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讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文（精選41篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文（精選41篇），歡迎大家分享。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 1
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習不但能提高人類(lèi)的知識水平，而且還能從中得到快樂(lè )。但是要學(xué)習，就需要意見(jiàn)必不可少的東西—書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以要想獲得知識，就一定要讀書(shū)。
書(shū)是我們每個(gè)人的“精神食糧”。所以每次只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì )拿起課外書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。小的時(shí)候只是大概的看一遍，長(cháng)大了我就開(kāi)始慢慢品味其中的道理。書(shū)中的字，就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，在我的腦海里，跳來(lái)跳去。幾乎不管是在家里還是在學(xué)校里，我的手總是離不開(kāi)書(shū)。隨之，同學(xué)們就給我擠了個(gè)外號“書(shū)呆子”，面對同學(xué)們的“嘲諷”，我還是不屑一顧。因為我堅持自己的讀書(shū)路，我相信讀書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)限的`“財富”，能給人帶來(lái)我比的快樂(lè )。
“書(shū)中自有黃金屋”從古至今，人們都認為書(shū)是一個(gè)巨大的寶藏，只要你用心去讀；用心去品味；用心去思考；就一定能開(kāi)發(fā)出這座巨大的“財富”。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 2
讀書(shū)是一種享受，如果你是草草去讀一本書(shū)，是感受不到其中的樂(lè )趣的，談何享受。只要你認真得讀，認真思考，仿佛自己也成了書(shū)中的人物，這樣你會(huì )感受到讀書(shū)是一件多么美好，多么快樂(lè )的事！
讀書(shū)是一種快樂(lè )，讀書(shū)的快樂(lè )是多方面的.，書(shū)上的故事令你快樂(lè )，讀完這本書(shū)后你增長(cháng)了知識，使你變得愉快，學(xué)會(huì )如何做人，如果走屬于自己的路，書(shū)上的內容是豐富多彩的，細細品味，其樂(lè )趣無(wú)窮！
讀書(shū)是中幸福，并不是這本書(shū)講的內容是幸福的，而是指這本書(shū)能給你帶來(lái)益處，比如，書(shū)可以令你增長(cháng)知識，明白道理，憧憬未來(lái)，這就叫幸福。
書(shū)是我生活中最好的朋友，忠誠的朋友，書(shū)使我在學(xué)習中不斷進(jìn)步。知識是無(wú)價(jià)之寶，由此看出，書(shū)的價(jià)值有多高，有多貴！
書(shū)，是多么神奇，多么美妙，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這個(gè)比喻是多么形象生動(dòng)，書(shū)能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 3
書(shū)是人類(lèi)的良師益友。它可以讓你獲取更多的知識，也可以讓你懂得更多的道理。
一本《老人與�！纷屛沂斋@了許多的知識和道理。這本書(shū)講述了老人圣地亞哥八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，相信許多人過(guò)不了一個(gè)星期就放棄了�？墒�，老人沒(méi)有放棄，他一直堅持著(zhù)，直到第八十五天，他的`等待并沒(méi)有白費，終于他捕到了一條魚(yú)。最終還是被鯊魚(yú)吃了。他還與鯊魚(yú)抗衡，這是多少人做不到的��！這需要多大的勇氣��！這也是我敬佩老人的其中一點(diǎn)！不過(guò)最令人敬佩的是他的堅持不懈。老人是倒霉的，失敗了。但我們看到了他的堅持和努力。
我在這本書(shū)里收獲許多的知識和道理。我不僅知道了要堅持不懈和勇敢。還有許多的感悟，即使面對的是不可征服的大自然，但是人可以在精神上獲得勝利。所以，即使努力奮斗后失敗了，這并不是真正的失敗，而半途而廢才是真正的失敗。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 4
星期天，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)了一本《秘密花園》，我用了兩天的時(shí)間就看完了。
這本書(shū)的主要內容非常有趣：一個(gè)叫米楠的人上了小學(xué)，這所學(xué)校叫“魔法學(xué)院”，是一所帶有魔法的`學(xué)校，比如，他們在魚(yú)缸里上生物課，去潛水艇參觀(guān)學(xué)�！�
同學(xué)們，你們知道為什么這所學(xué)校和平常的學(xué)校與眾不同嗎？不知道吧，那就由我告訴大家吧，因為這個(gè)校長(cháng)用勇氣創(chuàng )造出神奇，是呀，一個(gè)人有勇氣，就可以給孩子們創(chuàng )造很多的快樂(lè )，一個(gè)人有了勇氣就能擊敗眼前的困難。
再想想我們的實(shí)際生活，處處存在“勇氣”這兩個(gè)字。記得在二年級跳遠比賽的時(shí)候，我的心怦怦直跳，前面的小朋友都像豹子一樣跑了出去，在腳踏板上輕輕一踩，身子一躍，就取得了一個(gè)好成績(jì)，可我卻像一只弱小的螞蟻，站在板上，卻不敢跳，生怕一跳，會(huì )整個(gè)人摔倒在沙坑邊。這時(shí)，媽媽給了我勇氣，“慧貞，別人能行，你也行呀！”最后，我取得了一個(gè)第五名的成績(jì)。
是呀，一個(gè)人如果有勇氣，就能抵擋身邊的任何困難，創(chuàng )造生活中的一個(gè)個(gè)奇跡！
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 5
小時(shí)候，我識字不多，拿起書(shū)來(lái)看見(jiàn)上面橫七豎八文字，總覺(jué)得沒(méi)意思，讀書(shū)成了我最頭痛的事。
我一天天長(cháng)大，認識的字也逐漸多起來(lái)，終于能讀懂書(shū)中的.故事了，我也像其他人一樣愛(ài)上了讀書(shū)。讀到書(shū)中的幽默故事，我曾笑得在地上打滾；讀到《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘遭遇，我曾為小女孩的死而流下傷心的淚；讀到《三國演義》，我為諸葛亮的雄才大略而欽佩不已……我深深地陶醉在書(shū)海中了。
書(shū)店是我最?lèi)?ài)去的地方。只要一有空，我就會(huì )鉆進(jìn)書(shū)店。
每每發(fā)現一本好書(shū)，我就會(huì )高興得一蹦三尺高。在書(shū)店里我忘記了時(shí)間，忘記了饑餓，直到書(shū)店要打烊時(shí)才放下書(shū)，依依不舍地離開(kāi)。這正好應了高爾基的一句話(huà)：“書(shū)中自有面包在！”
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，甚至看一些漫畫(huà)和搞笑類(lèi)的書(shū)也可讓我們更加幽默和富有想象力。
讀書(shū)給了我知識，給了我樂(lè )趣，更給了我力量。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 6
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑�！笔前�，只要刻苦學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)，才能讓科學(xué)文化知識充實(shí)我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來(lái)成為國家棟梁之才。
我以前其實(shí)不怎么愛(ài)讀書(shū)，每當寫(xiě)作文的時(shí)候我的感覺(jué)就是：頭痛！不知道寫(xiě)什么好。媽媽告訴我：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)后，我才明白了讀書(shū)的重要性，所以我就對書(shū)產(chǎn)生了興趣。
書(shū)，把我帶進(jìn)了美麗的'童話(huà)世界，讓我結識了機靈的小紅帽，丑小鴨和白雪公主……書(shū)，把我帶到了歷史的長(cháng)河了，在書(shū)中，我認識了英勇堵槍眼的黃繼光，舍身炸碉堡的董存瑞，為人民服務(wù)的雷鋒……書(shū)，把我帶到了知識的王國，在<十萬(wàn)個(gè)為什么>里，我明白了宇宙到底有多大，知道了為什么有白天，黑夜……
書(shū)像磁鐵，像甘泉，吸引著(zhù)我，滋潤著(zhù)我。去年我被學(xué)校評為了‘書(shū)香孩子’，今年我的一篇作文“游普陀山”又被浙江省小作家出版社發(fā)表了。
讀書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )！
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 7
每個(gè)人都有自己的快樂(lè )；有的人在玩中體驗快樂(lè )；有的人在童年中體會(huì )快樂(lè )；有的人感覺(jué)一家人團聚在一起就會(huì )快樂(lè )。而我的快樂(lè )是看書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到的做人準則讓我一生受用，從而讓我快樂(lè )無(wú)比。
記得我第一次看書(shū)就被深深的吸引住了，那本書(shū)名字叫《黑道公子》。我從哪里感受到從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)……那種君臨天下，組建黑道王朝的霸氣和帝王氣息。這是我平時(shí)感覺(jué)不到的。
隨著(zhù)小說(shuō)對我一點(diǎn)點(diǎn)的吸引，我又看了《七界傳說(shuō)》。它描寫(xiě)的是一位叫陸云的'小男孩，先天缺一魂一魄，為了逃脫“天”的管轄，與天抗爭，雨天掙命的故事。在他身上所體現的精神是我在平時(shí)沒(méi)有感受過(guò)的。
隨著(zhù)能力的提高，閱讀已經(jīng)成為了我生命的一部分，它給我帶來(lái)了快樂(lè )，使我增強了對生活對命運抗爭的決心！
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 8
