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《小河男孩》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-10-07 05:05:28 讀書(shū)筆記 我要投稿
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《小河男孩》讀書(shū)筆記(通用6篇)

  當賞讀完一本名著(zhù)后,相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞,不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧,F在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢?下面是小編整理的《小河男孩》讀書(shū)筆記(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

《小河男孩》讀書(shū)筆記(通用6篇)

  《小河男孩》讀書(shū)筆記1

  今天,我讀了《小河男孩》這本書(shū),這是一本國際大獎小說(shuō)。

  這本書(shū)主要講了女孩杰西的爺爺患了心臟病,并且隨時(shí)都有病情加重的可能,但他仍然堅持要回自己的家鄉一趟,因為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫(huà)作——《小河男孩》。杰西酷愛(ài)游泳,在家鄉陪伴爺爺的日子里,她時(shí)常會(huì )在小河邊見(jiàn)到一個(gè)男孩。杰西并不認識他,但他卻在為杰西擔心爺爺的身體狀況而擔心。在杰西難過(guò)的`日子里,那個(gè)男孩給她鼓勵和信心,與此同時(shí),他還請求杰西幫助他了卻一個(gè)心愿。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫(huà)作,而那個(gè)男孩也如愿以?xún),他從小河的發(fā)源地游向了大海。

  這本書(shū)讓我懂得了生命的意義,直面人生,敢于面對。

  《小河男孩》讀書(shū)筆記2

  寒假里,我看了一本名叫《小河男孩》這本書(shū)。

  這本書(shū)主要講得 是杰西爺爺的心臟病復發(fā)了,后來(lái)遇見(jiàn)了小河男孩,最后是爺爺去世了。他們選擇了河葬,小河男孩走了,杰西獨自一人在河中漫步,又爬上了瀑布,將爺爺的骨灰灑進(jìn)水里,把罐子也放進(jìn)水里,接著(zhù)一躍而下。

  讀了這本書(shū),我的.感受是:河流是生命與死亡及自然的隱喻,這本書(shū)用河流來(lái)襯托,真是非常美妙,這真是一本真正令人驚喜的好書(shū)。

  《小河男孩》讀書(shū)筆記3

  你讀過(guò)《小河男孩》這本書(shū)嗎?這是一本揭示了生命與死亡真諦的書(shū),更是表現朋友之間友誼的例本。

  故事里的小女孩杰西酷愛(ài)游泳,可是雖說(shuō)她在游泳卻一直在想著(zhù)她的爺爺,因為她的爺爺得了心臟病,并且隨時(shí)都會(huì )有加重病情的可能,可是爺爺還有一個(gè)心愿沒(méi)有完成——完成一幅名為《小河男孩》的畫(huà),所以杰西總是默默地哭泣,這一天,她在河里認識了一個(gè)小男孩,杰西把自己家里發(fā)生的事情告訴了他,男孩鼓勵杰西去幫助爺爺,并最終完成了這幅畫(huà)作,了卻了爺爺的心愿。男孩也告訴杰西自己的心愿,他自小就想流進(jìn)大海,可是他卻膽小,如果杰西陪著(zhù)他就一定可以做到。杰西為了幫助他,精疲力盡一直游到了大海。

  讀完這本書(shū),我被《小河男孩》書(shū)中這種朋友之間互相幫助的友誼感動(dòng)了,在生活中我也被別人幫助過(guò),我也曾經(jīng)幫助過(guò)別人,我體會(huì )到在幫助別人的.同時(shí),自己也快樂(lè )。而且一定要做一個(gè)言而有信的人,答應別人的事情一定要完成。

  《小河男孩》讀書(shū)筆記4

  《小河男孩》的主人公是女孩杰西卡,昵稱(chēng)杰西。她到底是什么樣的女孩,活潑?開(kāi)朗?自卑?我情不自禁的.想著(zhù)。拿起這本書(shū),我覺(jué)得它是一本不一般的書(shū),封面上有一行小字:“揭示生命與死亡真諦的表達……”

  這本書(shū)果然不一般,故事的開(kāi)頭并非小河男孩,而是一個(gè)游泳的故事。讀到這里,我差點(diǎn)跳起來(lái),小河男孩和游泳有什么關(guān)系?我想。

  讀完了這本書(shū),我再次的翻開(kāi)目錄,看到了“爺爺去世了”這幾個(gè)字,我不再象剛開(kāi)始那樣覺(jué)得好笑了。我開(kāi)始同情她了,我同情她失去了親愛(ài)的爺爺。我又想,心臟病真的這么可怕,可以讓人死去嗎?

  讀完了這本書(shū),讀完了杰西的酸甜苦辣,我反復的回味著(zhù):好書(shū),真是一本耐人尋味的好書(shū)!

