讀書(shū)的作文6篇(精選)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 篇1
每個(gè)人都有著(zhù)一段自己的讀書(shū)經(jīng)歷，而我讀書(shū)的經(jīng)歷，則讓我難以忘懷。
在我很小的時(shí)候，就開(kāi)始看書(shū)了，每天晚上媽媽都會(huì )把故事書(shū)拿來(lái)讀給我聽(tīng)，然后讓我自己把書(shū)抱著(zhù)，看上面五顏六色的圖畫(huà)。媽媽走后，我又拿起書(shū)咿咿呀呀地讀著(zhù)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就慢慢地睡著(zhù)了。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當時(shí)我還說(shuō)夢(mèng)話(huà)，好像是說(shuō)什么故事的情節之類(lèi)的。
上了小學(xué)一年級后，我開(kāi)始看帶有拼音的童話(huà)書(shū)了，我一個(gè)字一個(gè)字慢慢地拼、讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說(shuō)：“看，我讀完了！”這些童話(huà)則讓我知道了世界上的善惡、美丑。
等到三、四年級，我又迷上了動(dòng)物小說(shuō)，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書(shū)包里……到處都是動(dòng)物小說(shuō)。心情不好，有煩心事，拿起一本書(shū)，讀上一兩頁(yè)，細細地品味里面的故事，心情就會(huì )好很多。讀著(zhù)書(shū)，忘記吃飯、睡覺(jué)那也是常有的`事。
爸爸媽媽總是勸我讀書(shū)要全面，不能只看一種書(shū)，開(kāi)始我還漫不經(jīng)心、不以為然地聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽嘮叨，嘴上說(shuō)著(zhù)好，可仍在我行我素，不過(guò)我很快就發(fā)現了自己的錯誤。在三年級時(shí)，我的作文不錯是因為作文簡(jiǎn)單，寫(xiě)動(dòng)物的主題相對來(lái)說(shuō)多了一些。四年級，作文有些難度了，我積累的詞語(yǔ)句子不夠了，所以我開(kāi)始全方面地讀書(shū)：散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等等，只要是好書(shū)，我都是來(lái)者不拒，我的作文水平也明顯有所提高。
五年級了，門(mén)檻更高了，我認為我應該多看看中外名著(zhù)了，要多學(xué)習他們的寫(xiě)作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。
每一本書(shū)都是作者智慧的結晶，而當你慢慢地去積累收藏，這些看似微不足道的結晶，最后將會(huì )在你面前組成兩個(gè)龐大的字：成功！
讀書(shū)的作文 篇2
星期天，我收拾房間，順便整理書(shū)柜。書(shū)大都是新的，買(mǎi)回來(lái)還沒(méi)有翻看過(guò)，有幾本落了厚厚的灰塵。用布抹去灰塵，隨手丟在窗臺上晾著(zhù)。
當我再次走進(jìn)書(shū)房時(shí)，一本名叫《青銅葵花》的書(shū)從我眼前掠過(guò)。這本書(shū)很久以前我看過(guò)，突然想再看一遍。坐在窗臺上，我慢慢翻看，一種久違的親切感油然而生。
直到最后一縷夕陽(yáng)從書(shū)頁(yè)上緩緩離去，我的眼眶濕潤了，這是個(gè)多么美好又多么傷感的`故事��！它講述一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆葦蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方……
曾經(jīng)因為我的懵懂無(wú)知，不懂書(shū)中故事的美好，如今長(cháng)大了，重溫故事，卻無(wú)比感動(dòng)。書(shū)，是需要用心去品讀感受的。