書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有千鐘粟、書(shū)中自有……書(shū)的星空里有無(wú)窮無(wú)盡的星星，繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我在這片璀璨的星空里找到了一顆閃亮的啟明星。啟明星是什么？那就是讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣。
小時(shí)候，我時(shí)常依偎在媽媽的懷里，望著(zhù)蔚藍的天空，聽(tīng)媽媽講著(zhù)《丑小鴨》的故事，那迷人的`故事，常使我在夢(mèng)幻般的童話(huà)世界里流連忘返，戀戀不舍。漸漸的，我長(cháng)大了，聽(tīng)童話(huà)故事的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。像《西游記》、《三國演義》成了我的最?lèi)?ài)。西游記中的孫悟空大鬧天宮，三打白骨精，一個(gè)剛正不阿、嫉惡如仇、神通廣大的形象展現在了我的眼前。三國演義中諸葛亮的空城計、調虎離山計、美人計、草船借箭……一幕幕形象在我的眼前揮之不去。
讀書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識。我游淌在書(shū)的海洋里，滿(mǎn)足我無(wú)窮無(wú)盡的求知欲望。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 9
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣和豐富的知識。我經(jīng)常沉浸在書(shū)海中，享受著(zhù)知識的海洋。媽媽常說(shuō)我是一個(gè)書(shū)迷，一旦開(kāi)始閱讀就停不下來(lái)。的確如此，書(shū)中蘊藏著(zhù)無(wú)盡的智慧，讓我了解了許多奇妙的事物，比如夜光樹(shù)的神奇美麗、狼患的神秘起源，以及北極光等。
小時(shí)，我經(jīng)常依偎在媽媽的懷抱中，仰望著(zhù)湛藍的天空，聽(tīng)著(zhù)媽媽講述《丑小鴨》這本書(shū)中的`故事。那些動(dòng)人的情節常常讓我沉浸在五彩斑斕的童話(huà)世界里，難以自拔。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸長(cháng)大了，對童話(huà)故事的渴望已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我內心深處強烈的求知欲。于是，我開(kāi)始閱讀漫畫(huà)書(shū)，小小的書(shū)本里蘊藏著(zhù)精彩紛呈的故事，引人入勝。歲月如流水般匆匆而過(guò)，我讀過(guò)無(wú)數本書(shū)，甚至我自己也數不清了。我曾為被黑暗社會(huì )吞噬的小音樂(lè )家揚科而淚流滿(mǎn)面，也曾為被奸臣所害的楊家將而憤恨不已……但我依然快樂(lè )，因為閱讀不僅陶冶了我的情操，拓寬了我的視野，還豐富了我的知識。書(shū)籍就像一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋中遨游；書(shū)籍就像一片風(fēng)帆，讓我在逆風(fēng)的挑戰中不斷前行；書(shū)籍就像一艘飛船，讓我探索世界，探尋大自然的奧秘。書(shū)籍如同透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)的陽(yáng)光，時(shí)刻為我帶來(lái)快樂(lè )，我自然成為它最忠實(shí)的讀者。書(shū)籍就像我的知心朋友，當我遇到困難時(shí)，它會(huì )給予我幫助；當我心情低落時(shí)，它會(huì )帶來(lái)歡樂(lè )；當我憂(yōu)心忡忡時(shí)，它會(huì )給予安慰……書(shū)籍更像一盞永不熄滅的明燈，在遠方為我指引方向，引領(lǐng)我在知識的海洋中盡情探索；讓我在智慧的天空中盡情飛翔，領(lǐng)略人生的真諦；讓我在學(xué)習中感受快樂(lè )，在快樂(lè )中不斷學(xué)習。
書(shū)，閱讀不僅帶給我快樂(lè )，還讓我汲取了豐富的課外知識，讓我領(lǐng)悟到了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻內涵，理解了人生的真諦。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì )了如何區分善惡美丑，懂得了做人的道理。擁有豐富的知識不僅讓我感到快樂(lè )，也讓我在人生道路上更加明智。
總之，讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè )，它會(huì )在我生命的航線(xiàn)里延伸延伸……
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 10
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)。
有一天上午，我和媽媽去了“鄭州市二七區圖書(shū)館�！钡搅四抢�，我就和媽媽走進(jìn)圖書(shū)館里，圖書(shū)館里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，大家也在安靜地讀書(shū)。我走進(jìn)了兒童區，找書(shū)借，我在兒童區里東找找，西找找。終于我找到了我最喜歡的書(shū)名字是“中國的國寶，”我就對媽媽說(shuō):“我想借這本書(shū)，可以嗎？”媽媽同意了，然后我和媽媽就在圖書(shū)館里借了這本書(shū)，我們倆個(gè)就回家了。
到家后，我就坐在沙發(fā)上看書(shū)。書(shū)中講了我國國寶熊貓分布在哪個(gè)市或縣，還講了熊貓的特征。到了11:30分，媽媽叫我吃飯，那時(shí)候我根本聽(tīng)不到，因為那時(shí)候我看的非常入迷。過(guò)一會(huì )兒，我的.肚子餓了，幸好那時(shí)候媽媽給我留了飯，我吃完飯就開(kāi)心的睡了午覺(jué)。
最后，希望大家多讀書(shū)，讀書(shū)也是很快樂(lè )的！
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 11
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”書(shū)給我們以智慧的火種，書(shū)給我們以寒冬的暖爐，書(shū)給我們以黑暗中的一盞燈。書(shū)卷中淡淡的墨香，引領(lǐng)我們探索知識的海洋。博覽古今多少事，做到讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，盡在書(shū)中滿(mǎn)乾坤。
記得在小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講故事聽(tīng)，等會(huì )上了一年級的時(shí)候，媽媽就告訴我說(shuō)：“現在你都上一年級了，要自己學(xué)會(huì )看書(shū)�！庇谑俏议_(kāi)始嘗試讀《安徒生童話(huà)》，我發(fā)現當自己讀完一本書(shū)的時(shí)候，自己會(huì )，有一種十分偉大的成就感，當我讀到了《皇帝的新衣》時(shí)，我為那個(gè)皇帝的所作所為一感到十分可笑，當我讀到了《賣(mài)火柴的小女孩》到時(shí)候我問(wèn)那個(gè)小女孩的處境，感到可憐，當我讀到《丑小鴨》到時(shí)候我為初夏也堅持不懈的`精神而欣慰，讀書(shū)使我感受到了深深的快樂(lè )。
讀書(shū)的時(shí)候不僅是一種很好的享受，更是一種快樂(lè )，一種幸福，現在當我讀完了《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我學(xué)習魯濱遜樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，他在荒島生存了20多年，最后回到了自己的故鄉英國，當我讀到《三國演義》到時(shí)候我認識了神機妙算的諸葛亮，當我讀到《作文大全》到時(shí)候突然發(fā)現自己的寫(xiě)作水平提高了很多。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讓我們多些知識，知識就是力量，這事就是哺育靈魂的源泉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為中華之崛起而讀書(shū)，所以同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓然后做一個(gè)貢獻社會(huì )，對社會(huì )有用的人。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 12
讀書(shū)，是一種快樂(lè )。當你走進(jìn)葉圣陶筆下《稻草人》的世界時(shí)：你會(huì )知道夜間的田野有多美，星星是怎樣的眨眼，月亮怎樣的微笑......同時(shí)，通過(guò)稻草人，你還會(huì )知道田野里的人們有著(zhù)怎樣辛苦和悲傷。稻草人雖然是一個(gè)“無(wú)心”的見(jiàn)證人，然而它卻是一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人，它卻見(jiàn)證了二十年代中國農村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、樸素，用散文來(lái)寫(xiě)童話(huà)，充滿(mǎn)詩(shī)意，富有聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)形象的美。有詩(shī)人把它寫(xiě)成詩(shī)，畫(huà)家把它畫(huà)成畫(huà)，體會(huì )文字有多美。所以，讓我們在閱讀中消遣美好的時(shí)光，拾起曾失去的記憶吧。
文中的《小白船》更讓我知道人間處處真情在，只要存在一顆善良之心，世間將到處充滿(mǎn)愛(ài)。在這里花兒有了人的情感，草有了絢麗的衣裳，魚(yú)兒就是一支跳躍的繡花針，不時(shí)的躍出水面，讓我們知道美麗是需要我們創(chuàng )造的`。一只白色的小船，被一個(gè)小女孩和小男孩看見(jiàn)后，他們就一路劃著(zhù)小船，劃呀劃呀，欣賞這迷人的美景。由于“貪婪”大自然的饋贈，來(lái)到一座小島上，于是就和那里的小白兔玩耍起來(lái)。餓了，就撿島上的果子吃，快樂(lè )的忘記了回家的時(shí)間。當他們想起回家時(shí)，卻找不到回家的路，正在一籌莫展時(shí)，一個(gè)看起來(lái)表面上很兇，卻心地善良的人出現了，他讓他們回答三個(gè)問(wèn)題“鳥(niǎo)兒為什么要唱歌？”“會(huì )兒為什么香？”“為什么乘的是小白船？”。因為鳥(niǎo)兒唱歌，要唱給愛(ài)他們的人；香就是善良，花就是愛(ài)的標志；白色代表著(zhù)純潔，讓我們每個(gè)人的心中都有一塊永遠的凈土......