  《小河男孩》讀書(shū)筆記5

  可能你對生命與死亡充滿(mǎn)疑惑,但《小河男孩》卻向大家揭開(kāi)了生命與死亡的真諦,告訴人們生命的珍貴。

  這本書(shū)主要講了:女孩杰西的爺爺得了心臟病,他們全家都知道爺爺離死亡不遠。但爺爺仍然決定回家鄉一次,完成繪畫(huà)作品——小河男孩。

  其實(shí)小河男孩并非真的存在,而是爺爺在杰西心中一個(gè)頑強的化身。在逆境中克服困難、頑強拼搏,恐怕在眾多人中是很難做到的,因為我們的毅志力并不強,常常為一些小困難而放棄,有一次,我正飛速地騎著(zhù)自行車(chē),高興得忘掉了一切不快樂(lè )的事情?晌冶粴g樂(lè )沖昏了頭,沒(méi)有注意前面有一級臺階,猛地摔了一跤,當時(shí)竟不想想是自己的原因,而是像一個(gè)失敗者一樣“哇”地哭了起來(lái),這樣有什么用呢?成功者首先就不應該哭,哭是最沒(méi)用的做法……愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí),經(jīng)常失敗,可他不放棄,只是找出其原因。讓我們向杰西的爺爺一樣面對困難,成為一個(gè)成功者!

  珍惜生命,不僅是人類(lèi)自己的生命,還有許多存在的.生物,比如青蛙,它是捕蟲(chóng)高手,可還有許多人去捕捉它們。每當看到那些捕蛙人,心里就回產(chǎn)生厭惡。我們不能抓鳥(niǎo)類(lèi)玩,那也是破壞生命。只要人人獻出一點(diǎn)對他人和動(dòng)物的愛(ài)心,整個(gè)世界將會(huì )更美好更和諧!

  雖然只是杰西的爺爺,但他的精神值得我們去領(lǐng)悟。

  《小河男孩》讀書(shū)筆記6

  這條河流真美,由陡峭的山坡吸取能量,轉化為永不止歇的速度前進(jìn)!

  這條河流淌在杰西的爺爺的家鄉,正是在這條河前,隨時(shí)有生命危險的爺爺完成了他的畫(huà)作——《小河男孩》,那關(guān)心著(zhù)爺爺的男孩從這條河的發(fā)源地游向了那廣闊而美麗的大海。在河的發(fā)源地,河流的生命在這里誕生,直奔向它命中注定的遠方,有時(shí)快,有時(shí)慢;有時(shí)筆直,有時(shí)彎曲;有時(shí)平靜、有時(shí)激烈。一直不停地向前,直到抵達它的終點(diǎn)——海洋。不論河流在它的旅程中遭遇到什么,到最后,一定會(huì )有一個(gè)美麗的結局。

  爺爺的生命,不正像這條小河嗎?不論遭受病魔怎樣的威脅,不論有著(zhù)多大的困難,都要達到自己的目標,永不停息!在杰西心中,爺爺是一位精神的斗士,一個(gè)掌握生命,與生命賽跑,而將一切投注于生命的人,即使生命將要完結,但他還是有一種祈求的意志力。這股意志力,使他撐到了現在,也是讓他完成最后挑戰的唯一力量。爺爺的生命就像小河,在旅途中不斷地遇到各種難關(guān),但它依然不停地向前,因為它必須前進(jìn)。即使它已抵達了終點(diǎn),也不說(shuō)明就此結束了,而是意味著(zhù)它將在此獲得重生,這就是生命的全貌。

  人生亦是如此,每個(gè)人都有自己的生命,生命注定有一天會(huì )終結,在遇到困難時(shí)有的人會(huì )退縮,停在原地,一輩子平平淡淡,毫無(wú)趣味。但有的人卻會(huì )勇敢地一直向前。他們在與困難搏斗的過(guò)程中收獲了毅力與智慧,給自己也給人類(lèi)留下了豐厚的人生財富。鄧稼先,隱姓埋名,長(cháng)駐沙漠,不知道遇到了多少常人無(wú)法想象的`困苦磨難,但他始終樂(lè )觀(guān)地奮斗著(zhù),直到生命的最后一刻。無(wú)論面前有著(zhù)多大的難題,他始終都努力著(zhù),拼搏著(zhù),直到克服一個(gè)困難,再去迎接下一個(gè)困難。他的一生如明鏡,不僅照出了偉人的崇高靈魂,而且也照出了一切蠅營(yíng)狗茍者的卑劣,人生的價(jià)值不在于此嗎?這種永不停歇,一直向前的精神不正是我們所要學(xué)習的嗎?

  爺爺的生命到了盡頭,在病房里,一個(gè)如此偉大的生命,至少可以說(shuō)是一個(gè)具有如此偉大成就的生命,終結在了這狹小的地點(diǎn)。這個(gè)美好而奇特的老人的臉龐上沒(méi)有一絲痛苦,沒(méi)有憤怒,也沒(méi)有失望,他的面容安詳,簡(jiǎn)直像一副畫(huà),一副可能出自他手筆的畫(huà),不是嗎?爺爺動(dòng)手畫(huà)每幅畫(huà)時(shí)都曾忘我地投入,廢寢忘食,直到他自己從畫(huà)中抽離出來(lái)為止。

  爺爺的生命與小河的生命是一體的,即使奔到了盡頭也不會(huì )停止,那生命是永不停歇的……

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