- 讀書(shū)故事作文600字 同讀書(shū)，共成長(cháng) 推薦度：
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讀書(shū)的故事作文共八篇
【篇一：讀書(shū)的故事作文】
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！�
我很愛(ài)讀書(shū)，手中一有書(shū)的話(huà)，我就可以忘了吃忘了睡。書(shū)籍是思想感情的'營(yíng)養品，為什么這樣說(shuō)呢？因為糧食是哺育身體的，而書(shū)籍是哺育靈魂的，一個(gè)人要想健康成長(cháng)，就要充滿(mǎn)智慧和知識。我最?lèi)?ài)看愛(ài)的教育這本書(shū)，她讓我懂得了要珍惜愛(ài)，因為很多人都失去了愛(ài)，很可憐。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。這句話(huà)，雖然很短，但他說(shuō)得非常對。因為看書(shū)可以積累一些好詞好句，有時(shí)還可以積累一些關(guān)于學(xué)習的名人名言。數能提高觀(guān)察能力，增長(cháng)記憶力。
張海迪十分愛(ài)讀書(shū)，她越是喜歡讀書(shū)，就會(huì )覺(jué)得人生可愛(ài)又美妙，就會(huì )使她在生活中充滿(mǎn)勇氣和樂(lè )趣。作文
我熱愛(ài)讀書(shū)，我也希望全世界的人都熱愛(ài)讀書(shū)。因為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢竟不至于少了一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)溫情的安慰者。
【篇二：讀書(shū)的故事作文】
我在一年級時(shí)并不喜歡讀書(shū)，因為那些作文書(shū)非�？菰�，我覺(jué)得一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。后來(lái)，在我四年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《中華上下五千年》這本歷史書(shū)，我一看，又是書(shū)，我就把這本書(shū)藏起來(lái)，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書(shū)，說(shuō)是很有趣的一本書(shū)，不是枯燥無(wú)趣的書(shū)。我只好硬著(zhù)頭皮看了起來(lái)，我很快被書(shū)中的歷史人物迷住了，這本書(shū)讓我知道為什么中國人的.后代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的XX和恥辱讓我知道秦國從商鞅變法后開(kāi)始強大，最終統一天下，秦始皇是中國第一位皇帝，還有清朝皇太極的軍隊以少勝多，最終滅掉明朝，由原來(lái)都城沈陽(yáng)遷都北京。
正是這本書(shū)讓我知道了讀書(shū)的樂(lè )趣，我開(kāi)始不討厭作文書(shū)了，我便開(kāi)始博覽群書(shū)�！度龂萘x》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……，這些書(shū)我都喜歡看。
書(shū)，已經(jīng)成為我身邊不可缺少的一位朋友，是它讓我明白，“書(shū)，是全世界最好的營(yíng)養品�！边�讓我懂得“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)，將永遠陪伴我一生。
【篇三：讀書(shū)的故事作文】
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
小時(shí)候，爸爸先教我識字，開(kāi)始我認得少，媽媽白天上班，晚上睡覺(jué)前給我講故事，但是媽媽能力有限，不能一直給我講故事，每當我要求她再給我講個(gè)故事時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“太晚了，明天再講吧�！蹦菚r(shí)我還不懂得看書(shū)，所以不得不等到第二天晚上，爸爸用游戲式識字法教我識字，所以那一厚疊的識字卡很快就被我認完了，一天，我到書(shū)房找東西，突然發(fā)現書(shū)柜上放著(zhù)什么東西，我一看，原來(lái)是一本書(shū)，前面幾個(gè)字不認識，后面兩個(gè)字是故事，我挺喜歡聽(tīng)故事，就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)，從這時(shí)候起，我就喜歡看書(shū)了。
上了一年級學(xué)拼音后，開(kāi)始我看帶拼音的書(shū)，漸漸的我認識了許許多多的字，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上二年級后，開(kāi)始看不帶拼音的書(shū)，慢慢地，我看書(shū)的速度也慢慢加快，作文水平也由此提高了，上三年級的時(shí)候，老師讓寫(xiě)一篇幻想作文，我寫(xiě)的`是乘坐紙飛機出游等等，但是那時(shí)候用的是小作文本，寫(xiě)了十頁(yè)，老師還讓我在家長(cháng)會(huì )上朗讀，慢慢地，我的閱讀速度達到幾個(gè)小時(shí)就“結果”一本書(shū)。