只要我們每個(gè)人的心里都要充滿(mǎn)愛(ài)，善，純潔，這樣我們的世界才會(huì )更美好。
所以，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，一起走進(jìn)《稻草人》，在浩瀚無(wú)煙的書(shū)林中，在一個(gè)無(wú)聲的世界里，讀出一個(gè)精彩的人生吧！
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 13
上班的時(shí)候，每周例會(huì )園長(cháng)講話(huà)，總要提到閱讀的重要性。平時(shí)由于工作忙，下班回到家總想放松自己。暑假到了，這也正是我們讀書(shū)的好時(shí)候。沒(méi)有了工作的壓力與煩惱，終于可以靜下心來(lái)，讓自己暢游在書(shū)的海洋。
愛(ài)讀書(shū)、有學(xué)養的教師，往往都是學(xué)生心目中的偶像，教師的一舉一動(dòng)，都會(huì )讓學(xué)生刻意揣摩效仿，有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛(ài)上讀書(shū)的。很難想象，一個(gè)不喜歡讀書(shū)學(xué)習的教師，能培養出愛(ài)讀書(shū)學(xué)習的學(xué)生。一個(gè)有讀書(shū)習慣的教師，經(jīng)過(guò)書(shū)籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會(huì )逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛(ài)而不自私，一句話(huà)，讀書(shū)可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來(lái)，這樣的教師，自然就會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。
我們應該有所選擇的`讀書(shū)。除了應該讀一些文學(xué)方面的名著(zhù)外，更應該多讀一些專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍。文學(xué)書(shū)籍要讀名家名著(zhù)，經(jīng)典名著(zhù)經(jīng)歷了歲月的淘洗而流傳至今，凝聚了人類(lèi)思想文化的精華，讀來(lái)可以陶冶思想情操，給人以更深的啟迪。專(zhuān)業(yè)方面要有所提升，要走近大師，讀陶行知、葉圣陶、蘇霍姆林斯基、杜威等中外教育名家的教育理論著(zhù)作；當然，讀書(shū)是教師的個(gè)人行為，應根據個(gè)人的愛(ài)好和個(gè)性有選擇地閱讀。相信，讀名家的書(shū)，肯定會(huì )受益匪淺。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠！書(shū)是我們一輩子的干糧，是一把能解開(kāi)疑團的萬(wàn)能鎖，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )，擁有詩(shī)意的人生�！巴逅募撅L(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”讓我們與書(shū)交朋友吧！讓讀書(shū)來(lái)提升我們的品質(zhì)，促進(jìn)我們的成長(cháng)。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 14
你喜歡讀書(shū)嗎？我是很喜歡。書(shū)中的故事總是深深地吸引著(zhù)我，我好像穿越到書(shū)中，感受著(zhù)書(shū)中的故事。
我最喜歡讀的`書(shū)是《三國演義》，它是由羅貫中寫(xiě)的一部歷史巨著(zhù)，他把三國時(shí)代的人刻畫(huà)的入木三分。桃園三結義:劉備，關(guān)羽，張飛，他們義搏云天。曹操的雄才偉略，呂布的武勇，還有智慧如妖的諸葛亮，我最喜歡的人物是諸葛亮，他在擺空城計時(shí)的穩如泰山，在困難重重時(shí)總是計從百出，他是我的偶像。
我在讀書(shū)時(shí)總是時(shí)間過(guò)得很快，我很愛(ài)書(shū)，很愛(ài)讀書(shū)，它教會(huì )我怎么做人做事，希望大家也要多讀書(shū)。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)知識的海洋。
從小時(shí)候我就開(kāi)始讀書(shū)，我會(huì )背很多古詩(shī)，可不認識那些字，我聽(tīng)過(guò)很多故事，可就是悟不出其中的道理，但我漸漸長(cháng)達了，讀小學(xué)了，能認出很多字了，故事也能讀懂了，可我慢慢的覺(jué)得故事書(shū)很乏味，很沒(méi)趣，我漸漸喜歡漫畫(huà)書(shū)，不太喜歡故事書(shū)了，每次我和媽媽去書(shū)城我都去漫畫(huà)區看書(shū)，媽媽老叫我去看作文書(shū)，可我不聽(tīng)，我坐在漫畫(huà)區，一邊看一邊笑，有時(shí)候，我仿佛就是漫畫(huà)書(shū)中的`一個(gè)小人物。
有一次，我看了一本叫《神奇組合》的書(shū)，看了一會(huì )，我感覺(jué)我穿越到書(shū)中去了，我看著(zhù)故事中的人物經(jīng)歷了一次次的冒險，好像我也在冒險一樣，媽媽多次來(lái)叫我，我都沒(méi)聽(tīng)到，我看完書(shū)后，看了一下手表，��！怎么五點(diǎn)半了啦！我趕緊去找媽媽?zhuān)K于找到了，我就拉著(zhù)媽媽回家了。
還有一次，我們進(jìn)行了一次單元測試，有一道閱讀理解我不懂，經(jīng)過(guò)思考，原來(lái)就是在書(shū)城里看到的一個(gè)小故事，我靈感一現，就把它做出來(lái)了，原來(lái)讀這些書(shū)，對我的閱讀理解和寫(xiě)作都有幫助，從那以后，我不在喜歡看漫畫(huà)了，各種各樣的書(shū)我都嘗試去看。
我讀了許多書(shū)總結出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡的書(shū)，還要看自己不喜歡看的書(shū)，這樣才能取長(cháng)補短。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 16
我家里的小書(shū)柜里擺放著(zhù)很多的書(shū)，《西游記》、《小王子》、《三國演義》、《中華上下五千年》、《戰爭與和平》……因為我最喜歡的就是讀書(shū)。
我上三年級的時(shí)候，在一次升旗儀式上，一位老師向全校師生發(fā)出倡議，號召我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們班也成立了一個(gè)讀書(shū)群，每天晚上同學(xué)們在群里讀書(shū)打卡。剛開(kāi)始的時(shí)候，我在群里讀書(shū)，只是在應付老師布置的作業(yè)。又經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的時(shí)間，我覺(jué)得讀書(shū)挺有意思的，漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。每次讀書(shū)的時(shí)候，我都懷著(zhù)一種幸福的心情來(lái)讀的，所以我讀書(shū)時(shí)特別有感情，爸爸媽媽聽(tīng)得身臨其境，只夸我讀得好，老師也說(shuō)聽(tīng)我讀書(shū)是一種享受，連妹妹每天晚上都纏著(zhù)我讀書(shū)給她聽(tīng)。
前一段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了評比“書(shū)香家庭”和“書(shū)香小博士”活動(dòng)。由于我家長(cháng)沒(méi)有堅持和我一起讀書(shū)，所以我沒(méi)有獲得“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號。但是我獲得了“書(shū)香小博士”的光榮稱(chēng)號。當我拿著(zhù)獎狀和別的“小博士”一起站在升旗臺上拍照留念時(shí)，心里別提有所高興了�；氐郊�，我把我的喜悅分享給爸爸媽媽?zhuān)麄冎笨湮姨袅�，還表示以后要和我一起讀書(shū)。
就這樣，我養成了每天讀書(shū)的.好習慣，一天不讀書(shū)，心里好像少了什么似的。我從書(shū)中獲得了很多知識，也受到了不少啟發(fā):讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅的風(fēng)味，這就是讀書(shū)的目的，只有抱著(zhù)這種目的的讀書(shū)才是真的愛(ài)書(shū)。我愿意讓書(shū)成為我終生的朋友。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 17
書(shū)像指南針給我指明前進(jìn)的方向；書(shū)像明亮的火把給我照亮前進(jìn)的路；書(shū)像我的良師益友，教我知識，跟我一起嬉戲玩耍。讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )！
小時(shí)候我每次端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，總是大喊沒(méi)意思。那時(shí)我感覺(jué)讀書(shū)是我最頭疼的事了。上學(xué)后，我漸漸感到自己知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，的晚上，我們家里開(kāi)展說(shuō)成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼（ké）�！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅地對我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的.雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
就這樣一本本書(shū)帶我走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的知識海洋。給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 18
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事。我愛(ài)讀書(shū)，我從讀書(shū)中得到了許許多多的快樂(lè )。
讀書(shū)使我的.寫(xiě)作能力得到了提高�，F在每次作文課，我的習作都要被老師在課堂上讀給同學(xué)們聽(tīng)。老師表?yè)P的話(huà)語(yǔ)、同學(xué)羨慕的目光，都讓我從心底里感到快樂(lè )。其實(shí)我也沒(méi)有什么寫(xiě)作秘籍，答案只有一個(gè)，那就是多讀書(shū)。是閱讀讓我開(kāi)闊了視野，積累了寫(xiě)作素材，從名家那里悟到了寫(xiě)作的方法。只要養成了良好的閱讀習慣，寫(xiě)作能力何愁得不到提高！
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 19
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我很喜歡讀書(shū)，從小就與書(shū)結下了，不解之緣。在我的柜子里買(mǎi)的書(shū)種類(lèi)繁多，其中絕大部分都是從書(shū)店限量打折區里搶來(lái)的。每當我看到這些書(shū)時(shí)，搶書(shū)的情節就會(huì )歷歷在目。
