《最大的麥穗》讀書(shū)筆記（通用11篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《最大的麥穗》讀書(shū)筆記（通用11篇），歡迎大家分享。
《最大的麥穗》讀書(shū)筆記1
機會(huì )只垂青那些懂得怎樣珍惜它的人”，當讀到這句名言時(shí)，我立即想到了最近學(xué)的課文《最大的麥穗》。
我回憶著(zhù)課文的內容：古希臘的大學(xué)者蘇格拉底要求學(xué)生們在只許進(jìn)不許退的情況下摘一個(gè)最大的麥穗。學(xué)生們總以為最大的麥穗在前面，走到盡頭依然兩手空空。蘇格拉底借此機會(huì )教育了他們。
蘇格拉底的學(xué)生們正是由于好高騖遠，總以為機會(huì )還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪，才沒(méi)有摘到最大的麥穗。我們也是一樣。面對機會(huì )的到來(lái)，假如你猶豫未定，以為眼前的機會(huì )不夠好，那你就會(huì )錯失良機，終極你將一事無(wú)成；假如你捉住了它，那你的人生就會(huì )輝煌。
這讓我想到了自己。有一次梁老師組織我們參加作文比賽，并要求我們越日就要交作文。我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)心想：唉，今天作業(yè)太多，還是不要寫(xiě)了吧。反正以后這種比賽多著(zhù)呢，這次不參加也沒(méi)關(guān)系。結果，陸沁怡捉住這次機會(huì )，并且得了二等獎�？吹疥懬哜玫姜剷r(shí)，我悔得腸子都青啦，可誰(shuí)叫我沒(méi)有捉住眼前的機會(huì )呢？
明星們成名也是靠捉住眼前的機會(huì )。我們所熟知的電影巨星成龍以前是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的演員。但是他腳踏實(shí)地地練著(zhù)武功，不放棄任何鍛煉自己的機會(huì )：做過(guò)場(chǎng)武師、陪練、當明星的替人……不管是多少渺小的機會(huì )，他都會(huì )捉住。終于，成龍靠著(zhù)一部《醉拳》走紅了！曾網(wǎng)卡他成了名揚國內，蜚聲海外的巨星！
一個(gè)人是需要遠大的理想和抱負，但更需要實(shí)實(shí)在在地做好當前的事。由于通向理想殿堂的道路是由眼前的每一個(gè)機會(huì )展成的！正如巴爾扎克所說(shuō)：“機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思考地往用�！�
《最大的麥穗》讀書(shū)筆記2
《最大的麥穗》的主要內容是：古希臘學(xué)者蘇格拉底為了讓弟子認識到深刻的道理，便把弟子領(lǐng)到麥田邊，讓他找麥田中最大的麥穗，只許進(jìn)，不許退。 弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后，就走進(jìn)麥地里，因為那時(shí)正是成熟的季節，所以麥地里都是大麥穗。弟子們找了一株又一株，認為都不是最大的，最大的在前頭，他們找到地邊，仍然是兩手空空。 蘇格拉對弟子說(shuō)：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但是你們未必能碰得到；即使碰到了，也難以作出準確的判斷。
有的人總認為人生道路的前頭。這就是他們缺少判斷力，不敢大膽嘗試，所以一再地錯過(guò)良機，道人生的最后，還是竹籃打水——一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有，什么也沒(méi)有得到。這樣的人生又有何意義呢？ 人生中最大的“麥穗”，就是人生中實(shí)實(shí)在在的事。不論大事、小事，不都是為祖國建設作貢獻嗎？就是為了追求這個(gè)目標，所以我們應該努力工作學(xué)習，而不是等待；同時(shí)，也要盡力找到人生中最大的“麥穗”，這樣的人生既充實(shí)，又有意義。
