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夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文（通用17篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 1
話(huà)說(shuō)曹操南下攻打孫權
在曹操的大本營(yíng)里
孫權：“大家可知……誰(shuí)有打火機，我先來(lái)根煙�！�
眾人倒。
孫權吐口煙說(shuō)：“曹高自北方來(lái)……”
“是曹操�！敝荑ぜm正道。
“哦，對是曹操。曹操只北方來(lái)一定有很多人水土不服，大概只有百分之六十的人可以參戰�！�
一個(gè)戰士道：“應該約分�！�
“哦，那就有五分之二的人生病，所以只有3萬(wàn)六千人……不是36萬(wàn)人可以參戰。下面請周瑜講話(huà)�！�
周瑜站起身來(lái)，慢條斯理的拍拍衣服，從眼鏡盒里取出眼鏡帶上后站到講臺上，拿起話(huà)筒說(shuō)：“我決定吾為主將，黃蓋為副將�！闭f(shuō)著(zhù)往講臺下一看，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，臺下已經(jīng)空無(wú)一人，原來(lái)孫權從下午1點(diǎn)講到了4點(diǎn)，都怪孫權太鋁恕
終于到了關(guān)鍵時(shí)刻，黃蓋等10條船開(kāi)向曹操大本營(yíng)，9條船都著(zhù)火，唯獨黃蓋的沒(méi)著(zhù)，黃蓋道：“打火機沒(méi)油了�！北阆蜞彺杌�，黃蓋為顯示自己的.威風(fēng)，便挑起來(lái)去接貨，沒(méi)想到撲通一聲掉入水中�？粗�(zhù)大火燃燒的曹軍大營(yíng)，周瑜問(wèn)黃蓋：“你說(shuō)這次我們應不應該用火攻?”黃蓋流著(zhù)鼻涕道：“應該�！边@時(shí)打了個(gè)大噴嚏，像是為勝利吹響了號角
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 2
話(huà)說(shuō)這劉備與諸葛亮來(lái)到吳都，看見(jiàn)孫權他哥——孫策，問(wèn)道：“小白龍（孫策網(wǎng)名），最近干啥呢？”孫策拱手答道：“劉老二呀，好久不見(jiàn)，老不上線(xiàn)，你干啥呢？”劉備連忙答道：“小人不才，正在創(chuàng )辦《我們蜀都美》網(wǎng)站，和老諸有點(diǎn)意見(jiàn)不一致，所以來(lái)你們這兒散散心�！睂O策笑道：“何事使二位如此煩惱？”劉備正要說(shuō)，諸葛亮插嘴了：“我認為，應該將導游設為楊儀，可主公非要將魏延調至導游。這魏延，反了降降了反，反復無(wú)常，讓I真服了HE。而楊儀對我們一直忠心耿耿，為什么不選他呢？”劉備說(shuō)：“這楊儀長(cháng)得太帥了，在網(wǎng)站上他的點(diǎn)擊率超過(guò)了我，位居第三呢！”站在一旁的孫權聽(tīng)罷，笑道：“玄德公這就是你的`不對了，人家楊儀長(cháng)得帥，你可以在政績(jì)上超過(guò)他呀。你沒(méi)看見(jiàn)前兩天有一片精華文章叫《校園三國志》，那上面對你是贊不絕口，而楊儀卻不見(jiàn)蹤影哦！”劉備笑了笑：“說(shuō)了半天，帶我倆參觀(guān)參觀(guān)吳都吧。聽(tīng)說(shuō)你們蓋了個(gè)火立方，是用孫大圣從火焰山雨來(lái)的火焰石做成的，所以冬暖夏涼。帶我們去看一下吧�！�
不過(guò)一會(huì )，一座火焰宮殿出現了話(huà)說(shuō)這劉備與諸葛亮來(lái)到吳都，看見(jiàn)孫權他哥——孫策，問(wèn)道：“小白龍（孫策網(wǎng)名），最近干啥呢？”孫策拱手答道：“劉老二呀，好久不見(jiàn)，老不上線(xiàn)，你干啥呢？”劉備連忙答道：“小人不才，正在創(chuàng )辦《我們蜀都美》網(wǎng)站，和老諸有點(diǎn)意見(jiàn)不一致，所以來(lái)你們這兒散散心�！睂O策笑道：“何事使二位如此煩惱？”劉備正要說(shuō)，諸葛亮插嘴了：“我認為，應該將導游設為楊儀，可主公非要將魏延調至導游。這魏延，反了降降了反，反復無(wú)常，讓I真服了HE。而楊儀對我們一直忠心耿耿，為什么不選他呢？”劉備說(shuō)：“這楊儀長(cháng)得太帥了，在網(wǎng)站上他的點(diǎn)擊率超過(guò)了我，位居第三呢！”站在一旁的孫權聽(tīng)罷，笑道：“玄德公這就是你的不對了，人家楊儀長(cháng)得帥，你可以在政績(jì)上超過(guò)他呀。你沒(méi)看見(jiàn)前兩天有一片精華文章叫《校園三國志》，那上面對你是贊不絕口，而楊儀卻不見(jiàn)蹤影哦！”劉備笑了笑：“說(shuō)了半天，帶我倆參觀(guān)參觀(guān)吳都吧。聽(tīng)說(shuō)你們蓋了個(gè)火立方，是用孫大圣從火焰山雨來(lái)的火焰石做成的，所以冬暖夏涼。帶我們去看一下吧�！�
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 3
8月28日，我和小組同學(xué)一起去了南山區博物館參觀(guān)《三國志》文化展。這是有關(guān)三國時(shí)期的歷史文化展覽，只展覽到10月底，有很多文物都是國家級的。
之前是馬詩(shī)雅家去了覺(jué)得好就分享到我們組，我們小組構建的學(xué)習型家庭個(gè)個(gè)成員都很給力，爸爸媽媽們立刻行動(dòng)起來(lái)，不讓我們錯過(guò)這次學(xué)習的機會(huì )。
我們在門(mén)口合了影，大家迫不及待地繼續往里走。
走進(jìn)大門(mén)，便看到了一個(gè)關(guān)羽的銅像，我想象著(zhù)他騎著(zhù)赤兔馬威武的樣子，看來(lái)中國人真的很敬重關(guān)羽。
再往里走，便看到了一個(gè)動(dòng)畫(huà)，里面講的是三國時(shí)期地圖板塊演變的過(guò)程。
接著(zhù)，我們便跟著(zhù)講解員一步一步參觀(guān)三國時(shí)期的歷史和文化�？吹搅嗽S多歷史文物，如：四合院模型、石塊拓印、陶瓷碗等。
講解員介紹了很多三國時(shí)期的歷史文化，非常精彩，還有很多我們不知道的小故事。聽(tīng)說(shuō)小說(shuō)《三國演義》里的人物多數都是杜撰出來(lái)的，我頓時(shí)有點(diǎn)失望了，比如當時(shí)認為貂、蟬是明潔的象征，所以就有了四大美女之一的貂蟬。但是三國的這段歷史是真的`，而且是充滿(mǎn)了戰亂和紛爭的。
看，這就是馬車(chē)儀仗隊，是不是很威武呢？
這是古時(shí)候的米倉模型哦。
這是最高檔的住宿：五層樓閣。
這是古時(shí)候的“印章”，上面的字可是刻出來(lái)的！
這是古時(shí)候的名片，竹簡(jiǎn)上刻的是自己的資料哦！跟現在一樣，要見(jiàn)別人之前需要先遞上這種名片。
這個(gè)展廳講了漢朝到三國再到晉朝的發(fā)展歷史，我覺(jué)得很有意思。那個(gè)年代總是打仗，為什么不能和平共處呢？我們應該多珍惜現在的和平時(shí)代。
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 4
“霸三國志大戰”是反斗樂(lè )園剛剛推出的新游戲，這款游戲可是不遜色于賽爾號哦。開(kāi)始玩的時(shí)候，要先買(mǎi)新手包，里面有保護套4個(gè)，武將卡4張，還有1張君主卡和說(shuō)明書(shū)。
武將卡的名字當然就是三國演義里面的主人公，比如說(shuō)：周泰、張飛、張任、魏延、糜竺，就是我下次要出征的對象。
怎么玩呢？把武將卡放在機臺上移動(dòng)，電腦畫(huà)面上的就會(huì )隨之移動(dòng)。
游戲開(kāi)始要先插入君主卡，然后去買(mǎi)4個(gè)三國游戲專(zhuān)用幣（柜臺有賣(mài)）投進(jìn)去。開(kāi)始游戲以后，先輸入自己的名字。然后開(kāi)始對戰。第一次你有四張卡片，如果有槍兵、騎兵、弓兵，盡量把弓兵放在后面，因為弓兵是射擊對方的，不擅長(cháng)近身戰。弓兵有張任、朱治、沙摩柯、文聘等等。槍兵是擅長(cháng)用槍頭搖晃攻擊對手，所以要放在前面。槍兵有：周泰、張飛、王平、關(guān)羽等等。騎兵在行駛一段距離的時(shí)候會(huì )出現突擊光波，可以突擊，也要放在前面。騎兵有：糜竺、魏延、曹仁、曹操等等。
每張武將卡各有自己的`武力和智力，智力高的話(huà)，計略就有用，伏兵的傷害也會(huì )加大，這個(gè)我在后面會(huì )講。武力高的話(huà)，戰斗就會(huì )有利。
計略是每位將領(lǐng)各自擁有的技能，時(shí)間是靠智力決定的。比如：輪槍?xiě)鹦g(shù)、強化戰術(shù)、前撲后繼、鼓舞之舞等等。各有不同的用處。而這些計略要隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，士氣加滿(mǎn)以后才能發(fā)動(dòng)計略。
兵法是每次戰斗只能使用一次的強力計謀。而這些計謀有不同的強力作用，有增援之法、正兵之法、連環(huán)之法、速攻之法、遠弓大攻勢等等。
而勝負判定是要靠城血量來(lái)判斷的。如果自己被打撤退，就應該把卡片拉到最下面，也就是己城的位置等待復活。如果打退敵軍，就可以把卡片放到最頂端去攻城。如果自己自己的城血量被扣光，那就是敗北，如果攻陷敵城，那就是我方勝利。
單挑的時(shí)候，看準溝槽里面的游標，重疊判定線(xiàn)的位置越靠近游標尾部越好。有五個(gè)等級：失敗、弱、強、激、無(wú)雙。
卡片在標示似乎什么兵種的右邊會(huì )有字，那就是特技。特技。有：伏、魅、柵、勇、活。伏是指伏兵，在敵軍看不見(jiàn)的情況下，突然出現襲擊對手，給予傷害。伏兵的傷害視智力而定。魅就是魅力，可以增加游戲一開(kāi)始的士氣。柵是柵欄，在游戲開(kāi)始的時(shí)候在部隊前方設置防護柵欄。柵欄在直到被破壞前，可以抵擋對方的進(jìn)攻。勇是勇猛，在單挑情況下比較容易獲勝。會(huì )出現特別游標，與判定線(xiàn)隨便一個(gè)位置重疊就是無(wú)雙！、