那天，某書(shū)店又有限量打折的書(shū)，我快步走進(jìn)書(shū)店準備搶書(shū)。在打折的梳理，一眼就看見(jiàn)我夢(mèng)寐已求的那本書(shū)——《迷霧中的騎士》。哇，這可是我尋覓已久的書(shū)啊，今天終于見(jiàn)到他了，今天我一定要把它收入囊中不可！
等我興奮地把手伸過(guò)去時(shí)，忽然一位小妹妹進(jìn)迅速地把那本書(shū)抽走了。我的心一下子掉進(jìn)了無(wú)底洞，天��！書(shū)架上就這一本書(shū)，要是落到別人手里，那我何時(shí)才能再見(jiàn)到她啊�？晌液芸炀桶l(fā)現這個(gè)小妹妹沒(méi)有一點(diǎn)想要買(mǎi)他的`意思，她找了一個(gè)角落，坐了下來(lái)為避免這本書(shū)于我“天涯兩隔”，我打算進(jìn)行一次“跟蹤”，“監視”這本書(shū)取向的行動(dòng)在等了一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小妹妹終于抬起了頭，把那本書(shū)放回書(shū)架，我像猛獸似的，把那個(gè)人說(shuō)拿到腳底踩風(fēng)似地奔向收銀臺……此時(shí)，我的內心是歡呼雀躍的，應有我知道這本書(shū)有多么的來(lái)之不易。
在我的人生中書(shū)給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，因為有了書(shū)，我的生活才會(huì )變得如此多姿多彩，能與書(shū)為伴，就是我莫大的幸福。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 20
種下一棵樹(shù)苗收獲一棵參天大樹(shù)；種下一束鮮花收獲到花香；種下一絲希望收獲到成功……我讀書(shū)收獲到什么呢？
上語(yǔ)文課的時(shí)候，蔡老師向我們布置了每天寫(xiě)寓言打卡的任務(wù)。我一聽(tīng)腦子頓時(shí)大了起來(lái)：＂怎么辦��？我的水平能做到嗎？我一天也寫(xiě)不了��！……＂
我愁眉苦臉，心事重重地回家了。爸爸看見(jiàn)我發(fā)呆的樣子便問(wèn)我：“兒子，今天怎么了，為什么不高興��？”我對滿(mǎn)臉疑惑的爸爸回答道：＂老師要求我們每天寫(xiě)閱讀打卡，我的水平怎么能做倒？＂爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地解釋?zhuān)海⒛銈兝蠋煵贾眠@項作業(yè)不但可以讓你多讀優(yōu)美的課外書(shū)，而且可以提高你的作文水平，這是一件好事�。。⑽倚÷曕洁欤海⑽抑腊�，可是老師讓我們寫(xiě)一個(gè)月的打卡，一個(gè)月��！我怕我堅持不住�。。职钟H切地撫摸著(zhù)我的頭：＂兒子，你要相信你自己一定行。萬(wàn)事開(kāi)頭難，你只要堅持，養成習慣就好了。干什么事情，都是由生疏動(dòng)到老練。我把打卡的注意事項給你說(shuō)一下……＂
通過(guò)讀書(shū)，我收獲了很多：讀格林童話(huà)的《白雪公主》我知道了白雪公主的`善良，皇后的惡毒；讀安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》我知道了小女孩命運的悲慘和當時(shí)社會(huì )的黑暗；讀《雷鋒的故事》我知道了什么叫全心全意為人民服務(wù)；讀《董存瑞舍身炸碉堡》我知道了我們的新中國是由無(wú)數的革命烈士拋頭顱，灑熱血換來(lái)的……讀書(shū)的過(guò)程，也是我和中外古今作家心靈交流的過(guò)程，思想碰撞的過(guò)程。
�。�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。＂我通過(guò)讀書(shū)明白了許許多多道理，了解各種知識。同時(shí)也帶來(lái)了前所未有的快樂(lè )。讀一本好書(shū)如同吃一頓大餐一樣高興。＂不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以致江海＂我相信：只要堅持，我將來(lái)一定會(huì )成為一名棟梁之才。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 21
這一個(gè)星期，我讀了一本叫《裝在口袋里的爸爸》。它的作者叫做楊鵬，是中國首位迪士尼簽約作家，他還是童書(shū)作家，動(dòng)畫(huà)編劇，攝影制片人�！堆b在口袋里的爸爸》分好幾個(gè)系列，我讀的這一本叫做追擊王子。非常有意思，下面讓我為你介紹他吧。
《裝在口袋里的爸爸》，你們就該問(wèn)爸爸能裝在口袋里嗎？這你就該問(wèn)了吧，我爸爸原來(lái)和別的爸爸一樣，是一個(gè)身高一米八幾五大三粗的'壯漢，但后來(lái)變小了，他之所以變小，是因為媽媽經(jīng)常罵他，媽媽每罵他一次，他就縮小一點(diǎn)兒，罵一次縮小一點(diǎn)兒，久而久之就變成拇指大小。這一本書(shū)一共有22個(gè)故事，193頁(yè)。第一個(gè)故事講的是神奇的魔術(shù)，第二張講的是密音入耳。這本書(shū)主要講的是楊歌意外撿到了一本來(lái)歷不明的章魚(yú)，他不僅是個(gè)王子，還能預測未來(lái)。在章魚(yú)王子的幫助下，楊哥成了好學(xué)生解決了家里的經(jīng)濟困難，然而危機卻潛伏在四周，因為章魚(yú)王子正在被一個(gè)叫地獄火的犯罪團伙追捕。一旦他的行蹤暴露，楊哥就可能面臨殺身之禍，于是《裝在口袋里的爸爸》和楊哥與邪惡。勢力展開(kāi)了殊死搏斗。
這本書(shū)擁有很豐富的想象力和夸張。如果你有空感興趣也來(lái)讀一讀。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 22
書(shū)，寄托著(zhù)人類(lèi)熱切的希望。書(shū)，蘊含著(zhù)人類(lèi)豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由的遨游，盡情的沉醉。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
一本好的書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中，我學(xué)會(huì )了堅強，從書(shū)中，我學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑥臅?shū)中，我學(xué)會(huì )了寬容。書(shū)，給我帶來(lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的魚(yú)兒，吸食著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，然后滿(mǎn)載著(zhù)這些知識遨游在海洋的每一個(gè)角落里。有流水為我祝福，有波浪與我做伴，把這些知識帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類(lèi)感受這雪花般的白色世界。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的純潔。
讀書(shū)給我帶來(lái)的.快樂(lè )作文 篇有人說(shuō)書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，有人說(shuō)書(shū)是一艘游輪，帶我們到達成功的彼岸。但對我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位知心朋友，當我不開(kāi)心時(shí)，書(shū)會(huì )給我送去快樂(lè )。
剛剛升入小學(xué)時(shí)，我對閱讀沒(méi)有太大的興趣，為了使我愛(ài)上閱讀，爸爸媽媽在我家附近，為我辦了一張借書(shū)卡。有一次，我獨自一人來(lái)借書(shū)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情走到兒童書(shū)架前，一眼就看到了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我雖然知道貓不會(huì )寫(xiě)日記，但看見(jiàn)這個(gè)題目我的心里不免也會(huì )有一絲疑慮，一只貓會(huì )有什么樣的經(jīng)歷呢?更何況這還不是一只普通的貓，它居然會(huì )笑，太不可思議了。于是好奇心驅使著(zhù)我，使我把它借回家里大飽眼福。
時(shí)光如梭，轉眼間我已經(jīng)讀過(guò)許多楊紅櫻阿姨的書(shū)了，楊阿姨每一本書(shū)中的女孩子，就好像我們班的女生一樣，有的活潑，有的內向，有的淘氣。她們遇到的問(wèn)題，也是我們遇到的問(wèn)題，當看到她們如何冷靜的處理這些事，我就會(huì )想到如果我遇到這樣的事，也會(huì )這樣做嗎?
書(shū)就像智慧的海洋，讓我們遨游其中，書(shū)也是一盞需要細細品味的茶，這樣才能悟出其中的道理，所以，讀書(shū)本身就是一件快樂(lè )的事。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 23
書(shū)，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè )，我呢，當然是它最忠實(shí)的讀者。
開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識。每一個(gè)人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類(lèi)通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的`結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì )幫助我；不開(kāi)心時(shí)，會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )；苦惱時(shí)，會(huì )安慰我？有一次，我跟媽媽因為一件小事而賭氣，我一生氣，就把自己關(guān)進(jìn)房間里，不讓媽媽進(jìn)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得無(wú)聊極了，便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來(lái)讀，文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開(kāi)懷大笑，待笑完過(guò)后，我冷靜下來(lái)，思考著(zhù)：雖然這件事是媽媽有“錯”在先，但是，我也不能跟媽媽賭氣呀！于是，我打開(kāi)房門(mén)，誠懇地向媽媽道歉，就這樣，我們母女倆有“和好”了。
書(shū)，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識，也是擁有一種快樂(lè )吧！
書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )
書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè )趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤人心沿著(zhù)書(shū)籍構成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。
總之，讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè )，它會(huì )在我生命的航線(xiàn)里延伸延伸...
