三國志讀書(shū)筆記4篇
導語(yǔ)：閱讀,是人生的引導,幫我們找到智慧的源泉。一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。下面是小編整理收集的《三國志》讀書(shū)筆記，歡迎大家閱讀參考
三國志讀書(shū)筆記篇1
前幾天，我把《三國志》讀完了。關(guān)羽這樣俠肝義膽、義薄云天之人在《三國志》中也算是一大亮點(diǎn)。從桃園結義到敗走麥城，處處體現英勇無(wú)畏、有情有義之豪情，在蜀國真的是個(gè)奇才�！拔針O之曹公待我厚”《三國志》中這樣說(shuō)，突出表達關(guān)羽對曹操的感激之情，雖是敵，但仍對曹操心存愛(ài)戴與感謝。也許顏良、文丑就因此被關(guān)羽所殺吧！但是關(guān)羽“身在曹營(yíng)心在漢”永不忘劉備是結義的大哥，不肯背叛劉備，即便曹操盛情相留，終究沒(méi)留住關(guān)羽的腳步。在萬(wàn)般無(wú)奈之下，關(guān)羽選擇“立效以報曹公乃去”當然這也是曹操的惜才，更讓關(guān)羽在后人的眼里增添了幾分“重情義”。如此看來(lái)，關(guān)羽是懂得回報的英雄�？墒�，我們的現實(shí)生活中卻少了幾分義氣。朋友之間多了些許隱瞞，關(guān)云長(cháng)式的人物已經(jīng)十分罕見(jiàn)。
記得有一次，我們班級里二位要好的朋友在樓梯里打鬧，從而將一名小同學(xué)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。小同學(xué)踉踉蹌蹌頭碰在了墻上，起了個(gè)大包。然而當老師問(wèn)起時(shí)，只見(jiàn)兩個(gè)打鬧的同學(xué)其中一位手背在身后，滿(mǎn)臉怒氣；另一位身子稍稍晃動(dòng)，臉上已泛起了紅暈�！拔液退跇堑劳�，他無(wú)緣無(wú)故踢了我一腳，所以不小心撞了小同學(xué)“。那位滿(mǎn)臉怒氣的同學(xué)先開(kāi)了口，語(yǔ)音落落大方，好似與他沒(méi)有任何關(guān)系。另一位聽(tīng)道，忙辯護道：“是你先打我的”！滿(mǎn)臉怒氣的男生聽(tīng)后，更加不顧同學(xué)情誼，伸出手指著(zhù)與他情同手足的伙伴說(shuō)道：“明明是就是你打我的，你還狡辯�！卑�！以前的情深似海在今日這件小事上，早已灰飛煙滅。望著(zhù)他們你一句，我一句的爭辯，我深深的嘆氣，怎與關(guān)云長(cháng)相比，現代的情變淡了，義變淺了。
合上《三國志》，一些小精靈般的思緒飄入我的腦海，時(shí)代在發(fā)展，我們少年兒童更要像關(guān)羽那樣有情有義，互相幫助、樂(lè )于助人、懂得回報、感恩，少年強則中國強，讓我們做一個(gè)有情有義的好少年！
三國志讀書(shū)筆記篇2
記得小時(shí)候，第一本書(shū)看的就是三國演義曹操的陰險狡詐，孫權的運籌帷幄，劉備的求賢若渴，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，給我留下太多太多的印象�？墒菑奈屹I(mǎi)了一本《三國志》讀完后，絕對曹操整個(gè)人的印象發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我對曹操印象最深刻的一句話(huà)應該是作者陳壽的對曹操的評價(jià)太祖運籌演謀，鞭撻宇內，攬申、商之法術(shù)，該韓、白之奇策，官方授材，各因其器，矯情任算，不念舊惡，終能總御皇機，克成洪業(yè)者，惟其明略最優(yōu)也。抑可謂非常之人，超世之杰矣。從這句話(huà)里我們明白曹操是一個(gè)胸懷天下，志向高遠的人，不及原來(lái)的惡，這才使曹操能夠平定河北，匈奴，冀州等24地，并且我個(gè)人認為曹操比劉備更加希才，單于于曹操在北方大戰幾年，但單于投降曹操后，曹操不但沒(méi)有殺單于，卻將單于全家都封為列候。剛剛講了半天，都是講曹操的希才，我現在再講講曹操的樂(lè )光態(tài)度，曹操在平定冀州后，在冀州城頭嘆息，我出征8年，各地只有富家子弟才能上學(xué)，國家怎么能強大，于是下令在他所站領(lǐng)的任何地方都辦學(xué)，給廣大學(xué)生免費上學(xué)，可你要知道，曹操當時(shí)已占領(lǐng)18個(gè)州，上百個(gè)縣，要是在每個(gè)縣都辦學(xué)，那費用，可以使整個(gè)國家的百姓一年內人人吃上飯，曹操卻是怎么做，國庫都錢(qián)都用光了，所以人都想放棄了，可曹操沒(méi)有，他每天上朝依然面帶笑容，最后他居然從他自己家拿出了辦學(xué)的錢(qián)。
我們應該學(xué)習曹操的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，說(shuō)不定壞事會(huì )變成好事，是總有兩面型的，希望大家都能天天保持著(zhù)了觀(guān)的態(tài)度。
三國志讀書(shū)筆記篇3