眼前這本曾經(jīng)被我忽略的書(shū)讓我知道，讀書(shū)其實(shí)一直都是我內心最深處的渴求和向往。讀書(shū)讓時(shí)間變得安靜美好，讓時(shí)間充滿(mǎn)了回味。
閱讀啟迪人生智慧，給我的世界帶來(lái)光明。人生因閱讀而豐富厚重，人格因好書(shū)浸潤而美麗完整。留幾本書(shū)在眼前，隨時(shí)翻閱，體驗書(shū)中樂(lè )趣，感悟人生美好。
讀書(shū)的作文 篇3
一雙有神的大眼睛，烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，經(jīng)常高高地扎起一個(gè)馬尾辮。高挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴微微一笑就露出一排排潔白的牙齒。她可是我的班長(cháng)郭宇彤，她是個(gè)名副其實(shí)的“讀書(shū)迷”。
記得那一天，我們在班上舉行一次期中語(yǔ)文考試。當時(shí)，時(shí)間很長(cháng)，所以大家都基本上寫(xiě)完了試卷。大家都很無(wú)聊，有的在桌面上小聲地自言自語(yǔ)，還有的在和前后左右的同學(xué)偷偷地交頭接耳。漫長(cháng)的時(shí)間在我們手中慢慢消失�？垂钔衷诳此矚g的《查理九世》科幻小說(shuō)了�？粗�(zhù)她津津有味地看著(zhù)書(shū)，頓時(shí)感覺(jué)自己應該做什么事情了，于是，我也拿出課外書(shū)看著(zhù)。我看一會(huì )兒就看看手表，東張西望一下， 而郭宇彤看著(zhù)書(shū)，越看越入了迷，現在我終于知道了郭宇彤為什么成績(jì)好！
終于，下課了，我歡呼雀躍。迫不及待地跑過(guò)去找郭宇彤玩。我小聲地喊了一下郭宇彤，可她卻不理睬，一動(dòng)也不動(dòng)。我使勁推了她一下，她還是沒(méi)有動(dòng)，我可怒了，在她的`耳邊大聲一叫：“郭宇彤！”又使勁推了她一下，可還是沒(méi)有叫“醒”郭宇彤。我想盡了千方百計，絞盡腦汁還是沒(méi)有用。直到我把書(shū)從她的手中拿走，她才看了我一下�！肮钔�，你怎么不理我呀！我喊了你好幾遍！”“對不起，對不起，我不知道你在我身邊，對不起！”郭宇彤不好意思地笑了笑。唉！郭宇彤簡(jiǎn)直為了讀書(shū)走火入魔了。
還有一次，她過(guò)生日，請我和幾個(gè)好朋友到她家做客。我們來(lái)到她家，她為我們準備好了零食、水等一些東西。一切都弄好了，可她卻自己一個(gè)人躲到房間里讀書(shū)，我們叫她出來(lái)她卻不愿意出，沒(méi)辦法，我們只好自己玩自己的。她每看到一些好詞好句好段，都會(huì )和我們分享，讓我們一起享受語(yǔ)文的奧妙，一起進(jìn)步。
她就是我的班長(cháng)郭宇彤，一個(gè)名副其實(shí)的讀書(shū)迷，一個(gè)怎么叫也叫不“醒”的讀書(shū)迷。
讀書(shū)的作文 篇4
我覺(jué)得世間許多事情都有樂(lè )趣，其中最有樂(lè )趣的就是讀書(shū)了！
為什么讀書(shū)有樂(lè )趣呢？第一，讀書(shū)讓人安靜、平靜。爸爸曾對我說(shuō)：“你在書(shū)面前靜的像一股清泉�！比绻阌行┰�，可以看一會(huì )兒書(shū)，就好多了。
第二，書(shū)中有許多情節，你的心情會(huì )隨著(zhù)主人公的'情緒變動(dòng)。比如在《明天是豬日》這本書(shū)中，主人公“十元便宜貨”出了一張豬報，他說(shuō)明天是豬日。結果第二天，同學(xué)們都在討論抓住的事，電視上說(shuō)下午一點(diǎn)到二點(diǎn)是豬時(shí)間，大大小小的豬都會(huì )出來(lái)讓我們捉，他很驚訝，我也被驚呆了。書(shū)就有這種魔力。
第三，書(shū)能幫助你寫(xiě)好作文。書(shū)會(huì )給你許多靈感，讓你明白許多道理，還有許多好詞好句可以用。
讀書(shū)是在任何地方都能讀的。比如在車(chē)上，床上，沙發(fā)上，秋千上……讀書(shū)使我快樂(lè )，使我平靜，使我變得多情，使我聰明。我還喜歡和同學(xué)交流書(shū)中的情節，談?wù)勛约旱母邢�，聊聊主人公在某個(gè)緊要關(guān)頭可以怎么做等等。