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 24
書(shū)是知識的源泉，也是快樂(lè )的天堂，走進(jìn)書(shū)卷你會(huì )是一個(gè)快樂(lè )的人。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣是無(wú)限的。一有空我就會(huì )貪婪地吸吮書(shū)中的精華，享受快樂(lè )。
古人云：”書(shū)中自有黃金屋“，的確如此。記得有一次，我發(fā)現了含羞草的葉子一碰就會(huì )合攏，但卻不知什么原因，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我急忙跑進(jìn)書(shū)房翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，尋找答案。終于揭開(kāi)了謎底，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
書(shū)是生活中的一味良藥，每當我心情十分難過(guò)時(shí)，我便會(huì )躺在床上，隨手拿起《笑話(huà)大王》津津有味地看起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我便豁然開(kāi)朗，不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)。
書(shū)是我的.良師益友，睡覺(jué)前，我總會(huì )拿起床邊那些已經(jīng)倒背如流的書(shū)本，一遍又一遍地翻閱回味。那一段段優(yōu)美的語(yǔ)句，那一幅幅美麗的圖畫(huà)，把我帶入了知識的殿堂。
讀書(shū)給我帶來(lái)了歡樂(lè )，在我的童年中增添了快樂(lè )的一筆，讓我感受到了讀書(shū)真正的樂(lè )趣。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 25
從小，我就喜歡聽(tīng)爸爸媽媽讀故事。上幼兒園的時(shí)候，我開(kāi)始看繪本，聽(tīng)《論語(yǔ)》，背《三字經(jīng)》和《弟子規》。當我上了小學(xué)，認識了字，我開(kāi)始自己讀書(shū)，很快我就愛(ài)上了讀書(shū)。從書(shū)中，我認識了：善良可愛(ài)的笨狼、寧折不彎的張飛、有謀有略的諸葛亮、打虎的武松、狡猾的列那狐、舍己救人的夏洛等等。從書(shū)中，我懂得了許多道理：《海底兩萬(wàn)里》告訴我遇到困難不要驚慌，要沉著(zhù)冷靜，尋找機會(huì )戰勝困難；《絕密身體報告》告訴我一些隱藏在身體深處的秘密，那些七零八落的和骨頭竟能拼成一個(gè)活生生的人！《克雷洛夫寓言》告訴我要保持清醒的頭腦，不要被花言巧語(yǔ)所蒙騙。讀過(guò)《和樹(shù)談心》、《讓太陽(yáng)插上翅膀》，我也能學(xué)著(zhù)寫(xiě)出詩(shī)一般的美文。在我讀過(guò)的書(shū)中，《夏洛的網(wǎng)》最讓我感動(dòng)。
費恩家的豬生了一只落腳豬，爸爸要殺它，是費恩救下了它，給它取名叫威爾伯。她用自己喝的奶喂它，還把它送到了舅舅的農場(chǎng)里。威爾伯在那里認識了一只蜘蛛叫夏洛，他們成了好朋友。沒(méi)過(guò)多久，舅舅也想殺了威爾伯做成黑熏肉。夏洛為了救下威爾伯的命，想方設法在網(wǎng)上織出了“了不起”、“王牌豬”、“光彩照人”等字眼，想讓人們認為：這只豬很不尋常，不能殺！最后，夏洛成功地讓威爾伯贏(yíng)得了“第一名”的稱(chēng)號，但是夏洛因吐盡了絲而死去。夏洛這種舍己救人的'精神深深地打動(dòng)了我。真正的朋友不僅是玩得開(kāi)心，而且在對方遇到困難時(shí)要給予幫助。
對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種快樂(lè )，是一種放松，書(shū)帶我走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的知識海洋。從現在開(kāi)始，就讓讀書(shū)成為我們的生活方式吧，讓我們在書(shū)中認識更多的朋友，懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識。
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快樂(lè )，我們每一個(gè)人都有過(guò)這種感受。比如：被表?yè)P的快樂(lè )，玩游戲的快樂(lè )等等。而我的快樂(lè )卻是書(shū)籍帶給我的。捧起一本書(shū)，用雙手打開(kāi)它，用眼睛去觀(guān)察它，用心靈去體會(huì )它，慢慢地品嘗，細細地回味，你就會(huì )覺(jué)得書(shū)中有無(wú)窮的力量和樂(lè )趣，它能使我們陶醉，更使我們進(jìn)步。
記得有一次，我做好作業(yè)，想看一會(huì )兒電視連續劇，可爸爸偏要看足球賽，我爭不過(guò)你用之不竭的知識寶庫。
這天，媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的《安徒生童話(huà)》。我高興的不得了，特意給它買(mǎi)了一件新“衣服”，興高采烈的給它穿上，小心翼翼地把它放在我心愛(ài)的書(shū)架上，生怕把它弄臟、弄壞，我像得了一件難得的.寶貝似的，高興的不得了。
晚上，我坐在書(shū)桌前，興致勃勃地讀起它，迷失了自我，完全融入在故事當中，每當讀完一篇，我都迫不及待的去讀下一篇，迫不及待的想知道下一篇的故事中到底講了什么事情？
讀書(shū)使我快樂(lè )，它帶給我一生的快樂(lè )。他讓我了解到“海內存知己，天涯若比鄰”的友誼之情；讓我看到了諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的哲理；讓我感受到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”但離別情景”；他更讓我陶醉過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)情畫(huà)意……
知識就像海綿里的水，只要擠總會(huì )有的。讓我們愛(ài)上讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們的快樂(lè )，讓讀書(shū)伴我們成長(cháng)，讓讀書(shū)陪伴我們一生。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 27
我從小到大都很喜歡讀書(shū)籍，我覺(jué)得書(shū)籍可以給我帶來(lái)快樂(lè )，就比如有一些玄幻小說(shuō)，他們可以讓我在玄幻的世界里面穿梭，讓我體會(huì )到現在社會(huì )不可能有的生活，因為那些生活的背景都是作家們虛構出來(lái)的，所以這些社會(huì )背景也是不存在的，在這些很陌生的社會(huì )背景里，我可以跟著(zhù)作家和站在主人公的角度，體驗一個(gè)非常非凡和新穎的生活，讓我覺(jué)得奇幻和神奇。
我也很喜歡讀古裝小說(shuō)，因為我覺(jué)得我是非常喜歡古代的文化的，雖然在現代社會(huì )我們已經(jīng)很少能看到古代的影子，但是在小說(shuō)里我可以在作者的筆下體會(huì )到古色古香的生活，我可以像主人公一樣坐在古式的床上古詩(shī)的茶幾邊，去欣賞街上古人的'穿梭來(lái)往，體驗古人的日常生活和一些發(fā)生的很有趣的事情，我覺(jué)得這是非常有趣的，因為在我們現代社會(huì )我們都過(guò)著(zhù)現代人的生活，很少能夠體驗到古代的生活，但是在小說(shuō)里就不一樣了，在小說(shuō)里我們可以在就這個(gè)比賽一起跟著(zhù)主人公體驗這樣的生活。
我也很喜歡讀一些名著(zhù)，其實(shí)有一些名著(zhù)它里面蘊含著(zhù)很大的道理，有些是看不懂的，就比如說(shuō)紅樓夢(mèng)，甚至有一些專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)門(mén)研究紅學(xué)的，我覺(jué)得這種書(shū)非常的深奧，但是也非常的有趣，因為一本書(shū)你可以尋味很久，它不是那種一片可以看得懂的這樣的話(huà)就可以讓我有時(shí)間去斟酌它，這樣一遍遍的斟酌一次，一次讀完就能悟出不同的道理，或者是解讀出更深的含義，這也是非常有趣的。名著(zhù)通常都是看不懂的，但是正是因為他看不懂，所以更加擁有1億，當我讀完一本書(shū)之后，我仿佛能懂得一個(gè)大道理，讓我能領(lǐng)略到生命中更神奇的地方和人生中更大的奧秘和一些神奇的地方，我覺(jué)得讀名著(zhù)雖然有一些晦澀難懂，但是他卻是讓我增強了我的視野，然后也提高了我的境界。
讀書(shū)會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )，它不僅會(huì )讓我在知識的海洋中遨游，也可以讓我體驗到我從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)的生活，讓我感受做家優(yōu)美的詞藻和神奇的筆法。
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做什么可以解憂(yōu)，干什么可以快樂(lè )？好辦法讀書(shū)。
葉文玲說(shuō)過(guò)：每憶及少年時(shí)代的讀書(shū)生活，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)面，也似一闕跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
我希望自己有花木蘭的英雄氣概，魯迅的文學(xué)才華，李照清的溫文爾雅和包青天的聰明才智。因而我喜歡讀書(shū)，樂(lè )意讀書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè )，他帶給我一生的快樂(lè )。他讓我了解到海內存知己，天涯若比鄰的友誼之情，讓我看到了諸葛亮非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠的.哲理，讓我感受到勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的離別情景。他更讓我陶醉過(guò)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的詩(shī)情畫(huà)意。