在這個(gè)世界上，不知道有多少人犯過(guò)同樣的錯誤，那就是猶豫不決，我也有過(guò)同樣的錯誤。以前，我做事都在心中有個(gè)打算，可到了該做事的那天，又有新的事等待著(zhù)我去做，每到了這個(gè)時(shí)候，我就猶豫不決，總是在問(wèn)自己，到底做哪件事好，或是做哪件事有意義。
我真希望我是神仙，沒(méi)有煩惱，知道哪件事該哪天做。直到讀到了這篇文章，我才知道做一件實(shí)實(shí)在在的事，才是最好的，也是最有意義的。 朋友們，人生中最大的“麥穗”，就在你的人生中，等待著(zhù)你去摘取。人生中既有得，也有失。所以你要不怕失敗，努力去追求你人生中的目標，不斷摘取人生中的大“麥穗”。做實(shí)實(shí)在在的事，這才是最有意義的人生。
《最大的麥穗》讀書(shū)筆記3
它慷慨，你不必乞求，屬于你的，它如數奉獻。它公正，不管你權重如山，腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣，兩袖清風(fēng)，它都一視同仁。如果你不抓它，它就會(huì )化成一股青煙，消散的無(wú)影無(wú)蹤。它就是“機會(huì )”。今天，我一口氣讀了三遍《最大的麥穗》這篇文章，從中我收益匪淺。
這篇文章敘述了有一次蘇格拉底讓弟子們到麥地里去摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空地走到麥地的盡頭的故事。故事的結尾說(shuō)出了通過(guò)挑最大的麥穗蘇格拉底的弟子們悟出了一個(gè)道理：人的.一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿(mǎn)的“麥穗”，就不失時(shí)機的摘下它；有的人則東張西望，一再的錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前最大的一穗，這才是實(shí)實(shí)在在的。
三遍讀完后，我的臉一陣白；一陣紅；一陣辣；一陣熱；我的頭也漸漸的低了下來(lái)。慚愧極了。因為我曾經(jīng)也失去了一次對我來(lái)說(shuō)非常非常重要的好機會(huì )。
記得那是一次主持升旗儀式。老師要在我們班挑選兩位同學(xué)做升旗儀式的主持人。我特別想去參加，當升旗儀式的主持人，那多光榮呀！而且，作為學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的播音員，我應該是老師首選的對象�？衫蠋熎恢付ㄈ�，還要舉行什么競選活動(dòng)。正當我在心里想著(zhù)的時(shí)候，已經(jīng)有三位同學(xué)上講臺競爭了。其中，有一位可是我們班的“膽小鬼”。我想連她都敢上，更何況我呢？我又不比別人少些什么，憑什么別人敢而我卻不行？這次……我正要舉手競爭，唉！晚了一步，老師已經(jīng)挑好人了。我真恨自己，為什么不早做決定，失去了一次這么好的機會(huì )，唉！
后來(lái)，我想：失去一次機會(huì )不要緊，要緊的是要把握以后人生路上的每一次機會(huì )。要記住“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己，趁未來(lái)還屬于自己的時(shí)候，抓住它吧！”今天讀了《最大的麥穗》這篇文章，它給我的感觸很深，教育很大。它讓我明白：時(shí)來(lái)易失，赴機在于速度。
《最大的麥穗》讀書(shū)筆記4
《最大的麥穗》講述的是蘇格拉底教育弟子的事，從中給我們帶來(lái)的啟示是：追求應該是最大的，而把眼前的一穗拿在手里，這才是實(shí)實(shí)在在的。英國著(zhù)名的科學(xué)家達爾文曾說(shuō)過(guò)：“機會(huì )面前每個(gè)人是相等的，只是許多人沒(méi)有抓住它而已�！笔聦�(shí)上確實(shí)如此，蘇格拉底的弟子總以為自己碰到的并不是最大的，在麥地里一直挑挑揀揀，所以到了麥地的盡頭，還沒(méi)有找到最大的麥穗，只能呆呆地望著(zhù)身后的麥壟。