讀書(shū)，讓世界更美好，讓我們的知識更淵博。讀書(shū)是一件最有樂(lè )趣的事了，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇5
成功是快樂(lè )的,收獲是快樂(lè )的。在日常生活中，有許多令我快樂(lè )的事，如登山是一種快樂(lè )、彈琴是一種快樂(lè )……而最令我快樂(lè )的事卻是讀書(shū)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币驗樽x書(shū)可以讓我們再上一個(gè)臺階。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！币驗樽x書(shū)可以讓我們的知識更豐富。書(shū)是人類(lèi)很重要的一部份，也是我們不可缺少的。
我讀過(guò)一本書(shū)，叫《夏洛的網(wǎng)》。當媽媽買(mǎi)回這本書(shū)時(shí)，我特別的欣喜若狂。因為早就聽(tīng)老師說(shuō)這本書(shū)很好看，所以很想擁有它。太棒了！我終于擁有它了，急忙津津有味地看了起來(lái)。我仿佛進(jìn)入了故事里的情節，在書(shū)海里盡情的遨游。書(shū)也教育了我，舍己為人、純潔無(wú)暇的友誼精神。
我還看過(guò)《昆蟲(chóng)記》。我和它還有一段小故事呢！讀書(shū)節時(shí)，我的同學(xué)拿了本《昆蟲(chóng)記》去學(xué)校，當時(shí)我就被這幾個(gè)字吸引了，我跟同學(xué)說(shuō)：“我可以借你的書(shū)看看嗎？”可同學(xué)要求拿我的《窗前的小豆豆》和她交換，就這樣，我把書(shū)捧到了手里，仔細地看，正看地入迷。上課鈴響了，同學(xué)把書(shū)又要了回去�；氐郊依�，我跟爸爸說(shuō)想看《昆蟲(chóng)記》。于是，爸爸當時(shí)就在網(wǎng)上給我訂了一整套《昆蟲(chóng)記》。沒(méi)過(guò)幾天，郵遞員叔叔把書(shū)送到了家。這下可把我高興壞了，我就像熱鍋上的螞蟻，急忙把書(shū)打開(kāi)，我看了一頁(yè)又一頁(yè)，了解一種又一種昆蟲(chóng)的故事。我不禁贊嘆道：“這可真是一本好書(shū)��！”這本書(shū)讓我從中了解了各種昆蟲(chóng)的生活習性與大自然的關(guān)系，感受自然和生命帶來(lái)的驚喜與感動(dòng)。就連達爾文都說(shuō)了：“法布爾是一位無(wú)與倫比的觀(guān)察家�！彪y道這不值得我們學(xué)習嗎？
我還看過(guò)很多種寓言書(shū)。每當看的時(shí)候，仿佛讓我坐上了時(shí)空穿梭機，遨游在中華五千年浩瀚的.歷史中，和祖沖之、李白、杜甫來(lái)了一次又一次的“親密接觸�！蔽覑�(ài)書(shū)，我愿在書(shū)的海洋里遨游，正如高爾基說(shuō)的：“我撲在書(shū)籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
書(shū)是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè )，因為它可以我收獲到知識，豐富我的智慧。
讀書(shū)的作文 篇6
書(shū)，是書(shū)讓我有幸認識了給多的朋友，正是閱讀那些記載了人類(lèi)歷史與智慧的書(shū)籍，成就了現在的我。
我喜歡讀書(shū)。記得從我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就淘氣的從媽媽的辦公桌上，翻開(kāi)那厚厚的重重的書(shū)問(wèn)這問(wèn)那。在媽媽和媽媽同事的幫助下，我漸漸地認識了很多字，在上小學(xué)之前我就已經(jīng)能夠獨立看書(shū)了。一個(gè)個(gè)童話(huà)、一首首詩(shī)與一曲曲兒歌從書(shū)中神秘地跳出來(lái)，成為我最好的朋友。書(shū)，不知多少次趕走了我的煩惱，給我帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )。
