賣(mài)野菜,爸爸去了美國。那些同學(xué)用尺子捅他,用垃圾砸他的頭,甚至有人學(xué)著(zhù)他母親賣(mài)野菜的樣子嘲笑他?寺逦魅滩蛔×,抓起墨水使勁全身力氣,朝其中一個(gè)同學(xué)砸去,可是他閃開(kāi)了,卻剛好打在了走進(jìn)教室的老師身上。老師問(wèn)是誰(shuí),一個(gè)叫卡隆的同學(xué)站了起來(lái),說(shuō):“是我!崩蠋焻s說(shuō)不是他,最后克洛西坦白了,老師教訓了那三四個(gè)同學(xué)。

  這本書(shū)讓我明白了很多道理。比如:剛才的這個(gè)小故事,告訴我們,同學(xué)之間要團結友愛(ài),不光不能欺負同學(xué),還應盡可能照顧困難的'同學(xué)。老師們的盡職盡責讓同學(xué)們敬佩,我們也要好好學(xué)習,做好應該做的事。愛(ài)心要從小事做起,從每一個(gè)可以幫助別人的事做起。

  愛(ài)的教育讀書(shū)筆記7

  暑假里我和爸爸媽媽一齊輪著(zhù)讀完了《愛(ài)的教育》。書(shū)里面有生了病,還想著(zhù)學(xué)生的教師,有父母和孩子的愛(ài),有小朋友的友誼,有尊重理解,有關(guān)心幫忙,更有勇敢的愛(ài)國小英雄。讀著(zhù),聽(tīng)著(zhù),我有時(shí)激動(dòng),有時(shí)悲痛,有時(shí)溫暖。

  我想起了自我的教師,爸爸媽媽?zhuān)麄円彩沁@樣地關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們,可我沒(méi)有書(shū)里的小朋友懂事,我以后必須要聽(tīng)他們的話(huà),珍惜這些愛(ài)。讀了這本書(shū),我還懂得了真誠、尊重、理解和互相幫忙,我想二年級的我必須會(huì )和小伙伴們處得更好。為了祖國失去了生命的小英雄,讓我為他流下了眼淚。那位為了祖國失去一條腿的少年鼓手也讓我十分感動(dòng)。他們讓我想起了剛剛結束的奧運會(huì )上為祖國奪得一塊塊金牌的大哥哥姐姐們,他們是我們的驕傲,是我們的英雄。

  而我,一個(gè)快上二年級的小學(xué)生,認真學(xué)習,長(cháng)大才能像他們一樣為國爭光,是吧?

  愛(ài)的教育讀書(shū)筆記8

  素質(zhì)教育就是“愛(ài)的教育”。對父母的愛(ài)、對老師的愛(ài)、對同學(xué)、朋友、弱小人群的愛(ài)與關(guān)懷是我們做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎。

  讀了這本《愛(ài)的教育》,我明白了無(wú)論是工人的孩子還是農民的孩子;是窮人的孩子還是富人的孩子,都要象親兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)。而且,要尊敬和愛(ài)戴我們的老師,因為他們將一生獻于我們的教育事業(yè),開(kāi)啟我們的智慧,培育我們的心靈。

  對父母的關(guān)愛(ài),對老師的敬愛(ài),對同學(xué)、朋友的的友愛(ài),.....這些種種對我們的一生是極其有意義的,如果人的一生沒(méi)有“愛(ài)”的縈繞環(huán)抱,那么他的一生是何其孤獨?他的生活還有什么意義呢?如果,我們對身邊的人都關(guān)愛(ài)、關(guān)懷,不會(huì )冷漠相看,這個(gè)社會(huì )又會(huì )是何等的溫暖啊!

  愛(ài)的教育讀書(shū)筆記9

  世界上有一部永遠都寫(xiě)不完的書(shū),那便是愛(ài)。是呀,在每個(gè)人心目中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的,只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì )享受愛(ài)。

  這本書(shū)的作者是亞米契斯。主要講的是主人公安利柯從四年級到第二年7月的故事。記載了小學(xué)生安利柯四年級的生活。在最平實(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛(ài):老師之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)……雖然每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、引人深思。而這一種種愛(ài)都是在一點(diǎn)一滴的小事中體現出來(lái)的。

  看了這本書(shū)后,讓我感到,愛(ài)是我們摸不到的,但只要用心去感受,它就在我們的身邊。愛(ài),無(wú)處不在,只要你用心去尋找,用心去感受愛(ài),它就會(huì )來(lái)到你身邊。

  也許有人問(wèn):“是不是想要愛(ài),它就會(huì )來(lái)到你身邊?”答案是否定的。因為,我們在享受愛(ài)的同時(shí),也應該去創(chuàng )造愛(ài),有了付出,才有收獲。俗話(huà)說(shuō):“贈人玫瑰,手有余香!碑斘覀兘o別人愛(ài)時(shí),自己已經(jīng)被愛(ài)包圍了。

  愛(ài)的教育讀書(shū)筆記10

  這個(gè)暑假我讀了亞米契斯寫(xiě)的愛(ài)的教育。書(shū)中記述的是許多動(dòng)人的故事。有師生鄰里,有父母家人,有人與人之間的親情友情,有對故土﹑對祖國的深深眷戀。我走進(jìn)了恩里科的生活,目睹他們是怎樣學(xué)習生活,怎樣愛(ài)在感動(dòng)中,我發(fā)現愛(ài)中包含對于生活的追求。特別是每月故事讓我感動(dòng),《尋母記》一個(gè)才11歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲。這需要多少愛(ài)來(lái)支持他!到了那里母親又隨著(zhù)房租到了其他地方。

  書(shū)中還有一個(gè)這樣感人肺腑的事情。二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當街的一年級學(xué)生,而趕在孩子的面前,救出了他而自己卻被車(chē)子壓斷了一條腿。同學(xué)﹑老師﹑校長(cháng)﹑都紛紛稱(chēng)贊他犧牲自己﹑救出那個(gè)學(xué)生的事跡。

  書(shū)中每個(gè)小故事都講出了不同的一種愛(ài),讓我覺(jué)得生活處處見(jiàn)真情。其實(shí)每個(gè)人都有愛(ài),只是沒(méi)有更多的表現出來(lái),只要每人獻出一點(diǎn)愛(ài),整個(gè)世界就會(huì )有龐大的愛(ài)。

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