這不禁讓我想起兒時(shí)讀過(guò)的一個(gè)小故事：
一天，小熊在森林里找吃的。它發(fā)現一叢灌木上有很多野果，于是興高采烈摘了一把塞進(jìn)嘴里，“好酸��！”就在那時(shí)，它抬頭一看，頭頂有一個(gè)蜂窩，恰好蜜蜂們不在，小熊扔下手中還沒(méi)吃完的果子，呼哧呼哧爬上了樹(shù)，取下蜂窩準備大快朵頤。突然，潺潺的流水聲吸引了小熊，“哇，好多魚(yú)��！”小熊喜不自禁，它又迫不及待地跳下水，結果魚(yú)很機警，聽(tīng)到水花聲立馬游走了。小熊忙活半天，也不見(jiàn)魚(yú)影，蜂窩也不見(jiàn)了，小熊十分沮喪地餓著(zhù)肚子回家了。
雖然這個(gè)故事比《最大的麥穗》簡(jiǎn)單許多，但說(shuō)明的道理卻一樣。有些人看見(jiàn)機會(huì )，就會(huì )抓住不放，一步一個(gè)腳印，獲得了成功；而另外一些人則左顧右盼，一再錯失良機。麥穗有大有小，只是大家不善于把握機會(huì )，最后把最大的麥穗白白錯過(guò)。同樣的道理，機會(huì )面前每個(gè)人是相等的，只是許多人沒(méi)有抓住它而已。成功者之所以成功，除了個(gè)人努力外，關(guān)鍵在善于抓住機會(huì )。不僅要為自己的行動(dòng)付出努力，而且更要時(shí)刻把握住機會(huì )，能實(shí)現自己的理想。我想人生中最大的“麥穗”，就是在學(xué)習中遇到困難不要等待，要想辦法去解決。不論大事、小事，無(wú)論在生活中、在學(xué)習中，都應該盡力去做，而不是等待。找到最大的“麥穗”，這樣的生活才有意義。
《最大的麥穗》讀書(shū)筆記5
要預習新課文了，我翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，默默地讀起了《最大的麥穗》這篇文章。
文章主要寫(xiě)了：一天，蘇格拉底讓弟子們在麥地中找出一個(gè)最大的麥穗，并要求只許進(jìn)不許退�？墒堑茏觽兛傉J為最大的麥穗在前面，結果走到了的盡頭，依然兩手空空。蘇格拉底借機教育了弟子們，告訴他們一個(gè)深刻道理。
我覺(jué)得蘇格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子們：要不失機會(huì )地抓住眼前的機會(huì )。是��！就如在麥地中行走一樣，機會(huì )機會(huì )便是麥地中的麥穗。我們只有不失時(shí)機地抓住它，才不至于空手而歸。
記得我讀過(guò)一篇文章：一個(gè)猶太人與一個(gè)美國青年一同去找工作，兩個(gè)人同時(shí)走進(jìn)了一家公司。公司很小，工作很累，工資也低。英國青年不屑一顧的走了，很輕率的放棄了這次機會(huì )，而猶太人卻緊緊地抓住了這個(gè)機會(huì )，高興地留了下來(lái)。兩年后，英國青年還在尋找工作，而猶太人早已成了老板。這兩個(gè)年輕人原本都站在同一個(gè)“起跑線(xiàn)”上，可是猶太人卻抓住了眼前的一個(gè)機會(huì )，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。這是因為他好高騖遠，不抓住自己眼前的機會(huì )，使機會(huì )一次一次地從他眼前溜走。
我也是一個(gè)善于抓住機會(huì )的人。記得有一次學(xué)校舉辦朗讀比賽，我毫不猶豫的舉手報名。就是因為我抓住了這次可以展示自我的機會(huì )，我獲得了三等獎，朗讀水平也有了很大提高。
我合上了書(shū)，在腦子里一遍又一遍地咀嚼著(zhù)《最大的麥穗》這篇文章讓我獲得的人生道理，人在一生中，只有不失時(shí)機地抓住眼前的機會(huì )，你的夢(mèng)想才不是泡影。