卡片有四個(gè)等級，普通卡是白色的，上級卡是黑色的，稀有卡是銀色的，特級卡是金色。
這就是“霸三國志大戰”，我很愛(ài)玩的游戲，大家如果想玩的話(huà)也可以去買(mǎi)新手包哦！
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 5
我穿越到了三國，以下是我與曹公的對話(huà)。
我說(shuō)："曹公，我叫陳宮，我在一次游歷中遇到了曹操，被曹操收入麾下為將軍，并賜封官職，成為曹公麾下的將軍之一，我很高興能夠跟隨曹公征戰天下，但是我卻不知道曹操的心意，所以才會(huì )冒犯于您，希望您能夠原諒！"曹操："陳文武你好，既然你是朕的臣子就應該忠誠于朕，不管你有什么心愿朕都可以滿(mǎn)足你，但是如果有什么想要離開(kāi)朕身邊的想法，朕是絕對不會(huì )允許的。"
我："謝過(guò)曹公，我不敢妄想自己離開(kāi)曹公，只想知道曹操的心意，不知道曹操心目中最理想的將軍是誰(shuí)？"曹操："最理想的將軍嗎？那就要問(wèn)問(wèn)你手下的諸葛亮、劉曄、張遼、賈詡等人了。"曹操說(shuō)著(zhù)就離開(kāi)了大殿。我坐在那里陷入了沉思。難道說(shuō)曹操的心里面已經(jīng)有人選了嗎？我想了一會(huì )兒，覺(jué)得不太可能，如果說(shuō)曹操真的有人選了，肯定會(huì )提前告訴我，而且曹操的.性格也不像是會(huì )把軍隊交給外人打理的人。難道是劉備？不會(huì )啊，劉備的性格也不像是那種有野心、想要謀反的人啊。那到底是誰(shuí)呢？
我坐在那里想了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有想出一個(gè)答案，就直接回去休息去了。第二天起床以后，我就來(lái)到了丞相府門(mén)口，我來(lái)到丞相府的門(mén)前，發(fā)現門(mén)口的侍衛正在守衛著(zhù)。侍衛看到我過(guò)來(lái)，連忙攔住我說(shuō)道："這位公子，丞相大人正在忙碌，還請你稍候一下，稍候就會(huì )派人去找你。"聽(tīng)了侍衛的話(huà)我也就停止了腳步，在那里等待。就在我等了半柱香的功夫，突然一個(gè)侍從走了過(guò)來(lái)，恭敬的說(shuō)道："這位公子，丞相吩咐我帶你去丞相府內，請隨我來(lái)吧。"侍從說(shuō)著(zhù)便領(lǐng)路往丞相府里面走去，我跟在侍從的身后朝著(zhù)丞相府走去。
那日，我們暢談理想。
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 6
話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分。一日曹操正在看高爾基之子基爾高的《東游記》，來(lái)了一位南方紅豆國的大使，人稱(chēng)“圣斗士星矢”。他神秘的對曹操說(shuō)：“你快點(diǎn)講蜀吳二國的君主請來(lái)，我有重要的事要說(shuō)�！辈懿賹⑿艑⒁�，派兩名使者訪(fǎng)蜀吳。
這一日，劉備正和關(guān)羽張飛在玩石頭剪刀布，諸葛亮和趙云在下五子棋，馬超和黃忠在御膳房蹭飯。這時(shí)候，使者來(lái)了。劉備召開(kāi)緊急會(huì )議，讓諸葛亮和關(guān)羽隨他一同訪(fǎng)魏。劉備一行人來(lái)到“雞場(chǎng)”選了三只上等“灰雞”，向魏國出發(fā)。
經(jīng)過(guò)23小時(shí)59分59秒的時(shí)間，他們終到達魏國，在會(huì )客廳，星矢向他們請求道：“最近北方綠豆國總是侵犯我紅豆國，請你們幫幫忙！”三國的主公都答應了，星矢帶領(lǐng)他們通過(guò)時(shí)光通道來(lái)到紅豆國，曹操見(jiàn)紅豆國遍地是紅豆，隨口吟出一首詩(shī)：“紅豆生南國……（因年代久遠不可考證）"眾人道：“好詩(shī)，好詩(shī)�！焙鋈恍鞘刚f(shuō)：“快跑，綠豆國的.士兵來(lái)進(jìn)攻了！”眾人說(shuō)：“莫怕�！睂O權說(shuō)：“吾已將周瑜派出攻打敵方鴨綠江了！”曹操高興地手一揮，身后百萬(wàn)鐵騎呼嘯而過(guò)，劉備也不甘示弱，帶領(lǐng)五虎將殺去。綠豆國春夏秋冬四季豆四位將軍抵擋住他們，一時(shí)間占據優(yōu)勢的紅豆國竟死傷無(wú)數。就在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，諸葛亮羽扇一揮，數千架“豬哥亮”牌戰斗機用諸葛連弩掃射綠豆士兵。一會(huì )兒，紅豆國就贏(yíng)了。
紅豆國勝利，國王宴請眾人三天三夜。三天后，眾人因紅豆吃了太多噴血而死。最終晉統一了三國。
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 7