因為讀《海的女兒》我感受到人性的善良與偉大，因為讀《皇帝的新裝》我知道做人一定要誠信，看《偵探推理》我知道要有堅持真理的決心，讀《魯濱遜漂游記》使我知道要有一種走下去的勇氣。還是因為讀書(shū)，使我看到了莊稼草木，農舍田園，飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。聽(tīng)到了風(fēng)的吟哦，雨在呼喚。
讀書(shū)可以明智，讀書(shū)可以明理。
我陶醉在書(shū)的芳香中，沉迷在書(shū)的世界里。品味書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的說(shuō)法。
冰心給我們一盞愛(ài)的小桔燈，老舍為我們開(kāi)設了茶館，魯迅深深為我們祝福，郭沫若為我們點(diǎn)燃了爐中煤。我們有優(yōu)越的條件，我們有不凡的氣概。
讀書(shū)吧，讀出人生中的快樂(lè )。
讀書(shū)吧，讀出輝煌的人生。
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藏克家曾說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！笔堑�，書(shū)的確是人類(lèi)最好的朋友。從識字那年起，我手中就少了玩具，多了書(shū)本。度過(guò)幼兒時(shí)代，我便正式讀起了書(shū)，從那以后，我和書(shū)便交了朋友。
我喜歡書(shū)，因為書(shū)是知識的窗口，一打開(kāi)書(shū)，一個(gè)個(gè)文字如同寶貝一樣，讓我愛(ài)不釋手；一看到書(shū)，我就忍不住翻開(kāi)它，這時(shí)，我仿佛來(lái)到人間樂(lè )園，仔細地翻閱著(zhù)，陶醉在書(shū)中，忘乎所以，只知道我在書(shū)的世界，欣賞書(shū)的好詞、好句，品嘗書(shū)的果實(shí)，臉上像開(kāi)了花一樣美，心里像喝了蜜一樣甜，能不叫人陶醉。因此，讀書(shū)的時(shí)候，我的心情隨書(shū)中情節而跌宕起伏，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡呼，憤怒時(shí)臉像西紅柿一樣紅，悲傷時(shí)像母獅不小心丟了幼崽一樣失落，歡呼時(shí)像孩子終于得到了期盼已久的玩具一樣歡呼雀躍……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一本書(shū)里有著(zhù)豐富的知識，我帶著(zhù)快樂(lè )的心情去采摘書(shū)中的好詞好句，仿佛來(lái)到了大森林里，有采不完的智慧果。因此對我的`作文和其它科目的成績(jì)都有所提高。打開(kāi)書(shū)的知識寶庫，里面有著(zhù)密密麻麻的字，如果你喜歡它，一本嶄新嶄新的書(shū)，很快就會(huì )翻舊。周老師曾對我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人，他會(huì )把薄書(shū)讀厚，厚書(shū)讀薄�！边@句話(huà)我銘記在心，因此，家里大大小小的書(shū)都脫了豪華的外套，換上了陳舊的外衣，這大概是我看書(shū)百遍不厭的緣故，才使它們個(gè)個(gè)可憐兮兮。杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽译m然遠沒(méi)達到“破萬(wàn)卷”，但卻達到了破百卷；雖不能“下筆如有神”，但卻覺(jué)得有東西可寫(xiě)。
我對書(shū)十分癡迷，一看起來(lái)就聚精會(huì )神，流連忘返，誰(shuí)也別想打擾我，等看完才會(huì )罷休。每次，爸爸媽媽叫我吃飯，我只是心不在焉地答應一聲，可是，我的心還在書(shū)里，一直過(guò)了很久，肚子也不覺(jué)餓，書(shū)真不愧是人類(lèi)最好的營(yíng)養品，我沉浸于書(shū)中，時(shí)間正在一分一秒的過(guò)去，轉眼間，半小時(shí)不知不覺(jué)地從我眼皮底下溜走，不一會(huì )兒，過(guò)去一小時(shí)了，這時(shí)爸爸媽媽可火了，把我揪到了餐廳。哇！飯菜好豐盛：炸雞腿、白米飯、牛肉燉土豆，飯菜是涼了又熱的，盡管豐富吃著(zhù)卻很平淡，但是我心里還是暖暖的，因為我品嘗了比它們還要好的營(yíng)養品。
在書(shū)海中，我讀的只是其中的一滴。書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)書(shū)，我像只小船，不起眼的小船，在書(shū)海里四處飄蕩，收獲果實(shí)，終將變成一只大船，在書(shū)海中開(kāi)足馬力遨游。
讀書(shū)，能上知天文，下知地理；能知古今，懂中外；能學(xué)知識，增智慧，何樂(lè )而不為呢？朋友，讓我們一起熱愛(ài)書(shū)、共同享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
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著(zhù)名的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養品�！蔽曳浅Ｏ矚g讀書(shū)，常常因為讀書(shū)而忘了吃忘了睡，正如成語(yǔ)“廢寢忘食”接下來(lái)，我就和你說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧！
還記得沒(méi)上小學(xué)的`時(shí)候，我不論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，手里少不《安徒生童話(huà)》雖然當時(shí)對很多詞語(yǔ)都很生疏，我卻被里面的精彩內容而深深吸引著(zhù)。我目不轉睛地看著(zhù)，好像從現實(shí)中走進(jìn)了童話(huà)世界。當我看到丑小鴨的種種遭遇，我便暗自傷神；當我看到小美人魚(yú)悲慘的人生，我便熱淚盈眶，我隨著(zhù)故事的主人公們一起快樂(lè )，一起悲傷……
我看的第一本名著(zhù)是《三國演義》，那曲折的劇情、鮮活的人物，都深深地吸引著(zhù)我，為了每天都能看到活靈活現的“三國”故事，我便對學(xué)習比以往更加認真，作文也同樣是完成地又快又好�？赐炅恕叭龂蔽冶阆蛲瑢W(xué)們借閱了《水滸傳》、《西游記》、《城南舊事》等中外聞名的書(shū)籍。奶奶見(jiàn)我手不釋卷，便用盡了全力讓我去其他地方看一看，我不肯，奶奶就將我還未讀完的書(shū)籍藏起來(lái)，但不知怎么回事，總有一種神奇的力量指引我找到它們。一本你喜歡的書(shū)就像你朋友，也是你知識的營(yíng)養品，正如劉向所說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！�
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古今中外有許許多多名人的成功，都得益于好讀書(shū)，真可謂是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我也喜歡書(shū)，特別喜歡看小說(shuō)，每當讀到精彩處，都會(huì )逐字逐句反反復復地讀。我有很多精彩的讀書(shū)故事。
記得我剛剛讀“久分必合，久合必分”的《三國演義》時(shí)，很多故事情節都給我留下了難以忘懷的深刻印象。一天，我津津有味地看起來(lái)《三國演義》，恰巧讀到“曹操官渡之戰大敗袁紹”一回，我本來(lái)就對打仗一類(lèi)書(shū)特別感興趣。這下更是興趣倍增，我從頭到尾認認真真地看了兩遍，直認為自己已經(jīng)透徹地理解了，便眉飛色舞地講故事給爸爸聽(tīng)：“曹操在白馬打得袁軍滿(mǎn)地找牙……劉備趁此機會(huì )開(kāi)溜……”我講得滔滔不絕，手舞足蹈，奇怪的`是爸爸聽(tīng)了后沉默不語(yǔ)。等我講完了，爸爸問(wèn)了我幾個(gè)書(shū)上沒(méi)有的問(wèn)題。比如：“官渡之戰的起因是什么？袁紹為什么要和曹操決一雌雄”？我頓時(shí)啞口無(wú)言，心中非常不解，這些問(wèn)題怎么書(shū)上都沒(méi)有？當然，我一個(gè)也答不上來(lái)。爸爸見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“讀書(shū)不能囫圇吞棗，要有打破沙窩問(wèn)到底的精神。你的生命才會(huì )長(cháng)得越來(lái)越茂盛�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)慚愧地低下了頭，真為自己剛才的沾沾自喜而后悔。
從此以后，我讀書(shū)總要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”發(fā)表的見(jiàn)解越來(lái)越深刻。是��！書(shū)是我生命中的一片“綠洲”，我不僅要遠遠地欣賞它，更要細細品味它，才能發(fā)現它豐富的內涵。我愿意讓書(shū)成為我心中永遠的“綠洲”。
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讀書(shū)可以給我帶來(lái)許多快樂(lè )。讀童話(huà)時(shí)，我覺(jué)得非常生動(dòng)、有趣；讀名著(zhù)時(shí)，我覺(jué)得意義深刻；讀小說(shuō)時(shí)，我覺(jué)得很驚險；讀散文時(shí)，我覺(jué)得回味無(wú)窮。讀……一句話(huà)，讀任何書(shū)都能給我帶來(lái)快樂(lè )。
讀書(shū)可以給我帶來(lái)很多感想。讀了《水滸傳》一書(shū)，我得的感想有很多。如梁山好漢都很仗義，當官都很貪財，當時(shí)的社會(huì )十分黑暗等等。
在一些書(shū)中，我還可以欣賞到許多優(yōu)美的語(yǔ)句。如高爾基寫(xiě)的《童年》一書(shū)中，有這么一句話(huà)：這時(shí)，外婆忙得像個(gè)陀螺一樣團團轉……“這一句話(huà)用了一個(gè)非常巧妙的比喻，把外婆比作一個(gè)陀螺。這個(gè)句子不但使我快樂(lè )，還讓我增長(cháng)了語(yǔ)文知識。
書(shū)還可以讓我增長(cháng)知識。法布爾所寫(xiě)的.《昆蟲(chóng)記》一書(shū)就讓我了解到了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識。書(shū)中講螳螂抓蝗蟲(chóng)，讓我懂得了螳螂是一種非常聰明的動(dòng)物，會(huì )用心理戰術(shù)嚇倒對方。收獲知識的同時(shí)，我又得到了快樂(lè )。
