馬背上的男孩讀書(shū)筆記
剛拿到《馬背上的男孩》這本書(shū)時(shí)，封面上的這句話(huà)就瞬間讓我溫暖了起來(lái)。迫不及待地讀完英國作家路伯特。伊薩克森寫(xiě)的這本書(shū)，從一個(gè)看似平常，其實(shí)偉大的故事里，患有自閉癥的小若菀逐漸出現在我的眼前，乃至我的心里。頑皮、壞脾氣、無(wú)法自控的大小便、不會(huì )和人對話(huà)、不會(huì )分享……若菀身上的一系列現狀，讓每一個(gè)做母親的人都感到恐懼、擔憂(yōu)。在為自己孩子健康成長(cháng)的同時(shí)，也為若菀的病癥感到擔心。所以，看到后來(lái)若菀的改變，我打心眼兒里敬佩若菀父母的耐心和他們對若菀特別的愛(ài)。
路伯特不僅是個(gè)作家，還是個(gè)偉大而又細心的父親。而克里斯汀則是個(gè)特別勇敢的媽媽?zhuān)瑢τ谶@對平凡的夫妻來(lái)說(shuō)，若菀的丁點(diǎn)進(jìn)步，是他們生活中最大的動(dòng)力。從一開(kāi)始的束手無(wú)策，到若菀慢慢會(huì )做選擇、會(huì )對話(huà)、會(huì )交朋友、24小時(shí)沒(méi)有發(fā)脾氣。這對父母傾注給這個(gè)特別的孩子太多特別的愛(ài)了！想到那些在我兒子兩歲時(shí)就習以為常的動(dòng)作能夠出現在已經(jīng)6歲的若菀身上時(shí)，由衷地替他們高興。無(wú)法想象在過(guò)去的10年間，他們是如何夜以繼日地給自己動(dòng)力，熬過(guò)那些曾經(jīng)絕望的.日日夜夜。
若菀生下來(lái)是個(gè)不幸的孩子，但幸運的是，他有一對那么愛(ài)他的父母，始終在關(guān)愛(ài)他，自始至終沒(méi)有放棄他。在發(fā)現若菀的病癥后，父母帶著(zhù)他四處求醫，遠赴蒙古草原、西伯利亞等地，嘗試各種治療方法。除了路伯特和克里斯汀外，還有那么多善良的人在他治療的路上給予特別的幫助。這些很特別的愛(ài)凝聚在一起，讓這個(gè)一直在孤獨中掙扎的孩子慢慢地康復起來(lái)。在這個(gè)長(cháng)途跋涉的治療過(guò)程中，路伯特還發(fā)現了治療自閉癥的獨特良藥——借助動(dòng)物的力量�！恶R背上的男孩》帶給那些擁有自閉癥兒童的家庭一線(xiàn)希望。
讀完此書(shū)，我立刻想到早幾年教過(guò)的一個(gè)學(xué)生，也是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，很不幸，其父母缺乏責任感的養育方式讓他患上了自閉癥，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，行為舉止頃刻間變成另外一個(gè)人。盡管老師和同學(xué)們都在努力幫助他，但是父母一直不在意的表現，讓這個(gè)孩子自始至終都沒(méi)有擺脫自閉癥帶來(lái)的痛苦。真想馬上給他的父母講講若菀的故事，希望他們也能改變自己堅持的態(tài)度？讓孩子早日走出心中的孤獨，重歸平靜的生活。
【馬背上的男孩讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《讓男孩更像男孩》讀書(shū)筆記07-14
《小河男孩》讀書(shū)筆記06-25
手斧男孩的讀書(shū)筆記10-13
《手斧男孩》讀書(shū)筆記09-15
《男孩和樹(shù)》讀書(shū)筆記03-06
作文《農莊男孩》讀書(shū)筆記05-10
《走出暗河的男孩》讀書(shū)筆記06-02
綠拇指男孩讀書(shū)筆記07-07