話(huà)說(shuō)司馬炎統一了三國后，他的孫子——司馬興暴力治民，他的國民傷的傷、亡的亡、逃的逃，全國都怨聲載道。
再說(shuō)劉備的曾孫子——劉至與張飛的曾孫子——張沖、關(guān)羽的曾孫子——關(guān)天、趙云的曾孫子——趙風(fēng)和諸葛亮的曾孫子——諸葛進(jìn)一起舉行了一場(chǎng)“反晉復劉”的起義運動(dòng)。司馬炎的國民們有的逃到了悟國，有的則逃到了劉國。盡管如此，西晉還是有數不盡的糧草和八十多萬(wàn)大軍，真所謂是兵強馬壯。
諸葛進(jìn)開(kāi)始用“青銅練法”把張飛用過(guò)的“丈八蛇矛”、關(guān)羽用過(guò)的.“青龍偃月刀”和劉備用過(guò)“雙股劍”重新練制了一次，把這三件武器練成了削鐵如泥的好寶貝。他又把趙云用的“銀槍”和“青虹劍”改造成一種奇特的鐵，它輕如鵝毛，一刺，刺破了千古石，一辟，能辟倒了百年樁。
劉至、張沖、關(guān)天和趙風(fēng)四人帶著(zhù)這些寒光閃閃的兵器，帶領(lǐng)著(zhù)起義的義軍奮勇拼殺，直殺得西晉的大軍鬼哭狼嚎。
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 8
讀了《三國演義》我覺(jué)得郭嘉才稱(chēng)得上是諸葛亮的對手。雖然郭嘉早逝，但是他的奇謀令人佩服。郭嘉(170—207),字奉孝,漢族。潁川陽(yáng)翟(今河南禹州)人,東漢末年曹操手下著(zhù)名謀略天才。
他雖然早逝，但是留下的一張紙條卻能扭轉赤壁戰局。實(shí)際上郭嘉是個(gè)上只天文，下知地理的`人，他和諸葛亮一樣都會(huì )算。他快逝世之時(shí)，替曹操算了一卦， 他算得出曹操占領(lǐng)江東時(shí)會(huì )遇到周郎，并因為中了苦肉計而大敗的事。他二話(huà)不說(shuō)就寫(xiě)下了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“吾逝后，曹公用兵謹慎�！彼幌雽�(xiě)出謹慎的真正含義，其實(shí)是為了曹操防止誤中苦肉計，可是他為了想讓曹操贏(yíng)的光明正大，所以用謹慎一詞概括了赤壁之戰的失敗。
曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“使孤成大業(yè)者，必此人也”，又能所知郭嘉的功高蓋主啊。在郭嘉死后，曹操一并贊頌了郭嘉的奇功“軍祭酒郭嘉，自從征伐，十有一年。每有大議，臨敵制變。臣策未決，嘉輒成之。平定天下，謀功為高。不幸短命，事業(yè)未終。追思嘉勛，實(shí)不可忘”、“故軍祭酒郭嘉，忠良淵淑，體通性達。每有大議，發(fā)言盈庭，執中處理，動(dòng)無(wú)遺策。自在軍旅，十有馀年，行同騎乘，坐共幄席，東禽呂布，西取眭固，斬袁譚之首，平朔土之眾，逾越險塞，蕩定烏丸，震威遼東，以梟袁尚。雖假天威，易為指麾，至於臨敵，發(fā)揚誓命，兇逆克殄，勛實(shí)由嘉。方將表顯，短命早終。上為朝廷悼惜良臣，下自毒恨喪失奇佐。宜追增嘉封，并前千戶(hù)，褒亡為存，厚往勸來(lái)也�！�
郭嘉之死，導致了曹操在赤壁之戰的敗局，古人們曾說(shuō)：“若有奉孝在此，吾必不有此敗。眾人睽目而自視�！�
郭嘉，我佩服你。
……
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 9
《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一。家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。
從小，《三國演義》就在我腦海里烙下了深深的印記。從看電視，爸爸講故事到自己看書(shū)閱讀�！度龂萘x》不知看了幾遍，聽(tīng)了幾次，讓我印象最深的是那位上知天文，下知地理，有著(zhù)眾多謀略的大人物—諸葛亮。
今天，我再次把《三國演義》翻出來(lái)，看了第三十七回和第三十八回。為什么只看這兩回呢？因為我今天學(xué)習了陳壽寫(xiě)的《三國志》中的《隆中對》。它們一個(gè)是小說(shuō)，一個(gè)是史書(shū)，各有各的優(yōu)點(diǎn)。
《隆中對》中只用了“凡三往，乃見(jiàn)”幾個(gè)字來(lái)體現劉備三顧茅廬這事件，而《三國演義》中卻用了兩個(gè)回合來(lái)描述這件事情。讓我看到了陳壽的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，羅貫中想象豐富。不僅這樣，《三國演義》中還描寫(xiě)了一位神人，他是諸葛亮的好朋友崔州平。文中是這樣描寫(xiě)的'：“忽見(jiàn)一人容貌軒昂，風(fēng)姿俊爽，頭戴逍遙巾，身穿皂布袍，杖藜從山僻小路而來(lái)�！边@里不僅把人物描寫(xiě)得活靈活現，而且讓讀者有著(zhù)如見(jiàn)其人的感覺(jué)。并且《三國演義》中還把劉備與崔州平的對話(huà)描寫(xiě)了出來(lái)：“玄德曰：“此必臥龍先生也！”急下馬向前施禮，問(wèn)曰：“先生非臥龍否？”其人曰：“將軍是誰(shuí)？”玄德曰：“劉備也�！逼淙嗽唬骸拔岱强酌�，乃孔明之友博陵崔州平也�！毙略唬骸熬寐劥竺�，幸得相遇。乞即席地權坐，請教一言�！薄薄度龂萘x》的作者羅貫中不僅把人物描寫(xiě)得栩栩如生，而且只根據史書(shū)中幾個(gè)字便展開(kāi)了豐富的聯(lián)想與想象，感覺(jué)到了羅貫中的想象力豐富和知識淵博。