好書(shū)像營(yíng)養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的心靈世界，給我們以力量、勇氣和智慧。讓我們養成閱讀的習慣，一生和好書(shū)相伴吧！
【篇四：讀書(shū)的故事作文】
無(wú)時(shí)無(wú)刻的捧著(zhù)一本書(shū)，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著(zhù)它。你試過(guò)嗎？聽(tīng)起來(lái)雖然瘋狂，但我卻做過(guò)，因為它為我帶來(lái)來(lái)了豐富的生活！就像一瓶五味瓶。
甜
我著(zhù)迷了，著(zhù)迷于羅爾德·達爾的書(shū)。沒(méi)有人能夠阻止我，我陪著(zhù)書(shū)的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地讀著(zhù)，向一切狼啃食著(zhù)新鮮的肉。臉上閃著(zhù)紅光，耳旁似乎有她們的笑聲飄過(guò)，用手就可以和他們一起玩耍。奶奶說(shuō)我好學(xué)，我的心里甜滋滋的，
苦
我一邊走一邊看書(shū)，哎呦！還好是張桌子。我繼續走著(zhù)，雖然沒(méi)有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴厲的'眼神。我知趣得放下書(shū)，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時(shí)地咬著(zhù)嘴唇。媽媽見(jiàn)我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過(guò)書(shū)，憤憤地丟下兩個(gè)字：“沒(méi)收！”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。
心里真難受。
辣
媽媽載著(zhù)客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看著(zhù)《瑪蒂爾達》。如果你坐在旁邊，一定會(huì )受不了的，可我去鎮定自如�！绊g韌！”一聲尖叫把我從書(shū)中拉了出來(lái)�！案蓡�！”我正想心里咒罵幾句，姐姐夸我：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙！
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活；為我開(kāi)啟了智慧心靈的鎖；也像一艘大船，帶我駛入知識的海洋！
【篇五：讀書(shū)的故事作文】
認識我的人都說(shuō)，你真像一個(gè)書(shū)堆里爬出來(lái)的小蛀蟲(chóng)。我說(shuō)，我只是著(zhù)了文學(xué)的迷是文學(xué)忠誠的FANS(粉絲)。
我曾經(jīng)是把自己比喻成一個(gè)麥田的守望者，我與塞爾頓孩子不同的是我的麥田里種的是文學(xué)，我天天守望著(zhù)金黃的.麥浪，漂亮極了。只有夜深人靜、月亮婆娑、星星姐姐們都爬上藍天媽媽的環(huán)抱的時(shí)候，我才能輕輕地跨進(jìn)麥田，去守望我的文學(xué)。那一刻，我想，我大概就是這個(gè)世界上最快樂(lè )、最幸福的人了吧！
昏暗的燈光下，濃濃的書(shū)香氣充滿(mǎn)了整個(gè)小小的屋子，我沉醉于書(shū)的海洋之中，我不停地“啃”著(zhù)不同地中外名著(zhù)，兩三個(gè)夜晚，便“吃”完了。功課做累的時(shí)候，我的最?lèi)?ài)是童話(huà)，那是因為我喜歡那一個(gè)個(gè)虛幻得不著(zhù)邊際卻童稚無(wú)限的故事。我喜歡《小王子》里憂(yōu)傷的句子；我同情《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘命運；我快樂(lè )，因為我同愛(ài)麗斯一起漫游……在我的文學(xué)世界里，童話(huà)永遠是與世無(wú)爭的。
我常常在這些美麗的文學(xué)中安寧地睡去。第二天太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，我的心充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限快樂(lè )，便可以讓我又能幸福而充實(shí)地度過(guò)每一個(gè)快樂(lè )的日子。
我為我自己而感到驕傲，只因為擁有文學(xué)。老師說(shuō)我作文寫(xiě)得好，也因為我擁有文學(xué)。
我熱愛(ài)文學(xué)，即使我不能有所成就，但我也依然一如既往地熱愛(ài)文學(xué)，我信仰她，她是我一生中無(wú)法走出的森林。我，是一只快樂(lè )的小書(shū)蟲(chóng)，在此中盡情地遨游。
【篇六：讀書(shū)的故事作文】
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)特別親切，像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，回憶我偷偷讀書(shū)的情景，真像一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。