我喜歡讀書(shū)。帶著(zhù)對童話(huà)世界的'無(wú)限向往，我走進(jìn)了書(shū)香彌漫的御道街小學(xué)，班里的快樂(lè )讀書(shū)角不僅給我們提供了各種經(jīng)典著(zhù)作，也是成就我們這些書(shū)蟲(chóng)夢(mèng)想最好的地方；在六年的小學(xué)階段，我讀書(shū)的興趣與日俱增，翻開(kāi)無(wú)數書(shū)的扉頁(yè)，踏入了一篇篇有趣的故事中。我與簡(jiǎn)？愛(ài)一起歡樂(lè )，一起悲憤；在水流中與湯姆索亞共同歷險；在恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著(zhù)中與根鳥(niǎo)一往無(wú)前；來(lái)到昆蟲(chóng)世界與法布爾共同探索昆蟲(chóng)的習性、本能、計謀、手段……我愛(ài)書(shū)，以游歷書(shū)中世界為樂(lè )。
我喜歡讀書(shū)。書(shū)，給我插上了翅膀，讓我在世界各地自由的飛翔。幫我找到了許多伙伴：活潑的安妮、調皮的彼得·潘……書(shū)，讓我認識許多名人：在俄羅斯陰沉沉的雨霧中，一代文豪托爾斯泰正在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)，一部部著(zhù)作從他筆下誕生：《復活》、《戰爭與和平》……偉大的音樂(lè )家貝多芬，他坐在琴椅上，雙手在琴鍵上不停按動(dòng)，起落如飛，又如同暴風(fēng)雨一般擊打下去，奏出令人驚憾的樂(lè )曲�？伤樕鲜菍庫o的，他聽(tīng)不見(jiàn)自己的琴聲，可他已經(jīng)徹底沉入了這琴聲中。聽(tīng)眾安靜的聽(tīng)著(zhù)，整個(gè)演奏大廳里只有這樂(lè )曲聲在不斷回響，一曲曲奏鳴曲從他手下流出，流入世間……我愛(ài)書(shū)，以結識書(shū)中人物為樂(lè )。
看，迎面又走來(lái)穿著(zhù)裙子的愛(ài)麗絲，她看看手中的蘑菇，讓自己時(shí)大時(shí)小。幾只金龜子飛到我面前，地上是一隊松毛蟲(chóng)在有序的前進(jìn)，為后面的法布爾開(kāi)路。這是尼爾斯，他與白白胖胖的大白鵝一起飛來(lái)了，他們隨著(zhù)大雁一同飛過(guò)瑞典的山山水水，維姆布湖邊，大雁們戲弄了老奸巨猾的狐貍斯密爾，卡爾斯克魯約城里，尼爾斯游覽了浩大的造船廠(chǎng)，來(lái)到小卡爾斯島的洞穴，尼爾斯又幫助山羊抓住狐貍。等他回家時(shí)，他已經(jīng)由一個(gè)淘氣的孩子成長(cháng)為了一個(gè)有識的青年……我愛(ài)書(shū)，以體驗書(shū)中趣事為樂(lè )。
讀書(shū)，愛(ài)書(shū)，和同學(xué)們一起陶醉在書(shū)的世界中。作為班級圖書(shū)管理員，每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我便早早來(lái)到校圖書(shū)館為同學(xué)們挑選各類(lèi)圖書(shū)。每星期開(kāi)放圖書(shū)角，和同學(xué)們交流讀書(shū)心得，及時(shí)記錄，讓更多的同學(xué)享受讀書(shū)快樂(lè )。經(jīng)過(guò)努力，榮獲新書(shū)介紹二等獎，這是對我工作的鼓勵和肯定。
我即將離開(kāi)心愛(ài)的小學(xué)，步入初中的殿堂。我希望能繼續在文學(xué)的世界里漫步，我相信進(jìn)入初中，還會(huì )有很多愛(ài)書(shū)的老師和同學(xué)來(lái)陪伴我，相信在閱讀的路上一定不會(huì )孤單。對于未來(lái)，我想我會(huì )對選書(shū)更加謹慎，我也會(huì )閱讀一些科學(xué)的著(zhù)作如《時(shí)間簡(jiǎn)史》，感人的詩(shī)篇《繁星·春水》，我會(huì )和同學(xué)們一起在讀書(shū)的道路上越走越快樂(lè )。
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