然而，兩本巨著(zhù)都有相同之處。在孔明對劉備提議建的那一部分，兩文幾乎相同，只是羅貫中還在這一部分刻畫(huà)了另一形象：
“言罷，命童子取畫(huà)一軸，掛于中堂，指謂玄德曰�！�
羅貫中不僅把人物描繪得活靈活現，而且語(yǔ)言生動(dòng)形象，而陳壽的語(yǔ)言精練、簡(jiǎn)潔。
《三國志》是一本史書(shū)，一本巨著(zhù)，如果沒(méi)有《三國志》，那么羅貫中又是怎樣展開(kāi)想象，寫(xiě)出中國四大名著(zhù)之一《三國演義》的呢？
兩本巨著(zhù)都有自己的風(fēng)格與優(yōu)點(diǎn)，兩本書(shū)讓我學(xué)到了小說(shuō)的描寫(xiě)與修飾，讓我認識到史書(shū)中語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔。兩本書(shū)中我都得到了寫(xiě)作文的方法，也讓我知道該如何寫(xiě)作文。
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 10
今天晚上，我正在打三國志電腦游戲，打著(zhù)打著(zhù)，就睡著(zhù)了。結果，早上一醒來(lái)，我居然在一個(gè)軍營(yíng)里，我感到非常奇怪，就在這時(shí)，一個(gè)小兵跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你好，諸葛亮軍師�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)是在三國時(shí)
期，我變成了諸葛亮！我跟他到了軍隊的總部軍營(yíng)里，我看見(jiàn)良師、林鑫、文興也在，我就對他們打招呼：“良師、林鑫、文興你們好！”他們卻莫名其妙地回答我：“軍師，你沒(méi)事吧？我們是關(guān)羽、劉備、張飛��！”這時(shí)，忽然一個(gè)小兵從外面沖了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“大事不妙了，三位大王、軍師，曹操大軍向我們沖過(guò)來(lái)了�！蔽覀円宦�(tīng)，慌了神。我走來(lái)走去，靈機一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法，跟大家商量了一下，大家都贊同：“真妙！真妙！不愧為軍師�！苯又�(zhù)，我們就分頭準備武器、糧食，就來(lái)到了戰場(chǎng)，我對曹操大軍說(shuō)：“我們玩三種游戲，每種游戲誰(shuí)贏(yíng)了得一分，三局過(guò)后，看哪方分數多，哪方就贏(yíng)，輸了的那方要投降，你們看呢？”曹操大軍討論商量了一方說(shuō)：“好”！
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，比賽石頭剪子布，敵方派出曹植，我方派出關(guān)羽，結果，曹植出剪刀，關(guān)羽出石頭，我方勝了一局。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，比賽跑步，敵方派出蔣干，我方派出張飛，結果敵方贏(yíng)了一局。第三場(chǎng)可是至關(guān)重要，比賽吃瓜子，敵方派出曹操，我方派出劉備，結果我方獲勝。我們都十分開(kāi)心，心里樂(lè )滋滋的.，敵方垂頭喪氣，舉著(zhù)手說(shuō)：“我們認輸了�！�
我一醒來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我想如果這場(chǎng)夢(mèng)能再做下去，那該有多好��！
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 11
如果《三國演義》里的“火燒赤壁”，這場(chǎng)歷史上以少勝多的著(zhù)名戰役，完全是周瑜的計謀，與諸葛亮沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，而且真正的周瑜是一位氣度恢弘，才華橫溢，精通音律的謙謙君子，你會(huì )相信這是真的嗎？如果歷史上真正的張飛不是莽撞暴躁，黑臉亂須，豹頭環(huán)眼的一介武夫，而是溫雅俊朗，精于書(shū)畫(huà)，尤其善畫(huà)美人的儒雅將軍，你會(huì )相信這是真的嗎？如果“寧可我負天下人，不讓天下人負我”的亂世奸雄曹操變成了寫(xiě)出《觀(guān)滄�！愤@首中國最早山水詩(shī)的豪邁詩(shī)人，你會(huì )相信這也是真的嗎......