書(shū)還可以讓我了解作者的特點(diǎn)。從冰心寫(xiě)的《繁星》《春水》中我知道了冰心是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)母親的人。從對作者的了解中，我又獲得了快樂(lè )。
不論讀什么書(shū)，書(shū)總是會(huì )帶給我快樂(lè )。
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我最喜歡讀書(shū)，因為書(shū)里有一個(gè)五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書(shū)，因為書(shū)是能開(kāi)闊視野的“海洋”；我最喜歡讀書(shū)，因為書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的“金鑰匙”……
從書(shū)中我能學(xué)到大量的'知識，積累下來(lái)的好詞好句還能提高我的寫(xiě)作水平。
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！鄙钪袥](méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像畫(huà)頁(yè)沒(méi)有了色彩。讀書(shū)像傾聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱；讀書(shū)像欣賞紛紛落地的雪花……書(shū)中的奧妙使我沉醉，使我快樂(lè )。
讀書(shū)仿佛成為了我生活的一部分，一天不讀好像缺少點(diǎn)什么。每到傍晚，我走到書(shū)架前，從一排排書(shū)中隨意抽取一本，坐到柔軟的沙發(fā)上細細讀著(zhù)，一看就忘記了時(shí)間。每次的閱讀，我們都跟隨作者的腳步走進(jìn)他的世界，去體會(huì )和感悟他的喜怒哀樂(lè )和悲歡離合。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)籍就是知識的海洋，讓我們一起暢游其中！
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書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使我明智，使我快樂(lè )，我從書(shū)中收獲了很多。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！弊x書(shū)要靜下心來(lái)，要耐住寂寞。當我煩躁不安時(shí)，我就會(huì )捧起書(shū)本，靜靜的品讀。當我看到秦始皇征服六國時(shí)，我沉醉其中。我仿佛和蘇秦一起游說(shuō)六國君主，所有煩心事都被拋到九霄云外，使我心情愉悅。這是讀書(shū)的第一種境界，讀書(shū)讓我懂得了做事情要有一顆恒心，要靜下心來(lái)認真思考。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！蔽乙呀�(jīng)深深陶醉在書(shū)的海洋之中，到了第二種境界。為了讀書(shū)我忘記了睡覺(jué)，忘記了吃飯，我懂得了學(xué)習中要有廢寢忘食的精神，只有熱愛(ài)它才會(huì )覺(jué)得是一種快樂(lè )和享受。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！睍�(shū)像一縷清風(fēng)，在我傷心的.時(shí)候輕輕安撫著(zhù)我；書(shū)像黑夜里的一盞明燈，在我迷茫時(shí)給我指引方向。從《寶葫蘆的秘密》中我明白天上不會(huì )掉餡餅，一分耕耘，一份收獲。從《巨人的花園》里我明白要懂得分享，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )這是讀書(shū)的最高境界，它使我明白了許多道理，收獲了生活的真諦，樂(lè )在其中。
讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友，一路成長(cháng)，一路收獲，使我收獲了快樂(lè )，更收獲了知識！
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書(shū)是知識的海洋，讀書(shū)使人愉悅，買(mǎi)書(shū)也使人快樂(lè )。
周末，我和媽媽約好去超市買(mǎi)書(shū)，走到超市門(mén)口，媽媽說(shuō)要給家里買(mǎi)東西，于是給了我五十元錢(qián)，讓我自己上樓去買(mǎi)書(shū)，我高興地把錢(qián)揣到兜里，就急忙往書(shū)店跑。
走進(jìn)書(shū)店，就發(fā)現許多人手捧著(zhù)書(shū)津津有味地看著(zhù)。我迫不及待地走到書(shū)架前尋找我喜歡的書(shū)，可是書(shū)的種類(lèi)太多了，琳瑯滿(mǎn)目，有漫畫(huà)、故事、科普，看得我眼花繚亂，我在書(shū)架前走了一圈又一圈，真想把所有的'書(shū)都搬回家，可是媽媽只給了我五十元錢(qián)，怎么辦？我冷靜地想了想，就選最喜歡和對我幫助最大的書(shū)吧！我的眼睛在書(shū)架上急切地尋找，終于在書(shū)架上發(fā)現了一套名叫《學(xué)生最好奇的世界之謎》的書(shū)。抽出這套書(shū)的其中一本，我看了看目錄、簡(jiǎn)介，一下子就被吸引住了。于是，我抱著(zhù)這套書(shū)來(lái)到收銀臺前準備付款。好不容易排到跟前，我把書(shū)和錢(qián)遞給收銀員阿姨，阿姨卻說(shuō)：小朋友，你給的錢(qián)不夠，還差十元。我一聽(tīng)，原來(lái)找書(shū)都忘了看價(jià)格。我不好意思的對阿姨說(shuō)：請你把書(shū)放一下，我取了錢(qián)等會(huì )兒再來(lái)買(mǎi)。說(shuō)完，我拔腿沖出了書(shū)店，去找媽媽要了十元錢(qián)，買(mǎi)了這套書(shū)�；丶业穆飞衔乙恢睈�(ài)不釋手地抱著(zhù)。
雖然，這次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷出了點(diǎn)小波折，但是自己一個(gè)人選書(shū)、買(mǎi)書(shū)的過(guò)程和感覺(jué)真好。
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時(shí)光如流，夜色如墨，周?chē)暮粑�，漸漸睡去。而我總是倚著(zhù)床亮著(zhù)燈，仍癡癡地讀著(zhù)文字，讀那讀不盡的柔情，讓文字浸漫我所有的情愫。
——題記
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，我喜歡獨個(gè)兒仰臥在窗前細細地品讀書(shū)，就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；讀夏季的雷鳴雨飄；讀秋季的梧桐落葉；讀冬季的冰封雪塑。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)那鉛字體的書(shū)，每當我捧著(zhù)那一本本散發(fā)著(zhù)油墨清香的書(shū)，心中有一種說(shuō)不出的愜意�；蛟S是天性使然，每當看見(jiàn)一本好書(shū)，總忍不住去翻，細細品味。什么是書(shū)？有墨印的鉛字，散發(fā)書(shū)香的頁(yè)碼，長(cháng)長(cháng)短短，這便是書(shū)；有生命的面畫(huà)，有豐富多彩的知識，形形色色便書(shū)；有古人思想，有我們對未來(lái)的暢想，深深淺淺便是書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡陶醉在泌人心脾的書(shū)香中，我讀懂了“舉世皆知醉唯我獨醒”屈原，我讀懂了“天生我材必有用”的李白。認識了魯迅，讀他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，讀他的“躲進(jìn)小樓成統一，管它春夏與秋冬”。讀魯迅的嬉笑恕罵皆文章，他的傲骨，他的愛(ài)國，都在他的書(shū)中盡現。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，《孔子》一個(gè)又一個(gè)至理真言，品味真言中人生的真諦。讀《伊索》描寫(xiě)的經(jīng)典故事，琢磨寓言耐人尋味的道理。讀《上下五千年》感受每一個(gè)朝代的風(fēng)風(fēng)雨雨，仰首每個(gè)朝代的興與亡。讀《窮》人認識社會(huì )的不公平，窮人低賤，富人高貴，感受窮人的善良。
現在的人讀書(shū)的少了，人們忘記了許多原始的`生命的本能與需求，汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一本書(shū)，因為書(shū)是不可替代的。喜歡讀書(shū)，雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞足矣。靜夜就在窗外，古書(shū)翻開(kāi)在幾頁(yè)，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清澈地鐫刻著(zhù)記憶告訴我們人生的起優(yōu)。
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞還真，在匆匆的旅游中，在沉沉的行李中，別忘了留一個(gè)位置給自己最喜歡的書(shū)。因為，讀書(shū)帶給我快樂(lè )。
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讀書(shū)是一件令人開(kāi)心的事情，能給人帶來(lái)歡樂(lè )。在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，懂得了世界的真善美和假丑惡，讀書(shū)給我們帶來(lái)了歡樂(lè )！
書(shū)是一面鏡子，是一面教我如何生活的鏡子。不同的書(shū)告訴我不同的生活啟示。讀《論語(yǔ)》讓我明白了“三人行，必有我師焉”的道理，從此我總是能夠虛心向人學(xué)習，從而取得了不斷的進(jìn)步；讀《愛(ài)的.教育》讓我懂得應真心待人，從此我學(xué)會(huì )了把關(guān)愛(ài)送給身邊的人；讀《草房子》讓我懂得了純真的友誼是多么重要，從此我會(huì )更加珍惜身邊的每一位好友。我不敢想象，如果沒(méi)有了書(shū)籍，我將會(huì )過(guò)著(zhù)怎樣無(wú)聊的生活！