記得有一次，我的作文很少，一回家我就找了一本喜歡的書(shū)，可是爸爸不讓我看書(shū)怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，相出了一個(gè)好辦法，我悄悄把書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里，然后我就津津有味地看起書(shū)來(lái)。不知過(guò)了多久，爸爸回來(lái)了，我手忙腳亂地把書(shū)藏好，認真開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。爸爸在我房間看看我挺認真的，就急忙去做飯，等他一走開(kāi)，我有開(kāi)始看“語(yǔ)文書(shū)”，一邊看看，一邊做作業(yè)，突然，爸爸覺(jué)得有些不對勁：“你在干嗎，發(fā)呆呀！他這一叫，真叫我膽戰心驚，我只好乖乖地把書(shū)放回原地，老老實(shí)實(shí)做我的作業(yè)。
可是我還覺(jué)得不過(guò)癮，便拿出一本戰國的`史書(shū)來(lái)摘炒，沒(méi)抄幾頁(yè)內容，我又被書(shū)中的故事迷住了，當爸爸發(fā)現我作業(yè)停停做做時(shí)，他以為我又在發(fā)呆，連忙叫住我：你到底什么時(shí)候做好作業(yè)，怎么老是注意力不集中？
哎，又被老爸教訓了一頓，不過(guò)我明白了要加快做作業(yè)的速度，節約更多的時(shí)間，來(lái)閱讀豐富多彩的課外書(shū)，這樣才能提高我的寫(xiě)作能力。
【篇七：讀書(shū)的故事作文】
飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一天不讀。這是XXX說(shuō)的一句名言。我想我也是一個(gè)這樣的人，因為我只要一天不讀書(shū)我的心就像有只毛毛蟲(chóng)在爬，怎么也睡不著(zhù)。
我每天放學(xué)都要到書(shū)店過(guò)過(guò)書(shū)癮，看些有趣的課外書(shū)。記得有一次，我放學(xué)后急匆匆地趕去書(shū)店，第一眼就看中了一本書(shū)，這本應該是新出的吧！叫《三十六計》。我不慌不忙地拿起那本書(shū)，但目光又轉到了旁邊的《成語(yǔ)故事》，這可是我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)��！可是《三十六計》里的情節又是那么緊張刺激。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的腦交戰，我終于想好了，我放下了《三十六計》，畢竟它是新的'，什么時(shí)候都會(huì )有，我還對《三十六計》說(shuō)：“你是新書(shū)嘛，給點(diǎn)機會(huì )給舊書(shū)啦！”
我看得正起勁，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕�！钡穆曇�。這時(shí)，我才發(fā)現我已經(jīng)站在這兩個(gè)小時(shí)了。我合上書(shū)，咽了一口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地放下書(shū)走出去。
書(shū)里的知識就像“井水挑不干，知識學(xué)不完”。永無(wú)止境，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步階梯�！币虼�，我更愛(ài)看書(shū)了。媽媽常說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)�！钡也唤橐�，因為我就是從書(shū)中獲得生活的樂(lè )趣的。
【篇八：讀書(shū)的故事作文】
我從小到大一直很喜歡看漫畫(huà)書(shū)，因為漫畫(huà)書(shū)里有趣的圖片總是吸引著(zhù)，使我目不轉睛地看著(zhù)。而那種純文字的書(shū)，我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，經(jīng)�？吹介_(kāi)頭就看不下去了，因此媽媽沒(méi)少說(shuō)我。
一天，潘老師說(shuō)：“下個(gè)星期鄭淵潔要來(lái)我們學(xué)校講課�！迸死蠋熯�布置我們讀完鄭淵潔的書(shū)以后寫(xiě)讀后感，這使我很為難。因為鄭淵潔寫(xiě)的書(shū)都是文字，很少有圖片，所以我根本沒(méi)興趣看這種書(shū)，但是我還是買(mǎi)了一本鄭淵潔的書(shū)。
回到家我不太情愿地拿起名叫《皮皮魯總動(dòng)員》中的《皮皮魯和紅桃老K》慢慢地看起來(lái)。這本書(shū)是由8個(gè)不同的故事組成的，我剛看完第一個(gè)故事，就被這不可思議的`故事情節所吸引。我迫不及待地要看下一個(gè)故事了。我看得很入迷，入迷到連吃飯都忘記了，而且在學(xué)校只要有時(shí)間我就馬上拿出書(shū)看。每個(gè)情節不斷變化，也更加引人入勝。我還讓爸爸媽媽再多買(mǎi)幾本鄭淵潔寫(xiě)的《皮皮魯總動(dòng)員》。爸爸媽媽沒(méi)想到我會(huì )主動(dòng)看純文字的書(shū)，我沒(méi)顧著(zhù)看爸爸媽媽驚訝的眼神，又繼續看起書(shū)來(lái)。
我這才真正地明白純文字的書(shū)比漫畫(huà)書(shū)更加生動(dòng)有趣。
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