起初，自認為是“三國”迷的我，也是不相信的。暑假里一遍又一遍播放的《三國演義》一直讓我淺顯地認為周瑜只是個(gè)心胸狹窄、毫無(wú)大志的小人物。后來(lái)讀了蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》，才慢慢地感受到周瑜是一位足智多謀、心胸開(kāi)闊的大英雄。再后來(lái)，顏色姐姐送給我了一本《三國志》，當讀到“曲有誤，周郎顧”的典故時(shí)，我才真正認識到原來(lái)歷史是真正的周瑜竟然是一位足智多謀，才華橫溢，精通音律的江東大都督。
《三國志》里的張飛，也并不像《三國演義》里所講的那樣是個(gè)屠夫。受《三國演義》的影響，張飛定格在人們心中的形象就是不通文墨的黑臉莽夫。其實(shí)，歷史上真正的張飛不僅是勇冠三軍的名將，而且還是一位大書(shū)法家，更讓人想不到是張飛其實(shí)還很尊重文化人，劉巴投降時(shí)，張飛還立即到其家里拜訪(fǎng)，但劉巴不和他說(shuō)一句話(huà)，就是這樣，張飛也沒(méi)有抱怨一句�？梢�(jiàn)，張飛還是有著(zhù)很好修養的文化人。
曹操在《三國志》里，更是一個(gè)正面形象。他當宰相時(shí)，不但注意民生，到處興修水利，發(fā)展屯田，為后來(lái)魏國統一全國打下了堅實(shí)的基礎。而且唯才是舉，任人為賢，當時(shí)的曹操賬下人才濟濟，謀臣如云，猛將如雨，很多人還都是慕名而來(lái)。更讓人大跌眼鏡的是，曹操除了擁有雄才大略的政治才能，在文學(xué)領(lǐng)域也是獨樹(shù)一幟，他寫(xiě)下的《觀(guān)滄�！贰洱旊m壽》等山水詩(shī)，不僅浪漫豪邁，而且還展示出了其胸懷天下的.遠大抱負。
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《三國志》還有很多這樣的秘密，要想真正了解三國里的那些事，就看陳壽著(zhù)的《三國志》吧，陳壽的《三國志》，不僅是一部史學(xué)巨著(zhù)，更是一部文學(xué)巨著(zhù)。史學(xué)家陳壽在尊重歷史的基礎上，以簡(jiǎn)練，優(yōu)美的語(yǔ)言為我們塑造了一幅幅生動(dòng)真實(shí)的三國人物形象，也為我們揭開(kāi)了很多“三國”里的秘密。
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 12
從前有兩個(gè)人，一個(gè)叫趙含（男的），一個(gè)叫徐蕓（女的）。趙含武功蓋世，徐蕓心靈手巧。
他們倆相愛(ài)結了婚就隱居江湖。住在一個(gè)小別墅。趙含帶著(zhù)徐蕓走遍大江南北，欣賞了各地的風(fēng)景，玩的很開(kāi)心。趙含和徐蕓生生世世永不分離。
一轉眼三年過(guò)去了。徐蕓突然叫：“趙含，我肚子痛！哎喲！哎喲！”趙含連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“蕓兒，我背你去看最好的‘和平醫院’�！壁w含背著(zhù)徐蕓用輕功“飛”。不一會(huì )兒，就到了。醫生把把脈，說(shuō)：“恭喜你，你要做爹了！”“也，我要做爹了！”說(shuō)著(zhù)把有3平方米，高8分米的樹(shù)樁一掌打成兩半。之后他們坐著(zhù)馬車(chē)回家了。不久小趙含出生了，他姓趙，名云，字之子，也叫趙子龍。趙云出生不久。意想不到的.事發(fā)生了。孫堅派人毒死了趙含，把趙云丟在外面，把徐蕓拿來(lái)當二姨太。徐蕓寧死不從，就自殺了。一位叫叫龍太子的神仙收留了趙云…………（未完待續）
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 13
三國志新傳
大家都知道《三國演義》吧，里面的風(fēng)云人物多極了。比如趙云、劉備、曹操、周瑜，等等。但是今天又多了一位人物，那就是我啦。
今天，陳克捷（正是本人）拿著(zhù)一本《三國演義》正想著(zhù)怎么才能成為“三國”里的人物時(shí)，一陣風(fēng)把我吸了進(jìn)去。轉眼間，我漸漸看到身旁的人穿的都是古裝，身上的錢(qián)也變成了元寶。于是，我就拿元寶買(mǎi)了房子住。忽然，一只蜘蛛在我面前走來(lái)走去。這時(shí)，我想到了四大發(fā)明里的火藥，想著(zhù)發(fā)明一下大炮為百姓造福。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流去，而我還在七上八下的。終于，我造出了火藥。我瞄準蜘蛛，一點(diǎn)導火線(xiàn)，“轟——”的一聲，蜘蛛頓時(shí)成了黑碳。我大喜，連忙報告劉備，說(shuō)這種武器很神奇，一定能完成三國的統一大業(yè)。于是，劉備封我為軍師。和其他兩國交戰時(shí)，它們根本就不是我軍的對手。連司馬懿死前也佩服道：“此乃神槍也！”滅掉兩國之后，我也完成了三國的統一大業(yè)�！昂簟庇忠魂囷L(fēng)把我吸了回去。