《最大的麥穗》讀書(shū)筆記6
文章最后一句話(huà)說(shuō)：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。做人和拾麥穗一樣，機會(huì )便是其中一個(gè)個(gè)大大小小的麥穗，就象做作業(yè)，做作業(yè)是見(jiàn)識試題的機會(huì )，看課外書(shū)是獲得知識的機會(huì )，做家務(wù)是鍛煉獨立能力的機會(huì )…… 我們不能好高騖遠，要懂得把握住眼前的機會(huì )，人生路的確很長(cháng)，但是這是一條只進(jìn)不退的路，路上的機會(huì )每個(gè)人均等，懂得珍惜機會(huì )的人才能大展鴻圖。相反，那些不懂得把握時(shí)機的人只能在他沒(méi)有珍惜的機會(huì )面前抱怨自己不幸運，沒(méi)有機會(huì )。
易中天——“如果你簡(jiǎn)單，這個(gè)世界就對你簡(jiǎn)單”。
簡(jiǎn)單生活才能幸福生活，人要自足常樂(lè )， 寬容大度，什么事情都不能想繁雜，靈的。負荷重了，就會(huì )怨天憂(yōu)人。要定期的對記憶進(jìn)行一次 刪除，把不愉快的人事從記憶中擯棄，人生苦短，財富地位都是附加的，生不帶來(lái)死不帶去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活就是快快樂(lè )樂(lè )的生活。
《最大的麥穗》讀書(shū)筆記7
今天，我在上課時(shí)學(xué)了一篇文章，讓我明白了許多道理，這篇文章就是《最大的麥穗》。
這個(gè)故事講了：在古希臘有一位大哲學(xué)家，他叫蘇格拉底。有一天，蘇格拉底帶著(zhù)弟子們去麥地，讓他們尋找最大的麥穗，到了最后誰(shuí)也沒(méi)有找到。他想通過(guò)這件事來(lái)告訴弟子，要學(xué)會(huì )把握好機會(huì )。
想想我們，時(shí)不時(shí)的錯過(guò)了機會(huì )，就說(shuō)我吧。有一次，我去買(mǎi)作業(yè)本，看中了一個(gè)米老鼠的封面，剛拿起，我就想說(shuō)不定下一家還有hellokitty的呢！我急急忙忙地跑到了下一家，果真有hellokitty的。我又想了想說(shuō)不定第三家還有多啦A夢(mèng)的呢，那就更好了！于是，我就這樣的挑來(lái)挑去，等想好買(mǎi)那個(gè)本子時(shí)，那個(gè)本子已經(jīng)被賣(mài)掉了。這就是生活中最平凡不過(guò)的事例了。機會(huì )不是時(shí)時(shí)都有的，錯過(guò)了再也沒(méi)有了。把機會(huì )讓給了他人，自己就會(huì )一無(wú)所獲。
世上沒(méi)有后悔藥，應追求最完美的，但要捉住眼前的機會(huì )，這才是事實(shí)在在的。所以，只有把握住現在的機會(huì )，才能實(shí)現遠大的理想。
《最大的麥穗》讀書(shū)筆記8
人們常說(shuō)，過(guò)了這個(gè)村沒(méi)這個(gè)店，說(shuō)的與《最大的麥穗》中蘇格拉底告訴弟子的一樣。
古希臘大學(xué)者蘇格拉底讓弟子們摘麥地里最大的一個(gè)麥穗，只許進(jìn)不許退，弟子們總認為機會(huì )還很多，不許過(guò)早定奪。結果，到了麥地盡頭時(shí)，他們每個(gè)人都兩手空空。
文章最后一句話(huà)說(shuō)：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。讀著(zhù)讀著(zhù)，我聯(lián)想到我的表哥。