讀書(shū)為我的生活增添了許多樂(lè )趣，給我的生活帶來(lái)很多歡樂(lè )，當我感到無(wú)聊時(shí)，打開(kāi)書(shū)，立刻就會(huì )被書(shū)中動(dòng)人的情節所吸引；當我感到憂(yōu)愁時(shí)，打開(kāi)書(shū)，所有的憂(yōu)愁都煙消云散，取而代之的是接踵而來(lái)的快意。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)，使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”告訴我育兒是多么艱辛，我們不該傷害父母的心；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”告訴我師長(cháng)對后輩的愛(ài)是無(wú)私的，我們應該尊敬師長(cháng)；“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”告訴我朋友是難得的，友情是珍貴的，我們應該珍惜友情。正是書(shū)，它讓我明白了這么多，我應該感謝書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，不僅是因為它沐浴了我的知識，更是因為讀書(shū)給我帶來(lái)了歡樂(lè )，讀書(shū)的歡樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的。
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)時(shí)快樂(lè )的感覺(jué)。讀書(shū)，使我擁有一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人生！
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 38
10月份，我讀了明朝著(zhù)名小說(shuō)家吳承恩的小說(shuō)，也是四大名著(zhù)之一的《西游記》，他給我帶來(lái)了快樂(lè )與啟發(fā)。
每天讀書(shū)四十分鐘是必需要做的。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“與其用華麗的外表裝飾自己，不如用知識武裝自己�！笨墒�，用什么知識武裝自己呢？要選取有意義，有價(jià)值的，就如四大名著(zhù)之一的《西游記》，每天讀它，不僅讓我懂得了道理，也讓我感到快樂(lè )。主人公孫悟空頑皮，但也喜歡樂(lè )于助人，而且他的故事也常常逗我笑；孫悟空的師傅唐僧，為人誠實(shí)善良，經(jīng)常告誡孫悟空不得無(wú)禮，他的品格也是我學(xué)習的榜樣；沙和尚自跟著(zhù)唐僧西天取經(jīng)，就任勞任怨，而不會(huì )像豬八戒那樣好吃懶做，無(wú)理取鬧
你以為每天讀書(shū)是在消磨人生的美好時(shí)光？不，你錯了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！爆F在，你明白了吧，讀書(shū)不僅讓我快樂(lè )，也讓我開(kāi)闊了視野，提高了寫(xiě)作水平，俗話(huà)說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x完后你會(huì )知道，當你拿起筆再次寫(xiě)文章時(shí)，你就不會(huì )寫(xiě)的朦朦朧朧的，也不會(huì )堆積了許多華麗的詞語(yǔ)，真正的文章則是帶著(zhù)真實(shí)情感、十分質(zhì)樸淺顯的文章。讀世界經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)，與各個(gè)時(shí)代最有智慧的人深入交談，豐富人生經(jīng)歷，體會(huì )世間百態(tài)。在感悟世界的同時(shí)，更可以陶冶情操，提升自我。
冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x書(shū)要快樂(lè )地讀，理解其中的意義，并提高自我的精神、品質(zhì)。
讀完《西游記》，就會(huì )明白一個(gè)重要的道理：在生活中遇到困難，動(dòng)一動(dòng)腦筋，努力一把，勇敢向前，就會(huì )克服困難，收獲快樂(lè )。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 39
讀書(shū)，給我帶來(lái)了莫大的快樂(lè )。
這學(xué)期，老師讓我們每天讀書(shū)，這下可把我高興壞了，因為我從小就喜歡讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分，它已溶入了我的生活，我只有看到書(shū)，做事才能夠精力充沛，如果沒(méi)有了書(shū)，我仿佛成了一個(gè)“植物人”。
一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)后，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話(huà)》，在那里津津有味地看著(zhù)。不知不覺(jué)中聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲，我才發(fā)覺(jué)媽媽下班了，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了。我趕緊把書(shū)藏進(jìn)了洗衣機里。媽媽進(jìn)來(lái)，左看右看，我心里像裝了個(gè)小兔子，就在要出去的時(shí)候，突然看到了一個(gè)書(shū)角，媽媽立刻把目光投向了洗衣機，媽媽從里面翻出了七、八本書(shū)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，可是媽媽并沒(méi)有數落我，反而會(huì )心地笑了。得到媽媽的`支持，我更加愛(ài)讀書(shū)了。
醉心閱讀使我得到了報償，不僅讓我的詞匯豐富了，作文有了很大的提高，還讓我了解了祖國的名山大川，讓我體會(huì )了成功者的坎坷經(jīng)歷，讓我知道了歷史和未來(lái)。
總之，我從書(shū)中得到了快樂(lè )，挖掘到了財富。在此我呼吁大家，讓我們走進(jìn)書(shū)中去吧，這樣不僅獲得情感的陶冶，還能獲得一筆精神的財富！
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 40
好書(shū)就像美食一樣，好吃的東西越吃越想吃，好書(shū)也是越讀越想讀，閱讀會(huì )給人帶來(lái)喜悅感，新鮮感，這些最后都會(huì )匯聚成精神上的饑餓感。這種“精神饑餓感”在小學(xué)階段更容易形成。
中華文化源遠流長(cháng)，我們的先賢留下了無(wú)數的文化瑰寶，這些經(jīng)典之作經(jīng)久不圓，萬(wàn)古長(cháng)辛，它延續了中華文化的命脈，培育了一代又一代的精英，滋潤了千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的.心田。
從小誦讀這些有價(jià)值的書(shū)，就如同師從賢哲，在人生的第1步就站在文化巨人的肩膀上，從高點(diǎn)展開(kāi)人生，從小引導兒童誦讀經(jīng)典，不僅符合兒童學(xué)習的天性，而且可以讓孩子自幼開(kāi)始接受5000年優(yōu)秀文化的熏陶，從而尊敬一生高雅人格的基礎，讀古之人與圣賢為伴，是一個(gè)人精神境界高尚的表現。
世界名著(zhù)經(jīng)過(guò)了時(shí)間的檢驗成為人類(lèi)文化永恒的載體，有童話(huà)寓言的陪伴，童年充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有小說(shuō)、游記的滋養，成長(cháng)中多了與眾不同的味道名著(zhù)是搖籃伴我們成長(cháng)，名著(zhù)是巨輪，在我們遠航名著(zhù)是精神家園，處處充盈著(zhù)書(shū)香……我們相信歷史的選擇，相信前人的取舍，如今他們穿越歷史隨到從四面八方走來(lái)，走到我們面前帶著(zhù)韻味，帶著(zhù)味道帶著(zhù)囑咐。
與經(jīng)典同行與大師對話(huà)，歡迎走進(jìn)書(shū)的世界開(kāi)啟新閱讀之旅。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文 41
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我也這么認為，因為讀書(shū)能帶給我們指示和歡樂(lè )。
書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人以往說(shuō)：“書(shū)中自由顏如玉，書(shū)中僅有黃金屋�！钡拇_，書(shū)中的許多知識都需要我們自我來(lái)理解。以前，我總是盲目的讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句，不會(huì )體會(huì )書(shū)中的知識。所以，我感到從書(shū)中獲得的知識極其少，這使得我的語(yǔ)文成績(jì)并不夢(mèng)想。之后的一次機會(huì )，讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基認真讀書(shū)的態(tài)度時(shí)木材明白了原因。這本書(shū)告訴我：讀書(shū)不能太盲目，要細細品味，把書(shū)讀透了，這樣才能到達讀書(shū)的.真正目的。
我很愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待的區讀。我學(xué)會(huì )了讀書(shū)的方法，書(shū)里的知識自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多歡樂(lè )。讀書(shū)其實(shí)很簡(jiǎn)便，只要你有好的方法，書(shū)中的知識必須不會(huì )忘記。
書(shū)籍是當今社會(huì )人類(lèi)的好寶貝，書(shū)中的知識像寶藏一樣，它等待著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)的區開(kāi)啟，挖掘，最終獲得。書(shū)是知識的源泉，我們因該區多讀書(shū)，讀好書(shū)，那么你就會(huì )體會(huì )到書(shū)帶給你的無(wú)限樂(lè )趣。
書(shū)像一縷陽(yáng)光，帶給人們許多光明；書(shū)像一片大海，里面有許多生命之源；書(shū)還帶給人們無(wú)限的知識和無(wú)窮的歡樂(lè )。
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