此時(shí)的.我，已經(jīng)是身經(jīng)百戰了。我又翻開(kāi)那本《三國演義》，看到結尾，卻發(fā)現歷史已經(jīng)被人改寫(xiě)了。上面寫(xiě)著(zhù)：“三國統一了，原因是劉備動(dòng)用了一位名叫陳克捷的戰士�！泵慨斪x到這段歷史時(shí)，我總是樂(lè )滋滋的。
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 14
“我命格無(wú)雙，一統江山，破城之后，我卻微笑絕不戀戰�！甭�(tīng)到這首“無(wú)雙”，總能把人們的思緒引回一個(gè)戰火紛飛的年代，這個(gè)時(shí)代烽火連天，三個(gè)國家為了利益而你爭我?jiàn)Z，三足鼎立，它，就是三國。
三國是個(gè)英雄輩出的時(shí)代，也是一段撲朔迷離的歷史，《三國志》正是記述這段歷史的書(shū)，它的作者是西晉人陳壽。陳壽48歲的時(shí)候，開(kāi)始撰寫(xiě)《三國志》，此書(shū)直到現在，仍然是一本文學(xué)價(jià)值和史學(xué)價(jià)值同樣璀璨的史學(xué)巨著(zhù)，雖然沒(méi)有《三國演義》那種種虛構出來(lái)的情節，但是史學(xué)家的語(yǔ)言同樣可以厚重得如同千年的銅鐘震撼著(zhù)我們內心的三國情懷。
人們素常為“三國”這個(gè)話(huà)題所津津樂(lè )道。其中的人物也為人們所稱(chēng)贊，每個(gè)人都有自己喜歡的人物，而我喜歡的.人物是名揚天下的曹操。
曹操是個(gè)英雄，年少時(shí)，就有理想、有抱負、有雄心，并且喜歡交朋友，后來(lái)，天下戰亂，他能招來(lái)軍隊，征討四方，“青青子衿，悠悠我心”的誠心也打動(dòng)了各方賢明，相繼投奔于他。最后，他能與孫、劉三分天下，雄踞一方，實(shí)在有大將之風(fēng)范，令人欽佩不已。
當然，這段歷史是殘酷的，在我們欣賞人物的同時(shí)，不能忘了百姓們遭受的涂炭之苦。
讀過(guò)此書(shū)，我獲益匪淺，其中有許多道理值得我們去學(xué)習，讀過(guò)“蜀書(shū)”，我懂得了為人處世之道。張飛就是個(gè)反例，他雖敬重賢士，卻小看那些地位卑賤的人，就是這個(gè)弱點(diǎn)，是自己慘死于小人刀下，多么令人惋惜。魏國的一等謀士賈詡，時(shí)人稱(chēng)之為“鬼才”，當曹操有難題的時(shí)候他總能給曹操指點(diǎn)迷津，賈詡晚年時(shí)，不攀名貴，深居簡(jiǎn)出，在當朝的文官武將當中，他的結局是最好的，他謙恭的精神令后人學(xué)以致用。
這個(gè)時(shí)代，群雄割據；這本史冊，經(jīng)典永存。三國，有那么多的謀士與武將，他們?yōu)榱死硐攵鴬^斗終生，他們的毅力、意志與信念著(zhù)實(shí)令我們學(xué)習。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”轉眼間千年已過(guò)，但是當時(shí)的英雄們永遠為后人的精神楷模。
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 15
在藏書(shū)中,我最?lèi)?ài)讀的書(shū)《三國志》。
《三國志》講述了從東漢末年，黃巾軍起義，天下大亂，到蜀國、魏國、吳國三國之爭，最后三國歸晉天下統一。它講述了真正的三國歷史。
三國既是動(dòng)亂的年代，也是英雄輩出的時(shí)代。短短幾十年中，曾經(jīng)有過(guò)英雄戰死沙場(chǎng)，又有過(guò)人雄霸一方，比如漂亮的草包：劉表、袁紹；可愛(ài)的奸雄：曹操；一代梟雄：劉備；一代奸雄：董卓；西涼人；馬騰；小霸王：孫三國志策......都有自己的領(lǐng)土，自己的事業(yè)，自己的文臣武將。袁紹、劉表，手下人才濟濟，卻不懂得人才，導致沒(méi)有把他的文臣武將的長(cháng)處發(fā)揮，反而把短處盡情釋放；曹操則是治世之能臣，亂世之奸雄，曹操在治世能臣，在亂世就當奸雄了；劉備在百姓眼里是仁義的化身，其實(shí)表面上是仁義之君，其實(shí)很會(huì )用計收買(mǎi)人心，真奸詐和狡猾，讓人防不勝防。
在《三國志》中，故事全都屬實(shí)，將每情節描寫(xiě)得極為具體，把書(shū)中人物的.動(dòng)作、神態(tài)、細節、外表、心情描寫(xiě)的生動(dòng)，書(shū)中說(shuō)到的環(huán)境景色讓人仿佛身臨其境，自己也騎上戰馬，提起鋒利沉重的長(cháng)戈向敵人沖去。
《三國志》這本書(shū)讓我了真正的三國歷史！
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 16