我表哥讀完大學(xué)，考取了本科生。他那時(shí)二十多歲，正是志高氣昂的時(shí)候，他準備以他寒窗苦讀十多年學(xué)來(lái)的東西在社會(huì )上打拼出一片新天地。他積極地找工作、面試、他認為他是一個(gè)工程師，這門(mén)技巧可是很多人沒(méi)有的，建筑公司搶著(zhù)要呢！他總嫌人家待遇差，一連找了兩年工作，面試了幾十家公司，姨媽經(jīng)常勸他說(shuō)，找一份好一點(diǎn)的工作就算了，從低層開(kāi)始，后來(lái)表哥終于開(kāi)竅接受意見(jiàn)了，四年后的今天，他的年薪已是六位之數。
做人和拾麥穗一樣，機會(huì )便是其中一個(gè)個(gè)大大小小的麥穗，就象做作業(yè)，做作業(yè)是見(jiàn)識試題的機會(huì )，看課外書(shū)是獲得知識的機會(huì )，做家務(wù)是鍛煉獨立能力的機會(huì )……
我們不能好高騖遠，要懂得把握住眼前的機會(huì )，人生路的確很長(cháng)，但是這是一條只進(jìn)不退的路，路上的機會(huì )每個(gè)人均等，懂得珍惜機會(huì )的人才能大展鴻圖。相反，那些不懂得把握時(shí)機的人只能在他沒(méi)有珍惜的機會(huì )面前抱怨自己不幸運，沒(méi)有機會(huì )。
《最大的麥穗》讀書(shū)筆記9
有一篇文章《最大的麥穗》令我受不釋手，經(jīng)常一讀就是好幾遍，因為它教會(huì )了我一個(gè)道理。
蘇格拉底讓弟子們在只許進(jìn)不許退的情況下摘一株最大的麥穗，可弟子們一直在挑挑撿撿，總認為最大的麥穗在前面呢！他們沒(méi)有抓住時(shí)機，看到一棵比較大的應立刻摘下，看到更大的就應該替換，如果他們能像這樣抓住時(shí)機，就一定會(huì )充滿(mǎn)自信，交上一株大的麥穗。
弟子們總以為機會(huì )還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪，直到走到盡頭，才發(fā)現自己手上空空如也。他們沒(méi)有抓住機遇。假設他們抓住機遇了，從頭到尾，一直在用心地觀(guān)察，仔細地對比，看到大的就立即摘下，蘇格拉底就不會(huì )教訓他們，而是會(huì )表?yè)P并讓他們牢牢記住要抓住機遇，到了這個(gè)社會(huì )，他們一定會(huì )成為成功的人。
世界酒店大王希爾頓，早年追隨掘金熱潮到丹麥掘金，他沒(méi)有掘出一塊金子，卻發(fā)現了一個(gè)比金子還要珍貴的商機，希爾頓抓住機遇，在別人忙于掘地時(shí)他忙于建酒店，他頓時(shí)成了有錢(qián)人�？窗�，做什么事情都要抓住機遇，抓住了機遇也就給你的成功打下了良好的基礎。
那一次我們班舉行吹雞毛比賽，一開(kāi)始我因害怕而不敢上前，第二局我想萬(wàn)一我上去失敗了就慘了，算了吧。第三局我覺(jué)得上去又沒(méi)有什么用，第四局我很想參加，可老師說(shuō)：游戲結束�？匆�(jiàn)參加的同學(xué)個(gè)個(gè)神采奕奕，我十分難過(guò)，我沒(méi)有抓住機遇�？磥�(lái)，做什么都需要抓住機遇。
現在，我深刻地明白了我們時(shí)時(shí)刻刻都要抓住眼前的一穗，不能錯失良機。
《最大的麥穗》讀書(shū)筆記10
本學(xué)期學(xué)習了《最大的麥穗》這篇課文后，蘇格拉底的話(huà)給我留下了深刻印象。他說(shuō)：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的但你們未必能碰見(jiàn)他，即使碰見(jiàn)了，也未必能作出正確的判斷，因此最大的一穗就是你么剛剛摘下的�！�
弟子們悟出了這個(gè)道理：人的一身也仿佛在麥地中行走，也在尋找最大的一穗，有人見(jiàn)到了顆粒飽滿(mǎn)的麥穗就不是時(shí)機的摘下它，有人則東張西望，一再地錯失良機，當然追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