以前要了解三國時(shí)代的歷史，就讀《三國演義》�？墒侨龂鴼v史并不是《三國演義》記載的那樣，于是我就買(mǎi)了本《三國志》，想要了解真實(shí)的三國歷史。
《三國志》是記述書(shū)東漢末年到西晉統一間這段歷史的一部史學(xué)名著(zhù)，他技術(shù)的主要是魏、蜀、吳三國的'歷史，故稱(chēng)《三國志》�！度龂尽肥且徊考o傳體國別史，詳細記載了從魏文帝黃初元年到晉武帝太康元年的六十年歷史。作者陳壽四十八歲時(shí)開(kāi)始著(zhù)手整理三國史事，先后著(zhù)成《魏書(shū)》、《蜀書(shū)》、《吳書(shū)》，所以稱(chēng)為《三國志》�！段簳�(shū)》由“紀”和“傳”兩部分組成，紀包括武帝紀、明帝紀、文帝紀、三少帝紀四篇。傳以后姬傳為首�！妒駮�(shū)》、《吳書(shū)》只有傳沒(méi)有紀。最讓我印象深刻人物是周瑜。在《三國演義》里，周瑜是個(gè)嫉賢妒能的偽君子，還很陰險，幾次想把劉備和諸葛亮干掉，卻都沒(méi)成功。但《三國志》中的周瑜卻是個(gè)正義凜然的真君子。吳國其他大臣都極力勸說(shuō)孫權投降曹操，只有周瑜和魯肅勸說(shuō)孫權聯(lián)合劉備共抗曹操這證明周瑜和魯肅的眼光比其他的大臣的眼光要遠。周瑜還把曹操跟吳國決戰的弊端說(shuō)清，使孫權抗曹的決心更加堅定了。這說(shuō)明了周瑜在考慮問(wèn)題時(shí)很仔細，細致，一點(diǎn)蛛絲馬跡都不放過(guò)。他在赤壁之戰中用火攻破了曹操的連環(huán)船；在南郡以臥床不起為誘餌，把曹仁吸引過(guò)來(lái)，然后一口“吃掉”。這說(shuō)明了周瑜在軍事造詣上很有成就。只可惜在前往巴丘的路上病死了，死時(shí)才三十六歲。陳壽稱(chēng)贊周瑜“出人之眾表，實(shí)為奇才也！
作者陳壽在尊重史實(shí)的基礎上，以簡(jiǎn)練、優(yōu)美的語(yǔ)言為我們繪制了一幅幅三國畫(huà)面，這本書(shū)不僅是史學(xué)著(zhù)作，也是文學(xué)著(zhù)作！
三國志讀書(shū)筆記篇4
《三國志》是西晉陳壽所著(zhù)，詳細描寫(xiě)黃巾起義（184年）到晉吞吳（280年）東漢末年和三國時(shí)期的歷史，是一本后人評價(jià)極高的名人紀傳體史書(shū)。我這幾天研讀后深有感觸。
第一點(diǎn)，自然是《三國志》也就是史書(shū)和那膾炙人口的《三國演義》所記載的大不相同。說(shuō)到底也就是史書(shū)和小說(shuō)文學(xué)性的不同。史書(shū)尊重歷史，就算是像陳壽這樣“大文豪”似的人物，也是在歷史準確才添加一些文學(xué)性的語(yǔ)言。而小說(shuō)則會(huì )融入作者諸如“尊劉貶曹”這類(lèi)個(gè)人的情感，加入歷史上不存在的“連環(huán)計”，“苦肉計”來(lái)吸引讀者。當然，我個(gè)人不是對小說(shuō)或《三國演義》有偏見(jiàn)，畢竟完全照搬歷史的古裝電視劇很難獲得高的收視率，只是希望讀者在享受《三國演義》激動(dòng)人心的故事時(shí)考慮一下它的真實(shí)性，而不是錯誤的理解“《三國演義》=三國歷史”。
寫(xiě)史書(shū)的目的是方便后人看史，而后人看史如果不像唐太宗那樣“以史為鏡，可以知興替�！本秃翢o(wú)意義。最讓我觸動(dòng)的仍是武侯諸葛亮，沒(méi)有“火燒博望坡”沒(méi)有“火燒新野”，沒(méi)有“舌戰群儒”，沒(méi)有“草船借箭”，沒(méi)有“借東風(fēng)”，沒(méi)有“空城計”，沒(méi)有那個(gè)上知天文下知地理奇門(mén)遁甲無(wú)一不曉的諸葛亮。但他仍是那個(gè)在劉備床前拒絕“取而代之”的諸葛亮，但他仍是那個(gè)《出師表》前“臨表涕零，不知所言”的諸葛亮，但他認識那個(gè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的為蜀漢寫(xiě)下104112個(gè)字的《諸葛氏集》二十四章的諸葛亮。失去光環(huán)，無(wú)比平凡，但正因平凡而無(wú)比偉大，日落黃昏的蜀漢，被一位老人苦苦支撐，這是何等的堅定與執著(zhù)是他相信統一全國的一天終會(huì )到來(lái)。所以說(shuō)我們這些遠遠沒(méi)有面對真正的考驗的青少年，在困難面前不應低頭，而是要去堅決面對遠方的挑戰，相信希望的存在。
除此之外，曹丕對禮儀的重視，曹睿一千兵馬退回孫權精良水師的智慧，諸葛瞻為民造福的仁慈，馬良舌戰孫權時(shí)的勇氣，一個(gè)一個(gè)《三國演義》上沒(méi)有的故事，讓我感觸良多。
三國離現在有1700多年，即使是《三國志》也不敢說(shuō)記載完全屬實(shí)，但只要我能在書(shū)中有所體味有所感悟，那才是高爾基名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡暮x把。
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