三國志是我比較喜歡的一本書(shū)，因為它里面既真實(shí)也很生動(dòng)，我最喜歡的人物是曹操。我看完以后就感覺(jué)這書(shū)，每一個(gè)細節都很詳細、具體。
里面我發(fā)現了很多歷史上的黑幕，諸葛亮在三國演義里面所向披靡，八卦陣、出師表更是輝煌，但是在真實(shí)歷史上陳壽沒(méi)有過(guò)多的去描寫(xiě)諸葛亮，而且我還發(fā)現諸葛亮是屢戰屢敗，周瑜也沒(méi)有想象的笨，而且特別的聰明孫堅、孫權的很多步妙棋都是周瑜幫忙的'。
我最喜歡的角色——曹操，看完三國演義后，再看三國志以后就會(huì )對它感到有一種很佩服的感覺(jué)。曹操在三國演義里被寫(xiě)的很兇惡、殘害百姓、一位奸雄，但是他確實(shí)如此嗎？百姓們都很愛(ài)戴它，曹操是一位很偉大政治家、軍事家、作為一位詩(shī)人可以說(shuō)，也是很有才氣的。七步詩(shī)的曹丕是誰(shuí)教育出來(lái)——曹操，他沒(méi)有想象的兇惡，反而很友善。為什么三國演義會(huì )如此貶低曹操抬高劉備，其實(shí)只是因為南宋想找一個(gè)借口而已。
三國志從某些意義角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有三國演義那么吸引人。它里面太真實(shí)了沒(méi)有很大的趣味性，有很多三國演義里虛構的故事或傳說(shuō)都沒(méi)有。赤壁之戰里沒(méi)有借東風(fēng)之類(lèi)的故事，曹操只不過(guò)是輸給了瘟疫和水土不服。三英戰呂布三國志里沒(méi)有后來(lái)我翻了很多資料最后發(fā)現但是人物實(shí)力，距離相差太遠了。
三國志有點(diǎn)偏向與陳壽個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，但是大部分還是事實(shí)，對人物的觀(guān)點(diǎn)存在一些偏見(jiàn)，我對三國志還有一點(diǎn)很好奇就是，三國志的精彩程度為什么不進(jìn)四大名著(zhù)。三國志有一點(diǎn)比較有意思就是全書(shū)沒(méi)有一個(gè)到字。
夢(mèng)游三國志小學(xué)生作文 17
有人問(wèn)過(guò)我，你愛(ài)國嗎，我說(shuō)，我愛(ài)國，更愛(ài)幾百年前的中國。如果拋開(kāi)那個(gè)時(shí)代的封建不說(shuō)，它還是令人十分向往的。我常常沉浸在古書(shū)或那時(shí)的詩(shī)文中，不可自拔。比如說(shuō)，這本三國志演義。
——題記
翻開(kāi)這本歷史陳舊的古書(shū)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，一個(gè)新的世界。
那是一個(gè)戰爭紛亂的年代，魏、蜀、吳，在各路諸侯中脫穎而出，各霸一方。群英薈萃，曹操，諸葛孔明，關(guān)云長(cháng)，龐統，周瑜，黃蓋……每一個(gè)人都能使風(fēng)云逆轉，他們或許在人們的眼中不是好人，但一定都是英雄。
東漢末年，曹操想吞并蜀吳兩國，一統天下。蜀吳聯(lián)姻，合力對抗魏國。諸葛孔明草船借箭，黃蓋獻出苦肉計，龐統使得連環(huán)計。終，東風(fēng)吹，火起，幾十萬(wàn)大軍灰飛煙滅。這便是了三大戰役之一的赤壁之戰。這一戰，魏國損失慘重，被迫撤回。蜀舞勝利。暫時(shí)穩定了三國鼎立的趨勢。
到了這里，作者羅貫中似乎就有了一些幸災樂(lè )禍的意味，整部演義，擁劉反曹。似乎，始終，在作者的筆下，劉備是正統，曹操是奸雄。我并不那么認為，歷史上沒(méi)有好壞奸仁之分，人們所做的一切都只是為了自己的目標，可能不擇手段，但不能因為這樣就給一個(gè)奸詐的評價(jià)。
如果這樣說(shuō)，那這113年中，多少人都成了奸詐小人不是？就連被人們奉為神明的的`諸葛孔明，也有當過(guò)小人的嫌疑。
既然說(shuō)三國志演義，妙在一個(gè)“志”字，關(guān)云長(cháng)重情重義，雖死的不值，但英魂稱(chēng)一義絕，這是為志；曹操心懷天下，曾說(shuō)過(guò)，寧教天下人負我，休教我負天下人！為大志；趙子龍忠君愛(ài)民，平等正確地對待每一個(gè)人，亦是一志；諸葛孔明博學(xué)多才，知天下，曉地理，又何不為志……這些人，都曾耍過(guò)計謀，難道說(shuō)，都是奸詐的？他們?yōu)榈�，或許都只是一個(gè)“志”字。
三千紅塵為天下，天下分久必合，合久必分。無(wú)論什么時(shí)代，都逃不過(guò)這個(gè)命運。280年，天下歸晉，一個(gè)新的時(shí)代又開(kāi)始了……
古今多少事，都付談笑中。
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