這篇文章的主人公是古希臘的一位大學(xué)者蘇格拉底，主要是講蘇格拉底讓他的弟子們去麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)，不許退，可弟子們沒(méi)有完成任務(wù)，蘇格拉底就說(shuō)了以上一番話(huà)。
鄰居家有兩個(gè)兒子，都是大學(xué)生。畢業(yè)后出去找工作，老二給人家當營(yíng)業(yè)員，權老大也去，老大覺(jué)得做營(yíng)業(yè)員太屈了，希望找更好的工作，到現在也沒(méi)找到。而老二的上司認為老二對工作認真負責，一直升到了總經(jīng)理。
這個(gè)故事結合弟子們的話(huà)，我悟出了這樣一個(gè)人生哲理：一個(gè)人需要樹(shù)立遠大的理想與抱負，但更需要抓住自己眼前出現的機遇，實(shí)實(shí)在在的完成當前的任務(wù)，這樣才不會(huì )錯失良機一事無(wú)成。
《最大的麥穗》讀書(shū)筆記11
生活就像是一場(chǎng)長(cháng)途旅行，當走到路的岔口不得不做出選擇的時(shí)候，你是否會(huì )徘徊踱步、猶豫不決呢？當多種截然不同的機遇出現在面前而你只能選擇其一的關(guān)鍵時(shí)刻，你是否會(huì )讓“拿不定主意”的罪魁禍首使得一次次良機與你擦身而過(guò)呢？《最大的麥穗》一文也許能給你一些啟迪。
《最大的麥穗》是我們本學(xué)期教科書(shū)中的一篇課文，文中的老師——蘇格拉底是古希臘的一名大學(xué)者，他通過(guò)讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗的小事（可以說(shuō)是小實(shí)驗，但弟子們開(kāi)始并不知道是實(shí)驗），使弟子們領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理：人的一生也仿佛在麥地中行走，也在尋覓那最大的一穗。有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿(mǎn)的麥穗，就不失時(shí)機地摘下他；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
作者用了較大的篇幅對實(shí)驗的過(guò)程進(jìn)行敘述，花了大量的筆墨描寫(xiě)弟子們仔細挑揀卻不知當機立斷的情形。他們最后的兩手空空是再三猶豫的產(chǎn)物和必然結果。在麥地中行走時(shí)，望著(zhù)滿(mǎn)眼沉甸甸的麥穗，他們是“拿著(zhù)這穗，望著(zhù)那穗大”，一次次丟掉已摘下的麥穗，總以為“最大的還在前面”，“完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪”。直至抵達麥地的盡頭，他們甚至還沉浸在無(wú)止境的挑揀中，老師的話(huà)讓他們豁然開(kāi)朗：“在這片麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)了，也未必能做出準確的判斷。因此，最大的一穗就是你們剛剛摘下的�！�
這句話(huà)寓意深刻，我反復地品味著(zhù)它。是啊，人生就像這片麥地，走過(guò)了永遠不會(huì )重返，錯過(guò)了從來(lái)不會(huì )再有。面對著(zhù)令人眼花繚亂的種種機遇，我們有時(shí)難免判斷失誤。那么，對于能夠發(fā)現和把握的機遇，就讓我們珍惜它吧！抓住眼前的每一次機會(huì )，都可能帶來(lái)別樣的人生。有了遠大的理想，與成功之殿堂間所缺少的，就只剩下了抓住機會(huì )所鋪成的階梯與腳踏實(shí)地的刻苦努力�！扒Ю镏�，始于足下”。每走完一步，就是離理想更近了一步；走好每一步，拼成了燦爛的人生；回首每一步，讓成長(cháng)的軌跡直通陽(yáng)光大道。開(kāi)始吧，朋友：Are you ready？
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